居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，你可能需要看看“幼兒園中班周計劃(匯總9篇)”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園中班周計劃 篇1

一、

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

(一)層次一：插花1、學習簡單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據(jù)音樂變換隊形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點心活動

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五【活動內(nèi)容】 分區(qū)活動語言區(qū)：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物等;數(shù)學區(qū)：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等;科學區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節(jié);美工區(qū)：★我喜歡的小汽車(制作)，快樂的寒假(繪畫)，制作燈籠;等;操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

第一次活動：

1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢?(圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

共同回顧規(guī)則：

師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢?

(師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則)教師強調(diào)：登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。

3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動：重點熟悉內(nèi)容及玩法。

教師重點指導語言區(qū)幼兒能進行談話活動;指導操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。

4、交流、講評：

(1)鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;

(2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)

幼兒園中班周計劃 篇2

(一)閱讀

1. 認字(認讀)

毛、蟲、長、馬、公、水、子、氣、天、米、今、太、車、木、西、耳、朵、羊、白、豆、干、早、自、衣、力、來、走、友、樂、花、手、風、魚、鳥、只、門、山、口、爸、媽、中、田

2. 詞語(認讀)

糟糕、蛋蛋狼、金魚、問候、打雷、蝦、害怕、抱、香噴噴、刺猬、毛毛蟲、蘋果、長頸鹿、孔雀、松鼠、馬戲團、花蜜、翅膀、褲子、毛茸茸、氣球、天空、昨天、明天、今天、山洞、點亮、月亮、太陽、黑夜、白天、風車、三輪車、牧笛、喇叭、自來水、跳舞、汗水、西瓜、紅色、農(nóng)場、襪子、耳朵、棉花糖、白云、魔術(shù)師、模特。

3. 故事

《早上好》《幸好只是一個夢》《貪吃的哈羅德》《給大象穿褲子》《米利和米奇》《晚安寶貝》《佳佳》《農(nóng)場大發(fā)現(xiàn)》

4. 詩歌

《抱》《找夢》《你吃啥》《我的畫》《玩一玩》《太陽和月亮》《水》《白云》

5. 古詩

《詠鵝》《靜夜思》《獨坐敬亭山》《憫農(nóng)》《賽下曲》《尋隱者不遇》《鹿柴》《雜詩》《終南望余雪》

(二)數(shù)學

1. 手口一致認讀數(shù)字1-50

2. 感知10以內(nèi)數(shù)的形成，會認讀10以內(nèi)的數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的關(guān)系。

3. 通過觸摸、描摹數(shù)字1-10，感知1-10的外形。

4. 學習比較物體的粗細、厚薄，能按從粗到細或從薄到厚的規(guī)律排列物品(5以內(nèi))感知序列關(guān)系。

5. 認識長方形、橢圓形，能在生活中找出含有橢圓形、長方形的物體。

6. 學習區(qū)分和說以客體為中心的前后、上下、里外的位置關(guān)系。

7. 能仿照ABC的規(guī)律給物體排序，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，知道接下去該排什么。

(三)藝術(shù)

1. 音樂

歌唱活動：《嗡吧吧》《小腳》《洗手擦臉》《劃船》《鴿子》《在農(nóng)場里》《小小理發(fā)店》

音樂律動：《蹦踏踏蹦踏》《小小音樂家》《彩帶舞》《快樂小豬》《印度舞》

音樂欣賞：《游樂場》《糖果舞會》

玩奏樂器：《圣誕鈴聲》《雪娃娃來了》

2. 美術(shù)

繪畫：《晾一晾》《浪花一朵朵》《拾貝殼》《水果鋪》《奇妙的樹林》《汽車滴滴滴》《燦爛的煙花》

手工：《猜猜這是什么》《小動物爬行館》《圣誕花環(huán)》《鞭炮響啦》

欣賞：《空中舞會》《藍天中的白色精靈》《水中的倒影》《彩蝶飛舞》

幼兒園中班周計劃 篇3

一、班級情況分析：

本學期我們托班有男生12名，女生10名，由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要，在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。

二、在環(huán)境創(chuàng)設方面：

要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教育教學目標

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。

4、喜歡做早操、律動、手指游戲。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

科學領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節(jié)奏感強。

四、具體常規(guī)工作要求和措施：

1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側(cè)臥入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。

(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學習收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水，定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動，選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

五、家長工作

1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

幼兒園中班周計劃 篇4

??一周目標

??1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

??2、引導幼兒學習基本文明禮儀，鼓勵幼兒經(jīng)常使用文明禮貌用語。

??3、加強運動會項目的訓練為運動會做好充分準備。環(huán)境創(chuàng)設共同性課程生活重點內(nèi)容與措施重點內(nèi)容：勤剪指甲

??目標：幫助幼兒養(yǎng)成經(jīng)常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。

??措施：

??1、講述故事《指甲里的蟲子》，討論指甲臟了、長了要怎么辦?

??2、認真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

??3、學念兒歌《小鴨指甲鉗》，學習運用指甲鉗剪指甲。

??1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；

??2)在xxx彩虹堂xxxxxx美味飯店xxx繼續(xù)添加各種材料、食物。

??觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。

??運動小器械

??運動重點指導內(nèi)容：沙包

??目標：利用沙包進行投擲、拋接活動。

??指導要點：

??1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接?。?/p>

??2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

??3)小朋友面對面互相拋接沙包。

??集體游戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你...

幼兒園中班周計劃 篇5

(一)閱讀領(lǐng)域教學目標

1.學會獨立閱讀，有一定的閱讀興趣。

2.會按順序一頁一頁翻閱圖書，能看出圖書畫面內(nèi)容的主要變化。

3.養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能準確理解別人講話的意思和回答問題。

4.初步學習圍繞主題進行兩兩談話和集體談話。

5.對文字感興趣，能認讀簡單的漢字。

6.嘗試描述簡單事物或過程，能大膽表現(xiàn)出來。

7.能在圖中讀出自己認識的，簡單的漢字。

8. 能看懂圖畫內(nèi)容，運用自己的語言對畫面進行較連貫的描述。

9. 能有意識的傾聽他人講話，并做出回應。

10.初步了解口頭語言和文字的對應轉(zhuǎn)換關(guān)系。

11.嘗試運用講講、畫畫、表演等多種表演形式，表達故事內(nèi)容。

12.嘗試用正確的書寫姿勢涂寫。

13.理解文學作品中的情節(jié)和人物形象，學習作品中的量詞和形容詞。

14.嘗試運用語言、動作、表情等方式表現(xiàn)文學作品。

15.在成人的引導下愿意嘗試簡單的仿編詩歌。

(二)數(shù)學領(lǐng)域教學目標

1.能手口一致的點數(shù)10以內(nèi)物品并說出總數(shù)，進一步感知10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

2.感知10以內(nèi)數(shù)的形成，會認讀10以內(nèi)的數(shù)，能從多個物體中按物取數(shù)和按數(shù)取物。

3.通過觸摸，描摹數(shù)字1-10，感知數(shù)字外形。

4.認識生活中常見的數(shù)字標記，了解它們所表示的意義。

5.認識數(shù)字1-10，初步了解序數(shù)的含義。

6. 能目測數(shù)量并說出總數(shù)(10以內(nèi))，感知10以內(nèi)的數(shù)量。

7. 學習比較物體的粗細、厚薄，能按從粗到細或從厚到薄的規(guī)律排列物體。

8. 認識長方形，能在生活中找出含有長方形的物體，認識橢圓形，能在生活中找出含有橢圓形的物體。

9. 進一步復習各種圖形的外形特征，能用幾何圖形進行拼搭、創(chuàng)造。

10.學習區(qū)分和說出以客體為中心的前后、上下、里外的位置。

11.能仿照ABC的規(guī)律給物體排序并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，知道接下去該排什么，中間漏掉了什么。

12. 能通過觀察推測事情發(fā)展的順序。

13. 能將較復雜的圖塊拼好，初步探索拼圖的方法，如按顏色或形狀分類后進行拼圖。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域教學目標

音樂

1.喜歡唱歌，并能大膽在集體面前進行歌唱。

2. 能在集體中控制自己的聲音，使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致。

3. 學會一些基本的舞蹈動作，學習一些簡單的節(jié)奏。

4. 能夠在理解歌曲基本內(nèi)容、形象和感情的基礎(chǔ)上，學習演唱不同拍子的不同歌曲。

5. 能夠在教師的引導下嘗試對簡單的、多重復的歌曲進行歌唱創(chuàng)編活動。

6. 喜歡參加集體韻律活動和音樂游戲，并能積極大膽表現(xiàn)。

7. 能夠在動作表演過程中學習使用一些簡單的道具。

8. 能較自覺的遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)，養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習慣。

9. 能初步辨別進行曲、舞曲、搖籃曲等不同風格音樂的基本性質(zhì)

10. 喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作表現(xiàn)等方式進行創(chuàng)造性的`表達。

美術(shù)

1. 嘗試用線條勾畫出簡單物體的輪廓，能用圖形和線條組合的方法裝飾畫面。

2. 嘗試合理安排畫面中的物體，能突出作品主題。

3. 嘗試綜合運用團、圓、壓扁、搓長的技能創(chuàng)作手工作品。

4. 嘗試正方折疊，綜合運用折疊、彩繪、粘。

5. 能選擇與物體相似的顏色裝飾畫面，初步有目的的配色。

6. 能正確使用剪刀剪出四邊形、三角形等簡單的圖形，并嘗試著拼貼成畫。

7. 在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，能關(guān)注其色彩、形態(tài)的特征。

8. 感受美術(shù)作品中形象的鮮明性和象征性。

9. 能在教師的引導下區(qū)分作品中的主物體與背景。

10. 能說出自己喜愛或不喜愛的作品的理由，并對物品進行簡單的評價。

(四)健康領(lǐng)域教學目標

1. 了解必要的安全保健常識，有初步的自我保護意識。

2. 身體健康，在集體中情緒穩(wěn)定、愉快。

3. 愿意參加體育活動，不怕困難，動作協(xié)調(diào)。

4. 教育幼兒愛整潔，學習使用筷子。

5. 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，不到危險的地方玩。

6. 了解各類水果、蔬菜、養(yǎng)成多吃水果、蔬菜的好習慣。

7. 生活衛(wèi)生習慣好，有基本的生活自理能力。

8. 知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

9. 培養(yǎng)幼兒對各種體育活動的興趣，使其喜歡參加各種體育活動，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒勇敢自信等良好品質(zhì)。

10.引導幼兒學習使用球、圈、包、棍等材料開展體育游戲，體育游戲的樂趣。

(五)科學領(lǐng)域教學目標

1. 了解常見動物的生活習慣。

2. 引導幼兒知道電梯的三種常見類型，學會安全乘電梯的方法。

3. 對周圍的事物和現(xiàn)象有探究的興趣，表現(xiàn)出好奇心和初步的求知欲。

4. 了解一些生活中常見的工具及用途，初步掌握這些工具的簡單使用方法。

5. 會觀察、辨別顏色，初步了解顏色的指示功能，加深幼兒對顏色的認識。

6. 觀察石頭的形狀、顏色、花紋等方面的特征，并能用語言表達出來。

7. 引導幼兒用手感知幾種不同物品的特征(軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀)訓練幼兒的觸覺感受力。

8. 感受秋天是美麗的季節(jié)和果實成熟的季節(jié)，了解常見植物的種子長在哪里，對種植活動感興趣。

9. 引導幼兒初步了解物體都有影子，在游戲中探索影子的方位變化特點，嘗試做出各種手影形象，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

10. 引導幼兒用磁鐵去探索，感知磁鐵的磁性，了解磁鐵能吸鐵。

11. 引導幼兒了解動物、植物及人類的不同過冬方式，激發(fā)幼兒熱愛大自然、愛護動物的情感。

(六)社會領(lǐng)域教學目標

1. 能正確認識自己和他人，學習評價自己和他人的行為。

2. 禮貌對人，學會同情、關(guān)心、幫助別人。

3. 幫助幼兒理解基本的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，教育幼兒控制自己的情緒和行為，不打擾別人。

4. 引導幼兒在陽臺上玩耍時應注意的事項和幾個特殊的電話號碼，增強自我保護意識。

5. 認識各種交通工具標志，懂得遵守交通規(guī)則。

6. 引導幼兒感受自己成長升班的快樂。

7. 教育幼兒關(guān)心新來的小朋友，體驗他們的情感和需求，引導幼兒用自己的方式表達對他們的關(guān)心。

8. 幫助幼兒理解基本的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，教育幼兒學會控制自己的情緒和行為，不打擾別人。

9. 引導幼兒在適宜的環(huán)境中使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，學會用講道理、協(xié)商等方法解決同伴間的沖突，學習分享、謙讓、輪流的交往技能。

10. 引導幼兒認識各種交通標志，知道交通工具行駛時都有特定的范圍和規(guī)則，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

幼兒園中班周計劃 篇6

戶外活動集體活動：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

目標

（1）嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協(xié)調(diào)。

（2）樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕寒冷的品質(zhì)。

分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。

重點指導

1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。

2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。

環(huán)境創(chuàng)設

精神環(huán)境：班級中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進行觀察，居住的樓房。

物質(zhì)環(huán)境：

1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。

2、建筑區(qū)：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。

3、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。

家長工作

1、11月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。

2、11月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。

3、識字：飯碗、別、改、壞、搭、積木、工程。

幼兒園中班周計劃 篇7

一、本月工作重點：

1.做好幼兒評估工作，認真創(chuàng)設好主題墻飾。

2.繼續(xù)認真做好家訪工作。

3.做好學期結(jié)束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）

4.加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。

主題目標：

1、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

2、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的'新年氛圍。

4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美好祝愿。

三、家長工作：

1、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

幼兒園中班周計劃 篇8

1正確使用禮貌用語向老師問好，向家長道別。

2值班的學生知道早來園里幫生活老師擺椅子、掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動

【活動內(nèi)容】社區(qū)、插花、卵石裝飾、菜地觀察

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2.了解蔬菜的生長過程，一些簡單的插花方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花，各種美麗的鵝卵石，顏料。

【活動指導】

（一）層次一：插花

1、學習簡單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石

1會用各種顏料裝飾鵝絨軟石。

2在使用顏料的過程中，要注意保持桌面清潔。

（三）層次三：觀察菜地

1一個個排隊觀察菜地，看看發(fā)生了什么變化。

2.觀察菜地后，了解有關(guān)如何種植蔬菜的更多信息。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著**有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據(jù)**變換隊形。

3.與老師一起創(chuàng)造裝備的游戲玩法。

四、點心活動

1.值班的學生嘗試管理伴侶，以正確洗手，不要用水玩和干手。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育

1正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，鍛煉時增減衣服。

2加強體育鍛煉，盡量不要去人多的地方，室內(nèi)通風，控制活動量，塞毛巾。

三。經(jīng)常開窗通風，保持房間和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4飯前飯后洗手。不要喝生水或吃生冷食物。避免接觸生病的孩子。少于人群聚集、空氣流通不暢的公共場所。

5經(jīng)常擦干衣服和被褥，如有相關(guān)癥狀及時到醫(yī)療機構(gòu)**?；加休p度疾病的兒童應在家休息，以減少交叉感染

六、游戲或分區(qū)活動

星期一、星期

二、星期五

【活動內(nèi)容】分區(qū)活動

語言區(qū)：車（兒歌）、等兔（讀書）、馬小哈畫動物等；

數(shù)學領(lǐng)域：★了解梯形和十二生肖動物很有趣。認知：多變的圖形等；

科學區(qū)：我們的觀察角，看一看說：認識元宵節(jié)；

藝術(shù)區(qū)：我最喜歡的車（制作）、快樂寒假（畫畫）、作燈籠；等；

作業(yè)區(qū)域：彈珠、飛棋、找家兔子等；

第一次活動：

1談話題，激發(fā)孩子參與活動的興趣

老師：這周我們在區(qū)域活動中玩什么？（圍繞數(shù)學區(qū)比一比引導幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么？激發(fā)幼兒參與活動的興趣。）

2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。

共同回顧規(guī)則：

老師：在區(qū)域活動中我們應該注意什么？

（老師和孩子們根據(jù)本周活動討論注意事項和規(guī)則）

老師強調(diào)：注冊進入該區(qū)域，先完成新內(nèi)容，然后玩任選游戲。

三。孩子們按照計劃開展區(qū)域活動：重點熟悉內(nèi)容和玩法。

教師主要引導語言區(qū)的兒童進行會話活動；引導手術(shù)區(qū)的孩子們玩一串樹葉項鏈。

4、交流、講評：

（1） 鼓勵不同地區(qū)的兒童展示自己的作品，介紹他們的作法；

（2） 鼓勵孩子們大膽地與同齡人交流：你今天在**？玩了什么？是怎么玩？（老師根據(jù)孩子的活動情況和點評提出下一次活動的要求）

第二次活動：

1、回顧活動：

（1） 交流第一次活動的信息，重點幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決辦法。

師：“你們在第一次活動中遇到了哪些困難（問題）；想想用什么辦法來解決？”

（2） 結(jié)合符號簡要回顧本周活動內(nèi)容。

（3） 老師特別強調(diào)分區(qū)的要求，注冊到分區(qū)中，先完成新內(nèi)容，再進行可選游戲。

2小組活動：幼兒按計劃開展活動，教師在參觀中觀察和指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)和語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

（1） 引導孩子聽信號，在活動區(qū)內(nèi)完成資料整理和自由交流的活動。

師：你今天在哪個區(qū)活動？玩了些什么？是怎么玩的？

（2）集中交流：

師：你今天在哪個區(qū)活動？玩了些什么？是怎么玩的？

第三次活動：

（1） 交流第二項活動，重點幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決辦法。

師：“你們在第二次活動中遇到了哪些困難（問題）；

（2） 結(jié)合符號簡要回顧本周活動內(nèi)容。

（3） 老師特別強調(diào)分區(qū)的要求，注冊到分區(qū)中，先完成新內(nèi)容，再進行可選游戲。

2小組活動：幼兒按計劃開展活動，教師在參觀中觀察和指導幼兒活動，重點指導數(shù)學區(qū)和語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

（1） 引導孩子聽信號，在活動區(qū)內(nèi)完成資料整理和自由交流的活動。

七、學習活動

主題綜合活動：“來來往往——汽車家族”

周一活動一

語言活動：車輪的故事

【活動目標】

1了解車輪的異同，感受車輪在生活中的重要作用。

2了解車輪的演變，培養(yǎng)兒童的聯(lián)想和推理能力。

【活動準備】

1兒童車、滑板車、溜冰鞋、玩具車、嬰兒車等。

2、課件、自制輪胎車。

【活動過程】

1、 老師騎自行車進去，以吸引孩子們的注意力。

教師騎自行車進入，“小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？”

“對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？” 請幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

2、 通過玩輪子玩具，我們可以了解輪子的異同，感受輪子的作用。

1車輪玩具，體驗車輪帶來的樂趣，了解生活中常見的車輪物體。

“今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩?！?幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什么？

你還知道什么東西上面有輪子？

2再次玩玩具，了解輪子的異同。

“剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點。行動。”

你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

引導幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動。）

三。了解車輪族的成員——齒輪、滑輪及其在生活中的應用。

“剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪?！?/p>

他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

看課件，了解齒輪在生活中的應用。

同樣的方法認識滑輪。

4把滾動的輪子，有齒的輪子和滑動的輪子送回家。

“輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，（出示三張輪子**）這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。”

幼兒按照圖示將輪子分類。

三、 通過“以前沒有輪子”這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。

1推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。

“剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎么樣？”

讓幼兒充分發(fā)言。

2、看課件了解輪子的演變。

“看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢？我們一起來看‘輪子的故事’?！?看課件了解輪子的演變。

1、 教師小結(jié)。

【延伸活動】

展示自制輪胎車，開闊兒童思維，引導兒童廢物利用，利用各種廢舊車輪制作趣味玩具。

周二活動一

【活動內(nèi)容】科學活動：我認識的車（認知）

【活動目標】

1通過**課件了解各種汽車。

2能大膽說出各種汽車的不同用途。

三。有觀察興趣，喜歡玩各種車。

【活動準備】

1認識各種各樣的車。2每個孩子都帶一輛玩具車

【活動過程】

一、出示**，感知各種車輛。

師：小朋友，這是什么車？它們一樣嗎？

小結(jié)：馬路上有各種各樣的車，有自行車、摩托車、電動車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、面包車，它們的樣子都是不一樣的。

二、了解各種車輛的不同用途。

小朋友，再看看這些車里裝的是什么？（有裝貨物的，也有坐人的）什么樣的車乘的人多？什么樣的車裝的貨最多？

（公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多）

二、游戲“什么車開來了”

老師：孩子們，你們想玩開車的游戲嗎？

你們都帶了汽車玩具?，F(xiàn)在，我們都來當司機了。你說我們什么時候開車？說對了可以通過馬路，說錯了也沒有關(guān)系，其他小朋友會幫助你的。

三、師幼共同游戲：

分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在“馬路”上開，開車的時候發(fā)出與汽車相應的聲音，并說出什么車開過。小司機說對了才能通過馬路。

四、幼兒交換汽車游戲。

我們想把車放回停車場然后開車。你認識這輛車嗎？

和剛才的游戲一樣，小司機說對了才能通過馬路

【活動內(nèi)容】周三綜合主題活動：汽車之家

【活動內(nèi)容】**活動：小海軍（歌曲）

【活動目標】

1能更好地演唱符號音符，懂得用強音演唱歌曲

2通過歌曲表演，親手制作小軍旗，產(chǎn)生了對解放軍的熱愛。

【活動過程】

一、創(chuàng)設情境，組織教學

1、幼兒聽著**很神氣的走入教室。（錄音**《解放軍進行曲》）

2、師生談話，多**導入

師：小朋友們，今天老師帶領(lǐng)大家去參觀我們的人民軍隊，和解放軍叔叔比比誰更神氣！

（超過**展示海軍、陸軍和空軍的生活和訓練場景。老師會給予適當?shù)慕忉?，學生可以自由地表達自己的意見。）

三。初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲的情緒

二、學習新歌

1、學習歌詞

師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來編成一段順口流利的兒歌，并且比一比誰最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。

帶領(lǐng)學生有節(jié)奏的朗讀歌詞（

2、學唱歌曲

重點解決符點音符的演唱。

教師通過比較的方法來解決這個問題。教師通過范唱請學生說說這兩種唱法哪一種更神氣。

比較符點音符和兩個八分音符的唱法有什么不同之處。

視情況采用跟唱等方法帶領(lǐng)學生學唱歌曲

3.基本熟練之后，他提出了唱歌要求：小海軍是一個非常有氣勢的士兵，因此他的歌曲也非常有力。最后兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到

“轟”時要特別有力。

4、鞏固歌曲

模仿海軍炮艇、旗幟、槍械的動作，邊唱邊表演。要求動作有力，可自由想象。

三、動手做一做

1、學生欣賞老師表演的旗舞?！缎『＼姟犯枨鷥杀?/p>

老師：孩子們，我們也來當司令官，但是沒有一面小旗，我們該怎么辦？其實，做這種小旗很簡單。讓我們一起做，看看誰在他的手上最漂亮、最漂亮。

幼兒園中班周計劃 篇9

【活動目標】

1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。

【活動準備】

1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

2、課件、自制輪胎車。

【活動過程】

一、教師騎自行車進入，引起幼兒對輪子的注意。

教師騎自行車進入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？""對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？"請幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

二、通過和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。

1、輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。

"今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。"幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什么？

你還知道什么東西上面有輪子？

2、二次玩玩具，了解輪子的異同。

"剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點。行動。"你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

引導幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動。）

3、認識輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應用。

"剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

看課件了解齒輪在生活中的應用。

同樣的方法認識滑輪。

4、把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。

"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的`輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照圖示將輪子分類。

三、通過"以前沒有輪子"這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。

1、推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。

"剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎么樣？"讓幼兒充分發(fā)言。

2、看課件了解輪子的演變。

"看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢？我們一起來看輪子的故事。"看課件了解輪子的演變。

3、教師小結(jié)。

【延伸活動】

出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。

相信《幼兒園中班周計劃(匯總9篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了幼兒園中班周計劃專題，希望您能喜歡！