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申論公文寫(xiě)作(篇1)

《報(bào)告》寫(xiě)作要點(diǎn)

報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或建議、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)時(shí)用的陳述性公文。

(一)標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)+事由+報(bào)告;報(bào)告前可加緊急。

(二)正文：㈠事由：直陳其事，把情況及前因、后果寫(xiě)清楚。㈡事項(xiàng)：寫(xiě)工作步驟、措施、效果。也可以寫(xiě)工作的意見(jiàn)、建議或應(yīng)注意的問(wèn)題。

(三)結(jié)尾：可寫(xiě)特此報(bào)告、專(zhuān)此報(bào)告，后面不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或以上報(bào)告如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地、各部門(mén)執(zhí)行，或以上報(bào)告，請(qǐng)指示等語(yǔ)。注意事項(xiàng)：概述事實(shí)，重點(diǎn)突出，中心明確，實(shí)事求是，有針對(duì)性。

申論公文寫(xiě)作(篇2)

(一)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，參與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的主體，其成敗的關(guān)鍵就在于經(jīng)營(yíng)決策是否科學(xué)，而科學(xué)的決策又必須以科學(xué)的`市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ)。因此，要善于運(yùn)用詢(xún)問(wèn)法、觀察法、資料查閱法、實(shí)驗(yàn)法以及問(wèn)卷調(diào)查等方法，適時(shí)捕捉瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)變化情況，以獲取真實(shí)、可靠、典型、富有說(shuō)服力的商情材料。在此基礎(chǔ)上所撰寫(xiě)出來(lái)的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，就必然具有科學(xué)性和針對(duì)性。

(二)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)材料為依據(jù)

由于市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是對(duì)市場(chǎng)的供求關(guān)系、購(gòu)銷(xiāo)狀況以及消費(fèi)情況等所進(jìn)行的調(diào)查行為的書(shū)面反映，因此它往往離不開(kāi)各種各樣的數(shù)據(jù)材料。這些數(shù)據(jù)材料是定性定量的依據(jù)，在撰寫(xiě)時(shí)要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以增強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的說(shuō)服力。關(guān)于這點(diǎn)，我們從上述市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文中也可略見(jiàn)一斑。

(三)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以充分有力地分析論證為杠桿

撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，必須以大量的事實(shí)材料作基礎(chǔ)，包括動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的，表象的、本質(zhì)的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的等等，可以說(shuō)錯(cuò)綜復(fù)雜，豐富充實(shí)，但寫(xiě)進(jìn)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告中的內(nèi)容決不是這些事實(shí)材料的簡(jiǎn)單羅列和堆積，而必須運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行充分有力地分析歸納，只有這樣，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所作的市場(chǎng)預(yù)測(cè)及所提出的對(duì)策與建議才會(huì)獲得堅(jiān)實(shí)的支撐。

一、什么是新聞稿申論考試中：新聞稿屬于公文寫(xiě)作題，一般的呈現(xiàn)方式是題目要求“寫(xiě)一篇報(bào)道”，或者“評(píng)論”。

但是在申論考試中只知道這是公文寫(xiě)作題還是不夠的，關(guān)鍵要知道在申論考試中如何寫(xiě)新聞稿。二、新聞稿的格式嚴(yán)格來(lái)講，新聞稿有標(biāo)題即可，不像平時(shí)寫(xiě)的公文（比如指導(dǎo)意見(jiàn)），新聞稿不需要寫(xiě)稱(chēng)呼、落款等。

如何寫(xiě)標(biāo)題：在平時(shí)見(jiàn)到公文寫(xiě)作題時(shí)，標(biāo)題采用“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”的形式，寫(xiě)新聞稿時(shí)也可以按照這種模式寫(xiě)標(biāo)題，可以寫(xiě)“關(guān)于……的新聞稿”，在申論考試中，對(duì)標(biāo)題要求不嚴(yán)格，只要有標(biāo)題即可。但是從更準(zhǔn)確的角度講，建議大家將新聞稿的標(biāo)題寫(xiě)得更準(zhǔn)確一點(diǎn)，不死板，能夠體現(xiàn)出主題詞。

比如，圍繞“節(jié)約水源”寫(xiě)新聞稿，則標(biāo)題可以寫(xiě)：“節(jié)約水源從身邊做起”（其中“節(jié)約水源”是主題詞）。如果是評(píng)論類(lèi)的新聞稿，取標(biāo)題則可以結(jié)合具體題目，起的有一些新意。

三、新聞稿的內(nèi)容嚴(yán)格的新聞稿需要有導(dǎo)語(yǔ)，一般情況下就是要具備5W。但是申論中的新聞稿開(kāi)頭沒(méi)必要這么“正式”，只需要簡(jiǎn)單交待背景即可。

從應(yīng)試角度來(lái)看，則要看字?jǐn)?shù)空間，有空間可以寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，否則不寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。即使寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，也不要讓導(dǎo)語(yǔ)占用太多的格子，用一句話帶過(guò)即可。

在寫(xiě)作中就要把整段的事例簡(jiǎn)要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要寫(xiě)。

②事例一筆帶過(guò)即可。（3）其他要素：?jiǎn)栴}、原因、危害、意義、對(duì)策等。

如果材料中有規(guī)范表述、符合題目要求則直接摘抄；如果原文中沒(méi)有規(guī)范表述，則需要?dú)w納概括?？傊牧嫌惺裁磳?xiě)什么。

（4）結(jié)尾：字?jǐn)?shù)空間允許時(shí)可以寫(xiě)，沒(méi)有空間時(shí)要給中間正文讓路，有空間寫(xiě)時(shí)可以簡(jiǎn)單寫(xiě)。如果要寫(xiě)的話具體結(jié)合題目要求，比如與社區(qū)新風(fēng)尚相關(guān)的話題目的可能是鼓動(dòng)宣傳。

一、黃河之水天上來(lái)

1、黃河源流：黃河發(fā)源地，黃河流經(jīng)區(qū)域，主要干支流、湖泊、峽谷。

2、桀驁風(fēng)骨：黃河落差、氣勢(shì)、氣候狀況等地理風(fēng)貌。

3、自然風(fēng)光：黃河的生物資源、自然景色、旅游景點(diǎn)。

二、黃河與中華文明

1、文明的發(fā)源：文字與王權(quán)。

2、文明的興盛：歷史人物、文化經(jīng)典、詩(shī)歌、繪畫(huà)、戲曲、音樂(lè)。

3、文明的發(fā)展：文化融合，交流，發(fā)展趨勢(shì)。

三、黃河的治理與開(kāi)發(fā)：

1、把脈黃河：黃河河道變化規(guī)律。

2、歷史之鑒：歷史上治黃經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

3、當(dāng)代之任：治黃觀念及治黃方法，治理困境和問(wèn)題

四、黃河精神萬(wàn)古傳

1、精神的內(nèi)涵：包容、博大、奮進(jìn)、勇敢、團(tuán)結(jié)

2、精神的意義：對(duì)個(gè)人、民族、社會(huì)、國(guó)家的重要性

3、精神的傳承：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、踐行黃河精神

申論公文寫(xiě)作(篇3)

申論向來(lái)是拉開(kāi)公務(wù)員考試成績(jī)的重要一項(xiàng)。但申論也是讓人最頭疼的一項(xiàng)，很多人復(fù)習(xí)起來(lái)，感覺(jué)摸不到頭腦。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公考申論考試公文寫(xiě)作指導(dǎo)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

省考申論考試公文寫(xiě)作指導(dǎo)

第一，格式。貫徹執(zhí)行的格式不是所有題目都要寫(xiě)的，在所有的真題中對(duì)于格式的要求有兩種：一種是不考慮行文格式或者只寫(xiě)內(nèi)容要點(diǎn)的，這樣的要求就意味著不需要寫(xiě)格式了，在相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中就沒(méi)有格式分了。第二種是沒(méi)有明確要求寫(xiě)的，這就意味著要寫(xiě)格式，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中就會(huì)有格式分。對(duì)于需要寫(xiě)格式分的，只要考生寫(xiě)出標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期五項(xiàng)內(nèi)容就可以了。

第二，內(nèi)容。內(nèi)容是貫徹執(zhí)行題目的重點(diǎn)，也是得分的關(guān)鍵，這一部分內(nèi)容閱卷一般是按點(diǎn)給分的，所以要求考生要踩點(diǎn)正確。不同的公文中間要寫(xiě)的內(nèi)容是不一樣的，比如通知需要寫(xiě)通知事由和通知事項(xiàng)，宣傳稿就需要寫(xiě)宣傳事由和宣傳內(nèi)容。我們根據(jù)對(duì)理念貫徹執(zhí)行真題的分析發(fā)現(xiàn)，大部分的貫徹執(zhí)行題目都需要寫(xiě)發(fā)文事由和對(duì)策兩部分內(nèi)容，發(fā)文事由包括取得的成績(jī)、問(wèn)題、原因、影響等等，對(duì)策就包含如何去做，因此考生記住這一點(diǎn)就可以。

第三，語(yǔ)言。語(yǔ)言相當(dāng)于貫徹執(zhí)行題目的外衣，一般情況下貫徹執(zhí)行題目都是要求用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)言流暢，用語(yǔ)規(guī)范就要求用書(shū)面語(yǔ)和機(jī)關(guān)專(zhuān)用語(yǔ)。但是近年來(lái)我們發(fā)現(xiàn)貫徹執(zhí)行題目的語(yǔ)言要求呈現(xiàn)了多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，一是要求用語(yǔ)得體，這里作答的時(shí)候就要注意對(duì)象和自身的身份。二就是要求語(yǔ)言生動(dòng)。這就要求作答的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o手法，比喻、排比、擬人、對(duì)仗等等。三是要求語(yǔ)言要有感染力。這里就要求我們必須感同身受，同時(shí)用語(yǔ)的時(shí)候注意渲染氣氛。

拓展：申論復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、練字

相信在無(wú)紙辦公時(shí)代，很多人都忽視了這最重要的一點(diǎn)。先看看閱卷流程：頭一天就進(jìn)行掃描，所有的卷子按照題號(hào)進(jìn)行分類(lèi)，然后錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)之中——將閱卷人員進(jìn)行分組，一個(gè)組閱一道題——工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，講解每道題，按點(diǎn)給分，最后的大作文是不按點(diǎn)。還有最重要一點(diǎn)：省考判卷松一些，相似含義都可以，而國(guó)考卻不行。很多閱卷老師的心得就是：字不好能扣分就扣分，字特別好的話能給分就給分，尤其是大作文，更是如此，他說(shuō)只要字寫(xiě)得讓人拍案叫絕，申論寫(xiě)作水平再差也是平均分以上。練字還有最重要一個(gè)原因。大家都知道考試時(shí)間很緊，申論考題量又大，很有很能答不完，所以，練字就非常有必要。趁著現(xiàn)在國(guó)考還未開(kāi)始，趕緊先練字吧。更何況練好了字，只有好處，沒(méi)有壞處!

二、積累

申論語(yǔ)言不是一蹴而就的，還是要靠平時(shí)的積累。推薦大家可以看人民日?qǐng)?bào)(可以看電子版)、新華網(wǎng)、半月談等，主要是一些看一些社評(píng)、講話之類(lèi)的。當(dāng)然關(guān)鍵還是靠背誦。你可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把一些好的語(yǔ)言摘抄下來(lái)，每天背誦。這個(gè)真的是很管用的。如果你想進(jìn)公務(wù)員行業(yè)，這些都是必備內(nèi)容。以后你寫(xiě)材料也是必須的啊!

重視申論前面的小題。大家都覺(jué)得前面的小題一般都不難，都能從所給材料中找出答案，但為什么得分卻不同呢?主要原因是人家總結(jié)能力強(qiáng)。想得高分，一方面你得學(xué)會(huì)總結(jié)材料，另一方面你要有條理性。這兩方面都很重要，所以平時(shí)考試一定要多注意訓(xùn)練。還有一點(diǎn)，小題答案不是一般不要超過(guò)200字嗎?據(jù)閱卷老師說(shuō)，一般給的要點(diǎn)都已經(jīng)快200字了，所以，答案也不要寫(xiě)得太少，太少也不容易得分。再談申論大作文。題目。題目對(duì)作文的重要性，我想大家從開(kāi)始寫(xiě)作文就知道了吧。題目起得漂亮自然能加分不少。如果能運(yùn)用名言警句、語(yǔ)出驚奇或者耐人尋味，勾起閱卷老師的閱讀興趣就最好了。

三、內(nèi)容

申論內(nèi)容必須貼近材料。其實(shí)我給很多人講申論的時(shí)候就說(shuō)，只要你把題目和各個(gè)段的中心句想好了，剩下的抄材料就行。一般閱卷老師還是注重開(kāi)通結(jié)尾和中心句的，剩下的可能瞄一眼就過(guò)了。盡量不要用網(wǎng)上流傳的萬(wàn)能公式。因?yàn)楹芏嗳硕加谩ｉ喚砜炊伎赐铝?，怎么可能得高分，還是盡量把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)得新奇一點(diǎn)。

寫(xiě)作一般格式。先指出問(wèn)題現(xiàn)狀，再分析解決問(wèn)題的必要性、迫切性，(這兩部分簡(jiǎn)單點(diǎn)寫(xiě)，不要太大篇幅)，然后提出解決問(wèn)題的對(duì)策(這是大作文的核心部分，大篇幅寫(xiě)。一般四五個(gè)對(duì)策吧，最低不少于三個(gè)對(duì)策)，最后總結(jié)升華結(jié)尾。好吧，這就是一般套路。如果說(shuō)行測(cè)在考前，那么申論的功夫就在平時(shí)。如果你想進(jìn)入公務(wù)員行業(yè)，現(xiàn)在就可以準(zhǔn)備起來(lái)，練字，積累語(yǔ)言。相信厚積薄發(fā)!

拓展：申論答題思路

審題：

1、“導(dǎo)”：如導(dǎo)師、導(dǎo)演、導(dǎo)游、導(dǎo)診，“導(dǎo)”就是走在最前面的，給出方向性、指導(dǎo)性。聯(lián)系生活我們便可以理解，導(dǎo)言是整個(gè)材料或者作品的指導(dǎo)性?xún)?nèi)容，要把作品展的主要內(nèi)容概括出來(lái)。

2、題干和要求：圍繞創(chuàng)作宗旨(理念上的、總體的、宏觀的，體現(xiàn)一位作家一個(gè)階段的作品風(fēng)格的總概括)、作品材質(zhì)(如泥巴、水墨畫(huà)、冰雕等)、藝術(shù)追求(這個(gè)較創(chuàng)作宗旨較為具體，往往指代某一幅或者某一系列作品)。

3、從三個(gè)方面答題：宗旨、材質(zhì)、藝術(shù)追求。

4、形式：層次分明，將三方面分別進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

新題型特點(diǎn)總結(jié)及解題方法：

1、拿到新題型不要害怕，新題型一般有一個(gè)駭人聽(tīng)聞的、陌生的名稱(chēng)，可能是編者按、調(diào)查問(wèn)卷、導(dǎo)言等，文種較為新穎，可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)學(xué)過(guò)。

2、新題型是紙老虎。在要求和題干中一定會(huì)告訴如何作答，所以審題很重要，申請(qǐng)題干，所有的作答框架便都能夠識(shí)破。重點(diǎn)看：內(nèi)容要作答幾方面、有沒(méi)有形式要求，如標(biāo)序號(hào)、分類(lèi)(分段，不同內(nèi)容寫(xiě)在不同段落)、層次分明等。

3、按照每一個(gè)文種的字面意思，加上一些生活積累去理解即可。

申論公文寫(xiě)作(篇4)

1、愛(ài)國(guó)情懷：士負(fù)國(guó)家之責(zé)，必自其鄉(xiāng)里始。

2、國(guó)際視野：洞明世界大勢(shì)，競(jìng)會(huì)五洲文明。

3、號(hào)角聲聲催征人，牢記使命在擔(dān)當(dāng)。

4、國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。

5、櫛風(fēng)沐雨志彌堅(jiān)，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)。

6、創(chuàng)新意識(shí)：敢為人先，獨(dú)力開(kāi)辟無(wú)數(shù)新路。

7、成就來(lái)自和衷共濟(jì)，發(fā)展源于戮力同心。

8、新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。

9、孔子教弟子為政時(shí)說(shuō)，“因民之所利而利之”

10、驚濤駭浪從容渡，越是艱險(xiǎn)越向前。

11、秉綱而目自張，執(zhí)末而本自從。

12、上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。

13、誠(chéng)信守法：忠信篤敬，持之以誠(chéng)。

14、一言一行系民生，一枝一葉總關(guān)情。

15、萬(wàn)山磅礴必有主峰，龍袞九章但挈一領(lǐng)。

16、時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。

17、善戰(zhàn)者以守為戰(zhàn)、善守者以戰(zhàn)為守。

18、回首向來(lái)風(fēng)雨路，初心如磐譜華章。

19、親親而仁民，仁民而愛(ài)物。

20、東風(fēng)浩蕩征帆滿(mǎn)，豪情滿(mǎn)懷譜新篇。

21、社會(huì)責(zé)任：國(guó)計(jì)雖艱，民生實(shí)為國(guó)本。

22、一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。

23、其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。

24、眾智之所為，則無(wú)不成。

申論公文寫(xiě)作(篇5)

公文寫(xiě)作在我們?nèi)粘９ぷ髦芯哂信e足輕重的作用，其書(shū)寫(xiě)質(zhì)量直接關(guān)系到工作效率和工作質(zhì)量的高低。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作技巧，提高自身的寫(xiě)作水平。從申論的角度來(lái)看，各類(lèi)公文寫(xiě)作也是申論考試中的重點(diǎn)考察內(nèi)容，因此掌握公文寫(xiě)作技巧也是我們成功通過(guò)申論考試的必備技能之一。

一、報(bào)告的寫(xiě)作

報(bào)告是一種重要的公文形式，廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合。其內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)格清晰，數(shù)據(jù)的自然組織必須十分漂亮，才能承載起對(duì)受眾靈魂的溝通作用。因此，報(bào)告的寫(xiě)作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.明確主題，制定具體的寫(xiě)作計(jì)劃。在寫(xiě)作之前應(yīng)該明確報(bào)告的主題和目的，具體制定寫(xiě)作計(jì)劃，如報(bào)告的標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表格等，確保寫(xiě)作的高效和有序。

2.注意信息的收集和整理。在寫(xiě)作之前，應(yīng)該全面了解報(bào)告涉及的范圍和內(nèi)容，搜集相關(guān)的信息，并進(jìn)行篩選、整理和分析，以確保報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。

3.結(jié)構(gòu)緊湊，組織合理。報(bào)告的結(jié)構(gòu)需要緊湊，各部分之間應(yīng)該有所銜接，讓讀者在理解報(bào)告大意的同時(shí)，可以直接跳轉(zhuǎn)到感興趣的部分進(jìn)行閱讀。

4.用語(yǔ)準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。報(bào)告需要使用準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，根據(jù)不同讀者的閱讀習(xí)慣，使用易懂的詞匯和例子來(lái)解釋復(fù)雜的概念，以便讀者輕松理解。

二、會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作

會(huì)議紀(jì)要是反映會(huì)議內(nèi)容的重要文件，它必須具備簡(jiǎn)明、全面、準(zhǔn)確、有條理的要求。會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.了解會(huì)議的主題和目的。在寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要之前，應(yīng)該了解會(huì)議的主題和目的，以便適當(dāng)?shù)木劢箷?huì)議的內(nèi)容，并寫(xiě)出重點(diǎn)紀(jì)要。

2.全程記錄會(huì)議內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)整理。記錄會(huì)議的整個(gè)過(guò)程，并對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)、整理，確定各項(xiàng)議題所占比例，以便后續(xù)的書(shū)寫(xiě)工作，讓參會(huì)人員便于查閱。

3.簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言適度。會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，不必使用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言，讓人們快速了解會(huì)議的主要內(nèi)容，縮短讀者的閱讀時(shí)間，保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量通過(guò)要求的標(biāo)準(zhǔn)。

4.條理分明，結(jié)構(gòu)緊湊。會(huì)議紀(jì)要需要按照時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員和議題等要素進(jìn)行編排，以保證結(jié)構(gòu)緊湊，條理分明，讓讀者更容易理解和接受。

三、公函書(shū)信的寫(xiě)作

公函書(shū)信是日常工作中最常用的一種公文，它通常用于正式的通信和溝通，體現(xiàn)政府和企業(yè)的形象和文化底蘊(yùn)。公函書(shū)信的寫(xiě)作應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：

1.尊重讀者，避免錯(cuò)字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。在寫(xiě)公函書(shū)信之前，應(yīng)該仔細(xì)檢查所有的拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，以印發(fā)給讀者的信函更為專(zhuān)業(yè)，這也是證明書(shū)寫(xiě)水準(zhǔn)的體現(xiàn)。

2.準(zhǔn)確表述意思，避免歧義。公函書(shū)信必須準(zhǔn)確表述意思，避免使用模糊或易產(chǎn)生歧義的詞語(yǔ)，以免引起誤會(huì)或給讀者留下疑問(wèn)。

3.把握語(yǔ)言的高度，避免過(guò)度禮節(jié)表達(dá)。公函書(shū)信的語(yǔ)言要高度規(guī)范，但避免過(guò)多的禮節(jié)表達(dá)，以避免影響整個(gè)信函的效果。

4.簡(jiǎn)約通暢，節(jié)約讀者時(shí)間。公函書(shū)信的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔通暢，回應(yīng)讀者提問(wèn)的時(shí)候，能夠語(yǔ)言設(shè)計(jì)限制在幾個(gè)語(yǔ)句以?xún)?nèi)，節(jié)約讀者閱讀時(shí)間，使讀者更容易理解和接受。

結(jié)語(yǔ)

總之，公文寫(xiě)作不僅僅是工具性的技巧，更是一種職場(chǎng)素養(yǎng)的錘煉。我們需要根據(jù)不同的公文形式，掌握相應(yīng)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，不斷提升自身的寫(xiě)作能力，為實(shí)際工作提供有需求的寫(xiě)作服務(wù)。同時(shí)，在申論考試中，我們也需要提前進(jìn)行多樣化的寫(xiě)作練習(xí)，通過(guò)不同類(lèi)型的公文寫(xiě)作備戰(zhàn)申論考試。

申論公文寫(xiě)作(篇6)

標(biāo)題：努力打造高效、透明、廉潔的國(guó)企管理體系

近年來(lái)，國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，承擔(dān)著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要責(zé)任。在國(guó)企改革過(guò)程中，一些問(wèn)題仍然存在，如管理體制不夠高效、決策過(guò)程缺乏透明度、廉潔問(wèn)題依然存在等。為了推動(dòng)國(guó)企發(fā)展，必須努力打造高效、透明、廉潔的國(guó)企管理體系。

在國(guó)企管理中，高效性是重要的考量因素。國(guó)企作為經(jīng)濟(jì)命脈，必須擁有快速反應(yīng)市場(chǎng)變化、優(yōu)化資源配置的能力。為此，應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部流程管理，提高決策效率。國(guó)企管理者應(yīng)建立健全的決策制度，讓決策者能夠快速獲取信息、準(zhǔn)確分析問(wèn)題，并做出及時(shí)決策。同時(shí)，還需要加強(qiáng)中層干部培養(yǎng)，提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，確保決策的執(zhí)行力。

透明度是國(guó)企管理中的重要原則。透明度可以增加對(duì)外界的信任，提高國(guó)企的公信力。國(guó)企應(yīng)建立健全信息披露制度，及時(shí)公布企業(yè)的財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)、環(huán)境等重要信息，使股東、投資者和社會(huì)公眾能夠了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況。國(guó)企還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部決策過(guò)程的透明管理，倡導(dǎo)員工參與決策，提高決策的公正性和合理性。

廉潔問(wèn)題是國(guó)企管理中的棘手難題。通過(guò)加強(qiáng)廉潔建設(shè)，可以增加國(guó)企的凝聚力和執(zhí)行力，提高企業(yè)績(jī)效。國(guó)企應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督制度建設(shè)，建立健全的防腐體系。對(duì)違反廉潔紀(jì)律的人員，必須依法追究責(zé)任，維護(hù)國(guó)企的公信力。同時(shí)，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性薪酬等方式，確保企業(yè)的職位分配和獎(jiǎng)懲機(jī)制的公正性，避免腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

為了實(shí)現(xiàn)高效、透明、廉潔的國(guó)企管理體系，需要從政府層面制定明確的政策和法律法規(guī)，規(guī)范國(guó)企的行為。政府應(yīng)加大對(duì)國(guó)企的監(jiān)管力度，監(jiān)督國(guó)企的運(yùn)營(yíng)情況，并對(duì)國(guó)企的管理水平提出要求。同時(shí)，還要強(qiáng)化國(guó)企自身內(nèi)部的管理建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)干部和員工的教育和培訓(xùn)，提高他們的廉政意識(shí)和執(zhí)行力，確保國(guó)企管理的高效、透明和廉潔。

在全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，建立高效、透明、廉潔的國(guó)企管理體系成為國(guó)企發(fā)展的必然要求。只有通過(guò)管理的創(chuàng)新和提升，國(guó)企才能更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。期望國(guó)企相關(guān)部門(mén)和管理者共同努力，共同打造高效、透明、廉潔的國(guó)企管理體系，為國(guó)企改革和發(fā)展注入新的活力。

申論公文寫(xiě)作(篇7)

2017公務(wù)員考試申論公文寫(xiě)作思路指導(dǎo)：講話稿

目前，各位考生應(yīng)該已經(jīng)著手全面開(kāi)始省考筆試科目的復(fù)習(xí)。此時(shí)，對(duì)于廣大考生朋友們來(lái)說(shuō)，掌握申論各項(xiàng)題型的基本技巧和方法尤為重要。其中貫徹執(zhí)行對(duì)于歷年都是一種占分比重和考查頻率都比較高的重點(diǎn)題型，考生應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)階段當(dāng)做重點(diǎn)題型把握。為此，中公教育專(zhuān)家特為廣大考生總結(jié)了湖南省考申論真題曾經(jīng)考察過(guò)的貫徹執(zhí)行文體之一講話稿的寫(xiě)作思路，為廣大考生掌握該文體提供指導(dǎo)。

要掌握講話稿這一種貫徹執(zhí)行的基本文體，理解記憶其基本寫(xiě)作思路大有益處。作為實(shí)際工作過(guò)程中應(yīng)用文的一種，講話稿正文的寫(xiě)作框架主要分為三部分，即“開(kāi)場(chǎng)白——講話內(nèi)容——結(jié)語(yǔ)”，每一部分都有相對(duì)應(yīng)的注意點(diǎn)。

申論公文寫(xiě)作(篇8)

國(guó)企申論公文寫(xiě)作- 優(yōu)化國(guó)有企業(yè)發(fā)展環(huán)境

一、

國(guó)有企業(yè)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要的角色。由于種種原因，一些國(guó)有企業(yè)發(fā)展緩慢，效益不佳。為了促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，我們需要優(yōu)化國(guó)有企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，提高其工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

二、問(wèn)題分析

國(guó)有企業(yè)發(fā)展面臨著一些突出的問(wèn)題。一些國(guó)有企業(yè)管理體制不完善，決策缺乏靈活性，導(dǎo)致決策效率低下。一些國(guó)有企業(yè)缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力，無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)需求和技術(shù)進(jìn)步，影響了企業(yè)的發(fā)展。一些國(guó)有企業(yè)存在腐敗問(wèn)題，內(nèi)外部監(jiān)管機(jī)制不夠完善，導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)流失和企業(yè)形象受損。

三、優(yōu)化措施

1. 改革國(guó)有企業(yè)的管理體制。要建立靈活的管理機(jī)制，聘用更多的技術(shù)和市場(chǎng)專(zhuān)家加入管理層，增加企業(yè)的決策效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。建立科學(xué)的績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。

2. 加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。可通過(guò)與民營(yíng)企業(yè)合作、引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等方式，提升國(guó)有企業(yè)發(fā)展的科技含量和競(jìng)爭(zhēng)力。

3. 健全監(jiān)管機(jī)制，防止腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)內(nèi)外部監(jiān)管機(jī)制的建設(shè)，提高監(jiān)管的力度和效果。建立健全的內(nèi)部審計(jì)制度和風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)的政府監(jiān)督，并加大對(duì)腐敗行為的打擊力度。

四、預(yù)期效果

通過(guò)優(yōu)化國(guó)有企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，預(yù)計(jì)可以帶來(lái)以下幾方面的效果。國(guó)有企業(yè)的管理效率和決策能力將得到顯著提升，機(jī)制靈活性將增強(qiáng)，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了保障。國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力將得到增強(qiáng)，有利于企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求和技術(shù)變革，提高競(jìng)爭(zhēng)力。健全的監(jiān)管機(jī)制將有助于防止腐敗問(wèn)題的發(fā)生，保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)安全，提升國(guó)有企業(yè)形象。

五、總結(jié)

優(yōu)化國(guó)有企業(yè)發(fā)展環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，需要政府、企業(yè)和社會(huì)各方共同努力。只有建立良好的管理體制，加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力，健全監(jiān)管機(jī)制，才能促進(jìn)國(guó)有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)提供穩(wěn)定而可靠的支撐。

(總字?jǐn)?shù): 1002)

申論公文寫(xiě)作(篇9)

關(guān)于XX省XX市XX小學(xué)整改通知書(shū)

(整改通知書(shū)標(biāo)題需居中書(shū)寫(xiě))

XX小學(xué)：(發(fā)文對(duì)象---頂格書(shū)寫(xiě)，無(wú)需縮進(jìn)兩格)

為規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，健全機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理機(jī)制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，我局在3月21日對(duì)你校XX年度辦學(xué)情況進(jìn)行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查，你校在XX年度辦學(xué)過(guò)程中存在以下問(wèn)題：

1.辦學(xué)條件方面：對(duì)照省合格小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，主要存在以下問(wèn)題：一是部分年級(jí)(主要是一、四、六年級(jí))班學(xué)額超標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)為班學(xué)額不超過(guò)50人);二是生均占地面積嚴(yán)重不足(目前學(xué)校生均占地面積為5.31平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于生均18平方米的標(biāo)準(zhǔn));

2.學(xué)校管理(含師資隊(duì)伍)方面：一是教師持證上崗率不達(dá)標(biāo);二是聘用教師數(shù)量偏少，專(zhuān)任教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)較重;三是教師隊(duì)伍建設(shè)制度不健全，學(xué)校尚未形成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流的規(guī)章制度。

3.教育教學(xué)工作方面：一是教師備課質(zhì)量不高，教師備課基本上只是照抄教師用書(shū)，沒(méi)有根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況開(kāi)展備課，有的甚至連課時(shí)劃分都沒(méi)有;二是課堂教學(xué)效率不高。教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)存在缺陷;三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。(以上為整改通知書(shū)發(fā)文事由部分的論述)

據(jù)上，特對(duì)你校提出如下整改意見(jiàn)：(此部分為具體整改內(nèi)容，可適當(dāng)分條書(shū)寫(xiě))

1.嚴(yán)格控制班學(xué)額，盡快配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等專(zhuān)用教室，配齊實(shí)驗(yàn)儀器、音美器材等設(shè)施設(shè)備。

2.適當(dāng)增加聘用教師數(shù)量，確保教師持證上崗率達(dá)標(biāo)。

3.進(jìn)一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量。

4.學(xué)校財(cái)務(wù)必須建立詳實(shí)的臺(tái)賬資料，食堂伙食嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際就餐天數(shù)按實(shí)結(jié)算。

5.必須為學(xué)前班學(xué)生配備相應(yīng)的午睡設(shè)施、游玩設(shè)施，積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。

上述各項(xiàng)整改要求，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，積極整改到位，我局將按照整改要求組織復(fù)查，要求你單位在xx個(gè)工作日前整改完畢，如不能達(dá)到整改要求的，我局將視整改情況依法予以相應(yīng)的行政處罰。(整改期限)

XX市XX區(qū)教育局(整改通知書(shū)發(fā)文單位右下角書(shū)寫(xiě))

xx年xx月xx日(整改通知書(shū)發(fā)文日期，寫(xiě)考試當(dāng)天即可)

申論公文寫(xiě)作(篇10)

結(jié)合多年招警考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)考生朋友易犯的錯(cuò)誤，總結(jié)出以下三點(diǎn)：

1.標(biāo)題易帶書(shū)名號(hào)

不論是調(diào)查報(bào)告，還是其他文種的公文，標(biāo)題是沒(méi)有書(shū)名號(hào)的，直接將標(biāo)題的內(nèi)容居中書(shū)寫(xiě)即可。

2.正文結(jié)構(gòu)不完整

申論中的公文寫(xiě)作命題形式越來(lái)越靈活，難度也越來(lái)越大，這就要求考生朋友在撰寫(xiě)公文時(shí)進(jìn)行合理的自我發(fā)揮。很多考生在材料中找不到的信息就不寫(xiě)了，導(dǎo)致調(diào)查報(bào)告的正文必備要素殘缺，殊不知這種情況下是需要考試通過(guò)自身的知識(shí)進(jìn)行添加的。

3.落款格式和日期易錯(cuò)

一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文日期，這兩部分內(nèi)容并不是靠右對(duì)齊的，而是靠右下角居中書(shū)寫(xiě);日期的書(shū)寫(xiě)格式為XXXX年X月X日，阿拉伯?dāng)?shù)字、數(shù)字無(wú)虛位。

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