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市老年大學教學計劃十篇

發(fā)布時間:2024-04-19

看見必讀的“市老年大學教學計劃”相關精品文章分享給您,希望您感到滿意并能繼續(xù)關注我們的文章。馬上新的一學期就要到來了,教師們需要為新學期工作寫個具體實施計劃。教學計劃有助于老師教學工作的順利進行。

市老年大學教學計劃(篇1)

一、 指導思想

以黨的“xx大”精神為指導,緊緊圍繞全區(qū)工作大局,貫徹落實區(qū)《關于發(fā)展老年教育的實施辦法》,堅持“增強知識,豐富生活,陶冶情操,促進健康,提高素質(zhì),服務社會”辦學宗旨,遵循“教、學、樂、為”的教學方針,加大校園文化建設,規(guī)范教學管理,提升辦學水平。把老年大學辦成老年人求知的校園,溫心的家園,健康的樂園。

二、工作目標

1、堅持理論引導,確保“政治建?!狈旁谑孜弧?/p>

2、加大校園文化建設,確保“文明立?!蔽等怀娠L。

3、規(guī)范教學管理,確?!百|(zhì)量興校”取得實效。

4、創(chuàng)造條件搭建舞臺,確?!罢故咀晕摇钡臋C會。

5、做好示范輔導,確?!邦I頭雁”的作用。

三、具體工作及措施

(一)堅持政治建校,以德立校。

1、堅持正確的政治導向,把握輿論方向,始終把政治思想教育擺在首位,通過多方位、多形式開展教育教學活動。圍繞黨和政府的中心工作和主題,通過舉辦報告會、始業(yè)教育、組織建立學員志愿者隊伍、利用校園網(wǎng)、宣傳窗、班級活動等形式及時傳遞黨和政府的重要事件和信息,使廣大學員在參與教育教學活動中,感受黨和政府的溫暖,引導他們樹立良好的思想風貌,幫助促進他們確立正確的人生觀和價值觀,培育“知足常樂”、“平安是?!?、“家安國強”的良好社會心態(tài),形成一種朝氣蓬勃、積極向上、健康有為的精神風貌。

2、組建臨時黨支部,在長青黨委的領導下,積極開展學員黨員學習、公益活動,在學員中起著黨員先鋒模范作用,為建設江北發(fā)揮余熱。

(二)加大校園文化建設,發(fā)揮育人功能。

1、堅持校園文化建設緊跟時代,緊扣主題,緊從大局,充分發(fā)揮學校在文化建設方面主渠道、主陣地、主課堂的作用,充分利用校園網(wǎng)絡、校園櫥窗、LED顯示屏等宣傳平臺,倡導社會主義榮辱觀,弘揚社會美德,傳播先進文化,建設文明校園。

2、倡導好人好事,樹立先進典型,大張旗鼓地開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀班干部”評選活動,將先進典型事跡在媒體、校園櫥窗進行宣傳,充分發(fā)揮校園文化教育人、引導人、塑造人、鼓舞人的特殊功能,形成互尊互敬、互謙互讓、互學互助、互幫互動的良好校園人際關系。

3、利用樓道平臺、走廊展示學員書畫、攝影作品,體現(xiàn)老年學員的學習成就感。

(三)規(guī)范教學管理,提升辦學質(zhì)量。

1、建立、健全教學管理制度,以法治教。積極探索完善民主管理、科學管理、精細管理模式。加強人性化管理和服務意識,要求服務的每一個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)老年學員的愿望,滿足老年學員的需求,做到老有所呼、我有所應,老有所求、我有所為。

2、加強教學場地管理,確保良好教學秩序。做好教學管理的安全運行和安全保障工作,完善《突發(fā)事件應急預案》,落實各項安全制度和安全措施,推進安全工作制度化和規(guī)范化,確保老年學員人身、財產(chǎn)安全和正常的教學秩序。

3、精心編制一年一度的招生計劃,合理設置課程,做到學校課程和學科種類在數(shù)量上逐年有增加,學科分布上更趨科學、合理和多樣性,逐年擴招學員,持續(xù)增加求學人數(shù),以最大限度滿足廣大老年人的學習需求,從而實現(xiàn)我區(qū)提出的讓有意愿上老年大學的老年群體獲得求學機會。

4、抓好教師與班干部二支隊伍建設,想方設法引進優(yōu)秀教師充實到本校教師隊伍,參與學校教學并開展相應的教師培訓,以提高教師教書育人的本領。

(四)積極創(chuàng)造條件,搭建老年學員展示自我的舞臺。

1、廣泛開展文體娛樂活動,嘗試與企業(yè)合作,聯(lián)辦結業(yè)成果展示、匯報演出、作品展覽。

2、開展校園文化藝術節(jié)或“紅色藝術周”活動,提升校園文化的軟實力。

3、積極組織學員參加各級各類老年文體比賽活動,配合有關部門組織好廣場文化活動,組織學員送戲下鄉(xiāng)、送文藝到社區(qū),展示老年學員的精神風貌。

(五)起好示范,發(fā)揮領頭雁作用。

江北老年大學在我區(qū)實行老年教育三級網(wǎng)絡體系中處于龍頭地位,辦學經(jīng)驗相對豐富,為實現(xiàn)全區(qū)老年教育共同發(fā)展,我校將積極配合上級主管部門開展工作并當好參謀,努力起好示范輻射作用,并承擔開展相應的教育教學活動,適時走訪點校,調(diào)研和交流并進行必要的業(yè)務指導。

四、第一學期主要工作安排:

九月份:

1、協(xié)助區(qū)老年教育校委會,做好區(qū)老年大學開學典禮及老年教育成果展示系列工作。

2、舉行新學期新學員開班儀式及班委會建立。

3、建立電子考勤系統(tǒng)并為學員辦理考勤卡。

4、選送節(jié)目,組織參加“悅享最美的時光”—20xx“花好月圓”寧波慈孝樂園公益晚會。

5、修訂完善學校規(guī)章制度。

十月份:

1、赴市老年療養(yǎng)院開展重陽節(jié)慰問活動。

2、建立老年教育志愿者隊伍、成立攝影社團。

3、開展對街道(鎮(zhèn))、社區(qū)(村)老年教育點巡訪、調(diào)研,并進行業(yè)務指導和交流。

4、組織開展由市教育局舉辦的“甬上銀韻,書香人生”老年教育主題征文活動。

5、組織并參與全區(qū)老年大學文藝匯演。

十一月份:

1、繼續(xù)進行老年教育點的調(diào)研與指導。

2、開展老年學員校外采風攝影評比活動。

3、做好本年度各街道學員統(tǒng)計。

4、開展校內(nèi)其中統(tǒng)計。

5、更新學校宣傳窗內(nèi)容。

6、組建甬劇、攝影社團。

十二月份:

1、開展書畫作品評選及期末學科展示活動。

2、開展老年教育志愿者進課堂活動。

3、與區(qū)文化館合作,做好成立老年合唱團相關工作。

4、開展迎元旦文藝活動。

5、做好學校固定資產(chǎn)整理工作。

一月份:

1、組織本校學員或志愿者深入社區(qū)或相關單位開展志愿服務。

2、組織全區(qū)老年教育教師進行通識培訓。

3、做好期末結束相關工作。

市老年大學教學計劃(篇2)

老年大學秧歌舞教學計劃

秧歌舞是中國民間文化藝術的一種,它既蘊含著鄉(xiāng)土氣息,也傳達著生命的燦爛與希望。然而,由于工作、家庭等原因,一些中老年人沒有機會接觸和學習秧歌舞,錯過了體驗民俗文化的機會。因此,我們提出了“老年大學秧歌舞教學計劃”,旨在讓中老年群體從中尋找更多的快樂和意義。具體計劃如下:

一、教學內(nèi)容

在教學內(nèi)容方面,我們將從基礎動作和技術入手,讓學員掌握秧歌舞的基本節(jié)奏和舞蹈技巧。同時,我們也將加入一些文化元素,如秧歌舞的歷史淵源和文化內(nèi)涵等,讓學員更好地了解和認識秧歌舞這一文化藝術。此外,我們還將結合舞蹈形式和節(jié)奏,設置一些適合中老年人的舞蹈動作和課程,讓學員在舞蹈中鍛煉身體、釋放情感、增進友誼。

二、教學方式

對于老年人來說,教學方式既需要照顧到他們的特點,又要滿足他們的需求。因此,我們將采用分組教學方式,根據(jù)學員的年齡和技能水平,分成不同的班級進行教學。同時,我們還將為老年學員開設一些專業(yè)學堂,如音樂課程、歷史課程等,增加他們的文化儲備。此外,我們還將安排一些戲曲、歌曲、樂器等文藝活動,讓老年學員在輕松愉悅的氛圍中感受到文化的魅力。

三、教學場地

教學場地對于老年人來說是非常重要的,不僅要有良好的環(huán)境和設施,還要方便老年人到達。因此,我們在教學場所的選擇上將優(yōu)先考慮地理位置和交通便利性。同時,我們還將嚴格把控場地的安全性和衛(wèi)生情況,確保老年學員在安全、干凈、舒適的環(huán)境下學習和活動。

四、教學組織

為了更好地組織老年大學秧歌舞教學計劃,我們將組建一支專業(yè)、負責的教學團隊,確保每一位老年學員都能得到專業(yè)、細致的指導和幫助。同時,我們還將安排一些文化特訓班,讓教學團隊成員都能接受專業(yè)的培訓和提高,提高他們的教學質(zhì)量和服務能力。

五、教學評估

為了科學地評估老年大學秧歌舞教學計劃的效果,我們將制定科學、系統(tǒng)的教學評估體系,確保評估結果的科學性和客觀性,為教學質(zhì)量的提高提供有力的保障。同時,我們還將鼓勵老年學員參與教學評估,從學員的角度評價教學質(zhì)量,提出建設性的意見和建議,為提高教學質(zhì)量和服務質(zhì)量提供參考。

總之,“老年大學秧歌舞教學計劃”致力于傳承和弘揚傳統(tǒng)文化,為老年人提供一個學習和交流的平臺,讓他們在秧歌舞中感受到生命的力量和生活的美好。我們相信,通過我們的不懈努力和老年學員的積極參與,一定能夠共同打造一個融文化、體育、藝術為一體的老年大學秧歌舞教學品牌。

市老年大學教學計劃(篇3)

隨著我國老齡化進程的加快,老年大學受到越來越多老年人的關注和喜愛。老年大學作為一種提供終身學習機會的教育形式,旨在促進老年人的身心健康和全面發(fā)展。與此同時,秧歌舞作為一種中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術形式,也越來越受到關注。如何將秧歌舞與老年大學教育相結合,為老年人打造更加豐富多彩的退休生活,成為當前值得探討的問題。

一、老年大學秧歌舞教學的意義

1.促進老年人身心健康:秧歌舞是一種全身性的鍛煉方式,能夠促進老年人的身體協(xié)調(diào)能力和靈敏度,消除壓力和負面情緒,預防和治療慢性病。

2.豐富老年人文化生活:秧歌舞不僅具有濃郁的地方特色,還體現(xiàn)著中華文化的傳統(tǒng)韻味,能夠激發(fā)老年人的愛國熱情和文化自信心。

3.增強老年人社交能力:老年人往往因為健康問題、子女離家等原因面臨著孤獨和無聊。秧歌舞教學活動將老年人匯聚在一起,增強老年人之間的聯(lián)系和交流能力,降低老年人孤獨感。

二、秧歌舞教學應注意的問題

1.從老年人的身體特點出發(fā)進行教學計劃的設計:考慮到老年人身體的柔順性和肌肉力量的下降,需要適當調(diào)整動作難度和教學強度。

2.防止老年人運動過度:老年人的身體機能下降,易受到運動過度的影響。教師需要嚴格控制教學時間和運動強度,確保老年人的身體安全。

3.提供專業(yè)的秧歌舞教學師資:秧歌舞是一種具有較高技術含量的文化藝術形式,需要能夠提供優(yōu)質(zhì)的老年大學教學師資,保證教學質(zhì)量。

三、老年大學秧歌舞教學實踐案例

長沙市某老年大學開設了秧歌舞教學課程,引起了老年人的強烈反響。為了提高教學質(zhì)量,該老年大學引進了來自當?shù)厮囆g團隊的專業(yè)舞蹈教師,進行教學計劃的設計和教學實施。

在教學過程中,教師從老年人的身體特點出發(fā),將緊張的動作分解為簡單的動作模塊,以便于老年人的學習。同時,教師還通過以身作則的方式,示范正確的姿勢和動作,引導老年人做到動作輕柔、柔和和舒展。

除了嚴格按照教學計劃的要求組織教學活動,該老年大學還定期舉行表演活動,讓老年人展示自我,增強其文化自信心,并提高了老年人的社交能力和對秧歌舞文化的認同感。

四、總結

綜上所述,老年大學秧歌舞教學計劃既能夠促進老年人身心健康,豐富老年人文化生活,增強老年人社交能力,同時也需要注意老年人身體特點和防止運動過度的問題。通過建立完善的秧歌舞教學計劃,并引進專業(yè)的舞蹈教師進行教學實施,老年大學秧歌舞教學將會為老年人的終身學習提供更豐富的課程選擇和更高質(zhì)量的教學服務。

市老年大學教學計劃(篇4)

隨著我國老齡化進程的不斷加速,老年人已經(jīng)成為了社會重要的力量之一。而老年大學也成為了許多老人學習、交流的平臺,為老年人提供了多姿多彩、充滿樂趣的學習生活。其中,秧歌舞作為傳統(tǒng)文化之一,對于老年人的身體健康和精神生活都有著積極的促進作用。因此,實施“老年大學秧歌舞教學計劃”必將為老年人的晚年生活增添更多的色彩。

一、秧歌舞在老年人中的作用

秧歌舞作為傳統(tǒng)的民族文化,跨越了幾千年的歷史,深受人們的喜愛。老年人作為生活歷程長、文化底蘊深的一群人,因其體質(zhì)的不同,更適合跳一些容易入門的舞蹈,而秧歌舞便是其中之一。秧歌舞的舞姿流暢、情意濃郁,跳起來非常的有氣氛,可以有效地幫助老年人調(diào)節(jié)身體機能、舒緩壓力,增強氣血循環(huán);同時,秧歌舞所表達的人文情感和蕩氣回腸的樂曲,也能夠極大地激發(fā)老年人積極向上的精神面貌,使他們更加熱愛生活,增添自信勇氣。

二、老年大學秧歌舞教學計劃

針對老年人的特殊需求,老年大學秧歌舞教學計劃應該從以下幾個方面進行考慮:

1、教學內(nèi)容:老年大學秧歌舞教學內(nèi)容應該以入門舞蹈為主,舞蹈所選曲目應該簡單動聽、富有節(jié)奏感,能夠刺激老年人的興趣愛好;同時,在教學過程中,還應該注意改善老年人的身體柔韌性、協(xié)調(diào)性以及肌肉的彈性,培養(yǎng)老年人的舞蹈審美意識和培養(yǎng)團體協(xié)作意識。

2、培訓方式:老年大學秧歌舞教學應該采取小班授課的形式,每個小組人數(shù)應該適中,并且教學時間應該合理安排,避免過度疲勞。此外,在教學中,應該提供多種形式的教學手段,如口訣、視頻、音樂等,以便老年人跟上教學進度。

3、教學環(huán)境:老年大學秧歌舞教學應該在較為靜謐、舒適的學習環(huán)境中進行。同時,應該注意合理安排教室的空間,保證老年人的安全,以及讓老年人感受到溫馨、關愛的氛圍。

三、秧歌舞教學計劃的實施意義

老年大學秧歌舞教學計劃的實施,將擁有以下幾方面的實際意義:

1、促進身心健康:秧歌舞的動作幅度比較大,跳起來能夠幫助老年人鍛煉身體,增強心肺功能和血液循環(huán),同時,跳秧歌舞還可以放松心情,減少身心壓力,減少老年人的疾病發(fā)病率。

2、增強社交能力:老年大學秧歌舞教學計劃可以增進老年人之間的情感聯(lián)系,培養(yǎng)老年人的團隊協(xié)作能力,增強老年人對社會的歸屬感,最終達到減少老年人的孤獨感,促進身心健康的作用。

3、傳承中華文化:秧歌舞作為中華傳統(tǒng)文化的一部分,不僅具有歷史和文化意義,同時它也具有很高的藝術價值。老年大學秧歌舞教學計劃可以傳承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),培養(yǎng)老年人的文化自信心,推動中華文化的傳承和發(fā)展。

綜上所述,老年大學秧歌舞教學計劃,不僅可以帶給老年人快樂和健康,還可以傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化,是一項非常有意義的活動。我們應該積極推動老年大學秧歌舞教學計劃的開展,讓更多的老年人享受到這項活動帶來的樂趣和益處。

市老年大學教學計劃(篇5)

一、指導思想

進一步探索老年教育理念,創(chuàng)新辦學模式,完善教學設施,改進教學方法,爭取盡快達到“條件較好,質(zhì)量較高,制度較全,頗具規(guī)模,影響深遠”的規(guī)范學校要求。努力把我市老年人大學辦成老年人“終身學習的校園,晚年生活的樂園,溫馨和諧的家園,老有所為的田園”,為建設和諧小康應城作出貢獻。

二、教學理念

市老年人大學的教學工作,經(jīng)過師生十一年的大膽探索和努力實踐,逐步走出了一條堅持以人為本,遵循老年教育規(guī)律,體現(xiàn)老年特色的路子,從這種理念出發(fā),在新的學年,必須堅持這條路子走下去。具體來說,就是教學中堅持“增長知識,陶冶情操,健康長壽,余熱生輝”的辦學宗旨;“頤養(yǎng)康樂與進取有為”相結合的教學目的;“因需施教,寓教于樂”的教學原則;“靈活多樣,互動多彩”的教學方法;校會合一,班會合一,學樂結合的辦學辦班形式;既寬松靈活,又逐步規(guī)范的管理方式;亦師亦友,教學相長的師生關系;建設校園文化,營造宜教宜學的人文環(huán)境;實施校外辦班,遠程教育的新型模式,產(chǎn)生造福老年,有益社會的深遠影響。一年一個新臺階,不斷提高老年教育的覆蓋面,提高教學水平和教學質(zhì)量,以老年教學特色和成果吸引更多的老年人走進課堂,常學常新,久學不厭。

三、開設專業(yè)與班級

(一)開設專業(yè):20個,即書法、繪畫、文史、漢語拼音(普通話)、英語、園藝、電腦、醫(yī)療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。

(二)開設班級:

1、常年教學班:書法、繪畫、文學、歷史、電腦(初級甲、乙和中級甲、乙)、園藝、醫(yī)療保健、漢語拼音(普通話)、攝影、工藝、歌詠、電子琴(初、中級)、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈(初、中級)等22個專業(yè)班(各專業(yè)班報名注冊學員人數(shù)須在20人以上,方可開班)。

2、校外班:全市15個街道辦事處、鎮(zhèn)分別開設有醫(yī)療保健和書法等校外教學班級27個。

3、自修班:戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳(劍)、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。

4、短訓班:黨訓、時政、法律、烹飪、心理輔導、百家講壇等。

5、講座:結合辦好老年業(yè)余黨校,上好校內(nèi)黨課和做好離退休黨員的輪訓。

6、遠程教育:空中(電臺)、電視、網(wǎng)上三大課堂。

四、教師

各專業(yè)班的教師,仍然主要從老同志中選聘學有專長,并熱心老年教育事業(yè)的人擔任;醫(yī)療保健班繼續(xù)請市中醫(yī)院承辦,選聘該院醫(yī)生任教;自修班能者為師、互教互學,自我管理,不定期的聘請相關專業(yè)人士授課;短訓班根據(jù)教學需要和學員要求,臨時聘請教師;組建講師團,負責校外班教學點巡回教學;制作視頻、音頻課件,滿足遠程教學需要。本學年要在增強師資力量上下功夫,增聘市委黨校領導和資深教師,以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導咨詢專業(yè)知識的人士任教,充實和壯大教師隊伍。教師要選得出,站得住,教得好,逐步建設起一支富有專業(yè)知識,學識水平,具備教學能力;具有奉獻精神,師德風范,彰顯人格魅力;懷有愛老情結,表現(xiàn)親和力的精良教師隊伍。倡導愛崗敬業(yè),尊老愛校,教書怡人的良好教風。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動,亦師亦友,教學相長,交融、和諧的人際關系,增強學校和教師的吸引力與凝聚力,為老年大學持續(xù)發(fā)展打下堅實的師資基礎。

五、學員

擴大老年大學覆蓋面,組織更多的老年人參加老年大學的學習,不斷擴大生源,使學員進得來,留得住,學得好,始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴容工作,做好新學年學員入學工作,通過廣泛宣傳發(fā)動,層層組織動員,采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式,鞏固老學員,增加新學員,使學員達到2100人,(包括校外班、短訓班和業(yè)余黨校輪訓學員),報名注冊學員達到2500人次。培養(yǎng)一批活到老,學到老,終身不畢業(yè)的老學員;既會學,又會樂,學樂為相結合的好學員;身體力行,服務他人,參與學校管理的學員干部;領導重視支持,老年朋友積極,不斷輸送學員的基本生源單位。倡導克勤好學、學有所成,以學促為的良好學風。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍,把上老年大學成為老年人豐富精神文化生活,提高生命質(zhì)量的新時尚。

六、教學管理

本學年要按照老年大學規(guī)范化建設的要求在抓好教學管理,提高教學質(zhì)量上下功夫。一是調(diào)整落實班主任配備和職責。對專業(yè)班、自修班、短訓班、校外班的班主任作適當調(diào)整,各班班主任一般由校部工作人員和任課教師擔任(具體配備另行文),其職責是學員學籍管理、教師協(xié)調(diào)溝通,安排課堂教學,組織課外活動,教學管理服務。二是健全學員自我管理組織。調(diào)整健全校學員會和各班班委會,建立學員臨時黨支部,發(fā)揮重點生源單位學習小組和小組長作用,體現(xiàn)尊嚴管理、民主管理、科學管理理念和堅持自我教育、自我管理、自我服務模式。三是加強課堂教學管理,要求教師有備而教,教態(tài)端正;學員尊師好學,積極主動;課堂秩序井然,禁止吸煙。四是注重教學研究。在選用教材,怎樣備課、講課、在學員入學早晚和水平參差不齊上進行研討;組織教案傳閱和組織舉辦幾次研討課和觀摩課;倡導校部工作人員和教師選擇老年教育科學課題進行研討,師生撰寫教和學的心得體會文章和教學經(jīng)驗總結材料,進一步提高老年教育科研水平。五是配合遠程教育,進一步拓展第二、第三課堂,豐富老年學員課外、校外文體生活,繼續(xù)建設校園文化。

七、教學內(nèi)容

書法班:繼續(xù)講授書法基礎知識、介紹篆、隸、楷、行、草五體,指導書法技巧訓練,創(chuàng)作書法作品。

繪畫班:學習掌握中國畫(山水、花鳥)及其它畫法的基礎知識,熟練中國畫等技法的運用,獨立創(chuàng)作其作品。

文學班:以講授唐詩宋詞等古詩詞、散文、三字經(jīng),講解詩詞格律,楹聯(lián)知識,結合時事,輔導鼓勵學員創(chuàng)作詩詞。

歷史班:主要評講古典名著和講授我國及應城的古、近、現(xiàn)代歷史知識。

電腦班:按新老學員的不同程度,劃分初、中級班。初級班教學內(nèi)容為電腦基礎知識,主要是認識并了解鍵盤功能及其應用,認識并了解鼠標的功能及其應用,重點講授五筆字型輸入法,WPSoffice文字處理,表格制作,排版入門及網(wǎng)上基礎知識。中級班教學內(nèi)容為圖形工具的使用及畫圖,圖文混排,Word的操作及提高,電子表格、幻燈片的制作,網(wǎng)上下載音樂、圖片、視頻,上傳視頻。網(wǎng)頁制作、申請電子郵箱、收發(fā)電子郵件、騰訊QQ知識、在網(wǎng)上論壇發(fā)帖、制作動畫等內(nèi)容。

園藝班:介紹適應本地生長繁衍的各種常見花卉的習性及栽培管理技術,重要花卉展示,講授盆景概論,盆景的取材與制作,介紹五彩繽紛的園林構圖和花卉盆景與老年人的休閑生活。使其既有賞花的雅興,也有護花的境界,更有養(yǎng)花的技能,培育出絢麗花卉和高雅盆景。

醫(yī)保班:繼續(xù)講授十幾種老年人常見病、多發(fā)病的預防知識及治療。主要介紹自我保健方法,結合介紹老年人的生活起居、飲食衛(wèi)生、健身運動和心理健康等方面的知識,使老年人積極防治疾病,延緩衰老,健康長壽。

漢語拼音(普通話)班:掌握拼音方法,著重會話練習。

歌詠班:講授基本樂理,讓學員初識簡譜,有課后視唱的能力,演唱合唱歌曲。

攝影、舞蹈、工藝、電子琴、葫蘆絲班:教學內(nèi)容由教師與學員商定。

校外班:成立講師團,主要講醫(yī)療保健知識,常見病的防治,書法的基礎知識。

遠程教育班:以三個課堂(空中課堂、電視課堂、網(wǎng)上課堂)為載體,不斷制作課件,不斷豐富教學內(nèi)容,逐步形成各鄉(xiāng)村老年人在家門口接受老年大學的資深教師的授課,擴大受教育的覆蓋面和受眾面,使更多的老年學員做到足不出戶,享受受教育的權利。

自修班、短訓班、黨課、時政課、法制課、心理輔導課、百家講壇則根據(jù)專業(yè)特點,學員要求結合時事選擇教學內(nèi)容,開展教學活動,培養(yǎng)學員各方面的情趣和愛好,滿足學員的愿望和要求。

市老年大學教學計劃(篇6)

老年大學秧歌舞教學計劃

隨著時代的變化和社會的進步,老年人也越來越受到重視。為了讓老年人過上快樂健康的晚年,每個社區(qū)都設立了老年大學,讓老年人可以有一個自由開心的學習交流平臺。

在老年大學中,除了傳統(tǒng)的樂器、書法、拼圖、瑜伽等項目外,秧歌舞更是備受老年人歡迎。秧歌舞是一種傳統(tǒng)的民間舞蹈,它既有雄壯激昂、熱情洋溢的表現(xiàn)手法,又具有健身的效果,因此被廣泛推薦和運用于老年人的體育健身活動中。

在老年大學秧歌舞教學計劃中,每個學員都會認真地學習和練習秧歌舞,不僅可以保持身體健康,而且還可以增強集體協(xié)作、團隊精神,增進相互之間的感情交流,營造和諧幸福的社區(qū)氛圍。

首先,一份優(yōu)質(zhì)的老年大學秧歌舞教學計劃需要具備以下幾個特點:

一、科學性。老年人由于年齡和身體狀態(tài)的限制,教學計劃必須安排合適的課程,使老年人在學習秧歌舞的同時能夠保證身體健康。

二、全面性。教學計劃必須涵蓋各個方面,在課程設置上要兼顧社交、情感、文化等方面。

三、互動性。老年人無論在學習效果和學習體驗上都更注重互動和交流,教學計劃的設置也必須強調(diào)師生互動和同學互動。

其次,在老年大學秧歌舞教學計劃的實施過程中,如何更好地完成教學任務,如何讓每一位老年學員都充分參與其中,獲得更好的學習效果,尤為關鍵。

1、秧歌舞教學時不應將速度過快,要結合老年人的身體特點進行適當?shù)乃俣瓤刂疲苊馀蛘咚さ沟那闆r的發(fā)生。

2、設置小組活動,讓老年學員根據(jù)自己的愛好和特長自由組合,也可以按照閱讀興趣、創(chuàng)作才能等不同的特長組成小組,開展日常學習和交流合作。

3、注重舞蹈的表現(xiàn)過程,讓老年人認識秧歌舞的起源和特色,使他們更好的走近傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)文化在精神層面上給他們帶來的感受和意義。

總之,老年大學秧歌舞教學計劃可以有效地促進老年人身體健康和精神生活的升華,促進老年人之間的交流和協(xié)作,進一步營造和諧幸福的社區(qū)氛圍。這是一種有益于老人健康的活動,能夠給老人更好的生活體驗和幸福感。

市老年大學教學計劃(篇7)

常州老年大學教學計劃

隨著我國老齡化進程的加速,老年人的健康、文化、精神需求越來越高。為了滿足廣大老年人的需求,常州老年大學應運而生。作為一所為老年人服務的教育機構,常州老年大學以“增長知識,繁榮智慧,弘揚文化,提高生活素質(zhì)”為宗旨,不斷推進教學改革,提高教育教學質(zhì)量,使老年學習愉悅、有效、有收獲。

一、常州老年大學教學計劃的制定背景

常州市老齡化程度較高,截至2021年,常州市60歲及以上老年人口約占常州市總人口的22%。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和老年人的健康需求不斷提高,老年人對于社會支持、文化素質(zhì)、身心健康與娛樂休閑的需求也相應提高。而開展老年人教育,傳播文化精神,促進體育健身,成為常州市政府和各界人士關注和支持的重要工作。

針對老年人教育發(fā)展現(xiàn)狀,常州市教育局確定了“全方位、多形式、雙向交流”的教育思路,構建了常州老年大學的教學計劃,提高辦學質(zhì)量和老年人的學習效果。常州老年大學致力于為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和文化培訓,讓老年人也能夠獲得學習的機會,增長自己的知識和技能,豐富自己的生活,提高自己的幸福感和獲得感。

二、常州老年大學教學計劃的原則與目標

1. 教學計劃的原則:

(1)堅持貫徹國家的方針政策,遵循黨的教育方針,注重貫徹人文關懷,體現(xiàn)人性化教育,營造以人為本的教學環(huán)境。

(2)充分考慮老年人的興趣和需求,遵循靈活多樣、注重實踐的教學方式,注重貫徹多元化教育理念,提供多元學科課程,拓寬學習體驗,以便老年人全面提高自身素質(zhì)和能力。

(3)教育科技與傳統(tǒng)教育相融合,注重創(chuàng)新教育方式,使學習變得更加便捷、高效和有趣。

2. 教學計劃的目標:

(1)提供思想啟迪和精神滋養(yǎng),豐富老年人文化生活。

(2)傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn),弘揚民族傳統(tǒng)文化和精神文明。

(3)促進社交交往,增強社交技能,培養(yǎng)互助精神。

(4)提高老年人身體素質(zhì)和語言表達能力,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神。

(5)增強老年人文化素養(yǎng),推動老有所學、老有所為。

三、常州老年大學教學計劃的課程設置

1. 傳統(tǒng)文化課程:書法、繪畫、國畫、剪紙、手工藝、茶藝、民族舞蹈、音樂、戲曲等。

2. 現(xiàn)代科技課程:電腦、網(wǎng)絡、數(shù)碼相機等。

3. 社交技能課程:公共禮儀、社交技巧等。

4. 心理健康課程:心理健康、人際交往等。

5. 外語及文化交流課程:英語口語、文化交流等。

6. 興趣愛好類課程:健身、攝影、旅游、養(yǎng)生保健等。

其他根據(jù)常州市老年人需求及當年度教育發(fā)展現(xiàn)狀增加或調(diào)整。

四、常州老年大學教學計劃的教師隊伍

常州老年大學教師隊伍主要由專業(yè)教師和行業(yè)專家組成,其中專業(yè)教師為常州市成熟的教育機構或高等院校培養(yǎng)的優(yōu)秀教師,具有扎實的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗。行業(yè)專家則為相關領域的知名人士或?qū)I(yè)人才,他們能夠?qū)夏耆烁信d趣的課程提供深度的經(jīng)驗和實用的技術,保證了教學質(zhì)量和老年人學習的實效性。

五、常州老年大學教學計劃的教育管理

常州老年大學在教育管理上注重審慎、謹慎和科學的原則,通過先進的技術、優(yōu)質(zhì)的服務、周到的關懷和嚴謹?shù)墓芾?,為老年人提供全方位、多元化、?yōu)質(zhì)化的教育服務。

1. 教育管理原則:

(1)立足現(xiàn)實需求,有針對性地組織教學活動。

(2)注重教育效果,積極開展教育質(zhì)量評估。

(3)著眼結合、依據(jù)發(fā)展,為學員提供優(yōu)質(zhì)服務。

2. 教育管理措施:

(1)建立健全的管理組織架構,確保管理工作的高效性和協(xié)調(diào)性。

(2)制定規(guī)范的工作流程,確保管理工作的有序性和規(guī)范性。

(3)加強人才培訓,提高工作人員的專業(yè)水平和服務能力。

(4)推進管理信息化,實現(xiàn)管理工作的智能化和高效化。

通過多年的實踐和改進,常州老年大學在為老年人提供高質(zhì)量教育服務方面已經(jīng)取得了成功,同時也為別的城市的老年人教育提供了寶貴的經(jīng)驗。常州老年大學將不斷深化教改,豐富教育內(nèi)容,為廣大老年人提供更好的教育服務,也逐漸推動我國老年教育的不斷發(fā)展和進步。

市老年大學教學計劃(篇8)

隨著人口老齡化的加劇,老年人的養(yǎng)老狀況和社交狀況成為了社會各界關注的重點。為了滿足老年人對文化生活的需求,提高他們的身體素質(zhì)和自我價值感,我院擬推出“老年大學秧歌舞教學計劃”。

一、方案背景

近年來,全國老年人口逐年增長,達到了2.5億人以上。在這些老年群體中,能夠積極參與社會文化活動的人卻不是很多,很多老年人都感到時間過得太慢,缺乏對生活的熱情和歸屬感,讓他們的身體和心理健康受到了極大的影響。而秧歌舞作為一種傳統(tǒng)的文化活動,具有節(jié)奏明快、活力十足、豐富多彩等特點,不僅能夠鍛煉老年人的身體,還能夠豐富老年人的文化生活,提高他們的自信和自我價值感。因此,我們特別設計了這個老年大學秧歌舞教學計劃,旨在為老年人帶去有益健康的文化活動,讓老年人過上更充實、更快樂的生活。

二、具體方案

1.招募教師

首先我們要招募一群具有教育背景和秧歌舞技能的老年舞蹈教師。這些教師需要具備以下條件:對老年人有教育熱情和耐心,掌握秧歌舞基本技能并能夠運用到教學中去,具備培訓初老年大學學員的經(jīng)驗。我們可以通過招募啟事或者社交平臺來尋找這樣的老年秧歌舞教師。

2.建立老年大學秧歌舞教室

我們需要在老年大學內(nèi)建立一間專門的秧歌舞教室,確保學員們有一個安全、整潔、寬敞的學習環(huán)境。教室內(nèi)應該配備舞蹈地墊、扶手椅、音響設備等基本教學設施,以方便老年學員們的學習和交流。

3.培訓老年大學秧歌舞學員

在教學活動中,教師們要以豐富的教學知識和生動的教學方式去激發(fā)老年學員的學習熱情和積極性,引導他們充分發(fā)揮自身的潛力,以舒適、放松的狀態(tài)去學習和練習秧歌舞技巧。在教學中,可以通過視頻教學、現(xiàn)場演示、互助學習等多種形式讓老年學員們?nèi)嬲莆昭砀栉璧幕緞幼骱图记伞?/p>

4.舉辦老年大學秧歌舞比賽

為了激發(fā)老年學員興趣和熱情,我們還準備舉辦一場老年秧歌舞比賽。參賽的老年學員們可以在比賽中展示自己的才華和技藝,這既是對他們努力和付出的一種肯定和獎勵,同時也會為整個老年大學注入更多的活力和文化氛圍。

5.宣傳推廣

為了讓更多的老年人了解和參加到這個活動中來,我們還需要在老年社區(qū)、老年協(xié)會、新聞媒體等多個渠道進行宣傳和推廣,讓老年人能夠感受到秧歌舞活動所帶來的文化盛宴和生活樂趣。

三、實施效果與評估

通過實施這個計劃,我們相信可以提高老年人的文化素養(yǎng)和身體健康狀況,豐富老年人的生活體驗,增強老年人的社會交往能力和自我管理能力。我們將積極開展各項評估活動,對計劃實施效果進行跟蹤和評估,不斷改進和完善我們的教學方案,以期為老年人提供更好、更全面的服務。

綜上所述,老年大學秧歌舞教學計劃是一個促進老年人健康和文化生活發(fā)展的重要活動,我們將準備好各項工作,全力打造一個優(yōu)秀的教育和文化平臺,為廣大老年人帶來更多的快樂和收獲。

市老年大學教學計劃(篇9)

常州老年大學教學計劃

隨著人口老齡化的不斷加劇,老年人的素質(zhì)提升與生活品質(zhì)提高已成為社會關注焦點。而建設老年大學,為廣大老年人提供學習和交流的機會,既能滿足他們追求智慧和健康的意愿,又有利于他們更好地參與社會活動,積極推進文明和諧社會的建設。那么,常州老年大學的教學計劃如何制定呢?

一、 建立科學的課程體系

常州老年大學的教學計劃應建立科學的課程體系,結合老年人的實際需求和現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢,設計出豐富多彩、實用性強的課程。首先,課程應包括文化、科技、醫(yī)療、養(yǎng)生等多個領域,滿足不同老年人的需求。其次,課程應適應老年人學習意愿和程度,以實用性為主要考慮因素,充分尊重老年人的學習多樣性,不強求流于形式,而是更注重實效性和互動性。

二、注重師資建設

常州老年大學的教學計劃應注重師資建設,力求選拔更多能夠與老年人建立互動的優(yōu)秀教師,并提供激勵措施,讓他們有更好的職業(yè)發(fā)展前景和更豐厚的待遇。同時,應加強老年教育教師的培訓,不斷提高他們的教學水平和教育科研能力,為常州老年大學的發(fā)展提供穩(wěn)定的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教育服務。

三、建立完善的教育保障

常州老年大學的教學計劃應建立完善的教育保障措施,確保老年人能夠順利參與教學活動。為此,應從以下幾方面進行考慮。首先,建議政府加大對老年教育的財政支持,投入更多經(jīng)費,為老年教育提供經(jīng)濟保障。其次,應推進教育設施的建設,為老年人提供更多更好的學習空間和場所。最后,常州老年大學應加強宣傳工作,提高社會對教育的關注度,增強老年人參與教育的意識,進一步促進老年人的教育發(fā)展。

總之,常州老年大學教學計劃的制定是個長遠而復雜的過程,需要整合各方面的力量,確保老年人的學習欲望和知識需求得到優(yōu)良的滿足,更好地促進老年人的個人價值和社會價值的發(fā)揮,同時也收到了較好的社會效益。

市老年大學教學計劃(篇10)

老年學校工作總體要求是:堅持以緊緊圍繞學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以構建和諧社會為栔機,以街道老年教育的指示為中心,進一步搞好轄區(qū)退休人員的管理服務工作,加強社區(qū)老年學校的創(chuàng)新規(guī)范使老年學校辦的更紅火,現(xiàn)制定計劃如下:

一、結合實際認真學習,深刻領會切實貫徹好上級的文件精神及重要會議講話精神,不斷加深對轄區(qū)老年學校骨干的培訓,特別是今年的科學發(fā)展觀的學習,做好宣傳和記錄工作,使老年學校的人員不斷增加知識,提高自身的`素質(zhì)。

二、社區(qū)對老年學校的領導班子重新組建并給老年骨干重新分工,登記轄區(qū)有專長的老人來學校講老年保健知識課并請轄區(qū)的共建單位如檢察院、消防支隊、塘西派出所、司法等部門來社區(qū)老年學校講法律、法規(guī)、交通、消防安全、治安防范等各項課程,實行規(guī)范化辦學提高辦學質(zhì)量,爭創(chuàng)合格中心示范學校。

三、社區(qū)把教學和活動結合起來,讓老年學校的老人發(fā)揮自己的才能和余熱,今年南塘社區(qū)準備組織老年骨干到敬老院、孤兒院做一次公益活動或上門慰問,南塘社區(qū)積極引導轄區(qū)老人走出家門,走向社會參與社會活動開展各項社會公益活動,南塘社區(qū)還成立了一支老年文藝舞蹈隊共計60人,這些老人自娛自樂每天在金玉蘭廣場跳舞鍛煉身體。

四。南塘社區(qū)的正確辦學方向,大力加強思想政治工作,營造良好校風讓老人增長知識豐富生活,使老年人自學、自娛、自樂健康向上把南塘社區(qū)的老年學校辦的更好。

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