學(xué)生時代我們的作文花了很長時間，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？小編特意為大家收集整理了“故事觀后感(通用九篇)”，不妨參考一下。希望你喜歡！

故事觀后感(篇1)

　《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》現(xiàn)在的小孩子基本上都會背，可是他們對于書中的內(nèi)容以及書中所包含的那種對自己教育的方式和方法以及自己是否會“遵照”典籍中的教律來規(guī)范自己是看不懂更是漠不關(guān)心。

讀了《引導(dǎo)的智慧》這本書，感覺父母與孩子之間的關(guān)系真的不能單純的靠“管教”這個詞了事。雖然說“管”和“教”：父母一方面要對孩子做足監(jiān)管，一方面要做好教育這兩者是不可缺少的，可是我讀完了這本書后覺得單靠“管”和“教”這兩只手來培養(yǎng)孩子是真的不行的。 我覺得父母培養(yǎng)孩子除了管和教之外還缺了兩項，那就是了解和感情，因為父母和孩子兩者之間如果說缺失了相互之間的了解和兩代人最基本的感情，那么所謂的“管”和“教”豈不成了赤裸裸的對孩子的侵犯。所以了解孩子，和孩子擁有良好的感情我覺得比單純的管教更為必要。 了解，就要父母和孩子之間兩方面都要互相了解，可是，相對于孩子來說，他們顯然處于弱勢。你不能讓孩子去了解父母，去適應(yīng)父母，只能是父母去了解孩子，去適應(yīng)孩子并對孩子的一些不良習(xí)慣進行“有感”改變。 現(xiàn)在的孩子是什么樣子的，我覺得他們有自尊，崇尚個人能力，帶有很重的個人主義風(fēng)采。我覺得這樣很不錯，這對于一個人長大后的意志力是很有幫助的。唯一的“問題”似乎就是他們的個人主義，只顧自己而不關(guān)心他周邊的人（包括他的父母和其他的親人以及客人朋友），喜歡獨來獨往，性格比較沖動……最后就是生活有點“奢侈”隨便花錢而不考慮錢是父母怎么掙來的——或許這是一些父母最為心痛的吧。 父母呢，今天的父母都有一顆讓自己的孩子成才的愿望，在教育上是不計成本的?？墒?，他們總是喜歡屬地化管理，總是將自己的思維強加于孩子的身上。就比如孩子花錢，我覺得那樣的年齡的孩子是無法感知作為成年人打拼掙錢的辛苦的，反而他們對于外面的世界總是會覺得新奇并且總是想著嘗試還帶有占有欲望的，如果依照父母的觀點，因為血汗的珍惜而剝奪了孩子的感受新鮮事物的權(quán)力，其結(jié)果可想而知。 我覺得現(xiàn)在的父母對孩子缺失的還有相互之間的了解和濃厚的感情。雖說住在一座房子里，低頭不見抬頭見，可是如果兩代人之間沒有感情沒有相互的了解，那么雖然住在一座房子里卻又和陌生人有何區(qū)別？ 在今天這樣的時代，人與人之間只依靠血緣關(guān)系是維系不了的，即使血緣再接近。 在父母和孩子之間，孩子是弱勢。所以為人父母就不能那樣屬地化的管理對待自己的孩子，不能總是用自己的觀念強加于孩子之上，在某些方面父母要多用孩子的方式為自己的孩子考慮一下，當與孩子發(fā)生沖突的時候要用他們的視角考慮他們的對與錯。 現(xiàn)在的孩子不愿和自己的父母交流，其原因就是那個“代溝”吧。我覺得父母完全可以用一顆童心來和自己的孩子交流，因為也只有兩者之間通過親密的交流才能夠獲得濃厚的情感，也因為只有通過擁有情感才算是真正的一家人。 孩子，由于年齡比較小，在成長的路上錯誤是再所難免的。孩子犯了錯，父母要幫助孩子指正并且要幫助孩子走出錯誤?，F(xiàn)在很多的家長在孩子犯錯的時候就會雷霆大發(fā)，辱罵孩子，這是不對的。這樣的做法不僅不會讓孩子走出錯誤，反而會讓孩子產(chǎn)生自卑心理并且越走越遠…… 最近虎媽的故事在中國成為熱門，虎媽蔡美兒這位來自美國的中國人的教育方法居然在央視財經(jīng)頻道《對手》欄目中獲得了很高的支持率。 我覺得父母對孩子，監(jiān)督，督促甚至有些強制都無可厚非，誰讓這就是中國文化呢。有一句話，可能最為表達我們中國式的教育方法，那就是棍棒底下出孝子！ 這樣的教育文化你翻一翻《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，里面雖然有很多的美德，也有很多的父母教育孩子的好例子，可是你翻開這樣的一本書就會覺得它是那樣的嚴肅，冷冰冰的。或許虎媽蔡美兒的教育方式對于美國來說真的是舶來品。 虎媽蔡美兒的教育方式我覺得雖然對于孩子的成才是有幫助的，可是她卻忽視了個人的能力?？鬃佣颊f因材施教，像蔡美兒這樣的教育我覺得對于孩子的教育是有所缺失的。 我的讀感開頭的《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》文言文生澀難懂，并且有些封建的糟粕和一些過時的內(nèi)容。它雖說是文化典籍，是我們不可丟失的，可是拿它來教育孩子，我覺得不太合適。既然這些典籍都是古代那個時代來教育孩子的，為什么今天的我們不可以用白話文寫出適合我們今天孩子教育的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》呢？希望看到。 最后我摘書中的一段話作為我讀感的結(jié)束吧： 怎樣的親子關(guān)系屬于良好，甚至優(yōu)秀的狀態(tài)？父母養(yǎng)育了孩子，孩子就是否成為父母的附屬品？孩子到底是父母的朋友還是對手？

故事觀后感(篇2)

寒假在家閑來無事，拿出一本書來讀，這本書的名字叫《故事里的故事》，這本書作者是瑪?shù)倌?萊維特，美籍加拿大青少年文學(xué)作品作家。起初我只是被這本書的名字吸引，可深入讀過就被這本書的內(nèi)容所深深的震撼和感動了。

這本書的主人公叫柯圖拉，十六歲。她16年來大部分時間都在給村民講故事。在她十六歲生日那天，她的生活發(fā)生了變化。

她跟隨一只雄鹿走進了森林的深處。沒有出路。她找不到食物。在失去了三天三夜之后，柯圖拉遇到了死亡。盡管心懷恐懼，她還是斗膽向死神提出用一個故事來換取她一天的生命的交易。

這是她一生中必須編織的最中要的故事，因為她想用這個故事讓死亡釋放她和她愛的人的靈魂。她講了一個愛情故事，這個愛情是如此純潔，聽起來是如此真實，死亡妥協(xié)。他應(yīng)允給她多一天的生命，條件是她必須準備好故事的結(jié)局以及那個能稱為她的真愛的人…… 這是一個關(guān)于熱愛生活、熱愛生命的女孩的故事。

本書以最新穎的敘事手法，展現(xiàn)了童話的壯麗與獨特。寬容和友愛貫穿故事始終。它充滿了感恩、感動和感恩，帶給我們不同的閱讀體驗。

教師點評：小作者通過對《故事里的故事 》的閱讀，對書中所描述人物形象的分析，發(fā)現(xiàn)了主人公——柯圖拉是一個熱愛生活、熱愛生命的女孩。故事情節(jié)細讀，感人至深，能準確理解書中所表達的主題：

包容與博愛。老師希望你能做像柯圖拉那樣的女孩。

故事觀后感(篇3)

一個人的外表注定是上帝給他的不可改變的禮物。上帝不會把所有的缺點都集中在一個人身上。我一直都確信這一點。

就象見面說醫(yī)生有一雙美麗的眼睛，像個嬰兒一樣純潔清澈。我不知道，？她是否會去發(fā)現(xiàn)自己身上美麗而獨有的特質(zhì)其實也是極可貴和稀少的，是否會努力地去張揚這些美麗讓這些成為無可替代的奢侈品？顯然，醫(yī)生沒有。事實上，醫(yī)生一直在否認自己。

博士的心是卑微的，是缺少自信和坦然的。卑微的心使她無法平靜地表達她的欲望。卑微的心讓她沒有能力去發(fā)現(xiàn)自己的美好和獨特，所以她選擇了一種最笨的方式來感動身邊的人，她想用這樣的方式施舍恩情，并妄想用這份恩情綁架婚姻和愛情，所以，我相信，美男博導(dǎo)再次將頭依在美女學(xué)生的肩上，喃喃地講：

我很累，真的很累。多少也還有一點點真實的感受的。

我不喜歡遇到勸說的話：愛他，放手給他一條命。不愛他，也請放手，失去你，是他的損失。

可是，博士最大的悲哀難道是愛他或者不愛他嗎？醫(yī)生最大的悲哀是，她從來沒有愛過自己，從來沒有承認過自己，也沒有接受過自己。她應(yīng)該先給自己一條生路，給自己一條陽光燦爛的路。

或者她真的沒有能力做到。

一杯茶，或者一杯咖啡，放在你的桌子上，你的心情特別愉快。你可以瀏覽當天的報紙，了解最新的國內(nèi)外流行趨勢，甚至街頭趣聞，或者舉辦你喜歡的雜志，**，從臺詞中獲得那種特別的輕松和愉悅。。。。生活簡單而幸福。

經(jīng)過精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快來品嘗，再備上最喜歡的美酒，這是多么難得的享受！生活簡單就是幸福。春暖花開的季節(jié)，或是清風(fēng)送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友結(jié)伴，走出戶外，來一次假日的郊游，享受大自然帶給你的美麗、芬芳。

呼吸一口新鮮空氣，忘記城市的喧囂，仿佛身心都被洗刷過，是一種怎樣的輕松感覺！生活簡單就是幸福。你去參加一個朋友的聚會，久違的感覺帶給你溫暖和興奮，你享受和回味著兩人之間真誠的友誼。

故事觀后感(篇4)

我最欣賞的是男子大丈夫，以一曲蕩氣回腸的《男兒當自強》眾人皆知。沒錯他就是許許多多好男兒的偶像“黃飛鴻”。這本書寫了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強扶弱成廣州獅王》還有《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》的故事，但情節(jié)最生動的是他與“武林高手”單挑的部分：

開始，鄭大雄見黃飛鴻年少有意讓著。黃飛鴻覺察出來了，他用四象標龍的棍法對付鄭大雄的左手釣魚棍法，邊打邊說：“請前輩使出全部的招數(shù)。

”鄭大雄倒抽一口涼氣，心想，好大的口氣，今天不給你小子一點顏色瞧瞧，還不知天高地厚。黃飛鴻遇強則強，觀眾都為他打氣，后來大獲全勝呀！真是后生可畏呀！

黃飛鴻有一種我們身上沒有的英雄氣概和英雄氣魄，他的人品十分之好，為中華人民鋤強扶弱，這真是習(xí)武之人應(yīng)有的道德和修養(yǎng)，古人有云“習(xí)武不只是為了切磋武藝而是強身健體扶危濟困、創(chuàng)強扶弱?！边@本書里面的英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的對象，我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí)，改掉我們身上的惡習(xí)，樹立一理想，就算不偉大也可以，但也有說明你有自己的想法不會被別人牽著鼻子走呀！而確定了自己的理想目標，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為更好的未來交換汗水！

但百行以孝道為重。在家里，我們應(yīng)該尊重父母和長輩。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。我們應(yīng)該多做善事。向雷鋒學(xué)習(xí)。即是你沒有這個責(zé)任，你也有這個義務(wù)。所以我們也應(yīng)該像書中的英雄一樣多做善事！

讀完這本書，我收獲了很多。我忍不住要自己做好，想書中的英雄一樣，帶動大家加油！也許我們沒有那種好身手但我們做什么都好只要有一顆心就可以啦！所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣！

--這本書讓我長大，這本書讓我知道，這本書讓我知道，這本書讓我知道什么是珍惜現(xiàn)在來之不易的生活！一起努力一起加油吧！

故事觀后感(篇5)

我不知道你用什么樣的眼光和心態(tài)去看這個世界？作者貝克·哈吉斯，他是提倡個人自由和財務(wù)自由運動的先驅(qū)——有著深厚的積淀和敏銳的思考，當他在一盤羅伯特·清崎制作的錄像帶上看到一個關(guān)于兩個年輕人的簡短故事后，馬上想起了他父親25年前對他的教導(dǎo)，《管道的故事》讀后感。當晚，他回到家中，寫下了10頁的相法，介紹了管道與生命線的關(guān)系，并告訴人們通過建設(shè)長期和短期管道來創(chuàng)造多樣化的收入。

而這些感想，就是這本《管道的故事》的草稿。 “一個人如果不能具有它時代所具有的精神，他就會經(jīng)歷他所處在那個時代的所有的不幸！”這句話我再來說一遍。

一個人，是一個人，如果他不能擁有他生活在那個時代的那種先進精神，是那種積極向上的精神，他將經(jīng)歷那個時代的一切不幸。我們必須認真考慮從工業(yè)化到信息時代的轉(zhuǎn)變將給我們的生活帶來多少機遇，而不是帶來多少災(zāi)難！人類的社會永遠是向前發(fā)展的，只有那些感覺到往前發(fā)展的那些有積極心態(tài)的人，才會找到機會。

而那些只看黑暗面的人將被這個時代拋棄。 《管道的故事》會告訴你為什么要建造管道和如何去建造管道，以便你可以跳出這種為了生計而每天必須工作賺錢的生活方式。我們生活在一個“提桶的世界”中，收入高的人提著大桶，收入少的人提著小桶。

但不管怎樣，任何提桶機都是一樣的。只要提桶機沒有病假或假期，如果他們不繼續(xù)提桶，他們就不會得到報酬。只要建造一條能帶來持續(xù)收入的管道，你就可以脫離這種為了生計而每天辛苦奔波的日子，從此徹底擺脫“提桶人”的命運，真正實現(xiàn)財務(wù)自由。一條管道勝過一千張工資單，成為百萬富翁不是一種機會，而是一種選擇，一則關(guān)于財富最好的寓言，教你實現(xiàn)真正的財務(wù)保障。

雖然人們的收入在增加，但他們的負債和工作時間也在增加。這到底是為什么？如果你在錯誤的系統(tǒng)中，問題是很多人一直在錯誤的計劃中。

他們被困在一個錯誤的系統(tǒng)中，不知道如何創(chuàng)造和積累財富。今天我要發(fā)表一個大膽的聲明，可能會讓你震驚。這是真的，毫不含糊！你準備好了嗎？

這是一個簡單的事實：今天，要成為百萬富翁，你需要的不是機會，而是選擇！是的，今天，任何中等收入的人都可能成為百萬富翁。

不可能？絕對可能！事實上，它真的很簡單。

如果你想成為百萬富翁，只需遵循三個步驟：1。了解財富是如何創(chuàng)造和積累的；2

遵循公認的成功創(chuàng)造財富的方法。持之以恒。今天，由于科技的發(fā)展、中產(chǎn)階層收入的增加，以及我稱之為“電子復(fù)利”的新型商業(yè)模式的產(chǎn)生，大部分受過高中或高中以上教育的中產(chǎn)階層人士，都可以以他們的金錢、時間和人際關(guān)系為杠桿，實現(xiàn)個人自由和財務(wù)自由。

這本書是從事這一行業(yè)的朋友們必讀的第一本書。 多年實踐已經(jīng)證明，選擇一家高素質(zhì)的直銷公司，然后憑借一個被驗證的系統(tǒng)模式，和一群志同道合的伙伴一起，建立屬于自己的管道，是普通朋友實現(xiàn)財務(wù)自由的便捷而快速的道路。原來布滿荊棘的羊腸小道被成千上萬的先驅(qū)者夷為平地，許多障礙被清除。現(xiàn)在它是一條1公里寬的超級公路，可以讓數(shù)百人同時通行。

管道的故事是講兩個朋友帕保羅和布魯諾，同時擁有了為村里提水賺錢的工作機會，兩個心懷夢想的年輕人由于在財富的創(chuàng)造和積累上懷有不一樣的認識觀念，在共同的工作面前，為了成就各自人生夢想,選擇了不同的工作方式來進行工作。布魯諾提桶賺錢，在開始時提桶賺錢令他滿足，他很快得到他想要的東西，一頭毛驢，二層的新樓，亮閃閃的新衣服，可口的食物，請大家在酒館里喝酒，晚間和周末睡在吊床上悠然自得。他說道：

我們有全鎮(zhèn)最好的工作。我們每周只需要工作五天，每年有兩周的帶薪假期。我們這輩子可以享受生活了！

帕布羅不這么認為。他的背又酸又痛，提著沉重水桶的手起了水泡。他害怕明天早上起來又要去工作。他發(fā)誓要找到一個更好的方法把水從河里運到村子里。

選擇一邊提桶一邊修管道，他將一部分白天的時間提桶，另外的時間和周末來修管道，開始他干的很艱難，他的收入比布魯諾少一倍，他還比布魯諾辛苦的多，因為晚上和周末他都在工作，他遭到布魯諾和村民的笑話被稱為“管道人帕保羅”。“短期的痛苦等到于長期的回報?！薄澳抗舛⒃诨貓笊稀?/p>

每天完成工作后，筋疲力盡的他跌跌撞撞地回到他簡陋的小屋時，他這樣提醒自己，讀后感《《管道的故事》讀后感》。他通過設(shè)定和實現(xiàn)日常目標來衡量工作的有效性。他知道，終有一天，回報將大大超出付出。

若干時間后，帕保羅把管道修到一半，這時他每天提水只需走一半的路程。但由于長期勞累，他的背越來越駝背，走路越來越慢。他費力地提水，每天他都不高興，非常生氣，并且對自己一生中運水感到憤恨。布魯諾花了很多時間在酒吧喝酒，醉漢們模仿他的駝背和拖著腳走路，他不再笑了，黑暗的角落里被很多空瓶子包圍。

兩年后，柏波羅管道建成，現(xiàn)在村里源源不斷地有淡水**。管道一完工，帕保羅不用再提水桶了。無論他是否工作，水源源不斷的流入。

他吃飯時，水在流入。他睡覺時，水在流入。當他周未去玩時，水在流入。

流入村子的水越多，流入柏波羅口袋的錢就越多。這時管道迫使布魯諾失去了工作。他只能向酒巴老板討免費的酒喝。

柏波羅看見自己的朋友這樣心里很難受。于是柏波羅將自己要在全世界建造管道的計劃和好朋友分享。他告訴布魯諾他修的這個管道不是夢想的結(jié)束，只是夢想的開始，他希望全世界每個村子都有管道，他們展開了宏偉的藍圖，于是兩個好朋友再次握手擁抱，合作，開始了他們在提桶世界的管道夢。

許多年過去了。帕保羅與布魯諾已退休多年。他們布遍全球的管道生意每年把幾百萬收入泵進他們的銀行帳戶。

當他們有時在全國各地旅行時，巴勃羅和布魯諾會遇到提著水桶的年輕人。在一起長大的兩個朋友總是停下車，給年輕人講故事，幫助他們建立自己的渠道。一些人愿意傾聽，并立即抓住機會開始管道業(yè)務(wù)。

但悲哀的是，大部分提桶者總是不耐煩地拒絕這個建造管道的念頭。帕保羅和布魯諾無數(shù)次聽到相同的借口。 “我沒有時間”；“我朋友告訴我，我認識的一個朋友的朋友試圖建造管道，但失敗了”；“只有那些很早加入的人才可以從管道那里賺到錢”；“我這輩子一直都提水桶，我只想維持現(xiàn)狀”；“我知道在管道的**中虧了錢，我可不會”；帕保羅和布魯諾為許多缺乏遠見的人而感到悲哀。

但他們承認，他們生活在一個桶的世界，只有少數(shù)人敢于夢想管道。我也知道你們能算出來，是年二十三買雞蛋便宜還是年三十上午買雞蛋便宜。這個會算嗎？

出門打的便宜還是坐公交車便宜？這個會算嗎？不單會算，我知道你們天天算。

但有一件事，你為什么不計算一下你的生活需要多少？人生一定是要規(guī)劃的。沒有認真思考和計劃的生活就是沒有價值和意義的生活。

我們每個人都必須計劃五十年的生活。最重要的不是光把五十年的規(guī)劃做出來，最重要的是要立即啟動一個2—5年的事業(yè)計劃。難道你的人生真要五十年以后才去認真的做嗎？

最重要的時，當你計劃50年時，立即開始一個2-5年的商業(yè)計劃。 你們在人生當中，只要能選對一個目標，差不多付出2—5年，你就可以與眾不同。如果你的目標選對了，你付出了2—5年的努力，還沒有成功，可能是你自己出問題了。

如果你認為這2—5年你的努力沒有問題，可能就是你選錯了目標。差不多一個好的就是人生的一個目標，只要你們?nèi)ヅΓ?—5年一定是應(yīng)該有結(jié)果的。如果沒有結(jié)果，就要重新的調(diào)整。

就是這個故事要告訴我們的，就是你們在做一個五十年規(guī)劃的時候，要立即的啟動人生中的一個可以讓你夢想成真的一個項目。這本書給我們的第一個啟示是什么？成為百萬富翁，不是靠機會，是靠什么？

是靠選擇?！?1世紀，想成為百萬富翁，不是靠機遇，是一種選擇。你是唯一能做出這個決定的人。你需要立即做出決定并建立自己的管道。

”你們要真的能夠把這句話刻在腦子里。并且付諸行動，現(xiàn)在就趕快去考慮準備，甚至就開始修建管道。2—5年，你們的生活就會發(fā)生翻天覆地的變化。

第二個啟示：“在你規(guī)劃五十年人生計劃時，要立即啟動一個2—5年的事業(yè)計劃?！钡谌齻€啟示：

“成功一定是有步驟的，第一步，研究成功，第二步，復(fù)制成功。第三個，堅持到底做下去。” 在21世紀你們想一個人創(chuàng)業(yè)有三種選擇，我知道你們今天想開創(chuàng)個人事業(yè)。

第一種方法，叫自創(chuàng)系統(tǒng)。就是自創(chuàng)一個系統(tǒng)。 什么叫自創(chuàng)系統(tǒng)？

就是自己投資辦一個企業(yè)，辦任何企業(yè)無非就是人、財、物、進、銷、存、產(chǎn)。這些指的什么？人就是指的你的員工和你的顧客，指的你的各種的關(guān)系，這就是人的范疇。

財，就是你的資金，你的現(xiàn)金的流量和錢有關(guān)系的。物，是指你的物資、你的設(shè)備還包括你的物流配送系統(tǒng)。進，就是你原料，你進的原料要比別人便宜，還要比別人好。

銷呢是你的產(chǎn)品要賣的出去！再好的產(chǎn)品賣不出去是沒有用的。還有一個就是存貨，如果你的存貨量太小，你不掙錢。

存貨量太大，一旦周轉(zhuǎn)不靈就壓死你。還有一個就是你的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量是包括你的品牌，包括你的產(chǎn)品質(zhì)量，包括你的科技含量，你的產(chǎn)品要比別人好，還要比別人賣的便宜。這七個字，全要一個老板來管。

在美國，凡是個人創(chuàng)業(yè)在前五年，就是用這種方式創(chuàng)辦個人事業(yè)的，90%破產(chǎn)和關(guān)閉。開一百家企業(yè)，就是自己投資的，一百家九十家在五年之內(nèi)破產(chǎn)和關(guān)閉了。再過五年，又有90%的企業(yè)破產(chǎn)和關(guān)閉。

在十年當中，真正成功的企業(yè)只有1%。為什么？是因為他們沒有經(jīng)驗，他們不懂得怎么管好這七個字，他們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗。

后五年他們有經(jīng)驗了，為什么還破產(chǎn)了？是因為他們?nèi)鄙倬?，操不了這個心了。你想想在十年當中，一個老板這七個字都要管好，任何一個環(huán)節(jié)出了問題，就會全線崩潰。

這是不容易的，能做好的。因此他的破產(chǎn)率是很高的，風(fēng)險是很大的。但是如果你有幸成為這樣1%的企業(yè)，你的企業(yè)將會干的很成功。

那第二種方式，這個風(fēng)險太高嘛！第二種個人創(chuàng)業(yè)的方式，就叫購買系統(tǒng)。說我不辦了，我自己去買一個系統(tǒng)，買個人財物進銷存產(chǎn)的系統(tǒng)，比如說你可以加入麥當勞或者肯德基，然后你成為他的一個專賣店，一個他的特許加盟店，你的破產(chǎn)的可能性很小，成為率在90%以上。

但是在中國想開一個肯德基的分店，你的投資要800萬人民幣。今天在座有多少人可以拿出這個錢？而今天報紙上很多的特許加盟說，你投五萬十萬就保你掙錢，三個月或六個月或者一年就收回投資。

那些大部分都是**。他們不是一個成功的一個系統(tǒng)，就是購買系統(tǒng)。太好的買不起，買個假的還不如說拿錢是打水漂的。

還有第三種創(chuàng)業(yè)的方式，這個在全球都是一樣的。第三種方式，就是加入一個系統(tǒng)。就是我也沒有很多的錢，去購買這個系統(tǒng)，我也沒有這么大的本事自己辦一個系統(tǒng)，我可以加入一個系統(tǒng)。

成為一家公司的營銷人員，比如說成為保險公司的**人。

三、就談到個人創(chuàng)業(yè)，我要給大家分享的最后一部分，那你們?nèi)绻娴南氤蔀榘偃f富翁，告訴大家六個字。先教給大家兩個字。你能不能成為百萬富翁，最重要的是你的態(tài)度，就是態(tài)度。

只有你自己相信你可以成為百萬富翁，你才可以成為百萬富翁！這個世界上的窮人，他們也有他們的人生的態(tài)度。世界上的窮人的兩個典型的心態(tài)和態(tài)度是什么，還記得嗎？

第一個，總是對機會說不。第二個呢？幻想一夜暴富。

你們要想成功，就一定要找到你生活中的良師益友。我經(jīng)常這樣說，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師開悟！就是找一個名師來點悟你。

如果今天你還不夠成功，就是沒有，你生活中沒有太成功的人來為你領(lǐng)路。你們?nèi)绻氤蔀榘偃f富翁，你最好找千萬富翁來做你的老師。你們可不要上火車站門口，找那個晚上睡在馬路邊那個要飯的，你說你教給我成為百萬富翁？

他說滾蛋！我要能教給你成為百萬富翁，我還要飯？！但是如果一天教給你怎么多要三個饅頭，比爾蓋茨都不是個，我才是老師。

你想成為什么樣的人，就一定要找什么樣的人來做你的老師。這就是朋友。

故事觀后感(篇6)

今年寒假，我讀了一本非常勵志的書《陽光校園》，里面有數(shù)不勝數(shù)的故事和蘊含豐富的道理。其中我最喜歡的是“我們一起做”這個主題。

俗話說得好“一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無窮的”正好書上的故事讓我更深入地理解了這個道理。

著名演員，主持人何炅。從小就是他一人來出黑板報，不是別人不愿出而是他不讓人家出，因為他覺得別人書寫的速度沒他快，因此每次出黑板報他都很晚回家這不免會讓他媽媽擔(dān)心。

有一次他又回家晚了，他媽媽問他去干嗎了，他說是去出黑板報了。他媽媽又問，難道出黑板報的只有他一個人?他媽媽問清楚了情況后語重心長的對他說，“長大以后沒有一件了不起的事是一個人能完成的”

當時年幼的他不以為然，依舊我行我素，沒有理解他媽媽對他說的這句話，認為自己能把所有的事情搞定，但事與愿違在他成名的時候他沒有雇任何經(jīng)紀人和助理，即使再苦再累都要堅持工作，難免會有一絲錯誤。

但日漸成熟的他再拍《梔子開花》的時候頓時明白了他媽媽那句話。

我想“尺有所短，寸有所長”就是這個意思吧!在生活上我們不應(yīng)給只想著自己，而是要想到集體和他人。要注重團隊精神。要在世界這個大舞臺上揮灑個性，發(fā)揮自己的長處。

我們要時刻牢記：沒有誰是完全的,萬能的。只有與人合作，每個人才能到達成功之巔。

故事觀后感(篇7)

最近，我讀了一個童話故事，叫《總鰭魚的故事》。它是一個十分久遠又延續(xù)至今的故事，耐人尋味，主要講了：堂兄妹“真掌”和“矛尾”由于不同的生活態(tài)度，造成了兩種截然不同的結(jié)局。

真掌和矛尾在比爬行的時候，真掌總是專心致志，認真得眼珠子一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。矛尾卻不這樣，她弄虛作假，趁真掌不注意，爬了幾步，游一會兒，爬了幾步，游一會兒。當然，她因此而每次練習(xí)總是先到達目的地，并得意洋洋地為真掌加油。而老實的真掌為了要趕上矛尾，他加勁練習(xí)，決心要爬得更好。此時，我真想對矛尾說：“你真不應(yīng)該弄虛作假，別看平時你總是第一，自己很得意，其實你什么也沒有學(xué)會。如果真要測試起來，你不就狐貍尾巴藏不住了嗎？更何況，這是在練求生技能，你這樣做不是在跟自己開玩笑嗎？結(jié)果會害了你自己的?！蓖瑫r，我被真掌那專心致志、不甘落后、積極進取的精神所感動，決定要向真掌學(xué)習(xí)：做任何事情都要腳踏實地，專心致志，如果不如別人的話就奮發(fā)向上。我相信，一份耕耘一份收獲。

海水退去的消息對人們來說沒什么，但對魚兒來說就是一場劫難。但總鰭魚沒有放棄一絲希望，為“登路”這遙遠的夢想而奮斗，一步一步艱難的前進地爬著，嘴里斬釘截鐵地叫道：“向著陸地！向著陸地！”在行進過程中，許多魚都死去了，但傷痕累累的總鰭魚毫不畏懼，勇往直前。它們的信念是多么堅定，對理想的追求是多么執(zhí)著。而我呢？遇到一點困難就打退堂鼓。爬行中，原來一直讓真掌羨慕的矛尾卻遠遠地落在了后面，她已無力與堂哥一起追求美好的明天。這就是弄虛作假造成的后果。

故事最后，積極、主動的真掌總鰭魚終于登陸成功，經(jīng)過三億多年漫長而艱難的歷程，逐漸發(fā)展為兩棲動物，再由兩棲動物發(fā)展為高級脊椎動物。而消極、被動矛尾總鰭魚沒有發(fā)展，只是比原來大了些，成為了魚類活化石。這使我明白：只有奮斗，才能生存；只有開拓，才能發(fā)展；只有堅持，才能有收獲。

故事觀后感(篇8)

“現(xiàn)實中根本沒有藝術(shù)這種東西，只有藝術(shù)家而已?！痹凇端囆g(shù)的故事》前言里，作者貢布里希如是說道。

看到這句話，我起初有些詫異，但是略一思考便發(fā)現(xiàn)這話很有道理，所謂藝術(shù)，其實也是依附于藝術(shù)家而存在的，沒有藝術(shù)家，藝術(shù)便僅僅只是一幅畫、一座雕塑、一件瓷器，僅此而已。

既然現(xiàn)實中沒有藝術(shù)，那么什么是藝術(shù)史？帶著這樣的疑問，我開始閱讀。

在《藝術(shù)的故事》這本書里，圖與文字相結(jié)合，其中很多圖都具有歷史意義，例如《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等。在他的書中，戈布里希著重于藝術(shù)家在不同時期所面臨的問題及其解決辦法。至于政治經(jīng)濟的變化，除非影響到藝術(shù)的發(fā)展，否則貢布里奇將直接過關(guān)。

貢布里希作為本書的作者，他盡量摒棄了對某個藝術(shù)家或流派的偏見，客觀地向我們展示了從最早的洞窟繪畫到當今的實驗藝術(shù)的藝術(shù)史，闡明了藝術(shù)史是“各種傳統(tǒng)不斷迂回？在不斷變化的歷史中，每一部作品都回顧過去，引領(lǐng)未來?！?/p>

作為有關(guān)藝術(shù)的書籍中最著名、最流行的著作之一，貢布里希在書中用了淺顯易懂的語言，將初學(xué)者引領(lǐng)到了藝術(shù)的殿堂。讀完這本書，我們不僅可以欣賞藝術(shù)，還可以欣賞知識和智慧的魅力。

故事觀后感(篇9)

想想自己邁上教師行業(yè)已有十二年，有關(guān)前蘇聯(lián)教育家“蘇霍姆林斯基”的教育觀點也略知一二，但從來沒有詳細拜讀過他的大作。利用這次暑假，我在網(wǎng)上認真學(xué)習(xí)了他的教育觀點，并細心的閱讀了他撰寫的《做人的故事》一書，從中感受到了“蘇霍姆林斯基”語言的豐富，文筆的優(yōu)美。《成長的故事》這本書共分為八個部分，分別是“美——生活的快樂”、“人——這是精神的力量”、“人——最高的價值”、“尊敬和尊重長者”、“通向思維源泉之路”、“保持人類自己的本色”、“勞動、幸福和義務(wù)的和諧”、“培養(yǎng)自己的同情心和敏感性”。

本書最大的特點是用文藝的形式闡述道德教育問題。例如書中的小故事《嘲笑老奶奶》。有一天孩子在操場上踢球。他們玩得很開心，很快活。一位很老的老奶奶從操場旁走過。她眼神不好，走得很慢，用拐棍探索著路。有一個孩子扔出了一個球，球正好滾到了老奶奶的腳下，碰到了她的拐棍，拐棍從她的手中掉到了地上。老奶奶停下來，不知所措，她不知道該怎么辦。她彎下了身，尋找著拐棍，而拐棍早已飛得老遠了。老奶奶看不見它。孩子們笑著，而老奶奶站在那里哭。誰也沒有想到他們在這一時刻正在做著一件大壞事，這就是一個人嘲弄另一個人。還有《為什么奶奶走了》三年級的小學(xué)生瑪里卡要去上學(xué)，媽媽在為她準備。她為瑪里卡熨裙子并幫她穿好裙子。然后給瑪里卡戴好紅領(lǐng)巾，小姑娘不久前才加入少先隊。然后又幫瑪里卡穿好紅皮鞋。瑪里卡不喜歡紅皮鞋，她說：“我想穿綠皮鞋?！眿寢尳o了她綠皮鞋并幫她穿好。但綠皮鞋也不合小姑娘的心意。她脫下了綠皮鞋，對媽媽說：“我想穿黑皮鞋?！眿寢屵f給了她黑皮鞋并幫她穿好。奶奶做在窗旁。她看著瑪里卡，搖了搖頭。當瑪里卡說黑皮鞋她也不喜歡時奶奶沉重的嘆了口氣，走出了屋子。為什么奶奶走了?作者使用的語言親切、樸實、具有兒童韻味。那抒情的語調(diào)、詩一般的風(fēng)格，緩和了個別作品直接的教誨和道德說教的味道，更多的留給人思索的余地!

“蘇霍姆林斯基”認為自然的、和諧的才是最美的。兒童周圍的世界，首先就是那包含無窮現(xiàn)象和無限美的大自然的世界。這個大自然是兒童理性的永恒源泉。所以“美——生活的快樂”這部分內(nèi)容在本書中占有重要的地位。作者深信，揭示多姿多彩的、引人入勝的自然界的小藝術(shù)作品，其使命不僅要發(fā)展兒童的認識興趣，還要產(chǎn)生一股觸及教育過程的許多方面的強大的教育力量。比如《我們拯救了小云雀》我們在小麥地里找到了一個小云雀窩，在窩里有五只小云雀。他們還不會飛。明天收割機就要來割麥了。我們看著小鳥，而一只大云雀在我們的頭上飛來飛去，我們捧起了小鳥藏身的窩，把鳥窩轉(zhuǎn)移到了綠色的粟子地里，粟子離收割的時間還早著呢。我們走回家去，看見一只大云雀飛進了鳥窩。它在那里坐了好長時間。然后，他出來了，快樂的唱著歌飛向了藍天，它是在告訴我們：“謝謝你們救了我的孩子!”作者從自然界的.事物著手，從平常得再也不能平常的童趣入手，引導(dǎo)孩子要善良的對待所有的生靈，所有的小動物，要與自然界的萬物和睦相處，不正是我們今天提倡的保護生態(tài)環(huán)境嗎?想想偉大的人之所以偉大就是具有超前的意識!又如《為了蝴蝶不被刺傷》小卓婭在花園中玩，她走近一棵刺槐。在刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飛，哎喲，它怎么不害怕呀!要是飛到了刺上，那會怎么樣呢?卓婭走到刺槐跟前，摘下了一棵刺、兩棵、三棵。媽媽看到了就問她：“卓婭，你在干什么?”“為了不讓蝴蝶被刺傷”!這是多么美好的心靈，多么純真的想法，多么善良的舉動啊!人之初，性本善，孩子那顆純潔無暇的心靈，值得我們每一個人去保護。在純潔，善良的心靈的感召下，我們自己也將使身心受到洗禮，情操受到感染，世界將充滿關(guān)愛!還有《雨和雷》小雨點躺在溫暖的小云朵上。他是這樣一只小鳥，就象小公雞那樣。雷悄悄的走近他的身邊。這是什么樣的野獸啊!披頭散發(fā)，全身都是毛。雷偷偷的走近小雨點，還呼隆隆的吼叫。小雨點嚇醒了，哭了起來。他的淚水一個勁掉到了地上。這時地上的人說：“下雨了。”田野和草地在洗臉。小麥和白菜也在洗臉。小雨點哭夠了，雨停了。這是多么富有想象力的故事，把孩子們無法理解的自然現(xiàn)象描述得如此淺顯易懂。把有時會給人類帶來傷害的雨和雷也描寫得如此可愛。在作者眼里大自然的一切都是美好的，那里的陽光、雨露、微風(fēng)都會讓你感受到生活是如此愜意!世界不是不美，而是我們的雙眼被塵世所蒙蔽，看不到也欣賞不到美好的事物。人生的一切都是美好的，別在去計較那些丑惡的不開心的事情。只要你有一顆寬容的心，包容一切，你將活得非常輕松而又愉快!

“蘇霍姆林斯基”還認為人曾是、而且永遠是大自然之子。在他的文藝作品中反映人忠誠于對其他人的義務(wù)，反映熱愛人和尊重人的思想，反映人對人的需要和履行義務(wù)的思想，反映體察周圍人的情緒和愿望的能力。比如《蜜糖餅干和麥穗》一清早，太陽還沒有升起來，人就起床了。他把白色的蜜糖餅干裝進口袋里，然后就到地里去了。他在莊稼地里走，欣賞著麥子。他摘下一顆麥穗，從里面搓出一些麥粒，放到嘴里試了試就笑了。餅干藏在口袋里。在那里麥穗和餅干相遇了。“你是誰”餅干問?！拔沂躯溗??！薄鞍?，你身上怎么那么多刺……你為什么要存在?從你那里能得到什么好處?”麥穗笑了笑，擺動了一下自己的胡子，回答說：“沒有我就沒有面包，沒有面包干，也沒有你餅干?！憋灨纱蟪砸惑@，仰慕的看著麥穗，不好意思起來，趕緊把自己的位置讓給了麥穗“這就是說，”餅干說，“所有的東西都來自你。那么，誰是你的上級呢??！比?，麥穗回答，“人創(chuàng)造一切?！边@個小故事充分說明人的力量是無窮的，他是一切創(chuàng)造的源泉!當然“蘇霍姆林斯基”也說過：“人的生命是極為寶貴的，但有比我的生命和你的生命更寶貴的東西，那就是祖國永恒的生命?！彼J為兒童的命運與祖國的命運是密不可分的，兒童對祖國土地上發(fā)生的所有的一切承擔(dān)著道德責(zé)任。

“蘇霍姆林斯”已不復(fù)存在，他在人生旅途中短短的52個年，卻留給世人這么多精神財富，把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè),奉獻給每一位他深愛的學(xué)生。我想我們每一位教師都應(yīng)當學(xué)習(xí)他不畏勞苦，勇于求索，孜孜不倦的高尚品德，借鑒他成功的教育經(jīng)驗，為培養(yǎng)“精神生活豐富、道德純潔和體格健全三者和諧的結(jié)合在一起的人”貢獻力量。