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交響曲作文【篇1】

我們家里有許多聲音，有爸爸打電話的聲音，有媽媽唱歌的聲音，有我哈哈大笑的聲音，形成了一首美妙的家庭交響曲。

清晨，我剛剛醒來(lái)，媽媽聲音就在我耳邊響起：“快點(diǎn)起床了，不然就要遲到了?！钡任覄倓偲鸫?，媽媽的聲音又出現(xiàn)了：“快點(diǎn)去刷牙、洗臉?！蔽覠o(wú)奈，只好趕緊去洗臉?biāo)⒀?。這些是我不喜歡的聲音，媽媽也會(huì)發(fā)出一些我喜歡的聲音——有一次，我一放學(xué)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天餓了嗎？今天我給你做了紅燒牛肉和燒大蝦，咱們快點(diǎn)回家吃飯吧?！蔽议_(kāi)心極了，高高興興的和媽媽回家了。

但是，家里最好聽(tīng)的聲音還是爸爸。爸爸對(duì)我總是輕言細(xì)語(yǔ)，不急不躁，不管我和他說(shuō)什么，他都很耐煩的陪我聊。每天晚上我在媽媽的催促下寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就陪我洗臉?biāo)⒀溃缓筇稍诒桓C陪我聊天，我就把今天發(fā)生的開(kāi)心不開(kāi)心的事情都講給爸爸聽(tīng)，爸爸都會(huì)陪我一起開(kāi)心，或找出解決問(wèn)題的方法，我最喜歡聽(tīng)爸爸的`聲音了。

我就是家里的小麻雀，一會(huì)問(wèn)問(wèn)題，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒制造出噪音.....媽媽說(shuō)我就是家里的開(kāi)心果，只要我在家，家里就會(huì)變得很熱鬧。但我不光會(huì)發(fā)出這些聲音，還會(huì)時(shí)常發(fā)出我彈鋼琴的聲音、讀書(shū)的聲音、和吹圓號(hào)的聲音.....

我們家的交響曲是多么豐富美妙呀！

交響曲作文【篇2】

童年交響曲陳威齊

我們每個(gè)童年好似一首美妙的交響曲，有感恩、，有低沉，有激動(dòng)，也有傷心，每一天的交響曲都各不相同。

在一次考試有人傳小紙條，不巧的是，小紙條傳到了我和同桌的位置，真是令人為難，老師剛好走到我和同桌的位置，看的小紙條一把把我們抓到走廊，不分青紅皂白的把我們罵了一頓。不管我倆再怎么解釋也無(wú)濟(jì)于事，不但被罵，而且還要補(bǔ)考我和同桌就這樣替別人背了“黑鍋”而真正的“犯人”正悠然自得，仍然逍遙法外。此時(shí)我心中的交響曲是氣憤與悲傷。

有一次我在家中媽媽中午依然還在外面忙碌的工作，然后我便想到，要不我燒碗面給媽媽吃。說(shuō)干就干，我從冰箱里拿出雞蛋和番茄。首先，我將雞蛋打碎放到鍋里做蛋皮，再將番茄切好。“??！”我大喊一聲，原來(lái)是刀劃傷了手指，不過(guò)我沒(méi)有放棄，繼續(xù)燒面。我用創(chuàng)口貼簡(jiǎn)單處理了一下傷口，然后等水燒開(kāi)，再放入面加點(diǎn)調(diào)料，一碗面做好了。正好媽媽回來(lái)，媽媽一邊吃著面一邊夸我，此時(shí)我心中的交響曲則是愉快的。

還有一次，我從夏令營(yíng)回來(lái)，在高鐵上我吃著自己的晚餐，就在下高鐵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了我的紀(jì)念品一半拉在了車(chē)上?？闪熊?chē)早已開(kāi)得無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著傷心，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，此時(shí)我心中的交響曲是低沉的。

每個(gè)人心中都有一首首交響曲，有喜也有悲。

指導(dǎo)老師:范老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):文章小作者以獨(dú)特的視角出發(fā)描寫(xiě)出了自己成長(zhǎng)中的歡樂(lè)與悲傷，并以段末點(diǎn)題的方式強(qiáng)調(diào)自己的情緒變化。

交響曲作文【篇3】

考試啟明星

“啊，不會(huì)吧！”聽(tīng)老師說(shuō)即將進(jìn)行中期考試，我們不由得一聲大呼，哎！頭都大了。

“丁呤呤——”放學(xué)了，我背著書(shū)包狂奔回家。

“喲！今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我女兒回來(lái)得這么早啊！”老媽真是“十惡不赦”！可她畢竟是我媽?zhuān)乙病盎鼐础绷艘环骸皨專(zhuān)筇熘衅诳荚?，我身為一班之領(lǐng)頭羊，如不努力復(fù)習(xí)，難道讓人說(shuō)‘其智弗若與’？不與你多說(shuō)了，老媽大人，不要打擾我哦，ＯＫ？”說(shuō)畢，我小跑進(jìn)書(shū)房……

考場(chǎng)風(fēng)波

大早，一到學(xué)校，我以光速的十倍進(jìn)入教室。我“嚇”呆了，還以為走錯(cuò)了教室。退一步，咦，這是６（２）班嘛，怎么每位同學(xué)都認(rèn)真讀書(shū)。有的還“不恥下問(wèn)”：“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?。俊薄斑@是xxx這么做的……”我們班以前可不是這樣的，這……

我剛走到座位，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)“包姐姐，這題？？”哎，我之乎者也地說(shuō)了一番，便開(kāi)始讀書(shū)了。

“考試了”隨著鈴聲響過(guò)，老師走進(jìn)教室。教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)向天祈禱，有的信心百倍，有的焦頭爛額……

“考試了”這話如同一道圣旨，頃刻間，教室鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙，沙”的寫(xiě)字聲。

戰(zhàn)死沙場(chǎng)與凱旋

成績(jī)公布了，我以192.5的總分高中狀元，可有些人卻名落孫山。唉！真是有人歡喜有人愁??！

交響曲作文【篇4】

生活中的選拔無(wú)處不在，而選拔最好的辦法就是各種考試。但是，令我最忐忑的還是拿到六升七時(shí)期的試卷！

久經(jīng)考場(chǎng)的我，每當(dāng)回想起考試時(shí)的情景，仍然心有余悸，感覺(jué)自己弱爆了。

沒(méi)考試之前，我想象中的考試是這樣的：我們?cè)诮淌依镬o靜地等待著，突然一位兇神惡煞的老師走了進(jìn)來(lái)，把拿在手里的試卷以大幅度的動(dòng)作“摔”在講桌上。

發(fā)完卷子，再用眼睛掃視每一位學(xué)生，只要發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就像發(fā)現(xiàn)新獵物一樣激動(dòng)，風(fēng)風(fēng)火火沖上去，又似記者一般，圍在他身邊“采訪”一些問(wèn)題。

咳咳，這只不過(guò)是我的想象，現(xiàn)實(shí)可并不會(huì)是這樣的。

好了，開(kāi)始說(shuō)真實(shí)的考試了，是這樣的：早晨進(jìn)到教室后，我就肚子疼了，令我覺(jué)得很神奇的是，“每逢考試都會(huì)肚子疼”。不過(guò)更神奇的是，如果考語(yǔ)文，寫(xiě)到這個(gè)模塊時(shí)，我就不疼了，數(shù)學(xué)寫(xiě)到最后一面，或者英語(yǔ)剛開(kāi)始，肚子也不會(huì)疼。

考試前，教室就是一個(gè)鬧市，吹拉彈唱吃喝玩樂(lè)，同學(xué)們盡顯神通，沒(méi)有一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，更沒(méi)有緊張的氣氛。老師進(jìn)來(lái)后，方能安靜一些。

寫(xiě)試卷時(shí)我的手心出了許多汗，我也變得忐忑不安，要有一門(mén)考不上95分的話，在家里等待我的，不是媽媽的嚴(yán)厲呵斥，就是爸爸的一張“包公臉”，甚至我會(huì)迎來(lái)二位老人家的一頓完美“竹筍炒肉”。

每場(chǎng)考試，都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗呀！

這種戰(zhàn)斗估計(jì)在現(xiàn)階段難以消停了。

交響曲作文【篇5】

幸福的日子已經(jīng)到來(lái)，美妙的音符組成一曲充滿(mǎn)幸福的曲子，今日就是我期待已久的婚禮。

表姐先穿好婚紗、換好妝，走出來(lái)的是一位美麗的新娘。公主式的發(fā)型，插上了些許的康乃馨，一聲火紅的婚紗，紅紗用銀絲勾邊，抹胸上用亮片勾成一朵朵表示富貴的牡丹，紅色的絲綢蝴蝶結(jié)手套，雖然項(xiàng)鏈并沒(méi)有非常的華麗，但卻簡(jiǎn)單、大方。手鐲上刻有精致的花紋。還有那類(lèi)似皇冠的戒指，把整個(gè)人承托的異常美麗，不得不贊嘆化妝師那雙巧手。突然嘀嘀嘀原來(lái)是新郎開(kāi)著車(chē)來(lái)接新娘啦！表外婆點(diǎn)燃了鞭炮，外婆在車(chē)車(chē)后灑上了一點(diǎn)水，表示祝福男女兩方的家庭都富貴。就這樣，我們目送著盛滿(mǎn)幸福的車(chē)駛向遠(yuǎn)方。

從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，一對(duì)新人點(diǎn)燃了他們的新婚祝愿燭。這枝祝愿燭濃刻著一對(duì)新人從1年2年5年10年50年100年。在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老！

交響曲作文【篇6】

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，久違的期末考試終于來(lái)了，"叮鈴鈴"隨著校長(zhǎng)的信號(hào)，監(jiān)考老師隨著他那＂噠噠＂的腳步聲，準(zhǔn)時(shí)趕到考場(chǎng)。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一個(gè)同學(xué)的桌子上，＂嘟嘟一一＂隨著校長(zhǎng)的口哨聲考試開(kāi)始了。

第一部分（小奏鳴曲）

開(kāi)始做試卷了，這次演奏的不只有鋼筆＂沙沙＂的聲音，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們讀詞語(yǔ)、背課文的聲音，畢竟這是期末考試啊，必須要嚴(yán)肅對(duì)待。"沙沙"第一部分告一段落。

第二部分（超級(jí)狂想曲）

試卷做到一半了，同學(xué)們便開(kāi)始狂想，暢想自己考好了，考了滿(mǎn)分。這里面還是有鋼筆＂沙沙"的聲音，還有同學(xué)們狂想時(shí)不禁發(fā)出的笑聲。做一章節(jié)，有一點(diǎn)點(diǎn)雜亂無(wú)章，但是主題是一樣的，那就是我要得優(yōu)！我要得滿(mǎn)分！

第三部分（幻想曲+小狂想曲）

這一部分開(kāi)始了，就是考試最后10幾分鐘一試卷寫(xiě)完了便開(kāi)始幻想，還沒(méi)寫(xiě)完呢？也開(kāi)始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的對(duì)了，這一部分，同學(xué)們想，就算湖邊亂造也要打個(gè)答案上考卷。

第四部分——尾聲

指揮官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的聲音……

我們班的考試，不正像一部音樂(lè)作品嗎？

交響曲作文【篇7】

“叮鈴鈴……”輕快悅耳的上課鈴聲響起，同學(xué)們“蹬蹬蹬”地跑回位置坐下，擺放好課本，端起《古詩(shī)詞》誦讀，瑯瑯書(shū)聲飄滿(mǎn)整個(gè)教室。

伴隨著“噠噠噠”的皮鞋聲，程老師走上講臺(tái)，“吧嗒”一聲放下課本后，渾厚的男高音立刻響起：“請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第三課!”頓時(shí)，一陣“沙沙沙”翻書(shū)聲響起，像無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)落在樹(shù)林中。程老師聲情并茂地朗讀著課文，那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而輕柔，時(shí)而歡快，仿佛把我們帶入了人間仙境，大家被深深陶醉了。突然，傳出一陣不和諧的“阿嚏，阿嚏”聲，大家趕緊回過(guò)神，哦，原來(lái)是程老師打噴嚏了，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。有幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至模仿程老師打起了噴嚏，大家捂著嘴偷笑。

短暫的輕松過(guò)后，程老師開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)地講解課文，不時(shí)地用他那深厚的文學(xué)底蘊(yùn)為我們旁征博引，還不忘與大家互動(dòng)，課堂氣氛異?；钴S。同學(xué)們“唰唰”的舉手聲更足以證明對(duì)語(yǔ)文課的喜愛(ài)。突然，“嘩啦”一聲，不知是誰(shuí)的文具盒掉到了地上，筆散落一地。大家強(qiáng)忍住笑，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。這時(shí)，窗外掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，有幾只停在了教室的防盜窗上，“撲楞楞”扇動(dòng)著翅膀，還“啾啾”地唱著歌，好像在為程老師的精彩講課鼓掌喝彩。

程老師的課固然精彩，可總有幾個(gè)男生思想在開(kāi)小差。你聽(tīng)，“唰啦唰啦”的轉(zhuǎn)筆聲突然響起，原來(lái)是發(fā)自坐在角落的一位同學(xué)，只見(jiàn)他嫻熟地轉(zhuǎn)著筆，樣子好不愜意。第六感告訴我厄運(yùn)女神將會(huì)降臨在他頭上。果然不出所料：程老師“咚咚咚”地走近了他，“嗖”的一聲沒(méi)收了他的筆，還抽出教鞭“啪啪”地打了他幾下，同學(xué)們都露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容，而那位同學(xué)則痛得“嗷嗷”大叫。

我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游著，耳邊再次響起了“叮咚——叮咚——”的下課音樂(lè)聲，同學(xué)們“唰唰”地收拾好課本，“呼啦啦”一陣風(fēng)似的跑出教室……

好一首奇妙的課堂交響曲!