作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方式之一可以加深對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解，作文記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。好的作文體現(xiàn)一種情懷，寫(xiě)作文時(shí)總是感覺(jué)有些困難嗎？如果你想要了解更多關(guān)于“籃球達(dá)人作文”的內(nèi)容推薦看這篇文章，建議您將此頁(yè)加入收藏夾以備不時(shí)之需！

籃球達(dá)人作文【篇1】

接觸籃球之前，我是個(gè)連下樓倒垃圾都懶得一動(dòng)的宅男。

那年暑假，被表哥強(qiáng)拉硬拽著去體育館練習(xí)羽毛球，剛走進(jìn)體育館大門(mén)，一陣咚咚咚的嘈雜聲引起了我的注意。繼續(xù)往里走，看到那聲響傳來(lái)的地方一幫籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練。我慢慢走近，恰好看到了一位身材高挑健壯的球手飛身扣籃那恣意的騰飛、敏捷的移動(dòng)、準(zhǔn)確的灌籃讓我目瞪口呆！我從未這么近距離地看過(guò)籃球訓(xùn)練，此刻，我早已忘記了此行的目的，不顧表哥的呼喊，如一枚碰到了磁石的鐵塊，被牢牢吸在籃球場(chǎng)邊

那個(gè)下午，我是在籃球場(chǎng)邊度過(guò)的。球員們那炫酷的動(dòng)作和輕盈的步伐，那瀟灑的運(yùn)球突破和三步上籃，那神出鬼沒(méi)的配合擋拆分球助攻令人目不暇接、心馳神往。

第二天，我上了人生中的第一堂籃球訓(xùn)練課。教練看我體格弱小，對(duì)我不太在意。他教我先從簡(jiǎn)單的運(yùn)球開(kāi)始，隨后示范了一遍三步上籃和后仰投球。不知是緣于熱愛(ài)，還是因?yàn)樘熨x，很快我就把他教的幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得惟妙惟肖。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我成為這期訓(xùn)練班中表現(xiàn)最出色的一位，教練甚至讓我?guī)е切┻M(jìn)步緩慢的學(xué)員訓(xùn)練。

一周之后，教練要帶我們打一場(chǎng)教學(xué)比賽。賽前，教練簡(jiǎn)單地給我們講了戰(zhàn)術(shù)安排。比賽開(kāi)始了，我只想著極力展示自己的技術(shù)，每一個(gè)動(dòng)作都力求做得規(guī)范完美；我只想著獨(dú)自上籃得分，以贏得教練的稱(chēng)贊和觀眾的喝彩可對(duì)手很快給出回應(yīng)：我的運(yùn)球線(xiàn)路被堵，我的三步上籃被蓋，我的防守被晃一節(jié)下來(lái)，我在攻防兩端完全被對(duì)手打爆。球場(chǎng)休息時(shí)，教練把我叫到跟前指導(dǎo)：實(shí)戰(zhàn)不同于訓(xùn)練，不能光展示技術(shù)，突出個(gè)人，更要運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，懂得配合。打球需要的是多動(dòng)腦子！

我重新回到了球場(chǎng)上。我不再專(zhuān)注于自己動(dòng)作的瀟灑和憑一己之力得分，而是將注意力集中到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上我注意到了與隊(duì)友的配合，我學(xué)會(huì)了聲東擊西，我時(shí)時(shí)給隊(duì)友擋拆，我有了更多的助攻多在意別人，多注意戰(zhàn)術(shù)，我的球打得順手了，得分也多了，防守也給力了最終，我們隊(duì)贏了！

這就是籃球運(yùn)動(dòng)的魅力！這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了我的體魄，更提升了我的心智，培養(yǎng)了我關(guān)注他人、關(guān)心集體的精神！而這一收獲遠(yuǎn)勝一個(gè)瀟灑的動(dòng)作、一個(gè)健美的體型！

籃球達(dá)人作文【篇2】

我有很多愛(ài)好，比如下五子棋、飛行棋、國(guó)際象棋，跑步，跳繩，扔球，打籃球。

我最喜歡的就數(shù)打籃球了，因?yàn)槲铱措娨暤臅r(shí)候看見(jiàn)了大人們激烈的比賽，我也想試一下，后來(lái)媽媽就給我報(bào)了籃球的學(xué)習(xí)班，我學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，就只有一個(gè)小時(shí)，所以我不能浪費(fèi)一分鐘。緊接著就開(kāi)始了第一節(jié)課，老師先教我們最基本的動(dòng)作：運(yùn)球。為了讓我們的'大臂揮動(dòng)起來(lái)，老師決定讓我們先繞全場(chǎng)跑兩圈，兩圈過(guò)后，我們已經(jīng)大汗淋漓了，徹底的熱身過(guò)后，終于進(jìn)入主題，運(yùn)球看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不好做，我運(yùn)著運(yùn)著，球越來(lái)越低，最后貼著地面不動(dòng)了。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)改進(jìn)，終于能很好的掌握技巧了，老師讓我們回去后加強(qiáng)練習(xí)。稍微能運(yùn)好了以后，老師讓我拍到對(duì)面的籃球場(chǎng)的線(xiàn)以后換一只手運(yùn)，再拍到一條線(xiàn)換一只手，就這樣拍下去拍三次。三次拍完了，緊張的一節(jié)課的也結(jié)束了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我非常喜歡籃球，我以后一定會(huì)學(xué)得棒棒的！

籃球達(dá)人作文【篇3】

在學(xué)校的小賣(mài)部里，我總能看到一些“大款同學(xué)”不時(shí)從錢(qián)包里往外掏錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的`東西。而我除了5角錢(qián)的乘車(chē)錢(qián)以外，就身無(wú)分文了一開(kāi)始，我連頭都不敢抬，總覺(jué)得有一些鄙視的目光看著我，仿佛在嘲笑我是一個(gè)“窮光蛋”。媽媽常常告誡我：“咱們?nèi)烁F志不短，不要和別人比吃穿，要比學(xué)習(xí)成績(jī)。”后來(lái)我才知道，社會(huì)上還有一些條件比我更差的學(xué)生。再后來(lái)，我又在報(bào)紙上看到一位寒門(mén)學(xué)子，靠從家里帶來(lái)的兩大壇子咸菜讀完了四年的大學(xué)。他們的做法令我震驚和感動(dòng)，我明白了：物質(zhì)上的貧困并不可怕，可怕的是精神上的貧困。從此以后，我不再那么自卑了，而且每一天都樂(lè)觀地面對(duì)生活。終于在這次期末成績(jī)出來(lái)以后，我的幾個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)“張悅，你考得那么好，我們羨慕你啦！”此時(shí)的我覺(jué)得同學(xué)們并沒(méi)有小看我。同時(shí)我也更堅(jiān)信，精神上的財(cái)富勝于物質(zhì)上的財(cái)富！

籃球達(dá)人作文【篇4】

在我班，同學(xué)挺多，奇人自然也有不少。就說(shuō)有這樣一個(gè)人，姓李，名卓航，人送雅號(hào)：“籃球大俠”。在“江湖”行走多年，雖然只是四年級(jí)學(xué)生，但與六年級(jí)學(xué)生比球技，毫不遜色。

尖耳朵，留著一頭帥氣頭發(fā)，跑動(dòng)起來(lái)，格外引人注目，身子骨雖然瘦小，卻敏捷得如猴子，肌肉硬硬的，挨幾拳不是問(wèn)題。他的腿極長(zhǎng)，跑起來(lái)健步如飛，若是他搶到的球，休想有第二個(gè)人搶到。

就說(shuō)那次打球，球飛來(lái)飛去，人跑來(lái)跑去。在球場(chǎng)上，我們便是“野獸”，而籃球就是我們的“獵物”。在球場(chǎng)上，相當(dāng)于在大自然間，與大自然的野獸不同，我們只是禮貌地爭(zhēng)取。

就在那時(shí)，球停留在空中的那一刻，我們從四面八方聚攏，圍繞著球。也就是在那一刻，有一雙手與我同時(shí)碰到了球，這是大俠的手，只見(jiàn)他眼神一定，堅(jiān)定信心，目光犀利，然后手輕輕一撥，大俠就掌握籃球。就這樣，球從我手中離去，我懊喪萬(wàn)分，這令我失落。

他的球耍得出神入化，鬼影無(wú)蹤，若是普通人定看不到球的所在地，我閃到他面前，也不管籃球，只是雙手不停揮舞，只見(jiàn)他蹲下，躍起，手未動(dòng)，球已出，籃球在前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，離籃框越來(lái)越近，砰，進(jìn)球！這動(dòng)作一氣呵成，干凈利落，無(wú)懈可擊。雖然他的言語(yǔ)沒(méi)有表達(dá)他的喜悅，但他紅潤(rùn)的臉上清楚地表達(dá)自己的心情，心情全部暴露出來(lái)。喜悅的他，也收斂了表情，與往常一樣，露出了冷酷無(wú)情。很快，接著比賽，一上場(chǎng)，他的眼神又變得如饑如渴，如餓狼一般，隨著一聲號(hào)令，我們又開(kāi)始戰(zhàn)斗。這次我搶到了球，球在雙臂間不停舞動(dòng)，似有似無(wú)，我一個(gè)投籃，沒(méi)想到，半路殺出個(gè)程咬金，大俠殺到了我面前，輕松地將球搶走，此舉動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，真是不可思議，令人難以置信。

自從這次比賽后，使李卓航的名氣大漲，“籃球大俠”的稱(chēng)呼不僅在我班名氣大噪，在全校也赫赫有名。

籃球達(dá)人作文【篇5】

同學(xué)們，在豐富多彩的課余活動(dòng)中，你最喜歡什么呢?是那激烈的長(zhǎng)跑?是那磨練人意志的爬山?是那精彩紛呈的象棋而我卻要向籃球獻(xiàn)上一片癡情。

記得我6歲那年，爸爸帶我到城東小學(xué)打籃球。我和爸爸拿著藍(lán)球來(lái)到了城東小學(xué)操場(chǎng)上。爸爸先教我拍球，拍球非常簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。爸又教我運(yùn)球，這個(gè)運(yùn)球可有點(diǎn)難了。我一邊拍球一邊跑步，球老是從我身邊神不知鬼不覺(jué)地溜掉。但是，爸爸運(yùn)球怎么教不會(huì)掉，就好像爸爸手中有磁鐵一樣，牢牢地把球吸引住了。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，有什么竅門(mén)嗎?爸爸告訴我說(shuō)：只要手心貼牢籃球，向下拍球，順著球的上下慣性就行了。我按照爸爸的話(huà)去做，球真的不會(huì)再?gòu)奈疑磉吜锏袅?。最后爸爸教我的就是最難的一項(xiàng)投籃了。爸爸說(shuō)：只要把球投到那籃框里就行了。可我怎么也不能把球準(zhǔn)確地投進(jìn)那籃框里去，爸爸看我一個(gè)也投不進(jìn)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我說(shuō)：孩子，爸爸能把球準(zhǔn)確投進(jìn)去，不是一天兩天就練出來(lái)的，而是靠天長(zhǎng)日久，持之以恒才練出來(lái)的。只要不怕苦、不怕累，鐵棒都能磨成針，你一定會(huì)投進(jìn)去的。

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：我以后不管是打籃球，還是做事一定要持之以恒。從那以后，我就迷上了籃球，跟籃球結(jié)下了不解之緣。

籃球達(dá)人作文【篇6】

寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事，我無(wú)聊地從家里閑逛。突然看到我心愛(ài)的籃球在鞋柜上無(wú)精打采地躺著。大概是我這個(gè)小主人冷落它了吧？我拿起來(lái)一看，呦，原來(lái)球沒(méi)氣了。于是我決定來(lái)拯救它——給球打足氣。

我找來(lái)打氣筒和球針，把它們組合在一起，再把球針扎到球眼上，開(kāi)始一上一下的給球打氣。幾個(gè)回合后，我一按氣很足了，我滿(mǎn)滿(mǎn)成就感地看看它，它正精神抖擻地看著我呢。我心想：搞定！

于是我就把打氣筒和球針拔下來(lái)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一陣“呲呲”的聲音，仔細(xì)一看：哎呀！原來(lái)打氣筒拔下來(lái)了，球針還穩(wěn)穩(wěn)的站在球上面呢。媽媽說(shuō)：“趕緊把球針拔下來(lái)，不然會(huì)漏氣?！蔽逸p輕一拔，居然沒(méi)拔下來(lái)，球針紋絲不動(dòng)。我決定要使大招了，我用左手使勁按住球，右手握住球針，使出九牛二虎之力，一拔，成功了。咦？怎么還有嗤嗤的聲音呢？再一看，球針已經(jīng)一分為二了，我拔下來(lái)的只是個(gè)球針帽，球針正得意洋洋地和我作對(duì)呢。沒(méi)辦法了，我只好求助媽媽?zhuān)瑡寢層勉Q子才把球針拔出來(lái)。

再一看我心愛(ài)的籃球，氣比剛才還要小，已經(jīng)奄奄一息了?？吹剿蓱z的樣子，我好難過(guò)?！跋挛缥乙欢ㄙI(mǎi)個(gè)新球針，一定會(huì)讓你’重見(jiàn)天日’的?！蔽夷貙?duì)它說(shuō)。