作文是學(xué)生深化作品理解的必要補(bǔ)充，作文充滿情感和邏輯能夠打動(dòng)讀者的情感和理智。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康，是不是有時(shí)覺得作文非常難寫？希望這份"時(shí)鐘的作文"能夠?yàn)槟徑鈱?duì)相關(guān)問題的困惑，嘗嘗這篇獨(dú)特的文章！

時(shí)鐘的作文(篇1)

由三根長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的指針?biāo)M成，朝著相同的方向夜以繼日地旋轉(zhuǎn)著，韶華如駛，似乎也提醒著人們：人生天地之間，如白駒過(guò)隙，忽然而已！

每當(dāng)秒針繞完一圈鐘面，分針便邁進(jìn)了一格；分針轉(zhuǎn)完一圈，時(shí)針也無(wú)聲無(wú)息地前進(jìn)些許，橫亙天地初始轉(zhuǎn)動(dòng)著所有生物的歷史直到未知的未來(lái)，不會(huì)停擺。看似漫無(wú)目的地?zé)o線回圈，卻是一種最執(zhí)著的處事的哲學(xué)——一點(diǎn)一滴鑿開前方的阻滯，再大的障礙也被它氣定神閑的腳步踏平。看著秒針一塊錢一塊錢的積累，終成了大筆財(cái)富，生命的能量不也如此，富蘭克林云：“時(shí)間就是金錢?！痹谶@里似乎有了另一種注解。

每一根針都會(huì)回到相同的刻度，但是每一次的涵義卻大不相同：每一次的看似重疊，實(shí)則是一層層加厚的韌性，織就成顛撲不破的真理。

如果以這三種指針比喻為不同求學(xué)階段中的學(xué)生，那么小學(xué)生一定是秒針：追求快樂的極大值，像大口喝下一杯冰心沁涼的汽水，爽快刺激，卻也只是瞬間的暢快；初中生是分針：尋求考取心目中第一高中的訣竅，雖然充滿未知的恐懼，但仍然抱持熱忱的沖勁；高中生則是時(shí)針：搜索著未來(lái)升學(xué)或就業(yè)的方向，固執(zhí)著緩慢而堅(jiān)定的步伐，扮演最關(guān)鍵性的角色。

盡管我們無(wú)法讓時(shí)間逆流，我們?nèi)匀粫r(shí)時(shí)刻刻用腳踏實(shí)地前進(jìn)生命的每一個(gè)階段，累積每一回的知足、感恩，儲(chǔ)存心靈永不竭衰的財(cái)富；一絲一線布局良善的思維，在時(shí)間的流里勇往直前！

時(shí)鐘的作文(篇2)

有個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是：會(huì)說(shuō)沒有嘴，

會(huì)走沒有腿。

輕巧而實(shí)用，

忠實(shí)又可靠。

你知道她是誰(shuí)了吧？

我有一個(gè)可愛又輕巧的小鬧鐘。看，她是一個(gè)身穿一件黃色外衣的娃娃，頭上戴著蓬亂的稻草;她肚子上有一個(gè)圓圓的鐘表，上面有四根針，但只有三根動(dòng)，老大最偷懶，二弟走一圈他才走一格，小弟最勤快，他跑六十圈大哥走一格，他們?nèi)值苷婧?，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。剩下的那根跟我最好，每天喚我起床，讓我早早到校，做一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的好學(xué)生。

滴答滴答她好象在提醒我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們可要珍惜時(shí)間哦！

它不管主人在不在家都堅(jiān)守崗位，忠于職守，我真佩服她這樣的品質(zhì)。

時(shí)鐘的作文(篇3)

圣人不貴尺之壁而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。

——題記

一，沉思之春

時(shí)間是看不見摸不著的流，朝著一個(gè)方向，永不停息。沒有開始，沒有終結(jié)，時(shí)間是非玄妙的。當(dāng)夕峰時(shí)遠(yuǎn)行春的燈盞點(diǎn)亮，平凡又沉郁的夜就匆匆地來(lái)了，讀不到彎月的臨危之思，生命的時(shí)鐘前是如X陳般漸行漸遠(yuǎn)，夕暉映耀出一些舊事或深或淺的容靨姿色，澄明的時(shí)光露滴，讓這個(gè)世界變得澄明。

讓農(nóng)者領(lǐng)略到收割的沉醉與清醒。

讓詩(shī)者的幻想之翼掠過(guò)了沉沉浮浮的蔥郁簾幛。

讓智者的染霜接近了平凡與素樸的深刻。

讓旅者的鄉(xiāng)愁化為一直有枝可棲的飛鳥。

生命的流水掠過(guò)千山萬(wàn)壑，沖過(guò)暗碉，世界便有了你的足跡，時(shí)間竟是如此玄妙。讓你捕捉不了他的蹤跡，它如來(lái)自清先生所說(shuō)的時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。熟悉而又陌生的風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)了記憶之河，寒風(fēng)微微在塵世中浮華，讓每一個(gè)晨晨昏昏都裝滿時(shí)光的氣息。

二，灼熱之夏

時(shí)間是個(gè)謎，讓人感到神秘莫測(cè)，最長(zhǎng)又最短，最不受重視而又最寶貴，偉大與渺小在這里產(chǎn)生。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是最公平的，就像飄來(lái)的春風(fēng)一般，每個(gè)人都能呼吸時(shí)間的氣息，他不應(yīng)為你是智者而鐘情于你，也不會(huì)因你是庸者而避而遠(yuǎn)之。時(shí)間的足跡匆匆而過(guò)，是去了又來(lái)，來(lái)了又去的夏夜的X韻，是濃了又淡，淡了又濃的情緒苔澤，是綠了又黃，黃了又綠的多情櫻桃，每個(gè)人都可以支配時(shí)間，那水上殘疏亂影的船支破涌前行，那奔跑于山間匆匆而過(guò)的白駒，時(shí)間是生命的坐騎，我們寧愿做時(shí)間的駕馭者，而不是它的坐騎，時(shí)間是公平的，每個(gè)人都會(huì)不斷地?fù)碛校矔?huì)不斷地失去，蒼洱人去日苦多，來(lái)日苦長(zhǎng)，青年人則比較富有，他們比老年人多出很多的時(shí)間資本，但是，青年人必會(huì)慢慢變老，會(huì)在眼角的皺紋和頭上冒出的銀發(fā)來(lái)尋找答案，時(shí)間不會(huì)停滯。

三，苦悶之秋

人生猶如時(shí)鐘一樣，不在于之得快，而在于走得準(zhǔn)。孤帆遠(yuǎn)影在海上無(wú)端地飄蕩。我們必須找準(zhǔn)方向，不能浪費(fèi)那些不該浪費(fèi)的時(shí)間，決不讓他流逝，人生尚能如此，必須選擇一條適合自己的路，生命的時(shí)鐘才會(huì)敲響，和時(shí)光作一次時(shí)光之旅，我們才不會(huì)迷茫，才不會(huì)無(wú)端地忙忙碌碌求生，卻不能創(chuàng)造輝煌，把握好時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，是誰(shuí)人生，不由感嘆：看不盡的云煙，游不盡的河，掬一捧清水，品味歷史慢朔；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間脈絡(luò)，寒鴉一渡冰雪舞，一葉落知天下秋，惑悟不由浮起，世界隱于細(xì)微，走準(zhǔn)時(shí)間，抓好時(shí)機(jī)，方為惜時(shí)之道。

四，懺悔之冬

一個(gè)人在回首往事時(shí)，不因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，時(shí)光逝去，我們一天天變老，青春年華不再，珍惜時(shí)間是人生一筆必修課，我不想因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而懊悔，蹉跎年華，虛渺年華，最大的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命”除了生命之外，時(shí)間就是最寶貴的，若能贏得時(shí)間，接受挑戰(zhàn)，創(chuàng)造機(jī)遇，讓時(shí)間之旅無(wú)怨無(wú)悔，寧做時(shí)間的駕馭者，勿為時(shí)間的坐騎，生命的時(shí)鐘將會(huì)敲響，余韻而不絕。

這篇散文內(nèi)容充實(shí)，圍繞“生命的時(shí)鐘將會(huì)敲響，余韻而不絕”的觀點(diǎn)列舉了大量作品內(nèi)容作為材料，突出中心。結(jié)構(gòu)完整，文章開篇提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)尾再次呼應(yīng)主題，首尾照應(yīng)。

時(shí)鐘的作文(篇4)

它，像一篇篇?dú)v史，記載著已流逝的歲月；它，像一個(gè)個(gè)叮嚀，告訴人們什么是善加管理時(shí)間；它，又像一位良師，告訴我們時(shí)間的重要性。丁可踏可聲音的傳播吸引著我往它望去，三個(gè)指針分別指向十二個(gè)數(shù)字，沒錯(cuò)，這就是我認(rèn)為生活中最偉大的發(fā)明─時(shí)鐘。

遠(yuǎn)古時(shí)代的人不分十二個(gè)時(shí)辰，只分日夜，所以有日出而作，日入而息的習(xí)慣。后來(lái)種甘蔗的農(nóng)家發(fā)現(xiàn)立竿見影計(jì)時(shí)的奧秘，人們因?yàn)橛杏?jì)算短時(shí)間的需求，又發(fā)現(xiàn)利用線香的方式并找出燃燒線香的規(guī)律性。之后，更有人進(jìn)一步運(yùn)用竿影的原理發(fā)了日晷來(lái)計(jì)時(shí)，但卻因氣候變化不定，所以未普遍使用。接著又演變出沙漏，然后由科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)的鐘擺原理，進(jìn)而有惠更斯發(fā)明的擺鐘，最后才有現(xiàn)代通用的時(shí)鐘及利用電力發(fā)明的電子鐘。

時(shí)鐘在生活中的用途實(shí)在太廣泛了，老一輩的人說(shuō)馬路如虎口，但自從有了紅綠燈馬路不再危險(xiǎn)了，紅綠燈扮演著交通警察的角色，利用時(shí)間設(shè)定控制車輛及行人的秩序、管理及保護(hù)人們的安全。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分秒必爭(zhēng)的各項(xiàng)競(jìng)速比賽，也多虧有精密的計(jì)時(shí)器才能分辨出高下。還有每天早出晚歸的上班族們，為了克服賴床起不來(lái)的問題，也需要鬧鐘來(lái)協(xié)助，可見時(shí)鐘對(duì)大家的重要。

處處可見的時(shí)鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)是幫助我有效管理時(shí)間的好幫手。掛在客廳的時(shí)鐘，提醒我控制看電視的時(shí)間并適度的休息，執(zhí)行護(hù)眼三零一零的好習(xí)慣；掛在書房的時(shí)鐘，提醒我做功課的進(jìn)度、改進(jìn)及提升學(xué)習(xí)效率；掛在臥室的時(shí)鐘，提醒我該睡覺及起床的作息，看看自己的睡眠是否充足，養(yǎng)成規(guī)律的作息。

在公共場(chǎng)合時(shí)鐘的普及也充分發(fā)揮它的作用。音樂廳、電影院、比賽場(chǎng)地的時(shí)鐘讓觀眾們知道進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)欣賞他們喜愛的節(jié)目；機(jī)場(chǎng)、高鐵站等交通運(yùn)輸站的時(shí)鐘讓旅客們能及時(shí)進(jìn)站，以免錯(cuò)過(guò)既定班次的搭乘。這些時(shí)鐘同時(shí)也提醒著人們時(shí)間的寶貴及守時(shí)的重要性。

我常常想，究竟時(shí)鐘的發(fā)明真正的意義是甚么？是在講求人們過(guò)馬路的安全及比賽的公平？是在提醒大家珍惜歲月，讓人更加注意時(shí)間的流逝？還是希望人們不要錯(cuò)過(guò)每天的求學(xué)及工作時(shí)程？但我認(rèn)為，時(shí)鐘真正的意義其實(shí)是提醒人們盡早立定志向，別像無(wú)舵之舟、無(wú)銜之馬般，在恍恍惚惚中，浪擲了寶貴的一生。

時(shí)鐘，是我的益友，告訴我要愛惜時(shí)間；時(shí)鐘，是生活的計(jì)時(shí)器，規(guī)劃人們正確的作息；時(shí)鐘，是公眾的時(shí)間管理者，提醒大家守時(shí)的重要。就我認(rèn)為─時(shí)鐘是生活中最偉大的發(fā)明。

時(shí)鐘的作文(篇5)

時(shí)鐘里的爭(zhēng)吵

從前有一座漂亮的時(shí)鐘，里面住著時(shí)針、分針、秒針和發(fā)條。

一天，秒針沖進(jìn)分針的臥室里，看見分針正在吃著好吃的肉包子、舒服的翹著二郎腿，在看好看的動(dòng)畫片。秒針非常生氣，大聲斥責(zé)：我在忙忙碌碌的奔跑，你倒在這里享受?分針挺了一下細(xì)細(xì)的脖子，慢悠悠的說(shuō)：先別說(shuō)我，你先看一看時(shí)針那家伙?于是，兩個(gè)小伙伴手拉著手，一起去找時(shí)針。起床了，推開時(shí)針臥室的門，倆個(gè)小伙伴一起大聲喊道。可是屋里一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，只有時(shí)針那有節(jié)奏的呼嚕聲。還不起來(lái)工作，你個(gè)大懶蟲!在讓我睡一會(huì)，時(shí)針翻了個(gè)身，嘴里嘟囔著，我還沒睡夠呢!你都胖成這樣了，還睡?你們不知道尊老愛幼啊?讓我老人家在休息休息不休止的爭(zhēng)吵終于把隔壁的發(fā)條吵得生了病，躺在床上，不能工作了。

主人發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘壞了，就準(zhǔn)備把他扔到垃圾桶里。三個(gè)小伙伴嚇壞了，就找到發(fā)條來(lái)評(píng)理。我們大家是一個(gè)集體，只有各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮作用，否則就要被淘汰。三個(gè)小伙伴羞愧的低下了頭。從此以后，時(shí)鐘里面再也沒有了爭(zhēng)吵。