很高興為您介紹“團結讀后感”相關的內容希望能夠提供幫助，希望這些材料對你有所幫助可以供你參考和使用。哪怕我們只閱讀了一篇小故事，在這之后都會有自己的收獲與體會，作者寫的作品這本書籍中充滿了知識和道理。?讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是寫出一篇有意義的讀后感。

團結讀后感(篇1)

《西游記》是我國四大名著之一，它充滿離奇的色彩，向我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界。著作主要講述了唐僧師徒四人，分別是從大唐去西天取經的唐玄奘——唐僧，因大鬧天宮而被壓在五指山下的齊天大圣——孫悟空，因調戲了嫦娥而被貶下凡的天蓬元帥——豬八戒，和卷簾大將——沙和尚，他們一路艱辛，歷經九九八十一難，最后取得真經的故事。讀完全書，我深深地體會到團結合作的力量。我們面對困難，要學會與他人合作，齊心協(xié)力，團結一致，共克時艱。當然，要做到這一點并非易事，那就讓我們帶著疑問一起去看看吧!

他們師徒四人性格完全不同，讓他們精誠合作可有點難度呢!其中一個著名的故事《三打白骨精》就可以很好地說明。在這個故事中，白骨精變成了三個凡人來誘騙唐僧，不過每次都有驚無險的被孫悟空識破了，而且不由分說地用金箍棒打死。但唐僧是凡人，殊不知那是妖怪化身，誤以為孫悟空在傷及無辜，再加上豬八戒的讒言，竟把忠心耿耿、伸張正義的孫悟空無情地趕走了。你看，這一段情節(jié)就是因為唐僧的不信任而導致的尖銳矛盾，所以讓剛剛組建的一個團隊出現(xiàn)裂痕?？梢姡愿皴漠惖膱F體要做到齊心協(xié)力，團結一致可不容易呢。平日里，我們在體育課上集體跳長繩也是這樣，剛開始怕別人碰撞到自己,彼此的不信任，所以不敢放開手腳，總是有人不停地絆繩跳停。隨著我們練習的次數(shù)越來越多，彼此越來越信任，跳的也就越來越順了，這就是齊心合作的力量。

俗話說：“人心齊，泰山移。”我不禁感嘆,大家要想做成一件大事，必須齊心協(xié)力，團結一致才能取得最大的成功!

團結讀后感(篇2)

昨天，我和媽媽一起看了一場電影——《魔法總動員》，講的是一只流浪貓和一位叫“老爹”的會變魔術的老人及他的魔法小伙伴的故事。

因為小貓怕打雷，所以老爹給它取了一個名字叫“小雷”。老爹有一只兔子和一只老鼠，它們一點也不喜歡小雷，一心想要趕走它?？墒?，就在它們準備趕走小雷的時候，不幸的事情發(fā)生了，老爹發(fā)生了交通事故。這時，老爹的侄子來了，他是房子銷售員，他的生意一直不好，看見老爹的房子如此華麗，就打起了房子的壞主意，于是在老爹不知情的情況下，讓老爹寫下了房子買賣授權書。

從此，老爹的魔法小伙伴們和小雷為了他們共同的家園，團結起來趕走了一個個看房客。尤其是小雷起了很大作用，因為小雷是一只貓，老爹的侄子剛好對貓嚴重過敏。最終小雷也因此得到了大家的認可。

從這一部電影中我知道了一個道理，那就是“團結就是力量”。

團結讀后感(篇3)

原則意識。團結的目的是營造融洽、和諧的環(huán)境，以利于更好的開展工作。無原則的一團和氣，是“結團”、渙散，不是團結。

堅持這一原則，要在包容、寬容、理解、支持的基礎上，指出對方的錯誤和不足，加以糾正。通過真誠的提醒、善意的批評和理直氣壯的斗爭，在激烈的交鋒中達成共識；堅持原則，就要在大是大非面前不含糊、不和稀泥，在一般問題上講感情、講友誼；堅持原則，就要把黨和人民的利益看得重一些，把個人的得失看得淡一些，小我服從大我；堅持原則，就要凡事出以公心，心存大氣，不拿原則作交易，不摻雜個人私利，相互理解，相互信任，在合作共事中加深了解，在相互支持中增進團結。

大局意識。大局意識是搞好團結的思想基礎。樹立大局意識，就要自覺做到：

不利于團結的事不做，不利于團結的話不說，主動維護領導班子的權威；樹立大局意識，就要發(fā)揚民主，大事多商量，小事多通氣、不搞獨斷專行，做到交心不勾心、分工不分家、補臺不拆臺，內部形成凝聚力，橫向形成親和力，上下形成吸引力，對外形成戰(zhàn)斗力；樹立大局意識，就要把團結作為一種品德來培養(yǎng)，作為一種能力來強化，作為一種境界來提升，努力形成心往一處想，勁往一處使，團結一致干工作，齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好氛圍。）

團結讀后感(篇4)

讀《班主任工作漫談》有感

這個假期，我讀了魏書生老師寫的《班主任工作漫談》一書，通過這本書，我更加深刻地領悟到班主任工作是一項偉大并且蘊含智慧的工作，只有真心地熱愛學生，熱愛教育事業(yè)的人才能將班主任工作做好。

魏書生先生說：他屬于那種愿意當班主任的老師。因為他認為當老師而不是當班主任，他真的失去了成長能力的機會，蒙受了巨大的損失。

事實上，一直以來，我也認為如果老師不是班主任，那將是一個遺憾。因為班主任可以有更多的機會和學生接觸，了解他們。其實，愿意當班主任只是意志的問題。我們能否成為一名好老師是意個根本問題。

可以說，做一名好班主任是一個技術問題，這說明班主任的工作有很多知識。通過《班主任工作漫談》我了解了一些班主任工作的方法，現(xiàn)分享如下：

一、班主任要努力改變自己

魏書生老師在書中寫到，他剛開始教書時，所在的學校環(huán)境很不好，而且他教的班里學生學習情況也不好，其中一個班班里有56個同學全是男生，這些男生是從各個班淘汰出來的學習后進生。面對這樣的環(huán)境，魏老師埋怨過、灰心過、也等待過，可是埋怨、灰心、等待的結果，是學生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想辦法戰(zhàn)勝困難，而是先指責埋怨一番。后來魏老師想通了，他說：

“用**般的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情?！蔽豪蠋熡X得人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。只有適應環(huán)境，我們才能改變它。

于是，魏老師面對現(xiàn)實，千方百計改變自己的教學方法，不長時間，他任班主任的班級，班風有了明顯的變化，那56個男生也和他成為了朋友，這些學生幫著他搞教學改革，幫著他設計公開課，學生們的學習熱情出人意料地高。

魏先生的經歷使我明白，無論在教學還是生活中，我們總是遇到困難。遇到困難時，要積極面對，尋求解決問題的辦法，避免解決不了問題，反而會使問題更加困難。人們總是要面對令人不滿意的環(huán)境。只有改變自己，才能適應環(huán)境，使環(huán)境朝著預期的方向變化。

二、科學管理班集體

在本書中，魏老師提到了很多的方法，這些科學的管理方法，使學生們更加團結，更加樂于學習，這些方法很值得我們借鑒。

方法一叫做“條條大路通羅馬”，即：在日常的教學活動中，魏老師會注重對學生發(fā)散式思維的培養(yǎng)。他會讓學生就一個問題進行全方位思考，盡可能多地想出解決方法。

的確，這種思維的培養(yǎng)，使得學生們更加開朗、樂觀、豁達，使他們在面對問題時，不至于鉆牛角尖，而是懂得換角度思考。我想這樣的培養(yǎng)方式，會對學生們有著深刻的影響，在他們今后的生活中，這些學生較之其他人會更加樂于探索、樂于發(fā)現(xiàn)。

方法二叫做“堅持道德長跑——寫日記”，魏老師說：引導學生每天都寫一篇日記，每天都站在比較正確的角度分析自我、分析社會，經常制定戰(zhàn)勝自己的措施，制定為別人、為社會做實事的計劃，自然會提高同學們的思想覺悟和認識水平，會增強他們自我教育的能力。的確，寫日記可以使我們反思自己一天的活動內容，可以讓我們發(fā)泄出心中的不快，又或者是記錄下今天的快樂與甜蜜。

另一方面，這種方式也可以在一定程度上提高學生的寫作能力。

方法三叫做“每天點燃一盞思想的明燈”，即：每天由學生輪流抄一條格言。名人名言都是具有激勵性的，學生們知道得多一些，便會減少他們在黑暗中摸索的彎路。

每天一句格言有它獨特的作用，春風化雨，點滴入土，日久天長，潛移默化，學生的精神世界一定會比昨天更加光明。

方法四叫做“學生座位自愿組合”，學生們按照利于學習和自廂情愿的原則可以去組合自己的座位。這樣的方式在一定程度上給了學生們自由的空間，同時也使學生更加強烈地認識到坐在一起的同桌是要相互促進、共同學習的。我認為這樣可以增強學生的學習積極性。

方法五叫做“班級要做到八有”，即：教室里要養(yǎng)花，要養(yǎng)魚，窗戶上還要有窗簾；教室前應有洗手盆、毛巾、肥皂等洗手用具；還要有暖壺、茶杯等飲水用具；有推子、剪子等理發(fā)用具；有紙簍，有痰盂。這些東西可以由各個班級自己準備，老師可以鼓勵學生獻花、獻魚、獻盆、獻壺……這樣，個人獻給集體東西，他會更愛集體。

的確，培養(yǎng)學生的集體主義精神，最有效的方法便是吸引他為集體出力，為集體流汗，為集體貢獻出一些個人的東西，吸引他為集體傾注心血。傾注得多，感情自然就會深起來。

讀了這本書，我收獲太多了。我真的很羨慕魏老師的教學智慧。我認為他真的是一位偉大的老師，一位偉大的班主任。

他的教育思想和教育思想值得我們學習和借鑒。今后我將努力向優(yōu)秀教師學習，努力成為一名合格的優(yōu)秀教師。

團結讀后感(篇5)

什么故事家喻戶曉、婦孺皆知？那恐怕就是《西游記》了。它雖然沒有《三國演義》的豪情壯志，沒有《水滸傳》的兄弟情義，也沒有《伊索寓言》深入淺出的哲理，但是它大膽的想象、奇特的妖魔、變幻無窮的法術深深地吸引著我們。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空正義大膽、本領高超、是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色，但又不缺少善心，沙僧心地善良、安于天命。這四個人物都有自己的特點和個性，正好形成鮮明的對比，這讓我不得不佩服作者高超的寫作技巧。

其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。在他身上，我也有一種叛逆的心理，還有他敢于與強大力量抗爭的勇敢精神，我非常欽佩和欽佩。比如，在《三十多個白骨精》的故事里，孫悟空在不了解情況的唐僧的不斷勸阻下，仍然我行我素地打白了妖精。

當我讀這本書時，我常常有一種共鳴感。我想這是我內心對自由的渴望！在經歷了一個又一個個性受制約后，孫悟空這個形象完全激發(fā)了我內心潛在的向往，那根深蒂固的向往對徹底自由的向往。

孫悟空破土而出，闖龍宮，鬧地府，在花果山安閑稱王，可以說已經達到擺脫一切束縛的境界，徹底自由的狀態(tài)，而他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。如此生動的形象，給了我一種追求自由、追求自由的力量和勇氣。

辭典中英雄有許多不同解釋?！掇o海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我相信，英雄就是那些頑強地把握自己命運，為崇高理想而奮斗的人。

毫無疑問，孫悟空是一個典型的英雄。他不怕為了自由和尊嚴而與一切抗爭。正是因為這種對抗的懸殊，才使得發(fā)自內心的斗爭具有悲劇色彩。明知不可為而為之的勇士才能突現(xiàn)出英雄本色。

第二次，我撞到了令人恐懼的高海拔大橋，這是英雄所能做的。

書中寫唐僧師徒經歷了九九八十一難，這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這真是一種值得我們學習的精神。再想一想，我經常半途而廢，作業(yè)半途而廢，既沒有質量，也沒有效果。

我禁不住感到慚愧為什么我不能腳踏實地，像他們一樣堅持到底？

也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因為我一直堅持到最后。只要你認真、始終如一地做作業(yè)，你就會得到令人滿意的結果。

這是一部大家都喜歡讀的經典名著。每個人在解讀時都會有不同的感受和靈感。有人喜歡它鮮明的人物個性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的語言，有人干脆把它當作道德修養(yǎng)**或政治寓言。但在我看來，這沒什么。只是個游戲。這是一個純粹的神話世界。

師徒四人為什么能到西天呢？最重要的便是團結。如果一個人想向西走，一個人想向東走，另一個人想向北走，那么圣經就永遠不會有了。

生活經典是我們的目標，師徒是我們的合作。其實我們已經有過有過一次小小的西天取經。那是我們的小學生活。我們30號徒弟經歷了哭鬧、打架斗毆，顯然不是那么順利。

但我們見證了團結、友誼和師生，用汗水獲得了第一本堅實的**。我們步調一致地跳長繩，全神貫注地踏步走我們就這樣風風雨雨的度過了六個春秋。

復讀《西游記》，讓我發(fā)現(xiàn)其不同于一般名著的特點。我相信并希望它能永遠向你展示四個主題：自由、神話、英雄和團結，帶給你靈感和內在力量。

團結讀后感(篇6)

大學是培養(yǎng)我們人生觀和世界觀的地方。我們應該永遠記住這些基本精神。但光是記住還不夠。我們需要在日常生活中經常使用它。只有這樣，我們才能達到理解和掌握，然后深入了解。

大學生作為一個比較特殊的群體，我們正站在校園與社會的邊緣，我們肩負著重任，因為我們將是先進知識的載體，社會主義現(xiàn)代化建設的**人。時代和社會是不斷的發(fā)展著的，為了適應發(fā)展的需求，我們更應該時刻牢記實事求是，一切從實際出發(fā)，量力而行，不能好高務遠，也不能自卑，更不能驕傲，頭腦清醒的找到適合自己發(fā)展的位置，

然而，許多大學生卻浪廢了寶貴的青春。這主要來自兩方面的影響：一方面，是由于人的思想的多元化和大學生思想素質的多層次性，每個人的想法都不一樣，價值觀不同，驅使我們做出不同的抉擇；另一方面，大學生所處的環(huán)境是復雜的。大學生活豐富多彩。這和高中完全不同。

各種**刺激著世界觀、人生觀和價值觀還為完全成熟的我們，使我們迷失方向，忘記了自己曾慷慨激昂的立下的誓言，出現(xiàn)理想信念淡薄、缺乏責任感和榮譽感等一系列問題。因此，作為當代大學生，我們應該少虛榮，多務實；少妄想，多理性，要從實際出發(fā)，解放思想，實事求是。

團結讀后感(篇7)

▲團結就是力量——讀《西游記》有感作文(一)

西游記這本書相信很多人都多讀過?！段饔斡洝肥且槐娟P于旅行、探索和神話的長卷。與《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》并稱為中國古代四大名著。

西游記一共一百回，敘述了唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空、豬八戒，沙和尚三個徒弟，并歷經九九八十一難，終于取得真經，修成正果的整個過程。

說到《西游記》，我相信你首先想到的是孫悟空。孫悟空是作者刻畫的主要人物，會七十二變，有重一萬三千八百斤的如意金箍棒，且本領高強、武藝超群。更是一個跟頭能翻十萬八千里。

這是很多人年輕時最崇拜的偶像，我也不例外。小的是時候對西游記可以說是百看不厭，認為孫悟空是個了不起的大英雄。人們相信孫悟空可以獨自對付所有的妖魔鬼怪。

唐僧、豬八戒、沙和尚只是跑龍?zhí)椎亩?。但最近，當我再次閱讀《西游記》時，我突然發(fā)現(xiàn)，沒有他們的四位師徒，誰也不能離開。

唐僧心地善良，膽小懦弱。雖然他沒有很強的能力，但他有一個至關重要的角色。那就是牽制孫悟空。使孫悟空不敢亂來。

否則，孫悟空不知道要殺多少人。例如，在第十四回合中，六個小偷想搶劫這個可憐的老人的錢和食物。結果被孫悟空打死。唐僧罵孫悟空時，說有六個賊沒打。

盡管這個故事也顯示了孫悟空憎恨**的性格。但這也顯示了孫悟空把別人的生活當成兒戲的思想。如果以后沒有唐僧的緊箍咒，孫悟空就不一定要去西天取經了。

豬八戒樸實老實，有時貪吃懶惰。它是一個有缺點的喜劇角色，也是一個受人喜愛的角色。沙和尚則永遠是一副吃苦耐勞，一副老黃牛的樣子。盡管她們兩個不如孫悟空強，但她們的作用不容小under。

在西游記第九十一回時，唐僧被妖怪抓走，孫悟空去就唐僧是，卻因為妖怪們擺的一個陣而心神打亂，最后無奈逃走。后來幸虧豬八戒想出一個辦法救出**。

但我認為，他們之所以能夠取得好成績，主要原因是團結一致。每次遇到危險，他們都勇敢地面對。不是選擇退卻、逃避，而是選擇前進、選擇面對。

他們就像一堵鐵墻，不能被打破。因為這是一堵團結的墻。

▲團結就是力量——讀《西游記》有感作文(二)

最近，我讀了中國家喻戶曉的古典名著之一《西游記 》。

(西游記)以孫悟空，豬八戒，沙和尚保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的自然環(huán)境作斗爭，經歷了九九八十一番磨難，終于取得了真經的故事 。

讀了《西游記》之后，我明白只有我們一起努力才能成功。我們知道那孫悟空大鬧天宮，大鬧龍宮，勇闖冥司，無所不能，還有火眼金睛，能分辨是人是妖。所以在西天取經的路上，我們下了很大的功夫，降魔除魔。

然而，沒有善長水質的豬八戒和沙僧的幫助，孫悟空很難在水中成功捉妖。

唐僧師徒四人是團結才來到西天取回真經的，俗話說的好：兄弟齊心，其利斷金。而我呢!

和兄弟一點兒也不團結。我有一個表弟，他在上海，我一年見面。這個春節(jié)，我剛遇到他很開心！

一起玩游戲，一起收爺爺?shù)膲簹q錢 ，卻因為買鞭炮的事爭執(zhí)起來，還打了一架，現(xiàn)在想想我這比他大28天的哥哥居然和弟弟打架，真慚愧。

讀這本書，讓我意識到團結的力量實在太重要了，所以我必須團結同學、朋友、家人。

▲團結就是力量——讀《西游記》有感作文(三)

西游記這本書相信很多人都多讀過?！段饔斡洝肥且槐娟P于旅行、探索和神話的長卷。與《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》并稱為中國古代四大名著。

西游記一共一百回，敘述了唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空、豬八戒，沙和尚三個徒弟，并歷經九九八十一難，終于取得真經，修成正果的整個過程。

說到《西游記》，我相信你首先想到的是孫悟空。孫悟空是作者刻畫的主要人物，會七十二變，有重一萬三千八百斤的如意金箍棒，且本領高強、武藝超群。更是一個跟頭能翻十萬八千里。

這是很多人年輕時最崇拜的偶像，我也不例外。小的是時候對西游記可以說是百看不厭，認為孫悟空是個了不起的大英雄。人們相信孫悟空可以獨自對付所有的妖魔鬼怪。

唐僧、豬八戒、沙和尚只是跑龍?zhí)椎亩选５罱?，當我再次閱讀《西游記》時，我突然發(fā)現(xiàn)，沒有他們的四位師徒，誰也不能離開。

唐僧心地善良，膽小懦弱。雖然他沒有很強的能力，但他有一個至關重要的角色。那就是牽制孫悟空。使孫悟空不敢亂來。

否則，孫悟空不知道要殺多少人。例如，在第十四回合中，六個小偷想搶劫這個可憐的老人的錢和食物。結果被孫悟空打死。唐僧罵孫悟空時，說有六個賊沒打。

盡管這個故事也顯示了孫悟空憎恨**的性格。但這也顯示了孫悟空把別人的生活當成兒戲的思想。如果以后沒有唐僧的緊箍咒，孫悟空就不一定要去西天取經了。

豬八戒樸實老實，有時貪吃懶惰。它是一個有缺點的喜劇角色，也是一個受人喜愛的角色。沙和尚則永遠是一副吃苦耐勞，一副老黃牛的樣子。盡管她們兩個不如孫悟空強，但她們的作用不容小under。

在西游記第九十一回時，唐僧被妖怪抓走，孫悟空去就唐僧是，卻因為妖怪們擺的一個陣而心神打亂，最后無奈逃走。后來幸虧豬八戒想出一個辦法救出**。

但我認為，他們之所以能夠取得好成績，主要原因是團結一致。每次遇到危險，他們都勇敢地面對。不是選擇退卻、逃避，而是選擇前進、選擇面對。

他們就像一堵鐵墻，不能被打破。因為這是一堵團結的墻。

▲團結就是力量——讀《西游記》有感作文(四)

在寒假里我又一次讀了吳承恩的《西游記》，故事是以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧西天取經為線索。一路上他們除妖斬魔，歷經九九八十一難，終于取得真經。

讀了《西游記》是我受益匪淺，它讓我懂得了一個道理，那就是-----如果想完成一件事，必須要大家齊心協(xié)力，團結一致才能成功。

大家都知道孫悟空有火眼金睛，能夠分辨人妖，才使他表現(xiàn)的那么英勇，無所能敵。雖然，我們沒有孫悟空的眼睛，我們沒有他。但我們也要善于分辨真假善惡，不要讓社會上的形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。

只有擦亮眼睛，辨別是非，才能撕掉所有的偽裝畫。當唐僧被黃毛怪變成老虎時，豬八戒去幫助孫悟空。孫悟空拿了許多水果給八戒吃，可平時貪吃的八戒一口都沒吃就與孫悟空去救唐僧，豬八戒與孫悟空齊心協(xié)力、團結一致救出了唐僧。

平時，我們和同學之間總鬧矛盾，有時還互相拆臺，我們班有兩個男生關系一直不好，去年的運動會上，其中一名男生在足球場上踢足球，另一名男生居然給我們班的對手加油，這是多么不團結的行為啊，我看出了老師當時沒說什么，但是臉卻陰沉著，雖然事后這名男生也認識到自己的錯誤，但我覺得這都是他們沒有集體意識造成的。

這次運動會結束后老師就以“團結就是力量”為主題開展了一次班隊會，在班隊會上同學們都暢所欲言，說出班級都有哪些不團結的是人和事，針對這些事，大家又紛紛出謀劃策怎么樣才能讓我們班成為一個和諧的大家庭。也把“團結一致，共同進步”作為了我們班的班風。在這次班會結束的時候，我發(fā)現(xiàn)大家不再互相拆臺，而是互相幫助和關心。

就像《西游記》中的四位師徒一樣，他們一起努力，終于拿到了圣經。

再看今年的運動會，大家踴躍參加，團結一致為班級的榮譽而戰(zhàn)，比賽時，同學們就如一根麻繩，全都擰在了一起。最終我班獲得了全校最團結獎。

再看平時的學習中，我們有不會的題就和同學互相討論，每個同學都會毫不保留的把自己會的知識教給不會的人，所以我們班的期末成績也有了很大程度的提高，一躍成為了同年級組的第一名。這些成績都是團結的力量所獲得的。

最后，我要告訴大家，我們一定要把我們班現(xiàn)在的班風堅守下去，讓我們長大后成為一名為國家為人民做貢獻的有用之才。

團結讀后感(篇8)

翻開《少年特種兵》這一本書，我覺得是一份快樂，因為我迷上了那扣人心弦的內容。合上這本書，給人印象最深的兩個字：團結、毅力。

這本書描述了一個名叫張知漁的年輕特種兵的訓練過程。在讀這本書的時候，我把他和我自己比較，我驚呆了！不用說是面對教官的百般刁難，就是平常的15公里越野我都不一定能忍住。

可是張知漁卻在“零號行動”、“紅藍對搞”、“淘汰周”等任務中用無懈可擊的表現(xiàn)讓教官不得不對他刮目相看。如果是我，我頂多生頓悶氣后犯個錯走人。這種堅韌不拔的精神讓我感動。

可是他遇到最大的“階梯”是那一次d小隊的隊員是把身為隊長的他開除出了小隊！可這竟是因為隊員們覺得“為什么他當隊長”?？捎啦环艞壍膹堉獫O在d小隊與**特種兵交鋒后，隊員們才發(fā)現(xiàn)他們把隊長開除出去是多么愚不可及！

因為他們少了團結！“一根火柴容易斷，一捆火柴不可折”團結就是力量?？梢娺@兩種精神有多重要！

可又有幾人能做到？不過這兩個詞是讓人受益終生的，我們也要“加把勁”！

《少年特種兵》真是一本受益匪淺，勵志少年的好書。在今后的學習、生活中，我一定會把它做為我前進道路上的好伴侶。

團結讀后感(篇9)

今天，我們**了《開學第一課》，主題為英雄不朽，我感慨萬分。

第一課分為團結、愛國、勇敢、自強四個部分。在勇敢篇中，我感觸最深。

大家都聽說過南京大**吧！1937年12月，日本占領南京。僅僅6周，就有30萬人死亡。也就是說，平均12秒就有一名同胞死亡。當然，并不是所有人都悲慘地死去，有些人幸存下來。

這不是日本人的遺憾，而是一群勇敢保護中國難民的外國人。他們的頭領就是約翰·拉貝。這些外國人完全可以在南京淪陷之前逃離。

但正是因為當初南京人民熱情地款待過他們，感動過他們，所有在南京沉陷在那段最黑暗、最殘酷的日子里時，他們堅持留了下來?？吹竭@里，我的眼睛濕了。這些外國朋友在我們遇到不幸的時候不放棄，不放棄，甚至不惜一切代價保護我們，這讓我深受感動。在生活中，如果大家互相幫助，團結一致，我們的祖國就會更加繁榮昌盛。

夏淑琴是約翰·拉貝解救并幸存下來的難民。當時，她的7名家人被日本人殺害，夏淑琴被日本鬼子刺傷3刀。她逃到了約翰·拉貝的安全地帶，那里很可怕。那天很冷。夏奶奶才8歲。她很臟，衣服也很薄。但是約翰·拉比擁抱了她，給了她溫暖。

我不禁佩服約翰·拉貝的善良和愛心。夏奶奶是起訴日本右翼否認南京大學的原告。那時候抱怨日本人多勇敢啊！日本人一再否認，但在她的堅持下，日本人終于承認了。

我們現(xiàn)在的幸福生活是烈士和農民的鮮血和生命。今后，我們要努力學習，報答祖國。同時，也要學習“不離不棄、勇往直前、關愛人民”的精神。

團結讀后感(篇10)

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中央電視臺大型公益節(jié)目《開學第一課》以“英雄不朽”為主題，通過“愛國、勇敢、團結、自強”4個篇章向青少年們講述一個個抗日英雄的故事，讓年輕的一代共同“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”。

在“愛國”這個篇章里我們了解到了國歌的創(chuàng)作過程以及一些發(fā)生在戰(zhàn)爭年代動人的故事;在“勇敢”這個篇章里史林山爺爺講述了王二小英勇犧牲的真實原因;南京大屠殺親歷者夏淑琴奶奶對日本侵略者的控訴;而在“團結”這個篇章里孫九宏爺爺告訴我們在過去的一天他和戰(zhàn)友們營救美國飛行員的故事;在最后一個篇章“自強”當中王伯惠爺爺讓每個年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方。

在這幾個篇章當中，我最深有感悟的就是“團結”這一篇。團結就是力量，相信大家對這句話都不陌生。我國抗日戰(zhàn)爭的勝利，除了四萬萬不愿意做奴隸的中國人團結起來奮勇抗戰(zhàn)外，我們還獲得了許多友好國家和人士的幫助。美國飛虎隊、加拿大白求恩大夫以及外國朋友拉貝等幫助中國抗日故事至今讓我們記憶深刻。其實，團結協(xié)作的精神一直潛移默化在我們的生活中。記得在四年級暑假，我、吳慧玲和李佳怡到水上樂園玩了水上宇宙飛船，開始我們沒有掌握要領，根本就爬不上船。但在媽媽的指導下，我們學會分工協(xié)作，其中兩個人扶穩(wěn)船體，讓一個人先登上船;接著，第二個人再爬上去;最后，船上的兩人控制船體平衡，讓第三個人登船。這次的玩樂讓我們更加牢記互相幫助、團結協(xié)作的重要性。

如今，青少年是中國未來的主人，少年強，則中國強。由此我們更要團結友愛、互相幫助，并且通過廣泛學習科學知識，變得更加自信、自立、自強，才能成為對國家對社會有用的人;才能成為不怕困難，勇于擔當?shù)娜?。當我們踏著先輩的足跡，革命薪火代代相傳，英雄不朽的精神永遠照亮我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力奮斗的進程。

團結讀后感(篇11)

團結就是力量

讀完了文章《蘆葦?shù)馁澝馈?，我很喜歡那段描寫蘆葦集群而長、眾志成城的段落，因為它突現(xiàn)出了蘆葦?shù)囊粋€很令我欣賞的品質――團結。一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。但它們能夠團結起來，把微薄的力量凝聚起來成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點是難能可貴的。

曾經聽過這樣一個古老的故事：從前，有一個國王，他有十個兒子，這十個兒子通常時因為權力和利益的斗爭，而相互勾結。有一天，老國王把十個兒子叫到他身邊，拿出十支箭，讓他們各折一支。那十個兒子輕而易舉地把箭折斷了。

然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可他們用盡全力氣，誰也折不斷。這時，十個兒子明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什么道理呢？

對，團結力量大！

事實上，團結的陰影在生活中隨處可見：許多石頭可以堆成一座大山；許多磚塊可以砌成長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻能把一根大骨頭拉在一起。雖然一個人的力量很小，但許多弱小的力量可以聯(lián)合起來戰(zhàn)勝一切！

新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？

是所有同胞眾志成城！

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！

團結讀后感(篇12)

解放思想、實事求是、統(tǒng)籌兼顧，實際上是一種完整的思想。實事求是，必須解放思想。做到實事求是，必然與時俱進。

解放思想是指在馬克思主義指導下，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。習慣勢力的一個顯著特點是保守、安于現(xiàn)狀、思維僵化、不求發(fā)展、不求進步、不想接受新事物。思想一僵化，不從實際出發(fā)的本本主義也就嚴重起來了。

而鄧小平提出的解放思想就是要我們開動腦筋，獨立思考問題，勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，要克服保守主義和本本主義。只有思想得到解放，我們才能實事求是，脫離現(xiàn)實。

解放思想不僅是一個重大的政治問題，而且與我們的日常生活息息相關。 例如我們的學習生活， 上課的時候， 有的同學習慣于老師在上面講，自己在下面一味的接收，完全不動腦，像個機器一樣，思想處于半僵化狀態(tài)，而且課下還會花很多時間復習，預習，依然不動腦，這類是本本主義的典型同學。這類學生認為只要這樣學習，就能取得好成績，但事與愿違，往往這些學生的考試成績不是很理想。

而那些上課除了認真聽老師講課以外，還喜歡自己思考問題的同學，不僅不用在課下花很多時間復習，預習，而且還會取得很好的成績，甚至有的時候這類同學能夠想出比老師更好的解決問題的方法。動腦的學習當然比不動腦的學習效率要高很多了。

我們不可以安于現(xiàn)狀，拘泥于現(xiàn)在，要用長遠的眼光向前看；另一方面，前進就是向比我們先進的國家和民族學習，學習他們的管理方法，學習他們的經驗教訓等。

大學是培養(yǎng)我們人生觀和世界觀的地方。我們應該永遠記住這些基本精神。但光是記住還不夠。我們需要在日常生活中經常使用它。只有這樣，我們才能達到理解和掌握，然后深入了解。

作為當代的大學生，我們應該謹記“解放思想實事求是團結一致向前看”，時刻用這一思想武裝自己，提高自己，完善自己，為我國的社會主義建設貢獻自己的力量；作為一個正在崛起的國家，我們更要堅持“解放思想實事求是團結一致向前看” 并不斷的豐富其內涵， ， 只有這樣， 我們才能夠更好的建設我們的國家， 早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

從此文中我也學習到了,不論是在生活還是學習工作當中,都必須要解放思想, 大膽構思!實事求是因地制宜,堅定原則.在實踐中檢驗真理發(fā)展真理，團結社會共謀發(fā)展!

開拓進取，創(chuàng)造未來！為了偉大祖國的建設、統(tǒng)一和振興！

山東科技大學泰安校區(qū)

機電工程系·機械11-4仲崇濤

團結讀后感(篇13)

今天，我細讀了一篇名叫《動物也是團結的》的故事，它讓我感受頗深。

這個故事主要向我們敘述了： 一只普通的小牛加拉竟做出了一件讓所有人都匪夷所思的事情——帶領著它的朋友們：小母雞安娜、大公豬索力亞、大白鵝莎瑪、小山羊德瑞、大山羊瑞娜、小公牛麥克，駕駛著一個的木飛船去救小馬駒雪蘂兒。

它們在一起經歷了無數(shù)驚險、刺激的趣事，雖然有些事情甚至危及到了生命，但無論遇到什么事它們都會團結一致，用大家的智慧克服種種困難，化險為夷。

不論發(fā)生了什么困難，加拉總是有著堅持不懈的精神，就算到傷害到自身時，加拉卻仍然要堅持去救雪蘂兒，像這種重情重義，當朋友危難之際愿舍生相救的牛，已經是罕有動物了。

從這本書中可以看出朋友是我們生活中必不可少的伙伴，朋友之間應該互相幫助，這樣我們的友誼才會有更好的基礎。如果gara不拯救小馬駒，它將失去一個好朋友，并獲得許多用高科技克隆的小馬駒。

莎士比亞曾說過：“有很多朋友，勝過于許多財富?！钡拇_，朋友是相當重要的。

在困難時期，朋友之間的團結是非常重要的。團結是堅不可摧的。只要我們用心去堅持，我們就會有強大的力量。加拉和它的六個朋友，雖然都是動物，卻克服了許多困難和危險?？梢姡瑘F結是多么大的力量呀！

讀了這本《動物也是團結的》之后，我真是受益匪淺呀！