學會寫作文是我們作為學生應該做到的事情，寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，作文是你的寫作攔路虎嗎？我們考慮您的需求對“論同桌作文”進行了編輯，希望這些信息能夠讓你更好地應對學習和工作中的問題！

論同桌作文 篇1

平時我總對她說：“真羨慕你有個好同桌!”而她聽完，就裝出干嘔的樣子。真不知道她是怎么想的?但是我對她的同桌還是很滿意的。哈哈!

她，我的同桌，一米六五的個子，渾實的身體，大頭，圓臉，一對水汪汪的眼睛，透著可愛!她呀，真是個活寶!

脾氣有點怪異的她，喜怒無常，一句話不順她的意思，就翻臉了!上一分鐘還笑呵呵的，下一秒就沉著個臉，隨時準備我們發(fā)難?；蛟S我已經(jīng)習慣了這種莫名其妙的沖突，也就不以為然了。

我的同桌，總那么“可愛”。她愛唱歌(不分場合，隨時隨地)，歌唱得蠻不錯的。有時午飯后，還能看到她的“個人才藝展示”，例如唱歌、跳舞(非高雅型)。似乎她的“左手叉腰、右手指向右上方”的MJ舞已成經(jīng)典。有時候她還眨著眼睛，問我：“你想聽什么歌?”，似乎我的回答一成不變：“你唱什么都行?！逼鋵嵥耐尥抟?，唱誰的歌都一個味兒!但是，在我心情不好的時候，有個個人專場也蠻不錯的。

她的IQ絕對沒問題。她做題的速度很快，但正確率不敢恭維呀!強調一下她生物學得不錯，不知道是興趣，還是知識豐富的原因?數(shù)、理、化課上，我總是那么興奮，而我的同桌呢!聽著、聽著就睡著了，她說：“難的不會，簡單的不屑聽?！倍嗝赐昝赖睦碛?有時她做出幾道題就會對我說：“瞧我厲害吧!”搞得我很尷尬。

其實我蠻對不起她的。自從和她坐同桌后，她的三個杯子皆死于我手，時間最短的不足三天。以至于現(xiàn)在她都盡量不讓我動她的杯子，她怕，我也怕!對于這件事她并沒有生氣，而我卻很愧疚，心靈手巧的她為了不讓我內心不安，把倆杯子改裝成筆筒、眼鏡盒。放在桌子上，她很節(jié)約!

她的性格注定了別人因她而快樂。并不幽默的她，總能讓人笑呵呵的。對于這個自戀、有強烈占有欲的同桌，我能做的是沉默。聽她說她有去倫敦、去濟州島騎馬的夢想，我認為她能做到。

記得我救過她，就她這個胳膊，根本摸不到地面。她還坐在椅子上撿地上的筆，摔出去那是肯定的。在危急關頭，我把她抓住。要不然，損失了這么好的同桌，我哪兒找去?

論同桌作文 篇2

　在我的家里，收藏著一支普通的新農村鋼筆。說它普通，一是由于在我上學的年代，它是最便宜的一種，買一支只需6角6分錢；二是由于它的.外觀——無論是筆桿、筆帽都很普通?？芍灰豢匆娔情W亮的筆尖，我就會想起一段舊事。

和許多男女同桌的同學一樣，上初一的時候，我和他也隔著那條“三八線”。他生性文弱、內向，而我則是瘋丫頭一個：開個玩笑，搞個惡作劇，經(jīng)常弄得這位男同桌哭笑不得。我猜想：他一定恨死我了，如果有機會的話，他不狠狠報復我一下才怪哩。

一天上午的最后一節(jié)課，老師布置幾道功課題，通知下戰(zhàn)書檢查。我同心專心想著早點完成，放學后好玩?zhèn)€愉快。誰料，一行字沒寫完，筆尖被摁中斷了。望望四周，同學們都在當真地寫著，同桌的眼睛似乎向這邊瞥了一下。我把自己不能用的筆往文具盒里一丟，算啦，不寫啦，買了筆再寫，飯后不玩就是了。我趴在桌上沒事，瞪著眼?？粗缹懽值母毂矍植磺址肝业倪吘场?/p>

午飯后，我早早地來到學校，拿著文具盒去買筆。我不經(jīng)意打開文具盒，不由驚叫一聲——上午中斷尖的鋼筆悄悄地躺在文具盒里，嶄新的筆尖閃著光亮。筆帽沒合上，緊貼筆桿躺著，一聲不吭，像是故意讓我費神預測似的。拿起來往紙上畫畫，平均流暢。我很迷惑：這是誰給換的呢？

我把這個情況講演老師，最后還說：全班同學都有可能做這件事，惟獨我的同桌不可能——上周五體育課上，我的一個過分的玩笑讓他在全班同學眼前丟了丑。跳山羊時，他的褲子破了，我當著全班男女同學的面，指著他的褲子大喊：“快看，大腿向外開放了?！彼哪樢幌伦蛹t到耳根，低著頭跑走了。他一定恨死我了。

老師說，他也覺得蹊蹺，最近班里一連發(fā)生了幾件類似的事情，他讓我不要聲張，他會盡快想個辦法找到這個活雷鋒。

上課鈴響后，老師一邊檢查功課，一邊很天然地摸一下同學的書包。眼看只剩下我和同桌了，我心想：老師暗訪的招數(shù)失靈了。

老師最后來到我和同桌眼前，先是檢查我們的功課，然后隨手摸摸同桌的書包，忽然兜底一提，“嘩啦啦”，同桌書包里的東西披發(fā)落一桌子，除了課本外，大都是小鑷子、廢筆尖、筆帽、筆桿之類。我一下子怔住了，想不到……同學們先是投來驚奇的目光，接著就從老師贊賞的微笑里，猛然明白了一切。

論同桌作文 篇3

在小學時期，我曾有過良多同桌，其他的我都不記得了，就談一談我五年級的同桌鐘張雄吧！

鐘張雄是一個男生，由于他長的很白皙，所以我很嫉妒他，誰讓他長的比我白，這就注定了他會被我欺負。

上語文課時，我的筆怎么寫也寫不顯，我氣憤極了，就把氣發(fā)在了鐘張雄身上，我對著他就是一腳，說；“我筆壞了，快點修”，他也不氣憤，拿起我的筆修了起來。

我碰到不順心的事，就會在他衣服上畫畫，他要是氣憤，我就畫的更興奮，有一次，我竟然把他打哭了，他也沒告訴老班。

他有些口吃，不知道是什么原因造成的，他還有個外號，叫狗熊……

我對他了解良多，知道什么時候打他，他不會氣憤，我也是很細心的人哦！

論同桌作文 篇4

他，一雙明亮的眼睛，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，理著小平頭，知道他是誰嗎？他就是我的同桌—李赫然。

李赫然是一個無邪，積極向上的男孩。他上課上當真聽講，穩(wěn)定做小動作，考試成績優(yōu)異，常常受到老師的表揚。以前，他的錯別字良多，但現(xiàn)在，經(jīng)由了他很長一段時間的努力，每次功課能一絲不茍的完成。在課下，有時功課良多，課間都不休息，在座位上認當真真的完成每一項功課。看他，是多么的愛學習呀！

李赫然還有點調皮，是個“開心果”，常常讓我們笑得前仰后合，當我不開心時，他總會想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽好笑的樣子，就忍不住哈哈大笑，一下子把煩惱拋到千里之外去了。

他還很關心班集體。有一次，班級的鼠標不好用，老師讓家里有鼠標墊的拿來一個，結果，大家都把這事給忘了，就只有他還仍舊想著，第二天，他拿來了一個完美的鼠標墊。每次，他看到座位底下有垃圾，也會主動撿起。

他的長處可不止這些。關心和幫助別人時，從來都表現(xiàn)的很積極。有一次，我上美術課時，忘帶水彩筆了，他說“你用我的吧，要是覺得筆頭臟，就在這滑滑吧”，隨后，他給我拿了一張演草紙，當時，我也深深的被我同桌這種樂于助人的精神給感動了。

這，就是我的同桌，也是我學習的好榜樣！

論同桌作文 篇5

“第四組的XXX和XX同學，上課請不要笑，假如你們再笑，超過三次，我就如實地告訴你們的班主任了!”老師的呼嘯把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立即，馬上把頭低了下來.

我和我同桌在上副科課的時候最喜歡笑了，而在上主科的時候可最當真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.實在我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學在唱歌.那位同學平時說話的聲音就像殺豬聲一樣難聽，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽，好常?？村e歌詞，我真服了他了!

“不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點，好不好!?”

這句話我已經(jīng)跟他說了N次了，可是他仍是無動于衷.你瞧，他又再唱了：“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴，鈴，鈴......”終于下課了!我嗎上轉過頭去再用我已說過N次的話再重復一遍.他卻滿不在乎的說：“我唱我的歌，你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌商定：上課不準講話，否則后果自負(可以隨便用什么“手段”處罰).

就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅持了十幾分鐘，后面的那位又不由自主的有唱了起來：“千年等女鬼......”應該是：千年得一會，才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時間，我們的計劃繼承進行.又過了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開，海角之外，你不要回來......”應該是：我送你離開，海角之外，你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼承進行.不一會兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠走，走了別會頭......”應該是：朋友你今天就要遠走，干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣，我們一直熬到了下課了!這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結束了.

我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的'餓那位同學給狠狠地“考驗”了一翻!哎......

論同桌作文 篇6

調換座位后，我爆出一大冷門：原先我坐倒數(shù)第三排，現(xiàn)在坐前數(shù)第三排了。同學們見了我不亞于見了一個女妖精，驚訝極了。

我對此并不傷心，由于我有一個好同桌。

陳一鑫現(xiàn)在是我的同桌。他不是一個性格剛強、一激就跳的人，這對我來說挺不錯的。再說他是個幽默的人，我猜我們倆不會有什么大事，更不能吵架。

觀察了他一天，覺得他無論干什么都很當真，寫語文功課時，一筆一劃地寫，特別沉穩(wěn)；我還發(fā)現(xiàn)他自尊心特別強，英語課講訓練冊，有一道題他沒能答上來。坐下后，頭枕著手目不轉睛，一聲不吭地盯著那道題，好半天才抬起頭；還有，數(shù)學老師講要答的試卷時，他翻開訓練本，學我打了格，認當真真地記。當時我還在心里笑他：“笨蛋，至于費那么大勁嗎！”但在做其中一道題時，他居然指出了我的兩個錯誤。

看起來，他還真特別值得我好好學習，同時也反省一下自己的行為啊！

論同桌作文 篇7

少年似笑非笑的臉，奼女因怒圓睜的眼，時光滴答作響，一段別樣的同桌情在我身后悄然生長……

我的后桌是一對兒從初一第一次調座開始，獨一一對沒有被調開的。兩年多的陪伴讓奼女驢兒和少年魚兒有了一段夸姣同桌情。好比鄰近放學時，我聽到了這樣的對話：“于某浩你遇到我了，你要說對不起！我?guī)е磻虻男那榛仡^，只見我背后的魚一臉淡定：“你看我理你嗎？”再好比“你能不能別亂動啊，很煩誒！”魚不聽，繼承妖嬈著。于是驢兒開始放大招：“再亂動，我讓你坐窗臺上！”魚兒終于消停了，此時驢兒就開始煽情：“假如咱倆到初三畢業(yè)還沒有被竄開，你就請我吃麻辣燙！”

我們現(xiàn)在都很少提及上個學期，由于那時候的我們是最討厭自己同桌的一年，總想著換座，卻在想著想著的時候，習慣了左手邊這個有些傻氣有些皮，有些說話不外腦子的家伙存在，然后開始信賴。

那首很老很老的校園民謠這樣唱：“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西?！斌H兒和魚兒老是互相嫌棄，互相嫌棄，沒有偶像劇中的甜甜美蜜，沒有小說中的波濤四起，但他們用他們別樣的方式走過了他們的三年。也許多年后他們會在某一刻突然間想起對方，想起那個脾氣怪怪，有些精分的奼女；想起那個假正經(jīng)的面冷心善的少年，也順帶想起看戲的我和我同桌。

然后微笑。然后懷念那段別樣的同桌情。

于是覺得，不負遇見。

論同桌作文 篇8

她有一頭黝黑的長發(fā)，一雙小而閃亮的眼睛，最重要的是，她是我們班個子最高的女生。她的特點良多，我就挑她的兩個最特別的特點來說說：一個是愛看書，一個是愛打籃球。

有一次，在上英語課的時候，英語老師在黑板上抄題讓我們來做，可是英語老師不常?；仡^看。她就像一個偷東西的小偷一樣，小心翼翼地從桌子里拿出禮拜天剛買回來的一本新書。她先翻開書，翻到目錄那一頁，先看看作者一共分了那幾章來寫的，然后再翻到第一章慢慢地來看，并隨時留意著英語老師的動向。突然，英語老師一回頭，看見她在看書，就給她一次警告。可當英語老師轉向別處，她仍意猶未盡，分秒必爭偷偷看，直到離下課還有五分鐘的時候，她終于把這本書看完了，臉上洋溢著勝利的微笑。

還有一次，在下課時間，她拿上了從家里帶來的籃球，到操場上去玩。她剛下樓，就像一個山里的野丫頭一樣，拍著籃球開始跑，一直到跑到一個籃球筐前，把球投向籃球筐里?？吹酵兜交@球筐里的球，我想起了一句古詩“飛流直下三千尺。”“叮鈴鈴、叮鈴鈴……?！鄙险n鈴響了，我飛速跑回教室，預備上教授教養(yǎng)樓時，看到她還在打籃球，好像都沒聽到上課鈴的聲音，直到鈴聲結束的時候，她才戀戀不舍地跑向教室。

這就是我的同桌，為了看書不計后果，打籃球很“野”的她。這樣的同桌，你們對她感愛好嗎？假如感愛好的話，那就來找她吧！