為了讓您更加了解“描寫(xiě)桂花作文”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您撰寫(xiě)了一篇詳盡的文章，寫(xiě)作是一種個(gè)人的表達(dá)方式可以用“我”的語(yǔ)言說(shuō)出自己的故事，寫(xiě)作幫助我們與內(nèi)心對(duì)話不再感到孤獨(dú)無(wú)助。好的作文一定要堅(jiān)持寫(xiě)作，你知道好的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？

描寫(xiě)桂花作文 篇1

我是一棵桂花樹(shù)。我生長(zhǎng)在一個(gè)鄉(xiāng)村的小學(xué)里。我和我的同伴在這里生活了幾十年了，已經(jīng)長(zhǎng)得很高大，很茂盛了。

秋天到了，我們的花都紛紛地綻開(kāi)了。一股股迷人的香氣飄進(jìn)一間間教室里，飄進(jìn)正在認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)們的鼻子里，飄進(jìn)辛苦了一天的老師們的辦公室里，這是，老師們立刻把一天的疲勞都忘得一干二凈了。

早上，我透過(guò)窗子，看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地朗讀著一首首動(dòng)人的詩(shī)歌。中午，好幾位女同學(xué)都坐在我頭下的這個(gè)石凳子上一邊聊天，一邊乘涼。她們可都是我的老朋友了。我看著她們一天天張大，真為她們感到高興。傍晚，同學(xué)們一邊唱著歡快的歌兒，一邊手拉手回家去了。這時(shí)，小麻雀?jìng)円捕记那牡脑诘厣贤党灾瑢W(xué)們掉在地上的面包渣。晚上，月亮姐姐正對(duì)著我們微笑，讓我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

描寫(xiě)桂花作文 篇2

仰望內(nèi)涵

小作家：楊雅雯

校園里，有一處桂花小院。每到初秋，一簇簇桂花就冒出來(lái)了。

這個(gè)小院中，有一棵樹(shù)的樹(shù)冠十分大，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了桂花?？蛇@黃黃的“校花”不經(jīng)動(dòng)，一動(dòng)就掉下去了，不過(guò)一天就成了一朵干花。但是樹(shù)上一簇簇花是依舊不見(jiàn)少的，依舊給樹(shù)冠別上一簇黃發(fā)夾。

而陽(yáng)光下的桂花是不同的。那黃色的小花碰上燦爛的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得暖暖的。桂花那牛奶與蜂蜜的氣味也被展現(xiàn)得淋漓盡致。那么花，陽(yáng)光的照射下每朵都像放大了，更清楚了：一朵朵淡黃小花在陽(yáng)光的折射下蠢蠢欲動(dòng)，那細(xì)膩的花瓣下的汁水似乎下一秒就流出了。有點(diǎn)向內(nèi)卷的花瓣掩住另一邊，興許花也被人看害羞了吧！

那照上陽(yáng)光的桂花，更加獨(dú)特，如同一位畫(huà)中的少女，在陽(yáng)光的撫摸下，懶洋洋地躺著。這花在陽(yáng)光的照射下也那么舒服的躺著。那些花如同一只只彩蝶似的小精靈，它剛開(kāi)始是淡雅的淺黃色，汁水則是深深的黃；花開(kāi)的鼎盛時(shí)期，那些小彩蝶也成了深黃，但汁水最香，是淺黃；要凋零了的小蝶已經(jīng)成了白色，汁水也沒(méi)啥色了。也應(yīng)是被太陽(yáng)曬黃的吧！可無(wú)論，桂花怎么黃，也改變不了它，那甜美的香味。桂花的汁水也應(yīng)是它的內(nèi)涵。

那樣美的花，一朵朵開(kāi)在一枝上；一枝枝形成一簇簇小黃花；一簇簇小花開(kāi)滿(mǎn)了那顆樹(shù)。這彩蝶般的小花，花瓣中有一條淡淡的痕，即使凋零了，也不會(huì)改變，只是凋零了的花瓣是向內(nèi)卷的，顏色是棕色的。

桂花是那樣美，下面你俯視他，她的花心像你微笑，那一道道痕是一只只瞇起的眼睛，桿子如同一個(gè)好客的主人向你招手。但桂花生命不長(zhǎng)，卻依舊能精彩的活一生。也是令人贊嘆的了，生命不長(zhǎng)，卻是朵朵花中的精品。

桂花的生命頂多幾周，可卻在這個(gè)時(shí)間完成了自己的使命——綻放最美的花。一個(gè)人也因如此，在短短的一天中，做最好的自己，那樣每天才會(huì)過(guò)得精彩。一個(gè)人只有每天做最好的自己，才會(huì)有更好的明天，桂花也用短短的幾周開(kāi)最美的花來(lái)陪伴每個(gè)學(xué)子。

我愛(ài)芳香四溢的桂花！

描寫(xiě)桂花作文 篇3

您好，我是桂花，一直以來(lái)，都想給您寫(xiě)一封感謝信，感謝您三年初中學(xué)習(xí)中對(duì)我的諄諄教誨，以及之后精神上的支持，和在我之后人生中所起的重要的榜樣作用。

打開(kāi)電腦，我有很多話要對(duì)您說(shuō)，腦海里也曾將閃現(xiàn)過(guò)很多話語(yǔ)，然而此刻卻不知從何開(kāi)始。希望您不會(huì)介意我這可能沒(méi)有調(diào)理、邏輯可言的言語(yǔ)，此刻我只想說(shuō)說(shuō)心里話，我深知這肯定不足以表達(dá)我的感謝之情。

我是您02級(jí)，05屆的學(xué)生，是三（2）班的一員。其實(shí)在我內(nèi)心當(dāng)中，您和我一直超越師生這份關(guān)系，您好像是個(gè)長(zhǎng)輩，以一個(gè)父親般的角色指導(dǎo)著我的成長(zhǎng)，看著我的長(zhǎng)大（這可能和您的女兒丹蕾存在一定關(guān)系O(∩_∩O~）。初中三年對(duì)我的影響可以說(shuō)是到目前為止，除了大學(xué)生活之外，最重要的人生階段。我由一個(gè)十三歲的小學(xué)畢業(yè)生，一個(gè)什么都不懂，還處于無(wú)憂無(wú)慮的童年的小女孩，開(kāi)始知道要為自己的未來(lái)奮斗，一直以來(lái)，我也盡力去這么做了。初中生活中，當(dāng)我迷茫時(shí)，無(wú)助時(shí)，驕傲?xí)r，氣餒時(shí)，無(wú)不是您給予正確的教育，讓我一步一個(gè)腳印、平穩(wěn)的走向下個(gè)挑戰(zhàn)。

如今，我依舊記得您的.“敬 競(jìng) 靜 凈”、“我最棒”等富有深刻含義的班級(jí)精神；依舊記得您那強(qiáng)大的氣場(chǎng)帶來(lái)的震懾力；依舊記得我肚子疼時(shí)您那焦急的神情；依舊記得您對(duì)著我叫“周桂芳”時(shí)的詼諧；依舊記得您頒發(fā)“最佳家長(zhǎng)獎(jiǎng)”給我媽媽后帶給她的滿(mǎn)足感；還有，還有……還有太多太多了，您給我的正確影響和美好回憶是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，那么，親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我自私的把自己美好的人生回憶猶如珍寶一般的珍藏在自己的腦海里，讓它時(shí)不時(shí)的猶如電影片段一般，閃現(xiàn)在我人生的各個(gè)階段，帶來(lái)美好的笑容。

這是多么寶貴的一筆人生財(cái)富??！

在您班里畢業(yè)之后，我步入當(dāng)涂一中接受了三年的高中教育，之后在湘潭大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院的工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)接受了高等教育，雖然那不是我中意的高校，但在湘潭大學(xué)這樣一個(gè)建立在家鄉(xiāng)的重點(diǎn)大學(xué)里，我確實(shí)學(xué)到了很多，收獲了很多，四年的時(shí)間我經(jīng)歷了：既來(lái)之，則安之；既安子，則樂(lè)之的過(guò)程。四年的教育讓我建立了較全面的、正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。如今已經(jīng)畢業(yè)。通過(guò)四年的努力，我在各方面表現(xiàn)十分優(yōu)秀，在院校老師的極力推薦和自己的努力下，最終被美國(guó)威斯康辛州Milwaukee大學(xué)錄取，并被提供了全額獎(jiǎng)學(xué)金去直接攻讀Mechanical Engineering專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位：美方院校愿意提供獎(jiǎng)學(xué)金負(fù)責(zé)第一學(xué)年所有學(xué)費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)，以保證生活。接下來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金給予情況將依據(jù)我之后的表現(xiàn)而定。當(dāng)然，條件是我以助教的身份邊學(xué)習(xí)，邊工作。如果成功的話，我將是我們?cè)航ㄔ阂詠?lái)第一個(gè)本科畢業(yè)直接留美深造讀博的學(xué)生。老師們、同學(xué)們都為我感到驕傲與開(kāi)心，我相信老師您肯定也是的。我一直認(rèn)為：天道酬勤，人不能選擇自己的出生，但可以選擇自己的未來(lái)。

世界很大，目前我還是只是處在中國(guó)，我相信，經(jīng)過(guò)四年的留美教育，我會(huì)成長(zhǎng)更多，收獲更多，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上和實(shí)踐，社會(huì)技能等各個(gè)方面得到提升。因此，我在努力爭(zhēng)取著，希望能夠成功的繼續(xù)我的博士教育，雖然我知道接下來(lái)的挑戰(zhàn)和困難會(huì)更多，但這次我將勇氣十足的去面對(duì)并克服，學(xué)校，老師，家人，朋友都給予了我很大的支持，我沒(méi)有理由不好好去學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不做到最好。2012年8月27日的航班，我即將啟程趕往美國(guó)去讀書(shū)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把自己塑造成人才，來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)親人，當(dāng)然，還有自己。

最后，還是深深地感謝您對(duì)我教育和教導(dǎo)，幫助我成長(zhǎng)、進(jìn)步。

此致

敬禮

學(xué)生：周桂花

描寫(xiě)桂花作文 篇4

又是一個(gè)秋天，我穿梭在大街小巷中，淡淡的馨香牽動(dòng)著我的鼻，抬頭望去，看到一樹(shù)樹(shù)桂花，耳邊傳來(lái)叫賣(mài)聲：“賣(mài)桂花糕哩，桂花糕。”絲絲縷縷的愁緒如煙霧裊裊般纏繞在我心間，將我?guī)Щ亓四菧嘏那锾臁?/p>

紅紅的屋頂，殘破的石墻，高大的桂花樹(shù)，樹(shù)下坐在藤椅上的老人，故鄉(xiāng)的小院溫暖依舊。

楓葉提著火紅的衣裙走進(jìn)九月的馨香。故鄉(xiāng)的桂花開(kāi)了，巨大的樹(shù)冠華陰如蓋，素淡的花朵團(tuán)團(tuán)簇簇，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

小時(shí)候，最喜歡做的事要數(shù)摘桂花了。我學(xué)著奶奶的樣子，摘桂花。摘不著的就讓奶奶抱著我去摘。我摘下一大束桂花，別在奶奶的發(fā)絲上，淘氣地說(shuō)：“奶奶，你好香?！薄澳闶且涯棠套兂衫涎??！蹦棠套鰟?shì)要打我，我靈巧地躲開(kāi)了。忽一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵沾滿(mǎn)露水的桂花落在她的衣襟上，她用手指捻起，放入口中，微瞇著雙眼，嘴角微微上揚(yáng)，如一名脫離凡俗的女子，很美很美。瘋玩了一天的我，在花香中漸漸有了睡意，本想小憩一會(huì)兒，只聞到一股濃濃的香味，睡意便在那香味中忽而消散了?！肮鸹ǜ庾龊昧耍靵?lái)吃吧！”我拿起一塊，咬一小口，香甜便像漣漪一般在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。軟軟的面粉與清香的桂花交融在一起，讓我的心被秋雨滋潤(rùn)，被秋陽(yáng)感動(dòng)，便在這世間化成一灘清水，隨風(fēng)飄散。“丫頭，好不好吃呀？”我“嗯嗯”的回答。

陽(yáng)光被高大的桂花樹(shù)剪得支離破碎，星星點(diǎn)點(diǎn)，從窗外透進(jìn)來(lái)，攀在她的銀絲上，浮起一層層光暈。那雙眼角已有深深皺紋的大眼依然炯炯有神。我撲進(jìn)她的懷里，伴著這淡淡清香，悄悄進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“天上的星星低垂，地上的玫瑰枯萎，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)?！比甑臅r(shí)間像針尖的水滴在大海里，沒(méi)有回音。又是一個(gè)秋天，回憶童年，你給予我的愛(ài)一同。漫漫長(zhǎng)夜，我醞釀出一杯叫思念的酒。再見(jiàn)，奶奶的桂花糕。再見(jiàn)，奶奶。

描寫(xiě)桂花作文 篇5

走進(jìn)我們的校園，迎面看去，就可以看見(jiàn)生機(jī)勃勃的桂花樹(shù)。

春天，小朋友們有的在它身邊玩，有的在桂花樹(shù)上玩，不知桂花樹(shù)的美，還去破壞它。我實(shí)在是為桂花樹(shù)打抱不平。但我也覺(jué)得春天的桂花沒(méi)有多大的特點(diǎn)，其它的樹(shù)綠了它也綠了，不想多寫(xiě)。

夏天，還沒(méi)有走近桂花樹(shù)，就能飄來(lái)一股股沁人肺腑的清香。桂花樹(shù)開(kāi)始冒花苞了，那花苞圓圓的，密密的，特別小，就像小小的金子一樣掛在樹(shù)上。有些小朋友去摘桂花，折斷了樹(shù)枝，搖落了花苞，好可惜，看了使人生氣。我差不多打那些摘花苞的小朋友了，忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手，就將小朋友喊上來(lái)算了。

酷熱過(guò)后就是涼爽的秋季，校園里樹(shù)木都染上了琥珀色，開(kāi)始落葉，只有桂花樹(shù)還是綠的。難道，那一朵一朵的小花，不就是夏季之神離去的淚水嗎?

桂花不僅裝飾著我們的校園，我姑姑說(shuō)它還有很多用途，它的花還可以治病。

你們不要傷害它，你們知道它的好處沒(méi)有。一定要好好保護(hù)它才對(duì)。

描寫(xiě)桂花作文 篇6

校園里有幾棵桂花樹(shù)。他們沒(méi)有梅花、艷麗玫瑰、富貴牡丹的姿態(tài)，但我很喜歡。

三月的春天，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，葉子娃娃伸著懶腰，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。一陣溫暖的春風(fēng)風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉娃娃們收緊雙手，在春風(fēng)跳舞。樹(shù)葉的沙沙聲似乎是觀眾的掌聲。

夏天的女孩匆匆趕來(lái)。桂花樹(shù)的葉子更綠了，夏天很熱。桂花樹(shù)就像一把綠色的大傘，躲在下面乘涼，讓我們感覺(jué)很舒服，卻沒(méi)有向我們索取什么，默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)。

秋風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)帶大的花仙子，穿著黃色的衣服，噴著香水，走出來(lái)，看著這個(gè)美麗的世界，頑皮地對(duì)你微笑。這些花仙子太小了，她們喜歡在一起竊竊私語(yǔ)。他們通常喜歡和孩子們玩捉迷藏。他們總是讓綠葉保護(hù)他們。這場(chǎng)比賽進(jìn)行得很愉快.

39.天氣很冷，北風(fēng)很冷。董叔叔穿著一件白色羽絨服來(lái)到這個(gè)世界。我不知道那個(gè)惡鬼在董叔叔的羽絨服上扎了個(gè)洞。羽毛在地下升起，覆蓋了整個(gè)世界。他還為桂花樹(shù)穿上漂亮的白色衣服。

桂花不僅為秋天增添了生機(jī)、芬芳和色彩，也使秋天更具魅力。

描寫(xiě)桂花作文 篇7

桂花樹(shù)亭亭玉立在我家門(mén)口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢!雖然它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡。有時(shí)，桂花還好像在用香味告訴我們：秋天到，秋天到，天氣變冷，要多加衣服哦!桂花就是秋天的預(yù)報(bào)者!

我最喜歡的花就是桂花。每當(dāng)秋天來(lái)臨，只要周六或周日有空，我就會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)下。我有時(shí)會(huì)望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時(shí)，我會(huì)圍著桂花跑，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。還有時(shí)，我會(huì)拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍(lán)天上飛舞，把香味帶給遠(yuǎn)方?，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡桂花，桂花甚至成了我的好朋友。

啊!可愛(ài)的桂花，我太喜歡你了，謝謝你用你的香味給我?guī)?lái)了那么多美好的時(shí)光!

描寫(xiě)桂花作文 篇8

我家庭院的中央有一棵筆直的桂花樹(shù)，它一年四季都默默地奉獻(xiàn)著自己。

春天，桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了許多嫩葉。嫩葉雖小，卻充滿(mǎn)了生機(jī)。它們大多是粉黃、粉綠色的，十分奪目，一看就惹人喜愛(ài)。仔細(xì)觀察，它們中間還夾著許多金紅的小寶寶呢!春天，桂花樹(shù)給小院帶來(lái)了生機(jī)與活力。

初夏時(shí)節(jié)，新生的葉子長(zhǎng)濃密了，成了深綠色。無(wú)數(shù)的葉子聚在一起，密不透風(fēng)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，它們開(kāi)了一場(chǎng)聚會(huì)，慶祝夏天的到來(lái)。我和鄰居在樹(shù)下玩游戲。桂花樹(shù)就像一把大傘，給我們帶來(lái)了清涼。

金秋時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)了。一朵朵粉黃色的花兒掛在枝頭，小巧玲瓏，一看就惹人喜愛(ài)。它的味兒也很香，很遠(yuǎn)的地方也能聞得到，怪不得人們說(shuō)它“香飄十里”呢!除此之外，桂花還可以泡茶、做調(diào)料、做糕餅。秋天，它把自己的花兒奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。

寒冬來(lái)臨，桂花樹(shù)依舊頑強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有任何枯枝敗葉。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。桂花樹(shù)并沒(méi)有被壓彎。冬天，桂花樹(shù)給我們做了一個(gè)頑強(qiáng)的榜樣。

桂花樹(shù)啊桂花樹(shù)，我們一起來(lái)迎接明年的新春吧!

家門(mén)前，種了九棵桂花樹(shù)。春天，綠芽萌發(fā);夏天，綠樹(shù)成蔭;秋天，十里飄香;冬天，樹(shù)葉脫落。桂花樹(shù)的樹(shù)干是那么粗，好像一根根大柱子。大大的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠傘。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，桂花樹(shù)也不甘落后。瞧!嫩葉叢樹(shù)枝中探出了腦袋，似乎在迎接新的一年的到來(lái)。桂花樹(shù)的葉子很獨(dú)特，剛生長(zhǎng)出來(lái)的葉子和月季花、爬山虎剛長(zhǎng)出的樣子是一樣的，全是紅色的，就像剛出生的新兒。漸漸地，葉子變成了嫩綠色，時(shí)間久了，葉子則變成了墨綠色，邊緣還有小齒。

桂花樹(shù)上最具有特色的東西，不用猜，非桂花莫屬了。每當(dāng)秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，桂花盛開(kāi)了，桂花的花朵很小，這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽，心曠神怡。幾朵芬芳撲鼻的小花構(gòu)成一叢叢一簇簇的花球長(zhǎng)在花枝上，藏在葉叢中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)綴在綠色中的黃色小花，就像星星在向我們眨眼睛。

桂花雖然小，但是作用卻很大。它可以制成許多美味的佳肴，例如：桂花餅、桂花糕……甚至還有桂花蜜。細(xì)膩的桂花餅不吃不知道，一吃還想要;獨(dú)特的桂花糕吃起來(lái)“芬芳入嘴”;精致的桂花蜜更是醇香濃郁。桂花還可以制成錦囊。晚上睡覺(jué)前，放在枕頭旁邊，聞著濃厚的香氣，進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

描寫(xiě)桂花作文 篇9

我，有一身淡黃色的紗裙；我，有綠葉媽媽溫柔的遮風(fēng)擋雨的懷抱；我，有淡雅的馨香；我，有小巧玲瓏的嬌小身材；我喜歡沐浴著陽(yáng)光綻放在金秋十月的畫(huà)卷里……我，就是桂花。

在秋高氣爽的日子，我欣然怒放。我的淡黃色紗裙在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像在紗裙上綴了點(diǎn)點(diǎn)剔透的鉆石。我有四片花瓣，中間還有三四株花蕊，我是一個(gè)亭亭玉立的少女，正值豆蔻年華，七八個(gè)小姐妹簇?fù)碓谝黄?，綠葉媽媽穿著青翠欲滴的綠風(fēng)衣為我們遮風(fēng)擋雨。我幸福地悄悄笑開(kāi)了，芬芳不經(jīng)意間迷醉著過(guò)往的行人。他們駐足，他們流連，流戀。他們夸我“桂子花開(kāi)，十里飄香”，我好快樂(lè)。

一只胖乎乎的手狠狠地折下一枝我的姐妹，哼著歌走遠(yuǎn)了……我驚愕的心剎那間被定格在那一刻，如此冷血，難道“愛(ài)護(hù)花草”只是空喊口號(hào)？難道這就是“有花堪折直需折，莫待無(wú)花空折枝”？

我們桂花雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，不及月季的高貴典雅，沒(méi)有菊花的大方熱情，不及凌波仙子的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。但是我有襲人的清香，姣好的容顏，恬靜的氣質(zhì)，最重要的是我還可以泡茶、入藥、制作香囊。這難道不足以證明我們存在的價(jià)值？

我能擁有今天的美麗與芬芳，何嘗不是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程呢？

從冬天到春天，從春天到夏天，在悄無(wú)聲息的默默里，在物是人非的流年里演繹著我們微乎其微的變化，直到盛開(kāi)的十幾天。似乎一回首我還是那個(gè)小小的花苞，還是在沒(méi)有觀眾的角落獨(dú)自靜默，這背后的努力與寂寞、風(fēng)雨與堅(jiān)守，多是鮮為人知的。

微風(fēng)吹來(lái)，我知道，那是翩然離去的信號(hào)。

隨風(fēng)飄落，玉隕香消。

一切，將了。

一切，如初。

瞬間也是永恒。

描寫(xiě)桂花作文 篇10

最近幾天，天空中飄著桂花的香氣，房前屋后的桂花開(kāi)了。

今天，我和表妹在奶奶家的院子里玩，總是聞到一股股濃濃的香味，我們趕緊往桂花樹(shù)邊跑去

我們倆抬起頭，仔細(xì)地望去，桂花樹(shù)脂葉繁茂，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，金黃的小腦，一個(gè)個(gè)好似穿著黃衣服的小娃娃，正急著扒開(kāi)葉子，想看看外面的世界。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，桂花有金黃的.淡黃的，白色的桂花們的身姿向四周輕盈地鋪展開(kāi)來(lái)，放眼望不到邊。

我看見(jiàn)鄰居在搖桂花，撿桂花，心里有些癢癢。于是我們拿上工具叫上爸爸和爺爺一起去打桂花。到桂花樹(shù)下我和表妹搶著雨傘和塑料布，把雨傘打開(kāi)仰放和塑料布平鋪在桂花樹(shù)下，桂花不時(shí)落下來(lái)，撒在了我們的頭上，衣服上，實(shí)在是太香了，我迫不及待是有我的絕技瘋狂十八搖此時(shí)，樹(shù)上的桂花像是下起了桂花雨不一會(huì)兒，鋪在地上的布和雨傘里落上了一層白白的桂花雪

我們撿拾了雜葉，把干凈的桂花倒進(jìn)了盆子里，滿(mǎn)滿(mǎn)的。

聽(tīng)說(shuō)這些小巧的花兒要是再太陽(yáng)底下曬幾天，然后藏到盒子里，將來(lái)能做糖桂花，桂花餅，桂花酒，桂花糕，還可以泡桂花茶。美美的。

桂花真是個(gè)好東西!

作者|武義實(shí)驗(yàn)小學(xué)四八班　祝語(yǔ)燦