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學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇1)

一、前言

學(xué)習(xí)沒(méi)有期限，不是只有在課堂上、圖書(shū)館才是學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊纳婢褪窃趯W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一直與我們同在；沒(méi)有學(xué)習(xí)的余地。不僅是文化專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)值得學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。即使沒(méi)用，你也不必后悔你所學(xué)的，因?yàn)樗悄愕呢?cái)富之一。有時(shí)候?qū)W習(xí)不需要目標(biāo)和成就。它只需要一種氣氛，一種人們聚在一起討論的享受氣氛。

二、活動(dòng)名稱(chēng)及步

名稱(chēng)：學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)

①成立學(xué)習(xí)小組

②招進(jìn)學(xué)員（創(chuàng)建“學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)”**群）

三、活動(dòng)內(nèi)容

這是一種相互學(xué)習(xí)、互利共贏、多角度、多方面的交流學(xué)習(xí)。其范圍廣泛，它包括知識(shí)、常識(shí)、情操、良好習(xí)慣、文化、歷史、 道德、法律、心理、技能、 娛樂(lè)、體育等多方面活動(dòng)。大家紛紛來(lái)自不同地區(qū)，有著不同的理想、不同的專(zhuān)業(yè)、不同的閱歷 、不同的觀(guān)念，通過(guò)此活動(dòng)，將我們匯聚一堂，在交流中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

我們可以用適當(dāng)?shù)姆绞秸務(wù)摖?zhēng)論，也可以互相傳授知識(shí)；我們?cè)敢鈨A聽(tīng)您的意見(jiàn)并為我們提供幫助；我們?cè)敢庖黄鸲冗^(guò)大學(xué)生活，一起回顧過(guò)去?？梢哉f(shuō)，這是我們共同的家園，也是我們相聚在一起的證明。意義重大！

在這里，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)你都可以講出來(lái)，無(wú)論會(huì)與不會(huì)你都可以提出來(lái)

為了更好地解讀答案，我們可以自帶裝備，更好地演繹和享受學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇2)

十月，金秋之季，收獲之季。但這不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。新的會(huì)徽，新的形象，展示新的我們。

無(wú)論男孩女孩，我們都有同樣的青春和活力。因此，在此時(shí)此地，讓我們展現(xiàn)我們的活力，讓我們的創(chuàng)造力綻放出最美的活花。

一、 活動(dòng)主題：

釋放青春-充實(shí)我們的大學(xué)生活

二、 活動(dòng)目的：

在紡織服裝學(xué)院培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。展現(xiàn)大學(xué)生的魅力，豐富我們的大學(xué)生活，成為全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

三、 活動(dòng)對(duì)象：

南通大學(xué)紡織服裝學(xué)院全體師生。

四、 活動(dòng)時(shí)間：

暫定五、 主辦單位

南通大學(xué)紡織服裝學(xué)院。體育部輔辦

六、 活動(dòng)安排：

按照國(guó)家對(duì)當(dāng)代學(xué)生的要求，使學(xué)生的智體全面發(fā)展。我們應(yīng)該和體育部聯(lián)合舉辦一次活動(dòng)。同時(shí)，為了吸引更多的學(xué)生，提高我們系的知名度，我們應(yīng)該開(kāi)展集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育為一體的大型表演活動(dòng)。

七 、活動(dòng)步驟：

我們應(yīng)把活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、‘德’是千百年來(lái)人們一直追求的傳統(tǒng)，但是現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约旱囊患核接Ｋ麄兒敛华q豫地?cái)_亂社會(huì)穩(wěn)定和人們的正常生活。所以。

要培養(yǎng)一批合格的大學(xué)生，以提高中國(guó)的民族素質(zhì)和道德水平。

2、‘智’則是一個(gè)學(xué)校經(jīng)久不衰的話(huà)題。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，就離不開(kāi)學(xué)生的智慧談未來(lái)。我們應(yīng)該開(kāi)發(fā)同學(xué)的智慧。使每位大學(xué)生最終都能成為一個(gè)真正的‘智人’

3、‘體’也是國(guó)家大力發(fā)展的?！?yáng)光體育’等一系列工程現(xiàn)在也受到了國(guó)家很大的支持。

八、小結(jié)：

今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！钡拇_。中國(guó)的未來(lái)就系于我們的身上。

我們能不能承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任呢？其他人不知道，因?yàn)橹挥形覀冎?。只有我們知道我們?yīng)該怎樣做才能使中國(guó)強(qiáng)大。

行動(dòng)吧！童鞋，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們做一名德智體全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

九、 活動(dòng)結(jié)束

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇3)

演講比賽策劃書(shū)藥學(xué)院團(tuán)總支學(xué)習(xí)部2012年9月18日

《珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩》演講比賽

一、活動(dòng)主題：

拓展心理健康知識(shí)，增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，是大學(xué)生能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)并順利成為國(guó)家棟梁之才的關(guān)鍵所在，也是“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)永恒的主題。為了發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)教育，以“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩”為主題的演講比賽。

生命不是一個(gè)數(shù)量詞，而是一個(gè)質(zhì)量詞，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中總會(huì)遇到一些讓人感動(dòng)的場(chǎng)面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來(lái)把自己內(nèi)心的感受演講出來(lái)吧!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

此次活動(dòng)同學(xué)們可搜集一些圖片、音樂(lè)等作為增強(qiáng)氣氛的正面作用，同時(shí)演講過(guò)程使同學(xué)們?cè)谧约簩?lái)的人生路上遇到一些感動(dòng)的情景(包括遇到一些挫折和災(zāi)難的時(shí)候)能夠用正確的心態(tài)處理，同時(shí)也為了提高了同學(xué)們的口語(yǔ)演講水平和表達(dá)能力，而且豐富同學(xué)們的課余生活，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)更好的展示自我的平臺(tái)!

三、比賽規(guī)則及要求：

a.本次活動(dòng)同學(xué)們自己搜集覺(jué)得有意義且符合題意，內(nèi)容健康，積極向上的圖片(可從網(wǎng)上搜集也可以自己找現(xiàn)實(shí)生活中的一些圖片)能抒發(fā)個(gè)人的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感想，題目自擬!不管是幽默詼諧，還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動(dòng)有趣就行!

b.本次比賽可以以個(gè)人為單位，也可以以小組為單位（最好不要超過(guò)三人為宜）。

四、初賽、決賽時(shí)間， 比賽地點(diǎn)。

五、參加人員：藥學(xué)院全體學(xué)生。

六、基本活動(dòng)內(nèi)容

1.前期宣傳期：由藥學(xué)院學(xué)習(xí)部下發(fā)文件給各班班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)宣傳鼓勵(lì)各班同學(xué)積極參加，踴躍報(bào)名。

2.初賽

(1).報(bào)名：在各班征稿。

(2).初賽：選手參加比賽邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席和各部部長(zhǎng)作評(píng)委為演講選手評(píng)分，選前八名進(jìn)入決賽。

(3).結(jié)果

a.統(tǒng)計(jì)各評(píng)委評(píng)分結(jié)果，選取高分優(yōu)秀選手參加決賽 b.出海報(bào)公布初賽結(jié)果和決賽名單

3.決賽準(zhǔn)備期

(1)活動(dòng)準(zhǔn)備

a、確定主持人。

b、通知參賽選手到場(chǎng)人員。

c、發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)?jiān)u委老師及特邀嘉賓；

d、到場(chǎng)人員工作安排與調(diào)配；

(2)場(chǎng)地準(zhǔn)備：

a、比賽場(chǎng)地背景的布置；

b、嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)、評(píng)分表發(fā)放； c、觀(guān)眾席的布置：入場(chǎng)口設(shè)置、入場(chǎng)人員的確定； d、音響、燈光的擺放和調(diào)試；

e、報(bào)幕初試及后勤準(zhǔn)備；

f、比賽所需物品準(zhǔn)備。

4.決賽現(xiàn)場(chǎng)(內(nèi)容安排)：

(1) 準(zhǔn)備賽場(chǎng)背景及嘉賓席布置

(2)學(xué)院全體同學(xué)入場(chǎng)，以及迎接相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)。

(3)由學(xué)生會(huì)主席宣布比賽正式開(kāi)始。

（4）比賽程序：

a、主持人介紹來(lái)賓

b、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭

c、宣布此次比賽的規(guī)則，要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

d、演講比賽開(kāi)始

e、每?jī)擅x手演講完報(bào)一次選手得分

（5）、比賽結(jié)束。

a.計(jì)算各選手得分，征求評(píng)委意見(jiàn)，選出優(yōu)勝者 b.當(dāng)場(chǎng)公布決賽結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品 c.相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)做相關(guān)的評(píng)論；

d.比賽結(jié)束。

f.送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各嘉賓，學(xué)生會(huì)成員清理賽場(chǎng)

七、活動(dòng)金費(fèi)預(yù)算：

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇4)

關(guān)于學(xué)習(xí)部： 學(xué)習(xí)部在我的理解就是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)交流的重要部門(mén)，學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)不可缺少的部門(mén)，是學(xué)生會(huì)鏈接同學(xué)們的紐帶，是引領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)的重要部門(mén)。

學(xué)習(xí)部計(jì)劃: ① 做好學(xué)習(xí)部所有的本質(zhì)工作并有所突破，努力做好部門(mén)的統(tǒng)籌工作，積極配合各部門(mén)的各項(xiàng)工作，不斷完善自我，不斷提高部門(mén)創(chuàng)新，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，豐富同學(xué)們的課外學(xué)習(xí)和口才并促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造健康向上的文化氣氛。② 每周單獨(dú)例會(huì)，討論這一周出現(xiàn)的問(wèn)題，互相交流，商議，制定方案以及各項(xiàng)任務(wù)的工作部署。③ 響應(yīng)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作和聯(lián)系，在部門(mén)與部門(mén)之間配合完成各項(xiàng)工作。④舉辦一些有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)如以下的辯論賽、知識(shí)競(jìng)答，還有文學(xué)講座，課外的知識(shí)海報(bào)，力求活動(dòng)創(chuàng)新和添加新的元素，豐富校園文化生活。

我必將和學(xué)習(xí)部的每一位成員全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且從各個(gè)方面要求自己，具備高度的責(zé)任感和風(fēng)險(xiǎn)精神，起到和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)之間的橋梁和紐帶作用。相信我和團(tuán)隊(duì)的努力會(huì)為學(xué)教的文化生活添磚加瓦。我將用積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有做不好的地方請(qǐng)前輩、老師、同學(xué)指正，以便我能工作的.更好！

校園辯論賽策劃書(shū)

一．主辦單位：科大科院學(xué)生會(huì)

二．承辦單位：學(xué)習(xí)部

三．協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)各部門(mén)

【活動(dòng)目的】

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動(dòng)。

【比賽時(shí)間】

預(yù)賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定

決賽時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定

【比賽要求】

參賽隊(duì)伍：科大計(jì)算機(jī)部所有班級(jí)。

辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方

【賽程安排】

先進(jìn)行預(yù)賽由10個(gè)隊(duì)產(chǎn)生5個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。

1：抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽 , 對(duì)決的兩個(gè)隊(duì)伍有一個(gè)可以進(jìn)入下一輪

2：在產(chǎn)生的五支隊(duì)伍里抽簽決定兩支進(jìn)行附加賽，產(chǎn)生一支進(jìn)入決賽其他的三支直接進(jìn)決賽。

3：賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)伍，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

4：具體對(duì)戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)主席抽簽決定。

【辯風(fēng)】

比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

【比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

（一）評(píng)判規(guī)則

預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：（分值100分）

（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。（20分）

（2）展開(kāi)

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）

（3）辯駁

提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。（20分）

（4）配合

具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)流動(dòng)的整體意識(shí)。（20分）

（5）語(yǔ)言

普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。（10分）

( 6)著裝

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。（20分）

2、個(gè)人部分：分值100分

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

（2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇5)

一、活動(dòng)開(kāi)展

在本學(xué)期辯論賽圓滿(mǎn)舉辦的情況下下學(xué)期學(xué)習(xí)部工作重心將轉(zhuǎn)移到特色亮點(diǎn)活動(dòng)的舉辦上來(lái)，同時(shí)做好其它活動(dòng)的舉辦和校級(jí)活動(dòng)的協(xié)辦工作。以下是對(duì)下學(xué)期活動(dòng)的初步設(shè)想：

1、人文論壇

目的：擴(kuò)大管院作為文科學(xué)院的“人文影響力”，展現(xiàn)管院特色，營(yíng)造文化氛圍。

內(nèi)容：通過(guò)各類(lèi)宣傳廣泛吸收各學(xué)院關(guān)心人文、時(shí)事的同學(xué)，針對(duì)一些時(shí)事、歷史、文學(xué)命題進(jìn)行研究、交流，定期舉辦論談，號(hào)召更多同學(xué)參與，逐步擴(kuò)大影響。條件成熟時(shí)在沁園廣場(chǎng)進(jìn)行公眾演講。

可實(shí)施性：首先，辯論賽反映了管院學(xué)生對(duì)此類(lèi)活動(dòng)的參與度和認(rèn)可度較高。其次，我們可以以辯論隊(duì)成員作為組織基礎(chǔ)。此外，對(duì)經(jīng)費(fèi)人力等資源要求不高。

2、“大四臨別贈(zèng)言”活動(dòng)

目的：通過(guò)大四同學(xué)與大一、大二同學(xué)交流，使大一、大二同學(xué)更多的獲得大四學(xué)生關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、考研、求職、就業(yè)等方面的'指導(dǎo)。

內(nèi)容：邀請(qǐng)管院大四各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)，與大一、大二學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行溝通交流，形式可以是座談，也可以是聯(lián)誼，先就普遍關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答，隨后進(jìn)行自由交流，最后互留贈(zèng)言。

可實(shí)施性：大一大二同學(xué)在考研、求職、就業(yè)等方面長(zhǎng)期存在困惑疑慮，有傾聽(tīng)、詢(xún)問(wèn)需求，而大四同學(xué)也熱心于與學(xué)弟學(xué)妹交流溝通，傳授此類(lèi)經(jīng)驗(yàn)。

3、普法宣傳活動(dòng)

目的：體現(xiàn)管院學(xué)科特點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)擴(kuò)大管院影響力。

內(nèi)容：可與法協(xié)和作進(jìn)行也可獨(dú)立進(jìn)行。選擇大學(xué)生最容易忽視的若干法律問(wèn)題，以宣傳單展板等形式進(jìn)行宣傳。

4、繼續(xù)做好管院辯論隊(duì)的培養(yǎng)訓(xùn)練工作，以與其他學(xué)院友誼賽為主要鍛煉方式礪練隊(duì)伍，并做好思想溝通工作。爭(zhēng)取在校賽中獲得好成績(jī)。

5、積極做好“科大杯”辯論賽和“挑戰(zhàn)杯”的協(xié)辦工作。

二、組織建設(shè)

1、“放權(quán)”。

進(jìn)一步發(fā)揮委員創(chuàng)造力，和工作積極性，⑴各類(lèi)活動(dòng)具體策劃與委員集體商議決定，部分較簡(jiǎn)單的活動(dòng)可以由委員主導(dǎo)策劃。⑵活動(dòng)實(shí)施階段，可以鼓勵(lì)委員承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

發(fā)揮委員創(chuàng)新能力，委員可自主策劃活動(dòng)，我們將盡量幫助予以實(shí)施。

2、“嚴(yán)管”。

第二學(xué)期由于委員自主意識(shí)加強(qiáng)，紀(jì)律性勢(shì)必下滑，嚴(yán)管將非常必要。我們將進(jìn)一步完善部門(mén)考核制度；完善部門(mén)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化集體意識(shí)服務(wù)意識(shí)。對(duì)自由散漫不服從統(tǒng)一指揮安排的堅(jiān)決開(kāi)除。

3、培訓(xùn)。

放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，一方面，委員只有在學(xué)習(xí)部學(xué)到真正有益于自己的知識(shí)，才能以更飽滿(mǎn)的熱情為學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量；另一方面對(duì)委員的培訓(xùn)也是為學(xué)生會(huì)培養(yǎng)下一屆人才的必然選擇。根據(jù)學(xué)習(xí)部實(shí)際，委員培訓(xùn)主要將圍繞公文書(shū)寫(xiě)、財(cái)務(wù)申報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)及溝通技巧等展開(kāi)。

4、溝通。

一方面針對(duì)委員第二學(xué)期工作熱情不夠等情況以單獨(dú)談心、部?jī)?nèi)聯(lián)誼、例會(huì)引導(dǎo)為主要方式，進(jìn)行溝通；另一方面，在生活學(xué)習(xí)上更多接觸委員，充分了解委員，建立真摯感情，同時(shí)為下屆學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)人才。

三、“上下溝通”和“左右協(xié)調(diào)”

1、和主席團(tuán)做好溝通工作。

首先，吸取本學(xué)期教訓(xùn)，工作主動(dòng)及時(shí)的向主席團(tuán)匯報(bào)，便于主席團(tuán)充分了解活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。

其次，工作中出現(xiàn)困惑疑問(wèn)難點(diǎn)及時(shí)與主席團(tuán)溝通解決，

2、與其他兄弟部門(mén)做好協(xié)調(diào)配合。

⑴大型活動(dòng)的策劃，邀請(qǐng)主席團(tuán)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定，一般活動(dòng)主動(dòng)征求各部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)建議。保證使各部門(mén)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù)。增強(qiáng)管院學(xué)生會(huì)凝聚力。

⑵各項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施階段需要其他部門(mén)協(xié)助，做到提前通知協(xié)調(diào)；協(xié)助其他部門(mén)工作做到認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)。

⑶教育委員熱愛(ài)管院學(xué)生會(huì)大家庭，放棄門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，積極參與其他部門(mén)活動(dòng)之中。

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇6)

一. 部門(mén)介紹

學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部在我們學(xué)生會(huì)中占據(jù)著一個(gè)很重要的地位，主要抓我們系學(xué)習(xí)工作這一塊，給我們系同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)這方面的精神和消息傳達(dá)給同學(xué)，同時(shí)也及時(shí)的把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給老師領(lǐng)導(dǎo)并積極配合解決。在具體落實(shí)工作這一塊，我們學(xué)習(xí)部主要承辦著每年一次的辯論賽，每年一次的書(shū)法比賽，每月一統(tǒng)計(jì)的學(xué)生出勤考核。在工作這一塊我們學(xué)習(xí)部絕對(duì)是你施展才華的一個(gè)部門(mén)。

二. 領(lǐng)導(dǎo)小組

指導(dǎo)老師：

負(fù)責(zé)人：

三. 招新對(duì)象：

主要針對(duì)08級(jí)新生 同時(shí)針對(duì)本系所有同學(xué)

招新要求：思想品德好，能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

招新數(shù)量：待定

招新形式：系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)主管，各部門(mén)自主落實(shí)。

四. 招新流程：

招新由報(bào)名和考核兩部分組成。

（一） 報(bào)名：

1） 利用海報(bào)的形式告知學(xué)生會(huì)招新信息。

2） 宣傳告知同學(xué)們我們學(xué)習(xí)部的主要工作、職責(zé)。

3） 安排好人員，在系里以展區(qū)的形式向新生展示本部門(mén)，新生可在展區(qū)內(nèi)咨詢(xún)、領(lǐng)表、登記。

（二） 考核（共二部分）

第一輪考察由競(jìng)職演講的表現(xiàn)及簡(jiǎn)歷決定。

在報(bào)名后（具體時(shí)間另行通知）我們學(xué)生會(huì)會(huì)統(tǒng)一舉行競(jìng)職演講，通過(guò)演講表現(xiàn)和簡(jiǎn)歷介紹，我們根據(jù)我部的實(shí)際需要人員數(shù)初步確定保留人員。

第二輪考察主要是實(shí)際工作能力的考核。

新生參與學(xué)生會(huì)近期的活動(dòng)工作，學(xué)生會(huì)的所有成員共同觀(guān)察這批新生，全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。最終共同確定學(xué)生會(huì)的保留成員。

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇7)

2016年學(xué)習(xí)部招新策劃書(shū)

新的學(xué)期就要開(kāi)始了，各個(gè)學(xué)生社團(tuán)的招新也就在眼前，下面.jinpinTjian ul li a小編整理了2016年學(xué)習(xí)部招新策劃書(shū)，歡迎閱讀!

學(xué)習(xí)部招新策劃書(shū)(一)

金秋的校園，又將迎來(lái)了一批批滿(mǎn)懷期待與夢(mèng)想的2016屆新生。新學(xué)年、新希望，所以做好招新計(jì)劃準(zhǔn)備，迎接又一批新生力量，給我們的學(xué)生會(huì)注入新的血液。他們定會(huì)給我們的菁菁校園帶來(lái)一片燦爛亮麗的天穹，給我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作帶來(lái)新的活力和希望!

一、招新目的

為了保證院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，保證學(xué)生會(huì)工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時(shí)，也是響應(yīng)國(guó)家提出的素質(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的能力。鼓勵(lì)大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。

二、招新細(xì)則

1、招新對(duì)象

2016屆新生

2、招新要求(學(xué)習(xí)部)

學(xué)習(xí)部以“豐富校園學(xué)術(shù)文化，增強(qiáng)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)術(shù)水平，營(yíng)造學(xué)術(shù)氣氛”作為宗旨，努力為城職的每個(gè)學(xué)子提供一個(gè)濃厚學(xué)術(shù)氣氛的平臺(tái)，激發(fā)全校學(xué)生的學(xué)術(shù)氣氛和熱情，濃郁校園人文底蘊(yùn)。

招新要求：

1)思想品德端正，待人禮貌，學(xué)習(xí)態(tài)度好;

2)能吃苦耐勞，有敬業(yè)精神，責(zé)任心強(qiáng);

3)擅長(zhǎng)交際溝通和協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力;

4)有較強(qiáng)的工作能力和組織能力，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，思維活躍，能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作;

5)對(duì)待問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不畏懼困難;

6)有團(tuán)隊(duì)合作精神，有服務(wù)學(xué)生的意識(shí);

7)作為學(xué)習(xí)部的以員，應(yīng)具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

附：

1)有一定文學(xué)功底、office基本操作技術(shù)、ps技術(shù)、繪聲繪影軟件技術(shù)的同學(xué)優(yōu)先考慮;

2)曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)生會(huì)的工作，并且具有一定經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)優(yōu)先考慮;

3)曾經(jīng)有過(guò)活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)優(yōu)先考慮。

3、招新人數(shù)25人

4、招新形式

在招新時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人將個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請(qǐng)表交到指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名。初步篩選之后，由各部門(mén)分別進(jìn)行面試，合格后經(jīng)各部門(mén)部長(zhǎng)批準(zhǔn)方可進(jìn)入學(xué)習(xí)部工作。

三、招新時(shí)間及地點(diǎn)

1、時(shí)間：待定

2、地點(diǎn)：待定

四、招新流程

1、前期宣傳

1)利用海報(bào)的形式告知學(xué)生會(huì)招新信息。

2)提前聯(lián)系2016級(jí)各班班長(zhǎng)，通知招新動(dòng)員大會(huì)的'各項(xiàng)事宜及對(duì)簡(jiǎn)歷的要求。

2、報(bào)名面試階段

1)報(bào)名部分

a)在招新正式開(kāi)始前，召開(kāi)招新動(dòng)員大會(huì)，宣傳告知同學(xué)們我們學(xué)習(xí)部的主要工作、職責(zé)。

b)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，由一個(gè)人負(fù)責(zé)登記報(bào)名并接收部分簡(jiǎn)歷，有些未準(zhǔn)備的，允許在面試時(shí)一并上交。

2)面試部分

a)通過(guò)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步的篩選;

b)通過(guò)三分鐘演講表現(xiàn)結(jié)合簡(jiǎn)歷介紹由部長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提問(wèn)，根據(jù)每位同學(xué)的應(yīng)答情況最后確定人員。

3、召開(kāi)新一屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成立大會(huì)

a)公布新一屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員名單;

b)召開(kāi)新一屆學(xué)習(xí)部干事，各成員間相互了解，安排下一步工作。

自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2016年9月4日

學(xué)習(xí)部招新策劃書(shū)(二)

我們招新的目的是為了給我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部注入新鮮的血液，納入喜歡學(xué)生會(huì)并有一定才能，能為我們學(xué)習(xí)部貢獻(xiàn)更多的學(xué)生。而一個(gè)部門(mén)要有長(zhǎng)足，良好的發(fā)展，平衡時(shí)最重要的。所以，我們所需要的并不是全才，更多的是在工作需要的每一個(gè)方面都招一個(gè)能手。

一、標(biāo)準(zhǔn)與要求：

部門(mén)應(yīng)該是個(gè)集體，大家庭，所以必須招一個(gè)充滿(mǎn)活力，活潑開(kāi)朗，能帶動(dòng)氣氛，增進(jìn)部門(mén)間友誼的孩子。

部門(mén)間經(jīng)常會(huì)有各種體育活動(dòng)，所以有一個(gè)體育才子能carry全場(chǎng)，帶部門(mén)成員飛是極好的。

部門(mén)活動(dòng)，能留下的最好的就是照片，一個(gè)喜歡拍照擅長(zhǎng)拍照的新生也是有必要招的。

部門(mén)會(huì)舉辦或協(xié)助舉辦許多活動(dòng)，策劃書(shū)的編寫(xiě)也是很重要的，所以擅長(zhǎng)策劃的人必不可少。

一兩個(gè)其貌不揚(yáng)，但任勞任怨的好孩子必須要有。(各種活動(dòng)出桌椅、搬器材、等體力活的主力軍。其他人當(dāng)然也會(huì)幫忙但不免會(huì)有許多人有其他工作。)

擅長(zhǎng)交際，有較廣的交際圈，善于與其他部門(mén)聯(lián)系交流的同學(xué)對(duì)我們學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)的發(fā)展有幫助。擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)或口語(yǔ)的優(yōu)先考慮。

……

總之，在我們交給他事情做去之前，首先要確定他的為人。良好的道德品質(zhì)是前提條件。其次是團(tuán)隊(duì)精神，不把集體的事當(dāng)回事的人堅(jiān)決不要。我們不要求他把部門(mén)的事放在第一位，但絕不能忽略不計(jì)。盡量要有奉獻(xiàn)精神。以上只是大概方向，需結(jié)合綜合考慮。

二、現(xiàn)場(chǎng)具體策劃：

(一)策劃思路：

第二輪的考核由四大塊組成。答辯組，辯論組，策劃組，其它組。進(jìn)入第二輪的新生選擇適合自己的組別進(jìn)行準(zhǔn)備。

(二)前期準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備全面的答辯，辯論，策劃主題供新生選擇。準(zhǔn)備好表格以便評(píng)分。

(三)現(xiàn)場(chǎng)流程：

要求新生提前到場(chǎng)進(jìn)行選題與準(zhǔn)備

到時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行答辯，辯論，策劃和其它表演，四個(gè)組別依次輪流。

新生展示結(jié)束后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，作簡(jiǎn)單交流

評(píng)委做好評(píng)分記錄

注：前來(lái)面試的同學(xué)可能不是千里馬，但我們一定要做伯樂(lè)，盡力發(fā)掘他們的長(zhǎng)處，讓他們的優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮。

(四)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇8)

一、團(tuán)結(jié)部門(mén)，濃厚氣氛

為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門(mén)內(nèi)部工作的開(kāi)展，活躍部門(mén)的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。繼續(xù)完善“學(xué)習(xí)部成長(zhǎng)歷程”記錄冊(cè)的整理，并期望聯(lián)系前任部長(zhǎng)建立學(xué)習(xí)部群，構(gòu)成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。

二、響應(yīng)院校，開(kāi)展活動(dòng)

1、本部將在第三周承辦xx級(jí)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，詣在幫忙xx級(jí)新生解決開(kāi)學(xué)來(lái)在學(xué)習(xí)生活上所遇到的諸多問(wèn)題，以讓新生更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式。

2、xx前夕，學(xué)習(xí)部將用心協(xié)助學(xué)院舉行xx游園活動(dòng)。

3、在xx月初我部門(mén)將與社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合開(kāi)展主題為“我愛(ài)祖國(guó)”征稿大賽。稿件資料可包含愛(ài)國(guó)情懷、祖國(guó)的發(fā)展歷程、取得的成就、奧運(yùn)等資料。

4、xx月上旬，為了使廣大同學(xué)能夠提前適應(yīng)英語(yǔ)四六級(jí)考試，熟悉考場(chǎng)紀(jì)律，感受臨場(chǎng)氣氛，最終提高學(xué)院英語(yǔ)四六級(jí)的過(guò)級(jí)率，本部門(mén)準(zhǔn)備進(jìn)行若干次的模擬考試。

5、xx月，為鞏固同學(xué)們的學(xué)科知識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)xx人風(fēng)采，本部門(mén)將舉辦一次化學(xué)競(jìng)賽。

三、拓展視野，舉辦講座

1、“英語(yǔ)四六級(jí)考試”知識(shí)講座。

2、“xx的未來(lái)”知識(shí)講座。

四、濃厚學(xué)習(xí)氣氛

1、整理學(xué)習(xí)資料。

為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的讀書(shū)效率，方便同學(xué)們期末復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)部將幫忙xx同學(xué)擁有屬于自我的一套學(xué)習(xí)資料，主要整理出大一到大三的學(xué)習(xí)資料。

2、組織階段性考試。

為了督促同學(xué)們能進(jìn)行階段性地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固整理，學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學(xué)們及時(shí)的回顧所學(xué)的知識(shí)，預(yù)計(jì)一學(xué)期舉行三次，時(shí)間分別是開(kāi)學(xué)至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。

五、組建xx院教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)

秉承xx大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門(mén)將會(huì)遵照學(xué)院的指示以及方案書(shū)的計(jì)劃，著力組建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)，建設(shè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)做好教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)工作，盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此項(xiàng)工作將主要由學(xué)習(xí)部監(jiān)督指導(dǎo)并由各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行。

以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將按工作計(jì)劃安排實(shí)施本學(xué)期的工作，并在必要時(shí)作相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)用心完成學(xué)院分配給學(xué)習(xí)部的任務(wù)，努力做到最好。學(xué)習(xí)部全體成員期望能為xx院偉業(yè)獻(xiàn)出自我的微薄之力。

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇9)

學(xué)習(xí)部活動(dòng)策劃

一．【專(zhuān)業(yè)課考勤】

(一)、活動(dòng)背景、目的：

針對(duì)部分新生遲到早退或曠課的情況，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備每天對(duì)專(zhuān)業(yè)課的出勤情況進(jìn)行記錄。因?yàn)橄挛绻舱n老師會(huì)在課上點(diǎn)名，所以只在上午專(zhuān)業(yè)課記錄出勤率。

它可以提高學(xué)生上課的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成不遲到、不早退的良好習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)、活動(dòng)開(kāi)展：

每天早上9:00和11:00點(diǎn)名，防止遲到早退。

將于11月15日始實(shí)，每月底向?qū)W習(xí)部部長(zhǎng)匯報(bào)出勤情況。對(duì)曠課、早退的，將定期提醒，達(dá)到學(xué)校處罰標(biāo)準(zhǔn)的，要及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

(三)、資源需要：

需要各班的名單并打印出考勤表記載。

(四)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

h102班負(fù)責(zé)人：方錢(qián)存

h103班負(fù)責(zé)人：陳丹妮

h104班負(fù)責(zé)人：李強(qiáng)

二．【畫(huà)室大掃除】

（一）、活動(dòng)背景、目的：

為了保持畫(huà)室的清潔，給大家提供一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備每月月底組織各班同學(xué)進(jìn)行畫(huà)室大掃除活動(dòng)。

（二）、活動(dòng)開(kāi)展：

計(jì)劃本學(xué)期共大掃除三次：

11.26星期五。12.30星期四。1.20星期四。（可根據(jù)學(xué)校活動(dòng)或期末考試調(diào)整）

清潔項(xiàng)目：清掃、拖把、桌子清潔、凳子清潔、窗戶(hù)清潔、黑板清潔、門(mén)清潔。

（三）、資源需要：

掃帚各班3把、撮箕各班2個(gè)、拖把各班3把、抹布各班5個(gè)、黑板擦各班1個(gè)、水桶各班1個(gè)。

（四）、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

各班生活部和組織部成員對(duì)此負(fù)責(zé)。

三．【戶(hù)外寫(xiě)生】

（一）、活動(dòng)背景、目的：

為了提高同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)課的興趣，增強(qiáng)同學(xué)的風(fēng)景寫(xiě)生技能，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備組織同學(xué)到學(xué)校附近的湖邊進(jìn)行素描或色彩風(fēng)景寫(xiě)生。

（二）、活動(dòng)開(kāi)展：

分別在素描課結(jié)束和色彩課結(jié)束的前幾天(預(yù)計(jì)在11.25星期四和1.6星期四)上午進(jìn)行。

并請(qǐng)各班專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)，確保安全。

（三）、資源需要：

學(xué)生應(yīng)自帶繪畫(huà)工具、小板凳或報(bào)紙。

（四）、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)。

四．【大一年級(jí)畫(huà)展】

（一）、活動(dòng)背景、目的：

展出同學(xué)畫(huà)的優(yōu)秀作品給大家欣賞學(xué)習(xí)與借鑒，提升大家繪畫(huà)的信心與積極性。

（二）、活動(dòng)開(kāi)展：

分別在素描和色彩課結(jié)束時(shí)組織同學(xué)每人交2-3張優(yōu)秀作品交給各班專(zhuān)業(yè)老師挑選出20張并寫(xiě)下點(diǎn)評(píng)，裝裱后掛在教室展覽。周五展出，周一撤回。

（三）、資源需要：

展覽場(chǎng)地請(qǐng)輔導(dǎo)員借一間教室或在畫(huà)室的走廊上展出。

60張黑卡紙。（用于裝裱）

長(zhǎng)繩子、釘子、錘子、夾子。（如果你不想釘釘子就粘在墻上）

宣傳海報(bào)。（公共教學(xué)樓、繪畫(huà)教學(xué)樓、食堂門(mén)口粘貼）

（四）、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

海報(bào)制作：宣傳部

學(xué)生作品收集：各班班長(zhǎng)

老師評(píng)語(yǔ)整理：學(xué)習(xí)部

展覽布置：組織部

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇10)

學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃書(shū),

學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃書(shū)首先，本月經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)部所有人員的共同努力，各項(xiàng)活動(dòng)都得以順利、有序的完成。

1.本月我部負(fù)責(zé)下發(fā)了有關(guān)四、六級(jí)考試的報(bào)名以及相關(guān)要求，國(guó)家二級(jí)考試的報(bào)名和準(zhǔn)考證的領(lǐng)取，國(guó)二證書(shū)的整理發(fā)放，以及非師類(lèi)進(jìn)行師類(lèi)考試的時(shí)間以及相關(guān)要求的通知。

2.進(jìn)行了小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的同學(xué)的名單的統(tǒng)計(jì)以及提交工作。

3.配合、協(xié)助校雜志進(jìn)行了有關(guān)電影、電視觀(guān)后感和隨筆的征文活動(dòng)，廣大同學(xué)踴躍參與報(bào)名，稿件多達(dá)三十幾份。

4.調(diào)查統(tǒng)計(jì)了有關(guān)數(shù)學(xué)建模大賽參賽同學(xué)名單，以及上報(bào)了參加數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)同學(xué)名單。

5.積極配合學(xué)生會(huì)搞學(xué)生會(huì)同學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，積極踴躍的參加了學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，同文藝部合作一同排練了“嘻唰唰”節(jié)目,在學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中榮獲了最受觀(guān)眾歡迎獎(jiǎng)?；顒?dòng)中承辦了奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，并取得了圓滿(mǎn)成功。

6.本月我部主要的工作是承辦了從策劃直至最后成功舉辦的，豐富了校園文化生活的，給予廣大同學(xué)展示自己的機(jī)會(huì)的，同時(shí)使得學(xué)習(xí)部每一個(gè)成員都得到了充分鍛煉的----英語(yǔ)電影配音大賽。

本次電影配音大賽的圓滿(mǎn)舉行象征著新的學(xué)習(xí)部的竣工；象征著學(xué)習(xí)部新的開(kāi)始；以及學(xué)習(xí)部新的氣象的展示。同時(shí)本次配音大賽還給予了英語(yǔ)愛(ài)好者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，帶給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的許多方便與快樂(lè)，也給同學(xué)們的課余生活、娛樂(lè)帶來(lái)了一份目的性，得到廣大學(xué)生的一致支持。但是在活動(dòng)的進(jìn)行中我們組織方面也暴露出了一定的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題就是宣傳的力度不夠，報(bào)名人數(shù)較少，沒(méi)有達(dá)到活躍大多數(shù)同學(xué)校園生活的效果，致使我們組織的這次比賽沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期的影響力，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。因此在以后的工作和活動(dòng)中，我們會(huì)加大宣傳力度，使得更多的同學(xué)加入到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)由于時(shí)間緊，以及場(chǎng)地安排不過(guò)來(lái)，本次比賽被推遲了幾天，但這并未打消同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，他們每個(gè)人都竭盡所能，積極參加比賽。最終，比賽于本月在多媒體教室舉行，我們邀請(qǐng)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的同學(xué)、播音主持專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物、校團(tuán)工委的同學(xué)以及北區(qū)自管會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他們對(duì)參賽同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，并從中評(píng)出了兩組優(yōu)秀選手，同時(shí)選出了一批英語(yǔ)口語(yǔ)精英，為以后的比賽人才的輸送準(zhǔn)備著。

另外，即將開(kāi)展的結(jié)合奧運(yùn)活動(dòng)的征文項(xiàng)目，我們都已在認(rèn)真地準(zhǔn)備著……下個(gè)月我們部仍將本著認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事，細(xì)心觀(guān)察周?chē)挛锛?xì)微的變化，努力做好份內(nèi)的事的宗旨，更好、更快的完成我們部力所能及地工作，并將協(xié)助其他部做好工作。當(dāng)然下個(gè)月的工作的開(kāi)展也不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難我們單獨(dú)無(wú)法解決時(shí)，我們也會(huì)主動(dòng)去尋求幫助。最后，總結(jié)起來(lái)學(xué)習(xí)部的工作有點(diǎn)煩雜，但本月經(jīng)過(guò)我部部員的齊心協(xié)力，有效率的工作，最終圓滿(mǎn)完成了本月的工作，下個(gè)月我們還會(huì)發(fā)揚(yáng)這種精神去完成更高、更遠(yuǎn)的工作。

如何寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)

工作計(jì)劃 是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定計(jì)劃，用到這種公文。工作計(jì)劃 實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類(lèi)來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”， 比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無(wú)論如何都是計(jì)劃文種的范疇。不管 其如何分類(lèi)，計(jì)劃內(nèi)容的范圍都是“做什么”、“怎么做”和“做到何種程度”三大項(xiàng)。

■ 工作計(jì)劃特征和寫(xiě)作特點(diǎn)

１、規(guī)劃

規(guī)劃是計(jì)劃中最宏大的一種：從時(shí)間上說(shuō)，一般都要在三五年以上；從范圍上說(shuō)， 大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項(xiàng)目；從內(nèi)容和寫(xiě)法上說(shuō)，往往是粗線(xiàn)條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》，《××省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 規(guī)劃》等。規(guī)劃是為了對(duì)全局或長(zhǎng)遠(yuǎn)工作作出統(tǒng)籌部署，以便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志；相對(duì)其它計(jì)劃類(lèi)公文而言，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，因而 其內(nèi)容往往要更具有嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性。這就要求寫(xiě)作者必須首先進(jìn)行深入的調(diào)查和周密的測(cè)算，在掌握大量可靠資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨、國(guó)家和具體單位的 發(fā)展方針確定發(fā)展遠(yuǎn)景和總體目標(biāo)，然后充分吸收有關(guān)意見(jiàn)，以科學(xué)的態(tài)度，反復(fù)經(jīng)過(guò)多種方案的比較、研究和選擇，確定各項(xiàng)指標(biāo)和措施。

規(guī)劃的具體寫(xiě)法：規(guī)劃因具有嚴(yán)肅性，所以一般都是通過(guò)“指示性通知”來(lái)轉(zhuǎn)發(fā) 的，其格式都是由“標(biāo)題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫(xiě)成文時(shí)間。規(guī)劃的標(biāo)題是“四要素”寫(xiě)法：?jiǎn)挝幻Q(chēng)＋時(shí)間期限＋內(nèi)容范圍＋“規(guī) 劃”二字。如《××省“八五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃的正文一般都比較長(zhǎng)，大致有以下幾方面內(nèi)容：

（１）前言，即有關(guān)的背景材料，也就是制定規(guī)劃的起因 和緣由。這是制定規(guī)劃的依據(jù)，因此不能簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)，而應(yīng)把諸多有關(guān)情況以過(guò)認(rèn)真地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會(huì)使人相信下面所提的 規(guī)劃目標(biāo)言之有據(jù)，有可靠性。

（２）指導(dǎo)方針和目標(biāo)要求。這是規(guī)劃的綱領(lǐng)和原則，是在前言的基礎(chǔ)上提出的，因此既要寫(xiě)得鼓舞人心，又要寫(xiě)得堅(jiān)定有力，要用 精煉的語(yǔ)言，概要地闡述出來(lái)。

（３）主要任務(wù)和政策、措施。這是規(guī)劃的主體和核心，是解決“做什么”和“怎樣做”的問(wèn)題，因此任務(wù)要提得明確，措施要提得 概括有力。這部分寫(xiě)作通常有兩種結(jié)構(gòu)：對(duì)于全面規(guī)劃或任務(wù)項(xiàng)目較多的規(guī)劃，因其各項(xiàng)任務(wù)比較獨(dú)立，沒(méi)有多少共同的完成措施，一般采用以任務(wù)為主線(xiàn)的“并列 式結(jié)構(gòu)”（措施都在各自的任務(wù)之后分別提出）；對(duì)于專(zhuān)題規(guī)劃或任務(wù)較單一的規(guī)劃，因其任務(wù)項(xiàng)目較少而其項(xiàng)目之間的聯(lián)系又較大，一般采用任務(wù)、措施分說(shuō)的 “分列式結(jié)構(gòu)”。

（４）結(jié)尾，即遠(yuǎn)景展望和號(hào)召。這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)短、有力、富有號(hào)召力。

２、設(shè)想

設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法；在寫(xiě)法上 是概括地、粗線(xiàn)條地勾勒。但時(shí)間不一定都是遠(yuǎn)的，范圍也不一定都是宏大的。一般說(shuō)來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)遠(yuǎn)些的稱(chēng)“設(shè)想”；范圍較廣泛的稱(chēng)為“構(gòu)想”；時(shí)間不太長(zhǎng)、范 圍也不太大的則稱(chēng)為“思路”或“打算”。設(shè)想是為制定某些規(guī)劃、計(jì)劃作出準(zhǔn)備的，是一些初步想法。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對(duì)差一些，因 為它是為正式的規(guī)劃或計(jì)劃作準(zhǔn)備，不是給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的，就是交群眾討論的，不必也沒(méi)時(shí)間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務(wù)或目標(biāo)時(shí)，往往還 有一些簡(jiǎn)短的論述語(yǔ)句。設(shè)想與規(guī)劃一樣，在內(nèi)容的寫(xiě)法上都是比較原則和概括，不可能也沒(méi)有必要寫(xiě)得太細(xì)、太具體。

設(shè)想的具體寫(xiě)法：設(shè)想因具有超前性，所以其寫(xiě)作要求并不十分嚴(yán)格，其格式也不 大一樣：如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的，報(bào)給上級(jí)，就要嚴(yán)肅一些，隨報(bào)告報(bào)送，不必落款，也不必寫(xiě)行文時(shí)間；如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報(bào)告的形式轉(zhuǎn)發(fā)或上 報(bào)，就要落款并寫(xiě)明具體行文時(shí)間。設(shè)想的標(biāo)題可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略單位名稱(chēng)，或省略時(shí)間期限，還可以是“兩要素”省略單位名稱(chēng)和 時(shí)間期限，如《關(guān)于機(jī)構(gòu)改革的初步設(shè)想》。設(shè)想的正文一般有兩種寫(xiě)法。第一種是只講目標(biāo)、要求的條項(xiàng)并列式寫(xiě)法，適用于時(shí)間較長(zhǎng)遠(yuǎn)的“設(shè)想”或工作計(jì)劃的 最初構(gòu)思或打算。第二種是也按規(guī)劃、計(jì)劃、方案或安排的格式結(jié)構(gòu)，只是內(nèi)容粗略一些的想法，適用于預(yù)備性計(jì)劃，即只是征求意見(jiàn)的“構(gòu)想”、“思路”或“打 算

３、計(jì)劃

狹義的計(jì)劃是廣義工作計(jì)劃中最適中的一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在，時(shí)間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作，內(nèi)容和寫(xiě)法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡(jiǎn)明、集中，要比安排闊展、概要。

計(jì)劃的具體寫(xiě)法：計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí) 行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫(xiě)法，其中 哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫(xiě)法，由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求，所以寫(xiě)作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以 下幾方面內(nèi)容：

（１）開(kāi)頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要；

（２）主體，即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”（目標(biāo)、任務(wù)）、“做到 什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施 辦法）三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫(xiě)得全面周到，又要寫(xiě)得有條不紊，具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”（任務(wù) 措施 分說(shuō)）。

３）結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，或提出簡(jiǎn)短號(hào)召，當(dāng)然也可不寫(xiě)結(jié)尾。

４、要點(diǎn)

所謂要點(diǎn)，實(shí)際就是計(jì)劃的摘要，即經(jīng)過(guò)整理，把主要內(nèi)容摘出來(lái)的計(jì)劃。一般以文件下發(fā)的計(jì)劃都采用“要點(diǎn)”的形式。

要點(diǎn)的具體寫(xiě)法：要點(diǎn)大多是上級(jí)機(jī)關(guān)某一項(xiàng)重要或較大工作計(jì)劃的摘要，一般都 要以文件形式下發(fā)，因而多用某個(gè)通知作“文件頭”，所以只要有標(biāo)題和正文兩部分內(nèi)容就可以了，不必再落款，再寫(xiě)成文時(shí)間；但也有些要點(diǎn)，由于涉及的工作重 大，為鄭重起見(jiàn)，往往要在標(biāo)題下標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)和制發(fā)具體時(shí)間。要點(diǎn)的標(biāo)題可寫(xiě)“四要素”，也可寫(xiě)“三要素”，但“三要素”的寫(xiě)法一般要在題下標(biāo)明被省 略的發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)。正文寫(xiě)法，由于要點(diǎn)的內(nèi)容是摘錄計(jì)劃的主要之點(diǎn)，所以其正文都寫(xiě)得比較概要，既不要兼顧到各個(gè)方面，也不必講具體做法，更不用講道理； 沒(méi)有過(guò)渡段，段落也不長(zhǎng)。在結(jié)構(gòu)方式上，大都是并列式，可分若干項(xiàng)目一貫到底，也可分幾大項(xiàng)，大項(xiàng)下分若干小項(xiàng)，其中的小項(xiàng)可在每一大項(xiàng)下單獨(dú)排列，也可 全文排列。

５、方案

方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。

方案的具體寫(xiě)法：方案的內(nèi)容由于是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用 帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。方案的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法：一個(gè)是“三要素”寫(xiě)法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種 三部分組成，如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；一個(gè)是“兩要素”寫(xiě)法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標(biāo) 題中體現(xiàn)出來(lái)，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時(shí)間，為鄭重起見(jiàn)，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。方案的正文一般有兩種寫(xiě) 法：一是常規(guī)寫(xiě)法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點(diǎn)）”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項(xiàng) 工作；二是變項(xiàng)寫(xiě)法，即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫(xiě)法，適合于特殊性的單項(xiàng)工作。但不管哪種寫(xiě)法，“主要目標(biāo)“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項(xiàng)必不可 少的，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)的稱(chēng)呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱(chēng)為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對(duì)策”等，把“政策措施”稱(chēng)為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目 標(biāo)”一項(xiàng)中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項(xiàng)目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還 要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

６、安排

安排是計(jì)劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達(dá)到目的，所以其內(nèi)容要寫(xiě)得詳細(xì)一些，這樣容易使人把握。

安排的具體寫(xiě)法：安排的內(nèi)容由于是涉及范圍較小或單位內(nèi)部的工作，所以一般有 兩種發(fā)文形式：一種是上級(jí)對(duì)下級(jí)安排工作，盡管涉及面較小，也要用“文件頭”形式下發(fā)?！鞍才拧钡?格式是“標(biāo)題”和“正文”兩部分。另一種，如果是單位內(nèi) 部的工作安排，也可直接下發(fā)文件，格式就由“標(biāo)題、“正文”、“落款及時(shí)間”三部分組成。但不管哪種形式，作為“安排”本身都不該有受文單位，如果必須 有，則或者以“文件頭”形式下發(fā)，或者以“關(guān)于.....安排的通知”名義下發(fā)。安排的標(biāo)題可是“三要素”寫(xiě)法，也可是“兩要素”寫(xiě)法（省略機(jī)關(guān)名稱(chēng)）。 安排的正文一般由“開(kāi)頭”、“主體”和“結(jié)尾”三部分組成；也有的省略“結(jié)尾”，“主體”結(jié)束，正文即隨之結(jié)束。“開(kāi)頭”同計(jì)劃的開(kāi)頭差不多，或闡述依 據(jù)，或概述簡(jiǎn)明扼要?！爸黧w”是正文的核心，一般包括任務(wù)、要求、步驟、措施四方面內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上可按這四方面內(nèi)容分項(xiàng)來(lái)寫(xiě)；也可把任務(wù)和要求合在一起， 把步驟和措施合在一起來(lái)寫(xiě)；還可以先寫(xiě)總?cè)蝿?wù)，然后按時(shí)間先后順序一項(xiàng)一項(xiàng)地寫(xiě)具體任務(wù)，每一項(xiàng)有每一項(xiàng)的要求及措施，要依據(jù)工作性質(zhì)及具體內(nèi)容來(lái)定。但 不管怎樣結(jié)構(gòu)，其任務(wù)都要具體，其要求都要明確，其措施都要得當(dāng)。

方案和安排有共同之處，即寫(xiě)作題材都是單項(xiàng)的工作，即只對(duì)一項(xiàng)工作作出部署和 安排。這也正是方案、安排與規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)的根本不同。但二者在內(nèi)容范圍上也有個(gè)大小之分：方案的內(nèi)容范圍適合于上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工 作，安排的內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或涉及面較小的工作，如《××市關(guān)于計(jì)劃生育的工作安排》。方案和安排還有一種較為概要一點(diǎn)的寫(xiě)法，以便于下級(jí)具體實(shí) 施時(shí)靈活掌握，叫做“意見(jiàn)”：方案大多稱(chēng)“實(shí)施意見(jiàn)”，如《××市“七五”期間社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》；安排往往稱(chēng)“安排意見(jiàn)”，如《×××× 系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展增收節(jié)支活動(dòng)的安排意見(jiàn)》。在此需要說(shuō)明的是，有些機(jī)關(guān)把單位內(nèi)部或涉及面很窄的單項(xiàng)工作計(jì)劃也稱(chēng)之為“方案”，這是不合適的，因?yàn)檫@些工作 都比較切近、具體，也并不復(fù)雜，只要用“安排”就足夠了，如果較為原則，則可稱(chēng)為“安排意見(jiàn)”。

■ 寫(xiě)好工作計(jì)劃的方法

寫(xiě)好計(jì)劃可能是公文寫(xiě)作中比較難的事。因?yàn)檫@不僅僅是個(gè)文字表達(dá)上的事，還是 個(gè)涉及具體工作業(yè)務(wù)的組織和安排問(wèn)題，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力，這種寫(xiě)作是一個(gè)人綜合能力的表現(xiàn)。但是在寫(xiě)作上也有一些章法。首先，寫(xiě)作者必須分清這個(gè) 計(jì)劃的內(nèi)容屬于哪一類(lèi)，適合用哪一個(gè)具體的計(jì)劃種類(lèi)來(lái)表達(dá)，從而確定具體文種，即是規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排中的哪一種。然后，再根據(jù)具體內(nèi)容 和文種寫(xiě)作要求進(jìn)行寫(xiě)作。如果是時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣的計(jì)劃，就要用“規(guī)劃”。因?yàn)橐?guī)劃不必也不能寫(xiě)得太細(xì)，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)熱情的作用 也就差不多了。當(dāng)然這并不是說(shuō)規(guī)劃就可以寫(xiě)得不切實(shí)際；但規(guī)劃的切合實(shí)際問(wèn)題的確只是個(gè)大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計(jì)劃，就要用“設(shè)想”。因?yàn)?設(shè)想是為計(jì)劃作準(zhǔn)備的，也不必寫(xiě)得很細(xì)，甚至不用寫(xiě)得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫(xiě)出來(lái)也就夠了。但這也不是說(shuō)設(shè)想就可以寫(xiě)得沒(méi)條理，而只是說(shuō)它 更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。如果計(jì)劃內(nèi)容是某一項(xiàng)工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項(xiàng)目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡(jiǎn)單者為“安排”。因?yàn)榉桨?和安排都必須寫(xiě)得很細(xì)（或很全面，或很具體），否則工作就沒(méi)法開(kāi)展。當(dāng)然，若考慮到要給下級(jí)執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實(shí)施意見(jiàn)”，這安排也可變成 “安排意見(jiàn)”。如果計(jì)劃內(nèi)容既不是單項(xiàng)工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計(jì)劃”了。因?yàn)楠M義的計(jì)劃是廣義計(jì)劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計(jì)劃 摘要加以公布，則可用“要點(diǎn)”來(lái)寫(xiě)。

■ 工作計(jì)劃寫(xiě)作注意事項(xiàng)

不論哪種計(jì)劃，寫(xiě)作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。第二，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守 舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。第三，集思廣益的原則。要深 入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀(guān)主義。第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未 然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇11)

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2014學(xué)期計(jì)劃 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期伊始，我系學(xué)生會(huì)的日常工作也有序的開(kāi)展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部，我們依然將以“營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性”為工作目標(biāo)而努力奮斗。經(jīng)歷了一學(xué)期的磨合與成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)部成員漸漸擺脫了懵懂無(wú)知，也填補(bǔ)了大家之間的隙縫，我們將會(huì)朝著更加完善和穩(wěn)重發(fā)展。學(xué)習(xí)部成員也將更加拼搏奮斗，相信在大家的共同努力下，我系的發(fā)展定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階！

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)部自身管理，提出新的舉措，使之更好地為同學(xué)們服務(wù)

1.每個(gè)階段，開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)會(huì)，匯報(bào)階段性工作，交流思想，總結(jié)得失，吸取教訓(xùn)，安排下一階段工作。

2.實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作，培養(yǎng)有能力的人，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

3.加強(qiáng)交流與合作。一方面與本系其他部門(mén)，另一方面與其他系學(xué)習(xí)部多交流經(jīng)驗(yàn)吸收精元，使我系學(xué)習(xí)部更加完善。

4.定期提交活動(dòng)策劃，與時(shí)代潮流掛鉤，渲染活動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更能吸引同學(xué)們的關(guān)注。

（二）日常工作規(guī)劃

1.及時(shí)將教室日志送批和領(lǐng)回，保證及時(shí)反映班級(jí)情況

2.無(wú)怨言的服從值班工作，積極主動(dòng)的為老師處理日常事務(wù)

3.對(duì)考試信息和通知保證及時(shí)準(zhǔn)確到達(dá)個(gè)人的挨個(gè)通知，確

保信息的及時(shí)性

4.服從部長(zhǎng)安排，做好交付的本職工作，做到不拖拉，不延遲，不推卸，不敷衍。

（三）活動(dòng)安排

1.英語(yǔ)角活動(dòng)：我們旨在引導(dǎo)全班同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是枯燥乏味的，我們可以寓學(xué)于樂(lè)，在提高自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩！更加以有獎(jiǎng)參與提高參與度與關(guān)注度。

2.模擬考場(chǎng)：以大一學(xué)生即將面臨的以及office考試為背景，為大家提供一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的氛圍，通過(guò)練習(xí)、競(jìng)賽、評(píng)比，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。

3.感運(yùn)動(dòng)之樂(lè)趣，展班級(jí)之魅力：以班級(jí)為單位，進(jìn)行集體項(xiàng)目的競(jìng)技，主要考驗(yàn)團(tuán)體協(xié)作能力和班級(jí)同學(xué)的配合默契程度，同時(shí)也能很好的鍛煉身體。

4.“快樂(lè)學(xué)生會(huì)，溫馨你我他”：**系學(xué)生會(huì)聯(lián)誼，增加跨部門(mén)合作磨合程度，增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)的整體凝聚力，也為各部門(mén)干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。同時(shí)也提供同學(xué)們一個(gè)戰(zhàn)士的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)部門(mén)，在新的學(xué)習(xí)里，我們將重新定位，認(rèn)清自己的責(zé)任，完成部門(mén)的任務(wù)，為系部、學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍和積極活躍的勁頭不斷拼搏和努力。擺脫無(wú)知和迷茫，爭(zhēng)取做到團(tuán)結(jié)集體，克服自身問(wèn)題，積極尋找使**系更好、更強(qiáng)、更積極發(fā)展！

**系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

二0一四年二月二十四日

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