俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？以下由小編為大家精心整理的“學期評語錦集”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

學期評語(篇1)

1、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習，嚴于律已，積極上進，是老師心目中最好的學生，工作上的幫手。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

2、該同學給人一種溫文爾雅的感覺，說話總是不緊不慢，很有條理。這樣的性格使得他在學習上很有耐心，上課幾乎沒有缺過課，學習成績一直保持的很不錯。生活中與同大家關(guān)系很和諧，樂于助人。同時他也是個軍事迷，酷愛軍事方面的報到和信息，是個軍事鐵桿粉。

3、你是個聰明直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！

4、她是一個很獨立自由的人，很有自己的想法，平時看很多課外書和一些冷門電影，也非常關(guān)心班級團結(jié)建設(shè)，跟男生女生的關(guān)系都非常融洽。讓人印象深刻的是她是五月天的歌迷，常常聽五月天的歌穿五月天的t恤。雖然為人有點大大咧咧女漢子風格，但是真的是一個很有個性的人。

5、該生機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的孩子。頭腦聰明，主動性強。團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心別人。為人熱情，性格活潑開朗，能說能干，為人大方。興趣廣泛，各種活動都能涉獵。是一個不可多得的人才。

6、你的靈氣你的責任感你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。

7、該同學是一個很堅強的女生，很省吃儉用，生活很獨立。對于工作，也很上心積極。在學習上，可能在學習方法上存在問題，小倩的掛科情況比較嚴重?？赡苡龅揭恍╇y處，這學期性格有點改變，而且學習失去了積極性，希望下學期會改正過來。

8、你是一個做事情特別認真的孩子。對老師有禮貌，對自己的學習不放松。如果平時你能多思多問多說，膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者。再接再厲吧，老師期待著你的成功！

9、你為人樸實正直，待人善良，是個聽話的小男駭。平時能和同學和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽講，平時膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者，再接再厲吧，老師期待著你的成功！

10、你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學會令你走向成功。

11、 學習雖然比較一般，上課經(jīng)常會遲到，不過倒是沒有逃過課。生活能力很強，是某產(chǎn)品的校園代理，社交能力不錯，挺令我們佩服的。是個很會生活的人，個人的空間排列得很有特色，很會利用空間，膽子也很大。

12、該同學作為我們的老班長，具有非常好的模范作用，退任的一年來他沒有閑下來，繼續(xù)留在了信院體育部，被聘為信院體育部副部長。他是一名非常優(yōu)秀的學生干部。平日里喜愛運動，帶著一手好球。

13、你是一位調(diào)皮的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎？每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。

14、該同學平時比較活潑好動，比較關(guān)心有些班級的熱點事件，為班級出謀劃策。說話比較快，有辯論的潛力，希望可以加強。學習上不太上心，但是有自己喜歡的東西，也比較愛在喜歡的事物上鉆研探索，有很好的鉆研精神。

15、你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！

學期評語(篇2)

1. 思蓉你是一個自信大方聰明的小女孩，很有自己的主見，能主動與老師交流，表達自己的看法，喜歡唱歌畫畫，上課頭腦反應(yīng)靈活，思維活躍，接受能力較強，各方面都表現(xiàn)得很出色，并被評為“好孩子”，在新的學年中，給你提個小小的建議在說話時慢點，積極地創(chuàng)新自己的想法，，成為咱們班最棒的好孩子，好嗎?

2. 你是個聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么?想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎?

3. 你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的!

4. 輕輕的柔柔的一聲“老師早!”一猜就知道是你——旎旎?？此莆撵o的你卻是個聰明能干做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西幫助小朋友收吃完午餐后的盤子幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨伞＠蠋熡幸痪淝那脑捯嬖V你如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!

5. 熱情活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領(lǐng)時總是那么認真仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領(lǐng)。

6. 你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!

7. 小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸堉v故事。經(jīng)過一個學期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興!相信我們的奧奧會更大膽活潑!

8. 你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認真細致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯畫畫做手工……老師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望你學本領(lǐng)時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!

9. 你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉。

10. 你熱情開朗，特長突出，進取心特強，是一名讓同學羨慕的好學生。但有一段時間，你的思想起伏較大，對待學習不再有以前的熱情，對有些科目變得疲于應(yīng)付，老師看在眼里，急在心里。希望你能記住，不管你遇到什么困難，老師都希望能夠為你提供幫助。

11. 你是一個非常聰明的學生。你的學習成績非常優(yōu)秀，更是老師的得力小助手，熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

12. 你很能干，每天都幫助老師收拾桌子;你很熱心，小朋友們一有困難你就去幫忙，我知道你希望成為大家的好朋友，所以你要注意你自己的個人衛(wèi)生。在這個學期中，你的表現(xiàn)是不錯的，每次的學習活動你都很積極的參與，很主動的動腦筋，但有時你上課會做小動作。我希望你學會自律，成為老師的好幫手，小伙伴的好朋友。

13. 你很會表達你自己的想法，喜歡聽你對我說“老師，我想和你說句話”。知道嗎，你其實是個非常能干的小姑娘，你寫的數(shù)字很端正;畫的畫很漂亮;你拼搭的玩具總是很有趣。老師希望毛毛小朋友以后上課時能再積極點，經(jīng)常看到你高高舉起的小手，好嗎?

14. 你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?/p>

15. 你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，在數(shù)學畫畫方面有很大進步，如果上課時能更專心，這樣你會學到更多的知識和本領(lǐng)，相信你一定會變得更棒的。加油!

學期評語(篇3)

1、你是一個頭腦機靈的小家伙，完成作業(yè)動作迅速。你也是一個熱心腸的好孩子，窗臺上的植物也因為喝了你澆的水而長得格外有精神。老師有兩個小小的建議：如果你的字能寫得工整一些，如果你寫完作業(yè)能抓緊時間多讀好書，你的語文學習一定可以更優(yōu)異。

2、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

3、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

4、你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

5、你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！

學期評語(篇4)

然然是一個活潑、能干的小女孩，生活自理能力較強，能自己的事情自己做。喜歡在集發(fā)言，語言表達能力很強，動手能力也有很大進步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。要上大班了，你就是大姐姐了，要對自己提出更高的要求，爭取在各方面更上一層樓哦！

蘇源是一個活潑調(diào)皮的小男孩，在幼兒園你有很多的好朋友，每天你都在幼兒園玩得很開心，看著你快樂玩耍的樣子老師也很開心。可是上幼兒園可不光是玩還要學本領(lǐng)哦，馬上就要升大班了，希望我們的蘇源在爸爸媽媽不在身邊的情況下快快長大，做個愛學習、聽話懂事的好孩子。

率真的仙子每天臉上總帶著燦爛的笑容，大家都非常喜歡你。本學期各方面都有不小的進步：每天開開心心入園，積極的參加幼兒園的各項活動；上課經(jīng)常積極舉手大膽發(fā)言；動手能力變強了，自己的事情自己干，手工作品也做的比以前漂亮許多?？粗愕狞c滴進步，老師們真的為你高興，希望我們的小仙子在進入大班后表現(xiàn)更好，進步更大！

內(nèi)秀的萌萌是個聰明能干的小男孩，每天剛來幼兒園時你總是顯得那樣依依不舍，可是只要媽媽一離開你便能和大家一起開心的玩，這可是不小的進步哦！你畫畫真仔細，做事很認真，數(shù)學操作完成的又正確又整潔?，F(xiàn)在，每次輪到你做小組長你總是干的又認真又負責。希望你進入大班后變的更活潑、大方一些好嗎？ 過去的宏怡總是默默的，現(xiàn)在的你活潑了許多，經(jīng)常能聽到你快樂的笑聲。這個學期你的進步可真不小哦！早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑、開朗多了。上課有時也能舉手回答問題了，數(shù)學操作每次都能獨立完成的又快又好。 老師為你的進步感到高興，希望你進入大班以后更加自信一些，你一定能行的！

牛牛是個快樂的孩子，每天都笑嘻嘻的上幼兒園和小朋友一起游戲、學本領(lǐng)。小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家都愛和你交朋友。只是牛牛你知道這個學期你受了多少次傷嗎？每次玩時你總是表現(xiàn)的很興奮而不知道學著保護自己，馬上就要升大班了，希望你能夠更好地控制自己，學習保護自己，好嗎？

凡凡是個聰明、活潑、可愛的小男孩，臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課愛動腦筋、思維活躍，課后經(jīng)常會問許多“為什么”，對周圍事物充滿了好奇，是個愛學習的好孩子。希望進入大班的凡凡能認真吃飯不再讓吳阿姨為你操心好嗎？

漂亮的喜妍有一雙明亮大眼睛，待人有禮貌，積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木樣樣都行！你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，真是個能干的孩子。希望進入大班的你能繼續(xù)保持爭取更大的進步！

胖胖憨憨的修涵口齒伶俐，喜歡動腦筋，數(shù)學操作每次都完成的不錯。只是老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你好像沒有過去喜歡舉手發(fā)言了，每次上課喜歡做一些小動作或是和旁邊的小朋友說說悄悄話。這樣可不行啊，很快我們就要上大班了，希望大班的修涵能改掉這些壞習慣和以前一樣上課認真聽，經(jīng)常舉手好嗎？ 聰明、能干的衡藝竹有著男孩子一樣的性格，做起事來風風火火，經(jīng)常是老師的小幫手。你動作發(fā)展的很好，特別喜歡看你表演舞蹈，你的舞姿是那樣的優(yōu)美，跳的是那樣陶醉，讓老師很驕傲。這個學期你午睡時表現(xiàn)也很好能很快安靜入睡，數(shù)學操作、 等都完成的很棒，希望我們的衡好越來越好！

康康是我們班個頭最高的男孩子，每天早晨都能聽到你甜甜的問好聲。聰明的你各類事物的感知快，觀察細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，現(xiàn)在的你回答問題聲音響亮，真的很不錯哦。希望你再接再厲，爭取更上一層樓。

漂亮的婷婷是一個懂事、講道理的孩子，做事情很認真，特別樂意幫助別人?，F(xiàn)在的你動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，回答問題聲音響亮，還經(jīng)常有自己的見解呢，老師真為你高興。希望婷婷小朋友繼續(xù)努力，爭取進入大班取得更大的進步。

子杰是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言?？墒亲咏苡袝r候不能遵守常規(guī)，做事有點小馬虎哦。希望你升入大班后改掉小毛病，做個守紀律、愛學習的好孩子，好嗎？。

學期評語(篇5)

在老師眼里，你是一個很有個性的學生。在同學眼中，你是熱心助人的好學生。這個學期，你在學習上比剛開學認真多了，但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲月怎樣變化，老師希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧！

你是一個乖乖的女孩，是一個關(guān)心集體、尊敬師長的好學生。假如你能扎扎實實的打好基礎(chǔ)，假如你能更主動的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經(jīng)驗，掌握好學習方法，那該多好！ 我希望在下學期你能持之以恒，揚長避短，爭取學習成績有更大的進步！

我不管你以前的老師對你評價如何，也不管其他人怎樣看你，在我的眼里，你是一個帶些頑皮、帶些天真、帶些惰性的女孩子。你其實很聰明，有些問題其實老師一點撥，你就懂了，但你卻有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成績和潛力，應(yīng)該爭取考高中才是。好好的聽老師講：辛苦半年，幸福一生！

你是一名個性爽朗，大膽直率的女孩，學習成績較之以前有所進步。但你在平時的表現(xiàn)方面，有時不能嚴格要求自己，遇到事情欠冷靜，容易后悔。希今后揚長避短，爭取全面進步。

你是一個聰明、懂事的學生，你團結(jié)同學，關(guān)心集體，但學習上，不夠認真，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居后不前，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能應(yīng)付了事，不論學什么，都要抱著腳踏實地的態(tài)度去掌握，平時練習就要認真，才是成功的基礎(chǔ)。

對你來說，體育是摯愛，學習排第二。但要知道，要想讓你的體育之路走得更遠，你必須學好文化知識，爭取進入高中，繼續(xù)深造，否則，只能在你的人生答卷上留下遺憾的句號！

我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，懶懶散散的。要進步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動手，多動腦，只有這樣才能取得優(yōu)異成績！

對于你的過去，老師了解一些；對于你的現(xiàn)在，老師很是欣賞。自從你進入我班，各方面改變得很多，遵守紀律，學習自覺，團結(jié)同學。希望你能堅持不懈，爭取中考成功！

你看上去正如你的名字——文靜，事實上，有時你表現(xiàn)得也比較活潑，希望帶著這一點用于你的學習，將成績趕超，爭取不讓初中的最后時光虛度，你說呢？

你的熱情、大方、聰明好學，留給老師深刻的印象。進入初三，你的學習勁頭更足，成績保持穩(wěn)之余有良好的上升趨勢。繼續(xù)努力吧，切記戒驕戒躁，爭取在中考中考出好成績。

做任何事，都要有堅持不懈的精神。本學期開學之初，你的學習熱情很高，成績還不錯，但后來，讓老師失望，或許是驕傲，或許是悲觀，讓你變得懶散，成績明顯下降。請記住——堅持到底，就能勝利！

你是一個讓老師有喜有憂的學生。你在勞動、集體活動中表現(xiàn)積極，但你的主科成績卻不夠理想。你要知道，考不上高中，你的理想將永遠只能是一個無法實現(xiàn)的夢。在平時的確見你對某些科目比較認真，但有“三日打魚，四日曬網(wǎng)”的跡象，希望你多一點恒心和毅力。

你已是我的“老部下”了，對你我很了解，成績不理想，但表現(xiàn)較好。你熱愛集體，勞動積極，尊重老師，有一顆善良的心靈，這也是你人生中的寶貴財富，希望你好好珍惜，成績上再努力一點，爭取中考滿意。

你呀，其實應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重理科，文科上不肯花時間，，這樣，導致總分排名只能靠后，希望能找到適合與你的學習方法，再刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。

學期評語(篇6)

1.你平時較活潑好動，精力旺盛，但該學習的時候就應(yīng)該學習，還有你要改變你那不喜歡動筆的習慣，老師希望你每一次作業(yè)都是堂堂正正的。此外：世界這么大，大家很難得的相聚在一起成為同學，這可以說是一種難得的緣分。無論誰總會遇到自己不能解決的困難，這就需要別人的幫助，陌生人誰會樂意幫助你呢，但同學會。因此你平時要心胸開闊點，語言平和點。

2.你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，這是因為你對學習的目的沒有一個明確的認識，不知道自己的學習究竟是為了什么。你自制力不夠，課上經(jīng)常開小差。如果你能勤奮一些，認真對待老師布置的作業(yè)，這些知識根本不會對你構(gòu)成障礙。你能讓老師在新的一年里對你刮目相看嗎?

3.你懂得怎么與同學融洽相處，你會關(guān)心同學的生活，你是一個熱心幫助他人的人。雖然你上課很認真，但本著精益求精的原則，老師還是對你不認真完成作業(yè)的學習態(tài)度不滿意。態(tài)度決定一切，你的學習成績正是對你學習態(tài)度的最好反映。不過，這些現(xiàn)象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!

4.你活潑好動，精力旺盛，課間教室內(nèi)外總能見到你活躍的身影。你孩子氣十足，喜歡捉弄同學。有著良好的學習潛質(zhì)的你，如果能主動自覺地進行學習，改變懶散分心的行為，在學習上加大投入，認真聽講，課后按時完成作業(yè)，講究學習時效，那你的成績一定會更上一層樓!

5.一個人只有努力過了，她將來才不會后悔。老師希望你問問自己：你追求的是虛度年華的回憶嗎?一分耕耘一分收獲，老師希望你下學期能把全部精力都投入到學習中來，憑你的聰明才智，一定會讓人有一種“士別三日，刮目相看”的震撼。

6.你是一位聰明機智，尊敬師長，乖巧聽話的男生。你有很強的上進心，但基本上沒有付諸行動。下半學期，老師看到了你的努力——你在慢慢改變自己不喜歡發(fā)言的習慣。但還不夠，你要更努力，用堅強的毅力改變自己的陋習。最后，老師希望你不要只把眼光放在自己所喜歡的學科上，你應(yīng)該注重全面發(fā)展。

7.你是個充滿朝氣活力很陽光的男孩。你會大膽勇敢積極發(fā)言，這說明你對自己的高要求，而這點恰是成功的關(guān)鍵。但你還必須意識到這種潛質(zhì)應(yīng)該滲透于各個方面各個時間段，而不是只有三分鐘的熱度。你上課有時會開小差，作業(yè)上出現(xiàn)偷懶行為，這可不好哦!最后，老師希望下學期見到的是一個勤奮好學，努力奮斗的你!

8.你有努力學習的心思，但是缺乏一種恒心毅力，不能長時間的浸入在學習狀態(tài)中，上課有時會開小差，在作業(yè)上會出現(xiàn)偷懶行為，這可不好哦!雖然你不怎么言語，但對事物卻有自己獨到的見解。課堂上你胸有成竹，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情卻從未啟齒表白。老師希望下學期能在課堂上看到你活躍的身影!

9.你是一個善良樸實懂事而又認真的男孩。你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌。但你有一個屬于自己的童話世界，你課上總是會在自己世界與現(xiàn)實之間進行穿梭。老師希望你下學期能改變走神的習慣，你能做到嗎?

10.你是一名沉默寡言性格內(nèi)向的女生。老師知道你也想取的好成績，雖然你的基礎(chǔ)比別人差了點，但你不應(yīng)該灰心喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，一定會成功的。不要在乎別人的眼光，只要一步一個腳印，只要你今天比昨天前進了一步，明天比今天前進了一步，那就是你的成功。老師相信你：你一定能行的!

11.首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。期間，你嚴格要求自己，盡自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質(zhì)更應(yīng)該用在學習上。老師知道你希望自己也有一個好成績，但是現(xiàn)實總讓你喪失信心。老師覺得這其中的原因固然是多方面的，找到適合自己的學習方法和養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的。好好加油!

12.或許你很調(diào)皮，但在老師心里，一直認為你是一位寧靜內(nèi)向的男孩。每當聽到別人說你課堂上也會受同學的影響，覺得很不可思議。在學習上，如果你能更勤奮一些，認真對待老師布置的作業(yè)，那么這些知識根本不會對你構(gòu)成障礙?，F(xiàn)在奮起直追完全來的及，加油!

13.你是一位熱血青年，你要學會控制自己的情緒，不能讓情緒左右了你的意志。在學習上，你還比較懶散，較易受周圍環(huán)境影響，學習不夠自覺主動，導致學習效率不是很高?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要你肯下苦心，一切都會好起來的。

14.尊老愛幼，誠實禮貌，乖巧文靜是你的一大亮點。你熱愛勞動，經(jīng)常能看到你拿著掃帚認真打掃的身影。在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你比上學期有了很大進步的學生。但是，期中考后你的表現(xiàn)就差強人意了，你的作業(yè)開始敷衍了事。你要懂得做任何事都不能有頭無尾，要堅持到底。

15.在開學初，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象。老師覺得你是個認真勤奮的學生。但是，后來你的表現(xiàn)卻截然不同了。你的作業(yè)開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變，你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現(xiàn)。

16.在開學初，你會積極主動地起來回答問題，你積極主動地學習給老師留下了深刻的印象，老師覺得你是個認真勤奮的學生。但是，期中考后你的表現(xiàn)卻截然不同了。你的作業(yè)開始敷衍了事，你上課開始開小差。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變，你能跟老師說嗎?老師很欣賞你在開學初的那股學習勁頭，期待你下學期的表現(xiàn)。

17.你從來不吝嗇伸出自己的援助之手，在班級的各項活動中貢獻出自己的一份力量。如“六一”文藝匯演，你很努力很認真地去演好自己的角色。但你也要演好學生這個“角色”，在學習上同樣需要嚴于律已的品質(zhì)，如此你的學習成績必然會上升;你自己也曾想過要好好學習，但不能堅持到底，三天打魚，兩天曬網(wǎng)使你的成績不太穩(wěn)定，沒有長足的進步。希望會看到一個嶄新的你。

18.你注意力集中的時候，會有一種過目不忘，過耳即懂的才智。如果你上課能注意認真聽講，不開小差，積極大膽的發(fā)言，以你的聰明，老師相信你一定有更不錯的成績。俗話說：“熟能生巧”，任何技藝都需要不斷地磨練才能精益求精，才能得心應(yīng)手，光說不練不是好漢子。

19.你懂得怎么與同學融洽相處，你能極其快速地融入這個班集體。但你來學校目的你應(yīng)該要明確，人生短短幾十寒暑，一個人只有努力過了，她將來才不會后悔。老師希望你問問自己：你希望自己將來是怎樣的一種生活?被人嘲笑什么都不懂，還是被尊重?老師期待你下學期的化繭重生!看到的是蛻變的你!

20.你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，這是因為你對學習的目的沒有一個明確的認識，不知道自己的學習究竟是為了什么。當你靜下心來的時候，能聽進去老師的話，但不能持久。老師覺得良好的品行的養(yǎng)成對你的成長來說是十分重要的。希望下學期你能改變課上吵鬧的習慣

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