時間匆匆飛逝，工作也快結束了，最近的工作就要結束了，我們需要對這一段時間工作進行總結，總結是為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。那么我們在寫總結還要考慮什么呢？下面的內容是小編為大家整理的質量培訓總結六篇，相信你能找到對自己有用的內容。

質量培訓總結 篇1

20XX年7月16——8月14日，我有幸參加了在成都市溫江區(qū)柳臺大道東段208號（海峽兩岸科技園大學城）四川交通職業(yè)技術學院汽車工程系組辦的省級專業(yè)教師培訓《汽車運用與維修》班。在培訓期間，我聆聽了四川交通職業(yè)技術學院的各位專家、教授的講課，參觀了×××企業(yè)，且還親身體會了×××的操縱。雖然培訓只有短短的1個月，但我獲益很多。這次的培訓使我了解國內外先進的職業(yè)教育理念，熟悉汽車運用與維修專業(yè)的職教課程開發(fā)流程，掌握汽車運用與維修專業(yè)的前沿技術和關鍵技能。了解了寶馬、豐田等世界知名品牌汽車新結構新技術及現代維修技術方面的新知識和汽車鈑金噴涂、汽車營銷等專業(yè)教學組織方法；通過汽車運用與維修專業(yè)課改方法、操作步驟的培訓，引導我們教師樹立了先進的職教理念，明確汽車運用與維修專業(yè)課程改革方向，熟悉課程改革的思路與方法，我結識了很多汽車專業(yè)的同行，建立了良好友誼，交流了很多教育教學的經驗與看法，以及對汽車專業(yè)發(fā)展的新方向、新技術，對教學方法的新熟悉，對于今后我的實際工作有著重要作用，更讓我感到肩上責任的重大。

作為教師，我們只有認真學習，轉變觀念，改進方法，不斷進步自身素質，才能承擔起培養(yǎng)人才的歷史使命。下面就本次培訓談談一些自己的體會于心得。

在開訓的第一天，×××領導為我們舉辦了隆重而簡潔的開班儀式。之后就開始了《汽車運用與維修》專業(yè)的教育教法、專業(yè)基礎、品牌汽車新結構新技術的培訓及企業(yè)參觀實踐活動。

在教育教法培訓中，通過德國職業(yè)技術教育簡介，使我了解了德國職業(yè)技術教育的基本情況、主要做法與特點就是職業(yè)教育在德國教育系統(tǒng)中的作用與地位基礎教育、高等教育、職業(yè)教育和繼續(xù) (成人 )教育 ,是德國教育系統(tǒng)的四大支柱。按一般方法 ,教育體制的劃分 ,是以教育“年齡” ,即以教育階段為標準的。德國對職業(yè)教育體制的分類 ,強調的是其內容。根據德國《職業(yè)教育法》 ,職業(yè)教育包括了職業(yè)培訓、職業(yè)進修、職業(yè)改行教育。職業(yè)培訓教育即職前教育 ,習稱職業(yè)教育 ;職業(yè)進修、職業(yè)改行教育屬于職后培訓 ,一般稱為職業(yè)繼續(xù)教育。從廣義上來講 ,職業(yè)教育的概念包括職業(yè)繼續(xù)教育。職業(yè) (培訓 )教育的'對象是已完成第二階段ⅰ級普通教育的青年人。通過系統(tǒng)的培訓 ,使他們受到了廣泛的職業(yè)基礎訓練 ,具備熟練從事技術職業(yè)所必需的技能和知識 ,獲得必要的職業(yè)經驗。

在專業(yè)基礎培訓中，使我掌握了汽車全車電氣線路分析與檢測，汽車維修接待流程課程 模塊設置、汽車車鈑噴技術課程模塊設置、解碼器診斷發(fā)動機故障、示波器分析發(fā)動機電控元件故障檢測與處理。

在××××企業(yè)參觀實踐活動中，（所見所聞及參觀后的感悟）

通過此次學習，我學習到很多新的專業(yè)知識，增廣了見聞，強化了實踐能力。我會將在這里學到的新知識盡快的內化為自己的東西，運用到教育教學的過程中往，結合我校的實際情況，及時的為學校的建設和發(fā)展出謀獻策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、“充電”，“他山之石，可以攻玉”，我一定將學到的知識運用到教育教學的實踐中往，讓培訓的碩果在教育教學中大放異彩。篇二：汽車專業(yè)教師培訓心得汽車專業(yè)教師培訓心得

鄧家林

在高溫酷暑的陪伴下渡過四十多天的中職專業(yè)教師培訓?；仡欉@段歷程,我的體會如下：

一、個人方面：

面對四年前的畢業(yè)母校,面對熟悉老師、校園讓我想起了在這讀書那快樂歲月。而再次來到這學習，同一樣的校園、同一樣的老師、同一樣的教室，而不同的是心態(tài)。上一次是懷著對大學美好生活享望，這次確是背負學校使命，完成學校交給我的一個政治任務。這次培訓

對于我來說來之不易的,得到的收獲也沉甸甸的：首先，在學校我是一個剛從浙江剛回來幾個月的新人,學校能夠把這次機會給我說明學校對我的重視，而對于我來說背負的是歷史的使命和責任。再次，在這里我再次注入的是與自己相匹配的汽車知識血液。而這注血液正時我所需要的，它可促進血液循環(huán)煥化出新的活力。其次，在這里我見到了當年一起在深圳打拼的同學；一起浙江共事朋友；一起渡過兩年多的班主任、老師。最后，我認識了湖南省的同行們；認識到湖南中職教育的現狀；認識到湖南省汽車方面人才培訓的現狀。

二、學習方面：

這次培訓主題是職業(yè)教學改革，培訓內容分為:專業(yè)教學能力、專業(yè)核心能力、頂崗實習和專業(yè)方向選修四大模塊。

首先、是專業(yè)教學能力模塊。通過對汽車售后服務企業(yè)的實地調研根據調研我們對湖南目前的汽車發(fā)展狀況；目前汽車售后服務企業(yè)的狀況；

目前從事汽車售后服務人員的狀況進行了細致分析研究。得出汽車售后服務人員的基本素質、專業(yè)能力、社會能力的要求，為我們中職教人才的培訓定位提供依據。通過調研究，我們知道中職學生在汽車售后服務人員占的比例，他們工作的狀況，企業(yè)對他有什么樣的需求這些都是直接關系到我們的教學。在企業(yè)中職學生主要的是從事機電維修的操作，在這個崗位它要求維修人員有熟練動手力；有吃苦耐勞的精神；做事要細心務實。

其次、專業(yè)核心能力。主要是培訓發(fā)動機拆裝與調整、底盤拆裝與調整、電器的拆裝與調整和汽車整車維護的技能知識。從事汽車實訓教學兩年多了，在這兩年中在做好教學工作的同時一直在深化自己的專業(yè)知識，也很想有機會再次走進校園再學習，這次給了我很好的機會。雖然從培訓操作的內容很熟練了，但是如何做到規(guī)范是我學習的重中之中。通過這次培訓在以后的教學工作中可以給學生傳授再規(guī)范，更專業(yè)化具有實戰(zhàn)經驗的汽車技能知識。再次、頂崗實習。這次下到汽車服務企業(yè)－4s店。主要是熟悉機電維修崗位的工作環(huán)境；了解汽車維修服務流程；學習4s店的“5s”管理和安全操作知識和掌據汽車整車維護技能操作方法。對于我來說4s店并不陌生，它的管理、服務流程也深知。與我兩年前工作一樣，同樣的工作環(huán)境；同樣的工作狀況；同樣服務流程，不同還是心態(tài)，我要站在老師這個角色來看待過去的工作，去總結、分析、研究它，因為我們要培訓能夠在這個崗位所需要的人才。最后、專業(yè)方向選修模塊。這個模塊是培訓汽車電控系統(tǒng)故障診斷與排除能力，主要培訓內容發(fā)動機故障診斷、底盤故障診斷和汽車車身安全舒適性系統(tǒng)故障診斷。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，電子技術的在汽車上的應用越來越廣泛，而電子技術給汽車帶來是智能化，自動化。使汽車的操作性能，行駛性能、制動性能和轉向性能變得更加人性化。而汽車維修時電控系統(tǒng)是維修的重點，所以汽車電控系統(tǒng)的教學也成為了我們教學課程的四大塊之一。在這個模塊學習中，我?guī)е约涸谝郧暗墓ぷ鞔嬖诘膯栴}和我想知道的問題來學習，盡可能的完善知識點，為更好教學充電。

三、學習環(huán)境方面

再次來到湖南交通職業(yè)技術學院，走進汽車實訓大樓，感覺這四年變化最大的教學設備。這里有善的系統(tǒng)化學設備、進的汽車檢測儀器、充足的實訓操作設備，是我們中職學校無語倫比的，專業(yè)化的師資隊伍是我前進的方向。

整個教學采用了任務驅動教學法，把課堂由老師講為主變成以學生動為主，學生學習的過程也就是完成維修工單的過程，學生可以通查閱互聯網、維修手冊、相互討論交流、向老師咨詢等方式完成工作任務，培訓學生的專業(yè)、方法、社會能力。而老師在整個過教學過程中成為了學生學習時的一種工具，輔助學生完成工作任務。再應用ppt課件電腦演示的手段對相關的理論知識進行講解，使理論

知識講解變得直觀，提高了學生學習的興趣。但這種教學方式對教師的教學素質要求很高。具備豐富的實踐知識，還要有深厚的理論知識。我為自己感到幸運的是在4s店工作的兩

年時間，因為教學的實踐知不單是基本技能操作，還要了解汽車服務企業(yè)運作流程等相關知識。

四、心得體會

在這四十四天的培訓時間里，我學到了先進的汽車教學模式，感受了零距就業(yè)教學模式。通過與全省的中職汽車專業(yè)教師的交流產生了新興的教學定位。 我們在教學過程要注重這些方面：

１、注重學生的身心健康發(fā)展，提高學生的服從意識。

現在中職學生的生源對于我中職教師的考驗是殘酷的，他們處于整

個學生階級的最末端，學習的積極性不高。在他們心中有一種被拋棄的思想，他的心里充滿著矛盾、無賴，再加上他們的對事物判斷能力的無知和良好家庭教育缺乏，都是我們教學中的巨大的阻礙。

2、教學定位、提高學生學習的質量。

對學校來說由其是民辦學校，教學的質量是學校的立足之本，而教學質量是在學生學到的知識上面反映出現的。我們要優(yōu)化和精減教學課程，按照教學定位來開設課程，不能胡子眉毛一起抓。因為通過們的調查發(fā)現中職學生畢業(yè)后最適合的發(fā)展的崗位是機電維修，這個崗位人數占就業(yè)人數的60%以上。他的縱向發(fā)展就技術級別的崗位，要橫向或者是管理階層發(fā)展還需要他們自己更高教育機構深造學習。而汽車服務企業(yè)對中職的要求是：1)、認識汽車基本結構；2)、熟練汽車拆裝能力，3)、吃苦耐勞精神；4)、穩(wěn)重踏實的做事方法。

3、加強與汽車維修服務性企業(yè)合作，提高學生的對口就業(yè)率！

如果教學質量的好壞是學校立足之本，那么學生的就業(yè)就是學校的生命線。

就像一個產品一樣再好的產品也要有市場，也要有人群去消費。中職教學的目的就是為了學生良好就業(yè)，學生來中職學校讀書的目的就是兩點：1)、學習的專業(yè)技術；2)、分配到好工作單位。

質量培訓總結 篇2

引言：在如今競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)想要在激烈的競爭中脫穎而出，必須注重產品和服務的質量。而質量意識培訓正是幫助企業(yè)員工提高對質量的認識和理解，培養(yǎng)他們對質量的重視和追求，從而提高整體質量水平。本文將詳細介紹質量意識培訓的內容和作用。

一、培訓內容

1. 質量意識的概念和重要性：培訓開始時，介紹質量意識的定義和內涵，幫助員工明確質量對企業(yè)的重要性，并激發(fā)他們對質量的關注和追求。

2. 質量管理體系：介紹企業(yè)中常見的質量管理體系，如ISO9001質量管理體系，講解其原理和要求，使員工明白在質量管理中的角色和責任。

3. 質量標準和規(guī)范：介紹企業(yè)的質量標準和規(guī)范，包括產品質量標準、服務質量標準、操作規(guī)范等，讓員工明確產品和服務的標準，并明白如何按照標準進行操作和服務。

4. 質量問題的識別和解決：培訓中應該將重點放在如何識別和解決質量問題上，引導員工學習質量問題的識別方法和解決技巧，培養(yǎng)員工主動發(fā)現和解決質量問題的意識。

5. 質量控制和改進：教授員工如何進行質量控制和改進，介紹常用的質量工具和方法，如統(tǒng)計過程控制、六西格瑪等，培養(yǎng)員工的質量改進能力。

6. 品質意識的建立：通過案例分析、小組討論等方式，幫助員工理解品質意識的重要性，明確品質是企業(yè)立足市場的基石，并培養(yǎng)他們對品質的追求和熱愛。

7. 質量管理的持續(xù)優(yōu)化：介紹如何持續(xù)優(yōu)化質量管理，包括建立質量管理指標、開展內部審計、組織持續(xù)改進活動等，提高企業(yè)質量管理水平。

二、培訓作用

1. 增強員工質量意識：通過質量意識培訓，可使員工明白質量的重要性，提高他們對質量的認識和理解，從而增強員工的質量意識。

2. 提高員工質量水平：培訓中介紹質量管理體系和質量工具，幫助員工掌握質量管理的理論和方法，提高員工的質量水平。

3. 減少質量問題和成本：通過培訓，員工將具備識別和解決質量問題的能力，可以及時發(fā)現和解決問題，減少質量問題的發(fā)生和成本的浪費。

4. 增加企業(yè)競爭力：通過提高員工的質量意識和水平，可以提高企業(yè)的產品和服務質量，從而增加企業(yè)的競爭力。

5. 促進內部溝通和協作：質量意識培訓通常采用小組討論等互動方式，可以促進員工之間的交流和溝通，增進協作和團隊精神。

6. 增強員工的自我認同：員工通過參與質量意識培訓，可以獲得知識和能力的提升，提高自身的專業(yè)素質，從而增強自我認同和自信心。

結論：質量意識培訓是一項重要的培訓內容，通過培訓可以提高員工對質量的認識和理解，增強其質量意識和質量水平，進而提高企業(yè)的競爭力。在今后的質量意識培訓中，企業(yè)應該結合自身實際情況，制定切實可行的培訓計劃，同時結合具體案例分析和互動討論等方式，提高培訓效果。

質量培訓總結 篇3

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的醫(yī)療質量安全學習培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

根據衛(wèi)計局有關文件精神要求，本著加強規(guī)范化管理，改善醫(yī)務人員服務態(tài)度，規(guī)范醫(yī)療服務行為，改進醫(yī)德醫(yī)風，努力為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，全面提升了醫(yī)療質量和服務水平的要求，20xx年9月7日由我院醫(yī)務部對本院醫(yī)、護、藥、各科室工作人員進行相關質量與安全培訓?，F將培訓總結如下：

一、對核心制度進行培訓學習

1、加強“核心制度”內容培訓學習，促進各項制度的落實。

根據年初制定的著重從核心制度落實、病案質量管理與科室自身建設等方面不斷深入培訓學習。牢記及落實首診責任制、三級醫(yī)師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會診、死亡病例討論、交接班等核心制度，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況，及時發(fā)現護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理。堅持定期召開科室質量與安全小組會議，分析在核心制度執(zhí)行方面存在的問題，分析原因，提出整改措施，并監(jiān)督措施的執(zhí)行，以確保醫(yī)療質量與安全的不斷改善與提高。及時對入院患者進行病情評估，根據病情評估制定診療；及時進行醫(yī)患溝通；一年來未發(fā)生醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故，提高了醫(yī)療質量，保證了患者安全。

2、規(guī)范病歷管理、護理文件的書寫，提高病歷書寫質量

規(guī)范培訓學習落實《病歷書寫基本規(guī)范》。每周抽查運行病歷，在運行病病歷方面重點督查病歷書寫及時性、三級查房的書寫質量、治療計劃的合理性、病情告知的有效性等方面。做到及時發(fā)現、及時反饋、及時更正。終末病例的抽查中，重點強調病歷書寫的高質量和完整性、疑難病歷、死亡病歷和危重病歷的書寫質量，檢查護理病歷書寫質量，各種同意書書寫質量，大型設備申請，二線抗菌藥物申請、醫(yī)囑執(zhí)行記錄等。定期分析病歷書寫存在的問題，找出原因，制定整改措施。通過嚴抓病歷質量和各項規(guī)章制度落實病歷甲級率逐漸提高，未出現丙級病歷，保證了醫(yī)療質量和醫(yī)療安全。

3、加強抗菌藥物的管理

深入學習貫徹《抗菌藥物臨床應用管理辦法》，加強醫(yī)院臨床藥理。認真學習《抗菌藥物臨床應用指導原則》并進行培訓，力爭做到因病施治、合理檢查、合理用藥，堅決杜絕濫用抗菌藥物現象發(fā)生。

4、加強處方管理，提高處方質量。

根據《處方管理辦法》，對門診醫(yī)生進行培訓，促進臨床合理用藥，提高處方合格率，處方書寫工整規(guī)范。

通過對“醫(yī)療質量安全核心制度共18項”的認真學習和培訓，各科室人員應在日常工作中嚴格執(zhí)行查對制度，提高醫(yī)務人員對患者身份識別的準確性。力求做到：在實施任何有創(chuàng)診療以前，實施者要主動與患者及家屬溝通，完成關鍵識別措施。嚴格執(zhí)行在特殊情況下醫(yī)務人員之間有效溝通的，做到正確執(zhí)行醫(yī)囑。嚴格執(zhí)行洗手衛(wèi)生規(guī)范，落實醫(yī)院感染控制的基本要求，洗手的依從性和正確性都有了顯著提高。建立病房藥物柜內的藥品存放、使用、限額、定期檢查的規(guī)范制度；存放劇毒、麻醉等藥品有嚴格的管理和登記制度，符合要求。組織全院人員對實驗室危急值進行專項培訓和考試，提高了醫(yī)務人員對危急值的認識，能做到接受危急值后及時處理，并在病程中體現，定期檢查危急值執(zhí)行情況，分析原因，作出整改。認真實施跌倒防范制度，建立跌倒報告與傷情認定制度，做好基礎護理。認真實施有效的壓瘡防范制度與措施，落實壓瘡診療與保護規(guī)范實施措施，定期檢查并持續(xù)改進。主動報告醫(yī)療安全不良事件，并對產生的原因進行分析，提出改進措施。主動邀請患者參與醫(yī)療管理。藥物治療時，告知患者用藥目的與可能的不良反應。告知患者提供真實病情和真實信息的重要性。護士在進行護理和必要的的心理服務時，告知患者如何配合及積極配合治療的重要性。

通過本次培訓學習，醫(yī)、護、藥等各科室的工作人員對醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的各項規(guī)章制度有了更深入的了解和認知，更加規(guī)范了日常醫(yī)療工作。大家積極地擺正了作為醫(yī)生的政治站位，切實提高了人民醫(yī)生的核心素養(yǎng)：安全大于天，責任重于山！

質量培訓總結 篇4

xx年4月28日，我有幸參加了省公司在淮陰卷煙廠組織的為期三天的質量管理小組（QC）培訓，省質協副秘書長高菊敬為我們授課。此次培訓主要涉及QC的基礎知識和QC活動常用工具的應用兩個方面。通過這三天的學習，我對QC活動有了更加深入的了解。下面我從培訓內容和學習心得兩方面將此次培訓做如下匯報：

一、培訓內容

QC即英文QUALITY CONTROL的簡稱，中文意義是質量控制，其定義是為達到質量要求所采取的作業(yè)技術和活動。 QC小組是在生產或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經營戰(zhàn)略、方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗、提高人的素質和經濟效益為目的組織起來，運用質量管理的理論和方法開展活動的小組。

QC活動常用的工具分為“老七種”和“新七種”工具。老七種工具包括：調查表、分層法、排列圖、因果圖、直方圖、控制圖、散布圖。新七種工具包括：系統(tǒng)圖、關聯圖、親和圖、矩陣圖、箭條圖、PDPC（過程決策程序圖）、矩陣數據分析。

針對新、老七種工具，高老師重點講解了直方圖、親和圖、控制圖、排列圖、因果圖等QC活動中常用的工具和方法，特別對工具應用過程中涉及到的重點和難點進行了詳細講述。高老師通過案例分析，指出了各個步驟容易出現的問題。針對指令性課題的目標設定、

可行性論證的特殊要求進行了講解。然后，教師根據多年指導、評審QC成果的經驗，特別分析了諸如“要因確認”的方法等QC活動中普遍存在的問題，使在座的同學茅塞頓開。

二、學習心得

1）發(fā)揮員工主觀能動性，激發(fā)積極性，提高員工素質。

QC小組活動，就是從尊重人性的觀點出發(fā)，認為人人都想做好工作，完成所交付的任務，使員工在工作中獲得更大的滿足感與成就感。QC小組作為現代企業(yè)發(fā)展的一個體細胞，人員自動自發(fā)進行質量管理活動所組成的小組，針對提出的問題，與組員一起進行研究分析，解決問題，因而改進工作及周圍環(huán)境，從中獲得成功的樂趣，體會到自身價值和工作的意義，體驗到生活的充實與滿足，有了這樣的感受，人就會產生更高的工作熱情、激發(fā)出巨大的'積極性和創(chuàng)造性，自身的潛在智力與能力將會得到更大限度的發(fā)揮。

2）不斷的改進質量，提高經濟效益。

企業(yè)，在產品生產過程中，在工藝、設備、管理等方面多多少少都存在著一些問題，通過QC小組活動，不斷改進產品質量、工作質量，采取的旨在提高過程的效率和效益的各種措施，以糾正偶發(fā)性事故和改進解決長期存在的問題；另外，開展QC小組活動，不斷提高生產效率，節(jié)約物資消耗，提高物資資源的利用率，通過降低企業(yè)物資資源和人力資源的消耗，增強職工的效率意識與節(jié)約意識，最終提高企業(yè)的經濟效率。

3）改善人際關系，提高團隊凝聚力

成立QC小組的基本原則之一是“自愿參加，上下結合”，小組成員自覺參與質量管理，自愿結合在一起，自主的開展活動，在內部討論問題，解決問題時，小組成員間相互平等，不分職位與技術等級的高低，高度發(fā)揚民主，各抒己見，通過“

頭腦風暴法”等方法互相啟發(fā)，集思廣益。在小組活動中，產生共同的興趣愛好，通過長時間的交往，增進人與人之間的交流和了解，塑造良好的團隊關系，整合企業(yè)全體員工的價值取向，提升團隊的整體凝聚力和作戰(zhàn)能力。

三、不足之處和下步打算

通過此次培訓活動，發(fā)現自身對QC的認識以及方法運用有著很大差距。同時在實際工作中還缺乏主動發(fā)現問題，提出問題并組織解決問題的能力。接下來我將在不斷學習QC活動知識的同時，積極主動參與公司QC活動，將QC小組課題與生產中的難題相結合，組織攻關活動。把質量管理的科學方法運用到技術攻關中去，使兩者有機地結合在一起，進而提高自身和小組成員的質量意識、技術水平和工作能力。

質量培訓總結 篇5

我縣農產品質量安全工作在省、市主管部門的關心和指導下，在縣委、縣政府的直接領導下，大力推進農產品質量安全監(jiān)管，逐步完善農產品質量安全監(jiān)管體系；以確保農產品質量安全為目的，深入開展農業(yè)投入品監(jiān)管和農產品日常監(jiān)督檢查，各項工作都取得了顯著成效，現將我縣農產品質量安全監(jiān)管工作情況總結如下：

一、農產品質量安全工作情況

農產品質量安全是現代化農業(yè)發(fā)展的客觀要求，關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全。我縣根據《農產品質量安全法》精神，牢固樹立以人為本的思想和高度的政治意識、責任意識、大局意識，下發(fā)了《農產品質量安全整治工作實施方案》，對我縣農產品質量安全監(jiān)管工作進行了周密部署，明確了工作重點，做到有計劃、有目標、有步驟地開展農產品質量安全監(jiān)管工作。

1、機構完善,人員到位。年初，我們對現有的的資源、資金進行了整合，下發(fā)了《關于加快推進全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農產品質量安全監(jiān)管服務機構建設的實施方案》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備專人負責農產品質量安全監(jiān)管工作。截止目前，全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部設立了農產品質量安全監(jiān)管機構，配備了專管人員38人；依托縣農技推廣中心設置了質檢站，質檢站配備工作人員4人，由農技中心專業(yè)技術人員擔任，并參加了省級的培訓，檢測設備已安裝使用，負責對全縣農產品樣品的檢驗檢測工作，檢測內容主要包括對糧食、蔬菜、水果、豆類等主要農產品的農藥殘留等有毒有害物質檢測，以及畜禽和水產品獸藥殘留等有毒有害物質的檢測。

2、職責明確，工作到位。為做好農產品質量安全監(jiān)管工作，我們明確了各相關單位的主要職責。農技推廣中心負責農產品質量安全監(jiān)督檢查和例行檢測、進行農產品質量安全相關知識宣傳、農民質量安全知識培訓、指導農產品生產經營者建立生產經營檔案等相關工作；執(zhí)法大隊主要負責開展農產品質量安全專項整治、農資打假行動；鄉(xiāng)級農產品質量安全監(jiān)管員主要承擔轄區(qū)內農產品質量安全日常檢查、農產品生產檔案建立、收集報送農產品質量安全信息、配合上級開展農產品質量安全事故的應急處置，做好村監(jiān)督員和組協管員隊伍建設和業(yè)務指導工作等。

3、措施強化，落實到位。一是完善了農產品質量安全應急機制，建立健全農產品質量監(jiān)管制度和安全應急預案，確保一旦發(fā)生農產品質量安全事故能夠有條不紊地開展應急工作；二是抓好農藥、獸藥等農業(yè)投入品的監(jiān)管。我們根據農產品生產特點，在春耕備耕期間，有針對性地開展農產品質量安全專項檢查和農業(yè)投入品的專項整治，對檢查中發(fā)現的問題和隱患，做到早發(fā)現，早控制，早解決，防止發(fā)生群體性農產品質量安全事故。全年共開展專項治理行動360次，出動執(zhí)法人員565人次，查處問題43起，印發(fā)宣傳資料4萬份。

二、監(jiān)管工作中存在的主要問題

我縣農產品質量安全監(jiān)管工作取得了一定成效，但也存在著一些問題：一是農產品質量安全監(jiān)管機構剛剛建立，監(jiān)管隊伍整體業(yè)務水平較低，迫切需要加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質；二是隨著農產品的日益豐富，農產品供銷網絡不斷擴大，農產品質量監(jiān)管工作任務更加繁重，我縣農產品質量安全檢測機構設備落后，技術薄弱，縣、鄉(xiāng)監(jiān)管機構經費不足；三是農產品生產者、經營者無序使用農業(yè)投入品和添加劑，部分農產品生產者的安全意識淡薄，農產品質量安全存在潛在風險。

三、下一步工作打算

1、突出部門聯合，形成農產品質量安全管理合力。農產品質量安全的防范是一項社會性很強的工作，工作面涉及大，工作的順利開展需要各相關單位的支持。尤其是每次專項整治活動，都需要衛(wèi)生、工商、公安、畜牧等相關職能部門聯合行動，齊抓共管，我們的工作才會更有成效。

2、突出工作創(chuàng)新，全面落實農產品質量安全責任制。強化農產品質量安全責任制的落實工作，確保農產品質量安全管理工作有方案、有措施，各項工作規(guī)范細致。要選聘一批農產品質量安全監(jiān)督員，長年對全縣農產品生產基地、農貿市場開展監(jiān)督檢查。

3、扎實開展農產品檢測工作，加大農產品生產單位的監(jiān)管力度。對照全縣農產品監(jiān)測工作方案和上級業(yè)務部門的要求，在各個農業(yè)產業(yè)開展農產品例行監(jiān)測、執(zhí)法抽檢、預警性監(jiān)測和專項抽檢，為及時、有效地加強農產品質量監(jiān)管提供可靠依據。

4、進一步做好農產品質量安全的宣傳教育、技術推廣和培訓工作。廣泛開展宣傳，加大培訓力度，通過多種形式的農產品質量安全教育培訓，增強農產品生產、經營和消費等質量安全的法律意識和責任意識，引導人民群眾安全消費，營造全社會關心、支持農產品質量安全監(jiān)管的良好氛圍。

農產品質量安全監(jiān)管工作事關公眾健康和社會穩(wěn)定，責任重大，盡管我們還存在一些困難，我們相信，在上級有關部門的大力支持下，我們將積極克服困難，利用現有條件，爭取上級重視，多方加大投入，逐步配齊檢測設備，大力推進農業(yè)標準化建設，加大培訓力度，提高人員素質，健全管理制度，促進企業(yè)誠信經營，全力做好農產品質量安全監(jiān)管工作。

質量培訓總結 篇6

南寧分公司的工程質量管理工作主要著眼于質量工作基礎建設，堅持走質量效益型的發(fā)展道路，不斷的完善和改進基礎管理工作，以創(chuàng)新而務實的態(tài)度做好各項工程質量管理工作。嚴格依照創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃及質量體系控制程序開展質量控制，年初制定和分解部門新的一年各項工程質量管理工作目標，抓好過程質量監(jiān)督檢查與指導工作，加強過程質量控制力度，確保公司質量管理措施的有效執(zhí)行。強化崗位責任，全面開展質量管理工作，嚴格按制度做好月度檢查監(jiān)督檢查、季度考核、（基礎、主體、竣工）階段驗收工作，結合實際開展項目質量例會，定期集中檢查和日查抽查相結合，有針對性對重點項目進行的抽檢與培訓，及時消除質量問題隱患，確保了公司整體施工質量處在良好的受控狀態(tài)，公司質量管理整體水平穩(wěn)步提高，現將20xx年上半年工程質量完成的主要工作總結如下：

（一）質量工作目標完成情況

1、公司目標指標完成情況

建立質量目標責任制，逐級簽訂工程質量目標責任書，實施工程質量目標管理獎懲制度。公司負責施工的加油站建設項目竣工驗收合格率基本達到100%。

2、質量過程控制目標完成情況

對于正在施工的加油站建設項目工程，嚴格按照過程控制流程，上一道工序完成檢驗合格后方可進入下一道工序的施工。在自檢、互檢、專檢環(huán)節(jié)通過率均達到100%。

3、在廣西石化上半年的工程主要是檢維修工程，每個工程要求是工期緊，手續(xù)繁雜，程序比較多，甲方現場管理人員比較多，各個意見不同，但我方施工人員認真合理的按照甲方意愿如期保質保量完成，受到甲方的一致好評。

（二）完善質量管理制度，做好質量管理基礎工作

1、質量管理標準工作的推進工作

制定施工過程的技術管理標準，并制定檢查細則，確保了技術標準的貫徹實施。

2、質量業(yè)務系統(tǒng)培訓計劃的制定與實施工作

公司加大對施工人員的現場培訓力度，嚴格執(zhí)行持證上崗制度。每月進行質量、技術的檢查，對于差的當場提出整改，并要求其停工整改，整改合格后方可繼續(xù)施工。

3、加大監(jiān)督、檢查力度，對項目嚴格考核

在質量檢查制度方面，采取的是“三撿制”：自檢、互檢、專檢；在管理上要嚴格按照“三檢查、二堅持、一過硬”（即自檢、互檢、復檢；堅持按圖紙施工，按規(guī)范施工；產品過硬）的方針進行施工，做到掛牌施工，責任到人，思想到位，在實施過程中，各方面都實施較好。同時我們要求技術人員積極到現場查看，并且提高各級質量人員工作積極性，同時提高現場質量管理，減少各類質量問題的出現。

（三）加強創(chuàng)優(yōu)管理工作

每月開展質量月活動，通過質量月活動大大提高了施工隊伍的創(chuàng)優(yōu)意識，提高了施工人員的技能水平和項目部的管理水平，雖然還未達到預期的目標，但是還是取得了甲方單位的認可。并在努力提高項目管理人員的管理水平，提升技術和服務水平，確保建設工程質量安全。

（四）加強工程驗收管理的力度，保證竣工工程質量

嚴格按照項目竣工驗收程序，首先負責審查工程建設的各個環(huán)節(jié)，溝通有關單位對項目設計、施工、工程質量評定等情況的報告；審閱工程檔案資料，對工程的建設管理、設計、施工等方面全面檢查，幫助施工隊伍審核竣工決算；對尾留工程和存在問題提出處理意見。通過檢查驗收，對建設各個環(huán)節(jié)做出評價并最終形成竣工驗收鑒定書。

（五）下一階段工作打算

一是進一步抓好建筑工程質量監(jiān)督工作。對現場、對施工隊伍要加大管理力度，確保工程質量。

二是做好工程質量通病整治工作。根據現有工程質量存在的問題，按照規(guī)范要求，結合實際，分階段、分步驟地按國家相關規(guī)范，對于加油站工程質量通病進行整治工作。

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