作文是語文教育的重要組成部分，寫作是釋放情感和表達自我的方式。您為寫好作文而夜不能寐過嗎？很開心為大家推薦一篇關于“梅花讓我陶醉作文”的好文章，期望這些知識能夠為你的日常生活帶來便利！
一開始，我并不喜歡梅花，我總覺得所有花都帶著嬌氣?？墒前职趾軔刍?，去年秋天他買回一盆梅花，當時，我見了這枯枝縱橫，無葉無花，一點也不美麗的梅花“嗯”了一聲扭頭就走，沒想到，現(xiàn)在我卻深深地愛上了她。
冬天，百花凋零。有一天，爸爸高興得差點跳起來，“梅花開了”，他用發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮的語氣大聲叫著，我好奇地跑過去一看，果然，幾朵粉紅的小花好漂亮。在這嚴寒的冬天，梅花獨秀一枝，令我好敬佩，對它的喜愛之情也油然而生。我蹲下來，仔細觀察著它：在挺拔的褐色主干上，那彎彎曲曲的枝條，布滿了密密麻麻的小梅花，淡黃的花蕊，點綴著緊湊在一起的五個花瓣，使梅花更加嫵媚動人。
下雪了，鵝毛般的大雪將整個世界覆蓋了，到處一片白，地上、屋頂上、青松上，我突然想起放在院子里的梅花，只見它正在院子里傲立著，全身也披上了白雪，仿佛絲毫不以深冬為意。天越來越冷，梅花越開越大，越開越艷，越開越香，昂首怒放，她多么像一位勇敢的士兵，昂首挺胸地保衛(wèi)著自己的家園。我感覺它在笑，笑那發(fā)怒的大雪和陣陣的寒風。我情不自禁地想起：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。我仿佛進入了一個美妙的世界。
梅花，雖然沒有桂花的濃香，牡丹的嬌艷，但它具有百花無法比擬的凌角傲雪，頑強不屈。正是它，教我要頑強拼搏，正是它，使我明白并不是所有的花都嬌氣。我愛上了梅花，它的美讓我陶醉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵棵恳坏胶浯坦堑亩?，耳畔隱約會響起這句詩門外挺立著的傲人的、令人生敬的梅花。梅花，你堅強的意志讓我陶醉。愈是天氣惡劣，你愈堅強無畏。不管是白雪覆蓋你的身軀，還是狂風搖曳你的四肢，你，仍那樣挺直的端詳著這冷酷的世界。唐詩宋詞贊美的是你，中華民族的象征也是你。
梅花，你與眾不同的品格讓我陶醉。當玫瑰、百合、牡丹花都在五彩繽紛的季節(jié)中競相開放時，而你梅花，卻還沒有被大地喚醒。玫瑰花散發(fā)著迷人的花香，百合花梳妝著俏人的容貌，牡丹花撫弄著美麗的長發(fā)，最不追求外在美的你象征著煥然一新，代表著與眾不同。
梅花，你不甘命運的斗志讓我陶醉。有一次，不懂事的鄰居小妹在我家門前玩，發(fā)覺我家的梅枝好玩，便折下來玩，使梅花變成了“禿頭”。那時的梅花不算很大，卻也被鄰居小妹折的寥寥無幾。爸爸媽媽都不在家，留我一人，等到我發(fā)現(xiàn)這事的時候，小妹早跑到別處玩了。爸媽回家后，我把這件事告訴了他們，他們卻狠心地說，折了就折了，這個冬天熬的過去還好，熬不過去干脆移了算了。于是，我也沒有再多問。過了幾天，門前的梅花竟又長出了新芽，我又不禁疑惑起來：前幾天還奄奄一息的，現(xiàn)在又和之前沒多大區(qū)別，這得需要多么大的斗志才可以支撐下來，長出新芽?。哪且院?，我漸漸對這門前的梅花有了興趣，再沒冷落過這門前的梅花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”耳畔又隱約響起這句詩，然而，現(xiàn)在，我又對梅花多了一分敬仰。
??！梅花，你讓我陶醉。讓我懂得堅強、不爭名利、不甘命運。
又是一年雪花漫天飛舞之際，冬天的到來，沒有半點驚奇。雪花飄飄倒是令人遐想，今年的冬天會是怎樣特別呢？無人知曉，到了季節(jié)自會出現(xiàn)答案。yJs21.CoM
冬天下雪了，走出門，踩著一片純白之地，跟隨雪花的節(jié)奏慢悠悠地散步，周圍一片白色，連吸一口空氣都是帶著絲絲涼意。呼出的熱氣與周圍融為一體，正當一片潔白無人打攪之時，遠處出現(xiàn)了與這白色突兀的紅色身影，令人忍不住去看、去找。
踏著潔白的雪，來到跟前，是一株梅花，枝頭的梅花正悄然怒放。瞬間將周圍的白色裝點得華貴亮麗，小小的梅花，在這臘冬怒放，多么傲然孤立。迎著寒風將這絕世之姿一一展現(xiàn)，毫不保留。在寒風中輕輕搖晃，本來小小的花朵，都快在寒風之中吹碎，一絲不留。
我吸著冷冷的空氣，而梅花如同火一般的衣裙卻將我變暖。我輕輕地呼吸，捕捉著空氣中一絲絲清香，香氣雖沒那么濃郁，但也是很好聞的。梅花的枝干雖不粗，卻長得剛勁有力，讓人看了不經(jīng)感嘆，寒風中的傲梅真是挺拔有力！
紅梅是我比較喜歡的一種梅花，火紅火紅的顏色，亮得讓人刺眼。雖紅但不俗氣，看起來優(yōu)雅華麗，風中的梅花婷婷玉立。我坐在窗前，手里拿著一本書，書上有一首王安石寫梅的詩，我不禁吟誦起來：
梅花
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
我念著、念著，忽然睡著了。
夢中，有一株梅花變成了一位穿著火紅衣裙的美麗少女，她轉身倚在一旁的奇石上。半天，她輕啟紅唇，說道：“我是九重天上的梅花仙子，來到凡間給人類帶來好運！”哦？我心中生起疑惑，仙子？她說：“就知你不會信?！闭f著，將隨身攜帶的繡有金絲梅花的包袱打開，里面有刻著幸福、快樂、長壽、順利、和平的五顆珠子。她輕輕拿起一顆點向一處，那一處的人們歡樂的笑聲傳來，原來梅花仙子帶的祝福這么管用。說話間梅花仙子走向云端，莞爾一笑，頓時大地的顏色變得柔和了，地上的雪就像要融化一樣。她伸手將五顆珠子拋向大地，五顆珠子在她念訣之時分裂成無數(shù)顆，飄向人間各個角落。她的身影逐漸變得模糊“我就要回去了，后會有期！”說完，她便不見了蹤影，我也向她道別：“后會有期！”
突然，夢醒了，我還有所留戀。不過想起五個祝愿，不禁笑了起來，說道：“紅梅仙子，你在九重天上可安好？”五福讓人間變得如此美妙。
我現(xiàn)在不禁感嘆，從黃帝筑臺賞梅的傳說到現(xiàn)代人詠梅、畫梅的韻事，無不顯示出梅花與中國人文化生活的密切聯(lián)系。梅花融進中華民族的文學藝術傳統(tǒng)，梅花影響和塑造了中華民族的性格。
紅梅－我珍愛的花中仙子。
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夏哥哥風風火火地走了，秋姐姐帶著雨妹妹和風姑娘一起邁著輕快的腳步悄悄地來到了我們身邊。
他們來到果園里。瞧！秋姐姐把蘋果畫紅了；梨子畫白了；香蕉畫黃了……他們正在給秋姐姐打招呼呢！那一串串紫色的葡萄猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠；那一顆顆瑪瑙似的小山楂正像天空中一閃一閃的星星；柿樹上的柿子像一個個燈籠掛在枝頭。
他們來到田野里。瞧！高粱見了；對秋姐姐微笑；稻谷見了，對秋姐姐打招呼；棉花見了，對秋姐姐彎腰，玉米見了，露出那似寶石一樣的黃肚皮。
他們來到了樹林里，秋姐姐抱著樹林里的樹木使勁的搖啊搖，樹葉全落下了，有的像飛舞的蝴蝶，有的像辛勤的蜜蜂，有的像展翅欲飛的黃鶯……樹葉飄落在大地上，為大地母親編織了一件暖和的大衣。
他們來到山坡上，山坡穿上了一件金黃色的夾襖，山坡上的樹木披上了金黃的大衣，梧桐樹的葉子和楓樹的葉子火紅火紅的，像一團正在燃燒的火焰。
秋，是一個豐收的季節(jié)，也是一個豐富多彩的季節(jié)！啊！我愛秋季！
我們共同的母親——地球，是一顆非常非常美麗的星球，在她的懷抱中，有高山、有海洋、有植物、還有動物，當然還少不了聰明的人類。不過，我心中的美景還是屬于她的秋天的森林。
“森林森林”不用說，一看這兩個字就知道“五個木”，森林一定是用樹組成的。秋天的森林不像春天的森林那樣綠，也不像冬天的森林那樣到處白皚皚的。可就是這樣滿樹都是黃葉子的森林更讓人別有一番風味。秋風微微吹過，樹葉“嘩啦啦”的響著，一些已經(jīng)成熟的水果“砰砰”掉在地上。一只可愛的松鼠不知從哪里蹦了出來，它抱著心愛的松果，在枝頭亂竄著。
天漸漸黑了，不知從哪來了一片烏云，下起了一場大雨。這場雨下得就像是在開一場熱鬧的演唱會，而歡快的小鳥就是演唱會的主唱。第二天，雨停了，太陽出來了。森林里又像往常一樣了?？撤ス儙е鴺O簡單的工具進入森林，他們帶著干糧不愁挨餓，不怕碰到猛獸，大森林就象一座他們可以隨時伸手取物的倉庫似的，大森林就是他們的家，無私地養(yǎng)育著他們。
紅火的秋陽照耀著森林，天空彌漫著芳香，小動物們都出來儲備冬糧……它們在這彩色的世界里留下了一抹屬于自己的嫣紅。
秋天，一個富有詩意的季節(jié)。一個豐收的季節(jié)。秋天如詩，歌頌農(nóng)民的豐收。秋天如歌，贊揚那凋零的落葉，秋天如畫，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一個讓我情不自禁。陶醉在那美景的季節(jié)。
秋風一吹，樹葉兒黃了。秋天一來，農(nóng)民豐收了，秋雨一下，農(nóng)民開始慶祝了。秋天的美景多不勝數(shù)。讓我?guī)闳g覽這一個富有詩意的季節(jié)……
往田野瞧去，一片金黃的“海洋”。我漫步其中，望這藍藍，耳邊傳來一陣陣郎朗的讀書聲，世間哪有一件事比這還要撥動人心？風不時掠過我的臉，一片片落葉在空中翩翩起舞，落葉落地時都不約而同的把正面飄向樹根，似乎在向孕育它們的母親獻上最后一吻。地里還有工作的農(nóng)民，他們揮汗如雨，只為早點割完回家休息。我看到這景象心曠神怡。閉了眼，一陣金黃色的稻香飄過。我猛地一吸，香味撲鼻而來。夢幻一般籠罩著我。這是一派多么富有詩意的景象。
抬頭一瞧，一只只大雁排成“人”字形隊列往南邊飛來，展開雙翅，飛向自己心中的樂園。我這時不禁嘆了一口氣。心想我還沒完成我的“初始之夢”（最初的夢想）。我一心只想長大報效國家，可我沒才華又沒出人頭地的機會。不能像大雁一樣，不能在屬于自己的天空翱翔。“可悲也”心頭不時泛起一種凄涼的感想。
秋天是多少詩人思鄉(xiāng)的季節(jié)，正如馬致遠的《天凈沙秋思》一般?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！笔谷藷o限感慨，思緒萬千。
秋天，一幅生機勃勃的景象，可又有誰來欣賞呢……
北方的冬天是一個寒冷的季節(jié)，北方的秋天是什么樣的呢？
十月的北方，在森林里，在河里，在果園，在田野里，都能感受到秋天的到來。
森林里，樹葉變黃了，還有一些變成了紅色。幾片葉子被風吹了下來，像正在飛舞的蝴蝶。在樹下，有一把椅子，椅子上正坐著一位老爺爺。這時有兩片調皮的樹葉，飛到了老爺爺?shù)念^上，正在說著悄悄話呢！老爺爺發(fā)現(xiàn)了這兩片調皮的樹葉，把它們放到了大樹媽媽的腳下。
河里，干枯的荷葉被風吹斷了，飄在水面上，被小螞蟻當做大船；被蜻蜓當做停機場；被小魚當做了大雨傘，用來擋風遮雨。
果園里，有紅紅的柿子，有又大又紅的蘋果，還有黃澄澄的橘子，讓我不由地想起了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”這句詩。接著，我看到了紅紅的石榴，又想起了一句繞口令——“外面是珍珠，里面是露珠?！?/p>
田野里有棉花，棉花像一朵朵云，雪一樣白，又像剛做出來的棉花糖，又軟又甜。稻谷變成了金色的，如果從遠處往這邊看，還以為是一片金色的海洋呢！高粱的果子又紅又沉，把它的腰都壓彎了。
秋風吹到了我的身上，沒有夏的炎熱，我感到一陣涼爽。
春天五彩繽紛，夏天能穿短袖，冬天可以打雪戰(zhàn)，但是我最愛的還是北方的秋天。
春天，總是多姿多彩的，因為樹葉新生，小草發(fā)芽；夏天，是繽紛的，這個季節(jié)，是炎熱的，又是美麗的，小花露出了它的“頭”，讓這座城市慢慢充滿了顏色；秋天，城市充滿了彩色，花都怒放了，地上滿是落葉，紅色、黃色，也有枯葉的褐色、灰色，像是彩色的“雪花”，慢慢的，輕輕地，落在地上；冬天，落葉被雪埋住了，而樹枝是光禿禿的，看遠方，一群小孩像尋寶一樣尋找落葉。
落葉，意義非凡，許多作家以它為主題寫了許許多多的文章、詩詞。我認為，落葉像生命的重生，而它“生前”的經(jīng)歷是非同感想的，我想，老師讓我們寫落葉，是讓我們知道這個意思吧！而我的落葉，非同一般的金黃，我想在秋天，一排樹落葉，可能像下黃金雨一樣吧。摸一摸，像磨砂紙一樣，磨多幾下，手就破皮了，慘！每年，都會有幾個頑強的生命，等待冬天的結束，春天的降臨，可他們還是禁不住寒冷的襲擊，慢慢掉落。冬天對樹葉來說是可怕的，對我們來說是一個新的開始，它象征著春天的到來！
龔自珍說得好：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！笨晌艺J為改一下是最好：“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”
不知不覺，秋姑娘穿著美麗的衣裳已經(jīng)來到了我們的身邊，她帶來的不僅是秋高氣爽，更是豐收與喜悅。請輸入正文
秋高氣爽的一天，我悠閑地漫步在田間地頭，突然驚奇的發(fā)現(xiàn):咦？大地怎么換了一個顏色了呢？哦!原來是秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的漂亮衣裳啊!你聽!枝頭上的鳥兒一直不停的鳴叫著，似乎是在告訴人們:秋天來了，秋天來了，快割稻谷啦!你看!田野全變成金黃色的了，一眼望去，看不到邊，農(nóng)民伯伯們正忙著收稻谷呢!他們的臉上洋溢著笑容，這是豐收后喜悅的笑容，這笑容包含著他們一年來的汗水與辛苦。一陣秋風吹過，讓人心曠神怡，再瞧，飽滿的果實把谷穗壓彎了，隨著陣陣秋風，稻谷搖搖擺擺，仿佛在向你打招呼呢!
在田間小路上，又讓我看到煥然一新的景象。小路兩旁開滿了各種各樣的花，有名的，無名的花朵這一叢那一簇，密密麻麻，五顏六色，紅的、黃的、藍的、紫的……眼花繚亂。這也正招引來了許多蜜蜂蝴蝶來采蜜。它們盤旋在花朵之間，仿佛不是在采蜜，而是在進行一場別開生面的舞會。不知不覺，我來到了鄰居家的果園，果園里一派欣欣向榮的景象。既熱鬧又喜悅，走進果園一看，沉甸甸的葡萄已經(jīng)壓彎了枝頭，紫刐刐的果實好似一串閃閃發(fā)亮的珍珠，黃澄澄的橘子滿樹都是，從遠處看，像一個個大紅燈籠，果農(nóng)們都忙著采摘，我禁不住誘惑，順手摘下一個橘子，扒開果皮，濃郁的香味瞬間撲鼻而來，咬一口，啊，味道真好。我想:這就是秋天的味道吧，這真使我陶醉!
品嘗玩橘子，我又與鄰居家的朋友繼續(xù)去散步，繼續(xù)去尋找秋天。這時另一番景象立即把我與朋友的視線吸引了過去，只見一群小朋友們在空曠的田野上放著風箏，他們歡樂的跑著，打鬧著，追逐著。抬頭望去，數(shù)不盡的各種形狀的風箏在天空中飛著，有老鷹，大熊貓，蜜蜂，蝴蝶，毛毛蟲等，這些動物把天空點綴得獨一無二，富有色彩，時不時還傳來孩子們的辯論聲，"我的風箏比你的風箏飛得高""我的比你的漂亮"……正因這樣，我與朋友停不住腳步走了過去，參與了孩子們的隊列，與孩子們一起放風箏，一起歡笑，一起奔跑，玩累了就躺在田野上迎接秋風的洗禮，天空中藍色的天與形狀各異的風箏形成了一道獨特的風景線，這感覺真讓我們陶醉!
啊!秋天，你是如此讓我陶醉!
金色的秋天邁著清盈的腳步來到了人間。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木叢生的春天固然美麗，可金色的秋天卻透著豐收的喜悅;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白皚皚的冬天固然美麗，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋姑娘悄悄地來了，來到了果園中.農(nóng)田里。
看!秋姑娘到果園中來了，紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧;金燦燦的柿子像正月十五的`燈籠呀彎了枝頭;小紅燈似的小紅棗在枝頭上一閃一閃的;像瑪瑙的葡萄一串串掛在葡萄架上蕩秋千;有的荔枝太胖了，把衣服都撐破了，露出了白白的肚皮;還有那滿臉長麻子的犁也來湊熱鬧了。果園里可真有趣呀!
池塘里，秋風吹過，泛起瀲滟波紋，陽光照在水面上，波光粼粼，美麗極了!一條條小魚游來游去，讓我不禁想起了鯉魚跳龍門這句話，一片葉子漂在水面上，就像一葉孤舟，魚兒把它當成一頂遮擋陽光的大傘，螞蟻把它當作一個運動場，它們在上面展開各種運動。
田園中，秋風吹過，五谷飄香，那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著錢層波浪，稻谷笑彎了腰，玉米了開了懷。田園中也挺熱鬧的。
秋天是收獲的季節(jié)，到處飄溢著豐收的喜悅，秋天使我變得成熟起來，秋天帶來了豐碩的果實，來描繪了一幅絢麗多彩的畫，這幅畫，是沒有一個畫家能夠畫出來。秋天，使我陶醉。
秋天到了，蕭瑟的秋風卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀，呀”地叫著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬。等到了明年我們再回來。”
深秋的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚帆起航的轉舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊。
金黃燦爛的田野里，到處都是一片豐收的景象，棉花似雪，一個個點綴著田野，沉甸甸的俗穗頻頻地點著頭，一陣微風佛過，金色的麥穗泛起一層又一層的金色的波浪，又大又圓地西瓜好似一個個英勇的士勇正匍匐前進著，一顆顆顆粒飽滿的高粱紅地像火，田野里由這些莊稼們組成了一幅美麗的畫卷，這幅畫足以和齊白石的山水畫相比了。
果園里的果子熟了，果實累累，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，橘黃色的桔子，爭先恐后地跳入果筐中，遠遠看去，紅色的蘋果，黃色的梨子，橘黃色的桔子，好似一個個小燈籠，正掛在樹上，多好看啊。
一派勝景。
果園里，碩果累累，我家的院子里，菊花正在開放，一朵朵的菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。墻邊有一盆水仙，花兒已經(jīng)落了，它向菊花點頭，好像在說：“你們真堅強，我已經(jīng)開完了，你們卻開得正歡。”就是人們看了也會對菊花產(chǎn)生敬佩之情。
是啊，菊花這種不畏困難的精神，不正是我們應該學習的嗎？
啊，秋天不僅能夠給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
啊，秋天，你讓我陶醉!
我喜歡五顏六色的春天，炎熱的夏天和雪花飛舞的冬天，但我最喜歡有很多水果的秋天。
我走進了樹林。樹林是金色的，樹上的葉子都是黃色的。有些葉子像黃色的蝴蝶一樣飛舞著，飄落下來。地上長滿了金色的葉子，好像在地上鋪了一層金色的地毯。有的落在我頭上，好像給我戴了頂帽子。其他的葉子掉到池塘里，好像是金魚的小雨傘。
當我來到果園時，一股水果味撲鼻而來。我看到紅蘋果露出笑臉，紅柿子像小燈籠一樣高高掛在樹上，紫葡萄像一串糖葫蘆一樣掛在葡萄架上。這些水果看起來都非常非常好吃，我就摘了一個紅蘋果咬了一口。又甜又脆又好吃！如果你每天都能吃到這些美味的水果，那該多好啊！
我又來到了花園。花園里長滿了五顏六色的菊花，包括紅色、黃色、橙色、白色和紫色。這給秋天增添了色彩。淡黃色的桂花像一個小鈴鐺掛在樹枝上。密蒙花盛開，像蠟燭。一抬頭，大雁之字形隊列向南飛去，展翅飛向心中的天堂。這一刻我不禁感嘆。我以為我還沒有完成我的“最初的夢想”。我只想長大，報效國家，但是我沒有天賦，沒有機會出人頭地。你不能像一只落雁一樣在自己的天空飛翔?！半y過，”時不時的，心里有一種難過的感覺。
秋天是很多詩人想家的季節(jié)，就像馬致遠的《天凈沙秋思》。"當太陽落山時，心碎的人就在世界的盡頭。"讓人無限感慨，思緒萬千。
秋天，一個充滿活力的場景，但誰會欣賞它…
秋天太美了！我愛秋天！
秋天來了，今天是立秋，現(xiàn)在是中午12:00。天陰了下來。我在窗旁邊看，我感覺到大風吹來，于是就看了一眼天氣預報，今天12:00果然有大雨。
天越來越陰，接著，雷公電母敲起了自己的大鼓和大鑼。風雷電都是雨的前頭戰(zhàn)士。接著，雨絲緩緩地從天而降。后來，這雨從小變大且越下越大，越下越大。怪不得天氣預報說是大雨呢。
大風吹來，吹落了幾片樹上的葉子，一直隨著大風飛走了。
雨下了很久很久，但現(xiàn)在一看，雨好像小了。聽著雨更小了。只到雨聲沒了，就說明這雨停了。
我放眼一看，雨后的秋，真是美麗極了，到處都是水珠：小花的花瓣垂了下來，因為上面有一顆水珠。小草因為太重，低下了頭，也是因為上面有一顆水珠。有的小草不僅低下了頭，還滴著水珠。樹上的葉子卷了起來，我細細一看，里面有一顆水珠。
我還看到一群麻雀飛起，它們飛得不高。我看到它們的翅膀上都反著太陽的光，又看到它們飛得不高，就覺得它們翅膀上好像有水珠，還挺好看的。我覺得每只麻雀的翅膀都沾滿銀絲和金絲。散發(fā)著耀眼的光芒。
我們家還靠著田野。我隱約看到田野上的莊稼上的水珠，一滴水珠就讓莊稼亮了起來，像鋪了一地金子。
雨后的秋，一番美麗的景象！
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不知從何時起，我開始對歷史感興趣了，不僅僅是指對現(xiàn)在所學的學科《歷史與社會》，而是真正的中華上下五千年的歷史，讓我陶醉的原因有許多。
世界上有很多偉大的歷史人物，他們的過人智慧，他們的雄才偉略，他們的文武雙全……都讓我非常驚嘆。比如諸葛亮，漢武帝，再比如外國的文學家列夫托爾斯泰等，從這些偉大歷史人物身上，我學到了許許多多優(yōu)秀精神品質。在歷史的長河中，有很多偉大的著作，讓人百讀不厭。在讀他們的作品時，我被著作中優(yōu)美的文筆，豐富的思想感情深深陶醉了……讀他們的作品，便是一種精神享受。
歷史就像個老師，不但教會了我道理，還激發(fā)了我的學習興趣，有些成語例如“毛遂自薦”“樂不思蜀”等等，以前對這些成語只是知道而已，作文中覺得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，現(xiàn)在我對大部分成語能說是“了如指掌”。
歷史令我陶醉！
書店里的書好比海洋，取之不盡，用之不竭，五花八門的書軒越印越精美。
可是捧著名著細細品談的鏡頭似乎越來越少了，更多的卻是生編亂造的校園故事，千篇一律的武打鬧劇，矯情造作的言情小說……這些書似乎很有魅力，但未免也庸俗了點吧！
絕大部分的人面對文本時一目十行、囫圇吞棗，不求甚解的去閱讀，看過的東西像光束一閃而過，為了只是短暫的視覺快感和心里的愉悅，這不就是所謂的淺閱讀么。這好比吃快餐，好吃但沒有營養(yǎng)，即使一些內(nèi)容真的有營養(yǎng)，我們也不能把它吸收，因為閱讀者的的心根本不在吸收營養(yǎng)上面，看過即忘。
我個人對閱讀方面有那么一點感觸，我之前是從不閱讀小說的，偶爾一兩篇那肯定有的，而我所說的是看完整整一本，在同學的影響下，前幾個星期剛看完兩本比較有影響力小說，然而個人覺得并沒什么益處，不覺得哪里值得細細品嘗的地方，只是空閑時間泛泛而讀的書籍罷了！倘若那兩本小說換成名著，就算是一目十行、囫圇吞棗的去閱讀，收獲總比小說強多了，這好比一只螞蟻與大象，哪有得比，想不通大伙為何如此的陶醉于此，寧愿活在夢幻的世界里頭，也不多愿與名著談談心，又何必了。
如果說書籍是人類的食糧，那么閱讀好比吃東西，面對主食我們就應該細嚼品嘗，細心的消化，力求把營養(yǎng)充分吸收，但對于一些“零食類”的書籍，就應該把它作為生活的調味劑，人們在享受美餐時是把鹽加進食物里，而不是把食物加進鹽里，這個我們一定要區(qū)分開來，所以對于這一類書籍我們大可“瀟灑走一回”不必陶醉沉迷這一地步。
而我們生活里大部分人恰恰與這相反，就偏愛零食。這不但沒營養(yǎng)，有些反而有害，他們就喜歡閱讀小說之類的書籍，卻很少去敲名著的大門。哪些書籍該多讀且“深閱讀”，哪些書籍該“淺閱讀”，難道我們不該學會區(qū)別么？總之，營養(yǎng)多的就多吃點。
多閱讀名著吧！它能夠牽領你一起領略文學的無盡魅力，可以陶冶你的思想情操，使你的精神世界得到升華，它會使你從心底深處感到愉悅。
我可以很認真地說，閱讀是我生命的一半。因為，閱讀讓我陶醉。
品一杯清茶，手握一本書。細細地品，慢慢地看，你會陶醉其中。
陽光雨露中，品完一本書，原本浮躁的心情會被書中的情境所過濾工。
陶醉其中，人生的味，恰似散入春風滿洛城；人生的意，猶如直掛云帆濟滄海；人生的境，更是柳暗花明又一村。
那春的溫馨，夏的明媚，秋的清涼，冬的靜謐，都是詩人筆下的四季所擁有的無限風采。
牡丹的嬌艷，梅的孤傲，蓮的潔白，菊的飄逸，都是作者心中的萬物所蘊含的世間真諦。
不得不，再次強調，閱讀讓我陶醉。
讀神話故事，置身于女媧補天的情境，又仿佛看到盤古正在開天辟地；讀安徒生的童話，我又好像成了那只丑小鴨，被人排擠，嘲笑，被人遺忘。一轉眼，又成了白天鵝，被人正眼相看，永遠都向上；讀格林童話，我看到白雪公主正在跑，七個小矮人正在工作，王后正在照魔鏡。
書中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，真實而又不真實。
恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。偉人的詩句激勵著我。
聞一多醉書，華羅庚猜書，侯寶林抄書，張廣厚吃書。名人的故事感染著我。
無邊書海，萬丈書山，暢游其中，無法自拔。
閱讀，如一泓清泉，滋潤著我的心田，陶冶著我的性情，凈化著我的靈魂，豐富著我的人生。
我愛閱讀，閱讀是一種享受。在我眼里，它大于金錢，重于權力，我愿陶醉于它。
沒錯，閱讀讓我陶醉。
莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。而我認為書是甘泉，滋潤著我的心田，使我陶醉。
記得有一次，媽媽讓我去超市買東西。因為路很遠，我便帶上一本心愛的《青銅葵花》出門了。坐在公共汽車上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車里聲音很吵，卻絲毫沒有減淡我讀書的意味。書，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快樂著；又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了書里的主人公。青銅和葵花那純凈而深厚的友誼，使我深深感動。當我看見葵花的爸爸落水時的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來，車里的人們都十分詫異地看著我。出了什么事嗎？這個小孩好奇怪呀！人們議論聲音卻分毫沒有能影響到我閱讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心里都只有這本書。
我好像一棵幼苗吮吸著知識的甘霖。就在這時，突然有個聲音把我從書海中驚醒：小朋友，到站了，快下車吧！抬頭一看，呀，原來是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕緊下車，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時間再多一點就好了，我還沒有把這本書看完呢。忽然，一個記憶從腦海中閃過。哎呀，我光顧著看書，媽媽還叫去超市買東西呢！這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讀書使我陶醉。
裊裊書香潤心田，成長因閱讀而精彩。
我喜歡讀書如癡如醉。我是個不好動的孩子。平時一有空便喜歡讀書。因為我覺得讀書真的是人生一大享受，我享受書中的美景，我享受著書中人物的喜怒哀樂。
因為我喜歡讀書，所以書柜里常常擺放著許多書籍。書中的故事常令我陶醉，使我多想穿越到那書里呀。
魯賓遜漂流記遇難時，我多想穿越到那書里去幫助他；諸葛亮草船借箭時，我多想穿越去親眼目睹那壯觀的場面；還有那些已經(jīng)逝去的名人作家，我真想穿越時空，與他們促膝長談；而且我想問問羅貫中爺爺為什么諸葛亮會先知先覺—未出茅廬卻先知天下三分；我想問問魯迅爺爺為什么藤野先生，一位日本教師會讓您20年后還記憶猶新。我還有許許多多問題想問呢！真希望能穿越過去，親自去問問那些著名的作者呀！
書中故事令我陶醉，書中人物是那么栩栩如生。難道這不是享受嗎？
我穿越后，一定要與那些作家與書中人物做好朋友。一起去體驗、分享作者與人物的開心，悲傷與憂愁的心情。如果成了朋友，我一定要請他們來我家做客！所以我是多么想渴望穿越?。?/p>
我最喜歡的一本書就是伍美珍姐姐筆下的《藍天下的課桌》，里面介紹的都是一些貧窮或單親家庭的孩子，他們雖不富裕，但心靈卻純潔無比，學習也非常優(yōu)異。他們都可以作為我們的好榜樣。如果我穿越過去的話，我可以帶他們?nèi)コ院贸缘?，帶他們?nèi)ベI漂亮衣服，去游樂園里玩。他們的遭遇就像“賣火柴的小女孩”一樣。真想滿足他們呀！小時候的我天真無邪，當母親第一次為我講“賣火柴的小女孩”的故事時，我還天真爛漫想著媽媽能帶我去找小女孩，去給小女孩豐衣足食的生活。現(xiàn)在想想也許覺得當時的我很可笑吧！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我的穿越之夢來自閱讀！
已記不起某年某月某日看到了那段視頻，也記不清視頻中的老人剪了多少幅藝術品，只記得她在溫婉的閑聊之間、嫻熟的刀起刀落之間，將揚州剪紙藝術發(fā)揚傳承。
那是在候車廳的一次暇余之觀，那老人，那剪紙，仿佛就在我的周圍停留，讓我深深陶醉。
老人很慈祥，她一邊向人們講述著她所知的揚州剪紙，一邊靈巧地勞作著。她說：“剪紙呢，最初不是一門藝術，是用來代替對聯(lián)的。過去啊，很多窮人家逢年過節(jié)都買不起對聯(lián)，家里又沒個識字的會舞文弄墨，就拿著畫了圈圈的大紅紙往家里貼?？墒?，手巧心靈的揚州人可不這么簡單，他們用各種顏色的紙張剪些花草、鳥貼在窗戶上或門上，同樣把節(jié)日過得美妙溫馨?！崩先硕抖都垙?，不經(jīng)意間，一副“花開富貴”已經(jīng)完成了。
“現(xiàn)在，揚州剪紙已不是逢年過節(jié)的廉價裝飾了，逐漸成為饋贈佳品了。誰若能得到揚州剪紙，他就有了我們揚州人的美好祝福；誰若到了揚州不帶回去幾件剪紙作品，那可算是白來嘍！”老人還說，“xx的北京奧運會開幕式上的剪紙圖，就是揚州的驕傲之作?！?/p>
揚州的剪紙啊，已數(shù)不清又多少年的歷史。它傳承的精神和悠久的文化底蘊，都在“咔嚓、咔嚓”聲中凝聚，在紙張展開時綻放出給人震撼的華麗！這種藝術，不是我三言兩語就可以敘述的。它是揚州人民智慧的結晶，是華夏千年文化的記載！
短短的十幾分鐘，我情不自禁地被它吸引了，不由自主地陶醉了……
我叫徐雙琪，今年12歲了，是一個活潑開朗的女孩。
我有許多的愛好，例如跳舞、繪畫、下棋等，但我最喜歡做的事情還是閱讀。
有一句話用來形容我最貼切——“靜若處子，動若脫兔?！蔽覌尦Ｕf；“問天下何句最適合汝，只有此句也。”聽了我媽的話，你一定很好奇她為什么會這樣說吧！別急，我這就告訴你原因。
吧，是說我平日里非?；顫姾脛樱豢桃沧蛔?，就像頑皮的猴子一樣。
靜若處子呢，則是說我看書的時候很安靜，簡直可以一動不動地在一個地方坐很長時間。由于這與我平常的不安分完全相反，可以說是兩個不同的極端，于是我媽常常戲稱為兩個不同的我。
我喜歡閱讀美文，因為從中我能得到心靈的滋潤，閱讀一篇優(yōu)美的文章，等同于與一位品德高尚的人相互攀談。當我一個人感覺到孤獨時，閱讀文章隨時都是排解寂寞的好辦法。我不僅因此增長了知識，擴充了視野，而且我的心靈被撫慰，不再感到空虛，我的精神世界給填滿，變得特別充實。
世有萬物，任由所愛。古有李白醉詩，蘇軾醉詞，今有富豪醉金、醉車，我卻獨醉于棋。
象棋，似無聲的碰撞，塵世喧囂時，棋者連心跳都抑著，當爆發(fā)的時候，世界又為它沉默。其中原理，惟知棋者方能心會。
我醉于棋，因我知棋。那三十二個棋子仿佛就是項羽、劉邦的千軍萬馬。劍出鞘，弓滿弦，只待一聲令下，隨即血雨腥風、塵土飛揚。卻奈何，那中間隔著楚河漢界，非一步即能安然越境，只得遙遙嘆望。知棋知理，人生又何嘗不是如此？我醉于棋，因我如棋?？磾炒筌妷壕?，曹操百萬之師度赤壁的壯觀景象便頓入眼簾，我卻不懼其勢，因為侵略的總是要先受害的，先動手自然是有破綻?？磾碀⒉怀绍姡皇Ａ阈潜R，我知，此刻更應警惕，前秦苻堅之鑒，怎不讓人心存余悸?？磾场皩ⅰ薄败姟辈荒苋r，毫不猶豫地棄“車”?！皩ⅰ睍r，一段段舍身為主的英雄故事一下子就浮于腦海，此刻不是竊喜，是贊嘆，是敬重……
知棋、入棋、醉棋，千百輪回之中——由人生而演變出棋，又由棋而悟出人生，早已氣脈相通，人棋合一。
我悟人生，無非方圓。方圓，亦無非象棋。外圓內(nèi)方，人生之道；外方內(nèi)圓，象棋之道，雖形不同，但本質卻如出一轍。我之聲，乃棋之聲，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正；棋行正，為人亦無所異。由此看來，我確與棋合二為一，氣通脈連。
棋如人生，區(qū)區(qū)三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋。
書籍像一把鑰匙，可以為我們打開成功的大門；書籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂；書籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學問的海洋。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，沉浸在書的世界中，怎能不讓人陶醉呢！
學習之余，我總愛捧著一本好書，將自己與書融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒有的“時，我總忍不住為她的樂觀向上贊嘆。每當讀到岳飛的”駕長車，踏破賀蘭山缺“時，我總忍不住為他的愛國之心沸騰。每當讀到《老人與海》中：”一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗時“我總忍不住為他的堅強感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字?，我漫不?jīng)心的應了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個元宵節(jié)，盛極一時的南宋都城里，處處張燈結彩，寶馬雕車，人們傾巢出動，笑語盈盈，只恨良宵太短。只有一個人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預見了這虛無的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中，耳邊傳來一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰讓閱讀那么令人陶醉呢！
一本好書，勝過一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實在的多。讓我們一起去感受書中那些獨特的心聲，聆聽那唯美的音律，陶醉于書籍的長河中吧！
作文有助于展現(xiàn)個性和思考水平，寫作文是對我們思考與分析的雙重檢驗。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的，你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？相信自己這篇文章會使您更加自信。
無論是在青草含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏，無論是陰雨綿綿的雨季，或是艷陽高照的晴日，只要有空閑的時間，泡杯清茶，拿一本返黃的語文書，坐在石椅上，抿一口香茶，翻開語文書，便開始了我的美妙的語文之旅。
在語文書中，我時而看到蘇軾吟誦著“明月幾時有，把酒問青天”又時而看到李白將那地上月光看作地上月光寒霜。時而看到李清照的聲聲慢在夜間游轉，時而看到黃鶴樓邊李白目送友人。?。≌Z文，你是多么的令人嘆服，令人陶醉！世間的精華都被你所吸納！無論是泰戈爾的哲思，還是冰心的厚情，李商隱的清高，或是陶淵明“悠然見南山”的濃濃隱士之風。你都能容納，將那喜怒哀樂化為鉛字被你深深記住。
走進生活時，你也與我們?nèi)缬半S形，請看——夏日星夜時，清羅小扇撲流瑩，曉風中，滿園薔薇香滿園，一樹梨花皆綻放。敬畏深秋，滿地秋葉化作滿地詩筏，嚴寒猶有傲霜枝，流流春色，百般紅紫斗芬芳；嚴寒酷暑，勁竹力抓青山不放松。春來秋去，春風秋火使青草復復生生、、、、、、
經(jīng)過幾多生活的洗禮，語文引領人們向世界走去，去感悟，去成長，去創(chuàng)造新的風花秋月。
懈怠時，語文告誡我：“莫等閑，白了少年頭空悲切”“少壯不努力，老大徒傷悲”
失意時，語文安撫我：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”
浮躁時，語文提醒我：“靜以修心，檢以養(yǎng)性”
欣喜時，語文警示我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”
無論時時刻刻，分分秒秒，語文伴隨著我，是它讓我生機勃勃，生龍活虎！
??！語文，你是多么令我陶醉??！你的風采，你的魅力，令我深深地愛上了你！
春景，你真讓我陶醉其中!
陶醉，是對生活的一種美好憧憬。晚春時分，漫步林蔭小道，于一片青綠中靜賞自然美景，別有一番滋味;筆尖輕舞，書寫一幅行云流水，沉醉在書法神韻中，不覺心曠神怡;撫一曲古琴，執(zhí)一卷書香，品一杯香茗，于文學藝術的芬芳中流連徘徊。
在人生路上，總有一些美好的場景，令我們迷戀其間，而讓我陶醉的就是那美麗的春景……五一節(jié)，我們一家人出發(fā)去尋找春天的足跡，在路上我又蹦又跳，像一只快樂的小鳥，心早已飛到了那美麗的春景里。
你瞧!河邊那高大而強壯的柳樹，長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來就像輕輕飄動的綠色絲帶“真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊!
你看!竹外那兩三枝桃花和梨花悄然綻放。鴨子在水中游戲，他們多么開心呀，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，仿佛讓人在身臨其境中。
你再瞧!竹林中竹筍多么粗壯，多么有氣勢，上面的露水襯托出他是多么新鮮，多么美味;竹子是多么高大而筆直，就好像有好幾個我那么高了……讓人仿佛置身于清閑的世界中。
你再看，街道上的雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地面，遠望的時候，依稀連成一片，近看的時候，卻顯得稀疏零星。真是有種“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”感覺呀!
啊!春景，你真令我陶醉其中……
陶醉在書海中
每一次，陶醉在寂靜無聲的書海中，我總能看到有聲有色的世界。
在浩浩書海中，我又來到這個嶄新的天地，它完全屬于我，除了我，誰也無法安排它。
翻開一本看了無數(shù)次的書，我把自己變成書中的一個任務，感受著這些驚心動魄的遭遇，假如我是他，我該怎么辦，會有怎樣的結果？作者這樣安排，是怎么想的？溫故而知新，我總是有新的收獲。
在每一個人物身上，可以看到任何我沒見過甚至沒想過的事物。隨著書中的人，我大膽地逃學，肆意地奔跑，又小心翼翼地探索奧秘我也能以旁觀者的身份，去感受生之喜悅，去體驗逝去的無奈與凄慘，去推敲每一個人物所選擇的人生道路
書就是世界，但它是一個更奇妙的世界。我可以改變死亡，也可以改變命運；我嘗試著飛翔，就真的融入了天空；我愿意穿越時空，就到了我想去的地方
我陶醉了。陶醉在驚險神秘的魔法世界，騎上了飛天的掃帚；陶醉在高山流水的叮咚聲里，看伯牙摔琴謝知音；陶醉在澎湃海浪中，像老人一樣與鯊魚搏斗；陶醉在魯濱孫的孤島上，假如我是他，我也會救下星期五
書使我陶醉，因為它如知己般與我無話不說；書使我陶醉，因為它像帆船，搭載我駛向成功的彼岸；書使我陶醉，因為它給了我一片無拘無束的天地。
陶醉在書海，我肆意地遨游著
香霧空蒙的海棠，子規(guī)啼落的楊花，落不盡的梧桐細雨，是古往今來文人騷客筆下絕美的暮春畫卷。那時節(jié)，知春將去的花草樹木，爭妍斗艷，在這大好春光的最后時刻，盡情舒展屬于自己的生命本色。
暮春的風令我陶醉?！按得娌缓畻盍L”，春風徐徐，輕撫弱柳，吹開眾花。這風比凜冽刺骨的北風柔和，比蕭瑟颯爽的西風溫暖，比強勁酷熱的南風清涼，東方它永遠是那么溫和嫻靜，邁著從容悠閑的步伐漫步田野，吹拂萬物。置身如此暖風之下，宛若母親細膩的手撫摸著你，每每陶醉其中，春之氣息拂面而來。
暮春的雨令我陶醉。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，你聽，輕輕的，春雨淅淅瀝瀝地降臨人間，給大地抹上一層朦朧的美的色彩。萬物在這春的滋潤下，生機勃勃。綠葉青草，翠得將要逼你的眼；紅花碧水，美得幾近讓你停止呼吸，撐著紙傘漫步煙雨之中，耳旁只有連綿的春雨聲，沉醉不已。
暮春的花令我陶醉?！叭f紫千紅總是春”，潔白若雪的梨花，紅顏如火的月季，粉紅似霧的桃花，仿若一夜之間蓓蕾初綻，嬌艷柔美。蜜蜂吵鬧，蝴蝶翩飛，春之長卷在此刻達到了繁盛之巔。當然除了光彩奪目的百花，還有那些“無才思”的楊花榆莢，也雪花般漫天飛舞。真可謂“忽如一夜東風來，千樹萬樹落白雪”。此時，無論是桃李華麗的舞蹈，還是柳絮樸實的飛揚，都會令人感動韻華易逝，珍惜春光，舒展本色，張揚個性，不留遺憾。我抓住這飛速流逝的春光，陶醉于繁華競開的盛景中。
和煦春風，細密春雨，華美繁花，旖旎春光，于流年的暮春，我，陶醉久久。
我們的身邊充滿了愛，它們是明燈，指引我們前行；它們是陽光，讓我們感受到世間的溫暖；它們是財富，使我們的人生更有價值。然而這些愛中，最偉大最珍貴的則是母愛。
母親是一名教師，工作很忙，每天要上班，要照顧我，還要收拾家務，每天奔波于家和工作單位之間。母親雖然很忙，但她卻盡自己最大的努力讓我吃得好，有營養(yǎng)，每當放學回家就可以聞到誘人的飯香。母親為了每天中午讓我能夠休息一會，就放棄了去奶奶家吃現(xiàn)成飯的機會，因此母親要更加勞累。有一次中午放學后，我發(fā)現(xiàn)母親走路很不正常，我問她怎么回事，她說沒什么，我也沒放在心上。晚上，聽到爸爸問她：“腰好點了嗎？”我便問爸爸：“媽媽怎么了？”爸爸告訴我母親上個星期感到腰疼，去了醫(yī)院發(fā)現(xiàn)腰間盤突出，骨質增生。我聽到這個消息眼淚掉了下來。原來母親一直忍著疼痛照顧我，卻不顧自己的身體，母親的病是因為過度勞累造成的！我以后要好好照顧母親。
母親雖然很累，卻依然用心地照顧著我，一如既往地為我做飯，為我檢查作業(yè)，給我輔導功課。記得那次，我參加作文競賽，需要電子版稿件，等我寫完作文已經(jīng)很晚了，母親說：“明天再弄吧，快去睡覺”，我便去睡覺了。第二天早上，母親告訴我作文電子版已經(jīng)打好了，我十分驚訝，想到不擅長打字的母親深夜坐在電腦前的背影，我的眼淚不禁奪眶而出。母親為我做的太多了，我只有好好學習，才能報答她為我的付出。
記憶中的母親，好像有用不完的力氣；記憶中的母親，好像不用休息；記憶中的母親，好像忘掉了她自己。其實，她曾經(jīng)也很美麗，歲月讓她一天天變老?！伴T前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”父母在慢慢變老，我們在一天天長大，讓我們用自己的努力回報父母親吧！
他就是那個熱愛美術的青年。
在那個下午，下著傾盆大雨，他打著雨傘，急匆匆的朝美術館的方向跑去。就在今天下午，美術館要舉辦一場大規(guī)模的油畫展，兩點半過后，就不能買票入場了。他低頭看了看手表，臉上的水珠滴在了表盤上，2點20分，還有十分鐘，他向美術館跑去。
終于到了美術館的油畫展區(qū)，他氣喘吁吁的，凝望著手中濕透的入場券，微微一笑，朝展區(qū)內(nèi)走去。
他走得很慢，很慢，每幅畫都在仔細欣賞，每個角落都不肯放過。突然，他停下了腳步，就在那幅油畫前。
他的眼睛中閃出一道光芒，凝視著那幅油畫，畫上有一只蜂鳥，他盯著畫"","","","","",""中的蜂鳥，又看了看蜂鳥旁的鮮花，喃喃自語到：太美了！無論是結構還是細節(jié)，都有一種獨特的美感！
過了一會兒，他又把目光轉移到另一幅油畫上，他再一次癡迷了，他望著畫，這蝴蝶眼中閃著光芒，他呆呆的站在原地，一動不動的，他又一次喃喃自語：這配色真是太美妙了！我也想有這么高的技術！
嘿，小伙子，美術館要關門了，快回家吧！警衛(wèi)拍了拍他的肩，他被嚇了一跳，走出了展區(qū)，腦海里還是浮現(xiàn)著那兩幅油畫。
他陶醉了，他深深地陶醉了。
春天來了，萬物復蘇，大地一片生機。借助春光明媚的時候，我們?nèi)页鋈ヂ糜?，一路上看見許多春天的美景，讓我陶醉在濃濃的春色中。我們出縣城不久，我剛打開車窗，一股新鮮的空氣撲面而來，我神清氣爽，興奮不已。之后，我看到了一片生機勃勃的景物：大樹爺爺挺直了腰，它的葉子在陽光的照耀下顯得更加碧綠，微風輕輕一吹，葉子隨風舞動，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟從地下探出頭來，它伸了個懶腰，打了個哈欠，好像還沒睡醒似的。小花姐姐也綻開了笑臉向我們招手。突然，我看到了一只小白兔在草地上一蹦一跳的，它的兩只耳朵一翹一翹的，真是可愛，我真想把它給逮住。
到了目的地，我興奮地跑下車，看見了一片湖水被微風一吹，水面上翻起了一道道波紋。湖水穿過堤壩，一直緩緩向著下游流淌著，我很好奇，于是，我就順著湖水的下游向下走。讓我大吃一驚的是，湖水的下游，竟然有一道瀑布，瀑布旁邊水花四濺，像有成千上萬的螢火蟲在閃耀著光芒，頓時瀑布變亮了，真是太美了。微風輕輕一吹，我感覺我和大自然融為一體了，我完全陶醉在這美景當中……
要回家了，我真是依依不舍，流連忘返。
我的故鄉(xiāng)在我外婆那里，那里風景優(yōu)美，山清水秀，美不勝收。
進入村口的是一條彎彎曲曲的小路，那條小路旁邊有一條小河。那條小路有我們光著腳丫的足跡，有我們歡樂幸福的笑臉，有我們玩累了的時候流下的汗珠?？偠灾?，那里留下了我和小伙伴太多美好的時光。小路兩旁都是草坪，只有中間才是走路的地方，每當春雨過后，都有小草像小姑娘似的羞答答地抬起頭來。
路邊的小河，河水清澈見底。河里還有蝌蚪，四月多份，蝌蚪就變成很小的青蛙了。每當它遇到危險就會蹦蹦跳跳地回到它們的家。還有鴨子在水中嬉戲，有的搶食物；有的在理羽毛；有的在把頭扎到水下去覓食，好像那只鴨子正在做體育運動倒立。
我外婆家門前，有一棵桃樹長得又高又大。夏天，還可以在樹下乘涼，核桃樹像一把撐開的綠綠的大傘。
外婆家的屋后是一片竹林。從來沒有去過那里的人肯定會迷路，因為那大得像個迷宮。我們最喜歡春季時穿著綠的衣服和褲子，在那里捉迷藏，那里不容易被找到，秋天，竹葉從空中飄落下來，像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。
?。∥业墓枢l(xiāng)方家鋪，那里的景色美不勝收，道不盡，說不完，怎不叫人陶醉于它的懷抱中？
我喜歡夏天的活力四射。我也喜歡秋天的萬物豐收；我也喜歡冬天的銀裝素裹。但我更喜歡春天時對著家鄉(xiāng)的小河陶醉。
春天，一個萬物復蘇，生機勃勃的季節(jié)。許多生命都在春天復蘇，讓我們感受到生命的強大。春天的時候，家鄉(xiāng)的小河自然漸漸醒了。
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)不遠的一座村莊里，村子里有一條玉帶般清澈透明的小河。
來到小河邊，一陣風吹過河面，河面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。在陽光的照射下，河面上的波紋好像是閃著亮光的銀子。有幾只小鳥撲撲地鉆進水里去了，河面上濺起一串串細細的水花。一只小鳥由河岸邊的小樹飛到了那邊的房頂上，歡快地唱起歌來了。
這怪有趣的，我跳到水中的一塊大石頭上，聽到河水流向低處發(fā)出“嘩嘩”的響聲。小河里的小魚自由自在地游動著，有的小魚貼著水面吐出幾個水泡，我用手輕輕一打，水泡破了，那小魚在石頭旁擺著尾巴，有的小魚在水草中穿來穿去玩耍嬉戲。在清亮的河底；有許多翠綠的水草夾在卵石中，搖搖擺擺飄蕩著，像綠色的彩帶在水中飄搖。
“哈哈哈……”咦？是誰在笑呀？我抬頭一看，原來在不遠處的地方有三位阿姨，她們在小河邊洗衣服邊聊天。不久，又有好幾位大姐姐來了，她們有的用手搓洗，有的用刷子刷洗，有的用木棒捶打。一聲聲清脆脆悅耳的捶打聲從她們的手下響起來，那聲音真好聽呀！
從衣服上飛濺起一顆顆小水珠，好像是她們打一棒就濺起一顆顆閃光的小珍珠。這歡聲笑語、洗衣服的搓打聲，組成了一曲美妙動聽的交響樂，回蕩在美麗的河谷之間。河面上，她們漂洗的紅色衣服像彩霞一樣在河面上飄動，這天上的彩霞在水中的倒影融合在水中，叫人分不出哪是云影，哪是衣影。
這便是家鄉(xiāng)的小河，我愛家鄉(xiāng)的小河，愛它春天時的清澈，我更愛對著家鄉(xiāng)的小河，愛它春天時的清澈，我更愛對著家鄉(xiāng)春天時的小河陶醉！
寫作在日常生活中具有重大意義，堅持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。推薦你看看以下的寫讓人陶醉作文，僅供參考，大家一起來看看吧！
下雨天，有時討厭得讓人煩，有時卻把我浸在它那如酒的芳香里，慢慢醉倒。
閑暇時，我總愛站在窗前傻傻發(fā)愣，下雨天更是如此。我喜歡一個人站在窗前看大地萬物在雨幕中一點點模糊，一點點改變?？从曷湓诘厣希て鹚?，迸濺四方，順著高低不平的大地流向低凹處。不知為何，下雨天我總感到口渴，大概是羨慕綠色生命吃飽喝足了吧！每當收獲一切雨景時，我也收獲了一份寧靜，回首過往，竟發(fā)現(xiàn)自己竟然是這么忙碌，忙著作業(yè)，忙著預習，忙著上網(wǎng)，自以為爭分奪秒，抓住了時間，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒有抓住，只是一份忙碌而已。
我很喜歡雨，它阻斷了許多行程，讓我們有時間收獲寧靜。與其說是陶醉在雨里，不如說是陶醉在寧靜里。我喜歡寧靜，不喜歡熱鬧，因為熱鬧是一群人的寂寞，寧靜是一個人的狂歡。在物質生活飛躍的今天，人們可別忽視精神方面的需求。
我熱衷于陶醉在雨中，因為雨回答了我思慮了許久的問題——人生是長還是短？它道，人生很長，因為前人經(jīng)歷不到的美好與繁華，我們經(jīng)歷到了，也享受到了；人生很短，因為很多更美妙的事情這一世未必能經(jīng)歷得到。我贊同它的話。
窗外，雨似薄紗悄然鋪開；窗前，一個癡癡的我，望著車水馬龍的大街，慢慢地醉在心里。
弟弟是一個不折不扣的奧特曼迷。
記得在兩年前，我們?nèi)チ巳毡荆嘛w機之后，我們一家子在陌生的機場辦理各種讓人頭暈目眩的手續(xù)。媽媽帶我走在前面，爸爸和弟弟則走在后面，要去換地鐵票。十來分鐘過去了，媽媽終于換好地鐵票，行李也取過了，正準備離開機場，我卻看爸爸身旁沒有弟弟的身影，趕緊告訴了媽媽，我們便焦急地尋找著他。因為前面喝了太多水，我不一會兒就想上廁所了，就和他們說了一聲就跑去廁所，中途我見到一個奧特曼店，不經(jīng)意朝里看了一眼，瞥見一個小男孩的身影，定睛一看，呀，這不是弟弟嗎!
我悄悄走進小店，只見弟弟用小手輕輕地撫摸著一個奧特曼手辦，眼神閃爍著奇妙的光芒，還情不自禁地喃喃自語：這雙戰(zhàn)靴真帥我用力地搖了搖他的肩膀，生氣地對他說：我們都很著急地找你，沒想到居然在這兒，快走!此時的他已經(jīng)忘記了全世界，忘記了嘈雜的人群，也忘記了我在生氣地朝他吼。
他拉了拉日本侍者的制服，雖然他不會日語，但也用英語問她手辦的價格。我用手捂住嘴，偷偷地笑。他還是無動于衷，我知道該干什么了一把抓著他的手把他拖出小店，離開之后，他才醒過來，我氣憤地告訴了他做了什么壯舉，他不好思地摸了摸頭，還不時戀戀不舍地回頭看。
弟弟陶醉的樣子既可愛又蠢萌，讓我久久難以忘記。
音樂會使人陶醉，成功會使人陶醉，舞蹈會使人陶醉而我，則陶醉在畫畫之中。
小時候，我便接觸了畫畫。當我拿起鉛筆，在白紙上涂鴉天空，涂鴉草地，涂鴉大樹時，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了畫畫。
四年級時，我第一次進入了素描教室。當我被老師指定在一個座位上坐下后，周圍的同學都歡迎我，讓我心中頓時感到暖暖的。
開始上課了，老師仔細的講解著需要畫什么和基本的線條。雖然很簡單，但是我仍在聽著，認真地聽著。因為我發(fā)現(xiàn)，那時的我，已經(jīng)陶醉在其中了。
于是，我拿起鉛筆，在老師發(fā)的鉛畫紙上畫了一條長長的直線。這節(jié)課只是要求畫各種線條，熟悉各種線條。但當老師在白板上講解時，她用馬克筆在白板上畫出了各種線條，寫出了名稱。那一條條線條就像一道道火焰，深深印在我的心里。
我興致勃勃的創(chuàng)作著，而老師輕手輕腳地走來。畫得不錯呀，繼續(xù)加油！我卻沉浸在創(chuàng)作里，陶醉其中，混然不知老師的到來，聽見老師的話，才懵懵懂懂地說：嗯，老師，我會加油的。好，沉浸在畫畫里了，老師用欣賞的眼光看著我，希望你進步起來！我感激的看了老師一眼，又陶醉在了畫畫中。我把兩種線條結合，成為新的模樣，在用不同的線條畫成不同的物體，一張紙被我畫的密密麻麻，直到我無從下手。一節(jié)課很快就結束了，我依依不舍地放下鉛筆，又想拿起再畫一會兒。
課后，老師留住我，對我說：你會陶醉在畫畫，創(chuàng)作之中，希望你再接再厲！說完，她給了我一支鉛筆。我聽完，很欣喜，我是被肯定的！回到家，我便又陶醉在了畫畫之中
又是一個四月。
矮矮的圍墻里有一棵稱得上巨大的櫻花樹。粉色的八重櫻在風中飛舞著，櫻花片片，簌簌落下。落下一陣花雨，那是沾衣欲濕的“櫻花雨”。
時常坐在櫻花樹下，抱起幾本書，放在腳邊，懷里放著一本，陽光透過花間縫隙灑下斑斑點點。陽光溫煦，嗅著花香，品著書中的詩詞墨香，不時會有淺粉的八重櫻落在書上，那墨香上也綴了淡淡花香。
太多的心思，太多的衷怨，都能在這花雨中將它逐一放飛，不由自主地陶醉其中。
時常讀那本書，書里有個小鎮(zhèn)，叫云邊鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一戶口人家，那矮矮的圍墻也有一棵櫻花樹。有時，我覺得自己就是生活在那個小鎮(zhèn)上的一員，住在那矮矮圍墻里，賞著花雨，陶醉其中。
粉色的八重櫻的香和著書上的墨香，一起沁入我的心脾。有時我也會坐在姥姥身邊，聽著她講著書上的詩詞，那花香里也帶著李清照的余韻?；ㄏ汴囮嚕銤鉂?。誰不會陶醉其中呢？
于那年夏天來臨之前，粉色的八重櫻隨著風舞得傾國傾城，讓我不自覺得陶醉于其中。
每一次走進，都會被大自然的美景所吸引，所陶醉。我暢游在大自然中，盡情享受它帶來的驚奇與。
走進大自然，一片片郁郁蔥蔥的林中，點綴著黃的、綠的、紅的果實，仿佛跳進了一個綠色的海洋，立刻被它吞沒了。我漫步在林間，薄霧繚繞，樹木靜靜的高中生作文在蔚藍的天空下，張開雙臂，迎著。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過重重疊疊的枝葉照進來，斑斑駁駁的灑落在地上。小草掛著晶瑩的露珠，散發(fā)著青草、鮮花和泥土的芳香。各種數(shù)不清的小花競相鉆出泥土，讓樹林閃耀出五彩繽紛的活力。愈往深處走，這種清香愈發(fā)濃郁。如果爬到枝頭上，一定會做一個的綠色的夢。在飄香的叢林中，我吮吸著花草的芳香，享受著陽光的沐浴，我陶醉在這如癡如醉的夢幻里。
走進大自然，映入眼簾的是無邊無際清澈見底的湖水。湖水是那么寧靜，它悄悄地，慢慢從我身邊走過，可我卻沒有感覺到。湖水是那么綠，放眼望去，那湖水像是一塊無瑕的翡翠。湖水是那么清，清的能望見湖底的石頭，還有小在里面自由自在地玩耍。起風了，湖邊的柳樹隨風飄拂，湖面上漾起了一圈圈水暈。微小的波浪，好像嬉戲追逐的，一排排向著岸邊沖。晶瑩的水珠濺到手上，給人一絲涼意，令人心曠神怡，沉醉在這美如畫的中。
走進大自然，朦朧的山，籠罩著一層輕紗，在飄渺的云煙中忽遠忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍色的天邊。順著山間崎嶇的小道漫步而上，在山林中呼吸，真有一種回歸大自然的感覺，林間嘰嘰喳喳地唱著，讓人感覺格外舒暢。常到山里走走，讓山里的風吹去濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，讓縈繞心間。那心就像山一樣空靈，似水一般純凈了。
走進大自然，當然是我最向往的了，一陣陣海浪輕輕打在沙灘上，撫平的沙子讓人不忍心踏下去，空氣中似乎也透著一股咸味，涼涼的，更是快活。海是藍色的，說不出的秀麗迷人，卻使人感到親切和舒服，它不像江水之清可見底，卻有著刮風時的波瀾壯闊和無風時的優(yōu)雅美麗。我還喜歡晚上的大海，是深藍色的。照在海面上，就像給大海披上一層銀紗。我閉上雙眼，漫步在沙灘上，海風輕輕吹拂著我的臉頰，聽著那嘩嘩的海浪聲，只覺得沒有比這更美好的事了。
大自然是多么美好?。≡诖笞匀幻媲?，我們可以放下一切的一切，無論是悲傷、困惑還是遺憾，做一回真正的自我，享受大自然帶給我們的，給予我們的。相信我們都可以露出久違的笑容，沉醉在其中，驟然覺得，生活如此美好，世界如此美麗，大自然如此令人陶醉。
陶醉是什么?是沉迷在閱讀的快樂嗎?還是癡迷于音樂之中?生活中點點滴滴的瞬間都能讓我陶醉在其中，讓我的生活變得豐富多彩。而那一瞬間，我陶醉在下棋中。
一個下午，明朗的天空上掛著一輪太陽，射出耀眼的光芒，照亮整個大地，沒有一處角落是黑暗。大雁排成人字形掠過天空，慢慢地向遠處飛去。我和二叔在陰涼的樹蔭間展開了激烈的象棋比賽，原因是二叔玩象棋在村里是數(shù)一數(shù)二的，因此他總是仗著棋藝好就忘乎所以，到處顯擺。他尤其喜歡在我們面前輕蔑地嘲諷：臭小子，會下象棋不?有能耐就跟你二叔比一場啊!讓我見識見識。氣得我直翻白眼，捂著耳朵，氣不打一處地逃走。終于有一天，我忍無可忍，終于決定挑戰(zhàn)他。
一開始，雙方都開始排兵布陣，惹得父親也放下手中的活，跑過來湊熱鬧。我故作鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻嘀咕著：怎么辦啊!怎么辦，我就照樣畫葫蘆好了!于是，二叔怎么走，我也有樣學樣地跟著走?？吹亩灏櫰鸫ㄗ置?，撅著嘴，下耐煩地拍了拍棋盤：臭小子，自己走自己的，別老跟我一模一樣的，不然你可別后悔哦!我拍了拍胸膛：不后悔!他神秘地笑了，瞥了一眼，抓起一個棋子，直沖我的大本營。我自然不能讓他輕易攻破，盯著我的軍師其實是父親，緊緊地拉著他的手，哀求道：幫幫我嘛，就這一次。父親聽了，又不好拒絕，于是開始出謀劃策。我一一點頭照搬，按照父親的規(guī)劃，守護好將帥。這下我可以高枕無憂了!我歡呼起來。但二叔一眼就鎖定到破綻，放肆笑道：你的軍師失算了喲，我一招就能拿下你!我仍不甘示弱，心里暗暗打著算盤：既然守不行，那就打敵方城池!只見我的將長驅直入，直奔二叔而去。二叔像是早料到我會來，背靠了靠椅子，閉著眼，悠閑地抽起煙：小子，你這可是羊入虎口啊!
我和父親此時如丈二和尚摸不著頭腦，我堅決率領將士攻打敵方。二叔卻偷偷地抓起馬，將我包圍起來。我大吃一驚，拍了拍腦袋，呀，我只顧往前沖，忘了已經(jīng)被包圍了!二叔一棋定局：壯士跳江吧，你已腹背受敵，投降吧!我只好無奈地投降，氣得牙咯咯響，不停地跺腳，踢著地上的小石子。但這一局我們陶醉在下棋中，那一瞬間，我陶醉在下棋中。
我的爸爸是個名副其實的足球迷，他超級愛足球。
每次有球賽時，爸爸就會迫不及待地打開電視，目不轉睛地盯著電視。好棒，球賽終于開始了。爸爸經(jīng)常會這樣說，爸爸看球賽時，他一會兒緊握遙控器，一會兒瞪大眼睛，一會兒又咬緊牙關。好球，太精彩了。爸爸為球隊不停歡呼，不停鼓掌，仿佛他就在現(xiàn)場看比賽。連我們說話他都聽不見。每當他喜歡的球隊比賽輸了，爸爸就會猛地站起身，皺著眉頭嘆一口氣連連搖頭說太可惜了，真是太可惜了!看他這副模樣，我和媽媽就會哈哈大笑。
記得有一次，家里沒有白糖了，爸爸正在看他最愛的球賽。媽媽讓爸爸下樓去買點白糖，爸爸只好不情愿的去買了，媽媽準備好所有食材后，就差白糖了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，就是不見爸爸的白糖。我穿好衣服下去找爸爸。小區(qū)里沒有，超市也沒有，在小區(qū)對面有一個球場，我就找過去了。在那里果真看到了爸爸的身影，只見爸爸一手拎著白糖正在模仿球賽中的球員那樣練習踢足球。爸爸提起右腿猛的一腳，又抬起左腿做防守動作。盡管爸爸沒有真正的踢但在他眼里仿佛就有一個足球。爸爸看到我過來了就把白糖遞給我說你先拿回去爸爸再練會就回去了。說完，爸爸又開始假裝踢足球了。
這就是我的球迷爸爸，他的生活中不能沒有足球，我想他這么熱愛足球，應該比足球員也踢得好。因為他只要一看球賽，他就會樂在其中，醉在其中!
這里為您展現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上歸納的《閱讀讓我陶醉作文》文章。作文能力是考試中評估學生語言表達能力的重要標準，寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語言的延伸。寫作文沒有詞匯，一提起筆來就覺得很難寫。僅供參考，歡迎大家閱讀！
書店里的書好比海洋，取之不盡，用之不竭，五花八門的書軒越印越精美。
可是捧著名著細細品談的鏡頭似乎越來越少了，更多的卻是生編亂造的校園故事，千篇一律的武打鬧劇，矯情造作的言情小說……這些書似乎很有魅力，但未免也庸俗了點吧！
絕大部分的人面對文本時一目十行、囫圇吞棗，不求甚解的去閱讀，看過的東西像光束一閃而過，為了只是短暫的視覺快感和心里的愉悅，這不就是所謂的淺閱讀么。這好比吃快餐，好吃但沒有營養(yǎng)，即使一些內(nèi)容真的有營養(yǎng)，我們也不能把它吸收，因為閱讀者的的心根本不在吸收營養(yǎng)上面，看過即忘。
我個人對閱讀方面有那么一點感觸，我之前是從不閱讀小說的，偶爾一兩篇那肯定有的，而我所說的是看完整整一本，在同學的影響下，前幾個星期剛看完兩本比較有影響力小說，然而個人覺得并沒什么益處，不覺得哪里值得細細品嘗的地方，只是空閑時間泛泛而讀的書籍罷了！倘若那兩本小說換成名著，就算是一目十行、囫圇吞棗的去閱讀，收獲總比小說強多了，這好比一只螞蟻與大象，哪有得比，想不通大伙為何如此的陶醉于此，寧愿活在夢幻的世界里頭，也不多愿與名著談談心，又何必了。
如果說書籍是人類的食糧，那么閱讀好比吃東西，面對主食我們就應該細嚼品嘗，細心的消化，力求把營養(yǎng)充分吸收，但對于一些“零食類”的書籍，就應該把它作為生活的調味劑，人們在享受美餐時是把鹽加進食物里，而不是把食物加進鹽里，這個我們一定要區(qū)分開來，所以對于這一類書籍我們大可“瀟灑走一回”不必陶醉沉迷這一地步。
而我們生活里大部分人恰恰與這相反，就偏愛零食。這不但沒營養(yǎng)，有些反而有害，他們就喜歡閱讀小說之類的書籍，卻很少去敲名著的大門。哪些書籍該多讀且“深閱讀”，哪些書籍該“淺閱讀”，難道我們不該學會區(qū)別么？總之，營養(yǎng)多的就多吃點。
多閱讀名著吧！它能夠牽領你一起領略文學的無盡魅力，可以陶冶你的思想情操，使你的精神世界得到升華，它會使你從心底深處感到愉悅。
書籍像一把鑰匙，可以為我們打開成功的大門；書籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂；書籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學問的海洋。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔前?，沉浸在書的世界中，怎能不讓人陶醉呢！
學習之余，我總愛捧著一本好書，將自己與書融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒有的“時，我總忍不住為她的樂觀向上贊嘆。每當讀到岳飛的”駕長車，踏破賀蘭山缺“時，我總忍不住為他的愛國之心沸騰。每當讀到《老人與?！分校骸币粋€人可以被毀滅，但絕不能被打敗時“我總忍不住為他的堅強感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字?，我漫不?jīng)心的應了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個元宵節(jié)，盛極一時的南宋都城里，處處張燈結彩，寶馬雕車，人們傾巢出動，笑語盈盈，只恨良宵太短。只有一個人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預見了這虛無的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中，耳邊傳來一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰讓閱讀那么令人陶醉呢！
一本好書，勝過一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實在的多。讓我們一起去感受書中那些獨特的心聲，聆聽那唯美的音律，陶醉于書籍的長河中吧！
我叫徐雙琪，今年12歲了，是一個活潑開朗的女孩。
我有許多的愛好，例如跳舞、繪畫、下棋等，但我最喜歡做的事情還是閱讀。
有一句話用來形容我最貼切——“靜若處子，動若脫兔?！蔽覌尦Ｕf；“問天下何句最適合汝，只有此句也?！甭犃宋覌尩脑?，你一定很好奇她為什么會這樣說吧！別急，我這就告訴你原因。
吧，是說我平日里非?；顫姾脛?，一刻也坐不住，就像頑皮的猴子一樣。
靜若處子呢，則是說我看書的時候很安靜，簡直可以一動不動地在一個地方坐很長時間。由于這與我平常的不安分完全相反，可以說是兩個不同的極端，于是我媽常常戲稱為兩個不同的我。
我喜歡閱讀美文，因為從中我能得到心靈的滋潤，閱讀一篇優(yōu)美的文章，等同于與一位品德高尚的人相互攀談。當我一個人感覺到孤獨時，閱讀文章隨時都是排解寂寞的好辦法。我不僅因此增長了知識，擴充了視野，而且我的心靈被撫慰，不再感到空虛，我的精神世界給填滿，變得特別充實。
莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。而我認為書是甘泉，滋潤著我的心田，使我陶醉。
記得有一次，媽媽讓我去超市買東西。因為路很遠，我便帶上一本心愛的《青銅葵花》出門了。坐在公共汽車上，我拿出《青銅葵花》如饑似渴地讀著。這本書的故事太精彩了，我就像一匹饑餓的狼，貪婪地閱讀。車里聲音很吵，卻絲毫沒有減淡我讀書的意味。書，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快樂著；又好像黑暗中的一顆星辰，指引著我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了書里的主人公。青銅和葵花那純凈而深厚的友誼，使我深深感動。當我看見葵花的爸爸落水時的情景，不禁悄然淚下。我的眼淚就是斷了線的珍珠，流了下來，車里的人們都十分詫異地看著我。出了什么事嗎？這個小孩好奇怪呀！人們議論聲音卻分毫沒有能影響到我閱讀的感情。我似乎似乎忘記了一切，眼前、心里都只有這本書。
我好像一棵幼苗吮吸著知識的甘霖。就在這時，突然有個聲音把我從書海中驚醒：小朋友，到站了，快下車吧！抬頭一看，呀，原來是駕駛員叔叔在喊呀。望著空蕩蕩的座位，我趕緊下車，心里卻還是十分的不情愿。唉，要是時間再多一點就好了，我還沒有把這本書看完呢。忽然，一個記憶從腦海中閃過。哎呀，我光顧著看書，媽媽還叫去超市買東西呢！這下全完了，我趕緊火速向超市奔去。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讀書使我陶醉。
閱讀是一件多么愜意的事情?。∥页３ψ约赫f。
每晚，在睡覺以前的幾分鐘里，我通?；貭幏謯Z秒的去讀書，在我的心里面，
快樂的意義就是閱讀。每當我翻開書本讀書時，我會發(fā)覺，我進入了書的海洋，
前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是
書中的主人公，隨著情節(jié)去冒險，剎那間，我就被一個大冰塊凍在了里面，什么
事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒有份量，而最重要的，那就是讀書，
我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來，從那個讓我陶醉的書的海洋中
醒來，醒來的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進去，而我
戀戀不舍的放下書，關上燈，在故事情節(jié)之中，漸漸的睡了下去。
閱讀雖然讓我陶醉，但也給我?guī)砹瞬槐匾穆闊?，上課時，我雖陶醉在那書
的海洋里，連老師走過來都沒注意，給抓住了，但我也常常不死心。
閱讀讓我陶醉，每當我進入書的海洋時，仿佛進入了一個現(xiàn)實一個幻境，一個
天，一個地，每當我在書的海洋遨游時，我會不禁的小聲朗讀出聲來，深夜，在
我的朗讀下仿佛成了一個靜謐的世界，偶爾來的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風聲，
都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘
的色彩，突然間，我停下了朗讀，流星，蟬鳴，風聲，隨著停下，那一瞬間是多
么的靜謐，而又多么的美妙啊！我默默的享受著萬物沉睡的靜謐，而也隨著那一
顆流星，在書的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時，卻發(fā)現(xiàn)，我以閱讀的
姿勢在床頭睡了一晚，可見，閱讀在我心中的地位，莫過于享受，遠遠大于金錢，
權力，在我心中的地位。
??！我愛閱讀，因為它能讓我陶醉在書的海洋之中，所以，我愛閱讀，但是，
我更愛被閱讀陶醉。
裊裊書香潤心田，成長因閱讀而精彩。
我喜歡讀書如癡如醉。我是個不好動的孩子。平時一有空便喜歡讀書。因為我覺得讀書真的是人生一大享受，我享受書中的美景，我享受著書中人物的喜怒哀樂。
因為我喜歡讀書，所以書柜里常常擺放著許多書籍。書中的故事常令我陶醉，使我多想穿越到那書里呀。
魯賓遜漂流記遇難時，我多想穿越到那書里去幫助他；諸葛亮草船借箭時，我多想穿越去親眼目睹那壯觀的場面；還有那些已經(jīng)逝去的名人作家，我真想穿越時空，與他們促膝長談；而且我想問問羅貫中爺爺為什么諸葛亮會先知先覺—未出茅廬卻先知天下三分；我想問問魯迅爺爺為什么藤野先生，一位日本教師會讓您20年后還記憶猶新。我還有許許多多問題想問呢！真希望能穿越過去，親自去問問那些著名的作者呀！
書中故事令我陶醉，書中人物是那么栩栩如生。難道這不是享受嗎？
我穿越后，一定要與那些作家與書中人物做好朋友。一起去體驗、分享作者與人物的開心，悲傷與憂愁的心情。如果成了朋友，我一定要請他們來我家做客！所以我是多么想渴望穿越啊！
我最喜歡的一本書就是伍美珍姐姐筆下的《藍天下的課桌》，里面介紹的都是一些貧窮或單親家庭的孩子，他們雖不富裕，但心靈卻純潔無比，學習也非常優(yōu)異。他們都可以作為我們的好榜樣。如果我穿越過去的話，我可以帶他們?nèi)コ院贸缘模瑤麄內(nèi)ベI漂亮衣服，去游樂園里玩。他們的遭遇就像“賣火柴的小女孩”一樣。真想滿足他們呀！小時候的我天真無邪，當母親第一次為我講“賣火柴的小女孩”的故事時，我還天真爛漫想著媽媽能帶我去找小女孩，去給小女孩豐衣足食的生活?，F(xiàn)在想想也許覺得當時的我很可笑吧！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我的穿越之夢來自閱讀！
也許是受爸爸的影響，我打小就喜歡讀書。從帶圖畫的小人書到中國古代四大名著，從武俠小說到科普文獻，我?guī)缀鮼碚卟痪堋?/p>
一曲悠揚的音樂，一杯暖暖的清茶，一本感人肺腑的書。指尖微動，紙張發(fā)出輕微的摩挲聲。一個字一個字地看過去，就像吃進去一粒粒不同的水果糖，或酸或甜，或苦或澀。透過文字，似乎都能看到作者的心。讀一本好書，就像和一位高尚人的一次交談。哲人的話，我深有同感。
我特別享受翻看紙質書的樂趣，嘩嘩的翻書聲堪比天籟，一篇篇感人肺腑的文章讓人賞心悅目。
我愛買書，就像酒鬼愛買酒一樣。揣著攢了好久的零花錢，匆匆走在大街上，直奔心中圣地——書店。漫步在書海中，聞著書香，心情頓時舒暢。恨不得把所有的書都買下來，然后坐在書堆里，或是狼吞虎咽，或是細細品味。但是，經(jīng)濟條件不容許。我在百般矛盾中定好取舍，又在百般糾結中走向收銀臺，心里卻還惦記著放回書架的那些書。付錢后抱著書一路狂奔，小小的心里塞滿了歡喜與雀躍，仿佛那不是書，而是一箱箱金銀財寶。回到家的我連水都顧不上喝，抱起書就往房間鉆。這時的我，儼然老僧入定，爸媽的催促都遠在天邊。
我的家境并不富裕，家中沒有多少閑錢供我買書。我常常憑著三寸不爛之舌，軟磨硬泡，從同學手中蹭來一本又一本的書，喂飽我的靈魂。
讀書的過程，其實就是靈魂洗禮的過程，享受的是精神的沐浴。它一點一點地喚醒你塵封的記憶，融化你心中的冰峰。讀書的過程，像陽光一樣燦爛，像春花一樣美麗。
在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作可以加強我們的知識儲備。優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？以下“描寫讓人陶醉作文3篇”由小編為大家收集整理，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
清晨，伴著第一縷陽光，我攜著春天穿梭在鄉(xiāng)間小路。我輕悄悄地走過每一寸柔軟的土地，不想驚醒了那些正在沉睡的小草們.靜靜地俯下身凝視著他們。呼——一陣微風吹來，吹醒了小草們，他們紛紛打著哈欠，伸著懶腰，睜開眼一看到我就低下了頭，臉上露出了絲絲紅暈。呵！可愛極了！但是有的小草并不怕我呢！他們還有滋有味的喝著飲料呢！
春姑娘一路忙個不停，她先把小草叫醒，給他們穿上嫩綠的衣服，再把冬眠的小動物叫醒，催他們出來活動活動，然后又叫醒了大樹、小河、花草……接著大自然就十分熱鬧了：小鳥站在枝頭唱歌，花朵在草叢中嬉笑，云朵正在看自己在河中的影子呢！
一路歡歌，一路笑語，連周圍的田埂也受到了感染，嫩綠的秧苗在微風中翩翩起舞，路邊星星點點的野菊花，頷首微笑，宛如一群手持鮮花的精靈，在歡迎我的到來，路邊那條清澈的小溪也歡快的唱歌。淡淡的薄霧籠罩著山谷，仿佛是仙女信手舞動的白飄帶。
我漫步在田野里，大吃了一驚，原來春天已經(jīng)到來這么久了。放眼望去，田野里的油菜花都開花了，金燦燦的，就是一片金黃色的花海，被風一吹，金色的波浪你追我趕，這陣勢，絕不亞于秋天的麥浪。
最奇妙的是，在風音樂家的引導下，它們創(chuàng)作了一首春之歌。小草用手拍打著發(fā)出拍拍拍的聲響，油菜花互相摩擦發(fā)出“嗞嗞嗞”的音調，河水翻卷起的波浪發(fā)出“叮叮，嘩嘩”的清脆的旋律。而小鳥那“啾啾啾”的曲調伴隨著音樂對春歌唱的喜愛之情。
我來到小山上，站在山頂遠遠望去，映入眼簾的是一片綠汪汪的世界，山色一片翠綠，寬寬的水庫孕育著一湖碧綠的水。那水綠得可愛，綠的溫柔，恐怕世間沒有哪位畫家能調出比著更令人心動的色彩。春風輕拂我的臉，我放聲高歌，周圍的小草為我伴舞，無風的湖面平靜相面鏡子，天上的白云也忍不住探下頭來，在鏡子里留下了倩影。
我走到一塊空地，發(fā)現(xiàn)地上的三葉草長得很旺盛，也很干凈，于是就躺在上面，仰望天空，天上有很多云，都聚在一起，一團一團的，像棉花糖。我就這樣注視著云朵，看著他們被風吹散，然后合攏，然后又被吹散，漸漸的，我忘卻了正在流走的時間。
當我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一絲金光，才知道太陽公公要下班了，臨別時正向我招手呢，他散發(fā)出來的光染紅了天邊，血紅血紅的。過了一會兒，紅色漸漸淡去，漸漸成了粉色，然后越來越模糊，最后終于暮色降臨，天黑下來了。我看了看天邊出現(xiàn)的隱月，一路飛奔回家?？晌业男倪€留在那條美麗的湖邊，伴隨著湖水蕩漾，蕩漾……
春天，不一樣的色彩！
春天，不一樣的旋律！
春天，不一樣的奇幻！
春天，就是這樣的絕妙！他是我們的第一抹微笑！
見你時，春暖花開，你鉆出機靈的身子，向世界說早安；見你時，電閃雷鳴，你在狂風中搖曳言無畏；見你時，蕭風瑟瑟，萬物皆枯，你無言地逝去，等待下一個重生......每一次的相見，都讓我深深地陶醉其中，流連忘返。
春兒姐姐的到來使萬物復蘇，世界充滿了生機，也讓你萌出了新芽。陽光洋洋灑灑地揮舞著，你伸展著柔軟軟的腰肢，睜開了惺松的眼眸，慵懶地看著世間萬物。即便是經(jīng)歷了九死一生的轉折破土而生，依然不驕不躁，淡然地看待名利、榮譽，使我敬佩，使我陶醉。
夏天來了，天氣變幻無常，轉眸間，傾盆大雨已然無收。這時，世間萬物都要接受自然的挑戰(zhàn)。不知，有多少拼盡一切才破土而出現(xiàn)在卻命懸一線的植物，要命喪于這場大雨中。
帶著心中無限的牽掛，我小心翼翼地走向你，一棵棵被狂風刮斷的古樹，一朵朵被雨水摧殘的鮮花。他們一個擁有根深蒂固的根基，一個擁有萬葉的呵護，但都不能躲過死神的降臨。那嬌弱孤苦的小草，又如何能逃脫呢？
我心灰意冷地走向你。啊我奇跡般地看到小草，竟還活著，依然直挺著腰板，傲然于林間，漠視群雄。這般堅強的毅力，勇敢的魄力，頑強的意志，強大的生命力，怎能不讓我敬佩，陶醉其中呢？
烈日的悄然轉身，迎來了秋風的蕭瑟。綠葉，在不知不覺中脫離了大樹的懷抱；花兒，在秋收忙碌之時凋零了；而你，在路口的轉角處，逃離了我的視線，毅然決然地去接受下一個挑戰(zhàn)，重生、成功，并使我深深陶醉于下一個你。
世間輪回，千變?nèi)f化；時間消逝，再無回頭；人間美好，過眼煙云。而你帶給我的震撼，卻是深深的陶醉，回憶的永恒。
教師點評：本文結構鮮明，思路清晰，開頭的三個排比句分別對應著下文的三個季節(jié)。文章語言優(yōu)美自然，形象生動，銜接流暢連貫，中心突出，意蘊深刻。
在深邃的星空中，黑云壓抑，濃黑如墨，但在皎皎月色的陪襯下，星空之上，繁星點點。
童年的晨鐘暮鼓中最令人忘懷的是卡通人物躺在繁星遍布的山坡上伴數(shù)星宿。媽媽說，天上的星星數(shù)不清，每一顆星星都代表著一個人，你也屬于那數(shù)不勝數(shù)的星點中的一顆。我站在窗戶旁，數(shù)著一顆又一顆的星星，卻怎么也數(shù)不盡，星星究竟有多少顆呢？這是一個傻傻分不清的問題。
張潮在《幽夢影》中有云：“見雪想高土，見花想美人，見山水想得意詩文，”今之眾人，見星想作詩也。白居易《獨眠吟二首》中曰：“夜長無睡起階前，寥落星河欲曙天。十五年來明月夜，何曾一夜不孤眠?！?/p>
星空賦予文人幾多詩情畫意，然而這幾分雅致也被畫家收于囊中。
說到畫家與星空，不得不想起梵高來。梵高的星空三部曲：夜晚露天咖啡座、羅納河上的星夜、星夜之一——星空。
星空這幅畫中天空的紋理像渦狀的星系，并伴隨眾多星點，而月亮則是已昏黃的月蝕形式出現(xiàn)，暗示著某種神性，讓人聯(lián)想起雨果的話“上帝是月蝕中的燈塔?！闭嬛校撞康拇迓涫且云街?、粗短的線條繪畫，表現(xiàn)出了一種寧靜；但與上部粗獷彎曲的線條產(chǎn)生強烈的對比，這種高度夸張變形和強烈視覺對比中體現(xiàn)出了畫家躁動不安的情感和迷幻的意象世界。
一些入睡小木屋，絲柏從下面伸向深藍色的天空；一些黃色的星與閃光的橘黃色的月亮形成漩渦，天空變得活躍。這是體現(xiàn)內(nèi)心的，最緊張的幻想，是發(fā)泄無法抑制的強烈情感的創(chuàng)造性嘗試，而不是對周圍大自然平心靜氣研究的結果。
那巨大的，形如火焰的柏樹，以及夜空中像飛過的卷龍一樣的星云，也許象征著人類的掙扎與奮斗的精神。在這幅畫中，天地間的景象化作顏料順著畫筆的軌跡，而涌起陣陣漩渦。風景在發(fā)狂，山在騷動，月亮、星云在旋轉，而那翻卷繚繞、直上云端的柏樹，看起來像是一團巨大的黑色火舌。我不得不說《星空》是一幅令人遐想、陶醉的畫。
梵高無疑是最具傳奇色彩的畫家，而《星空》梵高在藝術成熟期的一幅代表作，是他埋藏在靈魂深處對宇宙、世界的感受。
一見到這幅畫，便有一股撲面而來的氣息，一下子喚醒我對星夜的印象，感到暖風和暢，夜晚的寧靜中孕育著勃勃生機，盤旋的云龍說不清是色彩還是情感。我沉浸于這美妙的幻覺世界。
在深邃的星空中，黑云壓抑，濃黑如墨，但在皎皎月色的陪襯下，星空之上，繁星點點。
童年的晨鐘暮鼓中最令人忘懷的是卡通人物躺在繁星遍布的山坡上伴數(shù)星宿。媽媽說，天上的星星數(shù)不清，每一顆星星都代表著一個人，你也屬于那數(shù)不勝數(shù)的星點中的一顆。我站在窗戶旁，數(shù)著一顆又一顆的星星，卻怎么也數(shù)不盡，星星究竟有多少顆呢？這是一個傻傻分不清的問題。
張潮在《幽夢影》中有云：“見雪想高土，見花想美人，見山水想得意詩文，”今之眾人，見星想作詩也。白居易《獨眠吟二首》中曰：“夜長無睡起階前，寥落星河欲曙天。十五年來明月夜，何曾一夜不孤眠?！?/p>
星空賦予文人幾多詩情畫意，然而這幾分雅致也被畫家收于囊中。
說到畫家與星空，不得不想起梵高來。梵高的星空三部曲：夜晚露天咖啡座、羅納河上的星夜、星夜之一——星空。
星空這幅畫中天空的紋理像渦狀的星系，并伴隨眾多星點，而月亮則是已昏黃的月蝕形式出現(xiàn)，暗示著某種神性，讓人聯(lián)想起雨果的話“上帝是月蝕中的燈塔。”整幅畫中，底部的村落是以平直、粗短的線條繪畫，表現(xiàn)出了一種寧靜；但與上部粗獷彎曲的線條產(chǎn)生強烈的對比，這種高度夸張變形和強烈視覺對比中體現(xiàn)出了畫家躁動不安的情感和迷幻的意象世界。
一些入睡小木屋，絲柏從下面伸向深藍色的天空；一些黃色的星與閃光的橘黃色的月亮形成漩渦，天空變得活躍。這是體現(xiàn)內(nèi)心的'，最緊張的幻想，是發(fā)泄無法抑制的強烈情感的創(chuàng)造性嘗試，而不是對周圍大自然平心靜氣研究的結果。
那巨大的，形如火焰的柏樹，以及夜空中像飛過的卷龍一樣的星云，也許象征著人類的掙扎與奮斗的精神。在這幅畫中，天地間的景象化作顏料順著畫筆的軌跡，而涌起陣陣漩渦。風景在發(fā)狂，山在騷動，月亮、星云在旋轉，而那翻卷繚繞、直上云端的柏樹，看起來像是一團巨大的黑色火舌。我不得不說《星空》是一幅令人遐想、陶醉的畫。
梵高無疑是最具傳奇色彩的畫家，而《星空》梵高在藝術成熟期的一幅代表作，是他埋藏在靈魂深處對宇宙、世界的感受。
一見到這幅畫，便有一股撲面而來的氣息，一下子喚醒我對星夜的印象，感到暖風和暢，夜晚的寧靜中孕育著勃勃生機，盤旋的云龍說不清是色彩還是情感。我沉浸于這美妙的幻覺世界。
說起作文，相信大家都不陌生，寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述，我們在寫作文時需要注意哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一些主題相關內(nèi)容：大自然讓我陶醉作文如何寫，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！
“啪嗒”“啪嗒”，陣陣雨滴擊打在窗戶上，起身，打開窗簾，印入眼簾的是一片白色?？耧L夾雜著雨滴，向脆弱的窗戶再次展開了另一輪的進攻。又一陣“啪嗒”聲，我趕緊拉下窗簾，躲進了被窩，卻再也睡不著。
不知過了多久，聲音漸低，直至消失殆盡。我起身，打開了門，瞬間，清新的空氣包圍了我。院內(nèi)的月季上，覆滿了一個又一個飽滿剔透的露珠，在陽光的照耀下如七彩水晶球，令人不忍移開目光。
清新的泥土的香氣混合著月季的香味，柔柔的滑進我的心里，濾過心田，沖走污垢，留下點點深情，令我品味遐想。天空如用水洗過一般，仿佛一掐就能滴出水來。
大自然沉寂了……無了之前的兇猛與殘暴，只留下漫漫的清新與一院的花香。我閉上雙眼，伸展開雙臂，擁進了滿滿一懷的空氣，卻仿若擁抱住了這整片大自然。
清新的空氣，樸實的泥土，沁人的花香，啊，我完全陶醉在這大自然的禮品之中。凈化心靈，吹走不快，讓我忘了之前的狂風暴雨，讓我忘了之前的恐懼害怕。此刻，只想靜靜的品味大自然，享受大自然，親近這個讓人想要陶醉的大自然。
也許是他累了停下休息，也許是他想為之前的發(fā)泄道歉，也許是……太多的也許是，卻在面對這眼前的景色時化為烏有。對呀，再多的也許是又有什么用呢？重要的是現(xiàn)在，只是現(xiàn)在這恬靜的一時。
拿了一本書，坐在院中躺椅上，就讓我靜靜享受這份禮品吧，享受這個寧靜的清晨……
有人陶醉于一道風景；有人陶醉于一幅畫，一首詩；有人陶醉于熱鬧的城市。而我卻陶醉在景色優(yōu)美的大自然之中。
春天，大自然徜徉在姹紫嫣紅中；夏天，大自然遨游在綠水青山中；秋天，大自然沉浸在豐收的喜悅中；冬天，純潔的雪花，洗滌了大自然一年的塵埃。
春天，嫩綠的小草從地里鉆出來，樹木也抽出了嫩芽，冬眠的動物也為了迎接春天從睡夢中醒來。花兒也迫不及待地開出了五顏六色的花朵，想要和別的花比美呢！春天的大自然是生機勃勃的。
夏天，天上那一輪紅的太陽炙烤著大地，知了也熱得不停地叫著知了！知了！
樹葉也被烤得蜷縮了起來。走在柏油馬路上就像走在泥上似的。這時小河和小溪就變得地熱鬧非凡了，許多的孩子在小河里玩耍。夏天的大自然是熱情的。
秋天，田野里到處都是豐收的果實，到處彌漫著果實的香氣。金色的田野好像一片金色的海洋，一陣微風吹起掀起一陣陣金色的波浪。果園里到處是豐收的景象。金黃的梨，彤紅的蘋果，晶瑩剔透的葡萄。嘗上一口，真是甜極了。秋天的大自然充滿豐收的喜悅。
冬天，世界一片雪白，人們都在為新年的到來做準備。小孩也在堆雪人，打雪仗。冬天的大自然是喜慶快樂的。
大自然的一年四季讓我陶醉。
清晨悅耳的鳥鳴聲響徹天空，就這樣平凡而又有穿透力的聲音，深深吸引了我，我伴隨著清脆的鳥鳴聲走進大自然。
躺在草地上，我看著藍藍的天空，和煦的陽光迎面照來，因為清風的吹拂，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，雖然這聲音沒有高昂的旋律也沒感人的音樂情節(jié)，但是它卻是自然界最美，最樸實的“音樂”，或許，這只不過是普通的“音樂”但至少能讓人在欣賞它的時候放下自己一切的偽裝、仇恨、痛苦。這也許就是大自然不可抵擋的力量吧！
由于學習的壓力，我總是在分數(shù)、名次之間徘徊著，讓我無暇再去欣賞大自然的美。我好像把這雙發(fā)現(xiàn)大自然美的眼睛丟在了世界的某個角落，它正等待著我沿著曾經(jīng)的腳印找回它呢。而我卻好像忽略了大自然的存在。
突然想到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”鳥兒都飛倦了，回到了山林，人們?yōu)槭裁丛诤诎档?官場中流連忘返呢？“這句詩句不正勸諫了那些極力追求功名利祿的人嗎？不為五斗米折腰的陶淵明遠離了塵世大的喧囂，在美麗的陶園開展他真正的事業(yè)，然而，現(xiàn)在的我們不能像陶淵明一樣，就這樣拋棄一切，去做一名高尚的隱士，哪怕有時我們真得累了，不想要再這樣，疲倦的生活著，我們也不能像陶淵明一樣。因為冷酷的現(xiàn)實把我們這種純真的愿望打碎了，我么們必須要去努力，去學習，去競爭，雖然我們不能尋找到世外桃源，但我們可以在空閑的時候去看看大自然的風采，領悟大自然的美。
在大自然的面前，我們可以放下一切的一切，做回真正的自我，我們的臉上也就可以流入出久違的笑容了。
大自然永遠是我們心靈的港灣。
漫步在林蔭小道，陽光透過茂密的樹葉在地上畫著一個個斑影。葉，綠綠的；風，輕輕的；光，柔柔的。思緒猶如脫韁之馬，在想象的原野上縱橫馳騁，欣賞著這大自然的美景。
花兒們的到來，給人們增添了幾分生趣。你看那池塘里的白荷花，像雪一樣白，紅荷花像火一樣烈。白荷花挨挨擠擠地擠在一起，猶如下起了大雪。紅荷花挨挨擠擠的，仿佛燒起了烈火。荷葉像一個個碧玉盤。微風吹來，荷花就像一位位少女，在翩翩起舞，千姿百態(tài)，活潑極了。
雨，給了百姓福祉：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！庇杲o了詩人靈感：“細雨魚兒出，微風燕子斜?！庇晔侨祟惐夭豢缮俚臇|西。
小雨淅淅瀝瀝地下著，它用它自身的力量帶給人們果實，農(nóng)民伯伯樂呵呵地接受著小雨的到來，它們滴滴嗒嗒地下著，奏成了一段優(yōu)美的主旋律。
遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。一夜雪花過后，遠山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠高潔，充滿生機，若有若無的。太陽出來了，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。
高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無聲，又如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……大自然的一山一水，一草一木令我陶醉。
不論在街頭鬧市，抑或鄉(xiāng)野庭院，人們心頭總會浮現(xiàn)起些許對大自然的牽掛眷念——它如絲如縷，綿柔繾綣，斬不斷，割不開。
就像夏夜蟬鳴，它與微涼柔風相攜而來。它是盡情的肆意歡唱，富含生機，卻不引躁意，與寧靜夜晚相互映襯，相得益彰。
而風卻不僅攜至蟬鳴歌聲：呼——吸——一絲絲雨后的新翻泥土氣味便悄然鉆入鼻腔，帶著一點花的香，清爽而令人萬分著迷。
那時，我于一整天的疲勞后放松地躺在人類社會中，離大自然最近的鄉(xiāng)村里，躺在搖搖晃晃的吊床上，聽著，嗅著。我睜眼望向滿天繁星與高懸的明月，他們所散發(fā)的光輝淡雅皎潔，輕柔地灑于我的眼底，我的心上。
我似乎置身畫中，生怕哪個不經(jīng)意間的舉動擊碎了這寧靜，可一只穿過這深沉夜幕的夜鶯抹去了我這荒唐想法——它唱著哪曲不知名的歌兒而突然出現(xiàn)。
那是悠遠的清脆的哨音，高昂明亮，婉轉動聽，在皓月的懷抱中盡情起舞，歡快愉悅。
可不知何處，因誤殺女兒而悲哀自責的埃冬也化為夜鶯，于每個夜晚終日悲鳴，以寄其哀思。它的鳴聲中絕無愉悅，但其美麗又有誰能反對？或許它正在某處叢林的深處，伴著無法安眠的人安然入睡……聽著，嗅著，看著，想著，我的心逐漸寧靜。
是呀，是呀，大自然生機勃勃，卻又變幻莫測。我們唯一知道的是它會永遠在此，等候每個熱愛生活，重返自然的人到來。人人都說生命匆忙，悄然而逝，可為何又不重返自然，暫聽花開之音？
絕不只是那絕美之音，動人之景，誘人至深——那份寄予心中的寧靜恬淡更令人著迷，可就因此，大自然才會令我深深陶醉吧。
每一次親近大自然，總會有所收獲，我陶醉在這大自然中……
聽，春雨潤萬物
經(jīng)過漫長寒冬，一場雨喚醒了這世界?；▋杭t了，草兒綠了，動物們蘇醒了。呼吸著春天的清新空氣，邁著春天的輕快步伐，奏著春天的歡快樂章，這世界，充滿了春的氣息。可誰又記得那一場雨？是那場春雨帶來了春的氣息，它奉獻完自己之后就走了，悄悄地不留一絲痕跡?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。這是大自然在教誨我無私奉獻。
看，青草破土壤
青草是卑微的，低下的，但它卻又不是高尚的，在一次風暴后，小草被無情得地折磨，但它又一次挺直纖細的腰桿，擺動脆弱的身體，它在說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”！在被人踩在腳下時，小草的腰折斷了，劇痛讓它不斷呻吟，可不久，它又站起來了，再次擺動身體，它在說：“我是不會放棄的”！在一次烈火燎原后，小草化為灰燼，風一吹，它的.骨灰隨風飛，空中的它說：“我還會回來的”。來年，那里又是一片綠蔭……“野火燒不盡，春風吹又生?！边@是大自然在教誨我不要放棄。
聞，梅花香依舊
在寒冬臘月里，萬花凋零，而梅花卻在一處“凌寒獨自開”。空中飄起了鵝毛般的雪花，那株梅傲立在風雪中，那里是它的王國，它在風雪中燃燒生命，放出泌人花香，這是它搏擊風霜的印記。雪下大了，揚揚灑灑的雪花變成了鵝毛大學，天更冷了，那株梅身上已鋪滿厚厚的雪，風中的它不斷抖落積雪，隨著雪越來越大，它的臂膀被壓低了，但空氣中，仍彌漫著它的芳香，這是它與大雪戰(zhàn)斗的氣息?！懊坊ㄏ阕匀艉畞怼?，這是大自然在教誨我不怕困難。
我陶醉了，陶醉在大自然給我的啟示里！
大自然有一種美，時時刻刻的吸引著我，
我愛大自然，愛它的一草一木，一花一樹，大自然總是那么生機盎然，讓我陶醉于其中。
大自然總是充滿著活力，清晨，當?shù)谝宦赎柟馔高^那繁茂的枝葉，你聽，樹上那小鳥就放開喉嚨唱起了那富有節(jié)奏感歌聲，傍晚，當?shù)谝宦试鹿庠谠贫浜笄那牡某鰜頃r，你看，那美麗的螢火蟲就出來打開他的小夜燈為你照明。
大自然總是那么無私奉獻，一年夏天我來到一個小樹林游玩，卻依稀可以聽到遠處傳來砍樹的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的心好痛，可是人家卻從來都沒有怨言，總是默默的奉獻，大自然那么沒好卻總有人不珍惜總是對大數(shù)亂砍濫伐，對小草隨意踐踏。
大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來，在遙遠的天際構成了一道完美的弧線，可愛的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著長大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽越來越炎熱，迎來夏的懷抱。
盛夏，蓮花接天，陽光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風景線。知了也大聲宣唱著秋就要來了。
金秋，農(nóng)民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。
深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。
深吸一口清新的空氣，身心也隨之一陣清吟，望著眼前美麗的大自然，不禁大呼一聲，“我來了，自然！”
飛馳在不知名的郊外，看著兩側一直在向后飛逝的風景，不知不覺中便進了一大片森林，陽光從翠綠枝葉的間隔射下，照在滿是樹葉和青草的地上。顯得十分寂靜清涼，鳥兒也被這如畫的景色所迷住，競相張開歌喉，唱出一串串充滿生機的樂曲，為這安靜的森林染上一絲活力的色彩，這森林真讓我陶醉。
“叮叮?！辈恢辛硕噙h，前方傳來了些許小溪沖擊石塊的美妙清聲，急忙沖向前去穿過重重樹影，映入眼簾的正是一條清洌的小河，溪中小石被沖的光滑無比，反射著明媚的陽光，伸手探入水中，頓時一片清涼傳遍全身，心情更加放松。不知怎的，竟已經(jīng)脫了鞋襪，赤腳站在了水中，感受著水流沖過小腿，一絲癢癢的感覺頓上心頭，“呀！”一個小家伙撞在了我的腳上，低頭一看，竟是一條滿身通紅的小魚，頑皮的用頭頂我的腳，我笑罵著與之嬉戲后，便小心順著河流走向下游走去。
水流漸漸變緩，形成了一片清澈見底的淺湖，湖上生成微微霧氣，四面綠柳成蔭，不時有魚兒躍出水面，構成一片溫馨歡樂的景象?！叭碎g仙境也不過如此吧！”我心中暗暗發(fā)出這番感慨。
快樂的時光總是過得那么快，不知不覺太陽便已經(jīng)快落山，黃昏下湖水呈出金燦燦的色彩，像披上金紗般迷人，讓我陶醉不已。
大自然的美妙不可言，唯有身臨其境才感受得到，那美讓我迷戀，讓我沉醉，讓我彌久難忘。
我陶醉在大自然中！
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這里為您展現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上歸納的《閱讀讓我陶醉作文》文章。作文能力是考試中評估學生語言表達能力的重要標準，寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語言的延伸。寫作文沒有詞匯，一提起筆來就覺得很難寫。僅供參考，歡迎大家閱讀！...
