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名人成長故事讀后感(篇1)

書中講述了一位位世界名人的成長故事：有古希臘最偉大的科學(xué)家阿基米德、偉大的史詩作家荷馬、法國浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖雨果、丹麥童話大王安徒生、俄國文學(xué)的不朽豐碑列夫?托爾斯泰、印度偉大抒情詩人泰戈?duì)?、蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人高爾基等世界名人，名人成長故事讀后感。他們每個(gè)人在成功之前都有一段艱苦奮斗的故事，他們那樣勤奮，不害怕生活的困苦和艱辛，用自己勤勞的汗水，用自己的堅(jiān)持換來了最后的成功！

人們都說：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水！只有天才和聰明是不夠的，要想成功就必須堅(jiān)持勤奮和努力。通往成功的道路上存在著許多坎坷和荊棘，如果沒有一顆堅(jiān)持的心，如果你不付出比別人更多的努力，你就不會到達(dá)成功的頂峰。

同學(xué)們，再勤奮一點(diǎn)吧，為了我們明天的成功！多努力一點(diǎn)，讓我們離成功更近一點(diǎn)！

《99位名人成長故事》里寫了99位名人的成長過程，記載著他們?nèi)〉贸晒λ?jīng)歷的磨難和奮斗的艱辛，故事十分有意義，而且文字生動有趣。書里面還記載著巴斯德、拿破倫、安徒生、愛迪生……還有其他名人的名言，這些名言通俗易懂，教會了我許多道理。

我最深刻的是其中一篇介紹達(dá)?芬奇的文章。達(dá)?芬奇出生在意大利佛羅倫薩，他的代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等。他小的時(shí)候聰明伶俐、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，被人稱為“繪畫神童”。14歲時(shí)，他拜著名的藝術(shù)家維羅齊奧為師，可維羅齊奧天天讓達(dá)?芬奇畫雞蛋，最后達(dá)?芬奇沒有耐心了，認(rèn)為老師不認(rèn)真教他，老師說：“世上沒有完全相同的蛋，即使同一個(gè)蛋，由于觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊，讀后感《名人成長故事讀后感》?！边_(dá)?芬奇這才恍然大悟，后來他開始勤練基本功，學(xué)習(xí)各類美術(shù)和科學(xué)知識，為以后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為一個(gè)世界名人。

達(dá)?芬奇這個(gè)故事告訴我：做事要有耐心，不能半途而廢，而且小的時(shí)候打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是很重要，如果到我們老了再學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了。因此，我們從小就要勤奮好學(xué)，學(xué)無止境?！俺媚贻p少壯去探索知識吧！它將彌補(bǔ)老年帶來的虧損。智慧乃是老年精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛”。這也是達(dá)?芬奇的名言。從現(xiàn)在起，我要記住這句名言，好好學(xué)習(xí)，為將來做準(zhǔn)備，相信“勤奮”可以改變?nèi)说囊簧?/p>

達(dá)?芬奇的故事就象一盞明燈，它指引著我要走的人生之路。

在《名人成長故事》中我認(rèn)識了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫家---凡.高。。。其中讓我印象最深刻的是音樂之子---冼星海。

洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門，是我國現(xiàn)代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家。

像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。

記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個(gè)不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有味，連約定時(shí)間都會忘記了，肯定是在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應(yīng)，看得這么入神??！我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學(xué)語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認(rèn)真看書，我更要認(rèn)真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。

宋慶齡曾經(jīng)說過：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！笔前?！無任是誰，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書！

pS：原來我家的那本《讀名著.學(xué)語文》是這樣來的，這孩子還是很有上進(jìn)心的，雖然有時(shí)控制不住看電視玩耍的時(shí)間但總的來說還算不錯(cuò)！

名人成長故事讀后感(篇2)

篇1：名人成長的故事

名人成長的故事

1、誠實(shí)與成長（櫻桃樹的故事）

2、成長是一個(gè)自我完善的過程（拉孟伊卡哈改過自新）

諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，西班牙的醫(yī)學(xué)家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個(gè)外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學(xué)習(xí)，在校各門功課都不及格，因偷錢被學(xué)校開除后，又結(jié)識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學(xué)后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學(xué)教授，后因?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金，成為聞名于世的醫(yī)學(xué)家。

3、成長也需要激勵(lì)（一位姑娘的批評改變了格林尼亞）

法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱他是一個(gè)沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏。可是這令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來會創(chuàng)造出一些成績來的。”此后，他潛心于學(xué)問，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。篇2：名人成長的故事 名人成長的故事

一、1796年的一天，德國歌廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的很有數(shù)學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。

像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著做著，感到越來越吃力。開始，他還想，也許導(dǎo)師見我每天的題目都做的很順利，這次特意給我增加難度吧。但是，時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進(jìn)展。青年絞盡腦汁，也想不出現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識對解開這道題有什么幫助。

困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。

終于，當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！見到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培??” 導(dǎo)師接過青年的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導(dǎo)師，回答道：“當(dāng)然，但是，我很笨，竟然花了整整一個(gè)通宵才做出來?！睂?dǎo)師請青年坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當(dāng)著他的面做一個(gè)正17邊形。

青年很快地做出了一個(gè)正17邊形。導(dǎo)師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了！你真是天才！” 多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它?！?這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，我們往往能夠做得更好！

二、曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉龋褪遣灰娝X，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書？然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：近代最有大本夫源的人。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來大怒，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

三、趙修復(fù)，我國當(dāng)代著名的蜻蜓和寄生蜂分類學(xué)家。 趙修復(fù)小時(shí)候是個(gè)頂頑皮的孩子。他經(jīng)常和村里的孩子們到野外玩，特別喜歡各種蟲子。

有一次，趙修復(fù)和另外一個(gè)孩子到村外去玩，看到一顆樹上掛著一個(gè)蜂窩。他對哪個(gè)孩子說：“大家都說蜂窩不能捅，一捅，蜂就出來蟄人。我們想個(gè)什么法兒捅它兩下，怎么樣？”那個(gè)孩子來勁了，說：“好哇！你說怎么辦吧！”趙修復(fù)歪著腦袋想了想說：“這樣吧！我們回家去拿一頂蚊帳來。不過可別讓大人知道！”哪個(gè)孩子便跟著他去了。他倆拿了一頂蚊帳，又回到那顆樹下。

趙修復(fù)爬上術(shù)，從樹枝上吊下一根繩子，把蚊帳掛上。然后和那孩子縮到蚊帳里，用一根長長的竹竿拼命捅蜂窩。蜂被激怒了，一群一群順著竹竿飛過來，想蟄人，可是蚊帳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕逊鋼踉谕饷妫莻€(gè)孩子跳著叫著：“好哇！好玩！趙修復(fù)也開心地笑起來。他捅夠了，把竹竿一扔，想等蜂飛走了再取蚊帳，便坐在蚊帳里看著蜂飛來飛去。這時(shí)候，蜂發(fā)現(xiàn)捅自己的窩的竹竿沒有了，便成群結(jié)隊(duì)地飛回去重修蜂窩。趙修復(fù)眼睛都看直了，他呆呆地想：“他們怎么會和人一樣修房子呢？”從此，他對昆蟲產(chǎn)生了極大的興趣，暗暗下決心：“等我長大了，一定要好好地研究這些小動物?！?上學(xué)后，他更喜歡昆蟲了，老是一個(gè)人趴在地上看螞蟻，或抓個(gè)蜻蜓、蝴蝶什么的小蟲子，仔細(xì)地觀察、研究。一天，放學(xué)后，趙修復(fù)和同學(xué)們一起回家。路過廁所時(shí)，趙修復(fù)讓同學(xué)等他一下，說要上廁所。可是一鉆進(jìn)去半個(gè)多小時(shí)還不見他出來。同學(xué)急了，掩著鼻子到廁所里看看他出了什么事。一走進(jìn)去，又好氣又好笑。原來趙修復(fù)發(fā)現(xiàn)了一種會跳的蜘蛛在捕吃蒼蠅，他一看就入神了，忘記了外面的同學(xué)在等他。趙修復(fù)年幼時(shí)，就是這樣喜歡和昆蟲打交道，長大后，他真的干上了研究昆蟲的工作。

四、少年時(shí)代的茅盾有廣泛的興趣愛好。他十分愛看“閑書”。一次放學(xué)回家，他在放雜物的平房里找到一部刻印的《西游記》。盡管這部書是木板刻印的，有的字跡已模糊成一片，可是，他書一拿到就愛不釋手，揀那些可以看的章節(jié)津津有味地讀起來。茅盾的父母對此并不阻止，還找來一部石印的《后西游記》給他看，抽空給他講《西游記》中的故事，與他談?wù)摃腥宋锏墓^是非。父母還諄諄教導(dǎo)他，看小說不能只揀插圖有趣的那幾回看，而要細(xì)心琢磨，把文理看通，使語文有長進(jìn)。茅盾讀高小以后，讀小說的興趣更濃了?！度龂萘x》、《水滸》、《儒林外史》、《聊齋志異》等古典文學(xué)名著，他都抽課余時(shí)間，廣泛涉獵。這為他后來研究古典文學(xué)和進(jìn)行創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ)。也許是受舊小說中那些精美插圖的感染吧，少年時(shí)代的茅盾很喜歡繪畫和篆刻。他學(xué)繪畫不僅認(rèn)真臨摹《芥子園畫譜》，練好基本功，而且喜歡變化和創(chuàng)新。茅盾的母親找來好幾本不同的畫譜，讓他細(xì)細(xì)加以揣摩，博采眾長，畫出新意。茅盾學(xué)篆刻用的刻字刀，還是他自己用一段傘骨自制的哩。除了看小說、繪畫、篆刻、唱歌，茅盾還進(jìn)行農(nóng)事觀察。每年養(yǎng)蠶時(shí)節(jié)，茅盾特別興奮，放學(xué)后就圍著母親問這問那。母親就叫兒子拿蠶具，喂桑葉，引導(dǎo)他細(xì)心觀察蠶兒從“收蟻”到“上簇”整個(gè)生長過程的變化情況。茅盾后來創(chuàng)作小說《春蠶》中運(yùn)用的養(yǎng)蠶知識，就是這個(gè)時(shí)期積累起來的。直到晚篇3：名人成長故事 名人成長故事--魯迅刻“早”字

魯迅生于1881年9月25日，出生于紹興城內(nèi)都昌坊口一個(gè)破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人，英年早逝，他是中國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家和革命家。

魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)，在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，使他用的是一張硬木書桌。現(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀(jì)念館里。

魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！?/p>

魯迅聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。在那些艱苦的日子里，每當(dāng)他氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個(gè)信守諾言的人?！?/p>

后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。老師的為人和治學(xué)精神，那個(gè)曾經(jīng)給魯迅留下深贏得記憶的三味書屋和那個(gè)刻著“早”字的課桌，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。

魯迅十七歲時(shí)從三味書屋畢業(yè)，十八歲那年考入免費(fèi)的江南水師學(xué)堂；后來又公費(fèi)到日本留學(xué)，學(xué)習(xí)西醫(yī)。1906年魯迅又放棄了醫(yī)學(xué)，開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等學(xué)校教過課，成為中國新文學(xué)運(yùn)動的倡導(dǎo)者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。

名人成長故事讀后感(篇3)

喬布斯的奇跡一生

他是一個(gè)硅谷傳奇，幾經(jīng)沉浮，屹立不倒。

他創(chuàng)造了“蘋果”，在事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)被掃地出門，但12年后，他卷土重來帶領(lǐng)“蘋果”屢屢推出革命性產(chǎn)品，從Mac、iPod、iPhone到iPad。他用近乎完美的消費(fèi)電子作品，改變了一個(gè)時(shí)代。

他就是蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼蘋果董事、前蘋果CEO史蒂夫〃喬布斯?？部廊松?/p>

他是一個(gè)棄兒，養(yǎng)父母都是藍(lán)領(lǐng)，用盡全部積蓄換得了喬布斯六個(gè)月正式的大學(xué)生活。退學(xué)之后，他失去了宿舍睡在朋友房間的地板上,為填飽肚子去撿可以換5美分的可樂罐，在星期天晚上走七英里的路程只為吃一頓免費(fèi)飯。

即使在這樣艱難地境遇里，喬布斯仍然堅(jiān)持在大學(xué)里學(xué)習(xí)了十八個(gè)月。期間他學(xué)到了san serif 和serif字體, 學(xué)會了怎樣才能作出最棒的印刷式樣。十年之后,這些東西全被設(shè)計(jì)進(jìn)了第一臺Mac——第一臺使用漂亮印刷字體的電腦。

二十歲的時(shí)候，喬布斯開創(chuàng)了蘋果公司。經(jīng)過努力的工作, 十年之后, 這個(gè)公司發(fā)展到了擁有當(dāng)時(shí)最好的產(chǎn)品、雇員超過四千名、價(jià)值超過二十億的大公司。但就在喬布斯接近而立之年、事業(yè)輝煌的時(shí)候，他竟被自己創(chuàng)立的公司炒了魷魚！“我生命的全部支柱離自己遠(yuǎn)去, 這真是毀滅性的打擊。”

然而喬布斯并沒有因此而一蹶不振，在接下來的五年里, 他創(chuàng)立了NeXT和皮克斯公司，皮克斯制作了世界上第一個(gè)用電腦制作的動畫電影——《玩具總動員》。在后來的一系列運(yùn)轉(zhuǎn)中,蘋果收購了NeXT, 所以喬布斯又回到了蘋果公司。喬布斯此前在NeXT發(fā)展的技術(shù)對蘋果后來的復(fù)興發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用。

就在喬布斯事業(yè)開始迎來“第二春”的時(shí)候，厄運(yùn)再一次降臨到了喬布斯的身上——他患上了胰腺癌。在他生命最后的八年時(shí)間里，喬布斯并沒有消極待死而是“跟隨自己內(nèi)心的聲音”，再次將蘋果公司推向了整個(gè)電子工業(yè)的巔峰。

喬布斯用自己的一生告訴了我們：只要你敢于追求自己的夢想，熱愛你所做的事情，nothing is impossible（一切皆有可能）。我們到底應(yīng)該向喬布斯學(xué)習(xí)什么

喬布斯將與愛迪生、愛因斯坦一同被世界銘記。——紐約市市長、彭博社創(chuàng)始人邁克〃布隆伯格

蘋果失去了一位具有遠(yuǎn)見卓識和創(chuàng)造力的天才，世界失去了一位神奇的人物?！O果現(xiàn)任CEO蒂姆〃庫克

……

自從喬布斯死后，各種對喬布斯的總結(jié)性評論鋪天蓋地而來，幾乎所有的評論都把喬布斯譽(yù)為一個(gè)引導(dǎo)創(chuàng)新的杰出人才。

從這些評論中，好像很容易得出這樣一個(gè)等式： 喬布斯=創(chuàng)新

或者說，有這樣一個(gè)因果關(guān)系： 創(chuàng)新→喬布斯的成功。

其實(shí)，這個(gè)等式或者這個(gè)因果關(guān)系都有些誤導(dǎo)。喬布斯的成功歸根到底不是因?yàn)閯?chuàng)新：他沒有發(fā)明電腦；他也沒有發(fā)明MP3播放器；他也沒有發(fā)明智能手機(jī)；他更沒有發(fā)明平板電腦。也許，把他和愛迪生和愛因斯坦一起比較不是很合理，因?yàn)閻鄣仙莻€(gè)發(fā)明家，發(fā)明創(chuàng)造了很多以前沒有的東西，而愛因斯坦更是把人類對知識的認(rèn)知引領(lǐng)到了一個(gè)新的領(lǐng)域。

但是，他雖然沒有發(fā)明電腦，他卻把電腦做得更好，無論是軟件還是硬件；他雖然沒有發(fā)明MP3播放器，他卻把MP3播放器做得更精致，讓人愛不釋手；他雖然沒有發(fā)明智能手機(jī)，他卻把iphone做得更加功能強(qiáng)大并且引領(lǐng)時(shí)尚；他雖然沒有發(fā)明平板電腦，他卻把平板電腦做成了老少皆宜、游戲辦公皆可的的大玩具。

所以，喬布斯引領(lǐng)蘋果成功的真諦不是創(chuàng)新，而是精益求精。用過蘋果產(chǎn)品的朋友都應(yīng)該有同感，所有蘋果產(chǎn)品的設(shè)計(jì)從外觀上都很人性化，很結(jié)實(shí)，很時(shí)尚，比競爭對手的產(chǎn)品的設(shè)計(jì)高出太多。

使用蘋果產(chǎn)品，雖然用的是1000美元的筆記本電腦，但一樣還是上上網(wǎng)寫寫文案，或者雖然用的是650美元的手機(jī)，但一樣還是打打電話發(fā)發(fā)短信。產(chǎn)品沒有創(chuàng)新，只不過是更加精致的產(chǎn)品，給予用戶更美妙的體驗(yàn)罷了。

所以說，喬布斯的成功公式更貼切的應(yīng)該是： 喬布斯=精益求精

或者說，是這樣一個(gè)因果關(guān)系： 精益求精→喬布斯的成功。

喬布斯的成功告訴我們，要想成功實(shí)際上并不需要具有與眾不同的“創(chuàng)新”能力，如果能夠把現(xiàn)有的產(chǎn)品或者服務(wù)做得更加“精益求精”，一樣可以獲得巨大的成功。

喬布斯經(jīng)典語錄

1.創(chuàng)新無極限！只要敢想，沒有什么不可能，立即跳出思維的框框吧。如果你正處于一個(gè)上升的朝陽行業(yè)，那么嘗試去尋找更有效的解決方案：更招消費(fèi)者喜愛、更簡潔的商業(yè)模式。

2.成功沒有捷徑。你必須把卓越轉(zhuǎn)變成你身上的一個(gè)特質(zhì)。最大限度地發(fā)揮你的天賦、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，把注意力集中在那些將會改變一切的細(xì)節(jié)上。變得卓越并不艱難——從現(xiàn)在開始盡自己最大能力去做——你會發(fā)現(xiàn)生活將給你驚人的回報(bào)。

3.我認(rèn)為，如果你做了某件事而成果還不錯(cuò)，那么你就應(yīng)該試著去做其他更好的事情，而不要長時(shí)間地沉溺于現(xiàn)有成績。要搞清楚接下來該做些什么。

4.有些時(shí)候，生活會拿起一塊磚頭向你的腦袋上猛拍一下。不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我無比鐘愛。你需要去找到你所愛的東西。對于工作是如此，對于你的愛人也是如此。

5.成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。去尋找一個(gè)能給你的生命帶來意義、價(jià)值和讓你感覺充實(shí)的事業(yè)。擁有使命感和目標(biāo)感才能給生命帶來意義、價(jià)值和充實(shí)。

6.佛教中有一句話：初學(xué)者的心態(tài)；擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。初學(xué)者的心態(tài)正如一個(gè)新生兒面對這個(gè)世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲、贊嘆。

□本報(bào)記者

名人成長故事讀后感(篇4)

（一）在這次紅葉圖書活動中我讀了很多書，讓我受益匪淺，鐵嶺出版的〈〈書海拾珍〉〉這本書更激發(fā)了我對讀書的興趣。

學(xué)校在開展紅葉圖書中不僅給我們進(jìn)購了很多書，還教我們讀書的方法。其中有讓我門做讀書筆記，寫讀書后的體會和心得，還告訴我們要多讀書，如〈〈鋼鐵是怎樣練成的〉〉，〈〈水滸傳〉〉和〈〈三國演義〉〉正是學(xué)校讓我們讀了這些對我們的知識豐富了，讓我們擁有了別人不知道的科學(xué)和道理。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”.是“書”讓我們擁有了財(cái)富，是“書”讓我們?yōu)g覽世界名人，是“書”讓我們找到了通往進(jìn)步的大門。

讀書是我追快樂的事情，因?yàn)樽x書就像一串金鑰匙，它可以開啟知識的大門，在知識的海洋里我可以自由的飽讀著，在這里我可以快樂的游來游去。讀著書中的知識，讓我在人生的旅途中翩翩起舞，它讓我學(xué)會了做人的道理，使我一生受用不盡。

學(xué)校給我們提供了想象篇，科普類，童話類，科幻類和許許多多的圖書，讓我在書中陶治著生活的樂趣，感悟著大世界給我們帶來這些多姿多彩的世界萬物。每一次閱讀完一本書，我都會一一不舍的和這本書告別，去迎接另一本書的到來，雖然書都看完了，但是它們在我腦子里卻經(jīng)常回蕩，讓我回味著每一本書給我?guī)淼臍g樂。學(xué)校給我們介紹了很多名人和名著。

讀了這本書讓我知道了孫武和孫子兵法，我們的領(lǐng)袖——毛澤東，偉大詩人屈原……和一些世界周知的名人。他們的每一件事情都刻在我心中，讓我時(shí)刻不忘，他們成材立志的決心使我感動，他們熱愛祖國的的美好情操是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心頭，讓我深深的地感到做為一個(gè)中國人應(yīng)該做的偉大事例。讀了這本書我還收集到了很多名人名言：“1.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?2.一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人?！蜖栐?3.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來——奧斯特洛夫斯基 4.冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？——雪萊。

讀了這些書，讓我深情地感到做為一個(gè)青年應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為國家的繁榮昌盛做一些微不足到的事情，我們是早晨八九點(diǎn)的太陽，我們要向周總理和一些偉人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為國家做貢獻(xiàn)。學(xué)校為我們提供了這些書籍，讓我們學(xué)到了知識，使我們成為有知識，有文化的青年，我們不能光看書，我們應(yīng)該用書中的知識在生活中實(shí)踐。書是我們走向文明的必經(jīng)之路，所以我們要多讀書，用知識來譜寫21世紀(jì)的新篇張。千言萬語我只說一句話：”書像一個(gè)萬花筒，他乘載著知識和智慧，只要我們可以找到通往智慧的大道，就一定能擁有它，享用它。

圖書讓我瘋狂，讓我快樂，所以愛上圖書，不需要理由！

（二）童年，像初夏的第一支水荷，潔白無瑕、淡雅芬芳。

名人，如清晨的第一束陽光，催人奮進(jìn)、引人向上。自從媽媽送給我一本《名人成長的故事》，我就喜歡上它，迷上了它。

記得其中有一篇文章：《尹明善——五角錢起家的鄉(xiāng)下少年》。他 12 歲的那年，從一個(gè)朋友那兒借了 5 角錢到重慶去批了一些針回來，到鄉(xiāng)下買了 1 塊多錢，除了吃飯，剩下的還可以做流動資本。誰能想到一個(gè) 12 歲的孩子靠買針線不但維持了一家的生活，而且小有積蓄。他就是中國重慶力帆集團(tuán)的董事長——尹明善?？恐鼜男∨囵B(yǎng)的經(jīng)營意識，以及他的勤勞、智慧，所以他不斷地積累，不斷地做大，不斷地發(fā)展。目前他的資產(chǎn)已有上億美金。

看了這本書，我被震撼了，12 歲就能做生意掙錢，養(yǎng)家糊口。非常了不起，我也 10 歲了，可與他相比實(shí)在相差太遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在還不能完全自立，還要大人操心，想象真是不應(yīng)該。我要向他學(xué)習(xí)，能自立、自強(qiáng)，自己的事情自己做，并能幫助大人做一些力所能及的家務(wù)，當(dāng)然目前我的首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長大才能做一番事業(yè)。

（三）自從開展“雙閱讀”活動以來，我利用課余時(shí)間，讀了一些課外書籍。其中有一本是《名人成長故事》，書中講述了雷鋒叔叔的感人事跡，給我留下了深刻的印象。

雷鋒叔叔小時(shí)候是一個(gè)很苦的孩子，不到七歲就失去家庭的溫暖，他的親人收養(yǎng)了他，有一次，他上山去砍柴，想幫親人一點(diǎn)忙，可是，當(dāng)?shù)刎?cái)主霸占了柴山，不許別人去砍柴，地主婆發(fā)現(xiàn)了他，搶過雷鋒叔叔的柴刀，砍傷了他的手背。解放前夕，為迎接全中國的解放，雷鋒叔叔幫助解放軍做事，機(jī)警地在電線桿上、墻上貼上一張張“中國共產(chǎn)黨萬歲！”、“毛主席萬歲！”的標(biāo)語，把國民黨反動派嚇跑了。雷鋒叔叔通過不斷地刻苦學(xué)習(xí)，他終于成為了一名解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)上幫助困難的戰(zhàn)友，部隊(duì)每到駐地，他就利用休息時(shí)間，幫老百姓挑水、撿柴。

雷鋒叔叔的一生做了很多好事，幫助過許許多多的人。

通過雙閱讀活動的開展，我從書中學(xué)到很多知識，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)雷鋒式的好少年。

安順市第八小學(xué)二年級（3）班 蒲衍杉

名人成長故事讀后感(篇5)

《名人成長故事》中寫了許多偉人小時(shí)候的故事，訴說著他們是怎樣成名的。

來自萊特兄弟：像鳥一樣飛翔，我被他們的堅(jiān)持和永不放棄的精神所感動。

很久以前，人類一直以為飛翔是小鳥的特權(quán)，而人是無法飛上天空的。小萊克兄弟卻一直堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造出帶人類飛上天空的發(fā)明，為人類文明進(jìn)一大步。湖兄弟們每天一有空，就要去后山觀察老鷹如何飛翔。經(jīng)過不斷的努力，他們?yōu)槭澜缱龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

我感受到了湖兄弟的努力和堅(jiān)持：做一名科學(xué)家不僅僅是一個(gè)說話喊口號的問題。光是宏偉目標(biāo)而不腳踏實(shí)地去努力，要實(shí)現(xiàn)夢想只是癡人說夢。

盧瑟福：次次都拿獎(jiǎng)學(xué)金。盧瑟福家很窮，還有很多孩子。為了上學(xué)，他們都靠自己的工作掙錢。

盧瑟福把工作安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，賺足了學(xué)費(fèi)。但是，它太累了，不能工作。盧瑟?？偸窃谡n堂上打架。當(dāng)老師下課后叫他到辦公室時(shí)，盧瑟福認(rèn)為他會挨罵。沒想到，老師沒有責(zé)怪他，而是溫和地說：

“老師很欣賞你，你打工掙錢來讀書，還要賺夠家里的生活費(fèi)，你很了不起，可是，你沒有把精力和時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，不就是本末倒置了嗎？”從那次以后，盧瑟福開始刻苦讀書，每次都拿到獎(jiǎng)學(xué)金，一直讀完大學(xué)為止。

我十分欣賞和看重盧瑟福的努力，正所謂“讀律看書四十年，烏紗頭上有青天”：用自己的努力換來的機(jī)會，用汗水鑄造成功。盧瑟福不僅對物理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，而且成功地實(shí)現(xiàn)了人工核反應(yīng)，演示了原子核模型。人們稱他為物理學(xué)之父，他在化學(xué)方面的成就是杰出的。

童年，像初夏第一朵水蓮，純潔純潔，飄逸芬芳；名人，像清晨第一縷陽光，催人奮進(jìn)，引人向上。他們是人類和我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。當(dāng)我們把他們當(dāng)作生活老師時(shí)，我知道他們不是天才，不是神童。當(dāng)他們睜開無知的眼睛，看到偉大的目標(biāo)，一步步為自己的夢想奮斗。

而他們即將成為我新的目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)。

這本書，它告訴我：這些震驚世界的科學(xué)巨臂，如何用心創(chuàng)造奇跡；這些用人如神的管理奇才，如何用淚打造奇跡；這些富可敵國的理財(cái)高手，如何用夢想積累財(cái)富巨塔；這些妙筆生花的文藝泰斗，如何用靈感構(gòu)造繆斯福堂！

看完這些，我發(fā)現(xiàn)：天賦，是無形的翅膀，生在我們身上，只要我們努力磨礪，我們就能迎風(fēng)破浪！

我學(xué)到了：要相信自己，找到最合適的亮點(diǎn)，喚醒心中的潛能，小火柴也有燎原之光！

讓我們一起鍛造出堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，越飛越高！

秋天的腳步越來越深，涼爽的金風(fēng)敲著九月的門。九月，開學(xué)季，學(xué)生們重返學(xué)校，教師們重返講臺，學(xué)校門前又恢復(fù)了往日的繁忙，上下學(xué)接送孩子的魔托車小轎車川流不息，特別在放學(xué)時(shí)更是阻塞了整個(gè)路口，鬧哄哄的，孩子喊叫聲，家長呼喊聲，轎車?yán)嚷暎鞣N聲響交錯(cuò)在一同，形成一曲放學(xué)交響曲。一天又一天，歡聲笑語迎來了一年一度的教師節(jié)。

今年的教師節(jié)比以往的教師節(jié)慶祝更為盛大，從簡單的學(xué)校慶祝擴(kuò)大到校外的舞臺慶祝，這一天，為教師慶祝，為教師頒獎(jiǎng)，為教師喝彩。 這一天的老師，更是無比的光榮，無比的自豪，無比的高尚；這一天的教師，更是使人崇拜，使人仰慕，使人神往；這一天，一切的光環(huán)都拋向了教師。教師，像蠟燭，燃燒自己貢獻(xiàn)別人；像園丁，勤勞栽種培育花朵；像人類魂靈的工程師，教授豐厚的常識……慶祝聲中我不由想起了我的教師，我初中班主任高教師，想起她，就想起她的淳淳教導(dǎo)猶在耳邊，想起她的音容笑貌猶在眼前。

想想她忙碌的身影走在學(xué)校的每一個(gè)角落，一見到她，你一定會想到最能形容老師的詞，善良。慈祥多描述母親，母親對孩子的愛是忘我的無盡的一望無垠的大愛，所以咱們孩子們都不會有懼怕母親的感覺，見到教師，首要給我這種感覺，她親切溫文，慈祥和藹，深邃的眼神里躲藏著一種無限的愛，就像那種母親的愛，以致于我在我的教師作文題目中寫了這樣一段話：高教師是我學(xué)***榜首慈祥教師，她像我的母親相同切，溫暖，她為咱們忘我的支付她的愛，她為咱們的學(xué)***了心……那篇作文我真情流露，我把教師比作母親，被語文教師當(dāng)范文在講臺上宣讀，成果引得全班同學(xué)哄堂大笑，我羞得漲紅了臉，低著頭真想一頭尋個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知寫的對錯(cuò)，在今后的作文中再沒有提及，只是心里自己靜靜去接受那一份教師的愛。

高教師教咱們數(shù)學(xué)，她的講課賦有顏色。開始回想前一節(jié)的內(nèi)容，然后談?wù)勑碌某ＷR。每一節(jié)課她都提早備課，厚厚的備課本里密密麻麻寫下了講課的內(nèi)容，過程。

講代數(shù)不斷推理求解講幾許不斷畫圖證明，黑板就是她筆下的土地，粉筆就是她手中的犁耙，她不斷的耕耘不斷的收成，一次又一次的擦了又寫寫了又擦，粉筆灰像雪花漂白了她的手指漂白了她面前的三尺講臺，也漂白了她的鬢發(fā)，她的聲響像亙古不變的真理不斷刷洗著咱們污濁的心靈；她的思想像優(yōu)秀的種子播撒在咱們天真的心田，使咱們老練，使咱們長大。講課中不會的同學(xué)舉手發(fā)問，她會不厭其煩的再講，感覺沒問題了，才定心的安置作業(yè)。一節(jié)課緊張而有序，生動又生動的轉(zhuǎn)瞬即逝，下課鈴響了仍意猶未盡教師講課給我留下了深入的影響，三十多年曩昔了，現(xiàn)在孩子們的哪些初中的幾許題，代數(shù)題，發(fā)現(xiàn)了凝問做不下去時(shí)我都躍躍敢于一試。

是鄉(xiāng)中學(xué)最終一屆的結(jié)業(yè)生，咱們和教師與教師節(jié)擦肩而過，坐失良機(jī)。教師節(jié)的慶祝氣氛咱們永久無法親自去體會去感受。但我們師生之間有一種強(qiáng)烈的感情，那不是慶祝教師節(jié)的歡樂氣氛，而是師生之間從心底升起的真摯感情。

而特別在畢業(yè)季，分手之時(shí)，老師在講臺上語重心長地教誨，她的聲音柔和，親切，像潺潺流水澆灌我們的心田，是那樣濕潤而溫暖。說到分別時(shí)，不知是誰突然壓抑著嗓子哭泣，頓時(shí)引得整個(gè)教室咽聲四起，有的甚至大哭出聲，使老師不知所措。她此時(shí)走下講臺，走在同學(xué)們中間，摸摸這個(gè)頭，摸摸那個(gè)頭，說了很多安慰的話語，然而還有好多的師生情話都默默隱藏在這離別的悲泣聲中……三十多年過去，老師的情懷依然在我心中，不但沒有變淡，反而俞久彌深，特別在每一年的教師節(jié)里，讓我懷念讓我思。

節(jié)日的氣氛轉(zhuǎn)瞬即逝，但在過節(jié)的氣氛中，我仍然想念我的老師。我們沒有一起慶祝教師節(jié)?！×髟扑旗F似風(fēng)，迅忽無常，飄游不定,卻悠然而朦朧！總是讓我捉摸不透！

溪水日夜奔涌,一瀉千里,更是永無停息!也是讓我追它不及!我的思緒也自然隨著流云,伴著溪水,染上了夢幻的色彩而飄遠(yuǎn)……上學(xué)了,老師批閱我的作文,臉上總會不時(shí)地浮出不易覺察的笑意,我知道那一定又是在批閱我的,因?yàn)槲业淖魑?常會因?yàn)榛孟氲某煞侄喽堑美蠋熑炭〔唤?不過老師從來都是以欣賞的口吻評點(diǎn)我的作文,所以這也無形中助長了幻想的天賦,讓夢想的種子在我心靈的土壤里生根發(fā)芽……記得,就因?yàn)槲医Y(jié)尾加了幾句自己想象的語句,老師特意在這幾句下面劃上了鮮艷的紅色浪線,并加了個(gè)大大的好字,我更是為自己有夢想而得意不已!

就讀重點(diǎn)高中,雖說才子才女如云,可我還是常常會因?yàn)樽魑闹械幕孟氤煞?而被老師拿到講臺上去講評,比如寫秋天的落葉,我會從別人的低沉中走出,而幻想到落葉歸根后的大地重又煥發(fā)了新的生機(jī)!我在高一時(shí)寫過的小散文"落葉"結(jié)尾處是," 透過落葉,我仿佛又看到了春的美麗……"幻想不會讓我因年輪的增長而失去信心,因?yàn)槲矣X得人活著,主要是看心態(tài).不曾見過我的人,看我的文,都會覺得我這個(gè)人可能只是一個(gè)正當(dāng)華年的學(xué)生!

聽此言,我常常是掠過一絲笑意,不止在臉上,更是在心中!無論是春暖花開的季節(jié),還是冬雪飄飛的時(shí)日,我的帶有夢幻的心,時(shí)刻都不曾停止夢想!也許是賦有夢想的天賦使然,身處逆境時(shí),我也會一路歡歌地走過!

學(xué)會夢想,腳踩荊棘,也心存美麗,所以不會因一時(shí)失意而氣餒；學(xué)會夢想,手捧鮮花,也不敢太大意……因?yàn)閴粝氲奶炜罩型瑯语h浮著昔日東郭先生和狼的故事中的情景!今天是三下鄉(xiāng)的第六天了，我們與熊孩子們相處了五天，不知不覺已經(jīng)***他們嘹亮的歌聲，同時(shí)也***早上六點(diǎn)多起床。今天上午的第一節(jié)課是我的語文課。我發(fā)現(xiàn)他們寫作文的時(shí)候有很多錯(cuò)別字，所以我的到了一些拼音。他們做到了。我沒想到他們幾乎能做到。他們一個(gè)字也寫不出來。

最令我深刻的是我到三年級蹭課，有個(gè)小女孩把我畫下來了，雖然有些不同，但是我很開心。下午，熊孩子們上體育課。三個(gè)年級的學(xué)生聚集在樓下。小老師們分別教他們武術(shù)、舞蹈和運(yùn)球。**有孩子，**就有熱鬧的叫聲，充滿陽光和青春。(經(jīng)典語錄大全

在茫茫人海中相識相識，無論誰都不會一帆風(fēng)順，只有一顆愿意付出的心懂得感恩，才能擁有一生的愛和幸福。我們在此付出汗水與智慧，同時(shí)收獲了小孩子的認(rèn)可，收獲了友情，正所謂“一分耕耘一分收獲”，唯有我們對小孩子付出真心方能收獲真心。距離三下鄉(xiāng)結(jié)束還剩下不到四天的時(shí)間了，我們已不知不覺地度過了六天，這六天留下了很多美好的回憶，足以讓我們回味、感恩。

名人成長故事讀后感(篇6)

《名人成長故事》里寫了99位名人的成長過程，記載著他們?nèi)〉贸晒λ?jīng)歷的磨難和奮斗的艱辛，故事十分有意義，而且文字生動有趣。書里面還記載著巴斯德、拿破倫、安徒生、愛迪生……還有其他名人的名言，這些名言通俗易懂，教會了我許多道理。

我最深刻的是其中一篇介紹達(dá)芬奇的文章。達(dá)芬奇出生在意大利佛羅倫薩，他的代表作有《蒙娜麗莎》、 《最后的晚餐》等。他小的時(shí)候聰明伶俐、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，被人稱為“繪畫神童”。14歲時(shí)，他拜著名的藝術(shù)家維羅齊奧為師，可維羅齊奧天天讓達(dá)芬奇畫雞蛋，最后達(dá)芬奇沒有耐心了，認(rèn)為老師不認(rèn)真教他，老師說：“世上沒有完全相同的蛋，即使同一個(gè)蛋，由于觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊，讀后感《名人成長故事讀后感》?！边_(dá)芬奇這才恍然大悟，后來他開始勤練基本功，學(xué)習(xí)各類美術(shù)和科學(xué)知識，為以后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為一個(gè)世界名人。

達(dá)芬奇這個(gè)故事告訴我：做事要有耐心，不能半途而廢，而且小的時(shí)候打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是很重要，如果到我們老了再學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了。因此，我們從小就要勤奮好學(xué)，學(xué)無止境?！俺媚贻p少壯去探索知識吧！它將彌補(bǔ)老年帶來的虧損。智慧乃是老年精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛”。這也是達(dá)芬奇的名言。從現(xiàn)在起，我要記住這句名言，好好學(xué)習(xí)，為將來做準(zhǔn)備，相信“勤奮”可以改變?nèi)说囊簧?/p>

達(dá)芬奇的故事就象一盞明燈，它指引著我要走的人生之路。

名人成長故事讀后感(篇7)

《名人成長故事》中寫了許多偉人小時(shí)候的故事，訴說著他們是怎樣成名的。

從萊特兄弟的：像小鳥一樣飛翔一篇開始，我便被他們的執(zhí)著和永不放棄的精神感動了。

很久以前，人類一直以為飛翔是小鳥的特權(quán)，而人是無法飛上天空的。小萊克兄弟卻一直堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造出帶人類飛上天空的發(fā)明，為人類文明進(jìn)一大步。萊克兄弟每天只要一有空，就會到后山觀察老鷹是怎樣翱翔的，經(jīng)過他們不斷地努力，終于，為世界做出了非常大的貢獻(xiàn)。我感受到了萊克兄弟的努力和堅(jiān)持：做科學(xué)家不是嘴上說說，喊喊口號就可以的。光是宏偉目標(biāo)而不腳踏實(shí)地去努力，要實(shí)現(xiàn)夢想只是癡人說夢。

盧瑟福：次次都拿獎(jiǎng)學(xué)金。盧瑟福家里很窮，孩子又多，為了上學(xué)讀書，他們?nèi)孔约捍蚬赍X。盧瑟福把工作安排的滿滿的，賺夠了學(xué)費(fèi)錢。可是，打工太累了，盧瑟福在課堂上眼皮總是打架。下課老師把他叫到辦公室，盧瑟福覺得他一定會被挨罵，沒想到老師并沒有責(zé)怪他，而是溫和地說：“老師很欣賞你，你打工掙錢來讀書，還要賺夠家里的生活費(fèi)，你很了不起，可是，你沒有把精力和時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，不就是本末倒置了嗎？”從那次以后，盧瑟福開始刻苦讀書，每次都拿到獎(jiǎng)學(xué)金，一直讀完大學(xué)為止。

我十分欣賞和看重盧瑟福的努力，正所謂“讀律看書四十年，烏紗頭上有青天”：用自己的努力換來的機(jī)會，用汗水鑄造成功。盧瑟福不但在物理方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，成功實(shí)現(xiàn)了人工核反應(yīng)，論證了原子的核模型，人們稱他為物理學(xué)之父；在化學(xué)方面他的成就卓越。

童年，像初夏的第一支水荷，潔白無瑕，淡雅芬芳；名人，如清晨的第一束陽光，催人奮進(jìn)，引人向上，他們，是人類珍貴的寶藏，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們把他們奉為人生良師時(shí)，我知道，他們不是天才，不是神童。當(dāng)他們睜開懵懂的雙眼，看到了偉大的目標(biāo)，一步一步地朝著自己的夢想努力奮斗。而他們即將成為我新的目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)。

這本書，它告訴我：這些震驚世界的科學(xué)巨臂，如何用心創(chuàng)造奇跡；這些用人如神的管理奇才，如何用淚打造奇跡；這些富可敵國的理財(cái)高手，如何用夢想積累財(cái)富巨塔；這些妙筆生花的文藝泰斗，如何用靈感構(gòu)造繆斯福堂！

讀完這些，我發(fā)現(xiàn)：天賦，是看不見的翅膀，生在我們身上，只要努力打磨，就能抗風(fēng)擊浪！

我明白了：要相信自己，找到最適合的發(fā)光點(diǎn)，喚醒內(nèi)心潛在的力量，小火柴也有燎原的光芒！

讓我們一起鍛造出堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，越飛越高！

名人成長故事讀后感(篇8)

童年時(shí)代的魯迅

童年時(shí)代，魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng)，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因?yàn)樵谶@里不僅可以免讀深?yuàn)W難懂的《四書》、《五經(jīng)》，還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點(diǎn)點(diǎn)漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣…… 每逢村子里演社戲的時(shí)候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個(gè)在岸上、半個(gè)在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時(shí)，他還和農(nóng)民的孩子一起學(xué)演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。農(nóng)村，對少年時(shí)代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學(xué)到了許多社會知識和生產(chǎn)知識，還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時(shí)也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實(shí)。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落（兩天不下河打漁），餓得發(fā)白；一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲?！边@些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。

居里夫人小時(shí)候的故事

幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，斈菅砰L大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

凡高的童年

凡高從孩子們面前走了過去，一言不發(fā)。他出了園門，穿過田野，沿著草地的小徑前行。他要到溪邊去，孩子們從他隨身所帶的玻璃瓶和魚網(wǎng)中看出了這一點(diǎn)。但是他們當(dāng)中沒有一個(gè)人敢在他身后問：“哥哥，我能一起去嗎？”不過，他們很了解他在捕捉水里的昆蟲時(shí)有多聰明。他回來時(shí)，總給他們看各種各樣的甲殼蟲：有著閃爍的、褐色的殼，大而圓的眼睛，以及從水中出來后便神經(jīng)質(zhì)地伸縮著的彎曲的腿……孩子們帶著尊敬的口氣談?wù)撍?，毫無嘲弄之意，但是他們不敢要求去那清新涼爽的溪邊，溪邊開放著最為美麗的勿忘我和玫瑰色的睡蓮，在那兒，把雙手插入閃光的白沙之中，不受半點(diǎn)塵染。孩子們憑本能感覺到：他們的哥哥喜歡獨(dú)處。如果父親送他去的那個(gè)寄宿學(xué)校有個(gè)假期，他所尋求的不是陪伴，而是孤獨(dú)。他知道最珍貴的花長于何處。他避開那有著筆直街道的井然有序小屋的村莊，通過丘陵和山谷尋他的道路。每次他總能發(fā)現(xiàn)令人驚奇的東西，窺察到處于自然棲息地的稀有的動物和鳥類，對于鳥類，他知道它們筑巢或生活的地方。如果看到一對云雀降落在麥田里，他知道該怎樣接近它們而不折斷周圍的禾葉。那時(shí)候他沒有留下一幅鋼筆或鉛筆的素描。這個(gè)未來的畫家當(dāng)時(shí)并沒想畫畫，只是沉思默想。還是一個(gè)小男孩時(shí)，他曾懷著極大的好奇心，審視一個(gè)雕塑家的助手用粘土給他做成的小像。8歲那年，他畫了一幅畫：冬天的花園里，一只貓?jiān)诠舛d禿的蘋果樹上瘋狂地飛奔著。這使母親大吃一驚，孩子藝術(shù)感覺的自然表達(dá)是如此驚人，她竟然不敢相信這是真的。過了好久，這件事才被父母提起。

名人成長故事讀后感(篇9)

書中講述了一位位世界名人的成長故事：有古希臘最偉大的科學(xué)家阿基米德、偉大的史詩作家荷馬、法國浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖雨果、丹麥童話大王安徒生、**文學(xué)的不朽豐碑列夫托爾斯泰、印度偉大抒情詩人泰戈?duì)枴⑻K聯(lián)文學(xué)的奠基人高爾基等世界名人。他們每個(gè)人在成功之前都有一段艱苦奮斗的故事，他們那樣勤奮，不害怕生活的困苦和艱辛，用自己勤勞的汗水，用自己的堅(jiān)持換來了最后的成功！

人們說：成功等于1%的天才和99%的汗水！天才和聰明是不夠的。為了成功，我們必須堅(jiān)持努力工作。

通往成功的道路上有許多坎坷和荊棘。如果你沒有一顆執(zhí)著的心，如果你不比別人付出更多的努力，你就不會達(dá)到成功的頂峰。同學(xué)們，更加勤奮，為我們明天的成功！多努力一點(diǎn)，讓我們離成功更近一點(diǎn)！

《99位名人成長故事》里寫了99位名人的成長過程，記載著他們?nèi)〉贸晒λ?jīng)歷的磨難和奮斗的艱辛，故事十分有意義，而且文字生動有趣。它還記錄了巴斯德、拿破倫、安徒生和愛迪生還有其他名人的名言，這些名言很容易理解，也教會了我很多道理。我最深刻的一篇文章是關(guān)于達(dá)芬奇的。

達(dá)芬奇出生在意大利佛羅倫薩，他的代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等。他小的時(shí)候聰明伶俐、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，被人稱為“繪畫神童”。14歲時(shí)，他由著名藝術(shù)家維羅齊奧教授。但維羅基奧要求達(dá)芬奇每天都要畫雞蛋。最后，達(dá)芬奇很不耐煩，認(rèn)為老師沒有認(rèn)真教他。老師說：

“世上沒有完全相同的蛋，即使同一個(gè)蛋，由于觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊?！边_(dá)芬奇這才恍然大悟，后來他開始勤練基本功，學(xué)***美術(shù)和科學(xué)知識，為以后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為一個(gè)世界名人。達(dá)芬奇這個(gè)故事告訴我：

做事要有耐心，不能半途而廢，而且小的時(shí)候打好學(xué)***礎(chǔ)是很重要，如果到我們老了再學(xué)***晚了。因此，我們從小就要勤奮好學(xué)，學(xué)無止境?！俺媚贻p少壯去探索知識吧！

它將彌補(bǔ)老年帶來的虧損。智慧乃是老年精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛”。這也是達(dá)芬奇的名言。

從現(xiàn)在起，我要記住這句名言，好好學(xué)習(xí)，為將來做準(zhǔn)備，相信“勤奮”可以改變?nèi)说囊簧?。達(dá)芬奇的故事就象一盞明燈，指引著我的人生。在《名人成長故事》中我認(rèn)識了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫家---凡.

高。。。。。。其中最令人印象深刻的是**的兒子冼星海。洗星海，廣東番禺人，出生于澳門。他是中國現(xiàn)代杰出的作曲家。

19xx年，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名**家。像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)***功的。

在我的快樂生活中也有許多這樣的事例。記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：

這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個(gè)不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。

當(dāng)我借書準(zhǔn)備回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，就是他！我想即使讀得津津有味，我也會忘記時(shí)間的。我一定在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應(yīng)，看得這么入神?。?/p>

我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學(xué)語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認(rèn)真看書，我更要認(rèn)真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。

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