編輯認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“童年讀后感”，對(duì)于作品這本書，大家都會(huì)有各自的想法。我們要及時(shí)地記錄下自己的想法，閱讀完這篇文章后您的能力可能會(huì)得到提升！

童年讀后感(篇1)

一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什么？找什么，找什么？他說他在找‘童年’?！蓖晔嵌嗝疵篮冒。筛郀柣耐昴?？可真謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年是他一段悲慘的遭遇，一段深情的回憶！

可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，打架斗毆，愚弄毒打兒童……在這個(gè)典型俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了阿廖沙正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是他的良師益友。正是這些善良，平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神，也就是臨近尾聲之時(shí)，十一歲的.作者被外祖父殘忍地趕出家門，走向了人間……

《童年》是高爾基自傳體三步曲中的第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事，讀完童年，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。我覺得自己是幸運(yùn)的、幸福的。我們有父母的疼愛，母親的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，我們生活在愛的天空下，而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高兒基。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明博愛的心沒有變，沒有變得骯臟而變得越加開闊、光明，也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的校園歌曲《童年》又在耳邊響起，我的童年卻已經(jīng)逝去，卻留給我無限美好的回憶和遐想，讀了高爾基的《童年》，我才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么是珍惜童年！

童年讀后感(篇2)

▲篇一：童年讀后感

人生就像一幅緩緩展開的洗玉卷軸，開始時(shí)，一種未浸入世事的剔透，一點(diǎn)美化現(xiàn)實(shí)的念頭，一些向往美好的惆悵；最后，骯臟的，沉重的，畫面不停閃過的無力和鈍重的喘息。

幽暗的小屋，父親躺在窗下的地板上，穿著白衣裳，身子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，光腳的腳趾頭奇怪的張開著，眼睛快樂的緊閉著，父親的面孔有些發(fā)黑，難看的齜著牙嚇唬我。這時(shí)的阿廖沙才三歲，并不明白父親已經(jīng)去世了，也不知道自己以后命運(yùn)的流向，就是這樣天真的看著天空被帶到了外祖父家，自此開始了他痛苦的童年，外祖父開了一家染坊，但是隨著家業(yè)的衰敗，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和我們這一群孩子們，他暗地里放高利息的貸款，慫恿幫工們?nèi)ネ禆|西。兩舅舅不僅為家產(chǎn)吵架，還每天瘋狂虐待妻子。

然而，即是在這樣惡劣的生活環(huán)境中，也不乏溫暖和光明。外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛生活的人，她有寬大的胸懷，對(duì)誰都很忍讓，她經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者的故事給阿廖沙聽，教育他正直，正義。

面對(duì)好朋友小茨岡的死，阿廖沙眼睛濕了，那個(gè)曾經(jīng)為了他被外祖父抽的渾身是鞭痕的好朋友就那樣靜靜的離開他了，十字架的倒下，再也看不到美好，執(zhí)著，樸實(shí)的茨岡了。他叔叔的自私導(dǎo)致了子岡的死亡。另一種人性的丑陋在亞歷沙面前暴露了出來。他默默地恨它。

母親去世不久，外祖父不愿意在白養(yǎng)他，他只能靠自己的勞動(dòng)來維持生活，在自己生活的日子里，他遭受過別人的欺負(fù)，嘲笑，唾棄。凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流浹背。但他以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念勇敢地面對(duì)，在困難中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。

童年，應(yīng)該是絢麗多彩，無憂無慮的幻想，在奔跑和玩弄涂鴉之間嘴角快樂的微笑；可是阿廖沙卻不曾擁有，三歲就失去了父愛，在鞭打和嘲笑中一步步走出來，勇敢的面對(duì)自己眼前的一切困難，年經(jīng)很小就要承受很多沉重的事，還為來得及多想，就已經(jīng)成了一片恍惚，天真的看待現(xiàn)實(shí)，很多不解，很多無奈我們的童年，草地上的奔跑，父母忐忑的隨后跟著；跌倒了，父母心疼的呢喃：難過了，父母悉心的安慰；開心了，父母托上了肩頭。

人這一生中，很多美好的東西，我們不應(yīng)該去想怎么獲得更多，而是應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，童年的糖是甜的，而長(zhǎng)大以后，糖就會(huì)慢慢蔓延上苦的成色。

▲篇二：童年讀后感

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)非常普通的星期天下午，我打開了它。心情也隨著書上一行黑色的宋體字起伏

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但是當(dāng)他幫助他的二舅舅雅科夫扛起十字架時(shí)，那個(gè)強(qiáng)壯的人被活活壓死了

阿利奧沙的童年生活在一個(gè)典型的俄羅斯公民家庭中：貪婪、殘忍和無知；父子、兄弟、夫妻互相爭(zhēng)斗；為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，經(jīng)常吵架，為一些小事打架，但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的奶奶。她經(jīng)常講阿里沙的好故事，并潛移默化地教他做一個(gè)不想丑陋的人。

亞歷沙的童年和他的家庭一樣黑暗。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發(fā)生了。但有外婆是好事，全家的精神支柱。

阿利奧沙也認(rèn)識(shí)很多其他人：幾個(gè)房客搬進(jìn)新房后，隔壁的第三個(gè)少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

▲篇三：童年讀后感

每個(gè)人都有自己的童年。無論是快樂還是無聊，都令人難忘。童年反映了我們童年的悲歡離合。我想這些悲歡離合給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？

讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸運(yùn)的是，阿萊克西婭的祖母非常愛他，經(jīng)常講美麗的故事來陶冶他。但同時(shí)，他也目睹了兩個(gè)叔叔為家族財(cái)產(chǎn)而戰(zhàn)，明爭(zhēng)暗斗，在日常生活中表現(xiàn)出自私和貪婪。

這種善惡、愛恨在現(xiàn)實(shí)生活中早已在他心中留下了印記。

童年是每個(gè)人長(zhǎng)壽的開始。孩子們的思想是無辜的。平凡的人和事影響著孩子。如果它有很好的影響，它會(huì)使人們終生受益。

相反，它會(huì)讓人們失去目標(biāo)和困惑。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢？

當(dāng)他住在奶奶家時(shí)，阿萊莎接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，這個(gè)階層的行為讓他難以忍受。，甚至令人感到厭惡。然而，阿萊沙純潔完美的心靈并沒有被這些消極的態(tài)度所同化，始終保持著高尚的思想。

這種思想貫穿于他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們感到內(nèi)心空虛的時(shí)候，我們應(yīng)該在童年的時(shí)候想想自己。它會(huì)凈化你的靈魂，讓你感到無限。

▲篇四：童年讀后感

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。

在如此惡劣的環(huán)境下，他來了。事實(shí)上，aliosha的原型就是高爾基本人。高爾基用aliosha來描述他的童年。這讓我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)人們的丑陋。

高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！

再看看我們。我們多幸福啊。我們被父母寵壞了。每天，我坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地教訓(xùn)那個(gè)人。而高爾基那個(gè)年代呢？

高爾基很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

高爾基的艱強(qiáng)性格值得學(xué)習(xí)。由于童年的艱苦生活，他獲得了強(qiáng)大的力量，最終成為一個(gè)偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

▲篇五：童年讀后感

在寒假，我讀了許多課外書，在這么多書中，最令我感動(dòng)的要數(shù)《童年》了?！锻辍肥歉郀柣鶎懙娜孔詡髦械囊徊?。高爾基三歲時(shí)失去了父親。他童年在他祖母的家諾夫戈羅德度過。

這本書主要講述高爾基童年的悲劇。就在一八七一年，他悲慘的命運(yùn)開始了。他的行動(dòng)都被他的外公監(jiān)視著，外公不準(zhǔn)他這樣，又不準(zhǔn)他那樣，他好象在地獄中生活。

他雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是競(jìng)?cè)贿€能成為一位如此杰出的人，真是了不起！高爾基曾被沙皇逮捕，但因證據(jù)不足被釋放，但他也被**秘密監(jiān)視。他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。

在一九二八年時(shí)，高爾基還不放棄那可貴的光陰，于是他在一九二八年至一九三六年寫了一部卷帙浩繁的長(zhǎng)篇**《克里母。薩姆金的一生》，這部**他臨終前都沒有完成。這部作品再現(xiàn)了**的社會(huì)生活，反映了不同歷史階段不同階級(jí)和社會(huì)群體的變化。

高爾基于1936年6月18日在高爾克病逝。

讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)**社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想，如果那時(shí)我是一名工人，我一定會(huì)用我的高爾基一樣鋒利的筆給沙皇一擊。我認(rèn)為如果我們?cè)谶@樣一個(gè)好的環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。

記得魯迅說過“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有這么漂亮的環(huán)境，真是難得?。∵@種幸福的生活是老革命者的鮮血。

我以前是一個(gè)特別調(diào)皮的“假小子”，有時(shí)間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩。但是，自從我看了《童年》這本書以后，我開始愛惜時(shí)間，我知道時(shí)間的重要性。所以，現(xiàn)在我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一課。

俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來，循序漸進(jìn)。我們的學(xué)習(xí)也要慢慢來，不能太急于求成，揠苗助長(zhǎng)，這樣便會(huì)前功盡棄。因?yàn)楝F(xiàn)在要求為學(xué)生“減負(fù)”，人們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)更加輕視了，讓他們?cè)谕饷鏌o所事事。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)都認(rèn)為只要有錢有勢(shì)，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué)。事實(shí)上，光靠金錢和權(quán)力是辦不到的。在21世紀(jì)，正在前進(jìn)的中國，通過關(guān)系掃除了所有這些上大學(xué)的事情。

▲篇六：童年讀后感

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體**。它揭示了沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無論是精神上還是身體上都飽受折磨和羞辱。

但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地來到這里。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿列克謝。他年輕時(shí)就失去了父親，并隨父親和祖母來到祖父家。這僅僅是主人公命運(yùn)的開始。

祖父的家與其說是個(gè)家，不如說是個(gè)地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常

為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家里的女人沒有地位，讓她們的丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。所有這些都在阿萊沙年輕的心中留下了陰影。

在那之后，艾莉沙離開了他祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過仗，期間遭受了很多屈辱，但他幸存了下來。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈、艱苦奮斗的精神和信念所支撐。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：

假如我們生活**沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？你認(rèn)為那根本不是人們生活的地方嗎？

時(shí)代在進(jìn)步，但人們?cè)絹碓脚橙?。?dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑或走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。

”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

生命匆匆的交錯(cuò)，它再短我也盛開過生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過。

▲篇七：童年讀后感

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體**這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體**《童年》，它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人是如此自私，貪婪，充滿仇恨

高爾基的童年是如此悲慘。與他相比，我快樂得多。

我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里玩耍，在山上采蘑菇，在溪流里捉螃蟹，追逐蝴蝶，聞到花香，追逐蚱蜢，我的童年開始無憂無慮。

背著一個(gè)大籃子，在我表弟去撿麥子的路上絆了一下，但大籃子總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。

童年的美好時(shí)光是在快樂的勞動(dòng)中度過的。

走進(jìn)充滿書本的校園，也成為一大批學(xué)生。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相**，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。

在知識(shí)的海洋里，我結(jié)束了快樂的童年，開始成熟。

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人善良、純潔、樂觀，所以我的童年充滿了幸福和快樂。

▲篇八：童年讀后感

童年是一條多姿多彩的河流，童年是一條多姿多彩的道路，童年是一座璀璨的橋梁，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡(jiǎn)單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果我們這個(gè)世界上的每個(gè)人都能關(guān)心別人、幫助別人，會(huì)有爭(zhēng)吵、打架等嗎？這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

童年讀后感(篇3)

在這個(gè)寒冷的冬季，我抱著好奇的心態(tài)開始讀《童年》這篇令人好奇的小說。

為什么我會(huì)好奇呢？為什么我十分迫切地想看這本書呢？因?yàn)槲蚁肫鹆俗约嚎鞓范殖鋵?shí)的童年，并且我十分想知道，作者的童年又是怎樣的。起初，我認(rèn)為作者的童年和我一樣快樂而又充實(shí)，但是，隨著對(duì)這本書的了解，我改變了這個(gè)看法。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨，滴水成冰的冬季，那天，外祖父將阿廖沙的父親（作者高爾基的父親）與阿廖沙的兩個(gè)舅舅叫過來分家產(chǎn)。可是由于分配致使兩個(gè)舅舅不滿意，他們暗起殺意，于是將阿廖沙的父親殘忍殺害了。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人不可貪得無厭，并且做出一些違反人性和法律的事情。只有你勤奮刻苦掙來的.錢，才會(huì)讓你感到踏實(shí)與欣慰。否則，因?yàn)樯鲜瞿菢拥氖虑槎プ约旱纳c自由是非常不值得的。

我看完了這篇小說，我就覺得自己的童年比主人公阿廖沙的童年幸福多了，現(xiàn)在的治安十分好，不像以前一樣，社會(huì)十分混亂。我覺得主人公阿廖沙十分地可憐，在四歲時(shí)，父親被兩個(gè)舅舅殺死了，媽媽又走了，我對(duì)主人公表示深深的憐憫。

我希望以后生活越來越好，越過越紅火。并且我希望以后再也沒有那些誤入歧途的人，希望能建設(shè)一個(gè)美好的家園！

童年讀后感(篇4)

《童年》這部小說主要敘述的是：主人公阿列克謝因?yàn)楦赣H逝世不得不和母親一道寄居在外祖父家，母親改嫁后，他又不得不周旋于兩個(gè)家庭之間。弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)他，成為他唯一的保護(hù)人。

從這部書中我感受到了作者對(duì)正義事業(yè)和美好生活的憧憬。更讓我明白了作者豐富的內(nèi)心感悟和成長(zhǎng)體驗(yàn)。

在我們現(xiàn)實(shí)中，有許多這本書的寫照：外祖母的善良悲憫，母親的不幸遭遇，舅舅們的荒唐爭(zhēng)斗......否認(rèn)的一點(diǎn)是：這個(gè)人間也是有美的一面，最美司機(jī)，最美老師，最美媽媽......這些美是道德行為的大美我們要善于把自己融入這個(gè)社會(huì)中，聽從自己內(nèi)心最真實(shí)的呼喚，跟隨著自己的心去做自己最喜歡做的事，面對(duì)困難勇敢說不。心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界會(huì)因你而更美。

有這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有三種材料分別是雞蛋，胡蘿卜，咖啡，把它們分別放入三個(gè)鍋里煮沸。雞蛋原先是很容易碎的，但它經(jīng)過煮沸后就變得堅(jiān)固了，就像有一些人一樣，變得很固執(zhí)，為了自己的利益，以篇概全。胡蘿卜原本很硬，卻被煮得沒了自己，沒有堅(jiān)持煮軟了?？Х仍诩灏纠?，成全了自己，將自己融入這一鍋水中，飄出滿室的香味。就這三種情況，你愿意成為這三種情況中哪一種人呢？

試想想，高爾基的童年是多么悲慘。年幼喪父，跟著母親在外奔波。而我們呢，生活充實(shí)快樂，無憂無慮，每天三餐豐盛，不需要為了生計(jì)而到處奔波，而高爾基小的時(shí)候就要忍受我們難以忍受的苦難與艱辛。這更反映了那個(gè)國家資本主義統(tǒng)治的黑暗，更讓我覺得我們生活在社會(huì)主義社會(huì)好處太多了。再想想，我們能有今天的幸福生活，完全是靠我們祖先用鮮血與生命大拼出來的，我們更要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

所以現(xiàn)在的我們，要珍惜當(dāng)前的辛福生活，不能被虛無的東西迷失了自己。我們的童年是天真無暇，完美無缺的，而高爾基的童年卻充滿黑暗，傷痛與恐怖，我們從中讀出他那時(shí)的無助，慶幸的是，他還有一個(gè)愛他的外祖母，她對(duì)上帝虔誠真切的信仰，他的樂善好施和寬以待人，以及他那優(yōu)美動(dòng)人的童話故事和歌謠，使高爾基在自私，貪婪，黑暗和光明的環(huán)境中，受到了道德與光明的熏陶，使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的憧憬。

讀了童年以后，使我認(rèn)識(shí)到，我們實(shí)在太幸福了，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)這個(gè)社會(huì)！

童年讀后感(篇5)

讀《童年》有感

“童年是指幼年和少年之間的時(shí)間段，沒有確切的定義，時(shí)間在上小學(xué)的前兩年和上小學(xué)的時(shí)間段。它是指人們生活中最幸福的時(shí)期，無憂無慮，在文學(xué)作品中往往有著幸福的寓意?！?/p>

童年和快樂似乎已經(jīng)被人們劃上了等號(hào)，原先我也和平常人一樣，快樂的童年，幸福的童年，美好的童年······可是高爾基的童年卻不然如此，那是個(gè)悲慘的童年。

《童年》是高爾基寫的三部自傳中的一部。高爾基三歲時(shí)，父親去世，母親把他帶回母親家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義**的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。

可憐的母親再婚后，病了，死了。這位11歲的作家被祖父殘忍地趕出家門，到社會(huì)上謀生

我們的不開心和這個(gè)童年比起來真是小巫見大巫，和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；沒有煩惱和痛苦，也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。

美好的童年來之不易?。?/p>

在這本書中，善良慈祥的外祖母給我留下了深刻的映像，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。可是在我們的生活中有多少這種人關(guān)心著我們，或許是我們的存在感太強(qiáng)了，似乎是理所當(dāng)然的，所以似乎忽視了他們的存在。

我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這段美好的時(shí)光，雖然已經(jīng)不是童年的時(shí)光；學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心身邊愛我們的人，讓我們有一種存在感。

童年讀后感(篇6)

《童年》是高爾基回憶自己人生所寫的其中一部小說。《童年》讓我感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，反過來覺得我是多么的幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，爸爸病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，但是現(xiàn)實(shí)打破了外公的.發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親后來生病也死了，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……

作者真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我們出生在幸福的年代，沒有受到這種苦，我們有快樂的童年生活，我們有愛我們的父母……我感到很幸福！我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些傻傻的事。

記得有一次，媽媽帶我去太湖源頭去玩，進(jìn)入源頭峽谷，我經(jīng)不住被那份晶瑩透剔的泉瀑的引誘，顧不得脫掉鞋襪，就跳入潭水中，我興奮地把衣服都玩濕了，害得媽媽又去車?yán)锬靡路Ｎ液苣懶?，但我又很喜歡挑戰(zhàn)，那次旅游中我見到了由陡峭高聳的山壁和巨大的巖石組成的天然攀巖場(chǎng)所，足足有三十八米高呢！我也不知道那里來的勇氣決定去試一試，我鼓足勇氣用力爬，終于爬到了懸崖頂。

這其中我猶豫過、退縮過，還膽怯地哭過，但是我終于戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自我，贏得了信心……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

童年讀后感(篇7)

《童年》讀后感范文一

莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”陳壽曾說過：

“一日無書，百事荒蕪?！泵珴蓶|也說過： “飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。

”人們對(duì)書的評(píng)價(jià)如此之高，書的優(yōu)秀也是不言而喻的。今天，我在高爾基的《童年》中暢游了一番。

這本書講述的是十九世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。故事中的主人公阿廖沙年幼喪父，跟隨母親與外祖父一起投靠外祖父。暴力的祖父是個(gè)冷酷無情的人。每次他打亞歷克西婭，他就像一個(gè)惡毒的魔鬼。

阿廖沙還有兩個(gè)冷血自私的舅舅，他們常常為分家產(chǎn)的事情大打出手。雖然他沒有一個(gè)好的家庭環(huán)境，但他有一個(gè)善良的祖母。外祖母性情溫和，百般呵護(hù)著阿廖沙。

他的祖母經(jīng)常給他講故事，這對(duì)他的文學(xué)生涯有很大幫助。最后，他的母親去世了，亞歷克西婭去了社會(huì)。

這本書也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和落后，以及沙皇制度的不公平。讀完這本書，我也反思了自己的行為。今天，我們的童年可不是高爾基的。

每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，父母將我們捧在手中生怕掉了，含在嘴里生怕化了，對(duì)我們的照顧用無微不至形容都不足為過。高爾基的童年是黑暗的，他沒有一個(gè)好家庭，他年輕時(shí)失去了父親，11歲時(shí)失去了母親。有一個(gè)脾氣暴躁的爺爺和兩個(gè)只關(guān)心自己利益的叔叔。

雖然我們有這么好的生活條件，卻總是嫌這嫌那，一看到別的同學(xué)有新奇的玩具就要父母掏血汗錢買。11歲的高爾基獨(dú)自闖入社會(huì)，但我們?nèi)匀灰揽扛改竵硖暨x。甚至不想要便宜的東西，只想拿貴的東西和別人比。

我們有父母愛著，有家人疼著，卻覺得這份愛本來就屬于我們，我們必須擁有的。在苦水中長(zhǎng)大的高爾基沒有很多玩具，父母很喜歡，家庭環(huán)境也很好。。。但他并沒有對(duì)自己的命運(yùn)妥協(xié)，而是用自己的努力在文學(xué)上取得了巨大的成就。

讀完這本書，我不再抱怨我的不快樂了。與高爾基相比，我擁有他所擁有的，而我擁有他所沒有的。我只是沒有他的那種努力。所以，我要以高爾基為榜樣，不懈的努力才能追逐夢(mèng)想。

《童年》讀后感范文二

老師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。

樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不后悔。最后，這個(gè)善良強(qiáng)壯的人被壓死了?？吹竭@個(gè)，我忍不住流下了眼淚。

我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆......如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持和愛護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，還有老師慈母般的溫暖，歡樂的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問過許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味?他們都說不知道，因?yàn)槲覀兊母改笍膩聿粫?huì)真正的毒打孩子，我們自然無法經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

但從書中的描述可以看出，這一定是一種難以想象的痛苦。

我們生活在一個(gè)和諧溫馨的家庭里。沒有鞭子，沒有拳頭，沒有抽恨，沒有貪婪，沒有暴力，沒有無盡的暴行和丑聞。這里的人善良、純潔、樂觀。我們就像小樹苗。我們?cè)诮邮艽禾斓淖甜B(yǎng)和吸收更多更好的知識(shí)的過程中茁壯成長(zhǎng)。因此，我們的童年充滿了幸福和快樂。

天哪，不比不知道，這樣一比較，終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢堆著，被愛包圍著......但是我們總是不知足，總是想奢求更多。

從現(xiàn)在開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費(fèi);開始為長(zhǎng)輩著想，為他人著想，體諒他們，愛護(hù)它們;更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。

《童年》讀后感范文三

我們每一個(gè)人都會(huì)有童年，而且都會(huì)有不同的“精彩”，可能是快樂的，可能是悲傷的，可能是富裕的，可能是貧窮的......就連高爾基也擁有著一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要?dú)w功于《童年》這本書吧，仔細(xì)地翻閱著本書，靜靜地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年......

這本書的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒，不過，他的外祖父是開染房的，但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁，像個(gè)爆竹一樣，一點(diǎn)就著，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，之所以，讓她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個(gè)充滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”，我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說的那樣，留下了眼淚。

書中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么，例如：

唯利是圖，薄情寡義等等，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧，她，就是一個(gè)這樣的人。她呢，在整本書中與阿廖沙成了對(duì)比，也是市井小市民的典型形象罷了。

另一個(gè)是伊萬諾夫，他也很有名。然而，她是**文學(xué)史上最具特色和是伊的形象。她也很勤奮，善良，樂觀，有時(shí)聰明，也很堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

這本書不僅在情節(jié)上跌宕起伏，曲折感人，描寫方法也值得一提?！锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與**的視角。一方面，從兒童的角度來描寫生活，使童年更加生動(dòng)、生動(dòng)。

另一方面，作者有偶爾以**的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，是文章富有思想性與哲理性。

語言上也有著藝術(shù)的腳印，特點(diǎn)便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描寫得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺，這既是語言上精華。

或許，你的童年經(jīng)歷著不同樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說的是，不論，你的童年是快樂是悲傷，都請(qǐng)你珍惜，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因?yàn)?，童年，屬于你的只有一次?/p>

《童年》讀后感范文四

想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。

----伊凡-；謝爾蓋耶維奇-；屠格涅夫

高爾基根據(jù)他的童年寫了一本自傳。它揭露了**沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。

但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

我從來就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過，直至自己長(zhǎng)大，然而，在這過程中，殊不知自己已經(jīng)走過了童年。但我清楚在這過程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。

隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對(duì)人生失望。

“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看?！蓖庾娓傅姆N種行為，只有讀過《童年》的都會(huì)清楚，會(huì)有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候，嚴(yán)厲的慈祥的婆婆與嚴(yán)厲的外公總是吵吵鬧鬧。

雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會(huì)打我，會(huì)在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我。

“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人----是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。” 高爾基的外祖母是一個(gè)樂觀、慈愛的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，而且特別疼愛他。

外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他，鼓勵(lì)他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默、樂觀的人。

“在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著?！币苍S，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年......

閉上《童年》，下午的陽光依舊那么明媚，每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個(gè)自己，永遠(yuǎn)的活在自己心中，伴隨著自己成長(zhǎng)。無論過多久，他依舊存在......

《童年》讀后感范文五

童年這本書記述了高爾基從4歲到10歲這一時(shí)期這一時(shí)期的生活片面也就是他少年時(shí)代的生活，表現(xiàn)了一個(gè)來自底層孩子生活的艱辛和革命意識(shí)覺醒的過程。

阿繆沙4歲喪父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一個(gè)小染房主家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使這個(gè)本來就性情怪異，吝嗇的小老頭變得更加古怪，貪婪，暴躁。

他喜怒無常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私。粗野的市繪。

為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事爭(zhēng)吵，甚至打得頭破血流。兩個(gè)舅舅之間經(jīng)常像狗一樣大打出手;父子之間也不停的斗毆;外祖父鞭打阿繆沙，竟把他打得失去知覺;外祖父瘋狂的毆打外祖母，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎進(jìn)她的頭

皮里;兩個(gè)舅舅因嫉妒把阿繆沙的父親騙到野外進(jìn)行毒打，并狠心地把他推進(jìn)冰窟窿里;米哈爾舅舅因?yàn)闊o聊，唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮弄。加害這個(gè)長(zhǎng)工;兩個(gè)舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活的把工人壓死;雅科夫舅舅無端打死自己的老婆......一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人慘不忍睹。

在外面，大街小巷里，一些小市民的殘酷的行為，有時(shí)達(dá)到更加瘋狂的程度，他們**可憐的乞丐和殘疾人，無端毆打鄉(xiāng)下人，把人打得遍體鱗傷，血肉模糊;還有那個(gè)豢養(yǎng)打手的伯爵小姐，也專門打窮人，并把打手借給地主去毒打農(nóng)夫。農(nóng)婦......令人發(fā)指。

阿繆沙就是在這種黑暗。令人恐懼的環(huán)境中度過了自己的童年。阿繆沙在外祖父家，雖然目睹了并且感受了那么多的丑陋。

殘忍，但是，阿繆沙并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢(shì)力所壓倒，所毀滅，反而成長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢。正直和富有同情心的真正的人。

所以我喜歡這本書。

童年讀后感(篇8)

高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)下午，我翻開了它。情緒也隨著一行行黑體字忽起忽落。至今，這本書還存留在我的腦海里。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲的阿廖沙就喪父了，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到了專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父的家里。卻經(jīng)常挨暴力外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父的家里，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚，其中包括了兩個(gè)自私的，貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫做薩拉的表哥。還有樸實(shí)、深愛著阿廖沙的’‘小茨岡‘’，他每次都會(huì)用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽的紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。

父子、兄弟、夫妻間的勾心斗角；為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)人是對(duì)阿廖沙特別好的人。也會(huì)給他精神支柱，那就是他的外祖母，他的外祖母是一個(gè)善良、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的人，她常常給阿廖沙講故事聽，也在默默地教他不做一個(gè)貪婪的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不知道竟會(huì)發(fā)生一些事情?？沙怂木司?、表哥、外祖父外祖母和他的母親，還有新來的幾位房客隔壁的三少爺，等等。而阿廖沙就在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)著。

其實(shí)，《童年》雖然是高爾基寫的，但是阿廖沙就是高爾基本人。高爾基按照自己的生活寫下了《童年》這本書。

和高爾基相比之下，我們是多么的幸福呀！有多么的奢侈呀。

高爾基既然都能在既穿不好，也吃不飽，還被他的外祖父打，在那么惡劣的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)讀書、取得優(yōu)異的成績(jī)。而我們既穿得好、又吃得飽、還是在父母的寵愛里長(zhǎng)大。我們也可以好好學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，無論在多么困難、惡劣的環(huán)境下都因該好好讀書、學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷向前進(jìn)吧！

童年讀后感(篇9)

假期老師讓我們讀了一本由高爾基所寫的自傳體小說《童年》使我深有感觸，童年這個(gè)話題對(duì)每個(gè)人來說都是值得回憶的。

每個(gè)人都有一個(gè)無憂無慮的童年。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們想象和幢景……而高爾基的童年卻是非常的恐怖，悲慘，令人不敢回想。

可憐的阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了“硝煙四起”的外祖父家。外祖父家是一個(gè)染坊。從此，黑暗的命運(yùn)降臨在了阿廖沙的頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來，他結(jié)識(shí)了小茨岡，兩人成為了無話不說的好友，可好景不長(zhǎng)，可憐的小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。他又失去了友誼。雅科夫和米哈伊爾都是魔鬼，毆打自己的老婆，天天鬧分家，兄弟倆一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，他們的兒子也處處為難阿廖沙，最后母親死了，被外祖父踢出了家門。

我們多幸福啊，天天被父母寵著，慣著，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有許許多多山珍海味、美味佳肴等著你品嘗；你想要什么，就有什么，就是有求必應(yīng)；如果有人欺負(fù)你，家人們會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?？有意思嗎?/p>

《童年》這本書在歡樂中，在愛與恨的交織中，他的童年匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了他的愛，尋思他的恨，品味冥冥之中黑暗的光明。

所以，我們更要珍惜現(xiàn)在幸福、快樂的生活。我們要珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不要身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣幸福美好的生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了，同樣也白看這本讓人深有體會(huì)的《童年》了！

童年讀后感(篇10)

《童年河》是由當(dāng)代作家趙麗宏描寫自己少年時(shí)代的小說。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說時(shí)，感覺時(shí)光仿佛隨著那一行行的文字倒流了半個(gè)世紀(jì)，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真，美好的童年，同時(shí)，也以一個(gè)孩子的視角重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不堪的社會(huì)。

在小說中，雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城里，認(rèn)識(shí)了鄰居牛加亮和米峰，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會(huì)到了其中的友誼；到在學(xué)校里結(jié)識(shí)了女孩唐彩彩，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷和對(duì)事態(tài)不解的困擾，使我們真切的`看到了一個(gè)初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦，這段時(shí)光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。

書名為什么要叫童年河？這是我初讀時(shí)的問題，如今也早已明了。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發(fā)生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。

雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認(rèn)為，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但是你兒時(shí)的記憶，就構(gòu)成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但是那必定讓你記憶深刻。

這本書中，有很多的地方值得我們關(guān)注，但最難能可貴的，是雪弟對(duì)待周圍人的態(tài)度，和對(duì)周圍人的細(xì)心觀察。他對(duì)周圍的所有人都付出了自己的真心，盡可能的幫助身邊的每一個(gè)人，就好像：看到親婆因?yàn)樾∝垺疤J花”的去世而偷偷難過時(shí)，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的床頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說時(shí)，主動(dòng)向父親提出帶他一起去；看到因?yàn)榈鯓虻財(cái)嗔褜?dǎo)致許多兒童落水時(shí)，主動(dòng)跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動(dòng)，所以，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助。

“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好。

童年讀后感(篇11)

即將到來的儀式的主人公也是一位三歲的喪父，他被母親和祖母帶到祖父家

外祖父是一個(gè)性情粗暴,自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn).而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴,自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣.阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:

外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場(chǎng).在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎 !所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑,這也是必然的,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心.

每個(gè)人都有一段美好得回憶和珍惜的時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

雖然生活坎坷，但遇到困難時(shí)，他從不退縮，并盡力克服困難。這種對(duì)生活充滿勇氣和希望的精神讓我更加深切地感受到：

靠一個(gè)人，只能靠一次，不能靠一輩子！人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅途上有許多荊棘，需要一一克服。

這樣的一生才更值得回味，無愧于心??！面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？

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