作文是學(xué)習(xí)語文的重要手段之一，寫作是發(fā)掘內(nèi)在世界的一種方式。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，您能很好地進(jìn)行作文的寫作嗎？這是欄目小編為你準(zhǔn)備的“成長(zhǎng)蛻變作文”相關(guān)資訊，我希望這篇文章會(huì)對(duì)您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響！

成長(zhǎng)蛻變作文【篇1】

鏡頭一：成長(zhǎng)是烈日炙烤下的承受

暑期艷陽之下，我用堅(jiān)持的意念和成長(zhǎng)的意識(shí)鑄成的槍戟，同放棄的心理作斗爭(zhēng)，像一個(gè)軍人一樣。

“一連，到！二連……五連，到！”

我站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。方才還是云團(tuán)簇簇，一會(huì)兒，灼熱的陽光便刺穿了云層，整個(gè)世界仿佛都是金燦燦的，汗水伴著深深的酷熱感流淌下來。都說軍人要站如松，坐如鐘，走如風(fēng)，可我似乎做不到。我總是在立正時(shí)，昏昏沉沉地目視前方：總是在坐下時(shí)，慢慢吞吞地彎下了背，心里想著：軍訓(xùn)真熱、真累，教官真嚴(yán)厲。軍訓(xùn)第一天，顯得極其漫長(zhǎng)。

站軍姿，踢正步，如此循環(huán)，終于到了休息時(shí)間。喝水時(shí)，我無意瞥見教官：黝黑的臉上，一道道汗水如泉涌般滑落，他沒有擦，只是像標(biāo)桿一樣站立著，不茍言笑。訓(xùn)練了那么久，我從沒看到教官喝過一口水。他說：“受得起苦就是成長(zhǎng)?！彼麌?yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格，只為了我們能做得更好，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身。他在用鋼鐵一樣的意志告訴我們，強(qiáng)壯的體魄需要用汗水去交換，成長(zhǎng)需要磨練。

我開始反省，也對(duì)自己許下一個(gè)承諾：我要端正每一個(gè)動(dòng)作，參加好每一次訓(xùn)練，決不輕易放棄。承諾是深刻的，意志是強(qiáng)大的。當(dāng)我決定認(rèn)真軍訓(xùn)后，軍姿端正了，目光堅(jiān)定了，動(dòng)作敏捷了，即使汗流浹背，即使雙腿麻木，也會(huì)忍受疲倦，不再怕熱，不再抱怨，一心軍訓(xùn)。

比苦更考驗(yàn)的是擔(dān)起自己的責(zé)任。寬闊的方陣中，看似柔弱的“領(lǐng)袖”在為我和同學(xué)奔跑。因?yàn)槲覀儧]有勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)，他們要替我們罰跑。他們擔(dān)著比自身還重的責(zé)任，一步一步，奔跑，前進(jìn)，像為我們勞累奔波的父母親一樣。第一次起程，一路向前，沒有止步，再一次踏上征程，更是沒有放棄?！邦I(lǐng)袖”們?cè)谂?，教官在說。教官的字字句句，深深地烙在我的心上：“一個(gè)真正的人要擔(dān)起自己的責(zé)任?！彼诮虝?huì)我們勇于承認(rèn)，教會(huì)我們像軍人一樣質(zhì)樸。我們小領(lǐng)袖更在以一種無言的形式教會(huì)我們——將責(zé)任承擔(dān)到底。

鏡頭二：成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)跑道上的奔跑

曾經(jīng)懵懵懂懂的小學(xué)生，在歲月老人牽引下，我進(jìn)了中學(xué)的大門。過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，總算背上書包上學(xué)了，踏進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的教室，看見新的面孔，一種久違的激動(dòng)再次降臨到心坎上。從此，我便成了一名中學(xué)生了，能學(xué)習(xí)到小學(xué)所沒有的知識(shí)，能結(jié)識(shí)到新的同學(xué)，能又一次聆聽老師的淳淳教誨。太多的陌生，帶給我以太多的遐想。上了初中，便又踏上了一個(gè)長(zhǎng)跑的征程。邁出“起跑線”的一剎那，我便默默許下一個(gè)承諾：我要跑出屬于我的“輝煌”?！氨寂堋敝?，我或許會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨，或許會(huì)看到雨后彩虹，或許會(huì)迷失于岔路口，或許會(huì)躍過坎坷，這，怎能不使人激動(dòng)呢？

上初中了，真累！比起小學(xué)，上初中，要起得早，睡得晚，作業(yè)量增大，學(xué)科增多，也沒了閑心玩耍、作業(yè)題、讀背段落比想象中難得多，得靜靜思考，慢慢理解，好似“鐵杵磨成針”那般的過程。當(dāng)我遇上一道令我眼花繚亂的數(shù)學(xué)題時(shí)，總是提筆按我所想的寫，可錯(cuò)了。訂正時(shí)，“大海撈針”般思索著。答案好像一個(gè)氣球，近在眼前，欲伸手取，一陣風(fēng)卻將它吹走了，奔跑著，尋到它了，眼前不知怎的攏了一團(tuán)霧，霧散，終于取到，時(shí)間又溜走了許多。這種累，讓我的心感到疲憊，可我并不抱怨，也無可抱怨，“累”，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程；累，就如跑道上的賽跑，堅(jiān)持，才能跑到終點(diǎn)。

承受身心的疲累，歲月將負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀，我將收獲自己帶來的奇跡和歡笑，收獲學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！

鏡頭三：成長(zhǎng)是比賽場(chǎng)中的堅(jiān)毅

當(dāng)裁判員老師舉起喇叭，我就知道實(shí)心球比賽開始了。

關(guān)于實(shí)心球，我也只不過是十幾天前才剛認(rèn)識(shí)它，像井底之蛙第二次見到掉入井的兔子一樣陌生。輪到我還有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟思考起先有實(shí)心球還是先有鉛球的問題來，想著，只見一道道華麗的拋物線在眼前呈現(xiàn)。一拋一墜，一聲贊嘆，一聲惋惜，我饒有興趣地看起比賽來，并為自己能否能進(jìn)入決賽而擔(dān)心。

快到我上場(chǎng)了。我站在原地，注視著一上一下的球，什么都不說，想一些不知所云的東西。我不清楚這究竟是思考還是胡思亂想。剛才發(fā)現(xiàn)額頭有點(diǎn)燙手，可能中暑了。我實(shí)在是站不穩(wěn)了，索性坐在地上。終于，比賽開始了，我才察覺，我的對(duì)手個(gè)個(gè)都很betters，我就像石灘中的一粒沙。老師建議我去休息，我說：“我不能白白中暑，我要比賽，比出名次來。”該是我上場(chǎng)的時(shí)候了。試打時(shí)，我已有些站不住，球仿佛有三重幻影似的。口哨聲一響，我便不緊不慢地墊起排球來。我思緒萬千：想到我每天苦練排球，甚至有一天練到23時(shí)才睡覺，只為備戰(zhàn)本次比賽；想到體育課上同學(xué)們陪我練習(xí)墊球；想到無微不至關(guān)照我的同學(xué)。給大家一個(gè)好成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)，為自己的付出收取應(yīng)得的成果。這是我必須要做的！我在幾乎是眩暈的同時(shí)，堅(jiān)持完成了比賽，并墊了98個(gè)的好成績(jī)。

堅(jiān)毅的執(zhí)著為我折射出成長(zhǎng)的光芒！

寫在后面的話

有人說——記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈，然而成長(zhǎng)卻是一本書，一本由歲月抒寫的書。由站立到行走，由行走到奔跑，由奔跑到飛翔，猶如蛹化成飛蝶，成長(zhǎng)在不斷蛻變。我希望這短短文字能記錄我的情感，成為我心靈的獨(dú)白，見證我的成長(zhǎng)！在灑滿汗水的夏季，我讀懂了軍人的汗水；在辛勞的學(xué)習(xí)中，我讀懂了強(qiáng)者的.執(zhí)著，在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)，我明白了堅(jiān)持的意義。成長(zhǎng)中這美好一幕將深藏在心底。成長(zhǎng)路上磨礪多，稚嫩的肩膀在磨礪下日漸堅(jiān)硬！

成長(zhǎng)蛻變作文【篇2】

我們很小，但我們會(huì)長(zhǎng)大，這中間的過程，我把它叫做——成長(zhǎng)?！}記

成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，你會(huì)碰到一路風(fēng)雨、一路荊棘、一路挫折。你若能勇敢地繼續(xù)前行，前方的路會(huì)有彩虹一直陪伴。

看！花叢中的那只花蝴蝶，我們被它美麗的外表所吸引，卻總忽略它外表下的艱辛。誰能想到它是一只丑陋的毛毛蟲變成的呢？一只小小的毛毛蟲的成長(zhǎng)，是要付出汗水的，它要比其他人更努力，最終，蛻變成蝶。

在小時(shí)候，每當(dāng)開完家長(zhǎng)會(huì)后，別人的父母臉上都堆滿了笑容，我的爸爸媽媽卻愁眉不展。沒錯(cuò)，我就是你口中的“那個(gè)差生”。那個(gè)時(shí)候，我是一只“自卑的毛毛蟲”，沒有人愿意跟我做朋友。一個(gè)成績(jī)差，沒有存在感，性格又不討人喜歡的人，是不會(huì)受到注意的。偏偏，我還不愿意努力，把精力都放在玩耍上，對(duì)待學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。只有在考試前，翻翻書本，裝努力復(fù)習(xí)的樣子。考后，我便成了辦公室里的“常客”。在我以為，我會(huì)一直持續(xù)這種生活的時(shí)候，遇到了——丁老師。[中學(xué)范文網(wǎng) F215.CoM]

那年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到一個(gè)新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，這些都讓我好奇。我是隨父母到城市讀書，因而報(bào)名有些晚了，只好去校長(zhǎng)室。分明是很短的距離，在我看來，卻極其漫長(zhǎng)，路上一直低頭不語，嘴唇緊抿。在校長(zhǎng)室里，我見到了一名親切和藹的女老師，她也看見了我，走過來輕輕地摸摸我的頭，低頭看了看我手中的作業(yè)，說：“呀，字寫的不錯(cuò)，去我們班吧，以后我就是你的班主任丁老師了?！蔽艺苏?，抬頭看著這雙清亮的眸子，嘴角微微揚(yáng)起，輕聲說了句：“好。”

這樣，我就成了這個(gè)新集體的一員?？晌也]有改掉以往的壞習(xí)慣，時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間又得考試了。結(jié)果公布那天，天空灰蒙蒙的，窗外下著滂沱大雨，豆大的雨點(diǎn)，落在玻璃窗上，“滴答”、“滴答”，我的心情也隨之沉重起來，但，當(dāng)?shù)弥ダ蠋熮k公室時(shí)，我一點(diǎn)也不感到意外。

我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么回教室的，我茫然地看著天空，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：那雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一束強(qiáng)光透過云層，照射著大地，也照在遺留在樹葉，草叢上的水珠。那天，老師的話語點(diǎn)醒了我，讓我醒悟到了什么，也明白了一些事情。

從此，我開始在學(xué)習(xí)上奮力追趕，開始真正接觸并消化書本里的知識(shí)開始學(xué)著去交一些朋友。放學(xué)后，走在我前面的是一位和我同路的女孩，她身后的我，咬緊牙關(guān)、鼓足勇氣上前打招呼。她驚愕了幾秒，隨即便微笑著與我聊天。她是我真正交到的第一個(gè)好朋友。

那次影響我生活的訓(xùn)話，我現(xiàn)在仍記憶猶新。丁老師沒有像平常老師那樣批評(píng)我一番，然后再語重心長(zhǎng)地跟我講道理。那次的訓(xùn)語很簡(jiǎn)單，丁老師只是給我講了一個(gè)故事，她說了一個(gè)毛毛蟲破繭成蝶的故事。她說一份耕耘，一分收獲。努力過，總是會(huì)得到回報(bào)的，一只小小的蟲子，旋草為被，吐草成絲，藏匿成一蛹雪白。最終以不死的執(zhí)著，掙脫萬千繭絲的羈絆，重生為蝶。人們只看到這美麗的外表，卻不知這背后隱藏著多少汗水！

“最初見到你，我就覺得，字寫得不錯(cuò)的人在學(xué)習(xí)上，怎會(huì)會(huì)愚笨呢？我希望，你能成為一只美麗的蝴蝶，而不是甘愿永遠(yuǎn)做毛毛蟲。”丁老師說完意味深長(zhǎng)地看著我……

老師說得對(duì)，縱使毛毛蟲能變成蝴蝶，是否也不必在意，在風(fēng)雨兼程中的行走中，必須經(jīng)歷一枚繭的疼痛？一只小小的蟲子，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，隱忍的孤獨(dú)、堅(jiān)存的希望，還有疼痛、掙扎、選擇……一切的一切，只是為了以驚世駭俗的美麗展翅高飛，完成一場(chǎng)美麗的逆襲。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇3】

這一年對(duì)我來說是很重要的一年，重要到還沒來得及緬懷，就迫不及待地遺忘。

一生之中卻總有那么多小事難以忘記，就像我是怎么跑體育也及不了格，就像我是怎么看也看不清黑板，就像我每天夜晚頭觸枕頭也怎樣都睡不著。在經(jīng)歷過人生的辛酸過后，我再也不信仰那句“有志者，事竟成”，因?yàn)橛行┦虑?，是你在怎么努力都?huì)發(fā)現(xiàn)無能為力。從最初的信心滿滿，到最后的失望失落，希望會(huì)被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，被絕望所取代。這時(shí)候，你是否會(huì)無奈地嘆一聲氣，說一句“放棄”？

不想放棄……

不要放棄。

不能放棄！

這是我來自靈魂的吶喊。

每個(gè)人都會(huì)有自己的信仰。人是能夠辨別一件事的利害關(guān)系的，但是有時(shí)候，我們?yōu)槭裁催€要在明知毫無希望的事情上做著徒勞無功的掙扎？那是因?yàn)?，心中有信念。哪怕信念?huì)像一個(gè)黑洞，吞噬掉所有努力，磨滅掉所有希冀，都不會(huì)放棄。哪怕只剩下百分之一的可能，都值得去努力。當(dāng)此時(shí)，結(jié)果已不再重要。趁我還有鮮活的歲月，還有滿腔熱血可待沸騰，趁我還能燃起心中的熊熊烈火，盡自己全力去拼去，去搏，去戰(zhàn)。哪怕斗不過命運(yùn)，也不能敗給自己。

一滴滴淚水像一個(gè)個(gè)界點(diǎn)，將人生分成無數(shù)段。其中的滋味只有我們自己能夠品嘗。匆匆走過昨天，一滴晶瑩的淚珠不緊滑出了我的眼眶。一滴淚，也可以折射出太陽的光輝。白云訴說著悠然自得的美好，我們則用成長(zhǎng)證明著輝煌奮斗的真諦。是的，我長(zhǎng)大了，我會(huì)用更多的淚水和汗水去演繹，去蛻變，去奮斗，去走向無悔的明天！

成長(zhǎng)蛻變作文【篇4】

美麗的蝴蝶也是經(jīng)歷過蛻變，才從丑陋的蛹羽化成美麗的蝴蝶。人的成長(zhǎng)何不是這樣。`

我的成長(zhǎng)也像蝴蝶一樣。記得小時(shí)候‘自己剛上幼兒園，自己每天不想去上學(xué)，就知道玩，很調(diào)皮。有一回我和幾個(gè)小伙伴一起去田間玩，覺得菜花很好看，我們就去把菜花摘了。沒有了菜花就等于什么用也沒有，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)被打了一頓，最后媽媽還把抓去道歉?！F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了媽媽當(dāng)時(shí)的狠鐵不成鋼的情形。

現(xiàn)在我懂了明白了；我也要學(xué)會(huì)體貼，關(guān)心。

小時(shí)候的我們或因總總原因，不能像今天一樣，以前知識(shí)的淺薄而現(xiàn)在知識(shí)淵博但我們不能忘記成長(zhǎng)，學(xué)識(shí)廣博見多識(shí)廣，以前連寫字都困難，那時(shí)的我們年幼無知，沒有許多知識(shí)和能力，不能學(xué)識(shí)淵博，但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，成為了自己。

我們長(zhǎng)大了，也意味著自己每天的成長(zhǎng)蛻變隨之獨(dú)立，自己也應(yīng)該離開父母，父母不是我的依靠，僅此于現(xiàn)在我們終會(huì)離開父母，而不是未來，自己也會(huì)離開父母的，我覺得我們長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了些成長(zhǎng)蛻變，也經(jīng)歷了些人生。

懂得了許多知識(shí)，現(xiàn)在我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為目的，奮勇拼博，努力的學(xué)習(xí)，為了未來，為了成長(zhǎng)，經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變。

成長(zhǎng)的蛻變無時(shí)無刻不在，現(xiàn)在進(jìn)入青春期，也隨著我們開始一天天的長(zhǎng)大，經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變。我們應(yīng)對(duì)父母脾氣好些，不要沖動(dòng)，成長(zhǎng)的蛻變就是這樣。

我們?nèi)松紩?huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變的。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇5】

一年前，我與母親促膝談心時(shí)，偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)那青絲中竟隱藏著一撮白發(fā)，再細(xì)看是，母親眼角的皺紋，加深了些許，她的指尖間，又增加了一處痕跡，她的背逐漸彎曲，她的腳步逐漸緩慢，明明要找的東西在手中，卻要滿地找。眼前的母親熟悉又陌生。

我懷著沉重的心情，走進(jìn)房間，在一層布滿灰的黑色袋中，找到了，不記得何時(shí)留下的鞭炮，它開始褪色，在那輪廓中依稀可以看見它過去的驚艷，而經(jīng)過歲月的腐蝕，它失去了光鮮的外表，留下了褪色的殼。

落日的余暉中，小小的沙漏，將最后一粒沙滴入沙丘，我望著滑入沙地，望著望著，不知怎的，我突然緊張起來，在我過去的時(shí)光里，我做了什么，當(dāng)下我又需要做什么，我一無所知。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇6】

小時(shí)候，總是幻想著當(dāng)有一天我們長(zhǎng)大后是什么樣子？可當(dāng)我沉浸在對(duì)未來美好的憧憬中時(shí)。驀然回首，卻突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初熾熱的那一顆心早已隨著時(shí)間的流逝漸漸沉默——我已經(jīng)漸漸蛻變。

憶起，曾經(jīng)。那時(shí)的我只希望自己是“隱形人”，被這個(gè)世界遺忘。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我逐漸渴望會(huì)有一道溫暖的目光注意到我，可他們注意的是那些站在頂峰上的人。

人生路上充滿酸甜苦辣，只能學(xué)會(huì)微笑面對(duì)。

指尖的跳動(dòng)譜寫出一首首優(yōu)美的樂曲。從小，被寄予希望，希望有一天我能成為那顆耀眼的星星。可無論我再怎么努力也成為不了那個(gè)坐在鋼琴椅上的人。踏著沉重的腳步走在人生的道路上。漸漸地，在美術(shù)上我擁有不同于常人的天賦。于是，我學(xué)著去成為他們眼中的優(yōu)秀。

只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來。

人生路上充滿歡聲笑語，不去嘗試，永遠(yuǎn)做不到最好。學(xué)習(xí)，我們需要完成一次次的知識(shí)答卷。成長(zhǎng)，我們需要完成一次次的人生答卷。哪怕失敗，至少我們?nèi)?zhēng)取了。我想在這條名為人生的道路上我交出了一份滿意的答卷。

在成長(zhǎng)的蛻變，我漸漸學(xué)會(huì)當(dāng)別人趾高氣揚(yáng)時(shí)，我所要做的只有不顯不現(xiàn)，當(dāng)別人賣弄口才時(shí)，我所要做的只有多思慎言。低調(diào)，是態(tài)度，也是種智慧。

薩特說過：最徹底的自我否定并不是自殺，而是想以一種與以前不同的方式，重新?lián)碛幸淮我呀?jīng)失去的時(shí)光。

我們會(huì)有三次的成長(zhǎng)，三次蛻變，從幼稚到成熟，漸漸的，我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)這兩個(gè)字的含義。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇7】

人們都說，大學(xué)生畢業(yè)就意味失業(yè)，臨近畢業(yè)的小祁也開始為未來而迷茫了。宿舍里的同學(xué)有保研的、有考研的、有出國的。而小祁學(xué)習(xí)成績(jī)一般，現(xiàn)在更是無心學(xué)習(xí)，想到表姐雖是個(gè)名牌大學(xué)的研究生，照樣找不到好工作，便死了考研的心了。

給媽媽打電話說到自己最近的憂慮，媽媽的意見是考個(gè)公務(wù)員，畢竟對(duì)于女孩子而言穩(wěn)定一些的工作會(huì)更好，而且小祁心思比較細(xì)膩又很善良，比較適合從事公務(wù)員類型的職位。小祁一開始還是比較反感的，可當(dāng)聽到媽媽說當(dāng)公務(wù)員的哥哥工作還不錯(cuò)的時(shí)候，也就開始動(dòng)心了。想著想著，也覺得考個(gè)公務(wù)員可能還不錯(cuò)，反正現(xiàn)在這個(gè)階段也不知道干什么，不如就試試吧。

可是，理想和現(xiàn)實(shí)總是有一定的差距。在備考的過程中，小祁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，自己是一名理科生，對(duì)文字的理解和表達(dá)能力不強(qiáng)，對(duì)言語類題型的理解和把控能力不足，還有寫作能力就更是差勁兒了。再加上大學(xué)期間也沒有好好學(xué)習(xí)，每天都是嘻嘻哈哈的逍遙度過，更是欠缺了很多知識(shí)的積累。這時(shí)候小祁開始后悔四年來耽誤了不少時(shí)間。但是后悔歸后悔，該復(fù)習(xí)還是得復(fù)習(xí)啊。但是小祁越來越發(fā)現(xiàn)，自己制定的復(fù)習(xí)方式和方法基本上沒有什么用。雖然做了不少題目，但是一點(diǎn)效果也沒有，錯(cuò)誤率很高。

直到一張宣傳單改變了小祁的命運(yùn)。一天，小祁在去食堂吃飯的路上接到了一張宣傳單，這張簡(jiǎn)潔、明了的宣傳單迅速引起了她的興趣，專業(yè)的測(cè)評(píng)、個(gè)性化的輔導(dǎo)方案、全方位的服務(wù)……如同抓住了救命稻草一般，小祁對(duì)這個(gè)中公1對(duì)1的培訓(xùn)課程有了興趣。

在好奇心的驅(qū)使下，小祁撥通了宣傳單上的咨詢電話，咨詢老師專業(yè)、熱情的解答讓她對(duì)1對(duì)1有了很好的印象，并且預(yù)約了課程。

上課之前，必須通過測(cè)評(píng)了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。測(cè)評(píng)過后，小祁知道了自己的不足，老師為她制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，針對(duì)小祁的不足點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。經(jīng)過了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，小祁發(fā)現(xiàn)自己在答題的方法和技巧上有的很大的進(jìn)步。通過培訓(xùn)，她在答題的時(shí)候有了好的方法，速度提高了，正確率也上去了，現(xiàn)在小祁可以說是非常自信。

經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，小祁充滿信心的步入了考場(chǎng)，幾天前接到了通知，已經(jīng)通過了筆試，小祁很開心，又咨詢了面試的課程，現(xiàn)在小祁正在專心進(jìn)行面試備考，相信很快便能收到她的喜訊了。

成長(zhǎng)蛻變作文【篇8】

小時(shí)候，總是喜歡依偎在你的懷抱里，說什么也不肯走，你身上有股清香的茉莉花味，你那猶如棉花糖般柔軟溫暖的懷抱深深地吸引著我，可不知從何時(shí)起……

——題記

那時(shí)的我還是個(gè)懵懂無知的小孩，每天黏在你身邊，經(jīng)常像只小羊羔一樣向你撒嬌。你也不生氣，寵溺地用手輕輕地刮我鼻子。在我看來，你就是我唯一的依靠，似大山般牢固。

還記得那時(shí)我們之間的小秘密嗎？門前有一棵桂花樹，平時(shí)枝繁葉茂，在天地間投下一片陰涼，厚厚的葉子綠得仿佛就能掐出水來。一到金秋八月，丹桂飄香，那金黃的桂花開滿了枝頭，好似一串串金黃的風(fēng)鈴在樹葉間搖曳，又似一個(gè)個(gè)小精靈在樹上安居樂業(yè)，一陣濃郁的香味時(shí)不時(shí)散發(fā)出來，是那么香甜。

我纏著你每天給我講故事，你經(jīng)不住我的死纏爛打答應(yīng)了，并在每天中午帶我來到桂花樹下乘涼，一邊伴隨著桂花的清香一邊把我摟進(jìn)懷里講起故事來。我睜大眼睛好奇地望著你，你的聲音如泡了酒般甜美，臉上掛著幸福的笑容。我聽得如癡如醉，海的女兒的執(zhí)著令我感動(dòng)、阿拉丁的機(jī)智令我贊嘆、丑小鴨的堅(jiān)定令我動(dòng)容……微風(fēng)拂過，絲絲清香使我心曠神怡，一朵金黃的四瓣桂花從樹上飄落，旋轉(zhuǎn)著，輕輕落在你的頭發(fā)上，那一刻，你比仙女還勝三分。調(diào)皮的我摘下了桂花，放到嘴里慢慢咀嚼，甜甜的、澀澀的，有時(shí)你還會(huì)采一些桂花回家做成桂花糕，給我這只“小饞貓”吃。

時(shí)光如流水從指縫間劃過，美好的日子已經(jīng)逝去，但那桂花的清香卻一直縈繞在我的心頭。

但不知從何時(shí)起，我對(duì)你的嘮叨開始厭煩，而你對(duì)我做的事情也越來越挑剔。我們之間的距離似乎一下子拉遠(yuǎn)了許多，變得有些陌生。我很不喜歡這種沉悶的氣氛，幾次想緩和你我的關(guān)系，可始終放不下少年的高傲，每次你講我這不好、那不讓你省力，我都以冰冷的語氣進(jìn)行了反駁，往往既傷害了你，又折磨了自己。

我向來寫作業(yè)比較拖拉，你三番兩次苦口婆心地勸我，我都顯得不耐煩，語氣生硬地說了聲“知道了”，便不再回答。

同學(xué)中突然掀起一股楊紅櫻系列的“小說風(fēng)”，她的小說不斷在同學(xué)們的手中傳閱。我也從一位同學(xué)那里借了一本《笑貓日記》，回到家，抵擋不住小說的誘惑，沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，就先看起了小說。

我津津有味地沉迷在小說中，卻不知你早已悄悄來到我身旁。待我發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你臉色氣得鐵青，將我手里的書扔到地上，隨手拿起我在做的一張?jiān)嚲硭撼伤槠?，我目瞪口呆地傻愣在原地。隨后，一股濃濃地怒意涌上心頭，我不知哪來的力氣使勁將你推出門外，你被我推得連連倒退幾步，驚愕地望著我，揚(yáng)手一個(gè)巴掌落了下來，清脆的聲音在寂靜地夜里格外刺耳。我捂著火辣辣的臉頰，大聲咆哮道：“不要你管！”我猶如失控的小獸，猛地把門用力一甩。

面對(duì)鎖了的房門，你無濟(jì)于事，聲音陡然提高了八度：“你給我在里面好好反省一下！”你一跺腳，回到自己的房間，以同樣的方式關(guān)上房門，尖銳的響聲傳得很遠(yuǎn)……你我之間有了很大的鴻溝與隔閡，冷戰(zhàn)是噩夢(mèng)的開始，我們?nèi)煲恍〕?、五天一大鬧，你被我氣得直發(fā)抖，我被你的多管閑事而傷害。也許處在叛逆期，有時(shí)知道明明是自己錯(cuò)了，仍倔強(qiáng)著不肯認(rèn)錯(cuò)。就這樣，時(shí)間在打罵中流逝了，但那個(gè)巴掌火辣辣的疼我卻一直忘不了。

現(xiàn)在，我結(jié)束了小學(xué)生涯，步入了初中生活，一夜之間好像長(zhǎng)大了，變得懂事起來，學(xué)習(xí)能夠自己安排，作業(yè)不用你操心，周末的作業(yè)都能在周五完成，周六周日陪你去逛街、爬山，有時(shí)還會(huì)給你“驚喜”——替你準(zhǔn)備早飯。做事也不像以前那樣粗心大意，你看到這一切，臉上露出了久違的笑容，是當(dāng)年在桂花樹下那幸福的笑，欣慰自己的女兒終于乖巧聽話了。

我默默地在為你改變，你同樣也在為我改變，脾氣變得溫和。我明白，只有為別人去改變自己，別人才有可能為你而改變?？上倚盐虻锰?，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，我想輕輕跟你說句對(duì)不起，我要把之前對(duì)你的不好全部彌補(bǔ)回來，為你努力改變自己。

歲月無情，殘忍地剝奪了你的青春。我看見你眼角長(zhǎng)出了道道皺紋，銀絲隱藏在發(fā)間，原本白皙的手已長(zhǎng)滿老繭，整張臉更是滄桑，兩行清淚緩緩從臉頰瀉下。你為我付出了這么多，真是對(duì)不起。

毛毛蟲在蛹里艱難地蛻變，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。我亦從一只丑小鴨蛻變成了白天鵝，從那個(gè)懵懂無知地小孩、叛逆的少年蛻變成懂事乖巧的“小大人”。這個(gè)過程讓你等得有些漫長(zhǎng)，我會(huì)一步步地努力，蛻變成材。

我長(zhǎng)大了，蛻變了，而成長(zhǎng)的蛻變也讓我知道了你對(duì)我的好。之前對(duì)不起，不過，我會(huì)用剩下的時(shí)間來好好愛你，媽媽！