如何打開作文寫作的思維呢？作文是語言表達(dá)和思維能力提高的基礎(chǔ)和核心，學(xué)習(xí)寫作可以幫助你更快提高你的語言表達(dá)能力。好的作文行云流水，以下是小編為您整理的與“換座位五年級作文”相關(guān)的完整信息，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜硪恍╈`感！

換座位五年級作文 篇1

新的學(xué)期開始啦！我上課的時候，總是不滿地瞟瞟同桌——因?yàn)樗?/p>

盼星星，盼月亮，終于盼來換座位的這一天啦！王老師滿臉微笑地說：“這個學(xué)期讓你們自己找同桌吧！”

我們不約而同地喊：“哦耶——！”我心里想：“終于可以和好朋友坐了！”可是，我的好朋友太多了，真想左一個右一個呀！無論如何，都比現(xiàn)在這個同學(xué)好！

我正美滋滋地想著，王老師卻話鋒一轉(zhuǎn)——“可是——”看著王老師“不懷好意”的笑臉，我的心都揪成一團(tuán)了。我默默地想：只要可以跟好朋友坐，我一定每個學(xué)科期末考試都滿分?。?！剛想完，王老師又說了，“要男生和女生坐哦！”

全班同學(xué)“哦——”地一聲都趴在桌上不動了。只見湯苗匪的五官都擠成了一團(tuán)，趙科喻在座位上不安地躁動著。我呢，像一只氣鼓鼓的皮球突然爆掉一樣，心情值瞬間從一百八十度降到零下三百度，像墜入了無底深淵似的。

老師走出了教室，我們頓時扯開了嘴。

趙科喻一臉恐慌地說：“如果主動找男生坐在一起的話，會被人說成暗戀的！”

我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

過了五分鐘，王老師進(jìn)來了，她問我們：“找好了沒有？”

“沒——有——”

“那就按原來的坐吧！”王老師暗自得意，“因?yàn)槭悄銈冏约赫也坏酵琅丁?/p>

“不要啊——”大家一同哀求。

可是，王老師只是笑了笑。

過了幾天，王老師讓我們小隊的人一起坐。

我們趕緊移桌子。

王老師讓我和湯苗菲坐。我們兩個高興極了，小聲說：“就我們兩個女的在一起！”

過了一會，老師叫我和吳辰漢換一下位置。我和湯苗菲對視了一下，立刻泄了氣。

第二天，王老師又叫湯苗菲和吳辰漢換一下，又叫我和高宇宵換一下。我們兩個差點(diǎn)當(dāng)場氣昏。

唉，這次換座位真是一波三折。不知道下一次會怎么坐呢？

換座位五年級作文 篇2

老師了讓我們更好地學(xué)習(xí)，為了讓我們在不同的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，給我們徹底的打亂順序換座位，老師說：“大家按照上面的順序坐，我都給你們安排好了”我知道要換座位后心里一陣陣?yán)滹L(fēng)飄過，坐在一起那么久的的朋友就為此分了，對于我的同學(xué)，的學(xué)習(xí)伙伴，如今卻和我共享角落，我們互相凝視著對方，心中有說不出的難受，我的眼眶里不禁充滿了淚花，我忍著，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)把淚收回去，我就像是從一個自己喜歡又熟悉的地方到了一個黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望著同學(xué)，嘴里有說不完的話想對她說。

雖然我知道老師這么做也是為了我們好，為了我們上課能好好聽講考上好的中學(xué)，但是畢竟是幾個學(xué)期的小組成員，伴隨我學(xué)習(xí)的伙伴，總是會有一些舍不得，即使還是在一個班級。此時此刻，我的心里一陣陣空虛，又有一絲絲地怨恨黃老師，怨恨老師為什么要那么狠心地拆散一個像家一樣的小組。

在一個全新的環(huán)境下，但我還是被迫接受了，我在和新成員說笑可是心里還是忘不了“夢想隊”老師看到我們在講話，讓我們?nèi)嗾酒饋砹?，我站起來后，并沒有聽老師的訓(xùn)斥，而是回憶起曾經(jīng)在夢想隊里發(fā)生的爭執(zhí)和歡樂。我看到同學(xué)們的神色，他們的眼神告訴我，他們也是想念從前小組的美好時光。

老師，我們不是怪您，是因?yàn)槲覀冃〗M在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，現(xiàn)在為此分開很舍不得。但愿我們能盡早熟悉這樣的位置，也但愿老師把我們換回從前的小組，老師，您想啊，如果同學(xué)們天天想著這件事，都沒心思學(xué)習(xí)了，那我們的成績不是……老師，一個小組就如一個家！

換座位五年級作文 篇3

今天中午可真是熱鬧?。∮腥吮?，有人喜……

為什么這么說呢？因?yàn)槟恰?/p>

中午時候，我爭分奪秒地掃蕩完我碗里的食物，就匆匆忙忙地投身于下一項(xiàng)每周五必有的活動——換座之中。換座，是有講究的，通過多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)換座不能過急，也不能過緩。過急的話，你就只好帶著一堆必用物品在將要成為自己的寶座的旁邊，靜靜地等著它前一任主人把它整理干凈。想像一下，也是很令人心塞的。過緩的話，局勢一下子反過來了。兩位主人公的扮演對調(diào)一下。嗯，不錯，換位思考，互相體會其中奧秘吧。

換座嘛，總是要換來換去，我們不能確定下一刻我們會被換到何方，可目前能做的，也有很多。例如，把自己“前任主人”和“現(xiàn)任主人”的職責(zé)盡到位，不給自己留下“隱患”也不給他人帶來麻煩，這不就是很好嗎？

宋金宇：小事中透出哲理，己所不欲，勿施于人。

換座位五年級作文 篇4

“你和我坐好嗎?”這聲音最近經(jīng)常從我們班傳出。要問這是咋回事，告訴你，新班主任李老師給我們發(fā)布了一條“爆炸性新聞”——在男女搭配、身高差不多的前提下，可以與自己喜歡的伙伴同桌。

這消息一發(fā)布，我就開始擔(dān)心了。我會不會變成被同學(xué)遺忘的人?出乎意料的是，馬上就有林暢、李可凝、汪燦等幾位同學(xué)向我伸來橄欖枝:“和我坐好嗎?”我高興地滿口答應(yīng)：“好的，我再考慮考慮?！闭鏇]想到我一下子就變成了一個“香餑餑”!這么多人，跟誰坐好呢?經(jīng)過一夜的深思熟慮，我決定還是跟我心怡的女神——董喆坐吧。第二天一到校，我興沖沖地跑去，懇切地說：“你成為我的同桌好嗎?”沒想到她先給我澆了盆冷水：“我還是與王佶棟坐吧。你與更需要幫助的同學(xué)坐吧?！背粤恕伴]門羹”，只好“打道回府”。但令我萬萬沒想到的是，之前“預(yù)定”的同桌，一個接一個地過來，抱歉地表示他們都已找到了合適的同桌。我的天!一百八十度大轉(zhuǎn)彎。

眼看著考慮的時間越來越短，我心急如焚，突然我想到了我的救星——新生周禹宏，他應(yīng)該沒有找到滿意的同伴吧。我急沖沖地跑去，近乎懇求地說：“我和你坐好嗎?”不出所料，他肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好啊?！笨偹阌辛送?，心里的一塊大石頭也落了下來。可誰知道，接下去還有更大的“驚喜”等著我!排座位那天，許多小伙伴手牽手陸續(xù)進(jìn)了教室。瞅著剩下的伙伴越來越少，我開始有點(diǎn)著急了。更沒想到此時還“半路殺出個程咬金”——我們班的女漢子韓雨真，她二話不說，徑直走向周禹宏，一把拽住他的手，就朝教室里大步走去。我一看，徹底呆住了，而且嘴也像上了鎖似的，一個字也說不出來。

細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了我，快步走過來，關(guān)切地對我說：“快去爭取一下，還來得及。”一聽這話，我立刻撒開腿，朝周禹宏跑去。我懇求般地對他說：“你就和我坐吧，咱們不是事先約好了嗎?”一聽這話，他開始猶豫了。李老師不知何時來到了我們身邊，她微笑著對周禹宏說：“你就跟著心走吧?！蔽液退K于手牽手進(jìn)入教室，朝我們的座位走去。

回想這幾天找“桌友”的經(jīng)歷，感覺像是坐過山車，而且讓我慢慢明白，很多時候，需要積極努力地去爭取，該出手時就出手，猶豫不決則會失去很多。

其他人還在看

四年級優(yōu)秀作文五篇

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？小編特地為您收集整理“四年級優(yōu)秀作文五篇”，希望對您有一定的幫助。

四年級優(yōu)秀作文【篇一】

在這個美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。

從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，健康成長……他們經(jīng)歷了多少擔(dān)心，多少責(zé)任，多少包容，多少付出。人間情，最數(shù)親情！親情是母親油燈下熬白的'雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。父母親默默付出不求回報的愛才是最真實(shí)的。

期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué)，媽媽接過我的書包，我緊緊拉著媽媽的手，雙眼濕潤，雙肩發(fā)抖，小聲說出成績，準(zhǔn)備迎接一場“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的是，媽媽沒有責(zé)罵，卻給了我一個堅定的擁抱?；丶液?，我倆一起查看錯題，分析原因，糾正了我的審題習(xí)慣，要求我上課跟著老師的節(jié)奏，加強(qiáng)與老師的互動，不懂的地方及時請教老師。媽媽不斷地鼓勵我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓(xùn)，相信自己，讓我重拾信心。

爸爸對我亦師亦友，他也是個長大了的“孩子”，我們一起學(xué)習(xí)一起“瘋”。他時不時給我指引，一起分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會公益活動，養(yǎng)老院探望老人、清掃社區(qū)街道，讓我學(xué)會責(zé)任；教我書法，陪我運(yùn)動，讓我學(xué)會堅持；告訴我遇困難要勇于面對，讓我學(xué)會堅強(qiáng)。

平凡的他們用無處不在的愛，呵護(hù)著、澆灌著我茁壯成長。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂和美好！

四年級優(yōu)秀作文【篇二】

今天我在寫作業(yè)時，一不小心把墨水弄到了我的衣服上。這件衣服我非常喜歡，綠色的，可是現(xiàn)在上面有了一大片墨水，如果同學(xué)看見了肯定會嘲笑我的，怎么辦？

怎么辦？只有趕快洗了。于是我趕緊用水洗，我洗啊洗，可是怎么也洗不掉。我心里十分著急，家里的花好像隨這我的心情一樣，彎了下去，我的心情沮喪起來。

就在這時，我想到了一個辦法，上百度搜一搜。我立刻跑到電腦前，登上百度一搜，還真查出了一個好辦法，就是白米飯搓洗。我抱著試試看的想法趕緊到廚房拿來了一些大米，在衣服上擦了擦，上面的墨水竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的變淡了，我又添了一些水，用手搓了搓，鋼筆墨水竟然不翼而飛了。我興奮不已，家里的花好像隨著我的心情一樣又抬起了頭，

我用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干，穿上衣服，走出家門，天空好像隨著我心情一樣無比的湛藍(lán)，小草也好像隨著我的心情一樣在大地?fù)u擺，為我祝賀。

今天我真開心呀！我不僅把自己的衣服洗干凈了，而且還學(xué)到了一個生活小竅門。

四年級優(yōu)秀作文【篇三】

又到周末了，這個周末我們要去非洲旅行。

早晨，我們準(zhǔn)備好了行李。有人會問：“非洲離這里那么遠(yuǎn)，你這么去啊！”你不必?fù)?dān)心，我已經(jīng)發(fā)明有小型飛船。我從包里拿出小型飛船，吹了一下氣，飛船一下子就變大了，這個叫“噴氣飛船”。

我和爸爸媽媽進(jìn)入了飛船，剛好坐下三個人。飛船向非洲飛去，不到半小時，我們飛船降落在非洲大草原。我們懷著無比喜悅的心情走出飛船，這里的一切都是那么新鮮和刺激。蹦蹦跳跳向前跑去，走了一會兒，有一條小河擋住了我們的去路。這時，我不慌不忙地從行李包里拿出玩具橋，輕輕一吹，小橋就像彩虹一樣向河那邊伸去，我們輕松地過了小河，這個玩具橋就是我最新研制出的“攜帶橋”，可以通車輛，大大方便了人們到野外旅行。

我們走到了動物保護(hù)區(qū)，這里動物應(yīng)有盡有，有威武的獅子、高達(dá)的大象、兇猛的老虎……走到獅子

四年級優(yōu)秀作文【篇四】

我有一個智慧校園，我在這里不僅學(xué)到了豐富的知識，還獲得了許多的快樂。

清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開始了，同學(xué)們背著書包向智慧校園走去。

走進(jìn)學(xué)校，大門兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發(fā)著芬芳的香味?？?，同學(xué)們在教室里聲情并茂的讀書，這時，小花情不自禁探出了小腦袋，聽他們讀書，認(rèn)真地看著，好一派和諧的景象。

管樂團(tuán)的同學(xué)，他們站在操場上練習(xí)準(zhǔn)備比賽的曲目，指導(dǎo)老師正在幫他們指揮著，這個校園都沉浸在音樂中。

第一節(jié)課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個美麗又實(shí)用的筆筒就做好了。

第二節(jié)課，智慧的課堂。你瞧，同學(xué)們在聚精會神地聽老師講課，老師提問題時，同學(xué)們會努力地思考，有時還會傳來一陣笑聲。你說，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學(xué)們積極的興趣嗎？

智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩游戲、有的在教室里專心的閱讀，有的在寫作業(yè)，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩一上一下，一個同學(xué)接著一個同學(xué)跳了過去，我也不知不覺地變成了啦啦隊成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學(xué)在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

放學(xué)了，我戀戀不舍地走出了校園。

我愛我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂！

四年級優(yōu)秀作文【篇五】

“我的家鄉(xiāng)在黃河邊”，這也是在我的記憶里唯一可以向別人炫耀我的.家鄉(xiāng)的一句話了。其余的我不敢說，也不想說！

坐上汽車，得走差不多一個小時。下來車就得四處找“宰人”的三輪車才能到我們老家。坐三輪車的人都得捂著鼻子，難聞的汽油味伴著坑坑洼洼的土路，如果這時候要是過一輛汽車。那也只能用‘烽煙滾滾’來形容了。如果你粗心大意，不事先全副武裝的包裹一下，我保證你回到家時就是一個活生生的‘兵馬俑’。享受這種待遇需要將近40分鐘吧。（要是在明亮的教室里40分鐘......，不能想，想了只會增加自己的煩躁和厭惡?。┻M(jìn)了村子，幾乎各家門前都壘著豬圈、羊圈。更恐怖的是在這散發(fā)著惡臭的地方居然還有人端著碗津津有味的吃著飯！偶爾還會有幾只狗或者雞橫沖直撞過來，那狗還會兇惡的呲著牙滿懷敵意的沖你叫。要是碰到下雨天回來那可就慘了！村里到處都是不知道深淺的臭水坑。要想回到家里那可是需要勇氣的，你得用雪亮的眼光觀察‘?dāng)城椤⑾癫蠕摻z一樣踩在那些放在水里的磚頭上。一旦你‘失足’，嘿嘿！會讓你知道什么是‘千古恨’了。要去看黃河你也得費(fèi)一番功夫，“蜀道難，難于上青天”我想就是對我們老家說的。順著不是路的路，爬到山頂，俯覽望下去，下面就是‘萬丈深淵’。順著窄的不能再窄的‘雞’腸小道，用力向后挺著身體，不能有絲毫的松懈，必須精神高度集中的看著腳下，否則......。艱難的來到黃河邊，幾艘小船散落在岸邊，船上光著膀子的人在無聊的等候著去河對面的人。不遠(yuǎn)處是轟鳴的馬達(dá)聲，從黃河里抽沙來賣錢。（聽叔叔說他們都是偷著干的，國家不讓抽，影響河道）那一根根粗管子瘋狂的向岸邊噴射著黃沙。像是從母親的身上榨取著他們需要的血液！

別人筆下自己的家鄉(xiāng)都是風(fēng)景秀美、春天生機(jī)盎然、夏天驕陽里也有小樹、小河的陪伴、連蕭條的冬季也在白雪的烘托下而富有詩意。而我的家鄉(xiāng)卻是這樣！所以我很少給別人說我的家鄉(xiāng)什么樣，也不想說，更不想和爸一樣不厭棄煩的回老家。（我爸經(jīng)常說他在黃河邊長大，所以有濃烈的‘黃河情結(jié)’。反正我弄不懂他的意思）。

又該回老家了！我這次‘聰明’的吸取了前幾次的教訓(xùn)。準(zhǔn)備了齊全的‘防護(hù)用品’。令我不解的是爸卻傻乎乎的白襯衣、淺灰褲子、锃亮的皮鞋。我說：“爸！你不怕了”？爸卻狡黠的壞笑著，我不知道他葫蘆里賣的什么藥。

坐上車，大概10分鐘，爸就讓我下了車，等了有3分鐘就坐上舒適的403路公交車，“這是去哪啊？爸”!“回家啊”。怎么和以前不一樣啊。

哇哇哇！??！一年不見、刮目相看??！車行駛在比城市還要寬許多的柏油路上，路的兩邊、中間各有一條綠化帶，里面種滿了青草和五顏六色的鮮花。草和花又拼成各種各樣漂亮的花型。三條綠化帶像三條華麗的鳳凰一樣點(diǎn)綴在我回家的路上。向前一直延伸著。“到了”！爸驚醒了我，我剛才一直沉醉在美麗的畫中。“這么快啊”！下了車一看已經(jīng)到村口了，看哪！以前那小路不見了取而代之的是堅實(shí)的水泥路，路兩邊不算太大的翠柳整整齊齊排列兩旁，微風(fēng)里舞動著霓裳像是在歡迎著我的歸來。一望無際的麥田隨著風(fēng)涌起一陣陣波瀾壯闊的滾滾麥浪。在濃郁的麥香里不知不覺進(jìn)了村子里，村里也是筆直的水泥路。那些豬圈、羊圈都不見了，家家大門前差不多都種著或者絲瓜或者花草。來到叔叔家，寬闊的大門里面居然停著一輛嶄新的小車！整個大門都粘貼著暗紅底色的瓷磚，上面《國泰民安》四個金光閃閃的大字顯得格外的耀眼。叔叔讓我們坐上車，和往年一樣去看黃河，剛駛出村子，看到了一條寬廣的長河，橫貫東西的一座大橋跨在河上，河兩岸綠樹成蔭，倒映在河里，河水清澈見底，岸上三三兩兩的人們有玩象棋的、有在健身器材上鍛煉的。“叔叔！什么時候這里弄條河！以前沒有啊，這是怎么回事！”叔叔得意的說:“這就是有名的南水北調(diào)啊，咱這里以后就是旅游區(qū)了?！薄０?？我瞪大了眼睛，看著眼前這一切，這真的就是我的老家？這時候我才明白了爸的苦心，他是故意讓我回來的，就是讓我自己來改變我以前的偏見。順著寬闊的公路，車一直開到了黃河邊上，河邊是一排打扮的花枝招展的游船，不遠(yuǎn)處在郁郁蔥蔥的綠色里隱現(xiàn)著幾家農(nóng)家飯店......。

哈哈！從今往后，我可以驕傲的對朋友們說了：“我的家鄉(xiāng)在黃河邊”！

寫座位的作文

在撰寫文章時需要考慮哪些因素呢？一篇作品能揭露作者的感情與思考模式，它是我們創(chuàng)造力和想象力的重要訓(xùn)練場。人們會在出色的作品中講究領(lǐng)會，編輯已經(jīng)整理好了“寫座位的作文”的全部內(nèi)容，恭請您查閱。以下的建議只是供您參考，若有需要請尋求專業(yè)人士的具體咨詢。

寫座位的作文(篇1)

在我們成長的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會有一些煩惱，就好像船帆也會被大雨沖刷，我們也會被煩惱籠罩。

記得在沒有上小學(xué)時，我還是個無憂無慮和不懂事的小屁孩。那時我只會吃完玩，玩完睡，睡完再吃，每天都重復(fù)著這樣的生活。

上學(xué)后，我煩惱的是考試，因?yàn)闆]有考之前我非常緊張，父母千叮囑萬囑咐讓我考好，沒有發(fā)下來之前我就在希望試卷要簡單些，開始考試了，我排除一切雜念一直在寫，非常認(rèn)真，過了一節(jié)課，又過了半節(jié)課左右，我的試卷已經(jīng)寫好了，我在座位上認(rèn)真檢查。我從第一題開始，檢查有沒有漏字，有沒有錯字，不知不覺中，考試時間結(jié)束了，要收考卷，我不安得將試卷放到小組上手里。到了發(fā)試卷那天，我看見了自己的試卷，還算滿意，讓我不禁松了口氣，因?yàn)槲铱剂司攀喾?。如果我考得不理想，我想得到媽媽的安慰，但是事與愿違，我受到的卻是許多訓(xùn)斥的話，這讓我像那只被五指山壓著的孫悟空，喘不過氣來，也打擊著我的信心。

在人生成長的過程中，有歡樂，也有許多煩惱，但這些都是正常的。只要得到媽媽鼓勵和諒解，我們就會離成功更進(jìn)一步。

寫座位的作文(篇2)

一天，放學(xué)了，我在學(xué)校對面的公交站點(diǎn)等車。等了很久很久，車還沒來，又過了幾分鐘，才來了一班一零五，雖然有點(diǎn)擁擠，但是由于時間比較晚，又逢下班和學(xué)生放學(xué)的高峰期，我還是硬著頭皮擠進(jìn)了車?yán)铩?/p>

我用力地擠，終于擠到了里面，這時，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)那里竟然有一個空著的座位，我喜出望外地坐到了空位上，但很快，我就意識到自己做錯了事。哦！那個位置上原來坐著的乘客才剛下車，周圍的人們正在推讓這個位置，我頓時感到很慚愧，心怦怦直跳，不知道該怎么辦才好。我坐在那里一直低著頭，心里像懸著一塊石頭，怎么也落不下去！可是要在這么多陌生人面前說話，我又不敢

過了一會兒，車到了新世紀(jì)站，我忐忑不安的心還是平靜不下來，腿也一直在發(fā)抖，我暗暗地想：那個老婆婆會責(zé)怪我嗎？我怎么能這樣呢？作為一個少先隊員，我怎么能和一個老婆婆搶座位呢？不行！湯雨，你能，你能說的，快說，快啊！我終于鼓起勇氣站了起來，笑著對老婆婆說：婆婆，您到這兒來坐吧。然而，老婆婆卻用慈祥的眼神望著我，溫和地說：沒事兒，小朋友，你坐吧，我馬上就下車了。但是，我卻遲遲不肯回到座位上，因?yàn)?，還有更多的人比我需要這個座位。不久，老婆婆下了車，但那個座位還是空著。又過了兩個站，我也該下車了，但那個座位還是一直空著，空著......

下車后，一邊走我一邊思考。我忽然明白了一個道理：無論做什么事都要先為他人著想，這樣平凡的日子里就會多些感動、多些美好、多些回味。我永遠(yuǎn)也忘不了那慈祥的眼神，還有那個空空的座位！

寫座位的作文(篇3)

隨著《乘著歌聲的翅膀》上課鈴打響了，我們回到了教室門口，互相擁擠著，排在前面的幾個先沖進(jìn)了教室，在座位上坐好，后面的便一窩蜂地?fù)磉M(jìn)教室，像小兔一樣，急匆匆地蹦向自己的座位。我端坐在位子上，心“砰砰”直跳――這節(jié)課要換座位，我好緊張??！老師你千萬別給我換座位啊！

老師在教室里，口若懸河、唾沫四濺、聲情并茂地講了一大筐話，但我沒聽，因?yàn)槲艺谒妓鲃e的事情，而且我對這種長時間的語言談吐也不是非常擅長，更何況，我根本沒有興趣去聽這樣的“演講”。老師??！上帝保護(hù)著您哪！請求您千萬千萬不要給我，不，是不要給我們小組換座位啊，這樣，我會對您千恩萬謝的！因?yàn)檫@樣我們就可以……（后面的內(nèi)容太自私了，不說了不說了）。事情是否會如我所想般順利呢？還是把目光轉(zhuǎn)向我們可敬的王老師同志吧，一切決定大權(quán)皆掌握在她的手中。

“嗯嗯”老師清了清嗓子，大聲宣布，“開始調(diào)位！”我緊張起來，這時用腳趾想想也知道，大家一定都繃緊了神經(jīng)，用激動地，平靜地，困惑地或不滿地盯著王老師，不過沒人吱聲。

“這樣”，老師開始指揮，“這個同學(xué)到哪位身旁去，那個同學(xué)去旁邊休息一下……”我看著王老師指揮，不知不覺記起了一部，已被記憶塵土掩蓋，一部不知名的動畫片的一個片段：一個渾身上下穿著一體蘭色的老人站在小板凳上，一邊揮舞著魔杖，一邊念著魔咒，屋里的家具、用具便整整齊齊地排著隊，跳進(jìn)一個手提包。在這里，老師就是魔法師，同學(xué)們則是那些跳來跳去的家具。想到這兒，我“撲哧”笑了一聲。一抬頭，猛地發(fā)現(xiàn)我沒有換位，同桌沒有換，前面兩位也沒換，我們四人小組都沒換位！我臉上當(dāng)然是非常驚嘆和歡喜。

新年新氣象，我們這個堅不可摧的四人小組要向著最高峰努力攀爬。加油！

寫座位的作文(篇4)

今天中午，張老師告訴我們吃完飯后，要調(diào)換座位。我們就開始議論紛紛，猜想自己會不會換座位。

吃完飯后，我看到張老師走進(jìn)教室，我的心立刻“嘭嘭”直跳，我想：我不會又換同桌了吧，我已經(jīng)換了11位同桌了。“我們現(xiàn)在開始換座位。”張老師嚴(yán)肅地宣布：“聽到名字的同學(xué)，請收好書包站到前面來：張佳景、何顏杰……”我心里暗暗想，這次一定沒有我。想到這時，只聽張老師說：“李顏寧、張青燁、姚澤泉”。聽到我的名字，我只好對杜心怡說：“me走了，你要多多保重噢！”說完我和她握了握手，依依不舍地收好書包站到教室前面。我的第12位同桌是誰呢？張老師宣布：“張佳景坐到杜心怡旁邊，張青燁坐到周祎旁邊……”我來到周祎身邊說：“老同桌，俺又回來了。”周祎小聲地說：“我好想念張佳景啊。”我說：“不要想啦，現(xiàn)在我是你的好同桌。”這時，張老師又說：“和你的新同桌握握手。”可是，周祎卻淘氣的輕輕的打了一下我的手心，說：“就算握過手了。”

我回想起我的老同桌杜心怡，她對我很好，比如：我有一些題目不會做，她就會細(xì)心的教我；我有字不會寫，她也一樣耐心的教我?，F(xiàn)在換到了周祎，我希望和周祎在一起能互相幫助，共同進(jìn)步。

今天換座位很順利，明天又是一個新的開始。

寫座位的作文(篇5)

我上學(xué)六年以來，四大座位我都坐過。今天我就來談?wù)勥@四大座位的壞處。

坐教室第一排

坐在教室第一排十分煩惱，上課時要接受老師的口水攻擊，那口水像暴風(fēng)雨一樣襲來，讓讓人躲都躲不及，老師那么偉大，你膽敢去向他提意見說這事肯定會被罵得狗血淋頭，真是啞巴吃黃連有苦說不出啊！

坐教室最后一排

坐教室最后一排時，才是冤枉?。∽粤?xí)課時，老師時常會來巡邏，坐在最后一排的我明明在好好寫作業(yè)，卻要為別的同學(xué)背黑鍋，被老師請家長進(jìn)行教育，最讓人抬不起頭的是還會當(dāng)著全班同學(xué)的面挨批。背黑鍋也就算了，最后一排還是對我們這種近視同學(xué)的地獄。除非一個字寫得有一個黑板那么大，不然我們永遠(yuǎn)看不清字，永遠(yuǎn)抄不了筆記。到最后老師講筆記的時候，我們也是一臉懵圈，就這樣錯過了一個又一個重點(diǎn)。

坐教室中間

坐在中間，老師的目光鎖定你，同學(xué)的目光望著你，沒錯，你就是焦點(diǎn)。上課時遇到不會的問題，首當(dāng)其答打的就是你，遇到會回答的問題時，你永遠(yuǎn)分不到一杯羹?；卮疱e了，同學(xué)就會說你占著茅坑不拉屎，坐著好座位不好好學(xué)習(xí)。上課時，你只能看著別人講小話，偷吃零食，自己只是低下頭沉思一會兒，老師就會說你打瞌睡，不認(rèn)真聽講。全班悲催王非屬坐在中間的同學(xué)不可了。

坐在窗邊的同學(xué)

坐在窗邊的同學(xué)不是被本班老師罵，就是被其他班的老師罵。上課時，躲著吃點(diǎn)零食，不經(jīng)意的瞟一眼窗口，美好的動作篇片活生生變成了驚悚片被老師拖到門口，罵個狗血淋頭，打個七竅流血，最后還得被全年級通報批評，真是丟人丟到家了。

通過我的介紹，你想好選擇什么座位了嗎？

寫座位的作文(篇6)

運(yùn)動會的那一天，午后的陽光格外灼熱。我滿懷希望的奔往學(xué)校，下午有好朋友的項(xiàng)目，我一定要及時趕到，為他加油助威。公交車卻不如我意，遲遲不肯現(xiàn)身，我一顆心漸漸懸了起來?？纯磿r間，我一咬牙朝學(xué)校跑去。汗水順著背流了下來，滾燙的。

好不容易跑到了學(xué)校的操場上，我已經(jīng)累得渾身骨頭都散了架?？蓪W(xué)校操場的椅子已經(jīng)不剩一把，我像被整個運(yùn)動會拋棄了一般，剎那間，天好像塌了下來，天旋地轉(zhuǎn)，一股寒冷，莫名的充斥了我的全身。沒有座位了，我只能在后面站著了，我也可能看不到好朋友比賽的身影了。我垂著頭，準(zhǔn)備默默地往后面走去。

我從那些坐著的同學(xué)身旁穿過。突然，一個熟悉的聲音響起了：“嗨，快過來，我們給你留了個座位！”什么？我猛然回過頭，哦，是我的那兩個好朋友！他們正沖著我招手呢，又拍了拍邊上空的椅子。這簡單的一句話，卻頓時化解了我心中的沮喪。我的眼眶有些濕潤了，點(diǎn)點(diǎn)頭，在他們身邊輕輕地坐下了，低聲地說了一句，謝謝。

等了一會兒，比賽開始了，是好朋友的比賽！我急忙站起來，彎腰小跑到了終點(diǎn)，等著接他。發(fā)令槍響了，他努力地朝著終點(diǎn)跑著，我用盡力氣大喊著：“加油，加油。”他用力擺動著雙手，腳步像裝了輪子一樣快速往前沖著，可是臨到終點(diǎn)時，卻有些體力不支，掉在了后面。

跑步結(jié)束后，我趕快過去扶他，只見他雙手撐著膝蓋，眼睛有些無神，大口大口的喘著氣：“水……水！”我趕快撒腿狂奔，不一會兒，一瓶牛奶和一瓶水就遞到了他手中，他大口大口的喝著，可不一會兒他卻把水和牛奶放下了?！拔遥矣悬c(diǎn)想吐……”他的神情有些難受，一副快要吐出來的表情。我大吃一驚，趕快拉著他朝洗手間走去：“忍忍，先忍忍……”走到半路，他實(shí)在累的走不動了，一屁股坐在旁邊的木椅子上。我連忙陪著他坐下來，安慰他，盡力了就好，名次不重要。過了好一會兒，他的臉色終于慢慢的好轉(zhuǎn)了，我這才小心翼翼扶著他，回到了班級。

班級分發(fā)了點(diǎn)心，我悠哉悠哉地吃著點(diǎn)心。不對，好朋友呢？我扭頭一看，不好！他不知道因?yàn)槭裁凑诒涣硪粋€同學(xué)追打，我趕緊丟下點(diǎn)心，兩三步?jīng)_到后面，扯開那個同學(xué)已經(jīng)揪住的他的衣服，趁著那個同學(xué)沒反應(yīng)過來，拉著他迅速離開現(xiàn)場。“你到底干什么了？”，我有點(diǎn)無語地瞥他一眼，“怎么招惹他的？”“嘿嘿，我只是路過的時候碰了他一下……”他有些尷尬的撓撓頭，笑道，我也笑了。

我需要座位時，他給我留著；他需要扶一把時，我來幫他。一路上，我們互幫互助，在成長的路上，享受著這份珍貴的友情。

寫座位的作文(篇7)

最好的座位在哪兒？哪兒可以躲開老師的監(jiān)視？哪里可以在桌上隨意地涂鴉？來，讓我向你道來吧！

反正，最好的座位不是第一排，老師低頭一看，滿眼都是你的臉，一眼就能看出，你是否在開小差，如果被抓住了，你這一節(jié)課就只能在垃圾桶旁，聞一聞它的“芳香了。而且，我們的英語老師每節(jié)課都會來個突擊檢查，默個寫什么的，如果默得不好的話，老師就會用一大堆默寫本，用力擊打講臺，就像開演唱會一般，第一排的同學(xué)就會受到特殊待遇，保管你聽完后，耳朵里就像有只蜜蜂樣“嗡嗡”地唱著歌呢！況且，老師們只要一個問題下去，沒人舉手，準(zhǔn)會開火車，如果被抽到的話，絕對沒有準(zhǔn)備時間?；卮鸩簧蟻恚銜焕蠋熝核偷健盎瘜W(xué)武器”——垃圾筒旁，與它做伴。那時，你會被同學(xué)們當(dāng)做小丑看待，被笑得很慘的。而且，老師隨身攜帶“核武器”，把剛剛擦過的黑板擦往講臺上一放，五顏六色的粉筆灰個個前赴后繼、鍥而不舍地朝你撲來，你就成“人體黑板擦”了，如果你想受到老師各種“武器”的照顧，我建議你趕快坐到第一排去。

第一排這么危險，那就坐到最后一排吧，離老師遠(yuǎn)一點(diǎn)，那就肯定安全了！NO，NO，NO！如果你這樣想，那就大錯特錯了！你千萬不要以為最后一排遠(yuǎn)離老師，你可知道，一旦有老師來聽課，你的后背仿佛背著幾挺機(jī)關(guān)槍，你必須把背挺得筆直。而且聽課老師時不時會把頭探過來看一看，看你寫得好不好，順便問問：“你這題是怎么想的？”如果你支支吾吾，被抓個正著，下課還會收到老師的特別關(guān)注。說不定會讓你把自己上課為什么開小差的原因?qū)懬宄绻且@樣的話，我寧可做第一排。

那你就要問了，哪里最安全呢？那我肯定要告訴你，當(dāng)然是三四兩排了，那里遠(yuǎn)離老師的監(jiān)管范圍。而且，每當(dāng)開火車發(fā)言時，你也有足夠的時間準(zhǔn)備。況且老師總會關(guān)注一二兩排或倒數(shù)一二排，生怕他們上課不聽講、思想開小差，成績會下滑。往往忽略了三四排，俗話說“最危險的地方也是最安全的地方”，所以，這兒也自然會比較安全了。但是這也有美中不足，如果你坐在第一組三四桌的話，你就得擔(dān)任一個危險的任務(wù)，就是做偵察兵，只要老師來了，你就得向全班發(fā)出警告。但如果被老師抓到你的話，就得被請去“審訓(xùn)室”——辦公室，讓你說一說，你為什么要把頭伸出窗外。

唉，看來選座位也是有技巧的呀！

寫座位的作文(篇8)

大人都說小孩子是最無憂無慮的，可真的是這樣嗎？為什么我卻總是被無窮無盡的煩惱纏繞？

最近班級競選班長，老師讓我們自己去辦公室報名，星期一班會課上選舉。好多同學(xué)躍躍欲試，報名的群寥寥無幾。抑制不住一顆蠢蠢欲動的心，等到星期五我終于鼓起勇氣去老師辦公室報名——再不報就來不及了。

我認(rèn)真準(zhǔn)備了就職演講稿，在家里對著墻壁把演講稿演說了數(shù)十遍。終于到了星期一的班會課，我懷著惴惴不安的心情走上講臺，隨著一聲：“同學(xué)們大家好?！蔽议_始了我的演講。開始我還有些緊張，有些結(jié)巴。后來是愈戰(zhàn)愈勇，自信滿滿地完成了一次讓我自己滿意的演講。講臺下掌聲雷動，我懷著期盼的心情走回到座位，仿佛看到在眾多同學(xué)羨慕的眼下被老師任命為班長的樣子。

可是投票的結(jié)果卻令我大為失望，我比競爭對手少了整整5票。坐在座位上，我感到臉火辣辣的，我用手揪扯著頭發(fā)，任那毛毛雨似的頭屑飄散到演講稿上。到底是什么原因？成績嗎？不可能！我的成績一直是遙遙領(lǐng)先的；人品吧，平時我最樂于助人，善待同學(xué)。那還能是因?yàn)槭裁茨?？莫不是之前沒與同學(xué)“溝通”？唉，我可是向來不屑與此的啊。不被人理解的心情如同一座小山似的壓住了我，讓我喘不過氣來。一張張原本熟悉的笑臉，此刻似乎變得冷冰冰的；一聲聲清脆的笑聲在我聽來卻變成了譏諷和嘲笑。

我的煩惱何時才能解除？此時的我真是“此煩綿綿無絕期”呀。

寫座位的作文(篇9)

在班級里選座位是十分重要的事，可選座位也有煩惱??！

坐在前排的煩惱

坐在前排最大的煩惱莫過于語文老師上課時的那“口水轟炸機(jī)”啦！一上語文課，每當(dāng)坐在前排，我可要做好防備。因?yàn)橛幸淮握Z文課，我正認(rèn)真聽著語文老師講課，可是老師講著講著，站我面前就不動了。萬萬沒想到，接下來的整節(jié)課，語文老師的“”卻向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，害得我的小臉被“口水災(zāi)”吞噬了，下課后無奈的我只能跑去洗手間狼狽地洗了一把臉。

坐在中間排的煩惱

坐在中間也是提心吊膽的，因?yàn)槲覀儼嗍恰蔼?dú)立雞群”與其他班分開，教室居然和教師辦公室連在一起，只要全班在嗨翻天時，隔壁辦公室的“瘦肉周”便會神不知鬼不覺的來到了窗前，當(dāng)全班反應(yīng)過來時已經(jīng)為時已晚了，坐在中間的我肯定是被第一個盯上的?！皨寢?！老師大人！我錯了！”這恐怖的一刻，全班都不會忘記。

坐在后排的煩惱

每當(dāng)講新課的時候，后排同學(xué)的煩惱絕對是看白板什么的看不清，只能蒙聽蒙懂了，所以第二天的作業(yè)肯定也會錯的一大堆，只能重做。

雖然不管我坐在哪兒，都有很多煩惱，但是這又能怪誰呢？

寫座位的作文(篇10)

今天下午隊會課上，老師給我們班換座位。

同學(xué)們聽到這個消息，個個心里都很緊張。有的同學(xué)東張西望，好像在看自己會和誰坐，有的同學(xué)站在教室后面，希望老師不要喊到自己，因?yàn)楹ε聯(lián)Q到不喜歡的同學(xué)做同桌，還有的同學(xué)表面裝著沒事，而心里卻十五個吊桶打水——七上八下，都害怕?lián)Q到差生。

換座位開始了，同學(xué)們心里更加忐忑不安。張老師先讓張宜鑫和方琦坐，然后讓劉冠良和馬忠琦坐。老師的話語剛落，劉冠良臉上的表情頓時就變了，他拉長著臉，眉毛都皺到了一塊兒，顯得十分生氣。原來，他非常討厭和馬忠琦坐一起。張老師又組了許多同座位，最后只剩下我，邵寶琦，熊劍，徐舒嘯。我的心跳得要比平時快好幾倍，好像快要跳出胸膛似的，因?yàn)榇蠹叶枷牒蛯W(xué)習(xí)好的同學(xué)做同桌，那樣可以在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和討論學(xué)習(xí)上的難題。不是有句俗話嗎，不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，我也怕豬一樣的同桌啊！這時候，張老師賣了一個關(guān)子，她讓徐舒嘯猜一猜她下面會怎么安排。徐舒嘯說：“我和邵寶琦坐，方子墨和熊劍坐?！彼脑拕傉f完，大家就笑了，我們都知道他喜歡跟女生坐。張老師聽了說：“你們別笑，徐舒嘯說的對。”正在張老師準(zhǔn)備宣布換座位到此結(jié)束的時候。劉冠良憋不住了，他委屈的哭了。老師見他為換座位流淚，大聲的教育他，：“你挑別人，別人就愿意跟你坐一塊嗎？”突然，同樣不滿意新?lián)Q的同桌吉文萱她大膽地說：“我愿意和劉冠良坐一起?！薄昂?，我成全你們，你和他坐最后一排去。”張老師見大家挑同桌，心里特別生氣。

最終，換座位結(jié)束，王皖寧坐第一排，王雨涵坐第二排，張宜鑫一肚子怨氣的和方奇坐第三排。倒霉的劉冠良和吉文萱極不情愿的坐到了最后一排。唉，我也和熊劍坐到了一起。這次換座位真是有人歡喜有人愁??！

寫座位的作文9篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“寫座位的作文”或許能夠?yàn)槟峁┬碌南敕?。?chuàng)作是人生的陽光可以不斷激發(fā)我們的內(nèi)心熱情，寫作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。請注意這些信息僅供參考不應(yīng)代替專業(yè)意見或建議！

寫座位的作文 篇1

今天早上我和媽媽去姥姥家的時候，是坐公共汽車去的。

因?yàn)槲液蛬寢屖窃谲囌局苯由系能?，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞著窗外的美麗風(fēng)景。隨著車經(jīng)過了一個個站點(diǎn)，車上的人漸漸多了起來，前后所有的座位都坐滿了人。

又到了一個站點(diǎn)，車停了下來，這回一下子上來了四五個人。大家有的擁擁擠擠地坐在一起，有的只好站在過道里。一位六十多歲的老奶奶沒找到座位，她非常吃力地站在那里?？吹竭@個情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來，對那位老奶奶說：“奶奶，請坐在我這里吧！”老奶奶一點(diǎn)也沒有客氣就坐了下來，甚至連看也沒有看我一眼。我和媽媽擠在一個痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動也不能動，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過勁來。我覺得自己差點(diǎn)被擠成了肉餅。

雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒對我說一聲謝謝，但是我心里還是覺得特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。以后，我還會堅持做好事，爭當(dāng)小雷鋒。

寫座位的作文 篇2

一、讓座位

今天，春光明媚，晴空萬里。

我對媽媽說：“媽媽，我們出去玩，好嗎？”

媽媽回答：“好??！”

于是我們高高興興地出門了。我們來到公交車站牌那里等車。等啊，等啊，203公交車終于來了。我們一上車，就發(fā)現(xiàn)后面有兩個座位，我和媽媽立刻坐了上去。到了下一站，上來一位年邁的大爺，車上沒有位子，媽媽趕緊起來讓座給大爺，大爺對媽媽說：“謝謝！”媽媽笑著擺了擺手。

媽媽真是活雷鋒??！我要向媽媽學(xué)習(xí)！

二、讓座位

星期三中午，我和外婆一起乘車去老家。車到站了，我們上了車，不一會兒，又到了下一站，突然，從車外面來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我想：“老奶奶年紀(jì)這么大，沒座位一直站著的話一定很累?！?/p>

于是，我把座位讓給了老奶奶。老奶奶夸我是個懂事的孩子，我聽了老奶奶的話很高興，心想：“下次再碰到這樣的事，我還是會毫不猶豫地幫助需要幫助的人”。

三、讓座位

今天的天氣真好，我懷著愉快的心情和爸爸媽媽一起坐車去荔灣公園玩。

在公交車行駛到廣醫(yī)車站時，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，這時車上已經(jīng)沒有座位了。老奶奶顫巍巍地向我這邊走來，我連忙站起來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動地說：“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！边@時車上的乘客都向我投來了贊賞的目光。我心里樂滋滋的，老奶奶的臉上也露出了笑容。

回家后，我把這件事告訴了奶奶，奶奶夸我是個懂事的好孩子。

四、讓座位

放學(xué)了，我背著沉沉的書包走去車站，心想：待會會不會有位置做呢？好累?。≡谲囌镜攘艘粫很嚲蛠砹?，公交車上人不是很多，還有幾個空位置，我高興地坐了下來。

突然我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車，我感覺到座位像長了刺一樣，我站了起來對老爺爺說：“老爺爺我讓給你坐吧?！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“謝謝你啊小朋友?！闭驹谲嚿想m然很累，但心里甜滋滋的。

五、讓座位

晚上，我和媽媽一起去家樂福。

我們來到了車站，等了一會兒車就來了，我和媽媽上了車，我和媽媽找到了座位。車上很多人，我看見一個滿頭白發(fā)的老公公，他的手拉著小孫子，我急忙給他們讓座，那位老公公和他的孫子連忙說：“謝謝你?！蔽倚χf：“不用謝。”那時候，我的心里感到甜滋滋的！

六、讓座位

今天是星期天，我到花園里去玩，看見一位老奶奶，找不到坐的地方。我走過去，攙著老奶奶，去找空座位。有一個叔叔，看見我們走過去，故意把帽子摘下來放在椅子上，老奶奶有坐不成了。

這些大人真自私！哎，一只小狗很懂事，它本來蹲在一張椅子上，一看見老奶奶就從椅子上跳了下來，還“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“老奶奶，您請坐?！?/p>

寫座位的作文 篇3

我們這一生會發(fā)生很多的事情，就像天空數(shù)不清的星星，其中有一顆星星是最亮的。

星期六，我和媽媽、爸爸一起去北京玩。我們首先買了3張車票，然后我們坐車去車站。過了一會兒，就到了車站。我們走進(jìn)車站，看見我們要坐的車已經(jīng)來了，我們趕緊跑過去，這才趕上車。車上人山人海，我在人群中好不容易找到了一個座位坐下來。

過了一會兒，我的對面出現(xiàn)了一個肚子又大又圓的阿姨，懷里還抱著一個小寶寶，我的頭上立刻出現(xiàn)一個小天使和一個小魔人，小魔人說：“你還是個小孩，不是大人，而且你現(xiàn)在特別累，不能讓座。”小天使說：“不要聽它的，阿姨那么累，你就給阿姨讓個座位吧！”我聽了小天使的話，我對阿姨說：“阿姨，您坐吧！”阿姨笑著說：“好的，謝謝你！”我把阿姨扶到了座位上，讓阿姨坐下，阿姨夸我是個懂事的好孩子，車?yán)锏娜硕加觅澰S的'眼光看著我，我不好意思地笑了。

每當(dāng)我想起那次陌生人對我的贊許時，我就很高興，從此以后，我都給行動不便的人讓座，這讓我十分開心。

寫座位的作文 篇4

新學(xué)期開始了，同學(xué)也又該調(diào)換座位了。我跟副班任商量了一陣，換位工作便如期按計劃平靜的完成了。第二天課間，同學(xué)小豪走進(jìn)辦公室對我說：“老師，我想和小杰同桌?！毙〗芘c小豪平時關(guān)系非常好，性格也相投，都是頑皮活潑的小朋友。他倆要是坐在一塊，那還不鬧翻了天？毫無疑問這是不行的。雖然心里這樣想，但為了給小豪一個面子，我還是委婉地說：“老師覺得你現(xiàn)在的同桌是最適合你的.，老師之所以讓你跟她坐在一起，就是讓你們倆互相學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步??！”盡管我和顏悅色，但態(tài)度是堅決的，看得出，小豪是帶著失望的神色走的。

下午的語文課上，我剛走進(jìn)教室，就看到小豪高舉的小手，我示意他站起來說話。他臉紅紅的，滿是不高興：“老師，你忘記你說過的話了嗎？班上的小朋友換座位，只要兩個人都愿意就可以。”“老師是說過這樣的話，但特殊情況要特殊對待，你們倆都喜歡說話，坐在一塊對誰都不好?！蔽业恼Z氣不容置否?！澳悄憔褪钦f話不算數(shù)?！彼羌鼻?、怨恨分明還有太多不相信的眼神讓我感到他的憤怒，同時也讓我覺得顏面掃地，斯文不再，儼然一個剛剛有所“作為”的小偷嚗光于眾目睽睽之下，即便這樣，我也怒火中燒，真想對小豪咆哮一通。教室里出奇的靜，其他同學(xué)睜著一雙雙大眼睛，屏息靜觀事情的發(fā)展。還好，職業(yè)經(jīng)歷讓我理智下來：他還小，多么幼稚而質(zhì)樸！先前我說的話本就不嚴(yán)密，完全沒有必要跟他再叫什么真兒了，算了。我微笑著而又不無尷尬的朝小豪點(diǎn)點(diǎn)頭：“小豪，老師怎么會不相信你和小杰呢？下課后你們坐在一塊吧?！苯酉聛?，我努力讓自身平靜下來，但不論怎樣，那節(jié)課上，平日活潑流暢的氣氛已不復(fù)存在，課堂只是一種機(jī)械的操練。

所幸，時間又讓課堂恢復(fù)了往日歡快和諧的氣氛，也證明了那堂課上我的預(yù)見的錯誤和之后舉動的正確。這件事雖然過去很久了，但仍令我回味不已。做教師，工作對象是活生生的人，這就決定教師的工作具有巨大的不可知性。它要求老師除了有淵博的知識外，更需要懂得教學(xué)的規(guī)律，熟知小朋友的心理。教師必需從“神壇”上走下來，虛懷若谷的與同學(xué)平等相處。否則，我們只能是淡漠同學(xué)的良好愿望，無視小朋友的積極個性，挫傷同學(xué)的人格尊嚴(yán)，惡化教育的整體生態(tài)。

同學(xué)就是老師最好的鏡子，他們的情緒變化與心理走向正是判斷老師能力高下與品格優(yōu)劣的重要標(biāo)志，教師，每一個教師，都要有與這面鏡子對視的準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)。

寫座位的作文 篇5

開學(xué)很久了，這個座位卻一直空著，我回頭時，總覺得她正坐在座位上，專心致志地聽著老師講課……

她的身世非常奇怪。她是美國出生的，爸爸媽媽現(xiàn)在還在美國，她在中國讀書。她還有一個妹妹，可是上學(xué)卻比她高一年級，上五年級。這是為什么呢？原來，她妹妹比她早一年回國讀書。

她是個臭美的女孩，扎著一條清爽的馬尾辮，每天都穿著一條黑色短裙，腳上搭配著一雙鮮艷的運(yùn)動鞋。她現(xiàn)在已經(jīng)打過耳洞了，而且還戴著紅色鉆石的小耳環(huán)。媽媽說過：“打耳洞是很疼的，別人拿一把槍，“呯”的一聲，耳朵上就有了耳洞?！彼秊榱嗣?，竟然不怕痛。

她平時最喜歡和我玩。有一次，她趁我不注意，就悄悄地閃到我身后，伸出雙手撓我的背。我仿佛感覺到有無數(shù)條毛毛蟲在身上爬來爬去。我轉(zhuǎn)過身“回?fù)簟?，可是她撓不過我，就生氣了。只見她氣呼啦地說：“我去告訴老師?！蔽乙宦牸绷?，連忙拉住她?？墒?，她還是跑出去了。我就傻呆呆地坐在位子上，等著老師來批評我。一分鐘過去了…兩分鐘過去了…三分鐘過去了…也沒看到她來，我以箭一般的速度沖了門口。哈！原來她在和我開玩笑，正躲在門口偷著樂呢！

“雅靜，我們出去玩吧！”、“英語做完了嗎？”、“我去告訴老師?！边@些熟悉的話在我耳畔不時地響起，我猛得一抬頭，她正在向我走來。我簡直不敢相信自己的眼睛，拼命地揉了揉眼睛，她卻消失了。

她就是吳倩爾，和我度過了兩年半的快樂時光的好朋友。這張空著的座位，很快就找到了它的新主人，而我，總還是不經(jīng)意地想起她……

寫座位的作文 篇6

今天，我來給大家講一下我們的座位情況。

12排

這里可聚集著許多高手呢：陳思思和齊娜，王源和林黛玉，王昭君和楊冪，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王這都是他們的稱號可是，坐在前排也有許多危險。比如，上課了，如果一個人做了小動作，老師可是一覽眾山小??！但是，好處也有：老師叫人當(dāng)班干部，可是從頭想起，沒準(zhǔn)，就會被抽到當(dāng)組長或者課代表哩！誰不想坐前面？

24排

在這里，可是危險地帶，只要稍不留神，心有靈心一點(diǎn)通就會變成老師撕了考0分！只要考試時候說一句話，就會被老師撕掉試卷。但是，有些人一加油，努力，為了人民幣就會被調(diào)到前排，然后把退步的好學(xué)生調(diào)到后排，只能說：長江后浪推前浪，世上差生勝好生??！

最左邊最后，最右邊最后

而坐在最左邊最后和坐在最右邊最后的也不要嘀咕成差生，他們可是有任務(wù)的：一到夏天，他們就負(fù)責(zé)開關(guān)窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關(guān)起來，整個班都要被悶死了！一到冬天，你如果說了什么壞話，他們就把窗戶統(tǒng)統(tǒng)開開來！冷死了！不過，如果老師一來，他們就神不知鬼不覺地說一聲：老師來啦！夠嗆！

怎么樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？

寫座位的作文 篇7

“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”

“還好，還好，我的座位還沒被換！”每當(dāng)老師換了班級中的座位，同學(xué)們都會有著類似的感嘆。但換座位對于每個學(xué)生而言，是十分平常的事情。而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒有換過?？粗瑢W(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。

就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。

“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子?！彪m然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下?？粗車耐瑢W(xué)，覺得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。

“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹?！蔽液忘S毓韻說著。“早知道，你還是不換座位了。我們原來坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排。”“可我原來沒想到會換到這里?！?/p>

雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。

終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室。看來我還是沒熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過來，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。

寫座位的作文 篇8

人生的路上的確有很多的挫折，有時自己遇到了，就好像迷失在了茫茫的路上，心中的那份困惑總希望有人能幫我解開。盡管在心中不斷地給自己加油打氣，但這挫折我該怎么辦？面對它？那我不知道是否承受得住來自各角落的冷嘲熱諷和異樣的眼光。我害怕處在心靈的角落里，害怕被人落下，害怕心靈的孤獨(dú)寂寞。我需要關(guān)懷，需要溝通，需要理解。我無法忍受別人的冷漠，心中充滿一腔斗志，熊熊的烈火燃燒在我的心中，可那冷漠與嘲諷像冰雪似的熄滅了心中的斗志之火。

我該怎么辦？時間匆匆逝過，我無法看清前途是怎樣的，是黑暗還是光明？我總想將它看透，但逆風(fēng)、逆流將我前進(jìn)的扁舟阻攔著，我奮斗著、怒吼著、吶喊著……但有誰聽得見呢？有誰愿意伸出援助之手呢？沒有人，只有自己。當(dāng)自己處在劣勢時，沒有人會來幫你，只有靠你自己。

若心中有苦就自己往下咽吧，若心中有淚就自己往下咽吧。痛苦與失落惟有自己最清楚。奮斗吧、努力吧，沒有挫折的人生不是一個完整的人生。也許正因?yàn)橛兴?，才能豐富我的生命?？墒恰?/p>

心中那個感覺被人放棄似的結(jié)依舊緊緊的纏著。自己總像是被世界淘汰了一樣。寂寞的內(nèi)心世界里多么希望來一句問候啊！也許我坐在那兒，不會像巨石一樣激起千層浪，不會像鯤一樣遮天蔽日，當(dāng)一個個人從我身邊走過時，那種被淘汰的感覺總是使勁的敲打著自己的心房，一股股熱淚涌進(jìn)我通紅的眼眶，一種無助的感覺油然而生。

困難來了，既然它選擇了我，我肯定是逃不了的。我只能面對，與其畏葸地去面對它，不如拿出自己滿腔的斗志去面對。它算什么，無非就是生命中必經(jīng)的一道坎。盡管前途茫茫，不知終點(diǎn)在何方，但我只需關(guān)注我自己，過多的關(guān)注外在事物只會讓自己迷失努力的方向。馳騁吧，自由的藍(lán)天屬于你的，寬廣的大海屬于你的，無垠的宇宙屬于你的，自己又豈能將心胸放的如此狹窄呢？放眼看看世界吧，有比你更不幸的人在忍受著、堅強(qiáng)著。我又為什么不能克服這小小的挫折呢？別人的嘲諷算不了什么，這只能讓我更加冷靜的去審視自己，而不能阻礙我前進(jìn)的步伐，只能成為我前進(jìn)的動力。就讓自己讓周圍人看看我的與眾不同，我的昂揚(yáng)的斗志與激情和滿腔的熱血。挫折算不了什么，揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，面對并克服就會為我的人生書寫輝煌的一頁。

寫座位的作文 篇9

這是一個繁忙的車站，剛剛傍晚5：30，下班族、學(xué)生們組成的“人浪”，形成一個漩渦，便淹沒了整個車站，人們或三五成群地談天，或焦急地看著手表。

“嘟——”汽車到站了，一位穿著時髦的青年小伙子不堪漩渦里的擁擠悄無聲息地溜到大部隊的前頭，見前面是一位70上下，步履艱難的老爺爺，便不屑地說：“老頭子，讓開點(diǎn)！”邊說還邊象征性地用手一揮，而老爺爺像一個做錯了事的孩子般，默默的退到后續(xù)部隊。

“終于擠上車了！”正在暗自慶幸坐到了座位，司機(jī)的話卻引起了我的注意，“快點(diǎn)呀，老頭子”。只見司機(jī)的臉上“烏云密布”，售票員也一臉的不耐煩，“買票，買票！”老爺爺靠著座位，從口袋中小心地摸出一個塑料袋，慢慢打開紅布小包，從里面拿出3個兩角4個一角的硬幣。

車上已經(jīng)坐滿了人，顯得有些擁擠，我像讓座給這位老爺爺，卻不肯放棄這來之不易的座位，轉(zhuǎn)頭一看其他人：一位中年婦女見老爺爺上車后，馬上與后面的一位女士聊起天來；一位染了黃頭發(fā)、穿著時尚衣服的少女見老爺爺，立刻拿出小鏡子補(bǔ)起妝來……見此場景，我也從書包中拿出一本書放在眼前。老爺爺看了看車內(nèi)，無奈的搖搖頭，只好拉住扶手。說時遲那時快，只見一個穿花格子襯衫的小伙子把手往老爺爺口袋一劃，紅布包就悄悄的到了小伙子手里，老爺爺全然不知。我腦海里立刻出現(xiàn)了“小偷”這兩字，剛想叫，卻發(fā)覺有些不對勁，人們雖然還干各自的事，但眼角的余光早射向了老爺爺和“花格子”，顯然剛才那一幕他們也看見了，可為什么都不說呢？我的心開始猶豫起來，就像有兩個小人在打架，小白人說：“應(yīng)該喊出來呀，老師常說要見義勇為呀！”這是小黑人又說：“不！你看那么多人不說出來，你又何必多管閑事呢，再說，單憑你一個弱小的女孩根本不可能打敗他，……”

最終小黑人占了上風(fēng)，我繼續(xù)用書遮住臉，但心里像有只大兔子，“咚咚”跳個不停。

嘟——”汽車又到一站了，那“花格子”和幾位乘客都下去了，車上一陣騷動，對著老爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)的，不知哪來一個聲音：“老頭子，你錢被人偷了?！崩蠣敔斶@才醒悟過來，趕緊查看口袋，紅布包沒了，老爺爺大喊：“我的錢啊——老伴住院開刀，那可是救命錢呀，……”。

“怎么掉了呢？”老爺爺還在自責(zé)。我的心也平靜不下來，像是打翻了五味瓶，真不是滋味，再看看老爺爺那痛苦的神情，我后悔極了，剛才我為什么不讓座呢，剛才為什么不制止“花格子”呢，心里有一千一萬個后悔與自責(zé)。我低下了頭，漸漸地，淚水模糊了視線……哭吧，哭吧……讓淚水把我思想上所有的污點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都洗刷干凈吧……

我從來沒有這樣后悔過。

四季四年級寫景作文十五篇

作文是老師和學(xué)生一起參與對思想情感的探討。寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。有哪些值得借鑒的作文模板呢？推薦你看看以下的四季四年級寫景作文十五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四季四年級寫景作文 篇1

四季，反差巨大，挺像四個人。

春天，春天像是一位只愛綠色的畫家。

這位畫家喜歡用綠色給世界帶來生機(jī)。當(dāng)他走到一片荒涼的大地時，他會揮動他的畫筆，將大地上的荒涼變?yōu)樯鷻C(jī)，大地上長出綠色的小草。當(dāng)他來到枯樹旁邊，他還是會用畫筆，樹上長出了翠綠的樹葉。這位畫家偶爾喜歡點(diǎn)其它顏色，有時他在草地上一點(diǎn)，上面就開出了一些小花。

夏天的風(fēng)像個皇帝，他心情不好時，他會用猛烈的陽光照射這個世界，使天氣非?？釤?。當(dāng)他心情傷心時，他會用雨水沖洗大地。

秋風(fēng)像一位和藹的老太太，她常常是面帶一張笑臉。樹看到了她的笑臉，便會開出大大的果實(shí)：蘋果、梨、棗、石榴等。她來到稻田時，里面的水稻麥子見了笑臉，便彎了腰放出果實(shí)……她到哪去，哪兒都是在笑著。

冬天，像是一位冷酷無情的殺手，他最討厭那些生機(jī)的東西。他來到大樹旁時，他會用刀把上面的樹葉打落在地上;來到草地上時，他會用沉沉的大雪壓在上面，使草都喘不過氣來，最終枯死在雪中;他看到還在流動的水時，他會用自己凍住水，結(jié)為冰……當(dāng)他看到大地上死氣沉沉?xí)r，就心滿意足了。

四季交替著，今天天寒地凍，也許明日就成為酷熱。

四季四年級寫景作文 篇2

若是從不同的時間看，窗外的風(fēng)景也是不同的。有時大雨傾盆，有時晴空萬里；有時日出，有時黃昏；有時像白布，連只飛鳥都沒有，有時天空湛藍(lán)一片。是誰能在天空上信筆涂鴉，或是點(diǎn)綴幾片白云，又或是讓霞光布滿天空。

若窗外是春，一碧萬頃。青的草、綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。樹林上空的一片片白云，被冉冉升起的朝陽鑲上五彩繽紛的光邊。窗外的春多么清新、多么美麗！

若窗外是夏，驕陽似火。像利劍般火辣辣的金光穿過樹梢，照在我家門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花：紅的熱情似火，白的純潔如玉，黃的活潑可愛，像鍍了一層金最壯觀的要數(shù)云朵了。云層如突兀的千山萬嶺，似呼嘯的千軍萬馬。金光耀眼的云把大地和天宇焊在了一起。窗外的夏多么熱鬧、多么美麗！

若窗外是秋，萬里碧空。忽然飄來的那絲云彩，像是仙女的香巾，將藍(lán)天輕拭得晶亮如鏡。金燦燦的陽光擁抱著窗外的大地，大地是那樣鐘靈毓秀。涼爽的風(fēng)卷著金黃的落葉在半空中翩翩起舞。窗外的秋多么涼爽、多么美麗！

若窗外是冬，千里冰封。那些冬天里的潔白精靈，在靜謐的空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，音符般躍動。用最優(yōu)美的舞姿，緩緩地勾勒遠(yuǎn)處的山，近處的房和樹天地間呈現(xiàn)出淡淡的灰白，宛如一幅滲透著古典中國風(fēng)的山水畫卷在慢慢展開。

窗外的風(fēng)景每時每刻都不同。那么，是誰在大自然中畫好了一幅幅美不勝收的圖畫，等待著我們推開窗，馳騁在美妙無比的窗外的色彩與明暗中去呢？

四季四年級寫景作文 篇3

在我的腦海中公園里的四季各有特點(diǎn)。

春天來了，春回大地、春暖花開。大雁從南方飛回來了，嫩葉從大樹的樹干中鉆了出來，小草也越長越高，河面上面的冰融化了，逛公園的人慢慢地多了起來。在我的眼里春天是一個綠油油又充滿了生氣的季節(jié)。

夏天的公園生機(jī)勃勃，蒼綠的顏色鋪滿了整個公園，湖里的荷花也開了，茂密的樹葉擋住了強(qiáng)烈的陽光，樹蔭下別提有多涼快了！我最喜歡夏天了，因?yàn)橄奶煳铱梢猿缘奖鶝龅难└?，還可以快樂地游泳。

秋天的一切都是金黃的，公園的樹葉慢慢變黃了像小雨一樣嘩啦啦地落了下來，在落葉上走一走會聽到枯葉發(fā)出沙沙沙的聲音。秋天也是一個豐收的季節(jié)。

冬天下了雪后的公園是銀白色的，頑固的松樹上鋪了一層厚厚的雪，公園看著就像一片白色的森林，只要抖抖松樹就會有雪掉落在你的頭上、臉上，冰涼涼的，公園的河水開始結(jié)冰，會看到很多劃冰的人們。冬天是我們孩子的樂園，我們打雪仗、堆雪人。

四季在公園里都展現(xiàn)出了它們最美麗的一面，也展現(xiàn)出了它們之間的不同。我愛四季！

四季四年級寫景作文 篇4

上課的時候，花壇邊十分安靜，清風(fēng)徐來，風(fēng)里帶著些甜味讓人無比陶醉。連柳樹、楊樹也在春意中自由地擺動，走進(jìn)花壇，仿佛像做夢一般，柏樹直挺挺地朝向天空，像一位站崗的哨兵;雞冠花把頭昂得很高，一片郁郁蔥蔥，春天的花園是生機(jī)勃勃的。

夏天，大家一動不動，在聽著小朋友讀課文，一會兒連連鼓掌，一會兒驚嘆不已，一會兒連連嘆氣，盡管烈日炎炎，但大家還是聽得很認(rèn)真，夏天的花園是歡快的。

秋天，風(fēng)簌簌地吹著，枯黃的葉子隨風(fēng)飄落著，樹失去了葉子，變得瘦了，孤寂地站立在蕭瑟的秋風(fēng)里，花兒枯萎了，一切都變得十分安靜，秋天的花園是寂寞的。

冬天，大雪紛飛，白花花的雪落在枝頭，樹枝彎下了腰，似乎快抵擋不住這寒風(fēng)，一片白茫茫，花壇里空無一人，顯得十分寂靜，冬天的花壇是雪白的。

花壇你讓我們的學(xué)校變得絢麗多彩，你讓我們的生活變得十分快樂，我喜歡你花壇!

四季四年級寫景作文 篇5

琵琶湖坐落在美麗的紫金山腳下，因湖面形似琵琶而得名。臨湖的明城墻，又恰好為琵琶湖增添了些許神秘的色彩。這里四季分明，景色秀麗，是人們休閑散步的好去處。

春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇。岸邊新綠的草地上點(diǎn)綴著簇簇野花，引來蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。嫩綠的柳條倒映在平靜的湖面，猶如一個婀娜多姿的少女在湖水里清洗秀發(fā)?！按航喯戎?，你瞧，幾只小野鴨爭先恐后地從湖心的小島上躥了出來，在湖面上蕩起層層漣漪。孩子們手里拿著抄網(wǎng)，時而沿著湖邊撈蝦，時而攆著蝴蝶追逐嬉鬧。

夏天，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。爬墻虎綴滿城墻，像一塊綠幕環(huán)繞在湖的西南面。荷葉舒展開來，鋪滿了半個湖面，給水中的魚兒撐起了一把把小傘，而調(diào)皮的小青蛙則跳到荷葉上，呱呱呱地唱了起來，迎合著柳樹上清脆的蟬鳴，演奏出一首夏日琵琶交響樂，優(yōu)美動聽。

秋天，層林盡染，落葉紛飛。漸消的蟬聲，給琵琶湖帶來了一絲寂靜，岸邊的橡樹林沙沙作響，滿地落葉中摻雜著的棕紅色橡果，成了孩子們新寵，拾起滿滿一口袋，像是獲得珍寶一樣收藏了起來。

冬天，冰雪凋零，凄凄皚皚。片片雪花宛如無數(shù)潔白的小精靈，鋪滿了湖邊的樹林草地，此時的琵琶湖猶如鑲嵌在皚皚白雪里的一顆明珠，晶瑩剔透，格外亮麗。孩子們在湖邊的雪地里打雪仗、堆雪人，臉上洋溢著歡快的笑容。

如果說琵琶湖是一首詩，她一定是首美麗的四季詩，我愛這首詩。

四季四年級寫景作文 篇6

我們成長的搖籃一一大西校園，坐落在迎祥街67號，那里的學(xué)子個個品學(xué)兼優(yōu)，而且，震后的大西校在中組部和全國人民的愛心之中，一座安全、牢固、布局精巧、氣勢典雅的新校區(qū)更為百年名校錦上添花。好了，話不多說，快來看看我們四季的校園吧！

瞧！春姑娘她輕輕地走進(jìn)我們的校園，和孩子們一起玩耍、歌唱。只見她雙手一揮，便喚醒了我們樹朋友的寶寶一一綠芽，它們聽到春姑娘的呼喚，便一個勁地往上鉆，頓時，它們個個探出頭來，校園一片翠綠，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

夏孩子充滿激情地跑進(jìn)校園，它與我們一起打籃球、排球瞧它那汗如雨下的模樣，它一定玩得很高興吧？隨著它的到來，雨滴們再也忍不住了，無數(shù)的雨滴從天而降，嘩，嘩，嘩！這響亮的歌聲是夏孩子與它們的大合唱！花草樹木一杯接一杯酣暢地喝著甘甜的雨露，因此，它們長得更綠、更茂盛了。

秋阿姨用第一片落葉說：我來了！她從我們校園的桂花樹前飛過，桂花立刻開放出令人喜愛的桂花，桂花發(fā)出陣陣芬芳迷人的幽香來，使人陶醉其中。

冬娃娃用第一絲寒意說：我來了！它從樹面前飛過，樹上的葉子便紛紛掉落，只剩下光禿禿的樹干、樹枝。只有我們大西學(xué)子不懼怕寒冷！每日清晨，那朗朗的讀書聲依舊傳遍了整個校園，冬娃娃聽見了，也不得不舉手投降了。

我愛這個美麗的校園，一個四季如畫的校園！

四季四年級寫景作文 篇7

四季的田野真是如詩如畫，也是個奇妙的地方，真讓人回味無比。

春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。綠油油的麥苗探出了小腦袋。田野是金黃色的，像一片金黃色的海洋，一叢叢油菜花，展示著自己嫩黃色的花瓣。春天是粉紅色的，一棵棵樹上，長著一朵朵美麗的桃花，有的才綻開兩三片花瓣兒，有的花瓣全綻開了，露出嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭來，有的花苞鼓得馬上要破裂了。

夏天，驕陽似火，綠樹成蔭，一棵棵麥苗又細(xì)又長，一陣微風(fēng)輕輕地吹過，麥苗彎了腰，好像在有禮貌地鞠躬。田野里的青蛙呱呱呱地叫著。竄來竄去，忙著幫麥苗捉害蟲。夏天的田野是青色的，田野里的橘子都結(jié)果啦！結(jié)出許多個又圓又青的小橘子，一個個小橘子總愛三個一伙，五個一群，挨挨擠擠地長在一起。

秋天，果實(shí)累累，是一個豐收的季節(jié)。田野里，火紅的高粱成熟啦！農(nóng)民伯伯開心地忙碌著，把糧食收割起來；秋天田野是紅色的，一個個柿子掛滿枝頭，像紅紅的大燈籠。

冬天，雪花紛飛。田野上白茫茫的，像蓋上了一層白花花的棉被。一棵棵大樹被寒風(fēng)剝?nèi)ナ⒀b，光禿禿地站立在那里。只有松樹，還是一身綠衣服，堅強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中。小動物們也開始冬眠了。

四季田野，果然如詩如畫，奇妙，真是美麗無比。

四季四年級寫景作文 篇8

四季在一年中輪流，匆匆離去。

春雨情

校園的春天生機(jī)勃勃，一場雨，將校園沖刷的干干凈凈?？諝馐智逍隆Ｒ魂囷L(fēng)吹來，樹枝搖搖晃晃，上面還有許多新生的樹葉。

春姑娘在校園里跳躍著，奔跑著，她伸出慈愛的手臂將一切都擁入懷中，柔風(fēng)又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。

夏日語

夏翩然而至，帶著活潑，帶著歡愉。

一夜之間，校園里便充滿夏的氣息：天氣熱了，花壇里的花全開了，樹葉也更綠了。

葉不顧一切，恪守著古老的傳統(tǒng)，將人們庇護(hù)在塵蔭之中。太陽毒辣，人們心中卻是無限清涼。

教學(xué)樓里的聲音也似乎帶著一絲疲憊，盼望來場暴雨，沖刷夏的燥熱。

秋露心

轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨。整個校園都清爽了起來，清晨踏進(jìn)校園，走過花壇，你會發(fā)現(xiàn)，許多晶瑩的露珠心滾落下去。

秋露，至純至清，仿佛校園中學(xué)生們的純真摻雜在里面似的。

露雖渺小，但又如此偉大。

冬雪魂

一場雪過去，整個世界都變白了，校園像披上了一件白上衣似的，反射著陽光。

雪，是世間的精華，她不茍言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;她習(xí)慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思;她的紛飛，是靈魂的升華……

春雨情，夏日語，秋露心，冬雪魂，這難道不是大自然最瑰麗的景物嗎?

四季四年級寫景作文 篇9

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫

冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。

四季四年級寫景作文 篇10

四季的車輪，滾滾向前，留下了繽紛的色彩。

春天，是綠色的，它的勃勃生機(jī)讓人感受到生命的律動。老人說，春天是地面破土而出的綠草；青年說，春天是樹枝上深綠的樹葉；姑娘說，春天是枝條上跳躍的迎春花；孩子們說，春天是迎春花上翩翩起舞的花蝴蝶；詩人說，春天是像煙霧一樣輕靈的雨滴人們都說，春天是一位穿著綠紗裙的小女孩兒，蹦蹦跳跳的，充滿活力。

夏天，是一個花季少女，活力四射，五彩繽紛。她的裙子是用燦爛的陽光織成，用五顏六色的花朵裝飾的。她的身邊時?？M繞著各種各樣的動物：樹梢上，知了不知疲倦地叫著；池塘里，青蛙呱呱地唱著歌，像是在為飛舞的鳥兒伴奏岸邊，活潑可愛的孩子被吸引了過來，拿起小石子拋到池塘里，發(fā)出咚咚咚的聲音。這一首和諧的夏季樂章，讓夏姑娘更加激情四射。

秋天，是金黃色的，處處洋溢著豐收的喜悅。田野仿佛成了金色的海洋，沉甸甸的麥穗低垂著頭，等待著大地的召喚；玉米爺爺?shù)暮幼凕S了，他微笑著露出了整齊的金黃色的牙齒；調(diào)皮的黃豆弟弟早已按捺不住，想見識一下外面的世界，他們接二連三地蹦出來，好不熱鬧此時，農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收莊稼呢，他們哼唱著慶祝豐收的歌曲，悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在空中。

冬天是什么顏色呢？我想，應(yīng)該所有的答案都一樣。沒錯，冬天有獨(dú)屬于它的白色。冬天，是驕傲的冰雪女王，雪一樣的外表使它看似柔弱，殊不知，她卻有著冰一樣的堅強(qiáng)。

生機(jī)勃勃的綠色、繁花的繽紛、果實(shí)的金黃、冰雪的潔白，這些就是四季獨(dú)有的顏色。

四季四年級寫景作文 篇11

我們的學(xué)校屹立在湘鄉(xiāng)南正街，校園一年四季風(fēng)景如畫。

春天校園里櫻花枝繁葉茂，花兒開了，一叢叢一簇簇，白的像雪，粉的似霞，在陽光的照耀下顯得十分燦爛。春天和風(fēng)輕輕一吹，櫻花在枝頭翩翩起舞，好像在歡迎同學(xué)們的到來。你看那朵花長得真精神，開的真繁茂，好像要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們看。

夏天的花壇格外引人注目。海棠花盎然綻放，爭奇斗艷，空氣中有芬芳的氣息撲鼻而來，花朵在陽光底下越發(fā)迷人?；鹄崩钡年柟庹罩蟮?，不時還有雷陣雨的襲擊。教室里的風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，但是還不如走廊上涼爽。走吧，去走廊，聽聽雨聲，看看雨滴，也是一種別樣的享受。

秋天桂花飄香，無論走到哪里，身處校園的我們都會聞到一陣陣清香，那香味讓人陶醉其中。而我被那幾棵玉蘭樹吸引過去，她高挺的身子讓人賞心悅目，黃綠夾雜的葉子點(diǎn)綴著枝頭，給人帶來希望與美好。

冬天，天上又下起了鵝毛般的大雪，雪花如棉花，如柳絮，如精靈，校園里一片雪白。似乎雪姑娘給我們的美麗校園穿上了嶄新的白色棉襖，松柏在雪中更加蒼翠挺拔了。

我的校園四季如畫，美得令人陶醉，令人向往，令人追求，我愛我這美麗的校園。

四季四年級寫景作文 篇12

在我的世界里，有許多美妙的聲音．．．．．．

春天來了，春姑娘帶著春風(fēng)來到樹林里。春風(fēng)輕輕吹，樹葉“沙沙沙、沙沙沙”的聲音，仿佛在歌頌春天。春雨輕輕下，發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲音。樹娃娃、草弟弟、花妹妹快活地喝著春姑娘釀的蜜水。樹娃娃長高了，草弟弟變綠了，花妹妹最好看：你系一條藍(lán)絲帶，我穿一條白紗裙，她穿一雙紅舞鞋．．．．．．

夏天，我來到田地邊，聽見小青蛙“呱呱呱呱”的聲音。這些小衛(wèi)兵們正在保護(hù)莊稼小妹妹吧。莊稼小妹妹呢，好像在說：“謝謝！”

“轟隆轟隆”雷公公打著大鼓，敲著鐵錘，弄得烏云到處跑，生怕被打到。雷公公高舉寶劍，把天空刺出一條長條條，天空一定很疼吧！不然，怎么會“嗚嗚”地哭了呢？“嘩啦嘩啦”的淚水把地面沖洗得干干凈凈。

秋天到了，我來到樹林里，聽見小鳥兒“嘰嘰喳喳”唱著婉轉(zhuǎn)、美妙動聽的歌兒。噢！它們要捉害蟲了！它們?nèi)缤♂t(yī)生、小護(hù)士般保護(hù)著樹娃娃，讓樹娃娃長得更好！

田野里，谷物都豐收了。果園里，蘋果穿上了大紅袍；梨子套上了金黃色的外衣；紫色的葡萄像水晶．．．．．．

到處都是人們快樂的笑聲！

“呼呼呼”老北風(fēng)爺爺來了，他使勁地吹著寒氣，把雪花寶寶也叫來了，給大地穿上了銀白色的服裝，小朋友們“嘻嘻哈哈”地跑出家門，在雪地里快樂的玩耍．．．．．．

聽！四季的聲音是多么美妙??！我愛四季，更愛四季美妙的聲音！

四季四年級寫景作文 篇13

鄉(xiāng)村的空氣總是那么新鮮，景色是那么迷人，而鄉(xiāng)村的一年四季也有它的獨(dú)特之處。

春

山坡上開滿了各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的……可好看了，仔細(xì)端詳，形狀不一樣，有的呈圓形，有的呈愛心型。小草也離開了大地媽媽的懷抱，紛紛探出了小腦袋，隨風(fēng)搖擺著嫩綠的身軀，湖邊的柳樹也抽出了細(xì)長細(xì)長的枝葉，一派生機(jī)勃勃的景象。向遠(yuǎn)處眺望，一個個小矮屋整齊的排列在一起，炊煙裊裊，一層薄霧籠罩著整個鄉(xiāng)村。

夏

村莊里綠樹成蔭，大樹伯伯張開雙臂，遮擋炎熱的陽光，人們都在樹下乘涼，樹上的知了不停地叫著“知了知了”，夜晚荷花開滿池塘，荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，像一位少女坐在綠色的小船上，昆蟲也在灌木叢里鳴叫，仿若在給人們演奏搖籃曲。

秋

金黃的麥子長滿了田地，農(nóng)民也開始辛勤的勞作，紅彤彤的蘋果壓低了樹枝，黃澄澄的梨像一個個黃色的小燈籠，掛滿了枝頭，從南方飛來的小燕子也來湊熱鬧，為農(nóng)民唱著豐收的贊歌。

冬

雪花從天而降，動物們也開始冬眠了。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，厚厚的雪蓋滿了屋頂，像是給整個村莊穿上了一件雪白的衣服。

鄉(xiāng)村的四季風(fēng)景如畫，真是讓人如癡如醉!

四季四年級寫景作文 篇14

梅峰谷是一個非常美麗的地方，今天我就給大家說一說梅峰谷的四季吧？

春天，春回大地，整個大地立刻充滿了生機(jī)，小燕子又飛了回來，小樹開始冒出來春芽，小花也長出來花骨朵。

夏天，小樹長的非常茂盛了，花朵也爭著搶著怒放開來，天上一朵白云也沒有，樹上的知了一直叫著：熱、熱、熱。

秋天，天氣變得非常的涼爽起來，樹葉一片一片的落了下來，猶如一只只的蝴蝶在林中飛舞，大地就像披上了黃金做成的盔甲，美麗極了。

冬天，山里是紛飛的天氣，好多的樹都枯萎了，可是松樹卻變得更加的綠了，地上雪白雪白的，就向給大地披上了雪白的一層棉被。

這就是梅峰谷的四季，怎么樣？大家說一說美不美！

四季四年級寫景作文 篇15

我經(jīng)常去中大東湖荷花池邊散步，觀賞荷花。那個荷花池大約有四畝，一年四季展現(xiàn)出了不同的景色。

春天，荷花池呈現(xiàn)在我們眼前的是一片片綠油油的荷葉。荷葉的上面有時會滾動著一顆顆晶瑩的水珠，仿佛一只只綠色的大手托著一顆顆展現(xiàn)出耀眼光芒的明珠。這時，池邊土壤里，蚯蚓開始鉆出來，蠕動著，想要暖和自己的身子。

夏天，那含苞的花朵綻放了，粉紅的、雪白的一陣微風(fēng)吹來，荷花就跳起了舞。池子里的小魚也活潑起來了，有的靠著樹蔭般的荷葉，半露著身子曬太陽；有的在水中嬉戲，有的使勁地吐泡泡，讓身子下潛。岸上，知了在抱怨天氣的炎熱，經(jīng)常還會引來幾只蜻蜓在池面點(diǎn)水呢！

秋天，荷花早已不見蹤影，秋雨淅淅瀝瀝地下著，敲打在枯萎的荷葉上，留得殘葉聽雨聲。但盡管面對風(fēng)雨，葉梗們都努力地挺直身子，就像剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，不屈不撓。

冬天，北風(fēng)呼嘯，使勁壓彎了荷葉深褐色的身軀，干枯的梗上只掛著幾片敗葉，在寒冷刺骨的池面上飄零著。但北風(fēng)過后，葉梗雖然短了一截，卻仍然直立水中。

春夏秋冬，一年四季，荷花的一生，它們那出于淤泥而不染的堅強(qiáng)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

離別四年級作文范文五篇

“離別四年級作文”是個什么東西幼兒教師教育網(wǎng)小編為您一一道來，敬請您耐心閱讀以下文本。作文是展示個人生活和工作態(tài)度的方式之一，寫作讓我們擁有更加深入的洞察力去發(fā)現(xiàn)生活的獨(dú)特之處。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果。

離別四年級作文 篇1

天空陰沉沉的，烏云在天上翻滾，陰森森的風(fēng)猖狂地吹著。此刻，飛機(jī)場的人們的心情同樣也很不好受。

20xx年3月20日，美國軍隊開始對伊拉克軍隊發(fā)起進(jìn)攻，經(jīng)歷7年5個月，聯(lián)合國為了人類的和平，派遣維和部隊進(jìn)入伊拉克，去制止這場無昧人們的戰(zhàn)爭。此刻，飛機(jī)場里擠滿了來送行的人們。有的母親流著眼淚在為兒子祈禱；有的妻子在和丈夫作最后的道別；孩子們也好像感到了什么，不再嘰嘰喳喳，沉默地拉著家人的手整個飛機(jī)場充滿了悲傷。

很快，飛機(jī)就要起飛了。所有送行的人一想到這一去，可能是生死決別；這一去，可能再也不回來了，眼眶里都充滿了淚水。聯(lián)合國的戰(zhàn)士們，低著頭，一語不發(fā)。

時間到了，戰(zhàn)士們走向飛機(jī)。這時，一個孩子忍不住了，跑過去，撲入爸爸的懷抱，哭叫：爸爸，別離開我！那聲叫喊，撕心裂肺，讓本來就很難過的人們更加悲傷。幾個孩子，也控制不住自己的心情，紛紛嚎啕大哭起來，那位父親，堅定而溫柔地對抽泣的兒子說：別怕，兒子！我會回來的！只是要經(jīng)過一些時間，不用擔(dān)心我！只要你和媽媽、外婆過得幸福，快樂，我就安心了！說完，最后吻了兒子一下，便走向飛機(jī)。他的表情堅定，直到走上飛機(jī)，他都沒有回頭。

不一會兒，飛機(jī)飛走了，飛向那遙遠(yuǎn)的夜空。

而前來送行的人們，還留在飛機(jī)場。他們心中，只有一句話：什么時候才能結(jié)束戰(zhàn)爭呢？

離別四年級作文 篇2

一眨眼我已經(jīng)是一個小學(xué)五年級的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼就要升入中學(xué)了。我們班的同學(xué)在午間休息的時候總是喜歡圍在一起，談?wù)搲粝胫闹袑W(xué)生活?？晌覅s為此感到幾分惆悵。

在學(xué)校里我是個大隊委員“三條杠”，瞧！我左手臂上的那三條杠標(biāo)志，為了戴上它，我可是花了不少功夫。首先，在工作上要以身作則；其次，學(xué)習(xí)要在班上名列前茅；最后，要積極參加各項(xiàng)活動。這幾點(diǎn)，我不折不扣地做到了。大家肯定要問了：“這樣，你就能帶‘三條杠’吧？”告訴大家，這些要求做到了，只能把你列入大隊委員的候選人，還需要經(jīng)過激烈的競爭呢，由老師們當(dāng)評委來評議。通過了老師們的那一關(guān)還需要復(fù)賽，還要看同學(xué)們給我們的投票數(shù)目，誰的票數(shù)最多，就能戴上鮮艷的“三條杠”。所以說，要戴上“三條杠”真的“過五關(guān)斬六將”。

我從四年級起，就憑自己的努力戴上了“三條杠”。平時的工作很繁忙，每周一主持升旗儀式，每天主持降旗儀式，每月負(fù)責(zé)好大部隊的黑板報，學(xué)校有大型活動就幫助老師做好準(zhǔn)備工作。還好，我的工作獲得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，今年還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。同學(xué)們特別喜歡和我一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，分擔(dān)煩惱、分享快樂，相處的十分融洽。

可是畢業(yè)即將來臨，我們就要小學(xué)畢業(yè)，成為中學(xué)生了。理所當(dāng)然，“三條杠”也將離我而去，我對它有點(diǎn)戀戀不舍。因?yàn)樵谛W(xué)里，三條杠給我增加了幾分自信和優(yōu)越感，到了中學(xué)，我又將重新開始普通學(xué)生的日子，這讓我有幾分失落。不過，我堅信，我一定會在中學(xué)了有所作為，一定會有更好的發(fā)展。

作文點(diǎn)評：

小作者的.努力上進(jìn)，讓我感動，她的這篇作文值得我們學(xué)習(xí)。

離別四年級作文 篇3

聽到這突如其來的消息，我們高興的心情一下子沉了下來，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任余老師為了讓大家不傷心，就讓我們下課后去跟肖老師告別。

一下課，大家以比平?？?10倍的速度沖到辦公室，在肖老師面前號啕大哭，響聲驚天動地，我們跟肖老師有了這么多年的情感 ，誰能不哭呢，我努力忍著眼淚不讓它流出來，俗話說得好:男兒有淚不輕彈，可這么大的場面能不傷心嗎?于是，我的眼淚嘩嘩的流了下來。肖老師示意要大家走，我們哪舍得走。沒想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個同學(xué)都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的留了下來，讓大家走，你說大家怎么可能會走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動整個校園，女生對肖老師的情感肯定已經(jīng)深入骨髓，更是不可分離。

大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這么堅強(qiáng)的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。

余老師為了不讓肖老師更傷心難過也示意大家離開，我們這才哭著一步一回頭的回到教室?；氐浇淌液螅覀兊目蘼暆u漸小了些，可還是沒停止，我們多么希望肖老師再教我們到畢業(yè)呀，可肖老師已經(jīng)不能教了，她需要休息，肖老師還說有什么事可以打電話給她呀，余老師用盡了辦法還沒有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭，。快下課了，我們應(yīng)排隊去坐校車，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來遲了，肖老師已經(jīng)走了。

雖然我們擦干了眼淚，可心還是那么痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰不知道肖老師不舍得我們這些學(xué)生呢。在班上有活潑、聰明、調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生，這些都可以組成一個完美的班級了。

肖老師再見了，我們的心永遠(yuǎn)會跟你連在一起，希望您能重返校園回來教我們，到那時候，我們會比以前更聽話、懂事，一定讓您看到我們班級全新的面貌，大家刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們永遠(yuǎn)留在您的心中!

離別四年級作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在山腳下，青山環(huán)抱，泉畔靜聽。當(dāng)我一腳踏出這片土地的時候，我就知道我真的要離開了。這是我以前到處唱歌的地方。我知道這里的一切，但我想離開它。

一年前，當(dāng)帶有現(xiàn)代氣息的挖掘機(jī)在山腳下鳴響發(fā)動機(jī)時，整個家鄉(xiāng)的人都知道，這將是我們離開的號角。我目睹了從山腳到山頂?shù)臉淠臼侨绾伪瘋氐瓜?，曾?jīng)清澈的溝水是如何渾濁。我看到的是時代的變遷，家鄉(xiāng)土地上的涓涓細(xì)流。

小時候喜歡一個人走在綠草如茵的山上。我試著靠在老樹的根上，看著廣闊的天空。我享受過鳥兒的啁啾和蝶舞的輕盈優(yōu)雅。新開放的紫藤爬到樹頂時，我會準(zhǔn)時出現(xiàn)在它身邊，親吻它柔嫩的花瓣。這里的一切對我都充滿了吸引力，仿佛這是我靈魂的舊愿。在這里，我能感受到生活的寂靜。

被冬雪覆蓋的家鄉(xiāng)，可能已經(jīng)變成了我心中澎湃的惆悵。三年前，這是我見過的最大的雪。樹枝沉重的積壓在地上，我家門前的小路上覆蓋著厚厚的積雪。那天寒風(fēng)凜冽，呼嘯的北風(fēng)吹走了人們出門時的寫意，人們圍成一圈坐著取暖。這時我聽到有人說村里的排水溝被凍住了，于是村里的丁壯就拿著鐵鍬出去了。大雪中，我的眼睛蒙上了一層嫩滑的雪花，依稀看到村民們在雪花中刨冰開溝，每個人的腳都浸在冰冷的溝水里。我的家鄉(xiāng)人似乎總是團(tuán)結(jié)合作。就這樣，溝里的水又流了下來，留下了長長的痕跡。

我愛我的家鄉(xiāng)，卻沒有文字來表達(dá)它的美好;我愛我的家鄉(xiāng)，但我無法保持它輕盈的身影。夏至的時候，我已經(jīng)畢業(yè)了，我想帶著流動的思緒回去看看我的家鄉(xiāng)。

誰的眼淚在飛，是流星的眼淚嗎。這首歌仍然在我耳邊回響。我的家鄉(xiāng)在流淚。

離別四年級作文 篇5

老爸已經(jīng)有幾個月沒回來了。

還記得不久前的那一天，爸爸說要親手給我做大排骨，可才沒過幾天，他就又離開了我。在他走時，我有許多話想說，也無比的傷心，可能是因?yàn)橄嘁姇r難，別亦難吧！但我也只能忍著。

那是個星期二，放學(xué)后，也是我最后一次與老爸見面，當(dāng)時我只是在忍受著痛苦，直到他真的走了以后……我真想多挽留他，哪怕一分鐘，但一切都晚了。

還記得我去上學(xué)時他說：“放學(xué)回來我給你做排骨吃?！蔽衣犃吮愀吲d地蹦了起來，可最終我的排骨變成了失望，我多么想吃一口老爸做的排骨，哪怕就一口，但我只沉浸在歡喜中，卻沒想到這讓人失落的結(jié)局。

在他走時，我的眼眶里濕潤了，但我不想讓他看到這些，只能忍著淚水帶著微笑將老爸送走。這次的離別，使我痛苦無比，也許是老爸第一次陪我的時間長了一些，又或許是……

爸爸，我希望你早點(diǎn)回來，希望你能親手做排骨給我吃，也希望你能多待一會，謝謝你帶給我的歡樂。