作文是一種展示思維跨度的方式讓你盡情地表現(xiàn)自己的思維跨度，寫作是一種讓我們情感和思想自由流動(dòng)的方式。一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習(xí)，有沒有一些可以參考的作文模板？幼兒教師教育網(wǎng)用心描繪這篇“時(shí)光的禮物作文”定能為大家呈現(xiàn)一個(gè)全新的視角，若需方便閱讀請(qǐng)將此頁加入收藏夾！

時(shí)光的禮物作文 篇1

記得在藍(lán)藍(lán)轉(zhuǎn)走的前一年，她的爸爸得了重病，聽醫(yī)生說已經(jīng)無可救藥了，對(duì)于藍(lán)藍(lán)那么小的孩子，世界真的是不公平，這對(duì)于藍(lán)藍(lán)來說多么的可怕，她強(qiáng)忍著痛苦，沒有把悲傷傳染給其他人。在病危通知書下來的那天晚上，她偷偷地跑到了家附近的花田，穿著一襲白色長裙，小小的臉上掛著豆大的淚珠，大大的眼睛流出的眼淚像斷了線的風(fēng)箏。烏黑的頭發(fā)在月光的陪襯下，似乎很美麗。不過她沒有理會(huì)這些，只是抱著自己的熊熊抱枕哭個(gè)不停，力圖改變自己的情緒。那年，藍(lán)藍(lán)9歲。

爸爸很快地就因?yàn)榧膊〉脑蛉ナ懒?，在他火化后的第二天。藍(lán)藍(lán)又穿著那襲白色長裙來上學(xué)，同學(xué)們?cè)诔泽@之余，又暗自討論，藍(lán)藍(lán)的臉上沒有淚珠，可是她的心在流淚。同學(xué)們看著藍(lán)藍(lán)，不禁感到一絲傷感，因?yàn)樗{(lán)藍(lán)的眼睛看上去被眼淚填充了，大家沖著藍(lán)藍(lán)做了做鬼臉，她回復(fù)了，居然還笑笑。這時(shí)候，老師來了，她說：“音兒今天剛做完闌尾炎手術(shù)，不能來上學(xué)了，誰能幫助她送書包補(bǔ)課？”同學(xué)們紛紛舉手，老師沉默了一下繼續(xù)說：“可是大家要去的話，她的家很遠(yuǎn)，你們能堅(jiān)持住嗎？”這時(shí)，大家的手紛紛落下，只有一個(gè)人的手沒放下，她就是藍(lán)藍(lán)，她說：“老師我去。”老師靜默了一刻鐘，問她：“你不怕路遠(yuǎn)嗎？”藍(lán)藍(lán)搖搖頭說不怕。那天。下起了大雨，藍(lán)藍(lán)只有一件雨衣，她怕淋濕了音兒的書包，把雨衣蓋了上去，在雨中快速奔跑著，當(dāng)她到音兒家的時(shí)候，渾身都濕透了，音兒問她怎么樣？她說沒事，放下書包，幫音兒復(fù)習(xí)功課，臉上一直掛著恬靜的微笑。音兒和她談天說地，開懷大笑。其實(shí)音兒不知道，藍(lán)藍(lán)的爸爸剛?cè)ナ?，藍(lán)藍(lán)心里難受極了。可是她一直避開音兒對(duì)爸爸的問候，轉(zhuǎn)開話題，音兒是她最好的朋友，一定會(huì)為她傷心的，那還不如少一點(diǎn)悲傷給別人。

第二年，藍(lán)藍(lán)滿臉的不情愿跟我說：“小靈，我要走了哦。你可要好好珍重自己呢。即使我到哪，都不會(huì)斷開和你的聯(lián)系，永遠(yuǎn)都是好朋友。”我和她拉拉勾，表示同意，兩人相視一笑。那次，老師避開藍(lán)藍(lán)，告訴我們藍(lán)藍(lán)之所以要轉(zhuǎn)學(xué)，就是因?yàn)樗膵寢尣幌胱屗^續(xù)在這悲傷之地，她媽媽正好有要去他們公司在美國分公司的機(jī)會(huì)，她媽媽應(yīng)聘當(dāng)上了總經(jīng)理，所以她要帶藍(lán)藍(lán)去美國留學(xué)，忘掉這里的一切，可藍(lán)藍(lán)只是笑笑，說不舍得你們這些朋友，媽媽硬是要把她帶走，她只好妥協(xié)了。聽到這，我們都對(duì)藍(lán)藍(lán)有著無限眷戀，特別是我，那天下午跑到她的家里找到她說：“藍(lán)藍(lán)，到了美國要郵寄給我們那兒最好吃的東西?！彼{(lán)藍(lán)又敲了我一下腦袋：“只會(huì)認(rèn)吃的女孩子，郵寄過去，早就壞了?！蔽艺f：“放心，你這個(gè)總在年組排名第一的女孩子，還能想不出好主意？”隨即，我們倆相視一笑。藍(lán)藍(lán)說：“放心啦，我會(huì)送給你一份哲理的，不怕寫不出好作文?！蔽矣质顷柟獍愕囊恍?。

過了幾天，藍(lán)藍(lán)把學(xué)籍轉(zhuǎn)走了，在她臨上飛機(jī)的時(shí)候，全班同學(xué)都來送行，她又是嫣然一笑，把一張紙條塞給了全班同學(xué)，上面寫著：生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要對(duì)生活笑一笑，即使再苦，也會(huì)變得很甜。她到美國后發(fā)回了一封電郵，告訴我，傻丫頭，紙條上的話要慢慢參悟哦，希望你也會(huì)和我一樣，幸福地度過生活中的每一秒。我不失風(fēng)趣的回了她一封信：哈哈，不要忘記我這個(gè)好朋友哦，記得也要送給我一份你快樂的秘訣。

我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，藍(lán)藍(lán)送給了我們一份最珍貴的禮物，忘不了那個(gè)快樂而又執(zhí)著的小女孩，因?yàn)樗龑?duì)生活總是充滿著感激，時(shí)時(shí)刻刻讓我回味，因?yàn)槟欠菘此破胀ǖ亩Y物，是她能送給我們最好的東西。

時(shí)光的禮物作文 篇2

你把東風(fēng)帶給樹枝，

讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；

你把青草帶給原野，

讓千萬朵鮮花張開笑臉；

你把陽光帶給山谷，

讓積雪化成淙淙的泉水；

你把細(xì)雨帶給田地，

讓種子聞到泥土的香味……

你把春天帶給我們，

這份禮物比什么都珍貴。

人說一寸光陰一寸金，

你比黃金要貴上千萬倍！

世界上再?zèng)]有誰，

比你更慷慨更公正；

你把一年的大好時(shí)光，

同樣地給我們每人一份。

三百六十五天，

誰也不多，誰也不少；

就看我們呀——

能不能把你安排得最好。

懶惰的人整天東蕩西游，

你就從他身邊悄悄溜走，

把一大堆沒做完的事情，

一股腦兒丟在他的面前。

糊涂的人整天沒頭沒腦，

你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道；

人家都在使勁要趕上你，

他中是搖頭說還早還早。

我們可不糊涂也不懶惰，

少先隊(duì)員誰也不肯落后；

因?yàn)槲覀內(nèi)贾溃?/p>

你的馬車一去，就不再回頭。

工地上成堆的器材和磚瓦，

轉(zhuǎn)眼就變成工廠和高樓；

跨過河流，穿過隧道，

新的鐵路每天在往前走。

在祖國的每一寸土地上，

誰都抓住你不肯放松；

只有虛度時(shí)光的人，

才會(huì)一次又一次臉紅。

相信我吧，時(shí)光老人，

我們跟去年一樣地?zé)釔劢衲辏?/p>

當(dāng)每天晚上撕下一張日歷，

難道能向祖國交上白卷？

今年我要學(xué)會(huì)更多知識(shí)，

建設(shè)祖國什么全得靠學(xué)問；

即使飼養(yǎng)一頭奶牛，

沒有專門的本領(lǐng)也不行。

時(shí)光老人呀，請(qǐng)你瞧一瞧，

你給我們的禮物是多么美好！

燦爛的春光一望無邊，

祖國的山河到處都在等著我們！

時(shí)光的禮物作文 篇3

今天是圣誕節(jié)，我很早便爬上了床。睡覺前，我掛了只大襪子在床頭。希望圣誕老人早點(diǎn)來派發(fā)禮物給我。

躺在床上，我想：圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢？是送我玩具航空母艦？還是一支考試會(huì)考一百分的神筆？對(duì)了，最好送我一個(gè)能控制時(shí)間的機(jī)器。讓我把全世界的時(shí)間都鎖住，讓我一個(gè)人想干什么就干什么

想著想著，我就迷迷糊糊地睡著了。圣誕快樂！一位慈祥的老人把我叫醒。一看，竟然是圣誕老人，我忙問：圣誕老人，你送我什么禮物??？你想要什么？圣誕老人慈祥地說。我要一個(gè)除了我以外，能控制住全世界的時(shí)間的機(jī)器！我興奮地說。嗯，好。想了一會(huì)，圣誕老人便從他的大口袋里掏出了一個(gè)像鬧鐘的東西，對(duì)我說：這是時(shí)間控制器，你只要按上面的紅色按鈕，時(shí)間就會(huì)停止。但只要按綠色按鈕，時(shí)間就會(huì)倒退的你按紅色按鈕的時(shí)間。說完，圣誕老人就變成一道白光不見了。可能是太累的關(guān)系，圣誕老人走后，我抱著時(shí)間控制器昏昏地睡著了

噼里啪啦，噼里啪啦新年的鞭炮聲把我從夢中驚醒。我迅速穿好衣服，帶著時(shí)間控制器。奔向大街，心想：我跟大家先開個(gè)玩笑吧！我按住了紅色按鈕。瞬間，世界上的一切都靜止了。我興奮地奔向我最想去的地方――玩具店?？粗鴶?shù)不清的玩具我迅速看到了心儀的玩具――航空母艦。我伸手去拿。等等，這不是偷嗎？不會(huì)，反正全世界的時(shí)間都被我定住了，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)是我拿的。我去了玩具店后又去了食品店、去了食品店后又去服裝店

我的時(shí)間過的真快，新年就隨著我一個(gè)人的玩樂過去了。想想新年沒跟大伙一起過，心里很不是滋味，我真想哭。突然，我想起圣誕老人說過只要按綠色按鈕，時(shí)間就會(huì)倒退的你按紅色按鈕的時(shí)間。我迫不及待地按了綠色按鈕。突然，周圍的一切正在迅速的發(fā)生變化，我不由自主地閉上了眼睛。

睜開眼睛后，我發(fā)現(xiàn)我又回到了圣誕夜。這時(shí)，圣誕老人又出現(xiàn)了。他說：看來你已經(jīng)不需要時(shí)間控制器了，因?yàn)槟阋呀?jīng)體會(huì)到了友情和親情的寶貴。你能從你一個(gè)人的世間回到現(xiàn)在，就是最好的證明！其實(shí)我是時(shí)間老人，這架航空母艦就當(dāng)作圣誕節(jié)的禮物送給你！孩子！說完，時(shí)間老人就變成一道白光離開了。

我抱著自己的圣誕禮物又睡著了，在友情和親情的陪伴下，我睡得特別香

時(shí)光的禮物作文 篇4

圣誕節(jié)到了，時(shí)間白叟裝扮成圣誕白叟給孩子們送禮物，其中，他給三個(gè)年紀(jì)相仿的孩子送了一份很特別的禮物——時(shí)間！

第一個(gè)孩子很勤奮。他拿到時(shí)間白叟送的禮物后，努力看書、練字，涓滴不肯鋪張一丁點(diǎn)時(shí)間，由于他覺得自己不夠智慧，所以他想用勤奮來彌補(bǔ)。

第二個(gè)孩子很善良。他拿到時(shí)間白叟送的禮物后，做了良多善事，盡自己的能力幫助需要幫助的人，有時(shí)還會(huì)用自己省下來的零花錢幫助窮人，使他們渡過難關(guān)，盡管自己家不富有，但他的愛心很強(qiáng)盛。

第三個(gè)孩子很貪玩。他拿到時(shí)間白叟送的禮物后，第一時(shí)間想到的就是開開心心地去玩，上樹下河、斗雞玩狗，哪里有好玩的哪里就有他的身影。

幾個(gè)月后，時(shí)間白叟來看他們了，第一個(gè)孩子讀了良多良多的書，積累了非常多的詞語，字也比以前好看多了；第二個(gè)孩子他結(jié)交了良多的朋友，每一天都過得很充實(shí)，很有意義；第三個(gè)孩子除了玩得更兇，更是一事無成。

時(shí)間白叟面對(duì)三個(gè)孩子語重心長地說：“孩子們，現(xiàn)在恰是你們養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候，你們要好好掌握時(shí)間，利用它去做一些能夠利己又利他人的事情，現(xiàn)在貪圖玩耍到年紀(jì)大了悲傷也沒有用了！”

時(shí)光的禮物作文 篇5

日子一天天、一年年悄然離去。是明目張膽的，是無忌憚的，又或許是戀戀不舍卻又無可奈何的。時(shí)間匆匆地來過，又悄悄地走了，從不停留。在它走過的路上，留下了一串串記憶，有的令人想念，有的讓人深思。

記憶是一種很奇妙的東西，會(huì)讓人哭、會(huì)讓人笑，會(huì)讓人嘆息與感傷。記憶記住了時(shí)間經(jīng)過的時(shí)光，最后會(huì)象那些發(fā)黃的、灰白的舊相片，有的會(huì)被深刻的記住，有的則被淡淡的忘卻，找不到任何理由。

記憶會(huì)記得我們渴望被永遠(yuǎn)紀(jì)念的回憶；記憶也會(huì)記得我們永遠(yuǎn)都不想再提及的情景。記憶中，溫暖與失落、成功與失敗縱橫交錯(cuò)。記憶的確是真實(shí)的，不容剪輯，從未敷衍。

記憶中，記住了那些美好的場景，那些見過之后印象深刻的美麗事物；那些曾經(jīng)看來是幼稚，現(xiàn)在看來是純真的童年時(shí)光。這些都定格在記憶之中，永恒了。記憶中，也記住了那些想要逃避的場景，曾不止一次想將它們從記憶中省略，可最后卻只能妥協(xié)。這就是記憶，多么的公平。

但是，擁有記憶終究算是一件好事情。因?yàn)橛杏洃?，所以生活才?huì)如此有趣。記住了想要記住的事情，所以要好好珍惜。記住了不想記住的事情，那么好好努力，不再讓這樣的事情發(fā)生。如此說來，記憶的確是那么的奇妙。

記憶是時(shí)間給的禮物——因?yàn)闀r(shí)間的流逝所給的補(bǔ)償。記憶記住了我們的過去，也將記住我們的未來。對(duì)于時(shí)間的匆匆流逝，記憶將會(huì)是一份多么珍貴的禮物啊！不論是什么樣的回憶，既然記住了，那么就好好地珍惜。

時(shí)光的禮物作文 篇6

有位詩人曾這樣說過:禮物是冬日的一縷陽光，溫暖我的心田;禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了我心中的煩惱;禮物是一條條涓涓的溪流，唱響了深情的歌曲;禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

以前，我不知道白天、夜晚……是時(shí)間，也不知道什么是時(shí)間，只知道每一天都是一樣的：時(shí)間是一樣的。

可是有一天爸爸知道今天我寫“時(shí)”和“間”兩個(gè)字時(shí)，爸爸微笑著說:“孩子，你知道什么是時(shí)間嗎？”我冥思苦想了很久，也不知道沒要想到答案。正當(dāng)我要去問爸爸時(shí)，爸爸卻搶著說:“孩子，這是我給你的一個(gè)作業(yè)，明天這時(shí)，你便把答案告訴我?！?/p>

我心想:爸爸考我怎么難的題，這題的答案是什么呢？小惡魔壞笑著說:“沒事，反正時(shí)間還多，明天在想，先去玩一會(huì)兒，放松一下才對(duì)！”小天使生氣地說:“有事，萬一你明天沒有找答案怎么辦呢？”小惡魔似乎沒有聽到小天使說的話，反而聲音越來越大地吼:“小雨，不要聽那個(gè)壞蛋的話！每一天都很長的，對(duì)吧？休息一下，有什么不行！”

我怒氣沖沖地說:“我不聽你們倆的話！”

時(shí)間過得真快，還有幾分鐘就要揭曉答案了，可是我還不知道答案，我的心像揣著一只小兔子似的跳的更厲害了。過了一會(huì)兒，爸爸回來了，問:“孩子，你找到答案了嗎？”“沒……沒……有……有?！蔽抑е嵛岬鼗卮稹?/p>

爸爸語重心長地告訴我:“孩子，所有在時(shí)間里的是事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。時(shí)間就是無處不在的一刻鐘，它滴滴答答地響個(gè)不停，這個(gè)聲音，不是伸手就可以抓住它，但它卻會(huì)小巧地從你的指縫間溜走。每個(gè)人心中都有一刻鐘，它的快與慢在于你對(duì)時(shí)間的觀點(diǎn)。你雖然無法超越時(shí)間，但是可以比原來的時(shí)間快，這就是時(shí)間?！甭犃税职值脑?，我收益無窮，知道了自己以前對(duì)時(shí)間意義的錯(cuò)誤的理解。

爸爸告訴我時(shí)間是什么，并教給我如何珍惜時(shí)間;這是最珍貴的禮物，是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更為珍貴。

時(shí)光的禮物作文 篇7

我是一顆牙齒，今天我來吐槽一下我的小主人——李沁蔚。

小主人喜歡吃糖，使我有些兄弟們頭上變黑了，牙醫(yī)把他們黑色的肚皮鉆開在里面補(bǔ)了東西。而我就有些倒霉了，我是一顆門牙，我待的地方實(shí)在太擠了，旁邊的哥們不停的在擠我，我都沒有位置站了，就只好側(cè)著身子站在隊(duì)伍外面。唉，心疼自己一秒鐘，小主人有時(shí)候用手想把我弄進(jìn)去，然而旁邊的朋友們就是不給力，就是不給我留個(gè)位置，還在不停地?cái)D著。直到有一天……

小主人嫌我不好看，影響了美觀，把我?guī)У搅搜泪t(yī)面前，牙醫(yī)比照著我們做了一個(gè)模具，一個(gè)星期后小主人拿到了一個(gè)藍(lán)色的牙套，軟軟的，像是小主人跆拳道戴著那個(gè)。牙醫(yī)說這個(gè)牙套白天要戴兩個(gè)小時(shí)。于是小主人便把牙套帶在了我和我兄弟姐妹的身上，突然一種神秘又溫和的力量，輕輕地把我往隊(duì)伍里面推，可是我側(cè)著身子站習(xí)慣了，現(xiàn)在又把我向里面推，我渾身酸痛，可把我累壞了。

第2天小主人照了照鏡子，我也看了看自己的模樣，沒有什么變化嘛?？墒切≈魅藞?jiān)持戴，我也一直努力著。一個(gè)月后，我竟然習(xí)慣了，我側(cè)著身子的習(xí)慣感覺也慢慢改過來了。有一天一個(gè)阿姨看見我，居然對(duì)小主人說：“你的牙齒比以前好多了哩！”啊，真的嗎？看來我很快就會(huì)回到整齊的大部隊(duì)了。

我終于明白了，堅(jiān)持不是一天兩天就可以完成的事，一天感覺也沒有花多長時(shí)間，第1天和第2天沒有什么變化，第2天和第3天沒有什么變化，然而第1天和第100天，第1天和第365天。變化可就大了。就像小主人每天背單詞一樣，每天背15個(gè)單詞，一年就是5475個(gè)單詞了。再比如說小主人每天早上朗讀10分鐘，一年就讀了3650分鐘了。

只要你堅(jiān)持不懈，時(shí)間就會(huì)送給你最大的“禮物”！

時(shí)光的禮物作文 篇8

圣誕節(jié)到了，時(shí)間老人裝扮成圣誕老人給孩子們送禮物，其中，他給三個(gè)年紀(jì)相仿的孩子送了一份很特別的禮物——時(shí)間！

第一個(gè)孩子很勤奮。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，努力看書、練字，絲毫不肯浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)樗X得自己不夠聰明，所以他想用勤奮來彌補(bǔ)。

第二個(gè)孩子很善良。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，做了很多善事，盡自己的能力幫助需要幫助的人，有時(shí)還會(huì)用自己省下來的零花錢幫助窮人，使他們度過難關(guān)，盡管自己家不富有，但他的愛心很強(qiáng)大。

第三個(gè)孩子很貪玩。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，第一時(shí)間想到的就是開開心心地去玩，上樹下河、斗雞玩狗，哪里有好玩的'哪里就有他的身影。

幾個(gè)月后，時(shí)間老人來看他們了，第一個(gè)孩子讀了很多很多的書，積累了非常多的詞語，字也比以前好看多了；第二個(gè)孩子他結(jié)交了很多的朋友，每一天都過得很充實(shí)，很有意義；第三個(gè)孩子除了玩得更兇，更是一事無成。

時(shí)間老人面對(duì)三個(gè)孩子語重心長地說：“孩子們，現(xiàn)在正是你們養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候，你們要好好把握時(shí)間，利用它去做一些能夠利己又利他人的事情，現(xiàn)在貪圖玩耍到年紀(jì)大了悲傷也沒有用了！”

時(shí)光的禮物作文 篇9

時(shí)間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風(fēng)，一日千里。時(shí)間如生活中的小習(xí)慣，日復(fù)一日，點(diǎn)滴積累；時(shí)間如生命，一去不復(fù)返。它給我們帶來健康的身體、難忘的經(jīng)歷當(dāng)然，如果你不愛惜他，它便會(huì)離你而去。

豐富的學(xué)識(shí)是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它送給我們知識(shí)海洋。我每天都會(huì)來到這充滿知識(shí)的樂園，這樣我的生活中也會(huì)多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書時(shí)，我突發(fā)奇想：不如我做個(gè)像這書上一樣的實(shí)驗(yàn)吧！我沖向我的小實(shí)驗(yàn)室，找起了工具。這個(gè)不是，這個(gè)也不是，咦？這是什么？我拿起這個(gè)粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來。

五分鐘過去了，十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，我?guī)缀跬浟俗鰧?shí)驗(yàn)。

我突然又想起了這件事，?。∥揖尤话褜?shí)驗(yàn)給忘了！我連忙拿起工具向小實(shí)驗(yàn)室跑去。這可是媽媽布置的任務(wù)?。￠_始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽進(jìn)門問道：做完了嗎？要吃午飯了。沒沒還沒做好！好吧，那你快點(diǎn)哦！嗯！嗯！我會(huì)快點(diǎn)的。十五分鐘又過去了，我卻還沒有做完實(shí)驗(yàn)。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會(huì)生氣。我不該浪費(fèi)時(shí)間的，怎么辦啊！嗚嗚。我心想：不對(duì)呀，我可以做的簡單一點(diǎn)，去掉一些難的地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，啊，終于可以吃飯了！媽媽問：是不是太難了不會(huì)啊不，對(duì)不起媽媽，我不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在了別的事情上而耽擱了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)憬裉斓姆此己驼J(rèn)識(shí)，也是你在時(shí)間觀念中的小小收獲，今后無論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時(shí)間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會(huì)倒流復(fù)返了

指導(dǎo)老師評(píng)語：年幼如你，優(yōu)秀如你。能夠盡早明白時(shí)間的寶貴，以此督促自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。時(shí)間慢一點(diǎn)，愿你養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣；時(shí)間快一點(diǎn)，愿我們能夠盡快看到你未來的成長。

指導(dǎo)老師：余功傲

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時(shí)光的禮物作文 篇10

時(shí)候布施我們最佳的禮品是碰見

致我的初戀少年

20xx年12月25日了，皓哲，我們已看法了整整十八年。我從來沒有想通，上天是何如的眷顧我們，讓我們一齊出身在十八年前的圣誕節(jié)。本是一個(gè)在華夏無足輕重的節(jié)日，卻把在平行線上的人形成有著急的人。

今日是我們倆18歲的成人禮華誕，說好一塊祝賀的，而你今在哪里？三年往日了，你早已淹沒于塵塵寰，但你卻定格成我心中永久漂亮的得意。

五年前，你同意要好好照料我，會(huì)悠久陪著我，悠久愛我，然而和氣如你，溫情如你，卻失口了。我們只在一塊兩年，說好一塊走到最終的，何故要狠心拋下我一個(gè)人，說吧，怎么罰你？這樣，就罰你在天堂肯定要過的愉快，好么？記得過去由于你寵我，我的要求你都會(huì)同意，所以此次更要同意我。

前段光陰，ZXJ從西安回來，我跟她還有HYJ小聚時(shí)，她們說起你，問我若你猶在，我們倆會(huì)不會(huì)仍執(zhí)彼之手，我同意是云云！你說呢？是不是？

已經(jīng)浮游塵塵寰，直到童話般的重逢，完好的故事卻因世事故故化作眼淚為終局。每逢想起你時(shí)，眼淚老是忍不住的往卑劣，依晰記得你送我最終的別歌：不須要內(nèi)疚，由于愛你不須要情由。只期望在你將來的年月里，可以緊記有那么一個(gè)人，他是云云熱愛著你，請(qǐng)不要忘卻。全球都可以忘卻，不過唯一你不行以，我愛你。哲，我愿與你如梁祝化蝶般翩翩翱翔，相隨相至，而你可知否，那不過傳聞。不過我們重逢卻無奈，終是悲劇閉幕，徒留凄美。

哲，在天堂寧靜，勿念。假使有下世，待我長發(fā)及腰，少年娶我可好？

時(shí)光的禮物作文 篇11

愛，是父母送給我們的禮物；責(zé)任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。

“小明叫你出去玩。”媽媽喊道。我一聽到這句話，就像飛向藍(lán)天的小鳥，萬分開心?？删驮谖壹磳_出家門的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。

那是一個(gè)寒冬的早晨，我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子，來到了書法教室里。一進(jìn)教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書寫的，十分流暢，筆畫之間似乎充滿了無限奧秘，令人遐想聯(lián)翩，也就是這幅作品讓我愛上了書法，開始了我的書法生涯。

開始的時(shí)候，我只是練習(xí)筆畫，并沒有感到什么困難?？呻S著時(shí)間的推移，我練習(xí)的字越來越多，作業(yè)也越來越多，這令本來就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊，我越來越想放棄，可媽媽沒有說什么，只是強(qiáng)迫我寫。

我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個(gè)比賽，考砸了我就不學(xué)了。

我的書法作業(yè)越來越差，上課也越來越不專心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態(tài)卻變得越來越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書法，他的刻苦讓他有了今天的成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們?cè)谕荒挲g段比賽，你知道你該做什么了吧？”

聽到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習(xí)。終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績。

小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對(duì)小明說：“今天我不玩了，我還有一些作業(yè)呢?！闭f罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書法，享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。