在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記，周記是一種思維訓(xùn)練可以讓人更深入地思考和展望未來，你是不是在苦惱周記總是找不到內(nèi)容寫？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的關(guān)于“烽火日記”的實(shí)用知識，看完這篇文章后請不要忘記把它分享給您的朋友們！
《烽火日記》是我在戰(zhàn)爭年代度過的日子里的見聞與感受。那個時候，戰(zhàn)爭已經(jīng)燃起，整個國家都籠罩在濃厚的火藥味中。我年輕而勇敢，懷揣著理想和信念，加入了抗戰(zhàn)的隊(duì)伍，成為一名烽火戰(zhàn)士。
每天早晨，當(dāng)晨曦照亮大地，我就會迅速起床，整理裝備。我的戰(zhàn)友們和我一起，在軍營里吃早餐，然后聚集在一個大廳，等待著指揮官的命令。身穿整齊的軍裝，頭戴堅(jiān)毅的表情，每個人面對著未知的敵人，不禁心生敬畏和膽怯。
指揮官亮出一塊巨大的地圖，詳細(xì)解釋著今天的任務(wù)。烽火戰(zhàn)斗的工作就是在敵軍來襲時點(diǎn)燃高高的烽火，將信號傳達(dá)給后方，警示的軍隊(duì)。為了能夠完成這個任務(wù)，必須在敵人早上出擊前夜間，偷偷溜入敵區(qū)域。
接到任務(wù)后，迅速分為幾個小組，每個小組都有一個具體的任務(wù)，比如我所在的小組負(fù)責(zé)點(diǎn)燃烽火。穿越了一個個戰(zhàn)略要地，一路上敏銳地觀察周圍的敵情，盡量避免與敵軍接觸。時刻保持警惕，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種意外。沿途的田野和山林，見證了的堅(jiān)韌和決心。
當(dāng)夜幕降臨時，開始潛伏在敵人的后方。這是一項(xiàng)危險(xiǎn)而緊張的任務(wù)，一丁點(diǎn)的差錯都可能導(dǎo)致失敗。小心翼翼地挖掘坑道，鋪設(shè)好烽火的材料，并準(zhǔn)備好引火的工具。時間一分一秒過去，大家默默專注地工作著，沒有人敢發(fā)出一絲聲音。
終于，當(dāng)天亮的第一縷陽光灑在地面上時，同時引燃了烽火。頓時，高高的烽火沖天而起，燃燒著紅紅的火焰，映襯著的身影。感到自豪和寧靜，因?yàn)橹肋@烽火將為的軍隊(duì)照亮前進(jìn)的道路。
任務(wù)的完成并不意味著安全。必須迅速離開敵區(qū)，才能確保自身的生存，同時保護(hù)的千軍萬馬。奔跑著，穿越一個個險(xiǎn)要和困難的地方，呼吸著即將到來的自由。
成功回到我軍陣地后，我看著烽火繼續(xù)燃燒，心中激動而感慨萬分。這個烽火不僅僅是為了信號傳達(dá)，更是為了對抗戰(zhàn)的堅(jiān)持和豪情。我的戰(zhàn)友們都在緊張而努力地工作著，每個人的臉上都透著堅(jiān)定和決心。
每次完成任務(wù)后，我都會在我的日記本上記錄下那天的經(jīng)歷。從第一個烽火到現(xiàn)在，已經(jīng)有數(shù)十次了。每個任務(wù)都有不同的故事和感受，我的日記本成了一個個珍貴的見證。通過這些記錄，我能夠回憶起那時的情景，感受到自己在這場戰(zhàn)爭中的成長和變化。
《烽火日記》是我個人的見聞和感受，也是我作為一名烽火戰(zhàn)士的驕傲和榮耀。這個世界充滿著戰(zhàn)爭的摧殘和毀滅，但始終相信，烽火可以燃起希望的光芒，把黑暗驅(qū)散。為了國家的安全，為了和平的到來，義無反顧地站在了戰(zhàn)場上。
這個故事中的每個人都活著，都有悲歡離合，都有忍辱負(fù)重。他們用激情和熱血抵抗敵人的入侵，用智慧和毅力捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。烽火戰(zhàn)士們的日常生活，其實(shí)就是為了國家的平安和人民的幸福而付出的。
《烽火日記》是我記載著戰(zhàn)爭歲月中的每一個瞬間、每一次吶喊和眼淚的見證。它記錄了戰(zhàn)爭中的生與死、堅(jiān)守與奮戰(zhàn)，更成為心中一盞不滅的明燈，指引努力奮斗，守護(hù)的家園。無論戰(zhàn)爭如何蔓延，都將用烽火的力量，讓和平綻放在這片土地上。
自古英雄出少年，在戰(zhàn)亂紛爭的年代里，年輕人的命運(yùn)常常與烽火相伴?！斗榛鹑沼洝肥且槐居涗浟艘晃荒贻p人在戰(zhàn)火中求生、求仁愛的日記。這本烽火日記長達(dá)1000字以上，詳細(xì)描寫了他的遭遇、困境和成長。
這個故事發(fā)生在一個被戰(zhàn)爭吞噬的小村莊。年輕的主人公小明，生活在一個以農(nóng)業(yè)為主的村莊里。一天，小明的村莊突然遭到敵軍的襲擊，村民們被迫逃離家園，四處流離失所。與父母失散的小明不得不獨(dú)自一人，背著一口鍋和些許口糧，踏上了漫漫逃亡之路。
在戰(zhàn)亂中，小明不僅要面對敵軍的追擊，還要應(yīng)對天災(zāi)人禍。他在逃亡的過程中遇到了颶風(fēng)、地震、洪水等自然災(zāi)害。小明并沒有喪失希望，他一直堅(jiān)信，只要自己活下來，就可以找到父母并帶領(lǐng)他們回到家園。
盡管處于逃亡的困境中，小明也并沒有喪失對人性的信心。他遇到了許多同樣逃亡的村民，他總是愿意與他們一起分享他的食物和溫暖的衣物。小明的積極樂觀和善良也感染了其他人，大家形成了一個互相幫助的小團(tuán)體。
在逃亡的過程中，小明還遇到了許多艱難抉擇。有一次，他在一片戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上發(fā)現(xiàn)了一個重傷的敵方士兵。他內(nèi)心矛盾，不知道是否應(yīng)該將敵人送回他們的軍營，或者直接撤離。最終，小明決定將士兵送回軍營，并希望他們能停止戰(zhàn)斗，一同追求和平和幸福。
通過生活中的一次次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，小明逐漸成長起來。他學(xué)會了保護(hù)自己，與人溝通，做出艱難抉擇。他用自己的實(shí)際行動詮釋了仁愛之心和追求和平的意愿。
在逃亡的最后階段，小明不僅找到了自己的父母，還發(fā)現(xiàn)了一個已經(jīng)幾乎完全毀滅的村莊。盡管如此，小明并沒有灰心喪氣。他與他的家人和其他幸存村民一起努力重建家園，追求和平與幸福。
《烽火日記》以其詳細(xì)具體且生動的描寫方式，生動地展現(xiàn)了一個年輕人在戰(zhàn)火中的求生和求仁愛的過程。他的堅(jiān)守和追求，讓讀者重新思考了戰(zhàn)爭和和平的意義。這篇烽火日記超過1000字，讓人們更加珍愛當(dāng)下的和平生活，并從小明的成長中看到了希望和勇氣。
《烽火日記》
烽火迅猛地燃起，燃燒著整個城市的希望與生命。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但卻讓人痛徹心扉。這是一篇沉重而又悲痛的日記，記錄了戰(zhàn)火熊熊的歲月，見證了人性的黑暗和光明。
第一天
戰(zhàn)爭的腳步臨近了這座小城。人們開始緊張地收拾行李，準(zhǔn)備逃離家園。我又將衛(wèi)生紙、面包和水放入背包，準(zhǔn)備離開?；突停业泥従?，他是一位老軍人，在很多年前參加過一場令人痛苦的戰(zhàn)爭，他警告我不要離開，說這個城市需要每一個人的守護(hù)。我猶豫了一下，看著煌煌堅(jiān)毅的眼神，我決定留下來。
第二天
城市街道上彌漫著焦糊味和血腥氣息。敵人來襲，烽火正迅速蔓延。我遭遇了一群拼命抵抗的士兵，他們不屈不撓，死前口中還念念不忘國家和親人。我感到一股無盡的悲傷和憤怒。我曾聽說過戰(zhàn)爭的殘酷，但當(dāng)我親眼所見時，真正感受到了它的可怕。
第三天
我加入了煌煌所在的義勇軍隊(duì)。每天都在城市的街道上奮力抵抗敵人的進(jìn)攻。戰(zhàn)爭來得如此之快，根本沒有時間建立堡壘或者規(guī)劃城市的防御。街道上滿是廢墟和殘骸，每一個角落都散發(fā)著死亡的氣息。的隊(duì)伍越來越小，每一個人都在為了保衛(wèi)家園而勇敢犧牲。
第四天
城市陷入了一片黑暗，敵人斷絕了的電力供應(yīng)。夜晚，烽火讓城市看起來像地獄。我聽到了孩子們的哭聲，他們無法理解正在發(fā)生的一切。我努力給他們希望和安慰，告訴他們，一定會戰(zhàn)勝困難，重建這片破碎的土地。
第五天
敵人的狂轟濫炸，毀壞了城市的大部分建筑物。在這戰(zhàn)火連天的日子里，我見證了太多生離死別。但我也看到了人性的光輝和無私。市民們用盡全力幫助傷病員，的醫(yī)院成了希望和生命的象征。
第六天
的隊(duì)伍被敵人圍住了，沒有任何補(bǔ)給和希望?；突透嬖V只有自己才能拯救自己。采取了最后的抵抗，進(jìn)行一次決死的突圍。用盡全力戰(zhàn)斗著，放聲高呼著。這是一場對抗死神的戰(zhàn)爭，不知道勝利是否會降臨。
第七天
烽火滾滾，敵人已經(jīng)進(jìn)駐我所在的街區(qū)。的隊(duì)伍變得支離破碎，仿佛世界末日來臨。盡管如此，依然奮力抵抗，不屈不撓。我看著煌煌，他的眼中閃爍著希望，他的笑容讓我感到一股堅(jiān)定和勇氣。在這個黑暗而又失去希望的世界里，他仍然相信可以完成這場戰(zhàn)爭的使命。
第八天
烽火燃盡了城市的渴望，卻沒有燃盡堅(jiān)定的信念。城市被夷為平地，也勝利地撤離了。帶著傷痕累累的身體和心靈，回到熟悉的故土，準(zhǔn)備重建這個受創(chuàng)的城市。
《烽火日記》是一段艱難而又掙扎的歲月，但它也是希望和堅(jiān)持的象征。這是一部見證戰(zhàn)爭的殘酷，也是一部見證人性的善良和勇敢。在這篇日記中，得以認(rèn)識到戰(zhàn)爭的惡果，以及人們?yōu)榱藸幦『推剿龅呐ΑＫ嵝颜湎КF(xiàn)在，為了和平和自由而努力。烽火再次燃燒起來，只有每一個人的努力才能熄滅它，讓人間重現(xiàn)和平的光芒。
我從小就對歷史充滿了濃厚的興趣，尤其對于那些曾經(jīng)經(jīng)歷過動蕩歲月的人們，我總是抱著敬畏的心情去聆聽，去閱讀。近日，我翻出了一本名為《烽火日記》的書，這是一本由一位曾經(jīng)參與戰(zhàn)爭的老兵所寫下的日記。書中記載了那個年代的艱辛和頑強(qiáng)，給人們展示了戰(zhàn)爭的殘酷和和平的可貴。以下是我根據(jù)書中標(biāo)題寫下的一篇詳細(xì)、具體且生動的文章。
第一章："烽火啟程"
在這篇章里，作者描寫了自己參軍的初衷和動力。年輕的他懷揣著報(bào)國的熱情，輾轉(zhuǎn)報(bào)名參軍。而且，他詳細(xì)記錄了入伍的那一天的細(xì)節(jié)。他站在車廂門口，望著漸行漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，深感不舍又充滿了未知的憧憬。在上路的過程中，他緊緊握住框架，風(fēng)吹拂著他的臉頰，他的內(nèi)心也漸漸變得堅(jiān)定起來，意識到自己正走上了追逐夢想的道路。
第二章："烽火燃燒"
在這一章節(jié)中，作者側(cè)重于描述戰(zhàn)爭的殘酷和彌漫的烽火氛圍。在戰(zhàn)斗前線上，他和戰(zhàn)友們一起經(jīng)歷了層層磨礪和武器培訓(xùn)，最終投入到了激烈的戰(zhàn)斗中。他用生動的筆觸描繪了炮火聲、子彈的呼嘯、爆炸的巨響，以及戰(zhàn)友們的吶喊和血與火的交織。他與敵人激烈交戰(zhàn)的瞬間，他的手心已經(jīng)出汗，心跳加速，這一刻，前仇未報(bào)，仇家卻已經(jīng)倒下，他的眼前只有戰(zhàn)友與沖鋒在前的信念，正式迎戰(zhàn)。
第三章："烽火照亮了前方"
在這一章節(jié)中，作者展現(xiàn)了軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)和助人為快樂事的精神。在戰(zhàn)爭中，團(tuán)結(jié)就是力量，信念就是底氣。作者描繪了戰(zhàn)友們共同生活的場景，大家在營地中共同勞動，一起吃飯，互相幫助，彼此勉勵。作戰(zhàn)勝利后的歡呼聲在整個城市中回蕩，而這正是烽火所帶來的璀璨光輝。在榮譽(yù)之余，他更加感到責(zé)任所在，每一次行動，都努力做到最好，以保護(hù)家園和人民的幸福。
第四章："烽火之下"
這一章節(jié)中，作者寫道了戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難和對生活的考驗(yàn)。在戰(zhàn)區(qū)，他目睹了無數(shù)家庭的離散和破碎，嬰兒的哭聲和婦女的哭喊都成為當(dāng)?shù)氐募页１泔?。無數(shù)的村莊在戰(zhàn)火中被夷為平地，貧苦的人們更是苦不堪言。面對如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，作者內(nèi)心充滿了愧疚和無力，但他仍堅(jiān)守在崗位上，為解放更多的生命而努力奮斗。
第五章："烽火熄滅，和平來臨"
最后一章中，作者描述了戰(zhàn)爭走向結(jié)束時的場景和心情。當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙漸漸散去，人們終于看見了和平的曙光。他記錄了那一刻他和戰(zhàn)友們的歡呼聲和激動情緒。隨著和平的到來，他帶領(lǐng)著戰(zhàn)友們投入到重建家園的工作中，團(tuán)結(jié)奮斗，重鑄家國。他感到自己作為一名士兵，為國家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，無怨無悔。
通過閱讀《烽火日記》，我深切地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人們堅(jiān)韌不拔的精神。這不僅是一本記錄歷史的書籍，更是一本傳遞正能量和熱愛生活的寶典。每個人都應(yīng)該珍惜和平，向那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們致以最崇高的敬意。同時，我們也要提醒自己，和平來之不易，它需要我們共同努力去守護(hù)和維護(hù)。生活在和平年代的我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)有的幸福和安寧，為世界的和平貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心為你整理的“烽火少年觀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
《烽火三少年》是一部少年冒險(xiǎn)小說作品，作者是編劇和小說家劉慈欣。小說講述了三個性格各異的少年在一次實(shí)驗(yàn)事故中穿越到了另一個世界，為了回到自己的世界，他們開始了一段充滿冒險(xiǎn)的旅程。
首先，小說人物設(shè)計(jì)非常精彩。三個主人公的性格鮮明，讓讀者很容易就能夠區(qū)分他們。光頭強(qiáng)是個彪悍豪爽的大男孩，華燕是個聰明機(jī)靈的女孩，而小白則是個內(nèi)向沉靜、不善言辭的少年。這三個人在面臨各種危機(jī)、難題時，會通過各自的長處和團(tuán)隊(duì)合作來尋找解決方案，這些方案不僅讓人驚喜，也讓人感受到了作者的創(chuàng)作才華。
其次，小說情節(jié)跌宕起伏，讓人十分熱血沸騰。讀者很容易就可以像主人公一樣，被各種險(xiǎn)惡的情節(jié)所吸引。雖然這個世界充滿了神秘和未知，但主人公卻堅(jiān)定地保持著前進(jìn)的信念。經(jīng)歷了一番曲折和艱辛后，他們終于和自己的朋友們一起克服了重重的困難，完成了所有任務(wù)，回到了自己的世界。這個結(jié)局既有收獲，更體現(xiàn)了主人公的堅(jiān)韌和勇氣。
最后，小說還隱含了一些現(xiàn)實(shí)主義精神，給讀者帶來了啟示。小說中主人公在面對未知的世界和困難時，體現(xiàn)出了堅(jiān)韌的精神和勇氣。他們不放棄、不屈服，而是始終保持著前進(jìn)的信念。這也啟示了我們在現(xiàn)實(shí)生活中，同樣需要保持堅(jiān)定的信仰，不畏困難，勇敢前行。
總而言之，《烽火三少年》不僅是一部優(yōu)秀的少年冒險(xiǎn)小說，更是一部富有現(xiàn)實(shí)主義精神的文學(xué)作品。通過精彩的情節(jié)和人物刻畫，這部小說給讀者帶來了一場心靈的盛宴，也讓讀者更加懂得了如何在成長歷程中面對各種挑戰(zhàn)和困難，充滿信心地與之抗?fàn)幉⑷〉脛倮?/p>
暑假，我在圖書館借閱了少年勵志版紅色經(jīng)典——《烽火三少年》。書中講述了這樣一個故事：冬梅、留孩、石頭三個少年，不顧個人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和鄉(xiāng)親們一起，為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)，為她精心**，幫助她找到了組織。
這三個少年逐漸成長為革命英雄。
讀完這本書，我不禁對書中敵人的殘酷感到憤怒，為陳虹的犧牲感到難過，為三個少年的成長感到高興。讀完這本書，我知道是誰在痛苦和幸福之間架起了金橋，也知道了金天的幸福是多么的艱難。
有志不在年高。烽火三少年憑著自己的聰明機(jī)智、戰(zhàn)士的英勇無畏，和敵人斗智斗勇，真讓我敬佩！而我們，新時代的年輕人，在幸福的海洋中徜徉
在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，假日和父母一起游遍祖國山水，玩具多得堆滿了房間一角，零食可以從世界各地郵購……過著無憂無慮的幸福的生活。但是我們變得自私，任性，沒有進(jìn)取心。和同學(xué)相處，少了一份謙讓；對待學(xué)習(xí)，缺乏熱情；遇到困難，往往止步不前……真是令人汗顏啊！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)！愿每個年輕人的心中也燃燒著一團(tuán)永恒的紅色火焰，變得勇敢而堅(jiān)定。讓我們在黨的陽光下，在幸福的田野里茁壯成長，為祖國的未來而奮斗！
我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事充滿曲折，體現(xiàn)了革命時代孩子們不屈不撓的精神，值得每一個小學(xué)生學(xué)習(xí)。
我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲。她的父母被日本人俘虜并被折磨致死。冬梅和她的弟弟只能由她失明的祖母撫養(yǎng)。可憐的孩子們掌權(quán)已經(jīng)很長時間了。冬梅很小的時候，就肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，冒著生命危險(xiǎn)向紅軍傳遞信息。我真佩服她！
和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。
第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。
就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1
我們現(xiàn)在的幸福生活，就是那些革命戰(zhàn)士的生命和鮮血?，F(xiàn)在有多少人為我們現(xiàn)出了寶貴的生命？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？當(dāng)我們坐在教室里的時候，我們也應(yīng)該想想那些小英雄。這將給你另一個寶貴的教訓(xùn)！
我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動人，體現(xiàn)了革命時代的少年兒童不屈不撓的好精神，值得我們每個小學(xué)生去學(xué)習(xí)。
我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!
和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1
我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪?恐怕數(shù)也數(shù)不清吧?當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會讓你又上了一節(jié)寶貴的課!
《烽火三少年》是作者葉永烈所著一部革命歷史題材小說，故事情節(jié)圍繞著抗日戰(zhàn)爭展開。這是一本我非常感興趣的書，讀后讓我深受啟迪。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，三位少年——梁曉翔、劉一寧、趙瑞生都來自富裕家庭，他們年齡相近，志同道合，決定為抗擊日寇貢獻(xiàn)自己的力量。三位少年都有著熱血的心臟和永不放棄的信念，他們義無反顧地融入到了抗日武裝中，成為了抗日的小紅軍。
這本書的故事情節(jié)緊湊而又生動，讓我充分感受到了那個年代英勇不屈的民族精神。故事情節(jié)之中所描繪的烽火戰(zhàn)場、刺殺任務(wù)、生死時刻、犧牲奉獻(xiàn)都是牢牢裹挾在情感深刻的歷史故事中的。
在閱讀過程中，我感受到了那種堅(jiān)定的信念，無論生命如何挺進(jìn)，我們都要珍惜這光輝的時刻，不怕死亡，勇往直前。正如書中所述，“伸出拳頭的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是戰(zhàn)士。三種人都是國家的榮耀?！边@是一種偉大的精神信仰，值得我們每個人深思。
此外，我還從書中獲得了對歷史的理解和思考。書中所描繪的那個年代，是中國最為黑暗的時期之一，也是中國人民日益覺醒的時期之一。這本書為我們揭示了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的共同命運(yùn)，為我們展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的背后，每一個中國人民所必須經(jīng)受的存在和價(jià)值。
總的來說，這本書是一本授權(quán)的歷史小說，其強(qiáng)烈的感情，壯觀的戰(zhàn)爭場面以及富有想象力的情節(jié)吸引著我，在讀完后，我深深地被這三個年輕的少年所感染和感動。在這個有限的篇幅內(nèi)，我無法詳細(xì)展現(xiàn)這本書的每一個情節(jié)細(xì)節(jié)，我只能用我的文字盡可能地呈現(xiàn)它所帶給我的思考與感悟。我相信，每一個讀過這本書的人，都將從中獲得到深厚的精神力量。
“自古英雄出少年”，在抗日戰(zhàn)爭時期，有許多小英雄們把自己的生命都投放在祖國的希望上，他們在敵人刺刀下臨危不懼。有小英雄王二小，他不惜犧牲自己的生命將敵人帶入八路軍的包圍圈；有用自己的智慧來為別人送雞毛信的海娃......我今天介紹的是三位小英雄，他們是冬梅、石頭和留孩。這三位小英雄出自紅色經(jīng)典作品《烽火三少年》，這本書中的內(nèi)容讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
《烽火三少年》這本書里，最讓我感動的一件事就是：石頭和冬梅一起，找到并掩護(hù)一位八路軍女戰(zhàn)士—陳紅。八路軍女戰(zhàn)士是石頭的老師，因此石頭對那些侵略者、漢奸、偽軍、地主們十分憎恨。石頭每天在山上砍柴的時候，一定要把幾棵樹當(dāng)成日本鬼子和漢奸們，并對那些樹說：“你們這些漢奸、鬼子、地主們都給我站好了，”還沒說完，他就用鐮刀把他們?nèi)靠车袅耍源藖戆l(fā)泄心中對那些侵略者以及地主們的憎恨之情，看著看著我的視線模糊了......
如果冬梅、石頭和留孩，他們也生活在和平年代的今天，他們是不是也正在明亮的教室里讀書？他們是不是也過著衣食無憂的生活？他們是不是也和我們一樣是父母眼中的寶，老師眼中的好學(xué)生，有著快樂的童年呢？想到他們，我鼻子一酸。我懂得了，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，現(xiàn)在的和平生活是革命先輩們用生命換來的。
我的故鄉(xiāng)安徽壽縣，一位家喻戶曉的革命烈士——趙策。他是壽縣大批仁人志士革命烈士中的一員。他陸續(xù)參加鋤奸斗爭和游擊戰(zhàn)爭，被捕時，被戴上腳鐐手銬，被施以酷刑，他橫眉冷對，堅(jiān)貞不屈。他用自己的實(shí)際行動踐行了做為一名共產(chǎn)黨人的崇高誓言，將生命永遠(yuǎn)定格在了25歲！自古巾幗不讓須眉，紅色先驅(qū)中還有一位巾幗英雄——孟慶樹。她投筆從戎，以極大的革命熱情和超凡的組織能力，為組織抗日救亡運(yùn)動做了一些有益的工作，是中國婦女抗日運(yùn)動的先驅(qū)和領(lǐng)袖。毛主席曾說過：“中國取得新民主主義取得的勝利，一靠筆桿子，二靠槍桿子”。
“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”這些革命烈士們?yōu)榱烁锩膭倮?，不惜犧牲自己的生命，才有了我們現(xiàn)在的美好生活，他們才是我們最可歌可泣的英雄。作為新時代好少年，我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，向烽火三少年學(xué)習(xí)不畏艱難、勇于拼搏的精神，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們必將努力奔跑，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢！?
今天，我讀了丁勛寫的一本關(guān)于三個機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事書——《烽火三少年》。故事劇情曲折動人，體現(xiàn)出革命時代的少年兒童不屈不撓的好精神，很值得我們?nèi)ンw會，學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。
我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和剛出生的弟弟留交給雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。“窮人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!
和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了
我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？
當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會讓你又上了一節(jié)寶貴的課！
《烽火少年》講述的是在戰(zhàn)爭時期，一個來自延安的姑娘——白雪，為了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊(duì)員。他們想帶他去延安，以確保他的安全。
白雪在途中認(rèn)識了一群當(dāng)?shù)氐暮⒆?，她要向孩子們打聽目的地里的游擊?duì)員，想與他們組成一個一個團(tuán)隊(duì)，變成一股強(qiáng)大的力量去對抗日本人時，日本的飛機(jī)突然轟炸，在這危急時刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知道如何把雪轉(zhuǎn)移到一個安全的地方去療養(yǎng)。
曉宇也想去看望白雪阿姨，但于曉宇的二叔是中國人的叛徒，所以我們不讓曉宇帶走白雪阿姨。很快，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的雪，把她抓進(jìn)了監(jiān)獄。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。
但后來知道曉宇的生活經(jīng)歷后，他們向曉宇道歉。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。
觀后我心中久久難以平靜。想想我現(xiàn)在生活在一個多么美好的家庭，一個沒有戰(zhàn)爭的社會。一切的一切都是那么美好。
和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學(xué)***阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
長大成為祖國的棟梁之才。
我仍然夢想著能和這樣一群伙伴一起經(jīng)歷同樣的冒險(xiǎn)。用你的智慧和勇氣去面對挑戰(zhàn)，克服困難，最終取得成功??！這是多么好的一次"旅行啊。
暑假里我看了一本叫《烽火三少》的書，書里的內(nèi)容很精彩，我很喜歡這本書。
這本書里我印象最深刻的是三個少年的故事，他們的一舉一動都讓我很佩服。他們是冬梅、石頭和留孩。冬梅把平時自己都不舍得吃的小麥給了一位八路軍女戰(zhàn)士吃;石頭為了給受傷的八路軍女戰(zhàn)士采草藥，在陡峭的山上爬到這里，又爬到那里，終于為八路軍女戰(zhàn)士采到了草藥;留孩無意中從偽軍口中知道攻打柿子坡的消息，他不顧危險(xiǎn)，去報(bào)信，最終把消息順利的傳遞出去。
書中除了述說了這三個少年故事，還述說了一位老人為了不讓敵人知道八路軍女戰(zhàn)士的蹤跡，保護(hù)了戰(zhàn)士，丟了自己的性命。
讀了這本書我深刻的感受到，這么多的人因?yàn)楦锩鼱奚松?，這種奉獻(xiàn)精神是多么的偉大。小到只有幾歲的小孩，他們和我們的年齡差不多大，我們現(xiàn)在過著無憂無慮的生活，而他們卻要和敵人斗智斗勇。老爺爺們也不能安度晚年，隨時都會丟了性命。我們現(xiàn)在的美好生活是他們的努力和用生命換來的。作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，長大要做一名對國家有用的人，用知識回報(bào)祖國，讓我們的祖國越來越強(qiáng)大。
歲月如逝，，一眨眼幾十年飛快的過去了。人們迎來了一個自己當(dāng)家做主人的新世紀(jì)，雖然時光的河流可以讓我們忘記往事，但是人民依然銘記著那個感人至深的故事。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在這新中國成立的途中，發(fā)生過多少感人肺腑的事跡??！
信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬而逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。信念讓你擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。
邱勛先生寫的《烽火三少年》，看著看著，不由自主的讓我們回想起那個時代：十四歲的貧窮女孩冬梅，不顧個人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心療傷，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級并重新組織起抗日武裝。
過去的社會，窮人給富人當(dāng)牛做馬，富人到處期壓窮人，還嘲笑窮人，不把窮人當(dāng)人看，那悲慘的社會令人痛不欲生?？扇缃裼辛斯伯a(chǎn)黨的存在，人民自己當(dāng)家做主人，共產(chǎn)黨是人民的引路人，共產(chǎn)黨的誕生，讓人民走進(jìn)了一個嶄新的世界，那就是新中國。
也許在今天，這一切會被一些人視為單純、幼稚和可笑。但我們堅(jiān)信，為今天的崇高物欲、追逐享樂，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態(tài)相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之的。
是啊！在烽火中成長的少年，心中燃燒了高昂的斗志，誓死與敵人周旋，是黨給了我們幸福生活，是黨讓我們走進(jìn)了一個嶄新的世界，共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的，共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)留在世人心中！
以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯對“烽火觀后感”的詳細(xì)介紹。觀看一部優(yōu)秀的作品，同樣能夠讓人獲得巨大的收獲。如果我們希望通過文字記錄自己的內(nèi)心感受，寫下觀后感無疑是一個好的方式。在這個過程中，我們需要抱著認(rèn)真的態(tài)度，仔細(xì)地記錄下自己的心情。觀看這部電影，我不禁感嘆于它如何將真實(shí)與虛構(gòu)完美地融合在一起，讓人體驗(yàn)到了無盡的感動。那么，如何才能寫出一篇關(guān)于這部作品名的觀后感呢？敬請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們將為您提供更多相關(guān)信息！
《烽火戲諸侯》，名字一說，你們就知道這是《東周列國志》里的一篇吧？沒錯，現(xiàn)在讓我來介紹一下這篇故事吧！
故事是說，西周時周幽王為博褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺，戲弄了諸侯，褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火臺來逗褒姒笑，時間長了，諸侯們都不再相信他了，再點(diǎn)燃時也就不再來了。后來犬戎攻打鎬京時，周幽王點(diǎn)燃烽火臺求救，諸侯們以為又是周幽王在戲弄他們，所以都沒來救他。結(jié)果，周幽王被殺死了。
我相信，很多人讀了這個故事后都會取笑周幽王，我也一樣。而且，我還想了這樣一個問題：西周為什么會滅亡呢？這和我小時候聽到的《狼來了》的故事一樣，就因?yàn)橹苡耐鯇ψ约旱男袨椴回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致自己失去了誠信，最終導(dǎo)致沒有人幫助他。所以，我一定要做個有誠信的人，不能失信于人，這樣對別人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。
這是一座連拱石橋，建于1189年?？傞L度226.5米，有241根望柱，每根柱子上都雕有獅子，共501只，這就是盧溝橋。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。
1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊(duì)發(fā)起挑釁，駐宛平的中國軍隊(duì)奮起反擊，他們似乎已經(jīng)把生命交給了祖國。在中國守軍的奮力還擊下，日軍的神色顯然已有慌張，似乎快招架不住了。守軍們乘勝追擊。在當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手**，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)，日寇猝不及防，一個個橫尸橋頭。一直持續(xù)九天后，日軍終于全部被殲。
在看完這篇文章后，我看到了日寇野蠻侵占甸領(lǐng)土的滔天罪行。我覺得我們作為新中國的接班人，應(yīng)該用自己的志氣加勇氣努力挑戰(zhàn)、奮發(fā)向上。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)我國軍民同仇敵愾、英勇頑強(qiáng)地抗擊侵略者的精神。
當(dāng)日的盧溝橋，正因?yàn)椤捌咂呤伦儭?，成了一處具有歷史意義的建筑；是日軍險(xiǎn)惡用心及卑鄙行徑的見證；是為我們樹立的英雄楷模。我們要牢記盧溝橋的烽火。
在國破家亡花淚鳥驚之時，杜甫曾嘆人煙連三月，家信抵萬金。國難與斗爭，廝殺之持續(xù)的幾千年來，又有多少可抵萬金之家信？傅雷的家信被譽(yù)為煞費(fèi)苦心的教子篇章，恰是這萬金家信使得傅雷之子傅敏傅聰有了堅(jiān)持不懈之志，獲得了那般-成績。一樣身為近代著名人物的梁啟超的家信又能否之萬金呢？
梁啟超，對華夏近代具備深切浸染的一名人物。他在政事、學(xué)術(shù)、心思、培養(yǎng)等各個領(lǐng)域都有肯定的-成績。勇于試驗(yàn)百日革新的探究革新精神和愛國熱情，使得他在培養(yǎng)上不但有西方的怒放民主還有華夏保守培養(yǎng)的精美。多是因他深入看法到少年強(qiáng)則國強(qiáng)進(jìn)而對聯(lián)女的培養(yǎng)倍加重視。
他的培養(yǎng)式樣既不陳舊隨從華夏封建保守，也不盲目尋求西方時髦，而是重視將二者完好聯(lián)結(jié)。他全心指點(diǎn)后代，細(xì)心對他們施行培養(yǎng)，不過他沒有對聯(lián)女們有太多奢求，而是鼓舞他們依照本人的意思，挑選本人的方位。他對分別后代的培養(yǎng)啟發(fā)方位分別，不恰是知道了華夏傳統(tǒng)孔役夫因材施教的心思嗎？這類培養(yǎng)的勝利事例不恰是告知了我們分別的人有分別的學(xué)習(xí)作風(fēng)和步驟，惟有適合本人的學(xué)習(xí)步驟才是最佳的。他還表達(dá)學(xué)習(xí)應(yīng)有議論精神。分別的學(xué)術(shù)與文化都有分別的自己上風(fēng)與劣勢，惟有勇于議論與評析過錯之處，才能制造出更昌盛的文化。恰是應(yīng)為他對東西方文化的擇善而從取其精美，才使得他的子息們將東西方獨(dú)具特點(diǎn)的文化聯(lián)結(jié)以修身養(yǎng)性。
他也講求學(xué)習(xí)應(yīng)有趕上心，充溢獵奇和求知欲，樂趣味主義和達(dá)觀精神。正如他在寄與梁思成的信中所自述我的生活內(nèi)容，異樣充實(shí)，恐怕萬世維持不厭不倦的精神，亦未曾不在此。我每歷多少時間，風(fēng)趣轉(zhuǎn)新方面，便感覺像換個鼎盛命，如朝旭犧牲，如新荷出水，我自愿這類生活是極心愛的，極有價(jià)格的?；仡櫵圃频闹螌W(xué)式樣，梁思禮也說：父親宏大的人品、廣大坦誠的度量、風(fēng)趣主義和達(dá)觀精神，對新事物的敏銳性和莊重的治學(xué)作風(fēng)都是我們?nèi)≈槐M、用之不息的精神源頭。由此可看出學(xué)習(xí)真應(yīng)當(dāng)重視意思與堅(jiān)定不移的精神。
恰是梁啟超的專有培養(yǎng)使得梁家有了一門三院士的名譽(yù)。那么他能否只重視后代們的學(xué)習(xí)而不顧子息們的健壯了呢？不，這從400多封家信中的茍且一封都可會心到他對聯(lián)女們濃厚的關(guān)愛。
開始，他對的后代稱謂方面。他稱后代們?yōu)閷毼铮苑Q老白鼻諧音老baby，以至還給孩子們起了花名。如：五女梁思懿，在信中呼之為司馬懿，六女兒則稱為六六，又如小寶物莊莊，大寶物等稱謂。云云可設(shè)想出他是何如一名慈愛和氣的老頭，以至有些撤銷他身為革新家的宏大形象，轉(zhuǎn)瞬變身為老頑童。云云怒放的心思，在封建固執(zhí)派權(quán)勢重大的其時還恰是時尚啊?？赡芰簡⒊壬@怒放的心思深入的浸染了他與他后代采用西方文化吧。
再者，他信中所述內(nèi)容。他在信中不但鼓舞啟發(fā)后代學(xué)業(yè)進(jìn)展，還功夫叨念著后代的體魄健壯。動作一個好父親，在孩子學(xué)業(yè)與體魄健壯方面，他肯定會堅(jiān)決果斷的挑選后者，而梁啟超即是這樣一個關(guān)懷孩子的好父親。
只惋惜了，在那個晦暗與漣漪的年頭，戰(zhàn)亂中交錯了革新的人煙，他只得站起來以身作則引頸變法，云云困難。但恰是因困難，才使得那些家信更有可抵萬金的寶貴吧。且家信給我們的無盡摸索與誘導(dǎo)，未嘗又不是它可抵萬金的原由呢？
一年級
烽煙落寞的江山·情意
金戈鐵馬，踏碎滾滾長江東逝水；烽煙燃盡，徒留白發(fā)漁樵江渚上。
獵獵風(fēng)下，你望著二弟逸動的長髯與三弟寬闊堅(jiān)毅的臉，是否想起那片桃園？那見證著金蘭氣節(jié)的桃花？在烽煙的晃動中，仿佛逐鹿天下的你，在二弟與三弟的陪伴下凌起一城煙沙。
身后的烽煙漫繞，狂沙氤氳如蝶。狼煙中，旌旗下，越過血馬淚，縱起豪云萬丈，三騎絕塵匯成一段長歌，馳騁江山，一生相守。
駕一騎月色，呼嘯的烽火印出斑駁的光輝；御一襲清風(fēng)，躍動的狼煙打出清越的疾馳。蒼山如海，雕刻起古城外的青龍錚吟；夕陽如血，渲染起長坂坡前剛蛇怒吼。
于是，千百年后，相守烽煙落寞的江山，我看到了情義。
長劍寂寥的蒼穹·自信
落日樓頭，對江潮浪花淘盡英雄；斷鴻聲里，臨星辰慣看秋月春風(fēng)。
青山綠水，被幾處裊繞的炊煙截?cái)?；田園人家，被一曲牧童的笛聲吸引。你舉起鋤頭，在隆中草廬前耕耘，遠(yuǎn)處鈴鐺清越，激蕩天地。
廬旁煙生，你低思抱膝危坐，笑傲風(fēng)月，遠(yuǎn)山笛起，你頷首經(jīng)年流轉(zhuǎn)，滄海橫流?？v使曙光浮沉，夕暉明滅，歲月枯榮，但你始終堅(jiān)信，隆中不足展你抱負(fù)，丈夫會當(dāng)水擊千里！
虎走深擊，經(jīng)天緯地的韜略欲將耀世；魚游淺底，卓然不凡的才識悄然綻放；駝走大漠，獨(dú)步于世的遠(yuǎn)見高傲欲馳。夢中的管仲樂毅，被你的長劍劃破，你堅(jiān)信后世的天空中只有武侯，沒有管，樂。
于是，千百年后，抬首長劍寂寥的蒼穹，我看到了自信。
血痕染透的征甲·勇氣
氣貫長虹，流矢箭雨斷是非成??；聲振寰宇，血染征袍化一壺濁酒。
當(dāng)陽的寧靜被奔騰的馬蹄咽碎，飛揚(yáng)的煙云在喊殺聲中殘酷。你舉起手中長槍，割破煙塵蕩漾的蒼穹，目送搖曳獨(dú)翔的歸鴻，為了你的使命，縱起馬韁，擊向你未知的命運(yùn)歸宿——長坂坡。
山川變色，因?yàn)樾⌒‘?dāng)陽城承不起你舞若梨花的銀槍；江河改道，因?yàn)檩螺麻L坂坡載不動你血染征表的悲壯。刀槍劍戟，在飄如瑞雪的槍法中凋若楊花；流箭飛矢，在誓死如歸的氣息中散作天星，蒼山浸遍，你用七進(jìn)七出昭示你的忠心；烽煙染透，你用血染征甲鑄就你的輝煌。為了救主，你選擇了視死如歸；義無反顧，也選擇了不朽的存在。
于是，千百年后，身披血痕染透的征甲，我看到了勇氣。
心靈的洗禮·續(xù)傳悠揚(yáng)
大浪淘沙，青山依舊在，幾度夕陽紅；疾風(fēng)吹野，古今多少事，都付笑談中。
看過《三國演義》的人可能會覺得劉備人仁厚，關(guān)羽忠義，孔明智絕，趙云忠心不二，這些才是值得寫一寫的東西。
對。
但我沒有這樣寫，我覺得真正的經(jīng)典不會讓一千個讀者只有一個哈姆雷特。
于是，透過磅礴大氣如同翱翔的鳳凰的戰(zhàn)爭場面，我看到了情義、自信與勇氣。那人性下的溫暖之光，是對你我的一次心靈的洗禮。
而后，風(fēng)起，吹動《三國》發(fā)黃的紙頁。
最讓我佩服的是田宏生同學(xué)，他機(jī)智勇敢槍法準(zhǔn)。每當(dāng)關(guān)鍵時刻，在同學(xué)們掩護(hù)下，由他組建的突擊隊(duì)，瞄準(zhǔn)敵人狠狠地打，打死了敵人的頭目，打死了機(jī)槍手和火炮手，打得敵人哭爹喊娘，落花流水。他為祖國立下了赫赫戰(zhàn)功。后來他當(dāng)上了騎兵連長，帶上騎兵連突襲敵人，打了一個又一個勝仗。
看了這部電影，我的心情久久不能平靜，使我又一次認(rèn)識到我們今天的幸福生活是來之不易的，是千千萬萬個先烈和我們的前輩用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好珍惜才對呀！
現(xiàn)在，我們的生活是多么幸福??！我們想吃什么想要什么就能買來。我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們耐心講解知識，培養(yǎng)我們各種技能，教育我們怎樣做人。所以我們是生活在一個和平幸福充滿陽光的大家庭里。我們只有好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，將來才能為社會做出貢獻(xiàn)，才能不辜負(fù)革命前輩對我們的期望，才能對得起老師對我們的培養(yǎng)教育之恩。
現(xiàn)在我們國家還有一些貧困地區(qū)，那里的兒童生活學(xué)習(xí)條件還很差，有待我們?nèi)椭Ｔ谑澜缟线€有一些國家的兒童生活在水深火熱之中，生活在戰(zhàn)火硝煙中，我們是愛好和平的國家，這些都需要我們?nèi)椭鉀Q。
我們是二十一世紀(jì)的小主人，開學(xué)我就該上四年級了，我一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，掌握一定的科技本領(lǐng)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。如果敵人膽敢來侵犯，定叫他有來無回，只有這樣才能對得起養(yǎng)育我的祖國媽媽。
周記寫作是認(rèn)識自己和探尋真理的一條道路，相信大家對于周記應(yīng)該都不陌生。那么，在寫周記時，我們需要注意哪些要點(diǎn)呢？欄目小編根據(jù)您的需求為您提供了這份有價(jià)值的“勞動日記”，非常感謝您的關(guān)注和閱讀！
今天老師讓我們回家做一次家務(wù)勞動。一到家，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒有下班，決定在我的媽媽回家之前幫她做一些簡單的家務(wù)勞動。
于是，我就學(xué)著我的媽媽平時的樣子，先把地掃得干干凈凈，心想：做家務(wù)也沒什么難的?？?，我把地掃得多干凈啊！我的媽媽回來后肯定會好好的表揚(yáng)我。再把地拖一遍吧。一開始還一帆風(fēng)順，可拖到中途遇到了麻煩。哼，這點(diǎn)小事算不了什么，不就是一點(diǎn)污泥嘛，我繼續(xù)拖?？稍趺匆餐喜桓蓛簦谑俏矣钟盟拖匆路鄄?，可還是擦不干凈。半個小時過去了，我的媽媽回來了，看到地上的打掃工具笑了笑沒理我就去做飯了，我自言自語：笑什么笑，過一會兒，我把地拖得干干凈凈，保證讓你刮目相看。我忽然想起來了。我的媽媽平時是手拿小刀蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地把污泥刮干凈，我也學(xué)著我的媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地做起來。終于把地拖干凈了。
我急忙把我的媽媽拉了過來讓她看我的勞動成果，心想我的媽媽一定會把我夸獎一番的?？晌业膵寢寘s不以為然，反問了我一句：“怎么樣？知道干活挺累的了吧？”我不好意思地低下了頭。心里想以后要幫我的媽媽多做點(diǎn)家務(wù)事。我今天雖然有點(diǎn)辛苦，但是心里還是覺得幫到我的媽媽了，很開心！
我們的家鄉(xiāng)真美啊!我記得一個月大概有一個節(jié)日吧!我記得最好玩的就是 “五一勞動節(jié)”。
五一是勞動節(jié)，我關(guān)于爸爸作文、關(guān)于媽媽作文、小關(guān)于弟弟作文還有奶奶我們一起去了人民公園。
哇!春天來了，這里真熱鬧。有五顏六色的鮮花，茫茫人海，這里的景色是那么美好，空氣是那么清晰。
我玩了很多玩具，座了旋轉(zhuǎn)木馬、空中車。好玩極了。
我坐了一次，還想坐下一次?？上шP(guān)于爸爸作文不讓我玩了，我還看見小湖上的小船在湖面上劃來劃去，阿姨和小關(guān)于朋友作文們玩的很開心。小魚在水底下游來游去玩的可高興了。
樹上的桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小關(guān)于朋友作文們嘻嘻哈哈地笑著…….我和小關(guān)于弟弟作文看看這，看看那，怎么也看不夠，我高興的跳起來，說：“多么美好的春光啊!”我要快快長大，當(dāng)一名畫家，把這美好的春光畫成一幅畫。我們的家鄉(xiāng)多么可愛!讓我們一起來夸夸家鄉(xiāng)，一起熱愛勞動，讓我們一起把祖國歌唱!
一年級家務(wù)勞動日記一：
今天我特別高興。因?yàn)槲铱吹綃寢屜掳嗷貋硖哿?，就主動說，“我要幫你托地。”地變的干凈了，我看到了自己的勞動成果，媽媽夸我真是長大了，知道干自己能干的事情了。
一年級家務(wù)勞動日記二：
我是一個勤勞的孩子。
看，爸爸在洗菜，媽媽在炒菜。我呢？我在認(rèn)真地揀菜。
奶奶說：“淇淇真是個愛做家務(wù)的好孩子?！?/p>
我喜歡做家務(wù)，也喜歡我的家。
一年級家務(wù)勞動日記三：
有一天，我?guī)蛬寢寬哌^地。妹妹來我家玩，她把桔子皮扔的到處都是。我到門口把笤帚拿進(jìn)來，把家里掃的干干凈凈。媽媽看見了很高興。
一年級家務(wù)勞動日記四：
星期天,我們家開始了大掃除。哥哥把他的房間整理得干干凈凈,姐姐把地拖了又拖,把地拖得一干二凈,媽媽洗了衣服。這是一個那么愛勞動的家庭呀。
一年級家務(wù)勞動日記五：
今天是星期天，吃過早飯，媽媽讓我去寫作業(yè)，我說;"我?guī)湍鳇c(diǎn)家務(wù)吧！''"做什么好呢？''媽媽說，"我?guī)湍㈠佅赐氚?'，接著，我就去做了。做完后，媽媽夸我是個好孩子，以后，我要再接再勵，幫媽媽做更多的家務(wù)。
一年級家務(wù)勞動日記六：
星期天，媽媽決定在家里搞一次大掃除。媽媽掃地，爸爸拖地，我擦桌椅和墻上的污點(diǎn)。我們干了一個上午，總算把事情做完了，這才松了一口氣。
五一節(jié)的時候，爸爸帶我去達(dá)旗。
那里有許多高大的建筑物，川流不息的汽車飛快地行駛著。
爸爸的車跑到過達(dá)旗的每一個角落，我們很快就到了爸爸的宿舍了，爸爸的宿舍里有電視、電腦、風(fēng)扇、電暖器，總而言之爸爸的宿舍里什么都有。
第二天，我們?nèi)ミ_(dá)旗西邊五股地村一個叔叔的別墅里做客，那里什么都有，可以稱得上是人間天堂。
那里有籃球場、游泳池、乒乓球室、還有一條倆米長的牧羊犬，牧羊犬非?？膳拢豢跉饪梢院鹊粢煌八?，他要是不被人戲弄的話是很溫和的。
經(jīng)過這次出行，我懂得一個道理，現(xiàn)在的好生活是爸爸媽媽辛苦勞動換來的，我要好好學(xué)習(xí)，熱愛勞動，長大以后才有本事工作掙錢，給爸爸媽媽也買一棟向叔叔家那樣的別墅。
今天是五一節(jié)的最后一天，五一的最后一天剛好是姥姥的生日。我和媽媽、姨姨先到外婆家，在家里玩了10分鐘差不多，然后我們走路到了姥姥家，姥姥家不遠(yuǎn)，一直往前走幾分鐘再拐彎就到了。
到了姥姥家，我一下子就看到了許多人，都是來給姥姥過生日的，還有姥姥在外地工作的幾個孩子們帶著家人都回來了。又看到了特別高的滑滑梯，這是因?yàn)槔牙训呐畠海ㄎ医幸桃蹋╅_有幼兒園，是小朋友們玩的。我和外婆家的龍宇哥（舅舅的孩子）一起跑到滑滑梯上面，我們怕把褲子弄臟，所以就蹲下來往下滑，我們剛滑下來就看到一個小男孩兒一起來滑，我們排著隊(duì)一個一個來滑，滑的特別高興。
我們滑了大概半個小時，又回屋子里，屋里有許多好吃的東西，草莓、櫻桃、還有兩個大蛋糕等。我們特別想吃，連口水都要流出來了！但是，現(xiàn)在不能吃蛋糕，只能吃其它的東西，我和龍宇哥吃了好多水果。過了一會兒龍宇哥想和我玩兒捉迷藏，龍宇哥說：“我先藏，你捉?！?/p>
表哥去藏，我開始數(shù)數(shù)了，龍宇哥說數(shù)30秒??！我就開始數(shù)1、2、3、4、5、6、、、、數(shù)完我就開始找了，我很快就找到他了，他原來藏在門后邊；接下來輪我藏了，我就藏在了床旁邊，他一會兒就找到我了；接下來我一次、他一次，玩得特別開心！
中午了，我們?nèi)鄠€人，坐了四輛小車去飯店給姥姥過生日。
大概十幾分鐘，我們大家就到飯店了。還放了一掛長長的鞭炮，隨后我們就開始飯了；我和龍宇哥坐在一起，餐桌上有我愛吃的花生豆，還有魚、雞肉等好多菜。
我總共喝了三杯飲料，喝的全都是可樂，喝到肚子里又涼又很爽。
我吃了一會兒就飽了就不想吃了。想和龍宇哥一起玩耍，龍宇哥告訴我飯店里有許多魚，我一看，真的有許多魚，那是飯店用來做給顧客吃的，我剛才吃的糖醋魚就是這里面其中的一條吧！
一會兒，大家給姥姥點(diǎn)蠟燭慶祝完生日，我們都吃了一大塊水果鮮奶蛋糕，真好吃啊！
參加姥姥的生日真快樂，五一節(jié)過得更快樂！
大家都吃過飯后水果吧？今天我就要自己做一個水果沙拉。
第一步，準(zhǔn)備材料。首先，我拿出兩個香蕉，一個橘子，然后把香蕉皮和橘子皮扒掉，再從冰箱里找出沙拉醬和酸奶，所有的食材就準(zhǔn)備好了。
第二步，食材切塊。我拿起一把刀，用手緊緊握著刀把，我的心都提到嗓子眼了，生怕一個沒拿穩(wěn)掉到地上。然后根據(jù)爸爸說的方法，一只手摁住香蕉，一只手拿著刀切，把一根香蕉切成大小合適的香蕉段。一會就把兩根香蕉切完了，橘子也被一個個掰成小瓣。我瞬間就有了一種成就感，我還沒切夠呢！
第三步，攪拌制作。我把切塊的香蕉、橘子放進(jìn)了一個盆里，再把酸奶和沙拉醬倒了進(jìn)去，輕輕地?cái)嚢枇似饋?，直到水果都涂上了酸奶和沙拉醬為止，這樣就大功告成了。
水果沙拉做完了，我有了很大的成就感，就像變成了一個大人似的。我連忙把做好的水果沙拉給爸爸媽媽嘗了嘗，他們都夸我做的好吃，我也嘗了嘗，“嗯！確實(shí)很甜，很好吃。”
做水果沙拉只是做食物的一部分，我以后肯定還會做更多更好吃的菜品給家里人品嘗。
我勞動，我快樂！
今天是五一勞動節(jié)，下午的時候，老姨帶著我和兩個姐姐到新城區(qū)會展中心看“都來迷發(fā)燒”隊(duì)的演出。
終于到了演出現(xiàn)場，首先映入我眼簾的是一個鋪著紅色地毯的大舞臺，還放著歡快的歌曲。再往臺下一看，哇！我吃驚極了，那里人來來往往，就像夜晚的星星，人如海，歌如潮，熱鬧極了。
主持人終于宣布演出開始，我們用期待的目光看著演出，盡情享受著動聽的歌曲，我最喜歡的王迪姐姐終于登場了，我們連忙舉起她的大照片，興奮地大聲呼喊：“王迪加油！。”
開始打分了，一位位評委大聲的說：“王迪49分。”王迪姐姐居然得了分，我們高興極了，像是自己得了獎一樣。高聲呼喊起來：“王迪王迪你真棒！”
我們大概看了3個小時的演出，看得眼睛都都不好使了，真是一場讓人迷糊也讓人快樂地演唱會！希望王迪姐姐以后繼會續(xù)發(fā)展，得到更大的獎，成為的歌唱家。
雖然今年的五一勞動節(jié)已經(jīng)過去了，但是回想起那一天的情景，我依然覺得十分有趣。
五一的那天，爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的叔叔家玩。坐在車?yán)?，我望向窗外，發(fā)現(xiàn)天格外的'藍(lán)，云格外的白，樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳跟我打招呼。一路上，我興奮極了，心早已經(jīng)飛到叔叔家了。大約四十分鐘的車程后，我們來到了叔叔家。叔叔全家早已經(jīng)在門口等著我們，我高興地奔著叔叔跑去，而且把我?guī)淼淖钚膼鄣耐婢咚徒o了堂妹。
下午的時候，叔叔說：“正好我們準(zhǔn)備去田里拔草，既然你們來了，那我們就一起去吧?！庇谑?，我們一起來到了叔叔家的田地里。叔叔告訴我們，現(xiàn)在正是植物生長的時候，如果不及時撥草，會影響莊稼的生長。我暗下決心，一定要幫助叔叔除掉雜草。剛開始的時候，我干的十分起勁，覺得拔草很有趣，心想農(nóng)民伯伯也沒有想象的那么勞累啊!大約十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)草叢里有不少蚱蜢，便停下來與蚱蜢“聊起了天”。爸爸看到后，對著我說：“女兒，你已經(jīng)落后了，你要是不努力干活，今天我們就做不完了，無論做什么都要堅(jiān)持到底!”我想爸爸說得對，于是放下了小蚱蜢，重新加入到“拔草大軍”中。不一會功夫，我就感覺到腰疼，手也疼。但是想到爸爸說的話，我一定不能就這樣放棄。大約下午四點(diǎn)的時候，我們終于拔完了雜草。我已經(jīng)累得兩條腿都要走不動了，這才體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。
晚飯，嬸嬸做了拿手的農(nóng)家小菜來招待我們，飯菜可好吃了。
時間過得真快，已經(jīng)八點(diǎn)了，我們不得不依依不舍地和叔叔全家說再見。回家的車上，爸爸媽媽說我今天表現(xiàn)得很好，我很高興。經(jīng)過了一天的勞累，我在車上不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢到我在班里講了我的五一勞動節(jié)后，老師還獎勵了我一朵大紅花呢!
回想起這一天，我總是很開心，心想，明年的五一我還要去叔叔家干農(nóng)活!
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