大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的“最新醫(yī)學(xué)生周記范本6篇”希望對大家有所幫助。

醫(yī)學(xué)生周記 篇1

醫(yī)學(xué)生實習(xí)周記一

畢業(yè)實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個多月中我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長了，學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過的東西。

我于20XX年11月8周湘潭愛心動物醫(yī)院實習(xí)，該醫(yī)院位于湘潭市霞光中路附近，是一家以私營為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過一百平米，有兩個樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的，各個必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共8個人。

該動物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡單的工作。

前來該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國外通過空運被主人所接收的，由于從異地托運，所以或多或少的會帶一些疾病。實習(xí)過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。

主管這所動物醫(yī)院的專家是我們的王醫(yī)生，他在工作中嚴(yán)格要求我們，在生活上對我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認(rèn)識到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

醫(yī)學(xué)生實習(xí)周記二

昨晚，老師去聽了優(yōu)才工作站的《白袍故事》講座，兩位學(xué)長吳甦潛和孫清磊和大家分享了后期臨床學(xué)習(xí)的點滴和他們撰寫實習(xí)周志的感悟，現(xiàn)場看到了趙文博、繆語等同學(xué)，我們一些學(xué)生沒來得及參加。在此，老師和大家做一個介紹，希望對大家有所幫助。

吳甦潛是08級臨五一班的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)直研至復(fù)旦五官科醫(yī)院。2012年在瑞金醫(yī)院實習(xí)之初，他便開始撰寫《實習(xí)醫(yī)生吳甦潛》。他的實習(xí)周記以科室為單位，向大家介紹每個科室的大致情況，同時穿插個人感悟。在周記中，他陸陸續(xù)續(xù)地向大家介紹了婦科、骨科、泌尿外科、心胸外科、整形外科等科室的情況。

孫清磊是09級臨五二班的學(xué)生，今年年初開始在仁濟(jì)醫(yī)院實習(xí)，他的實習(xí)周記以科室輪轉(zhuǎn)為主線，從點滴感悟出發(fā)，每期一個主題，《實習(xí)第一天》、《“身病”與“心病”》、《急診室的故事》…… 現(xiàn)在，他已經(jīng)撰寫了20余篇實習(xí)周記，詳細(xì)記錄了自己心路歷程。

從最初實習(xí)生菜鳥到之后的逐漸上手，從醫(yī)護(hù)人員的瑣事到病人的各種悲歡離合，從最初的迷茫憧憬到堅定醫(yī)學(xué)的信仰，在他們的周志中，我們讀到的不僅僅是對醫(yī)學(xué)的熱愛，更是一種對生命的感悟和敬畏。

孫清磊說最初寫《實習(xí)醫(yī)生周記》的初衷其實很簡單，就是想通過自己的文字記錄，對今后生活留個回憶，同時希望這種堅持能削減自己的惰性，好讓自己更有毅力和勇氣走考研這條路。但是沒有想到這一篇篇周記受到了這么多人的喜愛，現(xiàn)在他的文章也培養(yǎng)了一群小粉絲，一些學(xué)弟學(xué)妹天天翹首等著搶沙發(fā)，每次看到那些不認(rèn)識的臉孔在下面留言說著自己的感悟以及對他的支持，孫慶清也會被鼓勵和感動著，想到這兒，他覺得：這件事，雖然有點累，但是絕對值!

有人曾問孫清磊他的周記里的世界是不是太理想化了，那些黑暗丑惡的一面呢?孫清磊回答道：“確實有，但是我認(rèn)為美好的東西總勝過陰暗的畫面，既然你能發(fā)現(xiàn)那些不為人知的故事，何不用你智慧的眼睛去感悟更多光明美好的地方呢?理性和感性并不矛盾，這里雖然不是烏托邦，但這里依然值得你為去除人類之病痛而奮斗終身!”

通過實習(xí)，兩位學(xué)長都覺得的生活遠(yuǎn)比自己想象的復(fù)雜和辛苦，實習(xí)帶給他們的最大的收獲還是得學(xué)會和病人打交道，學(xué)會做人。仁心，仁術(shù)，二者缺一不可。所以到了實習(xí)的時候，一些大學(xué)霸的光芒反而不再耀眼，而某些細(xì)心熱心的“學(xué)渣”形象卻越來越高大。他們的老

醫(yī)學(xué)生實習(xí)周記三

回想這近一年的實習(xí)醫(yī)生生活，我努力過，放縱過，積極過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些，偏差于美好?，F(xiàn)實與夢想的落差，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸運?？墒钦l一直被幸運倦顧了?沒有吧。

讓我學(xué)會適應(yīng)的第一個科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒上臺，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時在尸體上切過，在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。

開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷、送病歷、拿驗單、貼驗單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受，抱怨：我是來學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧?，F(xiàn)在還沒完全進(jìn)入機(jī)器人時代，分工不會那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個過程吧。

剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷，起初不怎么會問病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫一份病歷，少則重寫兩三遍，多則重寫上十遍，花好多時間。我覺得不會比公雞下蛋容易。過度了就好，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺前也是很痛苦的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感。“你有沒有無菌觀念!”“你會不會戴手套!”“注意你的無菌范圍!”有時我覺得我沒錯，心想：跟你有仇啊!雖然很不爽，但我還是會按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。

剛開始上手術(shù)臺時，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒多久，不知是機(jī)會來了還是什么的， 我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很高興說：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)?。好的助手不用主刀說什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動手機(jī)會。即使不缺人，我也還可以做第一助手。可惜那一個半月沒機(jī)會當(dāng)上主刀。

出了第一個科室，到其他科室，無論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過度。

普外科：小余老師是個認(rèn)真、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏e的老師說：她—我的大弟子，很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會說話。剛開始時我問病史時沒注意到要保護(hù)病人的隱私。他告訴我要注意保護(hù)病人的隱私，如果涉及到要獨問，不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴?yán)蠋熌厥莻€淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復(fù)寫了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂禍：哈……你要重寫了。結(jié)果他沒重寫說：我沒看見。就繼續(xù)往下寫。我當(dāng)時就傻了：這也行?后來我寫的字越來越丑了。每次遇到急診我都會很慌張。他總是很淡定地說：別慌，慌什么?慢慢我學(xué)會淡定了，連說慌都容易些了。

骨科：夏老師是個認(rèn)真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認(rèn)為不行的事，他也老讓我一個人上。老是批我。對主任卻贊我寫病歷很快。學(xué)習(xí)方面對我要求比較嚴(yán)格。但他很搞笑的，老說：我怎么帶你這樣的學(xué)生了，還沒見過這樣的實習(xí)生，你以后不要對別人說我認(rèn)識你，更不要說我是你老師。當(dāng)然我也不會客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說：我一定會說是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一個美女護(hù)士聊天，這樣的場合，我當(dāng)然要給他面子，畢竟是我老師。我當(dāng)沒見到他們，誰知那美女護(hù)士指著我說：那個實習(xí)生不錯。結(jié)果夏老師好高興地說：厲害吧，她是我的學(xué)生，是我教出來的。真暈!變得那么快啊，又認(rèn)識我啦，變成我的老師啦。男人比女人還復(fù)雜。董老師呢是個認(rèn)真、細(xì)心、善良、友好的老師，教的很認(rèn)真，很詳細(xì)。我比較喜歡她。

婦科：徐老師，聽說有完美主義傾向的人，算出色，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常說：你寫的字怎么那么丑，你給我一筆一畫寫好，不行就寫到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說到亂跑，我有時也懷疑我有多動癥。至于寫字一開始我不當(dāng)真，因為太多人叫我改了，我都沒成功，已經(jīng)耐受了。但她每天都說。我終于不好意思了，開始改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌面上看我寫字。把我當(dāng)小學(xué)生啦?躁狂的心頓時靜下，繼續(xù)埋頭寫。想：如果還改不了，就不像人了。馮老師她是個很認(rèn)真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧?yán)蠋熆雌饋硎莻€很冷漠的人，相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師，無論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒一個月的時間，我可以把字寫端正了，這是我高三練了一年都沒成功的事。

產(chǎn)科：聽說是個恐怖的女人堆。那天還沒交班，也沒看到主任。一個老師說：你就跟我吧。她就是趙老師看起來不像是溫柔的女人，后來發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會指使你干活?？斓匠隹频脮r候，她私下對我說：其他老師說你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛…… 確實我對其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不乞求她們什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時，我臉色也不會好給她們看的?，F(xiàn)在想想，在社會上這樣就太幼稚了。

大兒科：汪老師是個比較奇怪的人，但她很出色。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的，就看你怎么做。我頓時明朗起來，原來是試我的。后來有空她就給我講課，比看書要好很多。

發(fā)育兒科：朱老師很有責(zé)任心、很友好、也出色的老師。早聽說他是個很好的老師，可惜只跟他學(xué)習(xí)了十多天。一入科就給我學(xué)習(xí)任務(wù)，在查房時及收病人時引導(dǎo)我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時，我也準(zhǔn)備離開，脫掉白大褂。他看到了說：丫頭，你要干嘛?還沒下班呢!好的不學(xué)，學(xué)壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。

新生兒科：張老師是個很喜歡BB、很耐心的老師。她很耐心教我、會很仔細(xì)找出我病歷上存在的問題。之前我很討厭小孩子，看到她這樣照顧喜歡溫箱里的BB。我也有點喜歡BB了。

內(nèi)分泌內(nèi)科： 老師是個很謙虛很會講話的老師。也很耐心教我。一次病人對她說：帶了個徒弟啊?她說：那里，是師傅來的。別的老師通常會說：是啊。我在感嘆：什么境界啊!

心血管內(nèi)科：呂老師是個謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時間、自主能力啦。他時常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會保護(hù)自己，不要出漏洞。有些習(xí)慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接不上班，然后當(dāng)是自己睡錯時間了。當(dāng)然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來，我會死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請三天假回家，我會跟醫(yī)教科說的。出乎意料他說：不用了，你回去吧，有什么事我會幫你頂著的。我還擔(dān)心他說我又不上班呢，那么好講的。

醫(yī)學(xué)生實習(xí)周記四

實習(xí)不知不覺已經(jīng)兩周了，兩周的實習(xí)不算長，也就是剛剛學(xué)會了開具各個項目的化驗單;學(xué)會了如何寫大病志;學(xué)會了如何心平氣和地邊與患者交流邊獲得他們的病情信息。在這期間，被無情地批評過;被耐心地指導(dǎo)過;被絕對地信任過;被衷心地感謝過……

我見識了校園里見識不到的場面，學(xué)到了課堂里學(xué)習(xí)不到的知識。但給我最大觸動的是，在醫(yī)院里，我首先是個醫(yī)生。

事情是這樣的，幾天前，負(fù)責(zé)帶我的老師接到一名腦出血患者。由于發(fā)現(xiàn)早，治療及時。通過針灸，這名患者的康復(fù)速度出奇好，入院不足一周，患側(cè)肌力的恢復(fù)已經(jīng)非常令人滿意。但問題是，自打入院，患者排氣正常，卻從未大便。于是，主治醫(yī)師決定為他進(jìn)行深部灌腸，問題也就由此開始。

由于負(fù)責(zé)我經(jīng)常負(fù)責(zé)為每天接受針灸治療的患者起針，所以我可以迅速地和患者們熟絡(luò)起來，而這位患者更是因此對我產(chǎn)生了極高的信任。每次都會要求我為其起針。而我，也是從他口中，第一次得到了“王大夫”的稱謂。由于自己也在四個月前住過院，我能理解一個患者對醫(yī)生的需求。在得知他需要進(jìn)行灌腸治療后，我借著為他起針的機(jī)會把這個情況通報給了他以及家屬。并解釋了灌腸的必要以及需要注意的事項，同時鼓勵他要堅強(qiáng)地挺過去，在康復(fù)的路上再向前邁一步……

起完針，我通報了患者情況，灌腸準(zhǔn)備就緒，就在器具車推入病房的同時，近十位實習(xí)護(hù)士、實習(xí)醫(yī)生涌入病房，去見習(xí)這次難得的治療過程。就在此時，這位患者變得慌亂，斷續(xù)地說著“這么多人來干啥”“怎么來這么多人”……從他的`眼睛中，我看到了一種混合著難堪與無助的眼神。好似一個被當(dāng)街撥光衣服并要接受眾人品鑒的過路者，我實在受不了，退出了病房。

我好恨!他是我的臨床老師負(fù)責(zé)的患者，老師不在場的情況下，我去請出那些沒必要的見習(xí)者無可厚非，但我膽怯了;我好恨!我可能是在場者中他唯一信任的醫(yī)生，我去順應(yīng)著他的意愿以及家屬的要求來委婉勸退這些過多的圍觀者也不無道理。但是我沒有，我只能自己走出病房，用背影面對他的目光……

在那一刻，我們首先是個醫(yī)生，然后才是個學(xué)生。灌腸不是醫(yī)生必修的，那些圍觀的實習(xí)醫(yī)生們，我可以確定他們是好奇勝過求知欲。身穿白大褂，我代表的是一個職業(yè)，我的一言一行不再只是我作為一個學(xué)生的隨心所欲，而是一個行業(yè)的職業(yè)操守。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不是課本中的理論，而是我們見習(xí)、工作中的良心。

這就是我實習(xí)兩周的第一課，如果未來可能，我成為一名正式的醫(yī)生，可能因為病情的緩急或設(shè)備的局限，我不能保證我的病人全部痊愈出院。但我會保證在我面前，他們會擁有一個正常人所應(yīng)受到的尊重。

醫(yī)學(xué)生實習(xí)周記五

這星期轉(zhuǎn)骨科，在七病區(qū)，主要是做關(guān)節(jié)手術(shù)，去七病區(qū)，主要是奔著主任去的--d醫(yī)生，骨科七病區(qū)主任。能在43醫(yī)院當(dāng)骨科主任的人，必定是不簡單的人，傳說d醫(yī)生在創(chuàng)傷方面很厲害，不過最厲害的是關(guān)節(jié)方面。不過，我不是奔著這些個傳說去的，我奔他去，主要因為他是石屏人，老鄉(xiāng)啊。混個臉熟，以后萬一考他研究生能有點優(yōu)勢。

第一天去的時候，還沒個頭緒就被喊著上了個全膝關(guān)節(jié)置換的手術(shù)，d醫(yī)生主刀。第一天上骨科手術(shù)，真是只有抬大腿的份，看也看不懂手術(shù)該怎么做。只見叮叮當(dāng)當(dāng)，一直在用各種叫不上名字的器材敲來敲去，磨來磨去，鋸來鋸去，真的就像是一個木匠活，看不懂，也不知道下一步要怎么做，只能傻乎乎的扶腳。d醫(yī)生的脾氣暴啊，稍微不順心就罵人，麻師因為病人血壓高被罵，器械護(hù)士遞錯東西被罵，器械商因為東西沒備齊被罵，我們在臺上的人更是因為各種原因被罵，還好我只被罵了一次，因為大腿沒扶好，是當(dāng)天在手術(shù)室里被罵得最輕的。

第二天，跟著醫(yī)生上了一臺單髁置換的手術(shù)，傳說在整個云南省只有43做這種單髁置換術(shù)，其他醫(yī)院要么不做，要么就是做全膝關(guān)節(jié)置換。所以我再次暗笑，有機(jī)會跟著上臺看看這種手術(shù)。yj也罵人，不過跟d醫(yī)生罵人不是一個級別的，這次主要是器械商被罵得慘了，可憐的器械商。這臺手術(shù)也是yj第一次主刀單髁置換術(shù)(以前都是d醫(yī)生在做)，所以楊很是認(rèn)真仔細(xì)，到了最后，連皮都是自己縫的。

這星期科里住了一個將軍，髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，疼痛，過來翻修。將軍就是不一樣啊，請了附一附二院的骨科主任過來會診，d醫(yī)生操刀，各種待遇什么的自不必細(xì)說。骨科的手術(shù)多，但是都看不懂，骨科的查體也做不來，有點郁悶，得學(xué)習(xí)啊!

骨科的幾個老師都比較隨和，正式的醫(yī)生好像只有兩三個，其他的都是進(jìn)修的和d醫(yī)生的研究生。年齡相差不大，相處起來也比較容易，星期三下午還集體去打球，然后出去搓了一頓，600多大洋，有錢的就是不業(yè)余?；叵朐谄胀庵蛋喑陨w飯，還偶爾自費的周子，真是一言難盡啊，跟這些師兄在一起，真的學(xué)了不少東西，專業(yè)領(lǐng)域的自不必說，做人做事方面也學(xué)了不少，得多虧各師兄的細(xì)心教導(dǎo)啊，跟優(yōu)秀的人在一起，你就會想變成其中優(yōu)秀的一員，看到和他們的差距，就會想通過努力給彌補(bǔ)上來，這也是一種學(xué)習(xí)的動力。我們現(xiàn)在還只是初學(xué)者，套用剛剛下課的喬布斯的話，“擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。不要迷惑于表象而要洞察事務(wù)的本質(zhì)，初學(xué)者的心態(tài)是行動派的禪宗。所謂初學(xué)者的心態(tài)是指，不要無端猜測、不要期望、不要武斷也不要偏見。初學(xué)者的心態(tài)正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲、贊嘆?！?。求知若饑，謙虛若愚。有差距不恐怖，恐怖的是沒有縮小差距，超越自我的決心。學(xué)醫(yī)是一個漫長的過程，得點點滴滴的慢慢積累，在這個過程中，要隨時鞭笞自己，保持初學(xué)者的心態(tài)，積極，主動，謙虛!

今天下午開完會，d醫(yī)生在辦公室給我們區(qū)的醫(yī)生開了個小會，講了一些當(dāng)醫(yī)生的原則。

1.辦公室里不要看到錢：當(dāng)醫(yī)生手腳要干凈，君子愛財，取之有道，不要貪小便宜而於大事;

2.實事求是：當(dāng)醫(yī)生一定要實事求是，要親自查看病人，不要根據(jù)別人的轉(zhuǎn)述或檢查報告而主觀臆斷，不要有先入為主的思想，醫(yī)生最后給出的答案，是要符合客觀事實的。

3.臨床思維：病來來看病，是因為病人發(fā)現(xiàn)了問題，來找醫(yī)生，醫(yī)生診斷治療就是一個發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的過程，整個過程要有條理有依據(jù)。

4.實用性：不要一天想一些只能想而根本做不到的事情，要著手解決能做的事情，把每一件事情做好。

5.分清主次：有些病人的病情很復(fù)雜，往往同時帶有幾種病，作為一個醫(yī)生，要分得清主次，先處理主要問題，在處理次要問題。比如那些聲音很大，整天喊疼的病人，你們可以不用管，那么來醫(yī)院后特別安靜或者抵觸醫(yī)生的病人就要特別小心了，這些人的病情往往是很重的。

醫(yī)學(xué)生周記 篇2

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記7篇

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記（一）

作為生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的`熱情融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記（二）

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有

意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記（三）

不知不覺進(jìn)入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點點。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記（四）

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記（五）

這周星期一是我實習(xí)單位，10周年慶?；顒?，同事們就提議說晚上搞個聚會，沒有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實習(xí)員工也可以參加。雖然我來的時間不長，但是同事們說我必須參加，不許找借口不去。我想這是個很好的機(jī)會讓我更加了解這些對我這么好，這么照顧我的同事們。我對他們說過，這里的工作氛圍讓人感覺好輕松，每個人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來自五湖四海，本來就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰沒有個難處呢。是啊，人在外，誰沒個難處呢。多么樸實卻溫暖的一句話。

這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問題，我們最好采取請教的態(tài)度與口吻與他們說話，雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實用的東西。剛剛參加工作或者新到一個單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處，這對新走上工作崗位的年輕人來說極為重要。學(xué)會與人相處，可以讓你少走彎路，盡早成功。其實，每一個人要取得成功，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作，又要處理好人際關(guān)系。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記（六）

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時間在辦公室時更加的充實，時間也會覺得過得更加快。

在這期間，單位分部的工作人員都對我很好。在實際工作中，大學(xué)里面生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)的知識還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們在知道的我的工作任務(wù)后，都積極主動的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來的區(qū)別，讓我突然覺得每個任務(wù)都能輕車熟路，因為他們的幫助，讓我完全加快了我的工作進(jìn)程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會發(fā)生質(zhì)變。

這一周，我總結(jié)了工作過程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過程經(jīng)過遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場高手總結(jié)出至理名言：“人在職場飄，哪能不挨刀？”這是一種對工作灑脫的態(tài)度。對待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說不定更好。另外一點也很重要，困境中請你自己鼓勵自己，不到萬不得已，請不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時要求得到的幫助，價碼總是會更貴一些的。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實習(xí)周記（七）

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實習(xí)后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)的知識能真正得到實際應(yīng)用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機(jī)會。因此，我要盡力做好它。

工作過程我得出了一些體會：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點，你就無法成為一個好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚，讓老板看上去你有無窮的精力；一個相信自己的人，才會在待人接物時落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要時才會委你以重任。你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時候，你的善行會衍生出另一個善行。在別人遇到困境時，熱情地伸出援手。在職場上，盡可能地做一個與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。

醫(yī)學(xué)生周記 篇3

這是我作為一名醫(yī)學(xué)生護(hù)理實習(xí)生的第一周，我充滿了期待和緊張地來到了醫(yī)院。作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這次實習(xí)對我來說是一個寶貴的機(jī)會，我希望能夠通過實踐進(jìn)一步提高我的護(hù)理技能和專業(yè)知識。以下是我這一周的實習(xí)心得體會。

第一天，我被分配到了急診科進(jìn)行實習(xí)。急診科是醫(yī)院最繁忙和緊張的科室之一，這讓我感到有些壓力。但是，一到科室，我就感受到了醫(yī)護(hù)人員之間的團(tuán)隊合作和互助精神。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的護(hù)士，她耐心地指導(dǎo)我如何處理急診病人，包括急救、病歷記錄、生命體征監(jiān)測等。在她的指導(dǎo)下，我很快就適應(yīng)了工作環(huán)境，并且開始參與到護(hù)理工作中。

在這一周中，我見識了各種各樣的急診病情。從輕微創(chuàng)傷到嚴(yán)重疾病，每一位病人都需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。我學(xué)會了如何處理創(chuàng)傷性傷口，并且了解了一些基本的急救技能。在處理急診病人時，尤其是一些重癥病人，緊張和忙碌是在所難免的。我必須迅速反應(yīng)，并且遵循嚴(yán)格的護(hù)理流程，確保病人的安全。

除了繁忙的急診工作，我還有機(jī)會了解了其他科室的工作。我參觀了手術(shù)室、病房和門診部，并且觀察了醫(yī)生和其他護(hù)士的工作。這讓我對醫(yī)療體系有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊中發(fā)揮著非常重要的作用，他們負(fù)責(zé)照顧病人的基本生活需求，同時也是病人和醫(yī)生之間的橋梁。護(hù)士需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，同時也要有耐心和關(guān)愛之心。

在實習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我感到自己的知識還不夠全面，尤其是在處理一些復(fù)雜的病情時。但是，我知道這只是我實習(xí)的開始，我需要更多的學(xué)習(xí)和積累。每個人都從實踐中不斷成長，我相信通過不斷地實習(xí)和學(xué)習(xí)，我會越來越好。

這一周的實習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也讓我對醫(yī)護(hù)工作有了更深入的認(rèn)識。我明白了做一個護(hù)士需要有無比的耐心和責(zé)任心。護(hù)理工作雖然緊張和辛苦，但是當(dāng)你看到病人得到了及時的救治和關(guān)懷時，那種成就感真的是難以言喻的。

下周，我將繼續(xù)我的實習(xí)，我期待著更多的學(xué)習(xí)和成長。我希望通過實踐，不斷提高我的專業(yè)能力，為將來的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備。我相信，只要努力和付出，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

醫(yī)學(xué)生周記 篇4

第一天

今天是我作為一名醫(yī)學(xué)生實習(xí)生開始我的護(hù)理實習(xí)的第一天。一大早，我就充滿了期待和緊張，因為這是我第一次真正接觸到醫(yī)療工作的現(xiàn)場。我穿上了整潔的白大褂，戴上了醫(yī)用口罩和手套，準(zhǔn)備好了一切要用的工具。

當(dāng)我進(jìn)入醫(yī)院時，我立刻感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。人們匆匆忙忙地走動著，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地穿梭在病房之間。我跟隨著我的導(dǎo)師來到了一間病房，里面住著一位老年病患。

我的第一個任務(wù)是為這位病患進(jìn)行基本護(hù)理。我小心地為他清潔身體，更換干凈的衣物，測量體溫和血壓。雖然這只是一些簡單的操作，但對于我來說卻是全新的體驗。我努力使自己保持專注和細(xì)心，因為我知道這些護(hù)理操作的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到患者的健康和舒適程度。

隨著時間的推移，我開始逐漸適應(yīng)這樣的工作環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加熟練地完成護(hù)理任務(wù)，同時與患者們建立起了良好的溝通。每位病患都是一個獨特的個體，他們都有自己的故事和需求。我盡力傾聽他們的傾訴，給予他們安慰和支持。在這個過程中，我不僅學(xué)到了更多的護(hù)理技巧，也深刻地感受到了作為一名醫(yī)務(wù)人員對患者的溫暖和關(guān)懷的重要性。

第二天

今天我開始參與更為復(fù)雜和高級的護(hù)理工作。我的導(dǎo)師帶我進(jìn)入了手術(shù)室，我可以親眼目睹手術(shù)過程，并協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行術(shù)中護(hù)理。當(dāng)我看到醫(yī)生使用手術(shù)刀和器械時，我感到一種難以言喻的敬畏和尊重。他們的技術(shù)嫻熟，動作流暢，讓我深深地明白了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生護(hù)士們的辛勤努力。

我親眼見證了一位病患的手術(shù)過程，雖然這對于患者來說是一次艱難的挑戰(zhàn)，但我看到了醫(yī)務(wù)人員們不屈不撓的精神和專業(yè)的表現(xiàn)。術(shù)后，我負(fù)責(zé)為病患進(jìn)行傷口清潔和更換敷料。這是一項需要極高細(xì)致度和耐心的工作，我全神貫注地完成每一個步驟，力求給病患帶來最大的舒適。

第三天

今天，我跟隨我的導(dǎo)師參觀了一些特殊科室，如重癥監(jiān)護(hù)室和兒科病房。這些地方更需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心的護(hù)理，因為病患們的病情更為復(fù)雜和敏感。

我進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室時，我感到一種壓抑和緊張。病患們躺在床上，面容蒼白，有些還連接著呼吸機(jī)。我看到護(hù)士們一直在不停地觀察和監(jiān)護(hù)病患的生命體征，忙著調(diào)整藥物劑量和設(shè)備。我默默地幫助他們記錄數(shù)據(jù)和準(zhǔn)備藥品，盡管自己沒有太多實際操作的機(jī)會，但我知道這一切都是為了患者的健康和安全。

在兒科病房，我看到了一些年幼的患者們。他們因為疾病而無法盡情玩耍，看著他們無辜的眼神，我感到內(nèi)心異常揪心。我想盡我所能給他們帶來歡樂和快樂，因此我與他們一起玩耍，給他們講故事，為他們樹立一個健康的榜樣。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)護(hù)工作的偉大和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生護(hù)理實習(xí)生，我明白了醫(yī)務(wù)人員需要付出的努力和付出。我會不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員做好準(zhǔn)備。

醫(yī)學(xué)生周記 篇5

醫(yī)學(xué)生頂崗實習(xí)周記（一）

忙碌的外科實習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。

兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號，看到的都是些小朋友。整個病區(qū)分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個2個床位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾（經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見）。

而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫(yī)護(hù)人員也盡量避免出現(xiàn)病區(qū)后部分。因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。

一天的補(bǔ)液，常會打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月。后來聽其她同學(xué)說，那個12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥—感染，不過那是后來的我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

醫(yī)學(xué)生頂崗實習(xí)周記（二）

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。

因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。

也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩！?/p>

醫(yī)學(xué)生頂崗實習(xí)周記（三）

“來、放松深呼吸；痛的時候兩手往上提，像提水一樣，嘴巴屏住氣往下用力、來！下巴貼胸前眼睛看肚臍！對！好！非常好！力用長，一口氣用三次，用到?jīng)]力氣換口氣繼續(xù)、堅持?。〖佑?！沒痛的時候放松休息，下一陣?yán)^續(xù)！”這是三個月來，在產(chǎn)房實習(xí)說過最多的話。常常感覺自己就像復(fù)讀機(jī)一樣、一遍又一遍的重復(fù)循環(huán)著……但每一遍都充滿著意義，因為伴隨著它，迎來了一個又一個的新生命！

本周，是在產(chǎn)科實習(xí)的最后一周。這意味著，我已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)科實習(xí)的倒計時狀態(tài)了！和往常一樣，晚飯后，隨即轉(zhuǎn)入睡眠模式；凌晨00：00，大多數(shù)人沉浸在美夢中的時刻，我已經(jīng)換上工作服，精神煥發(fā)穿梭于病房—待產(chǎn)室—產(chǎn)房三點一線的工作崗位了！

第一個任務(wù)：交班清點物品（無菌器械包，藥品，呼吸球囊，喉鏡等）確保物品完好無損；第二個任務(wù)：到待產(chǎn)室交班，了解每一個產(chǎn)婦的產(chǎn)程進(jìn)展（宮口是否開全，潛伏期到什么時候，是否有妊娠合并癥并發(fā)癥等）、并熟記于心！

伴隨時鐘的秒針“嗒、嗒、嗒”的轉(zhuǎn)動…凌晨01：15，待5產(chǎn)婦G1

0、R0A宮口開7公分，推車送入產(chǎn)房。跟往常一樣，開始給孕婦進(jìn)行“正確用力”的指導(dǎo)、備好產(chǎn)包、把新生兒的衣服備好放到已開啟的輻射臺上…完成以上工作的我，快速洗手、穿好手術(shù)衣、進(jìn)行消毒，協(xié)助抬頭、仰伸、復(fù)位、外旋轉(zhuǎn)直到看到寶寶的整個頭，前肩、后肩、身子、腿腳，02：00新生命順利誕生了！啼哭聲響徹整個產(chǎn)房，寂靜的夜里充滿了家屬及我們的喜悅！工作還在繼續(xù)：給新媽媽打一針縮宮素、寶寶斷完臍打維K、娩胎盤、會陰裂傷的縫合、進(jìn)行注意事項的交代、進(jìn)行半個小時的乳房按摩、母嬰同室，在產(chǎn)房進(jìn)行2小時的觀察。一個順利的分娩結(jié)束了！

正當(dāng)我要去洗手的時候，產(chǎn)婦叫住了我、拉著我，詢問我和帶教老師的名字。還沒等我反應(yīng)過來，就聽見產(chǎn)婦一連串感謝的話語。只因在分娩過程中，不斷給她擦汗、保持身體舒適及鼓勵，產(chǎn)婦心懷感恩。這些感謝的話，鼓勵著我在學(xué)習(xí)的路上前行！

就這樣，一個晚上轉(zhuǎn)眼過去！望著窗外耀眼的初升太陽，剛被忙碌的“大夜”清空的待產(chǎn)室又被新的一批“待產(chǎn)婦”填充滿了…二胎時代需要更多的助產(chǎn)士們，呵呵！加油！

我將永遠(yuǎn)記住帶教老師說過的一句話：每一個孕婦從進(jìn)入到產(chǎn)房這個陌生的環(huán)境，躺在手術(shù)床上，她們的視野里就只有天花板上的那盞燈，內(nèi)心是充滿著恐懼與害怕。這時，最需要的是我們助產(chǎn)士給她們幫助與鼓勵！感謝我的帶教老師，在這三個月實習(xí)中，不僅教會了我臨床上的知識與技能，更教育了我如何用心去交流。這，就是人文關(guān)懷！就算是在分娩中給病人擦一次汗、喂一次水，也許就是這一個小小的動作，只要是由你內(nèi)心發(fā)出，是用真心在做，就能給產(chǎn)婦帶來溫暖！產(chǎn)科是我目前輪過最累的一個科室，但也是我收獲最大的一個科室。

我分享，因我希望：從事臨床護(hù)理工作的你我，都能以最真誠的心、最友好的態(tài)度去對待每一位患者！

醫(yī)學(xué)生周記 篇6

這是我作為一名醫(yī)學(xué)生的周記，記錄了我在這個周末所經(jīng)歷的一切。作為一名醫(yī)學(xué)生，每一天都充滿了學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，而這個周末也不例外。

星期六早晨，陽光明媚的日子讓人充滿活力。我起得早早地，穿上整潔的白大褂，準(zhǔn)備迎接新的一天。今天，我將參與急診科的工作，這是我最喜歡的科室之一。急診室總是充滿了緊張且快節(jié)奏的氛圍，它讓我感到快樂和挑戰(zhàn)。

當(dāng)我踏入急診室時，一位護(hù)士熱情地迎接了我，并將一堆病歷擺在我面前。我打開第一個病歷，上面寫著一位老人因心臟病發(fā)作導(dǎo)致胸痛被送來。我立即感到一陣緊張，但同時也感到了一股自信。我知道我已經(jīng)學(xué)習(xí)了這方面的知識，并通過模擬訓(xùn)練和實習(xí)積累了一些經(jīng)驗。我冷靜地閱讀病歷，并迅速做出了初步診斷。然后，我與主治醫(yī)生一起對病人進(jìn)行檢查和治療。這是一個緊張而充實的過程，但最終成功地緩解了病人的疼痛，并確保了他的安全。

我被派去處理一名突發(fā)腦中風(fēng)的病人。這是一個緊急狀況，要求醫(yī)生迅速作出診斷和決策。我通過分析病人的癥狀和表現(xiàn)，確定了腦中風(fēng)的可能性，并建議立即進(jìn)行CT掃描以確認(rèn)診斷。主治醫(yī)生聽取我的建議，并迅速為病人安排了檢查。在等待結(jié)果的過程中，我與病人和他的家屬進(jìn)行了溝通，告訴他們關(guān)于腦中風(fēng)的情況以及的治療計劃。最終，CT報告證實了我的診斷，能夠迅速采取相應(yīng)的治療措施，挽救了病人的生命和健康。

周日早晨，我被安排到內(nèi)科病房進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。在這里，我照顧了一位因糖尿病并發(fā)癥入院的病人。這位病人需要定期監(jiān)測血糖、注射胰島素，并接受康復(fù)訓(xùn)練。我與病人建立了良好的溝通和信任關(guān)系，幫助他調(diào)整飲食、控制血糖，并教授他如何正確使用胰島素注射器。我還與他的家人分享了關(guān)于糖尿病的知識和保健建議，幫助他們更好地照顧病人。

在病房里，我還遇到了一位年輕女性，她正在接受化療治療乳腺癌?？吹剿庵緢詮?qiáng)的微笑和樂觀的態(tài)度，我被深深地感動了。我與她聊天，了解她的病情和治療進(jìn)展，并鼓勵她保持積極的生活態(tài)度。在陪伴她的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣和堅韌精神的教訓(xùn)。

這個周末對我來說是充滿了意義的。在急診科和病房接觸到的各種病例，讓我更加深刻地認(rèn)識到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我學(xué)到了很多關(guān)于疾病的知識和治療的技巧，也體驗到了醫(yī)療工作中的緊迫和挑戰(zhàn)。最重要的是，我從每一位病人身上學(xué)到了堅韌、勇氣和希望的力量。

作為一名醫(yī)學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和知識，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而奮斗。每一次與病人交流和治療都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我將銘記每位病人的故事和經(jīng)歷，堅定地走在成為一名有責(zé)任感和患者為中心的醫(yī)生的道路上。