每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。教案編寫是以科學方法掩蓋教育教學質(zhì)量的重要保障，撰寫教案時需要考慮什么？小編特別推薦一篇非常實用的“電力電子技術(shù)課件”，相信這會對你產(chǎn)生積極效果！

電力電子技術(shù)課件 篇1

電力電子技術(shù)調(diào)查報告電力電子技術(shù)是一門新興的應(yīng)用于電力領(lǐng)域的電子技術(shù)，就是使用電力電子器件（如晶閘管，GTO，IGBT等）對電能進行變換和控制的技術(shù)。電力電子技術(shù)所變換的“電力”功率可大到數(shù)百MW甚至GW，也可以小到數(shù)W甚至1W以下，和以信息處理為主的信息電子技術(shù)不同電力電子技術(shù)主要用于電力變換。

電力電子技術(shù)分為電力電子器件制造技術(shù)和交流技術(shù)（整流，逆變，斬波，變頻，變相等）兩個分支。

電力電子及開關(guān)電源技術(shù)因應(yīng)用需求不斷向前發(fā)展,新技術(shù)的出現(xiàn)又會使許多應(yīng)用產(chǎn)品更新?lián)Q代,還會開拓更多更新的應(yīng)用領(lǐng)域。開關(guān)電源高頻化、模塊化、數(shù)字化、綠色化等的實現(xiàn),將標志著這些技術(shù)的成熟,實現(xiàn)高效率用電和高品質(zhì)用電相結(jié)合。這幾年,隨著通信行業(yè)的發(fā)展,以開關(guān)電源技術(shù)為核心的通信用開關(guān)電源,僅國內(nèi)有20多億人民幣的市場需求,吸引了國內(nèi)外一大批科技人員對其進行開發(fā)研究。開關(guān)電源代替線性電源和相控電源是大勢所趨,因此,同樣具有幾十億產(chǎn)值需求的電力操作電源系統(tǒng)的國內(nèi)市場正在啟動,并將很快發(fā)展起來。還有其它許多以開關(guān)電源技術(shù)為核心的專用電源、工業(yè)電源正在等待著人們?nèi)ラ_發(fā)。電力電子技術(shù)現(xiàn)階段在各方面的應(yīng)用都非常的廣泛！

高速發(fā)展的計算機技術(shù)帶領(lǐng)人類進入了信息社會,同時也促進了電源技術(shù)的迅速發(fā)展。八十年代,計算機全面采用了開關(guān)電源,率先完成計算機電源換代。接著開關(guān)電源技術(shù)相繼進人了電子、電器設(shè)備領(lǐng)域。

通信業(yè)的迅速發(fā)展極大的推動了通信電源的發(fā)展。高頻小型化的開關(guān)電源及其技術(shù)已成為現(xiàn)代通信供電系統(tǒng)的主流。在通信領(lǐng)域中,通常將整流器稱為一次電源,而將直流-直流(DC/DC)變換器稱為二次電源。一次電源的作用是將單相或三相交流電網(wǎng)變換成標稱值為48V的直流電源。目前在程控交換機用的一次電源中,傳統(tǒng)的相控式穩(wěn)壓電源己被高頻開關(guān)電源取代,高頻開關(guān)電源(也稱為開關(guān)型整流器SMR)通過MOSFET或IGBT的高頻工作,開關(guān)頻率一般控制在50-100kHz范圍內(nèi),實現(xiàn)高效率和小型化。近幾年,開關(guān)整流器的功率容量不斷擴大,單機容量己從48V/、48V/20A擴大到48V/200A、48V/400A。

因通信設(shè)備中所用集成電路的種類繁多,其電源電壓也各不相同,在通信供電系統(tǒng)中采用高功率密度的高頻DC-DC隔離電源模塊,從中間母線電壓(一般為48V直流)變換成所需的各種直流電壓,這樣可大大減小損耗、方便維護,且安裝、增加非常方便。一般都可直接裝在標準控制板上,對二次電源的要求是高功率密度。因通信容量的不斷增加,通信電源容量也將不斷增加。

DC/DC變換器將一個固定的直流電壓變換為可變的直流電壓,這種技術(shù)被廣泛應(yīng)用于無軌電車、地鐵列車、電動車的無級變速和控制,同時使上述控制獲得加速平穩(wěn)、快速響應(yīng)的性能,并同時收到節(jié)約電能的效果。用直流斬波器代替變阻器可節(jié)約電能(20~30)%。直流斬波器不僅能起調(diào)壓的作用(開關(guān)電源), 同時還能起到有效地抑制電網(wǎng)側(cè)諧波電流噪聲的作用。

通信電源的二次電源DC/DC變換器已商品化,模塊采用高頻PWM技術(shù),開關(guān)頻率在500kHz左右,功率密度為5W~20W/in3。隨著大規(guī)模集成電路的發(fā)展,要求電源模塊實現(xiàn)小型化,因此就要不斷提高開關(guān)頻率和采用新的電路拓撲結(jié)構(gòu),目前已有一些公司研制生產(chǎn)了采用零電流開關(guān)和零電壓開關(guān)技術(shù)的二次電源模塊,功率密度有較大幅度的提高。

不間斷電源(UPS)是計算機、通信系統(tǒng)以及要求提供不能中斷場合所必須的一種高可靠、高性能的電源。交流市電輸入經(jīng)整流器變成直流,一部分能量給蓄電池組充電,另一部分能量經(jīng)逆變器變成交流,經(jīng)轉(zhuǎn)換開關(guān)送到負載。為了在逆變器故障時仍能向負載提供能量,另一路備用電源通過電源轉(zhuǎn)換開關(guān)來實現(xiàn)。

現(xiàn)代UPS普遍了采用脈寬調(diào)制技術(shù)和功率M0SFET、IGBT等現(xiàn)代電力電子器件,電源的噪聲得以降低,而效率和可靠性得以提高。微處理器軟硬件技術(shù)的引入,可以實現(xiàn)對UPS的智能化管理,進行遠程維護和遠程診斷。

目前在線式UPS的最大容量已可作到600kVA。超小型UPS發(fā)展也很迅速,已經(jīng)有、lVA、2kVA、3kVA等多種規(guī)格的產(chǎn)品。

變頻器電源主要用于交流電機的變頻調(diào)速,其在電氣傳動系統(tǒng)中占據(jù)的地位日趨重要,已獲得巨大的節(jié)能效果。變頻器電源主電路均采用交流-直流-交流方案。工頻電源通過整流器變成固定的直流電壓,然后由大功率晶體管或IGBT組成的PWM高頻變換器, 將直流電壓逆變成電壓、頻率可變的交流輸出,電源輸出波形近似于正弦波,用于驅(qū)動交流異步電動機實現(xiàn)無級調(diào)速。

國際上400kVA以下的變頻器電源系列產(chǎn)品已經(jīng)問世。八十年代初期,日本東芝公司最先將交流變頻調(diào)速技術(shù)應(yīng)用于空調(diào)器中。至1997年,其占有率已達到日本家用空調(diào)的70%以上。變頻空調(diào)具有舒適、節(jié)能等優(yōu)點。國內(nèi)于90年代初期開始研究變頻空調(diào),96年引進生產(chǎn)線生產(chǎn)變頻空調(diào)器,逐漸形成變頻空調(diào)開發(fā)生產(chǎn)熱點。預計到2000年左右將形成高潮。變頻空調(diào)除了變頻電源外,還要求有適合于變頻調(diào)速的壓縮機電機。優(yōu)化控制策略,精選功能組件,是空調(diào)變頻電源研制的進一步發(fā)展方向。

高頻逆變式整流焊機電源是一種高性能、高效、省材的新型焊機電源,代表了當今焊機電源的發(fā)展方向。由于IGBT大容量模塊的商用化,這種電源更有著廣闊的應(yīng)用前景。

逆變焊機電源大都采用交流-直流-交流-直流(AC-DC-AC-DC)變換的方法。50Hz交流電經(jīng)全橋整流變成直流,IGBT組成的PWM高頻變換部分將直流電逆變成20kHz的高頻矩形波,經(jīng)高頻變壓器耦合, 整流濾波后成為穩(wěn)定的直流,供電弧使用。

由于焊機電源的工作條件惡劣,頻繁的處于短路、燃弧、開路交替變化之中,因此高頻逆變式整流焊機電源的工作可靠性問題成為最關(guān)鍵的問題,也是用戶最關(guān)心的問題。采用微處理器做為脈沖寬度調(diào)制(PWM)的相關(guān)控制器,通過對多參數(shù)、多信息的提取與分析,達到預知系統(tǒng)各種工作狀態(tài)的目的,進而提前對系統(tǒng)做出調(diào)整和處理,解決了目前大功率IGBT逆變電源可靠性。

國外逆變焊機已可做到額定焊接電流300A,負載持續(xù)率60%,全載電壓60~75V,電流調(diào)節(jié)范圍5~300A,重量29kg。

大功率開關(guān)型高壓直流電源廣泛應(yīng)用于靜電除塵、水質(zhì)改良、醫(yī)用X光機和CT機等大型設(shè)備。電壓高達50~l59kV,電流達到以上,功率可達100kW。

自從70年代開始,日本的一些公司開始采用逆變技術(shù),將市電整流后逆變?yōu)?kHz左右的中頻,然后升壓。進入80年代,高頻開關(guān)電源技術(shù)迅速發(fā)展。德國西門子公司采用功率晶體管做主開關(guān)元件,將電源的開關(guān)頻率提高到20kHz以上。并將干式變壓器技術(shù)成功的應(yīng)用于高頻高壓電源,取消了高壓變壓器油箱,使變壓器系統(tǒng)的體積進一步減小。

國內(nèi)對靜電除塵高壓直流電源進行了研制,市電經(jīng)整流變?yōu)橹绷?采用全橋零電流開關(guān)串聯(lián)諧振逆變電路將直流電壓逆變?yōu)楦哳l電壓,然后由高頻變壓器升壓,最后整流為直流高壓。在電阻負載條件下,輸出直流電壓達到55kV,電流達到15mA,工作頻率為。

傳統(tǒng)的交流-直流(AC-DC)變換器在投運時,將向電網(wǎng)注入大量的諧波電流,引起諧波損耗和干擾,同時還出現(xiàn)裝置網(wǎng)側(cè)功率因數(shù)惡化的現(xiàn)象,即所謂“電力公害”,例如,不可控整流加電容濾波時,網(wǎng)側(cè)三次諧波含量可達(70~80)%,網(wǎng)側(cè)功率因數(shù)僅有~。

電力有源濾波器是一種能夠動態(tài)抑制諧波的新型電力電子裝置,能克服傳統(tǒng)LC濾波器的不足,是一種很有發(fā)展前途的諧波抑制手段。濾波器由橋式開關(guān)功率變換器和具體控制電路構(gòu)成。與傳統(tǒng)開關(guān)電源的區(qū)別是:(l)不僅反饋輸出電壓,還反饋輸入平均電流;

分布式電源供電系統(tǒng)采用小功率模塊和大規(guī)?？刂萍呻娐纷骰静考?利用最新理論和技術(shù)成果,組成積木式、智能化的大功率供電電源,從而使強電與弱電緊密結(jié)合,降低大功率元器件、大功率裝置(集中式)的研制壓力,提高生產(chǎn)效率。

八十年代初期,對分布式高頻開關(guān)電源系統(tǒng)的研究基本集中在變換器并聯(lián)技術(shù)的研究上。八十年代中后期,隨著高頻功率變換技術(shù)的迅述發(fā)展，各種變換器拓撲結(jié)構(gòu)相繼出現(xiàn),結(jié)合大規(guī)模集成電路和功率元器件技術(shù),使中小功率裝置的集成成為可能,從而迅速地推動了分布式高頻開關(guān)電源系統(tǒng)研究的展開。自八十年代后期開始,這一方向已成為國際電力電子學界的研究熱點,論文數(shù)量逐年增加，應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴大。

分布供電方式具有節(jié)能、可靠、高效、經(jīng)濟和維護方便等優(yōu)點。已被大型計算機、通信設(shè)備、航空航天、工業(yè)控制等系統(tǒng)逐漸采納,也是超高速型集成電路的低電壓電源()的最為理想的供電方式。在大功率場合,如電鍍、電解電源、電力機車牽引電源、中頻感應(yīng)加熱電源、電動機驅(qū)動電源等領(lǐng)域也有廣闊的應(yīng)用前景。

電力電子技術(shù)課件 篇2

在現(xiàn)代工業(yè)化社會中，電力電子技術(shù)扮演著重要的角色。電力電子技術(shù)與電力系統(tǒng)相結(jié)合，可以實現(xiàn)電力的變換、調(diào)控和傳輸。從電力的生成、輸送到最終的使用，電力電子技術(shù)影響著每一個人的日常生活和工作。為了更好地學習和理解電力電子技術(shù)，許多學校和培訓機構(gòu)都為學生準備了相關(guān)的課件。

一份優(yōu)秀的電力電子技術(shù)課件應(yīng)當提供豐富的內(nèi)容，涵蓋從基礎(chǔ)知識到現(xiàn)代應(yīng)用的全方位介紹。首先，課件應(yīng)包括電力電子技術(shù)的基本概念和原理。這將包括電力電子器件（如整流器、逆變器和開關(guān)電源）的工作原理，以及它們在電力轉(zhuǎn)換和控制中的應(yīng)用。課件還應(yīng)提供相關(guān)的數(shù)學和物理公式，以幫助學生深入理解電力電子技術(shù)背后的科學原理。

其次，課件應(yīng)提供豐富的案例和實踐經(jīng)驗。電力電子技術(shù)在各個領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，如電動汽車、可再生能源和智能電網(wǎng)等。通過案例分析和實驗操作，學生可以更好地理解課堂上學到的理論知識。這些案例和實驗還可以幫助學生培養(yǎng)解決實際問題的能力，提高他們未來在電力電子行業(yè)中的競爭力。

此外，課件應(yīng)具備良好的結(jié)構(gòu)和可視化效果。通過使用圖表、圖像和動畫，課件可以更加生動地呈現(xiàn)電力電子技術(shù)的概念和原理。同時，良好的結(jié)構(gòu)可以幫助學生更好地組織和理解課程內(nèi)容。例如，課件可以按照電力電子技術(shù)的不同應(yīng)用領(lǐng)域，如交流變換、直流調(diào)制和電機驅(qū)動等，分別進行講解。這樣的結(jié)構(gòu)可以使學生更多地了解到電力電子技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用前景。

在教學過程中，教師可以根據(jù)課件的內(nèi)容進行講解和實踐指導。課件將成為教師和學生的重要工具，幫助教師做好教學準備，提供圖解和實例，進而提高學生的學習效果。同時，課件還可以作為學生課后復習和自學的工具，學生可以根據(jù)自己的學習進度和需求，選擇相關(guān)章節(jié)進行學習。

總之，電力電子技術(shù)課件對于學生來說是一份寶貴的學習資源。優(yōu)秀的課件將能夠幫助學生更好地理解電力電子技術(shù)的概念和原理，豐富學生的實踐經(jīng)驗，并提供可視化和結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容。通過課件的輔助教學，學生將能夠更好地掌握電力電子技術(shù)，并將其應(yīng)用于未來的工作和研究中。

電力電子技術(shù)課件 篇3

電力電子技術(shù)簡介.txt38當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運中，只要保持樂觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓?，F(xiàn)代社會對電能的產(chǎn)生、傳輸與應(yīng)用提出更為高效、環(huán)保、可靠、經(jīng)濟的要求。電力系統(tǒng)越來越需要能夠?qū)ζ鋽?shù)量和質(zhì)量可以靈活控制的技術(shù)。這正是近年來得到迅速發(fā)展的電力電子技術(shù)所能實現(xiàn)的目標。電力電子技術(shù)應(yīng)用于整個電能產(chǎn)生、傳輸及利用的各個環(huán)節(jié)。分布式電源及微電網(wǎng)技術(shù)、高壓直流輸電與靈活交流輸電技術(shù)（FACTS）、電能質(zhì)量控制技術(shù)及為數(shù)眾多的電源技術(shù)都是電力電子技術(shù)應(yīng)用的范例。中國電力系統(tǒng)具有地域跨度大、結(jié)構(gòu)復雜、控制要求高的特點。中國資源特別是一次能源相對緊缺、而又浪費嚴重，環(huán)境問題突出。因此，中國電能的安全穩(wěn)定、可靠供應(yīng)及高效環(huán)保利用成為當務(wù)之急，電力電子技術(shù)必將發(fā)揮重要作用。

本專業(yè)方向培養(yǎng)目標為能勝任以下工作的高級科技工程人員：

1、在電力系統(tǒng)相關(guān)單位從事系統(tǒng)運行、分析、控制或管理工作；

2、在電氣設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)相關(guān)的大中型企業(yè)、跨國公司等企業(yè)從事電力電子設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)工作；

3、在相關(guān)科研單位及高等學校從事科研及教學工作。

華北電力大學是最早開展電力電子技術(shù)研究與應(yīng)用的高校之一。在直流輸電、FACTS、電能質(zhì)量控制等領(lǐng)域開展了一系列開創(chuàng)性的工作。目前承擔多項國家科技支撐項目、自然科學基金項目及眾多企業(yè)的科研課題。發(fā)表相關(guān)論文100余篇，發(fā)明專利8項，相關(guān)專著5部，獲得省部級獎勵2項。本專業(yè)具有博士、碩士學位授予權(quán)。現(xiàn)有博士生導師2名，碩士研究生導師8名。

本專業(yè)緊密結(jié)合電力系統(tǒng)的實際需要，開展了具有電力系統(tǒng)特色的電力電子技術(shù)應(yīng)用的一系列研究工作，具體研究內(nèi)容包括：

（1） 發(fā)電領(lǐng)域電力電子技術(shù)應(yīng)用：包括分布式電源及微型電網(wǎng)的控制技術(shù)，可變速抽水蓄能發(fā)電技術(shù)；

（2） 輸電領(lǐng)域的電力電子技術(shù)應(yīng)用：直流輸電技術(shù)、FACTS技術(shù)；

（3） 電能質(zhì)量分析與控制技術(shù)：包括電能質(zhì)量監(jiān)測、評估、分析及其控制；

（4） 用電領(lǐng)域電力電子技術(shù)應(yīng)用：包括高壓變頻調(diào)速與節(jié)能技術(shù)、電源技術(shù)等；

（5） 電力電子基礎(chǔ)理論研究：包括新型拓撲、控制算法研究、測試與實驗方法研究和可靠性、損耗、電磁兼容特性分析。

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推敲教學電子課件

電子商務(wù)教學課件

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電子技術(shù)實習

電力電子技術(shù)課件 篇4

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

哈爾濱工業(yè)大學課件 電力電子技術(shù)29

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電力電子技術(shù)

第29講

5 交流－直流變換器（6）

交流－直流變換器(6)

本講是 第5章 交流－直流變換器 的第6講，上5講的主要內(nèi)容是： 可控整流電路的分析方法 單相可控整流電路 三相可控整流電路 本講將布置可控整流電路的仿真實驗 仿真實驗3 單相橋式可控整流電路 仿真實驗4 三相橋式可控整流電路

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交流－直流變換器(6)

仿真實驗3 單相橋式可控整流電路

1.實驗目的 根據(jù)圖單相橋式可控整流電路，建立simulink電路仿真模型，然后 通過仿真實驗研究單相橋式可控整流電路在不同負載下的工作特點。

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id VT1 a ud b VT2 VT4 L i2 u2 VT3

T u1

R

圖

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交流－直流變換器(6)

2.實驗步驟 1）打開文件 “EXP3_”， 自動進入simulink 仿真界面，在編輯 器窗口中顯示如圖 所示的單相橋式 可控整流電路的模 型。

圖 單相橋式可控整流電路的模型

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交流－直流變換器(6)

2）了解圖電路模型中各元件上需設(shè)定的參數(shù)

交流電源U2：峰值（peak amplitude, V）=(有效值為100V)， 頻率(Frequency, Hz)＝50

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交流－直流變換器(6)

脈沖發(fā)生器1(ug1)：周期（period, s）＝ ； 脈沖寬度（pulse width, % of period）＝2; 滯后相位（phase delay, s）=0; (α=0?)

滯后相位＝

α

360

× (α 為觸發(fā)角，單位為角度）

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脈沖發(fā)生器2(ug2)：周期（period, s）＝ ； 脈沖寬度（pulse width, % of period）＝2; 滯后相位（phase delay, s）=; (α=0?)

滯后相位＝ +

α

360

× (α 為觸發(fā)角，單位為角度）

脈沖發(fā)生器3(ug3)與脈沖發(fā)生器1(ug1)的設(shè)置相同。 脈沖發(fā)生器4(ug3)與脈沖發(fā)生器1(ug1)的設(shè)置相同。

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負載中的RLC串連之路R：電阻值（resistance,ohms）=10 電感量（inductance,H）=0 電容量（capacitance,F）=inf

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負載中的反電勢E：幅值（amplitude, V）=0;

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交流－直流變換器(6)

3) 測試電阻負載時，整流 電路的工作特性 負載參數(shù)與2）中設(shè)定相 同。 在α=0?、30?、60?、90?、120?、150?時記錄示波器給出 的波形，及顯示單元上Ud1( 負載上電壓平均值)，Id1（ 負載上電壓平均值）上顯示 的值。將不同控制角時得到 的Ud1和Id1與理

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論計算的結(jié) 果相比較，并根據(jù)實測的數(shù) 據(jù)畫出電阻負載時移相控制 U d = f1 (α ) 特性曲線

α=0?

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注意：α變化時只需改變 脈沖發(fā)生器中滯后相位的設(shè) 定值。要保證脈沖發(fā)生器1和 4的設(shè)定相同，2和3的設(shè)定相 同。 α=60? Ug1,4

Ug2,3

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4）測試阻感負載時，整流 電路的工作特性。 在負載參數(shù)中設(shè)定：電感 量（inductance,H）=。使 之成為阻感負載。 在α=0?、30?、60?、90?時 記錄示波器給出的波形，及 顯示單元上Ud1(負載上電壓 平均值)，Id1（負載上電壓平 均值）上顯示的值。將不同 控制角時得到的Ud1和Id1與 理論計算的結(jié)果相比較，并 根據(jù)實測的

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數(shù)據(jù)畫出移相控 制特性曲線 U d = f 2 (α )

α=60?

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5）測試阻感－反電勢負載時，整流電路的工作特性。 在負載參數(shù)中設(shè)定：電感量（inductance,H）=，反電勢E的幅值（ amplitude, V）=30，使之成為阻感－反電勢負載。 在α=30?、60?時記錄示波器給出的波形，及顯示單元上Ud1(負載上電 壓平均值)，Id1（負載上電壓平均值）上顯示的值。將不同控制角時得到 的Ud1和Id1與理論計算的結(jié)果相比較。 3.實驗報告內(nèi)容 （1）分析圖 所示單相橋式可控整流電路的工作原理。 （2）按照實驗步驟的要求，記錄有關(guān)波形和觀測數(shù)值，分析并得出結(jié)論。 思考題：仿真實驗中觀測到的輸出電壓的平均值與理論計算值略有差異，試 分析造成該差異的原因。

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仿真實驗4

1.實驗目的

三相橋式可控整流電路

根據(jù)圖三相橋式可控整流電路，建立simulink電路仿真模型，然后通 過仿真實驗研究三相橋式可控整流電路在不同負載下的工作特點。

圖

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2.實驗步驟 1）打開文件“EXP4_”，自動進入simulink仿真界面，在編輯器窗 口中顯示如圖 所示的三相橋式可控整流電路的模型。

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圖 三相橋式可控整流電路的模型

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2）了解圖電路模型中各元件上需設(shè)定的參數(shù) 交流電源Va： 峰值（peak amplitude, V）=(有效值為100V)， 相位（phase, deg）=0 頻率(Frequency, Hz)＝50 交流電源Vb： 峰值（peak amplitude, V）=(有效值為100V)， 相位（phase, deg）=-120 頻率(Frequency, Hz)＝50 交流電源Vc： 峰值（peak amplitude, V）=(有效值為100V)， 相位（phase, deg）=120 頻率(Frequency, Hz)＝50 同步6脈沖發(fā)生器：在輸入端alpha_deg上給定控制角α（單位角度）； 晶閘管變換器(Thyristor Converter)為3相全控整流橋形式，由同步6脈 沖發(fā)生器提供觸發(fā)脈沖。 負載中的RLC串連之路load：電阻值（resistance,ohms）=10 電感量（inductance,H）=0 電容量（capacitance,F）=inf

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3) 測試電阻負載時，整流電路 的工作特性 負載參數(shù)與2）中設(shè)定相同 。 在α=0?、30?、60?、90?時記 錄示波器pulse給出的觸發(fā)脈沖 波形和voltage給出的負載電壓電 流等波形，及顯示單元上Ud2(負 載上電壓平均值)上顯示的值。 將不同控制角時得到的Ud1與理 論計算的結(jié)果相比較，并根據(jù)實 測的數(shù)據(jù)畫出電阻負載時移相

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控 制特性曲線 U = f (α )

d 1

α=0?

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注意：α變化時只需 改變同步6脈沖發(fā)生器 輸入端alpha_deg上給定 的控制角α。

α=0?

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4）測試阻感負載時，整流電路的工作特性。 在負載參數(shù)中設(shè)定：電感量（inductance,H）=。使之成為阻感負 載。 在α=0?、30?、60?、90?時記錄示波器pulse給出的觸發(fā)脈沖波形和 voltage給出的負載電壓電流等波形，及顯示單元上Ud2(負載上電壓平 均值)上顯示的值。將不同控制角時得到的Ud1與理論計算的結(jié)果相比 較，并根據(jù)實測的數(shù)據(jù)畫出移相控制特性曲線 U d = f 2 (α ) 3.實驗報告內(nèi)

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容 （1）分析圖 所示三相橋式可控整流電路的工作原理。 （2）按照實驗步驟的要求，記錄有關(guān)波形和觀測數(shù)值，分析并得出結(jié) 論。 思考題： 1）在相同的電源電壓下和負載下，比較三相橋式整流電路與單相橋式 整流電路輸出電壓的高低差異，試分析造成該差異的原因。 2）在相同的阻感負載下，比較三相橋式整流電路與單相橋式整流電路 輸出電流的脈動幅度大小的差別，試分析造成該差異的原因。

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本講總結(jié)

仿真實驗的目的和作用

通過電路仿真深入理解可控整流電路的工作原理。 通過電路仿真直觀地掌握控制角變化、負載特性的不同對輸出的影響。 在缺乏實驗條件的情況下，計算機仿真可充當實驗教學環(huán)節(jié)。

仿真實驗 3 仿真實驗 4 結(jié)束

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電力電子技術(shù)課件 篇5

電力電子技術(shù)在現(xiàn)代電力系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用。它是一門綜合性強、涉及面廣的學科，涵蓋了電力系統(tǒng)、電子技術(shù)和電氣工程等眾多學科的知識。因此，在學習電力電子技術(shù)時，一份詳細、具體且生動的課件就顯得尤為重要，它能夠幫助學生更好地理解和應(yīng)用這門學科。

一、課件的導入部分

任何一門好的課件，首先要從淺顯易懂的內(nèi)容開始，引起學生的興趣。在電力電子技術(shù)的課件中，可以通過一些實際的例子來解釋電力電子技術(shù)的應(yīng)用。比如，可以展示一個家庭電力系統(tǒng)，通過動畫或圖片來演示電力電子技術(shù)在太陽能光伏發(fā)電、風能發(fā)電、電動汽車充電等方面的應(yīng)用。這樣一來，學生就可以很直觀地感受到電力電子技術(shù)在現(xiàn)實生活中的價值。

二、課件的基礎(chǔ)理論部分

在引起學生興趣的基礎(chǔ)上，接下來就可以詳細介紹電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論。這部分內(nèi)容應(yīng)該詳細且準確地解釋電力電子技術(shù)的定義、歷史、基本原理和工作方式等?？梢酝ㄟ^圖表、公式和實例來說明相關(guān)概念，比如什么是半導體器件、什么是功率電子轉(zhuǎn)換、什么是直流調(diào)壓技術(shù)等等。這樣一來，學生就可以建立起對電力電子技術(shù)基礎(chǔ)知識的牢固理解。

三、課件的應(yīng)用案例部分

學生在掌握了電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論后，就應(yīng)該通過一些具體的應(yīng)用案例來鞏固和應(yīng)用所學知識。可以通過實際電力系統(tǒng)或電氣設(shè)備的原理圖、工作原理和性能參數(shù)等，來介紹電力電子技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例。比如，可以介紹電力電子技術(shù)在交流變頻調(diào)速系統(tǒng)、電力傳輸和配電系統(tǒng)中的應(yīng)用。這樣一來，學生就可以更加深入地了解電力電子技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用和重要性。

四、課件的實驗演示部分

電力電子技術(shù)是一門實踐性很強的學科，因此在課件中應(yīng)該包含一些實驗演示的內(nèi)容。這些實驗可以通過模擬軟件或?qū)嶋H電路搭建等方式進行，比如通過演示半橋變換器的工作原理、獨立整流單元的性能參數(shù)測量等。通過實際操作和觀察，學生可以更加深入地理解電力電子技術(shù)的工作原理和性能特點。同時，實驗演示還可以培養(yǎng)學生的動手能力和實際應(yīng)用能力。

五、課件的總結(jié)與擴展部分

在結(jié)束課件時，應(yīng)該對所學內(nèi)容進行總結(jié)，概括出電力電子技術(shù)的核心概念和基本原理?？梢酝ㄟ^問題回顧、討論或小測驗等方式，來檢驗學生對所學知識的掌握程度。另外，也可以擴展介紹一些電力電子技術(shù)的最新進展和未來發(fā)展趨勢，激發(fā)學生的思考和興趣。

小編認為，一份詳細、具體且生動的電力電子技術(shù)課件對于學生的學習和理解起著至關(guān)重要的作用。通過引起學生的興趣、詳細解釋理論、介紹應(yīng)用案例、實驗演示以及總結(jié)與擴展等環(huán)節(jié)，學生可以更好地掌握電力電子技術(shù)的知識和應(yīng)用能力，為將來的工作和研究奠定基礎(chǔ)。

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