如果您想了解更多相關(guān)信息建議您閱讀一下“體育教學(xué)計(jì)劃”，感謝您來(lái)參考并認(rèn)真閱讀本文。時(shí)間過(guò)得真快，新的學(xué)期即將到來(lái)，馬上要做的事就是寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃。一份好的教學(xué)計(jì)劃，讓我們的教學(xué)工作會(huì)變得更加順利。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較平均，五2班學(xué)生相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素質(zhì)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類(lèi)、技巧、游戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)能力。

在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一果，也要掌握獲地果的過(guò)程。

教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃樣本

一、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)，特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，(2)、運(yùn)動(dòng)技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

四、主要工作：

1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì),為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

4、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

4、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。

1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)__，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

為了促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，使他們?cè)隗w育活動(dòng)中獲得快樂(lè)和成就感，我制定了一份詳細(xì)具體而生動(dòng)的體育高二上期教學(xué)計(jì)劃。以下是我為該學(xué)期制定的教學(xué)計(jì)劃的介紹。

第一節(jié)課：

本學(xué)期的第一節(jié)體育課，我將以一個(gè)小小的溫馨游戲來(lái)拉近與學(xué)生之間的距離。我打算組織學(xué)生之間進(jìn)行名字接龍游戲，通過(guò)這個(gè)游戲，不僅可以讓學(xué)生快速熟悉彼此的名字，而且在既有趣又輕松的氛圍中，可以建立一種融洽的學(xué)生關(guān)系。游戲結(jié)束后，我將針對(duì)學(xué)生的人際關(guān)系進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的討論，引導(dǎo)他們思考良好的人際關(guān)系所帶來(lái)的積極影響。

第二節(jié)課：

在第二節(jié)體育課上，我打算進(jìn)行一次全班活動(dòng)。我將準(zhǔn)備好一個(gè)大圓圈，學(xué)生們站在圓圈的邊緣，我會(huì)向其中一名學(xué)生拋出一個(gè)軟球，當(dāng)他接到球后，我會(huì)給他一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作要求，例如踢球、丟球或者做一個(gè)跳躍動(dòng)作，當(dāng)這個(gè)學(xué)生完成動(dòng)作后，他將把球傳給另一個(gè)同學(xué)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我旨在提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

第三節(jié)課：

在第三節(jié)體育課上，我將組織一個(gè)激烈的籃球比賽。我會(huì)把學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)伍，讓他們互相競(jìng)爭(zhēng)。這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的個(gè)人技能，還能培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。比賽結(jié)束后，我會(huì)針對(duì)比賽中的優(yōu)點(diǎn)和不足給予學(xué)生評(píng)價(jià)，并探討如何提高個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四節(jié)課：

在第四節(jié)體育課上，我打算教授學(xué)生如何進(jìn)行瑜伽。瑜伽是一項(xiàng)非常適合青少年進(jìn)行的活動(dòng)，可以幫助他們保持身心健康。我會(huì)向?qū)W生介紹瑜伽的基本姿勢(shì)，并進(jìn)行示范。然后，我會(huì)讓學(xué)生嘗試一些簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作，例如雙腿交叉伸展、拱形背伸展和仰天伸展等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我希望幫助學(xué)生們放松身心，增強(qiáng)身體的柔韌性。

第五節(jié)課：

在第五節(jié)體育課上，我將為學(xué)生們安排一堂乒乓球課程。乒乓球是一項(xiàng)讓人充滿激情和樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)既能鍛煉身體又能培養(yǎng)反應(yīng)能力的運(yùn)動(dòng)。我將向?qū)W生們介紹乒乓球的基本知識(shí)，例如握拍的正確方式和擊球的技巧。然后，我將給學(xué)生們提供足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，以提高他們的擊球水平。

小編認(rèn)為，我的體育高二上期教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)豐富多樣的體育活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)展身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。通過(guò)這些活動(dòng)，我相信學(xué)生們能夠在體育課堂上體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、主題：足球運(yùn)動(dòng)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解足球基本規(guī)則，學(xué)習(xí)足球技巧；

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高協(xié)作能力；

3、鍛煉身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和耐力；

4、培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、引入環(huán)節(jié)

引導(dǎo)學(xué)生回憶自己曾經(jīng)了解過(guò)的足球相關(guān)知識(shí)，介紹足球的起源和發(fā)展歷史，以及足球在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀。

2、知識(shí)點(diǎn)講解

講解足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，包括傳球、射門(mén)、防守、盤(pán)帶等。

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)

組織學(xué)生分組進(jìn)行足球比賽，通過(guò)比賽糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，提高足球基本技能。

4、總結(jié)環(huán)節(jié)

總結(jié)本次教學(xué)的收獲和不足，為下次教學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)方法：

1、講授法

通過(guò)講解足球的基本規(guī)則和技巧，使學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。

2、示范法

通過(guò)老師的示范，在教學(xué)過(guò)程中，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)足球技能。

3、實(shí)踐法

通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行足球比賽，讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)足球比賽的過(guò)程，提高學(xué)生的足球技能。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1、個(gè)人評(píng)定：老師每節(jié)課會(huì)給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行打分，以更有效的激勵(lì)學(xué)生。

2、小組評(píng)定：每塊球場(chǎng)有自己的小組，同組內(nèi)的成員相互幫助，能夠鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)感和合作精神。

3、課程評(píng)估：根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生回饋和教學(xué)中的表現(xiàn)，對(duì)整個(gè)課程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。

五、教學(xué)效果：

通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)，學(xué)生得到了較好的身體鍛煉，提高了協(xié)作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。

教學(xué)計(jì)劃中，通過(guò)對(duì)足球基本知識(shí)的介紹和實(shí)踐的操作，讓學(xué)生在休閑時(shí)間能鍛煉身體，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，起到得到了較好的教育效果。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

人教版二上體育教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)其對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

2. 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、身體控制能力和平衡能力，提高身體素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自信心和自我管理能力。

4. 促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，積極參加體育競(jìng)賽，提高學(xué)校的體育成績(jī)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 裝備舞蹈：運(yùn)用身體協(xié)調(diào)性、平衡能力、動(dòng)作靈活和音樂(lè)節(jié)奏感等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)裝備舞蹈的基本動(dòng)作，增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2. 籃球：教授籃球的基本技術(shù)，包括傳球、接球、運(yùn)球、投籃、防守等，讓學(xué)生了解籃球比賽的規(guī)則，提高協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3. 游泳：教授游泳的基本技術(shù)，包括姿勢(shì)、呼吸、劃水和轉(zhuǎn)身等，帶領(lǐng)學(xué)生了解游泳的安全知識(shí)，增強(qiáng)其水性和自我保護(hù)能力。

4. 田徑：教授田徑的基本技術(shù)，包括短跑、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球等，讓學(xué)生了解田徑運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和項(xiàng)目，提高其體能和競(jìng)技能力。

三、教學(xué)方法

1. 視課程安排制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，注重教學(xué)中的目標(biāo)和效果，積極探索適合不同學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)方法。

2. 將個(gè)人與群體的學(xué)習(xí)相結(jié)合，既注重個(gè)人體育技能的發(fā)展和提高，又注重團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的集體凝聚力和歸屬感。

3. 堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，采用多種教學(xué)手段，包括理論講解、實(shí)踐演示和影片觀摩等，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與主動(dòng)性。

4. 結(jié)合相關(guān)的體育健康知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意體育鍛煉的安全性和科學(xué)性，強(qiáng)化對(duì)體育鍛煉的正確態(tài)度和意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：基于學(xué)生在課堂實(shí)際表現(xiàn)的考試安排，包括技術(shù)操作的熟練度、身體素質(zhì)的提高情況、參與積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

2. 平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生完成的平時(shí)作業(yè)和任務(wù)情況，考察學(xué)生學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和掌握體育技能的水平等。

3. 考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：針對(duì)學(xué)期末的考試，結(jié)合課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，考察學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成果和達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)情況。

4. 綜合評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的整體課程表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足教學(xué)目標(biāo)的情況。

五、教學(xué)效果

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠積極參與體育運(yùn)動(dòng)，掌握基本的體育技能，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，成為一個(gè)健康陽(yáng)光的青年。同時(shí)，較好地達(dá)成學(xué)校關(guān)于促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉、提高體育成績(jī)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

（注：本篇文章為AI寫(xiě)作生成的范文，僅供參考）

一、活動(dòng)名稱(chēng)：體育游戲

1.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)作能力；

（2）促進(jìn)學(xué)生身體各系統(tǒng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)；

（3）通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)。

2.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）游戲1：拔河比賽。將學(xué)生分為兩隊(duì)，進(jìn)行拔河比賽。比賽形式可以是單局制或多局制，可以對(duì)拔河位置、手法、步伐等進(jìn)行規(guī)定，使比賽更有趣味性。

（2）游戲2：團(tuán)體接力。將學(xué)生分成若干組，進(jìn)行接力比賽。比賽形式可以是障礙接力、換衣服接力等，不僅能鍛煉學(xué)生身體機(jī)能，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（3）游戲3：趣味跑步。將學(xué)生分為若干組，以跑步方式進(jìn)行比賽。比賽形式可以是沖刺賽、穿越式賽跑等。

3.活動(dòng)流程：

（1）組織學(xué)生分組，進(jìn)行游戲；

（2）比賽結(jié)束后，評(píng)選出優(yōu)秀隊(duì)伍和個(gè)人，并頒發(fā)獎(jiǎng)品；

（3）學(xué)生自行總結(jié)活動(dòng)中的收獲和不足，作為今后參加體育比賽的借鑒。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：乒乓球比賽

1.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能；

（2）培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守規(guī)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神。

2.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）比賽形式為半決賽、決賽制；

（2）比賽分為男子組和女子組，各組分別設(shè)定一名裁判；

（3）比賽采用Rally scoring制度，滿25分獲勝。

3.活動(dòng)流程：

（1）組織比賽前，進(jìn)行比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)的宣傳；

（2）比賽前，進(jìn)行熱身活動(dòng)，避免因身體僵硬造成傷害；

（3）比賽期間，根據(jù)比賽時(shí)間表進(jìn)行比賽；

（4）比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)和總結(jié)活動(dòng)。

三、活動(dòng)名稱(chēng)：田徑比賽

1.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）提高學(xué)生身體素質(zhì)和體能水平；

（2）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、努力拼搏的精神；

（3）培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守規(guī)、團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）分項(xiàng)目進(jìn)行比賽：100米賽跑、200米賽跑、跳遠(yuǎn)、投擲等；

（2）根據(jù)年齡和性別進(jìn)行分組，男女分組；

（3）將每個(gè)項(xiàng)目細(xì)分為初賽、復(fù)賽、決賽等多個(gè)階段，提高比賽可玩性和參與度。

3.活動(dòng)流程：

（1）活動(dòng)前，組織學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)；

（2）比賽期間，公正裁判，全程錄像；

（3）比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)、總結(jié)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

本學(xué)期是初中的最終一個(gè)學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫忙他們順利完成最終的體育加試，助他們順利考取夢(mèng)想的高中。

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

本學(xué)期教學(xué)資料有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)本事。

3、經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米，女：800米成績(jī)的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。yjs21.COM

3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

第一周-----第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長(zhǎng)跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專(zhuān)業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第十二周----第十三周：中考項(xiàng)目混合測(cè)試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)第十四周----第十八周：中考體育測(cè)試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測(cè)試

遇五一假期或意外天氣情景有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料可靈活臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、學(xué)生基本情況

學(xué)生進(jìn)入高三，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。高三學(xué)生正處于青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，體育課采用男、女分班（組）上課。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長(zhǎng)期不在身邊，而跟隨其他親人生活的`；因經(jīng)濟(jì)條件不好或太好等情況。這些學(xué)生最大的問(wèn)題是心理是否健康，如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是體育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、教學(xué)目的及要求

1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)全體學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)計(jì)劃；

2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的機(jī)體免疫力；

3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣；

4、培養(yǎng)終身體育意識(shí)和全民健身意識(shí)；

5、讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)成功感；

三、教學(xué)措施

1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對(duì)學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活動(dòng)能力、興趣、愛(ài)好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施；

2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn)，以教材為藍(lán)本，并最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地和器材，備好每一課；

3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開(kāi)展教學(xué)工作；

4、總結(jié)每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加教研活動(dòng)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷完善自我。

體育教學(xué)計(jì)劃 篇8

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，以素質(zhì)教育理論為核心，以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識(shí)和技能為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，努力激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)終身體育的意識(shí),勇于探索,大膽實(shí)踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營(yíng)造和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。

五年級(jí)為中年級(jí)班級(jí)，總計(jì)312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人，同學(xué)的體育興趣比較高，合作、互助的意識(shí)比較強(qiáng);班隊(duì)干部和體育小組長(zhǎng)工作大膽、負(fù)責(zé);在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般，體育基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，對(duì)隊(duì)列、隊(duì)形的變換僅限于初步的了解，隊(duì)列規(guī)范還須進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)，在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類(lèi)要有大的突破，個(gè)別學(xué)生的身體素質(zhì)相當(dāng)差，鍛煉習(xí)慣與意識(shí)也沒(méi)有形成。

1、養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

2、隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

3、心理素質(zhì)的提高。

4、基本體育技能的掌握。

5、良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養(yǎng)成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。

7、滲透環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從珍惜與愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材入手，通過(guò)“穿過(guò)小樹(shù)林”等游戲，營(yíng)造愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

研究措施:

1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，挖掘民間體育素材。

1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在娛樂(lè)，玩耍的同時(shí)，接受和掌握課堂知識(shí)、動(dòng)作和技巧。

2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評(píng)比，競(jìng)賽，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)氣氛中加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作、技巧的熟練程度。

3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少進(jìn)行批評(píng)和責(zé)備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。

4、師生共同參與，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。

九月—十月：教學(xué)常規(guī);學(xué)校體衛(wèi)工作條例;體育課程標(biāo)準(zhǔn);田徑競(jìng)賽規(guī)則。新課間操學(xué)習(xí)。

十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：

1、20xx年9—11月校籃球、田徑隊(duì)選拔、訓(xùn)練。

2、20xx年11月參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽。

3、20xx年12月籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

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