作文是培養(yǎng)創(chuàng)新思想塑造個性和提高表達(dá)能力的必要方法，掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”，你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？以下是本站為您收集的一些“游寧波植物園作文”方面的資料，希望本文能夠為您的工作和生活注入更多的創(chuàng)新和創(chuàng)意！

游寧波植物園作文 篇1

據(jù)姐姐介紹，寧波植物園里有四季的花卉：春天的櫻花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花。各種各樣的花隨著季節(jié)的.變化競相開放，把植物園裝點得像花的海洋。聽了姐姐的描述，我多想見一見這美麗的植物園。去年暑假，我終于如愿以償。

剛走進(jìn)園門，映入眼簾的就是許多葵花田，一棵棵碩大的向日葵迎著太陽高高揚(yáng)起它們的頭，許多蜜蜂被它們那美麗的容顏所吸引，紛紛翩翩起舞，引得許多游客駐足癡望。

我們又向梅花園進(jìn)發(fā)，可惜當(dāng)時根本就沒有梅花。這時，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的高墻上有一幅壁畫，畫的面前還有一艘小船，我趕緊拍了幾張美照。

我們又向“迷霧森林”出發(fā)。只見一陣陣水霧從假山的細(xì)孔中噴出來，在天空中劃出一道又一道的弧線，才落到地上，把“迷霧森林”的美襯托得如夢如幻。人走進(jìn)里面就像進(jìn)入了仙境一般。走進(jìn)“迷霧森林”的中部，看見了一座巨大的蜻蜓雕塑。瞧，這只蜻蜓仿佛振翅欲飛，給“迷霧森林”增加了更多的神秘感。

寧波植物園值得一游，我推薦大家都要去看一看哦。

游寧波植物園作文 篇2

在一個陽光明媚的日子里，我們?nèi)幉ㄖ参飯@進(jìn)行了一次秋季游覽。

走進(jìn)寧波植物園，看到玫瑰花穿著不同顏色的小紗裙：大紅色、白色、粉色、紫色。五顏六色的玫瑰在秋天頻頻點頭，仿佛在向我們問好！金色的向日葵昂首面對太陽，綠色的裙擺隨風(fēng)起舞。銀杏樹的葉子像小金扇，扇走了夏天的熱氣。

河里的水清澈湛藍(lán)，倒映著河邊的花草樹木。有些樹是黃色的，樹葉從樹上落下來。楓葉火紅，吸引學(xué)生前來觀摩背誦杜牧《夜泊坐戀楓樹，霜葉二月紅》。

玩累了，我們躺在柔軟的草地上，抬起頭仰望天空。天空是藍(lán)色的，仿佛被秋雨擦洗過。一排大雁向南飛，有時呈“人”字形，有時呈“一”字形。

寧波植物園真的很美。我喜歡秋天的植物園！

游寧波植物園作文 篇3

唉！我實在貓在家中發(fā)悶，得去呼吸點兒新空氣了！于是，我走進(jìn)“寧波植物園”。

櫻花是日本的國花，在此地，我也賞心悅目，只不過春雨，把嬌嫩的櫻花瓣，打落在綠如茵的草坪上顯得稀疏，不顯旺盛。走近櫻樹，那粉如霞或白如雪的瓣兒上，晶瑩剔透的雨露，在上面盡情地滑滑梯，別提多爽了！那一瓣、幾十瓣、幾百瓣、幾千瓣……花瓣，如雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，在草地上，鋪成一道櫻花小徑，彎彎曲曲，若你湊巧遇上了櫻花飄灑的景象，那你立刻會變一名“櫻花者”，全身上下彌散著淡淡的幽香，浸泡在櫻花仙子的沐浴之中。

好久沒踏出家門，未走多少路就稍感疲累，準(zhǔn)備坐小艇休息片刻。乘艇門票已到手，我穿上了防溺水的衣服，立刻上了電動小艇開始了湖上之旅。慢悠悠，慢悠悠，一個小小的古寨映入眼簾，“會不會就是養(yǎng)鵝養(yǎng)雞的呢？”我駛繞了古寨一圈，果真，數(shù)10只鴨鵝在古寨中自由自在的閑游。鵝性格高傲，經(jīng)常引吭大叫，這不，那只鵝伸長脖頸，注視著我，我由于懼怕，趕忙駛船遠(yuǎn)離。哇，一只黑天鵝，他全身漆黑，唯獨(dú)喙為紅色，真是別具一格??！

處處留心皆學(xué)問，你留心身邊的事物了嗎？讓我們從生活中的一點一滴開始，用美麗的雙眼去發(fā)現(xiàn)大自然中的美吧！

游寧波植物園作文 篇4

三月的一個陽光明媚的日子，老師帶我們參觀了廈門石灣植物園。植物園位于石灣山下，集植物景觀、自然景觀和人文景觀于一體。

走上石階，兩旁的鉛筆管樹就像被檢閱的士兵。筆樹是侏羅紀(jì)時期遺留下來的一種樹蕨，與恐龍生活在同一時期。筆筒樹的“樹干”美觀耐用，可以做成筆筒。樹葉脫落時會留下橢圓形的葉痕，成為筆桿的天然裝飾。

走進(jìn)松衫園，一棵高大的大葉樟樹映入眼簾。這棵樹是鄧小平爺爺在1984年種的。歷經(jīng)30年風(fēng)雨，從一棵小樹苗長成參天大樹。

向前看，我們來到了雨林世界。流水的聲音把我們帶到了瀑布，我們不禁想起了那句詩“飛下三千尺，疑是銀河落九天”。潮濕的空氣帶來陣陣涼意，熱帶植物上的露珠滴落下來，不斷滋養(yǎng)著地上的小草。

蓮姑娘張開小臉，我們婀娜的美一下子吸引了我們。她不知不覺地走到玫瑰園。荷塘覆蓋著綠色的荷葉，點綴著粉紅色的蓮花，黃色的雄蕊擁抱著蓮花。易——蓮花女為什么跳舞？原來池塘邊的一個同學(xué)在奮力踩水車，攪動池塘里的水。

這次春游讓我流連忘返，我期待著下次再去植物園參觀其他景點，如莫石刻和“石灣鎖云”。

游寧波植物園作文 篇5

星期天，我?！靶∮浾摺比⒂^寧波熱帶植物園。

來到植物園。兩棵高大的梅花樹像守衛(wèi)的士兵，挺立在我們面前，首先走進(jìn)的是水果基地。剛走進(jìn)大門一串串碧綠的香蕉在微風(fēng)中搖來搖去，好像在向我們招手呢，哈密瓜先生的樣子也很搞笑，像一個個挺著大肚子的小孩，躺在地上?！巴?！火龍果是掛在樹上的呀！”我們驚訝地叫道。瞧，火龍果正得意地在樹上搖來搖去呢！好像在說：“哈哈，現(xiàn)在你們知道我是住在樹上了吧！”

接著，我們來到了農(nóng)作物地區(qū)，高粱像一個高高的燈柱挺立在兩旁，它的頂端紅紅的一簇簇，難道這是它的果實嗎？稻子成群結(jié)隊，一陣風(fēng)吹過，窸窸窣窣的聲音到處都是，經(jīng)過員工們用水澆灌以后，顯得更加飽滿了，這時我感覺好像什么東西擦過我的頭，我抬起來一看，原來是玉米呀，哇，它的胡須怎么那么長，大約有4、50厘米左右，不仔細(xì)看，以為是頭發(fā)呢！

“沙漠”地區(qū)的植物也千奇百怪，高大的仙人柱直沖房頂，大仙人球像一個小型碉堡，小的仙人球不仔細(xì)看，還以為是一只只刺猬呢！

這次旅游既讓我們認(rèn)識了不少植物，又讓我們進(jìn)入了“大自然”體驗了“大自然”真是一舉兩得。

游寧波植物園作文 篇6

周三學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@，我早早就來了學(xué)校。我真的很想去植物園感受春天的氣息，欣賞那里的美景。

我抑制住激動，很快就上了車。校車開得很慢，一路上同學(xué)們談笑風(fēng)生，像快樂的小白兔。過了一會兒，我們到達(dá)了目的地——植物園。

一進(jìn)植物園，微笑迎接我的是玉蘭樹。我聽我媽說玉蘭樹先開花，再長葉子?，F(xiàn)在是它開花的時候了。今天有幸一睹白玉蘭的風(fēng)采。他們的花是白色的，盛開著，好像他們在競爭看誰更漂亮。木蘭花是白色的，真的像一塊純白色的玉。它溫柔地告訴人們春天來了。

隨著春雨的降臨，植物園里的草從地下偷偷溜了出來，樹的葉芽探出頭來，花兒羞羞答答地撩起了小嫩芽，真誘人！我聽到了布谷鳥的叫聲和畫眉鳥美麗而夢幻的歌聲?；ú莸南阄墩娴暮芮逅?/p>

陽光明媚的春天，到處都是欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景色，植物園也不遜色。那是一派桃紅柳綠五顏六色的景象！

我看著這個醉人的植物園，不想離開...

游寧波植物園作文 篇7

陳馳皓

溫暖的春天到了，大地一片生機(jī)。在這艷陽高照、萬里無云的日子，同學(xué)們背著小書包，心中充滿了期待和向往，我們登上了大巴車，朝著目的地——寧波植物園，浩浩蕩蕩地開始了我們的研學(xué)之旅。

一路上，我們歡聲笑語。大約一個小時左右，我們就抵達(dá)了目的地。大家有序下車，排好隊，在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下入園。植物園可真大啊！我們首先來到了月季園，只見有著“東方玫瑰”之稱的月季花穿著不同顏色的小紗裙：有的紅似火，有的粉如霞，還有的黃賽金，它們在微風(fēng)里頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。我們也用特殊的方式來回報它們的熱情，開始了我們今天研學(xué)的第一個任務(wù)——掃除月季害蟲。我們以小組為單位，自制了捕蟲網(wǎng)，在大家細(xì)心地尋找下，發(fā)現(xiàn)了紅蜘蛛、蚜蟲、大青蟲等常見害蟲。大家齊心協(xié)力，小心翼翼地把它們一一抓捕“歸案”，成功地做了一回“護(hù)花使者”。為了更有效地驅(qū)蟲，我們還學(xué)習(xí)了驅(qū)蟲水的制作，它不僅原料環(huán)保，而且制作簡單。讓大家掌握了一個小技能。與此同時，老師還為我們上了一堂關(guān)于水實驗的課，讓我們開了眼界，長了知識。最后老師還為特別優(yōu)秀的小組頒了獎，真是讓人羨慕啊！

除了研學(xué)活動，寧波植物園令我印象最深刻的要數(shù)那一灣淺淺的翠湖了，一條條魚兒在湖中嬉戲，偶爾也有調(diào)皮的小魚跳出水面，也來看看湖外美麗的風(fēng)景。岸邊有幾棵大柳樹，垂下來的長長柳條讓我情不自禁地吟誦起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美好詩句。

下午，我們依依不舍地離開了寧波植物園，這真是快樂的一天啊！今天，我們不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到了豐富的課外知識，我真期待下一次的研學(xué)活動?。?/p>

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的游寧波植物園作文500字精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游寧波植物園作文 篇8

今天我們學(xué)校組織了一次去上海植物園的春游。我很激動。

我們來到了上海植物園。幾株耐熱植物給我留下了深刻的印象。

有一種葉仙人掌，學(xué)名是pereskiaaculeate。別名虎刺。我家也有仙人掌，是盆栽的。好像從來不開花，更不結(jié)果。這種葉仙人掌不僅開花結(jié)果，而且果實可食。它也是一種攀緣灌木，就像它的別名一樣，它的莖上長滿了刺。它的花長在莖的分枝上，它們像球果。聞起來像香味。感覺特別。我聽說它主要生長在美洲和印度的熱帶地區(qū)。

有一種耐熱植物，名字很奇怪，叫欒雪。我很好奇為什么叫隨機(jī)雪。仔細(xì)觀察，它的葉子又長又平。表面光滑，很像家鄉(xiāng)的棕櫚葉，但是葉子比較窄。整個看起來像被噴了煙花。似乎真的有點亂...

給我印象最深的是一種叫帝王花的植物，它起源于南非，是那里廣泛種植的一種花。但是，我們很少看到。王者之花體型巨大，四周有美麗的苞葉，色彩艷麗，造型優(yōu)雅脫俗，在世界珍貴花卉中占有非常重要的地位，故稱王者之花。大王花是多年生常綠灌木，花莖多，壽命可達(dá)100年以上。不僅整體壽命長，而且帝王花的花球中的雄蕊也能長時間開花，使其在幾個月內(nèi)成為園中耀眼的景觀，可以作為鮮切花放置很長時間。據(jù)說是“長期不敗”，自然代表著蓬勃頑強(qiáng)的生命力，也可能象征著勝利、完美、財富和好運(yùn)。被南非人奉為國花。華麗的帝王花群集在南非的海角，那里到處都是花。在干燥的夏天，那里經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，但這對帝王花來說是一個天賜良機(jī)，因為火災(zāi)是它生存的條件。它的果實對鳥和老鼠來說太硬了，所以它只能靠火的高溫把果實打碎，把種子噴在地上。大火過后，沃土成了帝花繁衍的天堂。

當(dāng)我們帶著驚喜和笑聲走出植物園時，我們的心走進(jìn)了大自然……

游寧波植物園作文 篇9

暑假里，爸爸媽媽帶我去寧波植物園玩。

走過向日葵地，坐上觀光車，不一會兒來到了苔蘚類植物生長的地方。每隔一段時間，路邊的噴水管就會噴出水來，供植物吸收。噴出來的水化成一團(tuán)團(tuán)霧氣，慢慢地升起，環(huán)繞在小路周邊。走在林蔭小道上，仿佛來到了仙境。

繞過那猶如仙境的苔蘚類植物生長的地方，坐上觀光車，駛向中心湖。還沒到湖邊，就聞到一陣陣清香。走進(jìn)一看，哦，原來是湖里開滿了荷花。仔細(xì)端詳，形態(tài)不一：有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的全開了，像穿著粉紅色的紗裙，參加百花爭艷的舞會；還有的昂首挺胸，像一個健壯的小伙子……真是千姿百態(tài)呀！幾艘游船在湖面上慢慢地滑過，游客們在船上聊天、欣賞風(fēng)景。突然，一陣音樂聲響起，湖中心的噴泉引起了所有人的注意。只見噴泉伴隨著音樂，忽高忽低，忽左忽右，歡快地跳著舞蹈。游客們看得眼花繚亂。

植物園里有許許多多的美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。

游寧波植物園作文 篇10

胡予曦

今天，我們要去寧波植物園春游，我們坐上大巴選好位置，出發(fā)去植物園了。路上，我和同學(xué)們的心情都非常愉悅，為了打發(fā)時間我和徐梓昕做起了小游戲，不知不覺我們到達(dá)了目的地。車慢慢停了下來，我看見車停在停車場門口，同學(xué)們有序的下了車，只見一個導(dǎo)游阿姨把我們帶領(lǐng)到大門口，分成了五組。

我們走進(jìn)大門口，有個工作人員給我們講了一些注意事項。接下來導(dǎo)游帶我們?nèi)⒂^月季園了。到了月季園，黃色、紅色、白色的月季花映入我的眼簾，簡直就像一片花的海洋。有的全展開了，大大方方地展示自己的美麗；有的才展開兩三片花瓣，露出羞澀的小臉蛋；有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的……月季還被譽(yù)為“花中皇后”，四季常開，有一種堅強(qiáng)不屈的精神，花香悠遠(yuǎn)。老師還給每個小組發(fā)了捕蟲器和手套，讓大家利用這些工具給月季除去害蟲。我去抓蟲子了，可是連一條蟲子的影子都沒有看見。這時，車依凡大叫：“快過來，這里有蟲子！”我們就馬上跑了過去，只見一條全身都是刺的毛毛蟲在月季花上慢慢蠕動。大家用小木棒小心翼翼地?fù)苓M(jìn)袋子里。

到了下一個景點，有一個工作人員給我們講了驅(qū)蟲劑的制作方法，它主要用蟲子不喜歡的氣味驅(qū)蟲。我們把洋蔥、辣椒、大蒜搗碎放入瓶子，簡單的驅(qū)蟲水就做好了。

回去之前植物園的工作人員根據(jù)打分，評出了幸運(yùn)獎、一等獎、二等獎、三等獎的獲得小組。我們小組被評為幸運(yùn)小組，獲得了一個四葉草書簽，真的是太幸運(yùn)了！植物園里還有很多有趣的植物，下次我還要來！

游寧波植物園作文 篇11

暑假里，爸爸媽媽帶我去寧波植物園玩。

一進(jìn)植物園的大門，繞過售票處，就來到了一片向日葵地。金黃色的向日葵一行行、一列列，十分整齊，像一位位士兵整齊列隊。它們面向太陽，仿佛在說：“謝謝您，太陽公公，您讓我們長得那么健壯?！?/p>

走過向日葵地，坐上觀光車，不一會兒來到了苔蘚類植物生長的地方。每隔一段時間，路邊的噴水管就會噴出水來，供植物吸收。噴出來的水化成一團(tuán)團(tuán)霧氣，慢慢地升起，環(huán)繞在小路周邊。走在林蔭小道上，仿佛來到了仙境。

繞過那猶如仙境的苔蘚類植物生長的地方，坐上觀光車，駛向中心湖。還沒到湖邊，就聞到一陣陣清香。走進(jìn)一看，哦，原來是湖里開滿了荷花。仔細(xì)端詳，形態(tài)不一：有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的全開了，像穿著粉紅色的紗裙，參加百花爭艷的舞會；還有的昂首挺胸，像一個健壯的小伙子……真是千姿百態(tài)呀！幾艘游船在湖面上慢慢地滑過，游客們在船上聊天、欣賞風(fēng)景……突然，一陣音樂聲響起，湖中心的噴泉引起了所有人的注意。只見噴泉伴隨著音樂，忽高忽低，忽左忽右，歡快地跳著舞蹈。游客們看得眼花繚亂。

植物園里有許許多多的美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。

游寧波植物園作文 篇12

大年初三，天氣寒冷。但這股冷空氣也抵擋不了我出去游玩的決心，爸爸帶我去了寧波植物園。不到一小時的車程，我們就到了植物園門口。看著園內(nèi)那光禿禿的樹干，我有些小失落。既來之，則安之。我們最終決定買票進(jìn)園欣賞一番。入園后，我發(fā)現(xiàn)植物園非常大，一眼望不到邊。一條高架鐵路橫架園區(qū)上方，似一條長龍穿園而過?？赡芴鞖獾脑?，游客三三兩兩。我們首先來到了一片月季園，月季還都是些低矮的樹枝，邊上的牌子寫著它們的品種，有“大豐收月季”、“睡美人月季”、“紅魔王月季”等等，想不到光月季就有這么多品種，真是讓我大開眼界。

沿著干凈的道路往里走，映入我眼簾的是一片大大的湖泊。寒風(fēng)吹著湖面，泛起陣陣漣漪。湖水中的殘荷在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，讓我們倍感寒意。繼續(xù)沿著岸邊往里走，來到了一處黑瓦白墻的房子前，原來是“蘭園”。蘭園古樸典雅，臨水而建，很有江南水鄉(xiāng)特色。

最吸引我的還數(shù)矗立在主入口廣場的立體模紋花壇。這是一處用植物塑造的雕像，栩栩如生，講述的是一個姑娘與丹頂鶴的真實故事，非常感人。當(dāng)時這個姑娘為救一只丹頂鶴而陷入沼澤地，最終丹頂鶴得救了，她卻再也沒起來。

最后，我們在園中廢棄的鐵軌兩邊欣賞了植物進(jìn)化之路，便匆匆結(jié)束了植物園之旅。

雖然沒有春天的姹紫嫣紅，也沒有夏天的郁郁蔥蔥，但這次植物園之旅還是讓我認(rèn)識了好多植物，收獲不小。我期待春色滿園時能重游植物園。

游寧波植物園作文 篇13

朱笑盈

盼望著，盼望著，令人期待的春游終于到來了！我做了充分的準(zhǔn)備，戴上了充足的食品、美麗的太陽帽，一大早我就起床了，早早地來到了學(xué)校。

一下車，我就看到了“寧波植物園”這幾個大字。我們像快樂的小鳥一樣沖了進(jìn)去。植物園里有許多奇花異草，主持人先給我們講了注意事項和任務(wù)：“不光我們喜歡花，蟲子也喜歡花，它們會把花給吃掉，所以我們要保護(hù)花朵，消滅害蟲。你們每到一個規(guī)定的地方，都會有一個老師來給你們布置一個小任務(wù)，你們要盡力完成它。還有一個驚喜屋，這個給你們布置任務(wù)的老師會根據(jù)你們小組完成任務(wù)的情況，給你們打星，最高是五顆星?！?/p>

領(lǐng)隊的老師把我們帶到了第一個地方，在那里有美麗的月季和艷麗的薔薇，有的粉似霞、有的紅勝火、有的黃若金、還有的白如玉。它們不僅五彩繽紛，還婀娜多姿。有的熱情地展開花瓣，像落落大方的公主；有的還是含羞帶怯的小姑娘，不敢吐露芬芳。接下來，老師給我們講解了月季和薔薇的區(qū)別，并給我們布置了任務(wù)。她說：“薔薇葉背上有刺，月季莖上有刺，葉面光滑。這里有許多蟲子，你們要用網(wǎng)兜捉住它們?！闭f完，老師便做了一個網(wǎng)兜。我們小組發(fā)到了材料、手套等工具。因為認(rèn)真聽講、細(xì)心觀察，所以我們一下子就學(xué)會了做網(wǎng)兜。但捉毛毛蟲可沒有那么容易了，好不容易我們克服了害怕的感覺，捉到了幾只毛毛蟲，帶著這些蟲子，我們到了下一個關(guān)卡。在下一個關(guān)卡，我們做了滅蟲器，并用它噴灑蟲子，不一會兒蟲子就一命嗚呼了，我們成功了！蟲子被我們消滅了，我們保護(hù)了花朵。

我們還經(jīng)歷了其他有趣的關(guān)卡，老師頒發(fā)了獎。楊陽小組還贏得了“驚喜小組”的稱號。

植物園真好玩，它不但讓我們認(rèn)識了各種植物，還讓我們學(xué)會了保護(hù)花草的方法。

游寧波植物園作文 篇14

10月，秋姑娘給植物園施了魔法，讓植物園的秋天更加絢麗多彩。秋高氣爽，天高云淡，植物園香氣撲鼻，風(fēng)景如畫。走進(jìn)植物園的大門，兩旁高大的樟樹像士兵一樣列隊歡迎我們。粗壯的樹干，高大的樹冠呈圓形，像一朵巨大的蘑菇云，直直地伸向天空。香樟葉密，綠中帶黃，黃中帶紅，色彩斑斕，特別鮮艷，散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。它附近的樹枝可以聞到獨(dú)特的香味，可以防蟲，制作香料，辟邪。樟樹寶藏滿滿。但是香樟并沒有被秋姑娘的魔力所迷惑，依然穿著綠色的夏裝，而不是秋金衣。植物園的最北端有一個美麗的小花園?；▓@里各種鮮花盛開，像金盞花，像精致的燈籠；牽?；t得像火，像只小角在玩耍；粉色的芙蓉花，像神話中的芙蓉花仙子一樣，一簇簇的跳舞，爭艷，各種各樣，仿佛在等著我們?nèi)ピu判他們誰是花王。美麗的植物園被秋女裝扮了?？?，銀杏樹已經(jīng)被她換成秋裝了。銀杏葉在某個時候開始由綠變黃。一陣風(fēng)吹過，金色的銀杏葉隨風(fēng)飄落，像一個個美麗的小風(fēng)扇。扇走炎熱的夏天，扇去涼爽的秋天。??！植物園的秋天令人陶醉。

游寧波植物園作文 篇15

星期天，我們一家三口去寧波植物園玩。我們從3號門進(jìn)去，一眼望去都是向日葵。向日葵里面還沒有瓜子，一排一排的向日葵朝著太陽的方向“張望”，特別好看。媽媽讓我站在向日葵前給我拍照。

走著走著，我看見一只蜜蜂停在一朵花瓣上，就放輕腳步走過去，用手快速地向前抓，“哈哈，我抓到?！痹捯魟偮?，蜜蜂用針扎了我的手指尖，疼得我都快哭了。后來，媽媽幫我把刺挑了出來。

中飯后，我們來到了用綠色植物搭建成的叫“丹頂鶴”的景觀處。景觀處周圍不時噴著一些霧氣，配上那首《丹頂鶴的故事》的歌曲，非常壯觀，又有一點凄涼。媽媽告訴我，這首歌講的是一個真實的故事：一個女孩為了尋找一只飛走的丹頂鶴，不小心跌落到蘆葦叢生的河里，就這樣離開了我們。

人和動物有感情，人和植物也一樣。

動物、植物都是我們的好朋友，我們都要互相愛護(hù)。

游寧波植物園作文 篇16

今天，我們?nèi)チ怂哪昙壛嗟闹参飯@。

在學(xué)校，我迫不及待地想去植物園，但是老師說要上完第二節(jié)課才能去，這讓同學(xué)們很焦慮。

當(dāng)我們坐在班車上時，我們迫不及待地想飛一步。

去植物園。進(jìn)了大門，植物園里的路時而彎，時而直，時而高，時而低。路邊的樹也時不時的變換品種，有柳樹、松樹、楊樹、柏樹，還有很多不能命名的樹。

除了樹，還有很多花草，比如桃花，狗尾草，繡球花，還有很多不能命名的花草。

看完花和樹，是野餐的時候了。我和、任一達(dá)、郭、王守正一起去野餐。

晚飯后，老師讓學(xué)生自由活動。蝌蚪們，我們馬上去游泳池。我抓了十幾個，田培坤和郭把他們抓到的東西都給了我。

休息過后，我們爬山。我們先是走了一段柏油路，然后走了一段泥濘的土路，冒著大雨。天氣很冷，但我們沒有退縮。我們勇敢地完成了這項活動。

爬山是最后一項活動?；顒咏Y(jié)束后，我們都覺得很累，但我們覺得很開心。坐在溫暖的班車上，互相分享今天的收獲，依依不舍地離開了植物園。

游寧波植物園作文 篇17

今天陽光明媚，萬里無云。我媽帶我去寧波眼科醫(yī)院檢查眼睛，因為我們提前約好了，所以很快就好了，然后我們?nèi)幉ㄌ煲粡V場玩。

你首先看到的是寬闊的廣場，人很多，但很熱鬧！兩邊都有各種各樣的商店和小吃。最引人注目的是噴泉，它像銀色的龍一樣升起，直沖云霄，有時像孔雀一樣驕傲，有時像兩條水蛇在空中嬉戲，美不勝收。微風(fēng)中，細(xì)小的水滴隨風(fēng)飄散，孩子們在水邊追逐嬉戲，玩得很開心！

我們打了水滾球，我小心翼翼的鉆進(jìn)了球里。工作人員給我的球充了空氣。我被吹涼了，嚇得往前爬了幾步。只聽砰的一聲，球被推進(jìn)了水里。我們做了一個滾動的動作，球向前移動了一點。我們跌跌撞撞，試圖再次站起來，但非常艱難，汗流浹背。我們一會兒打別的球，一會兒躺下休息，看腳下蕩漾。真的很有意思！七分鐘很快過去了，我們被工作人員“拖”上岸，氣球被鉆出來了。多新鮮的空氣?。⊥娴瞄_心！

時間過得真快，時間不早了，我們依依不舍地離開了。

游寧波植物園作文 篇18

在一個風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起去寧波植物園游玩。

剛進(jìn)門，一個碩大的圓形花壇映入眼簾。花壇里開滿了杜鵑花，花壇中間有個蜻蜓噴泉，水從蜻蜓的頭、翅膀、尾巴等地方噴涌出來，仿佛在下一場大雨，雨時而大，時而小，大的時候好像狂風(fēng)暴雨，小的時候好像毛毛細(xì)雨，真是清爽！噴灑出來的水都落在杜鵑花的身上，杜鵑花愉快地吮吸著香甜的“甘露”。一陣微風(fēng)吹過，杜鵑花散發(fā)出迷人的香氣，真是讓人心曠神怡呀！

沿著一條有著黑白格子的路往前走，就來到了一個巨大的中心湖。這也是植物園最美麗的地方。你看，湖邊高大蔥郁的柳樹，像威武的勇士一樣守護(hù)著植物園。又細(xì)又長的柳條倒掛下來，像一條碧綠的絲帶迎風(fēng)飄蕩，又像婀娜多姿的美少女翩翩起舞。人們坐在船上，在上面游玩，到處一片歡聲笑語。真是“舟行碧波上，人在畫中游”?。?/p>

忽然，我聽見了一陣“咩咩”的叫聲，嗯？這里怎么會有羊叫聲呢？我尋聲而去，哦！原來竹林背后有一個小小動物園呀！里面有馬、孔雀、狗等動物。最好玩的就是給小羊喂食了，我拔了一點青草，把它拿到小羊的面前。它露出雪白的牙齒，接著伸出黑色的舌頭，津津有味地吃起來。一頓大塊朵頤之后，它用烏溜溜的眼睛看著我，好像在說：“你能再給我吃點嗎”？讓人看的真是哭笑不得。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就夕陽西下了，我們戀戀不舍地離開了植物園，如果下次還有時間，一定要來這里看看。在這里，我感受到大自然的神奇，在這里，我看到了不一樣的世界！

游寧波植物園作文 篇19

潘麒名

聽說明天要春游，我真是又高興又激動，在床上翻來覆去，興奮地怎么也睡不著。一大早，我就來到學(xué)校，和同學(xué)們一起上了大巴車向植物園進(jìn)發(fā)。一路上，車子里充滿了歡聲笑語，沒一會兒，大巴車就到了植物園。

植物園門口，站著迎接我們的老師，他們把我們分成了幾個小組，并分配了任務(wù)，還從中選了一名同學(xué)作為組長。老師首先教我們做了一個簡易的捕蟲網(wǎng)，讓我們?nèi)ブ参飯@里捕捉一些害蟲并進(jìn)行觀察。我擔(dān)任了捕捉害蟲的任務(wù)。經(jīng)過仔細(xì)尋覓，終于在一片葉子上捉到了一條又肥又胖的松毛蟲。它正在葉子上緩慢、悠閑地蠕動著。

農(nóng)藥和殺蟲劑雖然能殺死害蟲，但對植物也有著一定的傷害。于是老師就叫我們用一些天然的植物做成殺蟲劑。她將提前準(zhǔn)備好的材料發(fā)給我們，有辣椒、生姜、大蒜、洋蔥和搗臼。我們把這些材料放入搗臼，搗爛成漿，再往里面放入適量的水，分別倒入幾個噴壺中。對著捉來的松毛蟲噴了幾下，只見它瘋狂扭動著，沒一會它就不動了，原來已經(jīng)被我們制作的天然殺蟲劑滅殺了。

實驗非常成功，而我們也熱得滿頭大汗。于是大家就圍坐在樹蔭下，邊熱火朝天地討論實驗經(jīng)過，邊舒適地乘涼、喝水與吃零食。

快樂的時光總是那么短暫，這次植物園研學(xué)之旅結(jié)束了，我們既學(xué)到了很多科學(xué)知識，也提高了動手能力。離開植物園，我們又回到了原本書聲朗朗的學(xué)校里，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅。

游寧波植物園作文 篇20

周末參加寧波“Ala親子”組織的社會實踐活動，參觀寧波雪菜博物館，學(xué)習(xí)寧波雪菜腌制的傳統(tǒng)工藝。

我們坐公交車去了寧波鄞州東鄉(xiāng)。一下車，空氣中就有一股咸酸的味道，仿佛嗅覺傳遞到了味覺。哇，這味道感覺太開胃了！

雪菜館就像一個四合院，一個正方形的房子圈，中間有一個大約40平方米的院子。院子的東西兩側(cè)種了兩棵樹，一棵是石榴樹，一棵是銀杏樹。石榴樹代表很多兒孫，銀杏樹代表幸福。房子朝南，門開著，正對著一個大銅書。書的后面是一張忙著種地、收割、運(yùn)輸?shù)膱D片，展示了人們過去是如何種植雪菜的，如何制作雪菜，如何運(yùn)輸雪菜出去。

我們從正門右側(cè)開始參觀學(xué)習(xí)，依次了解了人們什么時候開始吃咸冰磧，雪菜的起源和特點，以及古籍記載的腌制雪菜的方法和過程。

不知道寧波人什么時候會吃咸鰱魚。明末寧波學(xué)者李寫道:“翠雉滴醋紅，聞其香，嚼散。就算金菜好，也比不上我老家的雪?！睂幉ɡ显捀?三天不吃咸螃蟹湯，腳會有眼(有點)酸。唐宋以來的一千多年里，寧波人對咸磧的關(guān)注來自于對簡樸生活的記憶和對家鄉(xiāng)的向往。

俗話說:兒子想做自己的，田想買東鄉(xiāng)。適合種植雪菜的土壤和氣候條件使鄞州東鄉(xiāng)成為寧波著名的雪菜產(chǎn)地。不光彩的雪菜能在寒冷的風(fēng)雪中生長，被稱為“真正的英雄”。他們不僅精神可嘉，還贏得了土地的生機(jī)，品味非凡。

在中國，雪菜主要種植在浙江、江蘇、湖北、湖南和江西等省。雪蓮，又名雪里蕻，是一種芥菜，也是薺菜的一種。雪菜有兩種:春菜和冬菜。春菜冬播，次年春收，清明前后腌制；冬季蔬菜秋天播種，冬天收獲，初霜后腌制。

雪菜腌制的方法很多，因為地域、品種、口味不同。從浙江的角度來看，腌制方法有多種，有缸腌、坑腌、缸腌、倒腌等。罐式養(yǎng)護(hù)是寧波市鄞州區(qū)的傳統(tǒng)養(yǎng)護(hù)方式。它的養(yǎng)護(hù)容器主要是水泥罐和陶罐。這種固化方法比較簡單。腌制的雪菜應(yīng)在晴天收獲。如遇雨季，應(yīng)在天氣轉(zhuǎn)晴后兩三天采收腌制，否則腌制的成品易發(fā)霉變質(zhì)，不能食用。

北翼正門，有三代蠟像腌制咸磧、取菜、撒鹽、踐踏的場景，分工有序，默契配合。原來寧波人腌制咸磧，意思是“用咸磧來搗亂”，而“搗亂”是寧波方言的諧音，意思是“踩”，就是把雪里蕻放在缸里，撒上一層鹽，然后用腳踩上去，從四面向中央踩，輕一點，重一點，以汁為度，盡量減少缸內(nèi)人數(shù)。踩踏后，用石頭按壓。過幾天就可以吃到美味咸的冰磧了。

這是一次難忘的社會實踐經(jīng)歷，讓我對寧波文化有了更深的了解。寧波的咸磧文化歷史悠久！