在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的防溺水作文100字,希望對大家有所幫助。
今天,老師給我們看了防溺水的視頻,里面主要講了溺水的嚴重后果以及怎樣預防溺水、怎樣救人的一些措施,看得我心里很緊張。
夏天是孩子們最開心的季節(jié),也是一個危險的季節(jié)。每到夏天,都會發(fā)生許多溺水事故,大多都是小學生。他們在沒有大人的監(jiān)護下私自下水游泳,結果悲劇發(fā)生了。大概得原因有幾類,有時候是人每一位做熱身運動會出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象;有時野湖里有許多細菌,影響人的身體健康。
通過看這個視頻,我們知道生命只有一次,失去了就回不來了,就看不到世界上許多美好的景色,所以我們一定要珍愛生命。
今天,我們學校給我們每人一張防溺水的告家長書——珍愛生命、預防溺水。這張告家長書告訴我們夏季即將開始,游泳是暑假去熱的一項運動,吸引著無數(shù)的人去冒險玩水,導致溺水身亡的沉痛教訓。紙上寫著5種最容易發(fā)生溺水的常見原因。還有5種預防學生溺水的措施。教會學生學會溺水時候的自救方法。同時告誡我們的家長,請記?。⒄鋹凵A防為主”的道理。加強安全宣傳教育,提高安全防范意識,讓溺水、交通等人為的事故減少到零。
感謝老師,通過你們的這份告家長書,讓我們懂得了不少知識。
俗話說防患于未燃。防溺水安全重在一個防字,重在提高中小學生的防溺水安全意識,提升中小學學生的防溺水技能。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。
1、對防溺水知識的缺泛;
2、緊急情況下自我保護和救生手段的缺失;
3、加強防溺水安全知識宣傳和教育;
4、定期組織通過觀看圖像,參觀圖片展等,讓學生牢記在心;
5、教會學生防溺水的基本技能和救生要點。
是的,防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,應該建立家庭、學校、社會三位一體防溺水機制。然而家庭是學生生活休息的主要場所,而溺水事件往往多發(fā)生在節(jié)假日和暑期。我們不愿看到一個個小生命隨著河水的流去而逝去。所以我們家長應承擔起自己的職責,加強對自己子女的監(jiān)管教育,特別是那些留兒童,不要等事件發(fā)生了,我們才來后悔,嘆息,那一切都晚已!
天氣漸漸地炎熱起來,夏天悄悄地來臨。很多人會為了享受水中的那份清涼,紛紛下河游泳,卻不料其中有很多安全隱患,甚至有人付出了慘痛的生命代價。生命至高無上,生命屬于每一個人只有一次。因此,了解防溺水知識非常重要。
今天,我在家人的陪伴下觀看了防溺水的視頻。節(jié)目中那一個個鮮活的生命因為缺乏安全意識而永遠地離開了我們,看得我觸目驚心。
看完這個視頻,我和家人都覺得它制作得非常及時和有必要。它給我們上了一堂生動的安全教育課,為我們敲響了珍惜生命、遠離危險的警鐘。
隨著時光的流逝,炎熱的夏天將悄悄的來臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長體質,但要保證安全。學校組織的防溺水安全教育系列活動,使我受到很的教育和啟發(fā)。
游泳是一項十分有益的活動,同時也存在著危險,輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學生我們應當學會以下幾方面:
一、不要自一個人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境,如水庫浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。
二、二必須在家長老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照應。
三、下水前要先做一下運動,以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。
四、記住“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或老師的帶領下游泳;不在無安全設施,無救援人員的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我國一年約有一萬人意外死亡,溺水死亡的人數(shù)高達70%,也就是說,平均溺水死亡的人數(shù)達到十幾人,所以溺水是多么嚴重的呀!我們要牢記防溺水的知識,增強防溺水的能力。
今天,我看了"珍愛生命,預防溺水"的片子。片子看完后,我感觸很深,知道了生命的脆弱和寶貴。現(xiàn)在天氣漸漸轉熱,暑假即將來臨,中小學生發(fā)生溺水傷亡的情況越來越多了,當你看到一個個小生命在世界上轉瞬消失,你是否感到惋惜?所以大家要做好安全措施:
1、不要獨自在不知水情,偏僻的區(qū)域游泳。
2、要在家長或熟悉水性的人的陪同下去安全正規(guī)的游泳場所游泳。
3、在游泳時,如果覺得腿腳抽筋或其他地方不舒服,就上岸休息或呼救。樹立安全意識從我做起。我們是祖國的未來和希望,我們一定要珍惜我們的'青春和生命,我們要讓生命之花開得燦爛無比,大家高呼著:"珍愛生命,預防溺水。"
2015年6月3日,組織鋪上鄉(xiāng)蔡屯小學學生和家長,集中學習了邯鄲市義務救援隊隊長雷建生同志的防溺水講座,受益匪淺。
雷建生提醒同學們,千萬不要高估自己在水中的能力,盡量不要到野外游泳,防止意外發(fā)生。另外,坐船或是玩一些水上游樂項目時,一定要穿上救生衣。
雷建生說,有人雖然取得救生資格,但不一定能熟練運用施救技能,畢竟水里不同于陸地,因為人的求生欲望強烈,溺水者往往會死死抓住營救者不松手,因此,即使取得救生資格也不要冒然下水救人,要在技能熟練后方可進行援救工作。
最后的幾次強調,遇到溺水事故,如果沒有救生資格,切記“不下水、不逃避”。 營救溺水者方法更關鍵。雷建生說,在溺亡事故中,千萬不能手拉手救人,這樣只能增加更大傷害。救助他人時,要大聲呼叫,盡快撥打110或119報警,報警時一定要講清出事地點。在警方人員到來之前可利用工具救援,可將竹桿、塑料桶、泡沫、木棍等能夠在水中漂浮的物品拋給溺水者,也可以脫下衣服,解下皮帶,連接起來,拋給落水者,這樣就可以將落水者拉上來。
這幾年,很多學生在游泳時溺水身亡??粗@些鮮活的生命逝去,不禁讓人扼腕嘆息。
這次學習,被雷隊長的救人事跡深深感動了,也掌握了切實可用的防溺水和救援知識,同時給我們學生和家長敲響了警鐘,在溺水事故頻發(fā)的季節(jié),這次講座,來得及時有效。
今天班會課老師講了一些有關防溺水的知識。
現(xiàn)在經(jīng)常聽到一些溺水事件。就拿我們學校的例子來說吧!以前我們學校里有一個不大的游泳池,那里經(jīng)常人山人海。有一天,一間小賣部的女孩帶著她的弟弟來水中玩。那個弟弟還很小,他們來到那里開始游泳。姐姐就自己游了起來,好象忘了弟弟似的。游著游著才發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。最后發(fā)現(xiàn)弟弟溺水死亡了。
防溺水要注意的事項有:做好準備運動再下水,動彈不得時要喊救命,最好由大人帶著去安全的地方游……等等。
夏天我們一定要多學習防溺水的知識,才能更好地避免危險發(fā)生。
安全和生命是一個人最重要的東西,但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命,尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心??!
今天,我們回到學校,學習了不少關于防溺水和防汛的知識,學會了如何自救和營救他人,懂得了:在不會游泳或不熟悉水域的情況下,萬萬不可下水營救。
溺水是一個惡魔,無情的吞噬著人們的生命。當我看到那些溺水人的痛苦的臉、那些痛失親人后悲傷的臉、那些悔恨交加的臉時,我很同情他們,同時也深深體會到人身安全的重要性—無論對自己還是對家人。
所以我一定要牢記老師和家長的叮囑,注意安全,做到以下幾點:
一、不私自下水游泳
二、不到江河湖泊游泳
三、惡劣天氣不在外游泳
溺水是一種常見的事故,如游泳或掉進水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、沙灘等場所。夏天是溺水事故頻發(fā)的季節(jié),每年夏天都會發(fā)生溺水事故。溺水的人中,有不會游泳的,也有會游泳甚至水質好的。
在我國,意外傷害是0~14歲兒童死亡的主要原因。中國平均每年有近5萬名兒童因意外傷害死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。在10名0—14歲因意外傷害死亡的兒童中,近6人死于溺水。
現(xiàn)在是炎熱的天氣季節(jié),暑假快到了。每個家庭、學校和所有學生都必須高度重視預防溺水傷亡。我希望每個學生在家和父母認真對待這些案件。在這所學校,我們再次強調學生必須做到以下幾點:
第一,樹立安全意識,加強自我保護,不要沿河谷行走,不要走偏僻的道路,回家要結伴同行。
第二,將所學的預防溺水知識運用到實踐中,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起,聽從長輩指示,嚴格遵守校紀,堅決不玩水。
第四,加強自我保障
全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳,而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護,發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點,就是不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們:生命高于一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。
俗話說水火無情,剛進入夏季,各種溺水事件頻繁發(fā)生,一個個鮮活的生命離我們而去,一個個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山,溺水事件的頻繁發(fā)生也值得我們深思??v觀一次溺水事件的發(fā)生現(xiàn)場。
我們不難發(fā)現(xiàn)這里面既有防溺水知識的缺乏,特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失,防患于未然,防溺水安全重在于一個防字。重在于提高青少年的防溺水安全意識,提升青少年對防溺水的充分認識。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參加圖片展以實事說話,以真實案例示人,讓廣大青少年對防溺水有一種直現(xiàn)象的總體認識,從而牢記于腦,銘記在心。同時要定期不定期的組織開展防溺水安全演練,模擬漲水時的情節(jié),讓學生身臨其境,通過現(xiàn)場指導教會學生防溺水的基本技能和求生要點。當然防溺水安全不只是一個部門不能能解決的問題。應該建立起學校,家庭,社會三位一體防溺水機制。積極回應政府發(fā)揮其職能作用。加大對湖,泊,河,塘,壩安全警示標志的設立。實現(xiàn)全體覆蓋,并加大巡查力度,做到應法防溺水安全的主要作用。家庭是學生生活休息的主要場所,學生除在校生活外,很多時間都在家中度過。而溺水事件集中發(fā)生的時間段也是在節(jié)假日和暑假期間。究其原因是因為家長的監(jiān)管不到位,等到事故發(fā)生后,為時已晚,所以家長應承擔起自己的責任,加強對自己子女的監(jiān)管。時時教育和提醒他們要遠離水患。目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學生家長談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導,要教會孩子學會游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
溺水猛于虎,但當面對頻發(fā)的溺水事件時,我們不應該只是嘆腕,而是積極行動起來,共同構建一道防溺水安全的保護屏障。
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