讀書(shū)可以幫助我們想清楚現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題，在閱讀作者寫(xiě)的作品的過(guò)程中,書(shū)中的描述讓人欲罷不能。?讀后感是您將閱讀體驗(yàn)和知識(shí)積累融合在一起的方式，寫(xiě)作品時(shí)要注意哪些問(wèn)題？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為非常優(yōu)秀的“地球少年讀后感”文章值得一讀，感謝您選擇本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)不要忘記將其收藏起來(lái)！

地球少年讀后感【篇1】

《文明少年美麗地球》讀后感

空谷很美，因?yàn)槲也恢捞m花在**綻放；沙漠很美，因?yàn)槲也恢谰G洲在**等待；天空很美，因?yàn)槲也恢历検裁磿r(shí)候經(jīng)過(guò)。還有叮咚的山泉，深邃的夜空，巍峨的群山，它們?cè)?jīng)讓你陶醉嗎？細(xì)細(xì)感悟自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗！

《文明少年，美麗地球（美麗中國(guó)篇）》這本書(shū)主要敘述了一些最美中國(guó)人的偉大事跡，以及呼吁人們?nèi)ソㄔO(shè)最美中國(guó)。這本書(shū)，讓我徹底領(lǐng)悟到了“美”的真諦。

美有內(nèi)在美與外在美之分。只注重外在美的人，如無(wú)根坪、無(wú)源水，只有美麗的外表，沒(méi)有美麗的生命和活力。內(nèi)在美是人性之美，是一種純粹的美，一種真實(shí)的美。

在我們的身邊，有些人真的很美！

有用自己的血肉之軀為孩子撐起一片天空的最美教師，張麗莉；有在生命最后76秒，拼盡最后一絲力氣，拯救了24名乘客的最美司機(jī)，吳斌；有三沖火海排險(xiǎn)救人，造成身體多面積燒傷的最美戰(zhàn)士，高鐵成；有用手接下10樓墜嬰，締造了生命奇跡的最美媽媽?zhuān)瑓蔷掌?；有雖然生命即將逝去，但依然綻放出絢麗光彩的最美女孩，何玥……這類(lèi)人的數(shù)量是無(wú)法用阿拉伯?dāng)?shù)字計(jì)算的。他們不惜犧牲自己的生命安全，創(chuàng)造生命的奇跡，他們永遠(yuǎn)是最美的！

美并非遙不可及，美麗可融于生活點(diǎn)滴中，也許一個(gè)微笑善舉，便能擦亮蒙塵的心靈。

“誠(chéng)信少年”徐礪寒在撞壞別人車(chē)子后并未逃離，而是先苦等半個(gè)小時(shí)，再留下了“聯(lián)系紙條”。他讓我學(xué)會(huì)了“做錯(cuò)事就必須承擔(dān)”。“自立少年”黃斯琦，主動(dòng)，熱情地幫助家人分擔(dān)家務(wù)，并且樂(lè)于付出不計(jì)回報(bào)。

她讓我懂得了“把別人對(duì)自己的回報(bào)永遠(yuǎn)記在心頭，將自己對(duì)別人的幫助從記憶中抹去，只有這樣，才能樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于生活。還有“孝心少年”張舟，“自強(qiáng)少年”王越，“愛(ài)心少年”顧霄雨，“英勇少年”郭肖岐……他們年齡雖小，但都是我們學(xué)***樣。

在我們身邊，有這樣一群人默默地致力于建設(shè)一個(gè)美麗的中國(guó)。他們是美麗中國(guó)的守護(hù)者--

20xx年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”正式報(bào)到，成為中**艦艇編隊(duì)中的一員。20xx年11月24日，我國(guó)航空艦載機(jī)“殲15”成功起降“遼寧艦”，開(kāi)始了中國(guó)航母的新時(shí)代。但隨著好消息的到來(lái)，一生只為航空事業(yè)奮斗，將自己的全部精力和智慧都奉獻(xiàn)在祖國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展上的航空工業(yè)英模，羅陽(yáng)于11月25日在大連執(zhí)行任務(wù)時(shí)，因病殉職。

他常說(shuō)：“我們是做事的，不是作秀的，我們要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)?！彼屈h的好人民，人民的好兒子，我們的好榜樣。

20xx年6月16日18點(diǎn)37分搭載著中國(guó)航天員景海鵬、劉旺、劉洋，的“神舟九號(hào)”飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，開(kāi)始了本次航天之旅，開(kāi)創(chuàng)了飛天任務(wù)的四個(gè)“首次”：首次實(shí)施手控交會(huì)對(duì)接；首次航天員進(jìn)入“天宮一號(hào)”駐留；首次有女航天員飛行；首次十多天載人飛行。其中一位女航天員，劉洋在這次任務(wù)中一展巾幗風(fēng)采，為我國(guó)在航天事業(yè)方面創(chuàng)下新紀(jì)元。

“劉洋，你是我們心中了不起的英雄”。

在字字珠璣的十八大報(bào)告中，“美麗中國(guó)”這幾個(gè)字特別發(fā)人深思?！懊利愔袊?guó)”需要每個(gè)人都真正重視生態(tài)文明的自然之美。我們多年來(lái)所貫徹的“可持續(xù)發(fā)展”。

就是既要滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求，有不會(huì)對(duì)后代人的需求和發(fā)展構(gòu)成危害。才班永措、王文彪、老梁、唐文喬、環(huán)志英雄朱坤杰等人懷著相同一個(gè)“只為建設(shè)美麗中國(guó)”的愿望，以不同的行為方式為保護(hù)生態(tài)環(huán)境獻(xiàn)出了一份他們自己的力量。

我們身邊的他們都在付出，都在給予，盡情享受幸福美好生活的人們啊，你為“美麗中國(guó)”貢獻(xiàn)了什么呢？建設(shè)最美麗的中國(guó)，做最美麗的中國(guó)人，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始！

地球少年讀后感【篇2】

走過(guò)荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，眼前是令人陶醉的水天一色；穿過(guò)叢林，會(huì)是落英繽紛的世外桃源。美景盡在眼前，成功只需不懈堅(jiān)持?！安豢奢p易放棄，堅(jiān)持到底”這句話(huà)說(shuō)地多好呀！

——題記

在偌大的地球上，人的生命是那樣渺小，脆弱地像冰，可是自從我讀了《文明少年美麗地球》后我對(duì)生命有了新的看法。

我在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了一位斷臂鋼琴師——?jiǎng)ジ绺?，小時(shí)候，他因?yàn)槭直塾|電而殘疾，他沒(méi)有了雙手能干什么呢？尋短見(jiàn)嗎？不，劉偉哥哥選擇了堅(jiān)強(qiáng)的生活。他用腳吃飯，寫(xiě)字，甚至學(xué)彈鋼琴。

就這樣，他執(zhí)意地為夢(mèng)想插上了翅膀。

最后，劉偉哥哥成功了，被萬(wàn)眾矚目，有誰(shuí)知道，劉偉哥哥的每一首曲子，付出了多少日日夜夜，雖然不能改變過(guò)去，但可以創(chuàng)造未來(lái)，他的身殘志堅(jiān)感動(dòng)了億萬(wàn)人，成為了一段與人與命運(yùn)斗爭(zhēng)的傳奇。

雖然生命很渺小，但并不脆弱，他像鋼鐵一樣頑強(qiáng)，即使在殘缺的生命中，依然能開(kāi)出最美麗的花朵！

地球少年讀后感【篇3】

美麗是什么？是長(zhǎng)相？還是財(cái)富？看了《文明少年美麗地球》這本書(shū)后，你就會(huì)找到答案。

書(shū)中，有許多“美麗”的人，如：最美工人——郭明義，最美教師——張麗莉，最美媽媽——吳菊萍，最美醫(yī)生——周月華，最美志愿者——馬廣超等等。但讓我最敬佩的還是一位孝心少年。

5歲時(shí)，因?yàn)楦赣H遭遇車(chē)禍，她被送到了養(yǎng)母身邊；8歲時(shí)，因?yàn)轲B(yǎng)母病癱，養(yǎng)父受不了艱難的生活離家出走，她開(kāi)始獨(dú)自撐起了這個(gè)家；17歲時(shí)，她終于靠自己的努力，考上了大學(xué)。但因?yàn)轲B(yǎng)母不能獨(dú)立生活，這個(gè)還未成年的女孩毅然地做出了一個(gè)驚人的決定——背著養(yǎng)母上大學(xué)。她，她就是一位平平常常的山西女孩，全國(guó)第xx屆道德模范——孟佩杰！

每天，她沒(méi)有時(shí)間像同齡的孩子一樣坐在電腦、電視前，因?yàn)樗臅r(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)：早上六點(diǎn)起床，幫養(yǎng)母穿衣、洗臉、梳頭，然后背著書(shū)包走向課堂；中午12點(diǎn)下課后，她又忙著趕回家做午飯，給養(yǎng)母擦洗身子，服藥按摩；下午兩點(diǎn)又趕回學(xué)校上課；下午放學(xué)了，她還是不能和同學(xué)一起出去玩，而要趕回家給養(yǎng)母做晚飯——只有在晚上養(yǎng)母休息后，她才開(kāi)始復(fù)習(xí)功課寫(xiě)作業(yè)。

孟佩杰的故事讓我小小的心觸動(dòng)了，是什么力量讓她一直無(wú)怨無(wú)悔的照顧養(yǎng)母？她何曾像普通孩子一樣玩兒過(guò)？在我們看來(lái)，她的命運(yùn)非?？部?，但在她的眼里，照顧養(yǎng)母卻是一種快樂(lè)。再回頭來(lái)看看自己，我又何曾為母親承擔(dān)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)？她從八歲開(kāi)始撐起這個(gè)家，而我卻至今還什么都要依賴(lài)父母；好東西她第一個(gè)想的是養(yǎng)母，而我卻要獨(dú)自霸占；她每天放學(xué)都得回家做飯、照顧母親，而我卻只知道玩游戲、看電視；她多么渴望有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而我們呢？哪怕一點(diǎn)的作業(yè)，也會(huì)滿(mǎn)肚子的不開(kāi)心。她不是什么“神”，她只是一個(gè)普普通通的女孩，但她卻可以無(wú)怨無(wú)悔地照顧養(yǎng)母的平凡女孩。

讀完這本書(shū)，我真的改變了不少，當(dāng)每次媽媽買(mǎi)了好吃的，我想到孟佩杰，想到這些“美麗”的人，我先讓媽媽吃；早上起來(lái)時(shí)，我想到孟佩杰，想到這些“美麗”的人，主動(dòng)把被子疊好，為媽媽做一些家務(wù)……

我要感謝《文明少年美麗地球》這本書(shū)，是它教會(huì)了我快樂(lè)的真正含義，是它教會(huì)了我什么叫做美麗，是它讓我明白了：愛(ài)，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你有心，只要你愿意。

教師點(diǎn)評(píng)：什么叫做美麗，愛(ài)在哪里？《文明少年美麗地球》一書(shū)里的孟佩杰教會(huì)了作者應(yīng)該如何愛(ài)自己的母親，應(yīng)該如何去感受和傳遞愛(ài)。

地球少年讀后感【篇4】

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。自從今天我讀完了《文明少年美麗地球》這本書(shū)，我對(duì)這句曾經(jīng)習(xí)以為常的宣傳語(yǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感悟。

莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“順之以天理、行之以五德、應(yīng)之以自然?！碑?dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一顆樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一塊呢？也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？

地球??！我們的母親！我們偉大的母親，因?yàn)橛心悴庞形覀?。我們一定要?bào)答你，人們請(qǐng)醒過(guò)來(lái)吧！污染環(huán)境等于在傷害我們自己。地球是我們的家，文明靠大家，其實(shí)，有時(shí)候你們只差文明一步。因?yàn)橛心銈冞@些文明舉止。我們這個(gè)地球會(huì)更美。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起加入“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”的中來(lái)吧！人多力量大。多一個(gè)人，就為地球增添了一道光彩。如果全國(guó)的人都加入這行列的話(huà)，那我們的地球可就是大變樣了。那我們祖國(guó)的壽命，有可能是一億年、兩億年、三億年……甚至無(wú)數(shù)年也說(shuō)不定呢！

不要整天大放厥詞“我要保護(hù)環(huán)境！”光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，沖一點(diǎn)一滴的小事做起。為了讓河水繼續(xù)清澈，為了讓天空更加湛藍(lán)，為了讓動(dòng)植物們重新?lián)碛幸粋€(gè)賴(lài)以生存的家，讓我們一起“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”，做一名合格的“文明少年”！

地球少年讀后感【篇5】

讓地球媽媽更美麗

——讀《文明少年，美麗地球》有感

大阿鎮(zhèn)太平圍小學(xué)六（2）班肖琴老師：黃名福

我記得小時(shí)候，母親曾給我描述過(guò)這樣一幅畫(huà)面：藍(lán)天白云飄，馬兒在白云下奔跑；高山綠草，清河潺潺。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。

多美的畫(huà)呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉。

現(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家玩耍。我的外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門(mén)前有條清澈見(jiàn)底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。

一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光。

但不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。近年來(lái)，這里建了許多工廠，一些污水不斷排入小河。此外，一些畜禽糞便和人們的生活垃圾不斷排入小河，小河失去了昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊、河里的臭味，常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周?chē)娜藗兛嗖豢把?。這都是怎么造成的呢？

是人們的行為不文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多走動(dòng)，多彎腰，多撿垃圾，多照顧地球母親，這就不會(huì)發(fā)生。

我記得最深的是去年暑假，我和姐姐在做小制作。我妹妹把一些廢紙扔出窗外。廢紙隨風(fēng)飄落到地上。

我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的?！薄安挥媚愎?，我就扔！

”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)。“如果每個(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言！”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車(chē)，怕什么？

”妹妹振振有詞地說(shuō)?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)！你看，去年鬧‘禽流感’、2003年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……。

”聽(tīng)了我的這些話(huà)，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。

是啊！從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的大家園吧！讓文明永遠(yuǎn)伴隨我們的言行，讓文明之花永不凋謝！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。讓我們用文明的行為，讓天空更藍(lán)，讓水更清，讓人民更美！讓地球媽媽更美麗！

地球少年讀后感【篇6】

今天，我看了《孝心少年孟佩杰》這個(gè)故事。淚水慢慢模糊了我的雙眼，我哭了，為這個(gè)可憐無(wú)助的妹妹孟佩杰而忍不住流下了眼淚。想想我們現(xiàn)在幸福美滿(mǎn)的生活更加使我對(duì)這位孟佩杰姐姐感到萬(wàn)分地傷心與自卑。

孟佩杰的妹妹五歲時(shí)，她的父親死于車(chē)禍。母親無(wú)法養(yǎng)家，善良的劉芳英阿姨收養(yǎng)了她。孟佩杰姐姐后來(lái)和養(yǎng)母住在一起，但她的幸福生活并沒(méi)有持續(xù)多久。孟佩杰姐姐8歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離家出走，孟佩杰姐姐照顧養(yǎng)母。

就這樣，孟佩潔杰姐依靠自己的生命度過(guò)了3650多個(gè)日日夜夜。如今孟佩杰姐姐已經(jīng)考上了大學(xué)，由于不放心養(yǎng)母決定帶著母親上大學(xué)，永遠(yuǎn)陪伴在她的身邊。孟佩杰修女以他的孝道和積極的態(tài)度創(chuàng)造了偉大的奇跡。

生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是要有一個(gè)正確的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。

孟佩杰姐姐的精神讓我們震驚，想到我們這些風(fēng)衣食足的小皇帝，小公主們，也許為父母付出得實(shí)在太少了。我們應(yīng)該向孟佩潔修女學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)生活有一個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度。去發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中的幸福。

地球少年讀后感【篇7】

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。自從今天我讀完了《文明少年美麗地球》這本書(shū)，我對(duì)這句曾經(jīng)***常的宣傳語(yǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感悟。

莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“順之以天理、行之以五德、應(yīng)之以自然。”當(dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一顆樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你**了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！

也許一個(gè)人撿起一張紙是沒(méi)有用的，但是如果每個(gè)人都撿起一張呢？也許一個(gè)人種一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了的，但是如果每個(gè)人都種一棵呢？

地球啊！我們的母親！我們偉大的母親，因?yàn)橛心悴庞形覀儭?/p>

我們一定要報(bào)答你，人們請(qǐng)醒過(guò)來(lái)吧！污染環(huán)境等于在傷害我們自己。地球是我們的家園，文明取決于每個(gè)人，其實(shí)有時(shí)候你離文明只有一步之遙。

因?yàn)橛心銈冞@些文明舉止。我們這個(gè)地球會(huì)更美。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起加入“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”的中來(lái)吧！人多力量大。

多一個(gè)人，就為地球增添了一道光彩。如果全國(guó)的人都加入這行列的話(huà)，那我們的地球可就是大變樣了。那么我們祖國(guó)的壽命可能是一億年，兩億年，三億年，甚至可能是無(wú)數(shù)年！

不要整天大放厥詞“我要保護(hù)環(huán)境！”光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，沖一點(diǎn)一滴的小事做起。為了讓河水繼續(xù)清澈，為了讓天空更加湛藍(lán)，為了讓動(dòng)植物們重新?lián)碛幸粋€(gè)賴(lài)以生存的家，讓我們一起“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”，做一名合格的“文明少年”！

地球少年讀后感【篇8】

華夏文明，上下五千年。我為生長(zhǎng)在這個(gè)享有“禮儀之邦”之美譽(yù)的國(guó)度而深感自豪，也因此時(shí)常要求自己要爭(zhēng)當(dāng)文明少年，不能給祖國(guó)的形象抹黑。

過(guò)去，我對(duì)文明的理解僅限于不罵人、講衛(wèi)生、講禮貌、尊敬老師等。看到老師、長(zhǎng)輩，同學(xué)們會(huì)很有禮貌的點(diǎn)頭打招呼，在課堂上經(jīng)常常試幫助那些學(xué)習(xí)生活有困難的人。在家?guī)椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生，在學(xué)校等公共場(chǎng)所也努力做到不亂丟垃圾，不隨地吐痰，看到地上的垃圾自覺(jué)拾起丟進(jìn)垃圾箱，為保護(hù)我們的生活環(huán)境而盡自己所能。

因此，經(jīng)常受到家里老師和長(zhǎng)輩的稱(chēng)贊，稱(chēng)贊我是一個(gè)文明的好青年。

前幾天，老師發(fā)給我們一本《文明少年美麗地球》的書(shū)。我拿到這本書(shū)后，迫不及待地從頭到尾仔細(xì)地讀了一遍。書(shū)中一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的感人故事，更加震撼著我的心靈--在危急時(shí)刻舍己救人，用自己的血肉之軀為孩子撐起一片天空的最美教師張麗莉；在生命最后76秒，拼盡最后一絲力氣，拯救24名乘客的最美司機(jī)吳斌；用雙手接下10樓墜嬰的最美媽媽吳菊萍，資助“上癮”的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，還有身殘志堅(jiān)，失去雙臂毅然堅(jiān)持用腳練***秀鋼琴家，最美青年劉偉，背著癱瘓養(yǎng)母上大學(xué)的孝心少年孟佩杰……所有這些感動(dòng)我們?nèi)袊?guó)的最美的人的感人事跡，讓我對(duì)文明的理解有了更進(jìn)一步的提升，也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己與他們之間的差距。

想想你的過(guò)去，在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中，你會(huì)想到退縮、放棄，不讓爸媽少操心。

不久前，我想學(xué)二胡，媽媽看到我對(duì)二胡很感興趣，毫不猶豫地答應(yīng)了我，帶我去報(bào)名?？刹啪毑坏揭粋€(gè)月，我就覺(jué)得練***并不像我想象的那么有趣，好玩，而且還又難，又枯燥乏味。于是產(chǎn)生了退縮的念頭，每到了去上二胡課的時(shí)間就找各種各樣的理由推脫，不去上課。

自己的行為與不幸失去了雙臂還在堅(jiān)持用腳練***的最美青年劉偉相比，自己擁有如此健康強(qiáng)壯的身體，卻如此的不珍惜這良好學(xué)***會(huì)，真是自慚形穢。所以我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，把二胡學(xué)好，不再讓父母擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。其實(shí)，文明就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一個(gè)善舉，從小事做起，持之以恒，讓文明的善在我們身邊，讓文明的行為逐步完善！

我們是初升的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來(lái)。在我們的身邊，處處都涌現(xiàn)著愛(ài)的種子，無(wú)時(shí)不處綻放著美麗的花朵。下雨天，和別人共享自己的雨傘，追上失主還給人家遺落的失物，隨手拾起地上的垃圾，扶起摔倒的小弟弟，給年邁的老奶奶讓座……“莫以善小而不為”，讓我們一起從自己做起，從身邊的小做起，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，為我們這個(gè)文明的國(guó)度爭(zhēng)添光彩，為我們的“美麗地球”貢獻(xiàn)自己的力量！

地球少年讀后感【篇9】

美麗是什么？是長(zhǎng)相？還是財(cái)富？看了《文明少年美麗地球》這本書(shū)后，你就會(huì)找到答案。

書(shū)中，有許多“美麗”的人，如：最美工人——郭明義，最美教師——張麗莉，最美媽媽——吳菊萍，最美醫(yī)生——周月華，最美志愿者——馬廣超等等。但讓我最敬佩的還是一位孝心少年。

5歲時(shí)，因?yàn)楦赣H遭遇車(chē)禍，她被送到了養(yǎng)母身邊；8歲時(shí)，因?yàn)轲B(yǎng)母病癱，養(yǎng)父受不了艱難的生活離家出走，她開(kāi)始獨(dú)自撐起了這個(gè)家；17歲時(shí)，她終于靠自己的努力，考上了大學(xué)。但由于養(yǎng)母不能獨(dú)自生活，這個(gè)未成年女孩毅然做出了一個(gè)驚人的決定，背著養(yǎng)母上大學(xué)。她，她是一個(gè)普通的山西女孩，第三屆全國(guó)道德模范——孟佩杰！

每天，她沒(méi)有時(shí)間像同齡的孩子一樣坐在電腦、電視前，因?yàn)樗臅r(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)：早上六點(diǎn)起床，幫養(yǎng)母穿衣、洗臉、梳頭，然后背著書(shū)包走向課堂；中午12點(diǎn)下課后，她又忙著趕回家做午飯，給養(yǎng)母擦洗身子，服藥按摩；下午兩點(diǎn)又趕回學(xué)校上課；下午放學(xué)了，她還是不能和同學(xué)一起出去玩，而要趕回家給養(yǎng)母做晚飯——只有在晚上養(yǎng)母休息后，她才開(kāi)始復(fù)***寫(xiě)作業(yè)。

孟佩杰的故事觸動(dòng)了我的心。是什么力量讓她無(wú)怨無(wú)悔地照顧養(yǎng)母？她何曾像普通孩子一樣玩兒過(guò)？在我們眼里，她的命運(yùn)很坎坷，但在她眼里，照顧養(yǎng)母是一種快樂(lè)。

回顧自己，我又沒(méi)有為母親承擔(dān)過(guò)一點(diǎn)責(zé)任？她從八歲開(kāi)始撐起這個(gè)家，而我卻至今還什么都要依賴(lài)父母；好東西她第一個(gè)想的是養(yǎng)母，而我卻要獨(dú)自霸占；她每天放學(xué)都得回家做飯、照顧母親，而我卻只知道玩游戲、看電視；她多么渴望有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而我們呢？哪怕一點(diǎn)的作業(yè)，也會(huì)滿(mǎn)肚子的不開(kāi)心。

她不是什么“神”，她只是一個(gè)普普通通的女孩，但她卻可以無(wú)怨無(wú)悔地照顧養(yǎng)母的平凡女孩。

讀完這本書(shū)，我真的改變了不少，當(dāng)每次媽媽買(mǎi)了好吃的，我想到孟佩杰，想到這些“美麗”的人，我先讓媽媽吃；早上起來(lái)時(shí)，我想到孟佩杰，想到這些“美麗”的人，主動(dòng)把被子疊好，為媽媽做一些家務(wù)……

我要感謝《文明少年美麗地球》這本書(shū)，是它教會(huì)了我快樂(lè)的真正含義，是它教會(huì)了我什么叫做美麗，是它讓我明白了：愛(ài)，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你有心，只要你愿意。

地球少年讀后感【篇10】

華夏文明，上下五千年。我為生長(zhǎng)在這個(gè)享有“禮儀之邦”之美譽(yù)的國(guó)度而深感自豪，也因此時(shí)常要求自己要爭(zhēng)當(dāng)文明少年，不能給祖國(guó)的形象抹黑。

以前我對(duì)文明的理解僅限于不說(shuō)臟話(huà)，講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)等等?？吹嚼蠋煟L(zhǎng)輩，同學(xué)都會(huì)很有禮貌點(diǎn)頭問(wèn)好，在班上常常會(huì)盡力去幫助那些學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)。在家?guī)椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生，在學(xué)校等公共場(chǎng)所也努力做到不亂丟垃圾，不隨地吐痰，看到地上的垃圾自覺(jué)拾起丟進(jìn)垃圾箱，為保護(hù)我們的生活環(huán)境而盡自己所能。因此常常受到老師和家中長(zhǎng)輩的稱(chēng)贊，夸我是個(gè)文明的好少年。

前幾天，老師發(fā)給我們一本《文明少年美麗地球》的書(shū)。拿到書(shū)后我迫不及待的就把書(shū)從頭到尾認(rèn)真看了一遍。書(shū)中一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的感人故事，更加震撼著我的心靈--在危急時(shí)刻舍己救人，用自己的血肉之軀為孩子撐起一片天空的最美教師張麗莉；在生命最后76秒，拼盡最后一絲力氣，拯救24名乘客的最美司機(jī)吳斌；用雙手接下10樓墜嬰的最美媽媽吳菊萍，資助“上癮”的“當(dāng)代雷鋒”郭明義，還有身殘志堅(jiān)，失去雙臂毅然堅(jiān)持用腳練習(xí)的優(yōu)秀鋼琴家，最美青年劉偉，背著癱瘓養(yǎng)母上大學(xué)的孝心少年孟佩杰……所有這些感動(dòng)我們?nèi)袊?guó)的最美的人的感人事跡，讓我對(duì)文明的理解有了更進(jìn)一步的提升，也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己與他們之間的差距。想想自己過(guò)去，在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中稍稍遇到一些小困難就會(huì)想到退縮，放棄，沒(méi)讓爸爸媽媽少操心。

就在前不久，我想學(xué)二胡，媽媽見(jiàn)我感興趣，毫不猶豫就答應(yīng)了我，帶我去報(bào)名參加了學(xué)習(xí)班?？刹啪毑坏揭粋€(gè)月，我就覺(jué)得練習(xí)二胡并不像我想象的那么有趣，好玩，而且還又難，又枯燥乏味。于是產(chǎn)生了退縮的念頭，每到了去上二胡課的時(shí)間就找各種各樣的理由推脫，不去上課。自己的行為與不幸失去了雙臂還在堅(jiān)持用腳練習(xí)鋼琴的最美青年劉偉相比，自己擁有如此健康強(qiáng)壯的身體，卻如此的不珍惜這良好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真是自慚形穢。于是我下定決心一定要刻苦努力學(xué)好二胡，不再讓父母再為我的學(xué)習(xí)而煩惱。文明其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一個(gè)善舉，從小事做起，持之以恒，讓文明的良習(xí)常伴我們左右，讓文明的行為得到逐步的提升！

我們是初升的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來(lái)。在我們的身邊，處處都涌現(xiàn)著愛(ài)的種子，無(wú)時(shí)不處綻放著美麗的花朵。下雨天，和別人共享自己的雨傘，追上失主還給人家遺落的失物，隨手拾起地上的垃圾，扶起摔倒的小弟弟，給年邁的老奶奶讓座……“莫以善小而不為”，讓我們一起從自己做起，從身邊的小做起，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，為我們這個(gè)文明的國(guó)度爭(zhēng)添光彩，為我們的“美麗地球”貢獻(xiàn)自己的力量！

地球少年讀后感【篇11】

今天我看了一部電影叫《超能少年之烈維塔任務(wù)》,故事講得是為了不讓地球環(huán)境受到污染，在世界各地的一些少年組成了極冰聯(lián)盟，尋找地球的寶藏，并拯救地球。周毅火、阿佑和爆爆龍等人就是他們中的一員。放暑假的時(shí)候，周毅火、阿佑和爆爆龍等人為了去尋找地球的寶藏，以便拯救地球。

小主人公保護(hù)地球的勇氣和決心深深感動(dòng)了我，同時(shí)也教育了我。地球是我們?nèi)祟?lèi)、動(dòng)植物生存繁衍的大家庭?？墒乾F(xiàn)在，地球已經(jīng)不再是那個(gè)潔凈而美麗的地球了，它正變得千瘡百孔，遍體鱗傷，正在獨(dú)自地哭泣著，不知向誰(shuí)述說(shuō)自己已面臨的不幸。

目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對(duì)我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的大量使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化，人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億噸的淡水?？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是人類(lèi)破壞環(huán)境的下場(chǎng)，這就是大自然給人類(lèi)的懲罰啊!

當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢?當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢?面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園?”歷史的車(chē)輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨!誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢?不，誰(shuí)都不愿意看到!

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的地球更加美麗吧!

地球少年讀后感【篇12】

地球是微小的：從太陽(yáng)的角度來(lái)看，地球不過(guò)是一顆受它余熱、余光庇護(hù)從而在這個(gè)始終在不斷地進(jìn)化的宇宙里得以安然存在下來(lái)的衛(wèi)星；從太陽(yáng)系的角度來(lái)看，地球更是它無(wú)數(shù)子民里幾乎被掩蓋、忽視的小行星，孤立閉塞；從宇宙的角度來(lái)看，地球是它空間里不知何時(shí)產(chǎn)生的存在，大概細(xì)細(xì)查究后，可以得知，它是一顆藍(lán)色小球。

地球是美麗的，“一樹(shù)一花一世界”便可以知道，不過(guò)是小小的植物的一部分，亦可以擁有地球的淋漓盡致的美。一花一世界，一樹(shù)一景色。抬眼眼看那歷經(jīng)艱辛，受盡風(fēng)吹雨打，終于苦盡甘來(lái)，傲然肆意綻放的花瓣不過(guò)是一瞬后便在秋風(fēng)飛，那姿態(tài)美的讓人心碎，曾經(jīng)的繁華就這樣凋零、就這樣消逝，只留下殘花余香，看人間花開(kāi)花落、看人間春夏秋冬，演繹生與死之美。接著這個(gè)植物天堂又誕生了以食草為基礎(chǔ)的生物鏈存在，極大限度地豐富和繁榮了地球的生態(tài)文明，使之隨著時(shí)間和空間的變化發(fā)展，永不停歇地譜寫(xiě)著各種生存的血腥與壯烈，各種創(chuàng)造的希望之美與破壞的遺憾之美，如癡如狂，引領(lǐng)著靈長(zhǎng)生物不斷的思考與探索，甚至已經(jīng)將自己的視覺(jué)觸角延伸到地球之外的太空，去看那星光璀璨的世界。

但，地球是脆弱的，盡管它孕育了一個(gè)“天藍(lán)、水清、地綠、景美”的綠色天堂；然而，不過(guò)是白駒過(guò)隙的工業(yè)時(shí)代，已將它生生破壞掉，有多少繁華誕生、毀滅，就有多少被破壞掉。曾經(jīng)，每天一起床打開(kāi)窗戶(hù)，滿(mǎn)眼的綠色就撲面而來(lái)，耳際甚至可以聆聽(tīng)到鳥(niǎo)蟬的鳴叫，這是生活在未被破壞的地球時(shí)代不用走出家門(mén)，就能在每天早上都收到的一份厚禮！但是，這份禮物幾乎已經(jīng)不復(fù)存在，幾乎只剩下了留與富人的人工設(shè)計(jì)的園林，卻平添了一種機(jī)械與空洞。然而如今，不用走出房門(mén)，種種的沒(méi)自然產(chǎn)生的廢氣廢渣、化學(xué)物品，正在不斷蠶食人類(lèi)與地球的生命力。因此，依稀還能看出曾經(jīng)的美麗的地球啊，如何還能不加以一悉心照料？

保護(hù)地球要從我做起，從身邊做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年。

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