夢想從這里起飛，生活在這里燦爛青春在這里飛翔，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄造。開學(xué)了。祝你努力學(xué)習(xí)，圓你的夢想，實現(xiàn)你的理想。以下是小編幫大家整理的高中生開學(xué)第一課教案（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇1

一、教材分析：

《學(xué)些美術(shù)鑒賞知識》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)鑒賞》的第一課。作為普通高中階段美術(shù)科目的學(xué)習(xí)模塊之一，美術(shù)鑒賞課程要重在幫助學(xué)生學(xué)會欣賞、鑒別與評價中外美術(shù)作品的過程中，逐步提高其藝術(shù)鑒賞力，養(yǎng)成健康的.審美情趣，形成熱愛中華民族文化、尊重世界多元文化的情感和立場。

(1)通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)的范圍、性質(zhì)，美術(shù)各門類的特點(diǎn)和中外美術(shù)發(fā)展的大體脈絡(luò)。

(2)幫助學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法，通過對具體作品的典型分析，以點(diǎn)帶面，觸類旁通，盡量做到每課教學(xué)能使學(xué)生了解相關(guān)的美術(shù)觀點(diǎn)、美術(shù)規(guī)律。重在理解、貫通，養(yǎng)成獨(dú)立分析能力，而不在于記住個別結(jié)論。

(3)學(xué)生利用當(dāng)?shù)匚幕Y源、美術(shù)現(xiàn)象，結(jié)合從課堂上學(xué)到的知識，進(jìn)行調(diào)查研究，收集資料(包括作著錄、繪示意圖、做統(tǒng)計、調(diào)查報告等)，作出自己的分析判斷，加強(qiáng)理論與實踐的聯(lián)系

第一課主要是讓學(xué)生概略地了解美術(shù)是什么，包括哪些主要的門類，懂得進(jìn)行美術(shù)鑒賞應(yīng)具備哪些知識，從而培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，受到審美教育。

二、學(xué)生分析：

大部分同學(xué)初中根本沒上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，失去興趣。不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會影響人的一生。

三、知識目標(biāo)：

使學(xué)生了解美術(shù)范疇，建立“大美術(shù)”觀念。

能力目標(biāo)：使學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的基本方法，并能初步應(yīng)用該方法進(jìn)行鑒賞練習(xí)。情感目標(biāo)：通過美術(shù)作品的欣賞，使學(xué)生開闊眼界，增長知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握鑒賞方法

五、教學(xué)難點(diǎn)：

應(yīng)用該方法進(jìn)行練習(xí)。

六、教學(xué)方法：

激趣法、多媒體教學(xué)法、講解法、討論法

七、教學(xué)過程：

(課件展示)

1、導(dǎo)入

生活中，美術(shù)無處不在，影響中方方面面。請欣賞廣告片《K-BOXING》和《夜宴》預(yù)告片提問：片中出現(xiàn)了幾幅藝術(shù)品，有什么作用？

2、新授

美術(shù)的范疇

板書繪畫工藝

美術(shù)雕塑書法

建筑篆刻

各種類型課件出示一作品，請學(xué)生辨析。

3、了解美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識。

小組討論：

學(xué)生簡單表述，結(jié)合圖例

美術(shù)鑒賞的方法

對不同作品進(jìn)行比較研究(板書)

4、學(xué)生自學(xué)過程，進(jìn)行簡單練習(xí)。

選擇一插圖作品進(jìn)行鑒賞，強(qiáng)調(diào)個性。(教學(xué)難點(diǎn)，對學(xué)生任何淺顯觀點(diǎn)教師都應(yīng)以鼓勵為主)

小結(jié)

美術(shù)鑒賞的過程是能提高個人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為了更好鑒賞必須掌握美術(shù)史、美術(shù)理論的基本知識，它的方法一般為對不同作品進(jìn)行比較研究。

5、布置作業(yè)

書后練習(xí)

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇2

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

2、通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。

【教學(xué)時間】1課時

【教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；教師準(zhǔn)備課件。

【評價設(shè)計】

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。

【學(xué)習(xí)活動方案】

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二、新授

1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成？

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢？(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)

3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說)

4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢？(出示PPT，指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個單元？(四人小組合作學(xué)習(xí))

6、小組匯報(PPT出示)

7、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢？(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)

三、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認(rèn)真思考、合作共享，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢？

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇3

目的：

1、思想品德教育

2、再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3、安全教育。

活動內(nèi)容及過程：

一、愛校教育

1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。

2、教育學(xué)生愛學(xué)校，愛班級。

二、常規(guī)教育

大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌遥l能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生。表揚(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

1、課堂坐姿

我們先來看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育

2.1、是會用耳朵聽。

聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法，今天開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽老師在說什么。

如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。

2.2、如果你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。

3、課前準(zhǔn)備和下課

現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動作。

4、路隊

排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。

5、下課

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準(zhǔn)備下課。一來，學(xué)生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來，學(xué)生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

三、起立，老師喊口令：

起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。

6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

四、安全教育

1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。

2、不能亂動教室里的電線和開關(guān)。

3、放學(xué)時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學(xué)校。

4、遇到問題要向老師報告。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇4

一、活動目的：

激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動對象：

班級所有同學(xué)

三、活動形式：

心理測試、討論、歌曲

四、活動時間：

五、活動地點(diǎn)：

二五班教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放！

2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?高一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺交流分享

3、介紹個人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、學(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)

(1)同學(xué)討論

(2)叫同學(xué)上臺交流分享

5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇5

同學(xué)們，我們將一起走進(jìn)美妙的初中數(shù)學(xué)世界，這里有嶄新的“代數(shù)”世界—不斷擴(kuò)充的數(shù)域、奇妙的字母表示數(shù)、威力巨大的方程、不等式、運(yùn)動變化的函數(shù)；這里有“圖形”世界—我們將一起拼剪、折疊、平移、旋轉(zhuǎn)，在操作實驗中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì)。在這里，我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界，學(xué)會從圖形中獲取信息，并用所學(xué)的概率、統(tǒng)計知識解決生活中的實際問題……在這里，數(shù)學(xué)將繼續(xù)開拓我們的視野，改變我們的思維方式，使我們心靈的目光穿過無限的時間，使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間。

哲學(xué)家培根說過：“讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”

1、為什么學(xué)數(shù)學(xué)?

※數(shù)學(xué)是工具學(xué)科

數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢姅?shù)學(xué)的價值。

※生活離不開數(shù)學(xué)

小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?

馬克思：”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時，才算達(dá)到真正完善的地步”。

※數(shù)學(xué)使人聰明

有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。具體的例子來體驗一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式。

故事一：據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。國王很欣賞他的這項發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜。聰明的宰相說，“我所要的從一粒谷子(沒錯，是1粒，不是1兩或1斤)開始。在這個有64格的棋盤上，第一格里放1粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒，即每下一格粒數(shù)加倍，……如此下去，一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜?！眹跤X得宰相要的實在不多，就叫人按宰相的要求賞賜。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

故事二：古希臘有個國王，一次想處死一批囚徒，那時候處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明，制定了一條規(guī)定：你們可以任意說一句話，如果是真話，就絞死；如果是假話，就殺頭。在這批囚徒中，有一個很聰明的人。當(dāng)輪到他說話的時候，他巧妙地對國王說：“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到為難：如果真砍他的頭，那么他說的就是真話，而說真話是要被絞死的；但是如果要絞死他，那么他說的“要砍我的頭”便成了假話，而假話又是要被砍頭的。他說的既不是真話，又不是假話，也就既不能被絞死，也不能被砍頭。國王只得揮揮手說：“那只好放他一條生路了?！边@個囚徒憑自己的聰明才智救了自己。

2、如何學(xué)好數(shù)學(xué)?

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣，貴在堅持。

習(xí)慣一：課前預(yù)習(xí)堅持好

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面，在上課的時候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題，這里要注意的是：在預(yù)習(xí)教材之后，需要動手做一做相關(guān)的練習(xí)，這樣既能檢測自己預(yù)習(xí)的效果，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。PS：課前預(yù)習(xí)最大的障礙時不能長期的堅持下去。

習(xí)慣二：課前準(zhǔn)備應(yīng)充分

現(xiàn)在的課堂只有40分鐘，稍不注意，時間就跑得無影無蹤，因此要珍惜課堂的40分鐘，為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益，務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有：

1、準(zhǔn)備好書和文具。

2、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。

3、調(diào)整好自己的心態(tài)，排除外界干擾，用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。

習(xí)慣三：課堂學(xué)習(xí)要高效

課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的，如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了，那么就無法談學(xué)習(xí)的效率，怎樣提高我們課堂效率：首先要聽課專注；其次是要動手，只有動手去寫、算，才能促使自己動腦，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題；再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表自己的見解，不斷地與同學(xué)交流，對自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。

PS：千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會排除干擾。

習(xí)慣四：巧記筆記要勤動手

上課先把老師講的聽懂，然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個關(guān)鍵步驟記下來，并留好空白，待下課后獲仔細(xì)時間將筆記補(bǔ)全，如這是補(bǔ)全筆記有困難，說明上課未聽懂，一定要借此機(jī)會搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上。切記千萬不可上課時只埋頭記筆記，而忽略了老師的講解分析。

PS：光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!

習(xí)慣五：完成作業(yè)高質(zhì)量

作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對自己提出高要求，力爭正確率達(dá)到100%。同時力求書寫工整、規(guī)范，對作業(yè)的錯誤切不可輕視，要及時修正。獨(dú)立完成作業(yè)，不要輕易問同學(xué)、家長、老師，應(yīng)多動腦，培養(yǎng)自己愛動腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果。

習(xí)慣六：復(fù)習(xí)鞏固常記憶

“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時時主動復(fù)習(xí)鞏固。對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，要把有聯(lián)系的知識連成線，形成體系?？偨Y(jié)常見的解題規(guī)律和方法，舉一反三，記住一些常見的結(jié)論。

習(xí)慣七：自主拓展平臺高

“學(xué)無止境”，在學(xué)習(xí)上要不斷地擴(kuò)展，自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)

度的前面，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，在學(xué)習(xí)知識后，進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。

堅持一：堅持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，而練習(xí)要有針對性，要針對易出錯的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

堅持二：堅持作業(yè)糾錯。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯誤的題改正過來，將此類型的題弄懂，爭取不再犯。堅持三：堅持有意識地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣，學(xué)數(shù)學(xué)其實就是學(xué)思維，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動手。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神，對已學(xué)過的知識進(jìn)行及時的歸納和總結(jié)，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高。

※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。只見大海就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者?！喔?/p>

※練習(xí)是取得好成績的法寶。

用好三“本”：隨堂練習(xí)本、作業(yè)筆記本/糾錯本、使用好雙色筆，學(xué)會“問”。

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的，但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心、善于思考、不斷努力，相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會越來越強(qiáng)，你收獲到的自信心和成功的喜悅也會越來越多!

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇6

一、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1.回顧上學(xué)期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3.以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。

四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1.課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí)；

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講，積極思考；

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí)；

(2)獨(dú)立完成作業(yè)；

五、教師小結(jié)

老師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇7

主題：

新學(xué)期新起點(diǎn)

時間：

開學(xué)第一周

目標(biāo)：

通過本次班會，幫助學(xué)生樹立新學(xué)期的目標(biāo)和信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

歡迎學(xué)生們回到學(xué)校，介紹本次班會的主題和目標(biāo)。

通過學(xué)生們的自我介紹，了解他們在暑假中的收獲和感受。

2. 分享學(xué)習(xí)心得（10分鐘）

邀請幾位學(xué)生分享暑假期間的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

引導(dǎo)學(xué)生們思考，他們在學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步和不足。

3. 設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)（15分鐘）

介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，鼓勵學(xué)生們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

分組討論，學(xué)生們根據(jù)自己的實際情況，設(shè)立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向大家展示。

4. 分享學(xué)習(xí)方法（15分鐘）

邀請幾位學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。

引導(dǎo)學(xué)生們思考，他們可以采用哪些學(xué)習(xí)方法來實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情（10分鐘）

通過播放一段激勵的視頻或者音頻，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

鼓勵學(xué)生們在學(xué)習(xí)中保持樂觀的心態(tài)，相信自己可以取得好成績。

6. 總結(jié)和展望（5分鐘）

總結(jié)本次班會的內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。

展望新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，鼓勵學(xué)生們積極參與各項活動，全面發(fā)展自己。

教學(xué)方法：

1. 聽眾參與法：通過學(xué)生們的自我介紹、分組討論和分享，增加學(xué)生的參與度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2. 影音教學(xué)法：通過播放激勵的視頻或音頻，引發(fā)學(xué)生的共鳴和情感共振，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

教學(xué)評估：

1. 觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng)，了解他們對本次班會的理解和認(rèn)同程度。

2. 收集學(xué)生們設(shè)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和分享的學(xué)習(xí)方法，評估他們的合理性和可行性。

拓展延伸：

1. 鼓勵學(xué)生們制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并定期跟蹤和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2. 組織學(xué)生們參加學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)分享會，促進(jìn)他們之間的學(xué)習(xí)交流和合作。

3. 組織學(xué)生們參加各類學(xué)科競賽和活動，提高他們的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

新高一開學(xué)第一課ppt內(nèi)容 篇8

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進(jìn)高中的大門時，老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你，等你和我相遇，等待如此美麗?！?根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個美麗的相遇時刻“我在佛前求了五百年”。

二、教師自我介紹

師：我們的緣就從這句詩開始“玉壺裝陳釀，乘興賞芙蓉”。同學(xué)們猜猜老師的名字。

學(xué)生當(dāng)堂一一即興介紹自己時間和學(xué)生才思方面都不太現(xiàn)實，布置當(dāng)天晚上交來“詩話名字”。(文末附上部分)。

三、語文是什么

師：名字可以這么富有詩意，這就是語文的魅力。如果說一句詩只是小兒科的話，下面這首詩同學(xué)們來讀讀?

1、 出示怪體詩，學(xué)生猜讀。

龍

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會

仙仙仙仙仙仙仙仙

激發(fā)興趣。

2、有人說：

語文是李白的詩――浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河。

語文是蘇軾的詞――豪邁豁達(dá)，心騖八極，帶你評古論今，與哲人攜手共探人生真諦。

語文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界，做歷史的思考。

我說：

語文是___________________________________________________

學(xué)生即興口答，但有部分學(xué)生當(dāng)堂說不出來，于是布置課外寫。(文末也會摘錄一些附上)

師小結(jié)：

當(dāng)我們聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；

當(dāng)我們看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；

當(dāng)我們發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。

在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想，看屈原在上下求索，探索救國救民之路。

她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅，談吐不俗；她可以讓我們胸懷天下，運(yùn)籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國、平天下?？傊?，語文與生活同在，學(xué)好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語文吧！

四、本學(xué)期語文學(xué)什么

人教版高中語文必修1、2。

看《致同學(xué)們》了解高中語文教材體系等。

1、必修5冊，不到一年半學(xué)完。高二上開始選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考。

2、必修分4部分高一開學(xué)第一課教案高一開學(xué)第一課教案?！伴喿x鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”，前三部分課內(nèi)學(xué)習(xí)，最后一部分課外自主安排。

3、閱讀鑒賞：必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報告文學(xué)。必修2中外抒情散文、古代詩歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)

4、表達(dá)交流：本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫作，口語交際訓(xùn)練朗讀和演講。

5、梳理探究六個專題：漢字、對聯(lián)、新詞新語與流行文化、成語、修辭、姓氏文化。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學(xué)習(xí)探究。

6、名著導(dǎo)讀：《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有計劃進(jìn)行閱讀摘抄。

五、怎樣學(xué)語文

1、初高中語文比較。

范圍、難度、方法等。

強(qiáng)調(diào)兩個詞：素質(zhì)、自主。

認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，

認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好！

2、語文學(xué)習(xí)武功招式

九陽神功――苦練內(nèi)功――積累知識

吸星大法――博觀約取――胸有成竹

北冥神功――轉(zhuǎn)化能力――大展宏圖

三動主義：動腦、動筆、動口

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