在個人跟社會發(fā)生任何沖突的時候，有兩件事必須考慮第一是哪方面對，第二是哪方面強(qiáng)。室內(nèi)是建筑的靈魂，是人與環(huán)境的聯(lián)系，是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合。~~還有與此相類似的句子嗎？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“環(huán)境的名言”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

1、植樹造林，為子孫后代留美好家園。

2、環(huán)保是我們的生活方式，也是我們的責(zé)任。

3、擁有強(qiáng)大的智慧和創(chuàng)造力，人類能夠通過科技和工具來適應(yīng)不同的環(huán)境，使生存變得更加便利。

4、空談不如實(shí)干。踱步何不向前行。

5、( 5 ) 我們自己用的得意的詞彙，其實(shí)絕非來自我們自己。屬于我們自己的無非只是依照我們的脾氣性格環(huán)境教育與社會關(guān)系而做的些修改而已。只是這么點(diǎn)修改，使之區(qū)別于別人的表達(dá)方式，打下了我們特有風(fēng)格的烙印，暫時算作是我們自己的東西。別的統(tǒng)統(tǒng)都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來世世代代的人說過的陳詞濫調(diào)而已?！?馬克吐溫

6、節(jié)約用水，從我做起，從點(diǎn)滴做起，與環(huán)境和諧共處。

7、營商環(huán)境就是我們自己

8、保護(hù)地球并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種責(zé)任和義務(wù)。

9、活出自己的未來，才能讓自己努力地去贏得所有的美好，雖然說不能選擇環(huán)境，但是要讓自己努力的去適應(yīng)，也許所有的一切環(huán)境都會為自己而慢慢的改變，也能讓自己的人生活出自己的另一番天地！

10、在生活中，我們較晚才學(xué)會承認(rèn)我們不了解不清楚的事物，沒讀過未讀過的書籍。但達(dá)到這樣一步，多么令人輕松?。　āつ鍋?/p>

11、平靜的港灣，練不出強(qiáng)悍的水手安逸的環(huán)境，養(yǎng)不成過硬的作風(fēng)。

12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的生存條件，只有珍愛大自然，才能保護(hù)人類的未來。

13、其實(shí)關(guān)于環(huán)境對人的影響理論，第一位提出來的是管仲。

14、綠水青山就是金山銀山。

15、人類的適應(yīng)能力在于融入環(huán)境，與其和諧共存，而不是對抗或征服自然環(huán)境。

16、教育上最重要的事是要給學(xué)生一種改造環(huán)境的能力，平民教育是改造社會環(huán)境的一個重要方法。

17、環(huán)境教育不僅僅是在教室里傳授知識，更是通過戶外實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的奇妙，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

18、單親母親一定不能當(dāng)怨婦，不能給你的孩子灌輸仇恨，那是害了你自己，你釀了一個苦果，在一個充滿仇恨的環(huán)境里長大的孩子，人格是不會健全的。

19、利用地球資源是為了人類更好的生存，保護(hù)地球環(huán)境是為了人類生存的更久。

20、讓士們聚居在一起，日常起居閑談時，父與父言義，子與子言孝，事君者言敬，長者言愛，幼者言悌。

21、我從不相信一個把自已工作環(huán)境弄得亂糟糟人會是一個優(yōu)秀的時間管理者。同樣的道理，一個人的臥室或是辦公室一片狼藉，他也不會是一個優(yōu)秀的時間管理者。因?yàn)橐粋€好的時間管理者是不會花很長時間在一堆亂文件中找出所需的材料的。

22、一株“小草”，為地球增添一抹“新綠”;一片“藍(lán)天”，為環(huán)境增添一片“清新”;一縷“微風(fēng)”，為心情增添一絲“舒爽”;一汪“清泉”，為生活增添一份“美好”。世界環(huán)境日到，短信提醒：地球很重要，環(huán)境需美好，記得多微笑，生活樂逍遙!

23、環(huán)境教育傳遞的不僅僅是知識，更是一種責(zé)任，每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

24、的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓

25、環(huán)境問題沒有國界，需要全球的合作來解決。環(huán)境教育應(yīng)該推廣到全球范圍，讓每個人都成為環(huán)保的行動者。

26、羅貫中：滾滾長江東逝水，“堿”花淘盡英雄，污染依舊在，不見夕陽紅。

27、精神的世界可以說是從自然界脫胎而來的，一切因果作用也是相同的，除了因環(huán)境各異而有所區(qū)別之外。

28、參考個人所處環(huán)境和周圍可用資源，我對影響我職業(yè)選擇的外部因素進(jìn)行了多角度的分析

29、傳承和弘揚(yáng)環(huán)保的理念，不僅要教育下一代，更要凝聚全社會的共識和行動。

30、花草樹木已經(jīng)為凈化室內(nèi)空氣而日夜奮戰(zhàn)，切勿讓綠色企業(yè)倒閉。

31、人生是短暫的，其中寧靜的日子很少。所以，我們不應(yīng)把它們浪費(fèi)在讀那些沒有價(jià)值的書上。——約·羅斯金

32、廢水倒入河流之前應(yīng)處理。

33、環(huán)境教育的最終目標(biāo)是讓人們意識到，我們與自然是息息相關(guān)，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保證人類和其他生物的共同繁榮。

34、答:耳濡目染。（形容環(huán)境影響人）

35、沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)好的生活條件也無意義。---環(huán)保志愿者

36、每當(dāng)我現(xiàn)在回到什剎海，就會想起時候在海邊居住的老爺爺。

37、環(huán)境教育是我們賴以生存的基石，它喚醒我們對大自然的敬畏之情。

38、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

39、我們在創(chuàng)業(yè)之前和之后我們都有閱讀很多的文章，特別是來自美國硅谷的文章，我們也看到很多翻譯者從美國硅谷翻譯了很多當(dāng)時創(chuàng)業(yè)的書，都非常的立志，而且我們也非常向往。但中國的環(huán)境，確實(shí)覺得這個還很遙遠(yuǎn)，我們想第一步還是要生存，你出去怎么辦，下一個月的工資和房租怎么解決，你一年內(nèi)的收入來自于哪里。那時候沒有風(fēng)險(xiǎn)投資，也沒有說靠一個概念大家會搶著投錢，根本沒有這個環(huán)境，而且是比較務(wù)實(shí)和比較低調(diào)的做事情。長期以來我們都是堅(jiān)持這個風(fēng)格?！R化騰在Techcrunch北京大會的專訪

40、當(dāng)你保護(hù)環(huán)境時，環(huán)境也在保護(hù)你。

41、世界環(huán)境日，清新多一點(diǎn)，排污少一點(diǎn);翠綠多一點(diǎn)，衰敗少一點(diǎn);保護(hù)環(huán)境多一點(diǎn)，亂砍濫伐少一點(diǎn);保護(hù)生命多一點(diǎn)，;亂捕濫殺少一點(diǎn)，保護(hù)我們的家園，讓我們行動起來吧。

42、適應(yīng)環(huán)境不僅僅是個體層面的，還涉及到整個社會的優(yōu)化和演進(jìn)，人類通過社會發(fā)展來適應(yīng)不同的環(huán)境需求。

43、朝夕如此，子弟們從小在一言一舉中受到熏陶，所見所思皆是這些事情。因此，不需要父兄嚴(yán)厲地教，也知道怎樣做士。

44、在生活中，有些人為了自己的利益，為了發(fā)展而不擇手段地破壞環(huán)境，這不僅對自然造成了破壞，同時也是讓發(fā)展滯后。---名言

45、“適者生存”，這句哲言表明了人類必須根據(jù)環(huán)境的需求來調(diào)整自身的行為和生存策略，否則將面臨生存的挑戰(zhàn)。

46、現(xiàn)在學(xué)校如果校風(fēng)好，孩子們回來大都討論的是誰取得了什么成就，誰會了什么，互相開拓眼界，互相比拼本領(lǐng)。

47、關(guān)于環(huán)境影響成才的名?名?

48、給予孩子綠色的教育，就是給予他們一個發(fā)展的機(jī)會，也是給予整個社會的未來希望。

49、相反，校風(fēng)不好的，孩子們回來都是討論新出了什么鞋子，誰的衣服多少錢，新出了什么游戲等。

50、在最美的秋日陽光下，白鴿在天上盤旋。當(dāng)它們在天空中滑翔時，散發(fā)出迷人的白光。這些小家伙，在遇到陌生人之后，就有了表演的欲望。它們在空中長著別致美麗的翅膀，滑翔或集體潛水、舉重、穿梭。

51、自然界無時不刻地在變化，人類通過對環(huán)境的觀察和學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自身的行為和生活方式，以適應(yīng)環(huán)境的變化。

52、唯有明智的利用資源和環(huán)境，我們才能真正享受生活的美好。

53、我們的地球唯有整體發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡和人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建。

54、山青青，水藍(lán)藍(lán)，我們生活在地球上，山也美，水也美，我們生活也美，山也靈，水也靈，環(huán)境造就人也靈。6月5日環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

55、環(huán)境教育要讓人們認(rèn)識到，我們只是地球的過客，地球才是我們共同的家園。

56、環(huán)境教育不僅僅關(guān)乎環(huán)境，更關(guān)乎我們的未來和子孫后代的生存。

57、愛惜每一滴水，讓地球更美好。

58、那個居住在邊境地區(qū)的老人，每天都要去放馬，沒想到的是馬卻丟失不見了，鄰居們都為老人而嘆息，老人卻不以為然，覺得丟馬未必就是壞事。果然，過了不久，丟失的馬跑了回來，還帶了一匹小馬，真可謂是福禍相依。

59、堅(jiān)守衛(wèi)生化起居，打倒細(xì)菌。

60、垃圾必須正確處理，否則可能引起很多的`麻煩。

61、隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位。在車站廣場或城市道路等公共場所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù)。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境，玷污了城市形象，無形中影響著市民的身心健康。

62、我要扼住命運(yùn)的咽喉，任何厄運(yùn)都不能讓我屈服?！惗喾?/p>

63、教育是喚醒人們對環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識的重要途徑，只有通過教育，才能讓人們更加深入地了解環(huán)境的重要性。

64、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的未來。只有把每一個細(xì)小的環(huán)保行動貫徹到生活的方方面面，才能真正改變我們的世界。

65、互相在一起談?wù)摴な隆⒄故境善?、比賽技巧?/p>

66、大自然的聲音是最美的交響樂。

67、在個人跟社會發(fā)生任何沖突的時候，有兩件事必須考慮第一是哪方面對，第二是哪方面強(qiáng)。室內(nèi)是建筑的靈魂，是人與環(huán)境的聯(lián)系，是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合。