作文是我們意識形態(tài)的抒發(fā)和傳遞途徑,作文可以讓我們擁有探索未知世界的能力。大家好幼兒教師教育網(wǎng)今天要介紹一下“考試之前作文”的相關(guān)內(nèi)容。希望這些策略能夠為你的管理工作帶來更多新思路!
星期五就要期中考試了!這個驚人的消息傳遍了整個校園。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了星期五,早上,許多同學(xué)的早早地來到了學(xué)校,會是怎樣的一番景象呢?就讓我這個小小攝影家來告訴你們吧!
鏡頭一
咦?這是誰在聚精會神地看書?天哪!是小a同學(xué),我跑到教室外面,抬頭,奧,太陽沒在東邊升起?太怪了!難道他想洗新革面,重新做人了么?我拍拍小a
同學(xué)的肩膀,說:哥們,怎么這么用功???小a同學(xué)笑了起來,把書翻開,是一本小說!我驚訝地看向書皮,上面寫著語文兩個字,原來是掛羊頭賣狗肉??!真讓我大吃一驚!
鏡頭二
這不是小b同學(xué)嗎?他怎么在看書?一定又是詭計!我朝他走去。我對小b說:都快考試了。還在這看閑書!像話嗎?這時小b抬起頭,滿頭霧水地看著我,一定是驚訝于我的神眼吧!我得意揚揚地看著他。你說什么閑書?想狡辯?我一把抓起他的書,翻開說,看:這是什么?還想不承認?小b說:這是課本呀!
什么?課本?他真是不到黃河不死心!我就不信!在我看到內(nèi)容的一剎那間,徹底呆住了,那真的是語文課本!天那!
考試之前真是各有千秋??!
“哎喲,明天就要期末考試了。今天晚上老媽一定要讓我往死里復(fù)習(xí)?!弊咴诜艑W(xué)回家的路上,我心想:真希望明天不考試呀。
“我回來了?!蔽矣袣鉄o力地說?!澳氵€在這里干什么!作業(yè)寫完了嗎?”“寫寫寫完了。”“寫完了就快去給我讀書,晚飯前沒讀完三本書不準(zhǔn)出來,知道了嗎?”“知知道了?!蔽伊⒖膛苓M書房去看書終于看完了,我一看鐘表已經(jīng)八點半了。我立刻跑到餐桌前去吃飯,估計再不吃飯的話,我會活活餓死的。
吃完飯,我剛想休息一會兒,沒想到憤怒的老媽又發(fā)話了:“別想偷懶,快去給我寫卷子,沒寫完兩張卷子別想出來。”我沒有辦法,只好去書房了。我寫呀寫,寫呀寫,感覺手臂好像脫臼了一樣。
終于寫好了,我走出房間,沒想到竟然遇到了老媽。
老媽問:“卷子寫好了嗎?”“寫好了?!薄澳脕斫o我檢查!”媽媽看后,說:“早點休息吧。”我立刻爬上床進入了甜美的夢鄉(xiāng),在夢里我還一直在想明天的考試。
到了早上,我刷牙洗臉,穿好了衣服。媽媽在臨走前還在叮囑我:“寫完了一定要檢查,不要馬虎”沒等媽媽說完,我就已經(jīng)在向媽媽招手了,然后奔向?qū)W校。
果然,“功夫不負有心人”,這次考試之前的努力,使我考了全班笫三。媽媽常說“世上無難事,只怕有心人,只要你努力了,就一定有收獲”。因為這次好成績有媽媽的功勞,所以要感謝我親愛的媽媽,在我生活和學(xué)習(xí)上時時刻刻對我無私的愛護和關(guān)心!
以前期中考試之前,我都沒有過緊張,而這次不同。也許是因為升了初二的緣故,也許又是因為初一期末考試退步了緣故,面對這一次的期中考試,我緊張了。
離期中考試還有點時間,可我已經(jīng)非常緊張了,生怕自己不能把之前退步的幾個名次追趕上來,也生怕自己這次進步的幅度不是很大,要是不大的話,那我接下來的學(xué)習(xí)計劃就要被打亂了,畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生,不是初一的學(xué)生了,明年我就要升初三,面臨中考了,這樣倒著推算一下,我這次期中考試的成績一定得排在前幾名,我才能夠充分保證我初三的自信心,不然等到那時候去奮起追上,面臨的壓力可就不是現(xiàn)在這種壓力了。
我因為這次期中考試之前的緊張,我同我那當(dāng)老師媽媽說了。媽媽畢竟是當(dāng)老師,她一聽我的癥狀就告訴我,真沒必要那么緊張,初中的學(xué)習(xí),雖然說大家也都會很努力,但是想要考試排在前面還是沒那么難的,只要我保證自己認真學(xué)習(xí)了,課下再稍微花點時間穩(wěn)固過去的知識,不會出現(xiàn)成績下滑的情況,要是每天保持輕松愉快的心情,不會因為緊張而失眠,一直有良好的學(xué)習(xí)心態(tài),那把名次提高幾個名字也是沒有問題的,學(xué)習(xí)這件事不是全看智商和勤奮,關(guān)鍵還是看心態(tài),要是心態(tài)不好,再努力也沒用,心態(tài)好的話,興許還能把平時沒能完全理解透的知識在考場上瞬間開悟,答出超乎尋常的好答案,拿到驚喜的名次。
聽媽媽這么說了之后,我感覺我的緊張緩解了許多??磥磉€是我自己太緊張了,緊張自己的得失,可是學(xué)習(xí)這件事,得失心這么重是很難學(xué)好的吧?好好反思了一番,我把期中考試之前的緊張統(tǒng)統(tǒng)丟掉了,我又輕松的上路了!相信自己,期中考試一定能夠良好發(fā)揮的!自信!自信!自信!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了。
老師像往常一樣,邁著輕盈的步子,來到教室里,向我們宣布了一個“重大”的消息——放三天假,但一開學(xué)就要期末考試。
同學(xué)們聽了這個消息,神態(tài)各異。有的開心極了,腿在下面不停地搖擺,露出了歡快的笑容;有的難過極了,垂頭喪氣,長嘆了一聲,如同進了地獄;還有的無動于衷,和往常一樣,該高興還是高興。而我卻覺得既開心、又難過……為什么我卻懷著矛盾的心情呢?你如果想知道,就仔細地聽我解釋一下吧。
之所以我懷著矛盾的心情,是因為我的運氣有“七十二變”。運氣好的時候,我就會名列前茅,名聲大振;而一旦運氣不好時,成績會很低,甚至有可能落到中下等。
因為每當(dāng)考試前的那個夜晚,我急促地翻著課本,想復(fù)習(xí)點知識,但腦海里卻總是在想:考好了,爸爸媽媽就會表揚我;可如果我考壞了,爸爸媽媽又會怎樣對我呢?所以,每到這時,我都會有緊張、激動、難過和快樂的種種矛盾心情。深夜,雖然我的身體躺在了床上,但心里卻為明天的考試感到焦慮不安,生怕考不好了,所以總是睡不著。第二天,我只好拖著疲憊的身子、背著沉重的心情,匆匆忙忙地向?qū)W校奔去。
當(dāng)我開始做試卷時,這才發(fā)現(xiàn):這里好多題目我都沒有復(fù)習(xí)到,早知道的話,我還不如多復(fù)習(xí)一會兒呢!
像這樣,我的成績有時候就是理所當(dāng)然——不會考好的,保證又到了中下等。
“丁鈴鈴、丁鈴鈴……”,下課鈴聲悅耳地響著,忽然一位同學(xué)大喊:“要發(fā)上周考過的數(shù)學(xué)試卷了”,教室里頓時氣氛異常,如暴風(fēng)雨來臨之前般沉悶,要知上周的數(shù)學(xué)考試實在太難了。
我抬頭環(huán)視了一下四周,陳文捷緊鎖眉頭,雙手拍打著頭,嘴里還不停地念叨:“分?jǐn)?shù)不重要,努力就行?!标慀櫇崎e地看著課外書,面帶微笑,一副胸有成竹的樣子。莫非他已知道自己的分?jǐn)?shù)了?
我回頭看了一下平時數(shù)學(xué)成績不理想的寧寧,只見她眼睛微閉,雙掌合攏,虔誠地念著阿彌陀佛。她平時不是再不想信鬼神嗎?“我不知考了幾分,但愿考到90分,不然又要被老媽批一頓?!蓖酪贿厙Z叨一邊使勁地抓著我的手臂搖晃。“我一定要得100分!”不知誰振聾發(fā)聵地吼了一聲。我循聲望去,那不是我們班的數(shù)學(xué)神童嘛!他干嗎要捶胸頓足,像大猩猩似的。該不會是受考試的刺激,變傻了吧!我的心也開始“撲騰、撲騰……”得急跳,雙眼不由自主地盯上了墻上的鬧鐘,時間走得實在太快了。
“丁鈴鈴”鬧心的鈴聲準(zhǔn)時響起了,同學(xué)們捂著耳齊喊:“煩人!”
老師抱著試卷進來了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們的雙眼齊刷刷地看向老師手中的試卷。
教師評語:小作者通過點面相結(jié)合的場面描寫,呈現(xiàn)出了一幅試卷發(fā)下前的不同人物的心理活動。對點型人物的細節(jié)描寫,使人物變得鮮活生動,令讀者有身臨其境的感覺。更可貴的是小作者善于觀察生活,并能從生活小事中提練出寫作素材,值得學(xué)習(xí)。
木梳在松軟的發(fā)絲間流連,仿佛還沾著植物特有的馨香,在這狹小的空間中,有意無意氤氳出一片自然的溫暖,香氣與鼻息纏繞,沁入心脾,我醉心于這種迷茫中清淺的歡愉,目光不知投向何處,眼下堆積著雜亂無章的教科書,攤開成一頁頁鮮麗的色彩,卻無人留意這靚麗的風(fēng)景。
有風(fēng)細細呢喃而過,似問及,被冷落在陰影中徘徊許久的書頁與試卷像是被點燃了激情一般,立刻應(yīng)聲附和,舞動著萬種風(fēng)情。我無意于理會他們之間細碎的交談,消沉抑或激昂,皆與我無關(guān)。我只想點一盞孤燈,生自窗間,與我的不眠為伴,待黑夜?jié)u隱,云霧散盡,黎明到來。凌晨四點,我將那一頭青絲,延伸入天明。
遠處偶爾傳來一聲聲刺耳的汽笛,劃破夜空,伴著對面孩提的哭鬧,眼中映出的,又是星辰明滅時閃耀的光輝。我打開手機,同學(xué)們互相祝福的短信展現(xiàn)在眼前。年復(fù)一年,日復(fù)一日,話依舊,人已變,我不禁懷疑,隨著年歲一點點增加,我們真的長大了嗎?我們還是那些愛鬧騰,不愿復(fù)習(xí)的小孩,此去經(jīng)年,不過是用一層成熟的外表將自己包裹的更深了些罷了。此時,距開考2小時。
八點,八點,像一個鬧鐘,隨時在我身邊響起,我卻什么也不想做,只是懶懶散散的趴在那里,復(fù)習(xí)嗎?心有余而力不足喲,所以,我先吃根冰條先。
畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進這間學(xué)校的,然而,不知是我不能適應(yīng)這樣的初中生活,還是我開始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個優(yōu)秀的成績給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來這并不是件簡單的事情。
突然發(fā)現(xiàn)自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時完成,總要拖到明天;上課時聽課也沒有全神貫注,老是分神,近視越來越嚴(yán)重,搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字;初中的科目有8課,每科都有相應(yīng)的練習(xí),忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進電腦和體育的分?jǐn)?shù),體育偏偏是我的弱項;總之上了初中就覺得煩惱很多很多,期末考就要來了,我沒有時間了,“臨時抱佛腳”這招是沒用的了,平時沒下功夫,考試前就會這樣。
我原本以為這些問題絕對不會出現(xiàn)在我身上,畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問題就要解決,我雖是個性格比較悲觀的人,但我也懂如何開導(dǎo)自己,總之世界上沒有跨不過去的坎兒,相信自己吧,陽光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說呢?
加油,加油哦,我一定能行!
“明天考試!”,老師破天荒地宣布。不可能!我們這些“不認真上課分子”,可被這事嚇了一跳。要知道,這個學(xué)期可從沒考過試。大家還以為不用考試了呢!
為了不讓我們的尊嚴(yán)被破壞,為了我們在班上不被女生嘲笑。我們“不認真學(xué)習(xí)分子”,應(yīng)該一起行動起來,把考試考好。我們想出a、b、c三套方案。a方案開始了。我開始求我的同桌。只要你給我抄答案,我就請你吃魷魚絲。同桌邊笑邊說,你請我吃魷魚絲,我還給你炒魷魚呢!我只好垂頭喪氣地走了。a方案完全失敗了。
b方案更強,我們在教室各地放上小鏡子,想抄同桌。鏡子被女生發(fā)現(xiàn)后被女生弄成“黑墨鏡”!我們又在老師辦公室里放了“定時多連拍相機”,誰知這相機拍到的都是老師罵學(xué)生,連試卷的影子都沒有看見一點。
晚上我不停地復(fù)習(xí),可一下子就睡著了,c計劃宣告失敗。第二天,天上下著大雨,和我的心情一樣沉重??傻任业綄W(xué)校后,老師卻說,今天不考了。大家異口同聲地問:“為什么不考?”“因為下雨了”,老師說。我們又問;“下雨和考試有什?么關(guān)系?”當(dāng)然有關(guān)系,難道我沒說是體育考試嗎?
???白白復(fù)習(xí)了!不過,通過此事,我們明白了,平時不認真,臨時抱佛腳是沒有用的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了。
老師像往常一樣,邁著輕盈的步子,來到教室里,向我們宣布了一個“重大”的消息——放三天假,但一開學(xué)就要期末考試。
同學(xué)們聽了這個消息,神態(tài)各異。有的開心極了,腿在下面不停地搖擺,露出了歡快的笑容;有的難過極了,垂頭喪氣,長嘆了一聲,如同進了地獄;還有的.無動于衷,和往常一樣,該高興還是高興。而我卻覺得既開心、又難過……為什么我卻懷著矛盾的心情呢?你如果想知道,就仔細地聽我解釋一下吧。
之所以我懷著矛盾的心情,是因為我的運氣有“七十二變”。運氣好的時候,我就會名列前茅,名聲大振;而一旦運氣不好時,成績會很低,甚至有可能落到中下等。
因為每當(dāng)考試前的那個夜晚,我急促地翻著課本,想復(fù)習(xí)點知識,但腦海里卻總是在想:考好了,爸爸媽媽就會表揚我;可如果我考壞了,爸爸媽媽又會怎樣對我呢?所以,每到這時,我都會有緊張、激動、難過和快樂的種種矛盾心情。深夜,雖然我的身體躺在了床上,但心里卻為明天的考試感到焦慮不安,生怕考不好了,所以總是睡不著。第二天,我只好拖著疲憊的身子、背著沉重的心情,匆匆忙忙地向?qū)W校奔去。
當(dāng)我開始做試卷時,這才發(fā)現(xiàn):這里好多題目我都沒有復(fù)習(xí)到,早知道的話,我還不如多復(fù)習(xí)一會兒呢!
像這樣,我的成績有時候就是理所當(dāng)然——不會考好的,保證又到了中下等。
“躲得了一時,躲不了一世”,該來的還是來了。一想到明天就得期中考試了,我還是久久不得平靜。你說這風(fēng)平浪靜的“和平生活”過著多滋潤啊,還非得考試!考不好還得叫家長,你可知道這對我們的壓力有多大嗎。
課堂的氣氛也不覺得變得緊張、沉重起來了,同學(xué)們挺直了腰,打起十二分精神。本來是好朋友,就因為分?jǐn)?shù)咬得很近,現(xiàn)在也成了競爭對手。
上次月考我不很理想,唉!這次再考不好的話,可能就會成為我的“世界末日”了。
班主任這幾天也更加勤快了。時不時的就來查班,還不斷給我們灌“心靈雞湯”,灌得飽飽的,這就是我們每天學(xué)習(xí)動力的來源。
天依舊那么藍,草依舊那么綠,五星紅旗依舊那么鮮艷,而我們依然是一群有夢的少年,夢想著駛向成功的彼岸。雖然我們都很平凡,家庭很平凡,學(xué)校也很平凡,但我們可以用自己的努力,鍛造出一艘堅固的帆船。
“世界那么大,我想去看看!”
快要期末考了,媽媽為我的科學(xué)著急得不得了!
這天晚上,媽媽讓我背科學(xué)提綱,但是,我總是覺得我科學(xué)背得已經(jīng)很熟練了。不到幾秒鐘,我就提出要做科學(xué)的模擬卷,測試一下自己的實力。
但是,我一拿到科學(xué)試卷就一臉茫然,5分鐘過去了,10分鐘過去了,15分鐘又過去了??墒俏乙坏李}目也做不出來,又過了20分鐘、25分鐘、30分鐘??荚嚂r間已經(jīng)到了,我數(shù)了數(shù),只會做兩三道題目,而一共有40道題目。
我失望極了,突然,感覺到了一個大怪物馬上就要來臨了,真可怕。
果真,媽媽來改試卷的時候,大發(fā)火,大喊道:“全錯!太沒腦子了!”說著,就把我的提綱給撕成了兩半。
我真的不敢相信這是事實,大哭著,淚水像“江水漲潮了”一樣,真恨不得把大提綱全部撕碎扔到地上,我真的這么去做了。
哎,真折騰,大提綱也就這么被我給“欺負”了,誰叫這是我的壞習(xí)慣呢?
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