老師們、同學們:
大家好!
有的人最難忘的老師是啟蒙老師;有的人最難忘的是畢業(yè)時老師;有的人最難忘的老師是他最擅長課目的老師,類似音樂老師、美術(shù)老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她,一個幫助我成長的老師。
一年級的我,成績特別糟,因為幼兒園沒有學過任何有關(guān)小學的`知識,而且我也非常內(nèi)向,什么活動都不愿參加,老師也時常忽略我,可能由于我內(nèi)向吧,也沒有幾個朋友可言,我整天就像一個小烏龜,老縮在房子里,“與世隔絕”,慢慢地我便討厭起了學校,每次到學校時都會很害怕。
在二年級報到時,我仍然無精打采地去了學校,她,姍姍走進來,向我投來微笑,我聽見心上的冰化了,叮咚作響。也不知怎的,她竟知道了我的特長——鋼琴。當再一次樂器比賽時,她在班里問了一遍,但半響沒人舉手,她把目光移向我,我卻把目光移向別處。
上課時我老覺得很慚愧,課也沒聽好,上課叫我回答,我卻答非所問,她雖然沒有責怪我,讓我坐下,但我還是臉上有些發(fā)燒。下課后,她將我叫到辦公室,我低著頭,不敢看她,她也沒有說話,這種寂靜比老師訓斥我更難熬,終于她溫和的聲音在我耳邊響起,她這句話使我震驚,使我剎那間充滿了信心,這句話使我終生難忘,這位偉大的老師輕輕地說:“你會彈鋼琴,去參加吧!老師相信你可以的,那是你大展身手的機會!”我抬起頭疑惑地看著她,只見她肯定地、鼓勵地看著我,眼神沒有一點開玩笑的意思,在那一個瞬間,我,答應(yīng)了,為了不讓她失望,我對鋼琴有了前所未有的喜愛,天天都練,功夫不負有心人!我成功了!
我得了一等獎!這使我信心大增,在領(lǐng)獎時,我看到了她無法掩飾的喜悅,我在那一刻驕傲地仰起頭,也在那一刻我已不是那只小烏龜,而是一只驕傲地仰起頭的天鵝,從那一刻我不覺得自己一無是處,我開始開口與同學交流,也在她的幫助下成績提高了許多,并第一次拿回三好學生的獎狀。
她就是李老師,一位對于我很重要的老師,我的成長中若沒有她,我會怎樣?李老師這些事您忘記了吧?但我忘不了,我一輩子也不會忘記您對我的恩情!
您若是太陽,我就是小樹苗,沐浴著您的光環(huán);您若是一滴雨露,我不是百花叢中一朵花,吮吸著您的營養(yǎng);您若是一陣風,我就是一只風箏,乘著您的風我會越飛越高,越飛越遠!
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時,我都會想起我的x老師。
x老師眼睛大大的,像芭比娃娃樣。一張能說會道的嘴巴,還有一臉燦爛的微笑。x老師是我的班主任。x老師特別進盡職,前一段時間,x老師由于產(chǎn)長時間的給我們上課,她把嗓子給弄嘶啞了。x老師到醫(yī)院檢查,原來是扁桃炎,醫(yī)生要x老師停課休息段時間,可是,x老師想如果他休息,就要找代課老師,代課老師一時也不知道我們的習慣,怕我們的.學習退步,x老師關(guān)心別人的感受,也不想想自己的身體。就這樣一直堅持給我們上課,邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。x老師堅持又給我們上了幾周課,x老師再到醫(yī)院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說;‘x老師。你必須停課!不然,你的嗓子會越來越嚴重。如果在拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了。所以x老師才聽了醫(yī)生的話到南充做了手術(shù)……
x老師,一位盡職的老師,x老師是位善良的老師,x老師,你做的一切都讓我萬分感動,x老師,我一定會以優(yōu)異成績報答你的。x老師我們?nèi)嗤瑢W都愛你。因為你是一位偉大的老師!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的`日子,我們卻抱怨它不夠富裕……
由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感激這生命的賜予,這無怨無悔的付出。
同學們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在那里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原先不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,明白了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向。
同學們,應(yīng)對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)當勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應(yīng)知學問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每一天能帶著一顆感恩的心,那么你應(yīng)對生活的態(tài)度該是愉快進取的。
同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
在這個世界上有很多人需我們?nèi)セ貓?。有養(yǎng)育我們的父母,還有幫我們看病的醫(yī)生,還有傳遞給我們知識的'老師們!這些都是我們需要感謝的。而今天我最想感謝的是傳遞給我知識的班主任老師,常言道“班主任老師有多種身份”。比如有時候是法官;同學們發(fā)生矛盾需要法官來調(diào)節(jié)。有時候是心理醫(yī)生;同學們心里不痛快了找她來疏導(dǎo)。有時候是警察;要偵破許多案件。所以老師是偉大的。
記得有一次,我犯了撒謊的錯誤,老師問我:“英語作業(yè)寫完了嗎?”我回答:“寫完了?!比绻蠋煵粏栁?,我都忘記還有英語作業(yè)沒寫完呢,后來我連忙拿出作業(yè)開始寫,突然老師被老師發(fā)現(xiàn)了,我羞澀地低下了頭。當時老師很生氣。下午上學的時候,我想和老師道歉,但又不敢。后來老師把我叫到了辦公室,我和老師道了歉,我哭了。我心里知道,老師并沒有說我的意思,我也知道老師是為我好。老師曾經(jīng)說過:“不管你學習有多好,品德不好,都是零?!蔽覍蠋熣f對不起,我以后再也不會有第二次了,老師說:“只錯就改才是好學生?!?/p>
經(jīng)歷了這件事我才知道老師所做的都是為了我們。所以我一定要好好學習,做一個品學兼優(yōu)的小學生,要做一個會感恩的人。
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