在日新月異的現代社會中，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯節(jié)目而提前編寫的文稿。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的2024小學防溺水主題升旗儀式主持稿，歡迎閱讀與收藏。

2024小學班會主持稿 篇1

1、班主任致辭：

同學們，你們都是00后的孩子，生活在我們偉大的祖國正在崛起的幸福安寧的新時代里。回首往昔，我們偉大的祖國，曾有過空前的繁榮、極度的輝煌，但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的屈辱。歷經了諸多天災人禍、內憂外患，我們的祖國卻能夠在屢遭挫折后又屢次崛起，在數經劫難后又數度輝煌。其原因何在?就是因為我們偉大的中華民族有無數個為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、圣賢英杰，他們是中華民族的脊梁。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們,在此清明時節(jié)！因為是他們給我們創(chuàng)造了今天幸福美好的生活！

同學們，我們的祖先已走進歷史，我們的父輩也已兩鬢染霜。歷史的重擔不容選擇地放在了你們的肩上。珍惜寶貴的時光，揚起信念的風帆，乘長風、破萬里浪。祖國未來的希望就寄托在你們的身上！

(下面班會正式開始)

2、主持人趙月：

今天是一個心雨紛飛的時節(jié)

今天是一個心靈濯洗的旅程

天空垂淚送來涼風習習

大地嗚咽悲嘆先烈英靈

3、憶先烈

汪壽華的事跡

演講鄧世昌的故事

4、主持人趙豪杰：

歷史的鐘聲敲打驛動的心靈、先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。時代的腳步追趕著和諧文明、英烈們的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。一座不垮的大廈必定有它挺拔的棟梁;一個不朽的民族必定有支撐她的脊梁。

主持人趙豪杰我們的先輩舍生忘死、前赴后繼，創(chuàng)造了現代文明。我們要永遠緬懷、感恩他們。先烈們，歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。

5、全班學生演唱歌曲《感謝》

感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明。

感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。

感謝母親賜予了生命，感謝生活贈友誼親情。

感謝蒼穹藏理想夢幻，感謝時光常留永恒公正。

6、主持人趙月：

先輩的精神要在我們身上煥發(fā)，先輩的遺愿要由我們實現！

我們都是熱血青年，有拳拳愛國之心，有殷殷報國之志。

我們曾為祖國的輝煌而自豪贊嘆；

我們曾為過去的屈辱而滿腔憤怨。

我們發(fā)誓決不讓不光彩的歷史重新上演！我們要書寫出精彩的人生。

7、主持人趙豪杰：

每當五星紅旗升起的時候，每當高亢的國歌響起的時候，我們已經感到振興中華的使命已經落到了我們的肩上。那我們在具體的學習生活中該怎樣反思和行動呢?

8、聯系實際，談目標、樹決心(同學自由發(fā)言)

A、我們的不足。

B、我們的目標。我們的決心。

9、主持人：

昨天是今天的歷史，今天是昨天的基石。

明天是今天的展望，明天是今天的輝煌。

向著美好的明天奮進，美好的明天就是我的夢想！

10、全體學生合唱《明天會更好》

2024小學班會主持稿 篇2

青少年兒童是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命。隨著炎炎夏日的來臨, 又到了溺水的'高發(fā)季節(jié)。今天韓家莊小學特別召開夏季防溺水安全教育專項活動。感謝各位家長在百忙之中來開會，感謝您對學校工作的支持。

第一項，請李書記做夏季防溺水專題報告。大家歡迎。 下面進行大會第二項，預防學生溺水安全教育橫幅簽名活動。 首先請六年級學生及家長上來簽名……

請五年級學生及家長上來簽名……

請四年級學生及家長上來簽名……

請三年級學生及家長上來簽名……

請二年級學生及家長上來簽名……

請一年級學生及家長上來簽名……

大家在橫幅上簽名，也簽下了你的責任。

韓家莊小學夏季防溺水安全教育專項活動到此結束，希望大家把安全牢記心中，并能以實際行動履行自己的安全職責。

2024小學班會主持稿 篇3

主持人A：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！在這春意盎然、萬物復蘇的美好時節(jié)，我們迎來了一個充滿感恩與思念的節(jié)日——清明節(jié)。

主持人B：是的，清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它承載了深厚的文化內涵和我們對先人的無限思念。今天，我們齊聚一堂，共同開展清明節(jié)班會活動，以表達對先人的敬意和懷念。

主持人A：首先，讓我們向那些為國家、為民族、為家庭默默奉獻、英勇犧牲的先烈們致以崇高的敬意。他們的精神將永遠激勵著我們前行，讓我們銘記歷史，珍惜和平。

主持人B：同時，我們也要向那些在我們成長過程中給予關愛和支持的親人表示衷心的感謝。他們的付出和奉獻，讓我們能夠茁壯成長，走向更美好的未來。

主持人A：接下來，我們將通過一系列活動來深入了解清明節(jié)的文化內涵和傳統(tǒng)習俗。首先，請同學們跟隨我們一起走進清明節(jié)的詩詞世界，感受古人對清明節(jié)的深情厚意。

（詩詞朗誦環(huán)節(jié)）

主持人B：同學們的朗誦真是聲情并茂，讓我們仿佛穿越到了古代，與古人一同感受清明節(jié)的氛圍。接下來，我們將進入清明習俗分享環(huán)節(jié)，請同學們積極發(fā)言，分享你們所了解的清明習俗。

（清明習俗分享環(huán)節(jié)）

主持人A：聽了大家的分享，我們對清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗有了更深入的了解。這些習俗不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。

主持人B：是的，清明節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，它更是一個情感的寄托和文化的傳承。在這個特殊的日子里，我們要用一顆感恩的心去緬懷先人，珍惜當下，展望未來。

主持人A：接下來，我們將進入清明感悟分享環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)里，大家可以暢所欲言，分享自己對清明節(jié)的感悟和思考。

（清明感悟分享環(huán)節(jié)）

主持人B：聽了大家的分享，我深感清明節(jié)是一個充滿感恩與思念的節(jié)日。它讓我們更加珍惜與親人相處的時光，更加堅定地走好自己的人生道路。

主持人A：最后，讓我們再次向那些已經離開我們的親人表示深深的懷念和敬意。同時，也祝愿大家在今后的日子里，能夠珍惜親情、友情和愛情，用一顆感恩的心去面對生活的每一個挑戰(zhàn)。

主持人B：本次清明節(jié)班會活動到此結束，感謝大家的參與和支持！讓我們共同期待下一次活動的到來。

（活動結束，主持人下臺）

2024小學班會主持稿 篇4

尊敬的各位班主任、各位老師：

一、開場：

大家下午好!為了進一步提高班主任業(yè)務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，直接決定著學校的`辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。

下面我們請9位班主任進行經驗交流。

二、下面有請鄭校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。

三、小結：

班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時，鄭校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“后進生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當了。另外一個現實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉化成功幾個后進生。那么我們該怎么辦？我想首先要轉變觀念，要相信后進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。

其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉化是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。

當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學班主任經驗交流會到此結束，謝謝大家！

2024小學班會主持稿 篇5

一、開場

尊敬的各位領導、各位來賓、各位參賽選手：

大家上午好！

學生的成長離不開教師的辛勤教育，尤其是班主任的精心培育。一位優(yōu)秀的班主任能夠帶給學生的不僅僅是知識上的收獲，更重要的是班主任良好的品質、優(yōu)秀的作風、豐富的內涵、科學的管理會影響學生的一生。我區(qū)歷來非常重視班主任的培養(yǎng)，為班主任工作水平的提高做了很多引領。今天，我們在這里隆重舉行“新華杯”宣化區(qū)教育局第五屆班主任素質大賽決賽。在此之前通過基層學校選拔共有57名班主任老師參加了初賽，他們通過教育故事演講和才藝展示和情景答辯三項比賽的綜合成績決出今天的15名班主任老師參加決賽。今天的決賽要進行的是最后一項“班會課或班集體活動設計比賽”部分。

二、光臨本次活動的領導有：

宣化區(qū)關工委馬副主任、張家口市教育局思政體衛(wèi)藝科張科長、張家口市教育局思政體衛(wèi)藝科龐副科長、宣化區(qū)新華書店劉經理、宣化區(qū)教育局溫副局長、米市街小學劉校長、宣化區(qū)教育局思政科劉科長。

三、擔任今天比賽的評委有：

宣化區(qū)米市街小學張書記、宣化區(qū)建國街小學盧副校長、宣化區(qū)閣西街小學張副校長、宣化區(qū)鼓樓小學康副書記、宣化三中王老師、宣化區(qū)雙語小學周老師，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

4、班會課或班集體活動設計（滿分30分）

時間限制為5分鐘，超時者扣1分。參賽選手所設計的班會課、班集體活動主題正確、內容豐富、形式新穎，學生自主參與度高，實踐性、針對性強，有創(chuàng)意、有感染力，符合學生身心發(fā)展特點，體現學生為主體，教師為主導，師生互動。

要求及評分細則：

1、主題鮮明，觀點正確。

2、內容充實，針對性強，能夠緊密聯系學生的實際和學生身邊的細節(jié)，注重知行統(tǒng)一。

3、形式活潑，富有創(chuàng)新意識，有效地服務于班會內容。

4、班主任的組織和引導較好，點撥到位，語言流暢具有啟發(fā)性和感染力。

5、學生的主體地位發(fā)揮較好，師生積極參與，配合默契。

6、班會源于學生的生活，關注學生的成長，師生進行真實的思想和情感交流，教育效果明顯。

7、班會進程合理，層層推進，教師對突發(fā)教育情景的處理靈活得當。

8、班會目的明確，結構合理，體現出教師的先進的教育思想和清晰的教育思路。

比賽規(guī)程：

1、評分方法：評委現場實名制打分，去掉一個最高分、一個最低分，取其余評委的平均分（保留小數點后兩位）為選手此項的最后得分。

2、四項比賽的總成績?yōu)榇舜伪荣惖淖罱K得分。

四、現在比賽正式開始：

（1）1-4號作答

首先請1號選手來自宣化二中的楊雅潔老師上場，楊老師抽到的題目是：

請評委為楊老師打分，請二號來自朝陽街小學的鄭老師上場，鄭老師抽到的題目是：請評委為鄭老師打分，現在我們來看一下1號楊雅潔老師的.得分，加上前幾項的得分總和最終得分是:

三號選手是來自宣化二中的楊老師，楊老師抽到的題目是：xx

（2）我們的班主任多才多藝，在之前的比賽中涌現出很多優(yōu)秀的選手，下面請參賽選手之一大泥河子希望小學劉老師展示她的才藝，有請！

（3）5-8號作答

（4）長期以來，廣大班主任老師兢兢業(yè)業(yè)、教書育人、無私奉獻，做了大量教育和管理工作，為促進小學生的健康成長做出了重要貢獻。在這其中不乏很多動人的教育故事，下面請炸子市街小學的趙亞琴老師講述她和孩子們身邊發(fā)生的故事。

（5）9-12號選手作答

（6）來自宣化四中的宋老師很有才華，下面我們一起欣賞他表演的自創(chuàng)歌曲，掌聲歡迎！

（7）11-13號選手作答

（8）現在評委正在打分，下面利用這點時間請大北街小學的裴海燕老師和工業(yè)街小學的康智舵老師表演歌曲和剪紙。

五、請市教育局思政體衛(wèi)藝科張科長講話

頒獎：現在各位選手的最后得分已經算出來了，下面請宣化區(qū)教育局思政科劉科長宣布比賽成績（報分）

現在頒獎：首先請

請為獲得三等獎的選手頒獎

請為獲得二等獎的選手頒獎

請為獲得一等獎的選手頒獎

獲得宣化區(qū)教育局第四屆班主任大賽優(yōu)秀獎的選手是：

結束語：

希望全體班主任老師以本次活動為契機，在今后的工作中加強學習、注重實踐積累、做到常學常新、以適應新形勢發(fā)展的需要，努力創(chuàng)造出快樂和諧的教育，愿我們每一位班主任老師都能夠在工作中綻放自己人生的精彩！比賽到此結束，感謝領導的光臨！感謝新華書店對本次活動的大力支持！