寫(xiě)好作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文必備的看家技能，通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？為此，你可能需要看看“少帥觀后感三篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

少帥觀后感(篇1)

小姐，明日此時(shí)等我

讀《少帥》

仿佛是長(zhǎng)程。她發(fā)現(xiàn)自己走在一列裹著頭的女性隊(duì)伍里，她妻子以及別人?但是她們對(duì)于她沒(méi)有身分。她加入那行列里，好像她們就是人類(lèi)。

張愛(ài)玲

小姐，明日此時(shí)等我。

那人找的是你，是我，還是……

小姐們都從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)，一個(gè)未曾謀面，聲音好聽(tīng)的男人，送了一封信說(shuō)：小姐，明天在這里等我。所有的小姐就都挺著乳脯，眨起眼，殷切、含羞、期盼的，癡癡守望了一下午，希望男人說(shuō)的人是自己，可惜男人只是戲言，他終究沒(méi)來(lái)。

周四小姐看了，覺(jué)得難為情。她貼著墻壁行走，快步閃到盆栽后，在回廊上游蕩，裝作不知道自己在哪里。燈光下，她像是院子里果樹(shù)上，一大蓬一大蓬蒼白的花影影綽綽。她是棵樹(shù)，一直向著一個(gè)亮燈的窗戶(hù)長(zhǎng)高，終于夠得到窺視窗內(nèi)。

以上情節(jié)，出自張愛(ài)玲最新小說(shuō)《少帥》(TheYoungMarshal)。

我用一個(gè)晚自習(xí)讀完的《少帥》，和讀馬爾克斯《苦妓回憶錄》有相同的感受?？床灰?jiàn)深的地方，也指不出哪里不好，大作家的風(fēng)流就擺在哪里，像是井水里的月光我們是掘不盡的。她相當(dāng)出色的寫(xiě)作技巧，輕輕幾筆，也勝過(guò)了無(wú)數(shù)有流沒(méi)流的作家，這就是一流作家的資本和筆力。

豆瓣看了看，對(duì)《少帥》的評(píng)價(jià)，無(wú)非是兩種套路：一種贊揚(yáng)張愛(ài)玲對(duì)女子初夜描寫(xiě)的真，寫(xiě)到了每一個(gè)婦女心里;一種敲警鐘，模仿胡蘭成先生搖頭擺尾做嘆氣狀：張愛(ài)玲是極好的，只是輕視了英雄，張學(xué)良少帥其實(shí)……

我無(wú)意步兩種評(píng)價(jià)的后塵，那就談?wù)勓壑小渡賻洝贰?/p>

《少帥》里，張愛(ài)玲對(duì)女子初夜的描寫(xiě)，真實(shí)到尷尬、慘淡，很明顯，張愛(ài)玲是在寫(xiě)她和胡蘭成的感受。

少帥對(duì)周四小姐床榻上說(shuō)的情話(huà)，盡是胡蘭成的影子。少帥說(shuō)：我想吃了你，又怕吃了你就沒(méi)了。他把她拉到膝上，她低頭坐著，感到他的雙眼在自己旁邊發(fā)亮，像個(gè)耳墜子一樣。把他們代入這段，也毫不違和。

胡蘭成說(shuō)，我想吃了你，又怕吃了你就沒(méi)了。

張愛(ài)玲低下頭去，在平凡中開(kāi)出一朵朵卑微歡喜的花兒……

在《少帥》和《傾城之戀》里，愛(ài)情，成了一種遲來(lái)的憐憫，來(lái)的真的太遲太遲光有愛(ài)，可以有一段情，卻不能過(guò)一生，他們本來(lái)是沒(méi)有前途的，一場(chǎng)事變卻成全了她。白流蘇和范柳原這樣，少帥和周四小姐也這樣。

張愛(ài)玲筆下的愛(ài)情，永遠(yuǎn)不是思無(wú)邪，純粹，簡(jiǎn)單。她筆下的愛(ài)情充滿(mǎn)著蒼涼的底色，人性的陰暗面，沒(méi)有人不是蒼白，刻薄，冷漠，一心窺探厭棄女兒累贅的母親，打著發(fā)妻居心估測(cè)的丈夫，茶杯上干澀的污嘖，甩著丫鬟耳光，尖削刻薄的老姨娘，年輕的男子多情，也最無(wú)情，一會(huì)寵愛(ài)紅玫瑰，一會(huì)眷戀白玫瑰，周而復(fù)始讓玫瑰們心寒，花凋了，玫瑰們對(duì)窗落淚：我們真是萎謝了……

《少帥》不是張愛(ài)玲最經(jīng)典的作品，也不是最鼎盛回味無(wú)窮的作品，哪怕遺作里，也談不上最給人驚喜的《小團(tuán)圓》穿插帶閃的寫(xiě)法，雖不好讀懂，卻是她從小到大的寫(xiě)照，她對(duì)自己人生的奢望眷戀，如果重新選擇，如果一切按照故事的發(fā)展，如果胡蘭成不是胡蘭成，那么……故事的完整也絕對(duì)勝過(guò)了《少帥》這部沒(méi)寫(xiě)完的作品最后，她和她的愛(ài)人，永遠(yuǎn)的在一起了，在長(zhǎng)坡上，一圈一圈的起舞，這就是小團(tuán)圓。

但是?！渡賻洝方^對(duì)談得上是張愛(ài)玲作品里最容易看懂的。我閱讀的毫不費(fèi)力，沒(méi)有民國(guó)腔接不上的晦澀，輕輕松松就讀了下來(lái)，越回味，越開(kāi)始真正的認(rèn)識(shí)張愛(ài)玲。

張愛(ài)玲沒(méi)寫(xiě)完的《少帥》最后的結(jié)尾，是少帥帶著兩個(gè)妻子，從飛機(jī)上緩緩歸來(lái)，傳奇的佳話(huà)終當(dāng)不朽，人們流淚捧花迎接英雄少帥回來(lái)了，他的妻回來(lái)了，中國(guó)也來(lái)了。

這樣的結(jié)局，是張愛(ài)玲對(duì)少帥喪失了興趣。在洞穿、刻薄、尖銳的寫(xiě)作中，她窺探到了英雄背后，見(jiàn)不得人的，想要名垂千古的賭氣與虛浮。她覺(jué)得英雄不是英雄，也對(duì)少帥的故事失去了所有熱情。她拒絕繼續(xù)寫(xiě)，任性的扔下筆，草草寫(xiě)下了這不算結(jié)尾的結(jié)尾。

如果她繼續(xù)寫(xiě)下去，這個(gè)故事該有個(gè)完全不同的結(jié)局吧。

張愛(ài)玲終究對(duì)人心的直視，太殘忍，太理性。如果繼續(xù)寫(xiě)下去，愛(ài)情也將不再只是憐憫，而是成長(zhǎng)吧。故事的結(jié)局早已寫(xiě)在開(kāi)頭，如果趙四小姐回到了舊家，又經(jīng)過(guò)那長(zhǎng)廊，家門(mén)前還是有男人時(shí)不時(shí)投一封信，院子后面小鹿低著頭咽飲著湖水，那么……

趙四小姐回家了，她又路過(guò)郁郁蔥蔥的花，發(fā)現(xiàn)花向著反方向生長(zhǎng)，早不窺探窗內(nèi)。她的眼睛亮的像一灘湖水，她忍不住想起那年，她是如何一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)成為一個(gè)女人，可以對(duì)她心儀的少帥，做出女人嬌羞的情態(tài)來(lái)……

少帥觀后感(篇2)

小姐，明日此時(shí)等我

——讀《少帥》

“仿佛是長(zhǎng)程。她發(fā)現(xiàn)自己走在一列裹著頭的女性隊(duì)伍里，她妻子以及別人?但是她們對(duì)于她沒(méi)有身分。她加入那行列里，好像她們就是人類(lèi)?！?/p>

——張愛(ài)玲

“小姐，明日此時(shí)等我。”

“那人找的是你，是我，還是……”

小姐們都從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)，一個(gè)未曾謀面，聲音好聽(tīng)的男人，送了一封信說(shuō)：“小姐，明天在這里等我?！彼械男〗憔投纪χ楦Ｆ鹧?，殷切、含羞、期盼的，癡癡守望了一下午，希望男人說(shuō)的人是自己，可惜男人只是戲言，他終究沒(méi)來(lái)?！緒WW.dsBJ1.com 讀書(shū)筆記吧】

周四小姐看了，覺(jué)得難為情。她貼著墻壁行走，快步閃到盆栽后，在回廊上游蕩，裝作不知道自己在**。在燈光下，她看起來(lái)像院子里果樹(shù)上開(kāi)著一個(gè)巨大的淡花冠。

她是棵樹(shù)，一直向著一個(gè)亮燈的窗戶(hù)長(zhǎng)高，終于夠得到窺視窗內(nèi)。

以上情節(jié)，出自張愛(ài)玲最新**《少帥》(theyoungmarshal)。

我用一個(gè)晚自***的《少帥》，和讀馬爾克斯《苦妓回憶錄》有相同的感受。我看不見(jiàn)深處，也不能指出**不好。一個(gè)偉大作家的風(fēng)在于**，就像井水里的月光——我們無(wú)法挖掘出來(lái)。她相當(dāng)出色的寫(xiě)作技巧，輕輕幾筆，也勝過(guò)了無(wú)數(shù)“有流沒(méi)流”的作家，這就是一流作家的資本和筆力。

豆瓣看了看，對(duì)《少帥》的評(píng)價(jià)，無(wú)非是兩種套路：一種贊揚(yáng)張愛(ài)玲對(duì)女子初夜描寫(xiě)的真，寫(xiě)到了每一個(gè)婦女心里;一種敲警鐘，模仿胡蘭成先生搖頭擺尾做嘆氣狀：張愛(ài)玲是極好的，只是輕視了英雄，張學(xué)良少帥其實(shí)……

我無(wú)意步兩種評(píng)價(jià)的后塵，那就談?wù)勓壑小渡賻洝贰?/p>

《少帥》里，張愛(ài)玲對(duì)女子初夜的描寫(xiě)，真實(shí)到尷尬、慘淡，很明顯，張愛(ài)玲是在寫(xiě)她和胡蘭成的感受。

少帥對(duì)周四小姐床榻上說(shuō)的情話(huà)，盡是胡蘭成的影子。少帥說(shuō)：我想吃了你，又怕吃了你就沒(méi)了。

他把她拉到膝蓋上，她低著頭坐著，感覺(jué)他的眼睛在她身邊閃著光，就像耳垂。把他們代入這段，也毫不違和。

胡蘭成說(shuō)：“我想吃你，怕你不見(jiàn)了?！?。

張愛(ài)玲低下頭去，在平凡中開(kāi)出一朵朵卑微歡喜的花兒……

在《少帥》和《傾城之戀》里，愛(ài)情，成了一種遲來(lái)的憐憫，來(lái)的真的太遲太遲——“光有愛(ài)，可以有一段情，卻不能過(guò)一生，他們本來(lái)是沒(méi)有前途的，一場(chǎng)事變卻成全了她?！卑琢魈K和范柳原這樣，少帥和周四小姐也這樣。

張愛(ài)玲的愛(ài)情從來(lái)都不是單純的。她筆下的愛(ài)情充滿(mǎn)著蒼涼的底色，人性的陰暗面，沒(méi)有人不是蒼白，刻薄，冷漠，一心窺探——厭棄女兒累贅的母親，打著發(fā)妻居心估測(cè)的丈夫，茶杯上干澀的污嘖，甩著丫鬟耳光，尖削刻薄的老姨娘，年輕的男子多情，也最無(wú)情，一會(huì)寵愛(ài)紅玫瑰，一會(huì)眷戀白玫瑰，周而復(fù)始讓玫瑰們心寒，花凋了，玫瑰們對(duì)窗落淚：我們真是萎謝了……

《少帥》不是張愛(ài)玲最經(jīng)典的作品，也不是最鼎盛回味無(wú)窮的作品，哪怕遺作里，也談不上最給人驚喜的——《小團(tuán)圓》穿插帶閃的寫(xiě)法，雖不好讀懂，卻是她從小到大的寫(xiě)照，她對(duì)自己人生的奢望眷戀，如果重新選擇，如果一切按照故事的發(fā)展，如果胡蘭成不是胡蘭成，那么……——故事的完整也絕對(duì)勝過(guò)了《少帥》這部沒(méi)寫(xiě)完的作品——最后，她和她的愛(ài)人，永遠(yuǎn)的在一起了，在長(zhǎng)坡上，一圈一圈的起舞，這就是小團(tuán)圓。

張愛(ài)玲沒(méi)寫(xiě)完的《少帥》最后的結(jié)尾，是少帥帶著兩個(gè)妻子，從飛機(jī)上緩緩歸來(lái)，傳奇的佳話(huà)終當(dāng)不朽，人們流淚捧花迎接英雄——少帥回來(lái)了，他的妻回來(lái)了，中國(guó)也來(lái)了。

這樣的結(jié)局，是張愛(ài)玲對(duì)少帥喪失了興趣。在洞穿、刻薄、尖銳的寫(xiě)作中，她窺探到了英雄背后，見(jiàn)不得人的，想要名垂千古的賭氣與虛浮。她覺(jué)得這位英雄不是英雄，對(duì)這位年輕指揮官的故事失去了全部熱情。

她拒絕繼續(xù)寫(xiě)，任性的扔下筆，草草寫(xiě)下了這不算結(jié)尾的結(jié)尾。

如果她繼續(xù)寫(xiě)作，這個(gè)故事應(yīng)該有一個(gè)完全不同的結(jié)局。

畢竟，張愛(ài)玲太殘忍、太理性，不能直視人心。如果我們繼續(xù)寫(xiě)作，愛(ài)不僅會(huì)是憐憫，還會(huì)成長(zhǎng)。故事的結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)在開(kāi)頭了。如果趙四小姐回到老家，經(jīng)過(guò)過(guò)道，家門(mén)口還有一個(gè)男人時(shí)不時(shí)地寄一封信。在院子的后面，鹿正在吞咽和飲用湖水，然后

“趙四小姐回家了，她又路過(guò)郁郁蔥蔥的花，發(fā)現(xiàn)花向著反方向生長(zhǎng)，早不窺探窗內(nèi)。她的眼睛亮的像一灘湖水，她忍不住想起那年，她是如何一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)成為一個(gè)女人，可以對(duì)她心儀的少帥，做出女人嬌羞的情態(tài)來(lái)……”

少帥觀后感(篇3)

林則徐在《赴戍登程口占示家人》一詩(shī)寫(xiě)道，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！泵鎸?duì)著歷史風(fēng)起云涌，滄海山田，一代代革命斗士以自己的力量和精神建筑了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的壁壘。由張黎執(zhí)導(dǎo)，文章、李雪健、宋佳領(lǐng)銜主演的年代歷史劇《少帥》，以張學(xué)良的一生敘事線(xiàn)索，以詳實(shí)的歷史資料，眾多的戰(zhàn)役事例和磅礴的氣勢(shì)、精彩的情節(jié)和鮮明的人物特征，喚醒那段塵封的歷史，并力圖打破以往戰(zhàn)爭(zhēng)神劇的“狗血?jiǎng)∏椤焙蛿⑹履Ｊ脚c局限，展示出有骨氣，有血性的中華男兒抗擊外寇與保家衛(wèi)國(guó)的歷史。無(wú)疑，透過(guò)影片宏大的敘事，我們看到了具有史詩(shī)風(fēng)格和經(jīng)典品格的韻味，也看到了為祖國(guó)統(tǒng)一獻(xiàn)身的精神與不屈不饒的品格。

《少帥》又一次將觀眾的視線(xiàn)拉向了歷史風(fēng)起云涌的東北，再一次用全景式地再現(xiàn)了軍閥混戰(zhàn)中的“家”與“國(guó)”的滿(mǎn)目蒼痍的變化，同時(shí)透過(guò)張學(xué)良的視角表現(xiàn)了其在國(guó)家統(tǒng)一的整個(gè)歷史過(guò)程中的作用，闡發(fā)了抗日時(shí)期，人性的美與丑的變化。該劇從張學(xué)良進(jìn)入張作霖府開(kāi)始，以歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)的方式，凸顯其成長(zhǎng)與個(gè)性。張學(xué)良面對(duì)眾位媽媽的噓寒問(wèn)暖，并不在意，而面對(duì)著弟弟的狗被五媽媽(常方圓飾)的狗咬死時(shí)，表現(xiàn)上同意眾位媽媽的補(bǔ)償辦法，暗地里卻找到張學(xué)成將狗帶走，賣(mài)掉。當(dāng)然，以張學(xué)良為首幾個(gè)人，不僅調(diào)戲老師，還制造各種事件，以至于，在嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)背景中增添了一抹歡樂(lè)的氣氛。

毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于張學(xué)良一生百年的歷史，《少帥》是有選擇的，它把焦距從軍閥混戰(zhàn)時(shí)期延伸至日寇侵略，國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。因此，與其說(shuō)，該劇是在敘述少帥張學(xué)良的一生滄海浮沉，不如說(shuō)它是在講述大背景下以共產(chǎn)黨為首的一批仁人志士，為國(guó)為民奉獻(xiàn)一生的故事。他們一個(gè)個(gè)小家，組合成一個(gè)大家的同時(shí)，又面臨著合作、斗爭(zhēng)、生死、成敗與榮辱。無(wú)論是張作霖(李雪健飾)掌握的東北勢(shì)力，還是親力親為的教授兒子張學(xué)良，以及面對(duì)著日本的威脅與誘惑，以及老三馮德麟(楊新鳴飾)的算盤(pán)，他都是以自己的血性影響著張學(xué)良，也讓他逐漸地認(rèn)識(shí)到男人胸懷天下的重要性。特別是，面對(duì)著張學(xué)良?xì)庾咦约旱亩鲙煹恼{(diào)皮搗蛋之舉，張作霖的鞭罰讓他逐漸明白了尊師重道的可貴。

當(dāng)然，該劇還是旨在塑造少帥張學(xué)良個(gè)性鮮明、涵義豐富的人物形象。全劇故事時(shí)間跨度長(zhǎng)，沖突復(fù)雜多變，人物的眾多。透過(guò)張學(xué)良的視角，《少帥》展示了張作霖府中的媽媽群體與警衛(wèi)隊(duì)，東北的八大軍閥，日本隊(duì)伍，以及與其一起成長(zhǎng)的幾個(gè)小伙伴，甚至整個(gè)東北的局勢(shì)。劇作是將張學(xué)良作為一個(gè)具有民族大義的“梟雄”來(lái)刻畫(huà)的，他聰明，光明磊落，才華過(guò)人，又在大是大非的問(wèn)題上有主見(jiàn)。特別是，率領(lǐng)兄弟幾個(gè)追打囂張的日本學(xué)生，讓張作霖，也讓觀眾看到了少年張學(xué)良天不怕，地不怕的個(gè)性與男兒氣質(zhì)。因此，劇作實(shí)在張學(xué)良的成長(zhǎng)背景下展開(kāi)敘述的，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，用合理的歷史邏輯尋求真實(shí)與藝術(shù)的平衡點(diǎn)與理性的情感來(lái)重塑抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)史，從而將一個(gè)沉浮一生的歷史人物藝術(shù)地呈現(xiàn)在觀眾面前，并且，以其一生的歷史來(lái)謳歌大無(wú)畏的精神。

電視劇《少帥》展現(xiàn)了宏大的歷史圖景，這既是個(gè)人的生命寫(xiě)照，也是一個(gè)民族內(nèi)憂(yōu)外患的歷史真實(shí)，也體現(xiàn)出了經(jīng)過(guò)在戰(zhàn)斗實(shí)踐中的革命斗士的英勇，更流露出了尊重歷史、勿忘國(guó)恥、緬懷英烈主題。

精選閱讀

少年說(shuō)觀后感

使用文字來(lái)記錄生活中的故事，可以成為自己的回憶專(zhuān)家。當(dāng)我們撰寫(xiě)觀后感時(shí)，可以將其與身邊熟悉的人聯(lián)系在一起，來(lái)陳述自己的觀點(diǎn)。您是否有興趣學(xué)習(xí)關(guān)于作品名的觀后感寫(xiě)作方法呢？本文的主要話(huà)題是與“少年說(shuō)觀后感”相關(guān)的。如果您需要以下信息的話(huà)，不妨參考一下！

少年說(shuō)觀后感 篇1

我和我的祖國(guó)

——讀《少年中國(guó)說(shuō)》有感

揚(yáng)州中學(xué)高三（12）班吳佳俊

少年中國(guó)

那是一個(gè)怎樣的時(shí)刻??！四萬(wàn)億人，歡呼，十八省大地，沸騰瘋狂。喜馬拉雅山是它的背景，布達(dá)拉宮是它的陪襯；黃河、長(zhǎng)江為伴，呼倫貝爾為增強(qiáng)；卷起塔克拉瑪干的沙子編織香格里拉的夢(mèng)想

這是60年前的時(shí)刻，偉大領(lǐng)袖毛主席用其洪亮的聲音在天安門(mén)城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！睆拇耍谑澜绲臇|方，太平洋西岸，一頭雄獅又發(fā)出了怒吼，而它，將迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力，將雄偉高昂地屹立于世界的一方。

中國(guó)是什么樣的國(guó)家？

如果我問(wèn)你關(guān)于四個(gè)古代文明，你會(huì)告訴我：古印度，古埃及，古巴比倫和中國(guó)。古印度并非印度，古埃及也并非埃及，而古巴比倫，今已不存。

只有2800年b、 c類(lèi)起源于黃河流域的文明一直存在，而且從未停止過(guò)。這是一個(gè)有著五千年歷史卻仍不能以“古”冠名的文明，是雖已走過(guò)幾千年卻仍處于少年時(shí)代的中國(guó)。它是三皇五帝、倉(cāng)頡嫘祖；司南火藥、造紙印刷；詩(shī)書(shū)禮易、唐宋詩(shī)詞；陜西兵馬俑、四川都江堰；哭不盡的《竇娥冤》、續(xù)不完的《紅樓夢(mèng)》；唐、禹、夏、商、周、秦、漢、魏、金、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清

博大精深的文化和悠久的歷史并沒(méi)有使她自信，她常常想到未來(lái)和永生的希望。她如朝陽(yáng)、如乳虎；如白蘭地，如大洋海之珊瑚島；如春前之草，如長(zhǎng)江之源。她進(jìn)取日新、敢于破格。

31年前，鄧小平提出的“改革開(kāi)放”，至今仍是照亮中國(guó)前進(jìn)道路的明燈。她盛氣、豪壯、冒險(xiǎn)，能改造世界，“主權(quán)不容談判”和“一國(guó)兩制”這一令全世界驚嘆的構(gòu)想，開(kāi)歷史之先河，使祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)漸趨完滿(mǎn)；她的“神舟”號(hào)宇宙飛船把中國(guó)人的足跡永久地留在了太空，華夏民族千年的夢(mèng)想，一朝得以實(shí)現(xiàn)，少年中國(guó)的影響力已然由地球擴(kuò)大到了宇宙；她美麗、夢(mèng)幻、寬廣、壯麗的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式向全世界詮釋了什么是美，什么是氣震山河；什么叫進(jìn)步，什么叫騰飛！

這是我們?nèi)缛罩刑斓淖鎳?guó)！

少年我只是個(gè)少年，我來(lái)到這個(gè)世界的日子還不及祖國(guó)的半點(diǎn)零頭、新中國(guó)的三分之一。我未曾經(jīng)歷過(guò)古代的亂世與盛世，未曾經(jīng)歷過(guò)近代新思潮的興起與斗爭(zhēng)、國(guó)共兩黨的合作與內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲與曙光，舊中國(guó)的沉睡甚至于新中國(guó)的成立這一歷史時(shí)刻。我也不能真切的體會(huì)到中共八大與十一屆三中全會(huì)所帶給中國(guó)的是何其珍貴的歷史性轉(zhuǎn)折；中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)，與美國(guó)、日本等國(guó)建立外交關(guān)系，是難以跨越的。

但我知道，我生活的和平與繁榮與它的每一步都密不可分。而這每一步，都是踩在眼淚上，還是踩在鮮血上，如此堅(jiān)決卻不簡(jiǎn)單。

依稀懂得還是不救的從前，我們的祖輩不積數(shù)十年之八股、白折、當(dāng)差、捱俸、手本、唱喏、磕頭、請(qǐng)安，不得一紅頂花翎之服色、中堂大人之名號(hào)。而今，科舉為高考所代替，大家多了知識(shí)與公平，少了心眼與算計(jì)。這一轉(zhuǎn)變不得不說(shuō)是前幾輩的奮斗成果，是何其艱難的進(jìn)步，但我們同樣清楚，還有很多需要我們?nèi)ダ^續(xù)開(kāi)拓。

請(qǐng)相信我們，祖國(guó)！雖然我們只是少年，雖然我們還不是社會(huì)的中堅(jiān)，雖然我們不會(huì)時(shí)刻把“愛(ài)國(guó)”掛在嘴邊，雖然我們不會(huì)時(shí)刻祈禱“祖國(guó)萬(wàn)歲”，但看著我們的父母緊握著歷史的接力棒，我們沒(méi)有理由不做好充分準(zhǔn)備?？粗麄?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而擔(dān)憂(yōu)與努力，看著他們?cè)?*發(fā)生的第一時(shí)間捐資救災(zāi)，看著他們共同追求并創(chuàng)造了一個(gè)自由、民主、進(jìn)步的社會(huì)，我們過(guò)早地懂得了如何行事：

既不隨波逐流，也不在空中跳躍；很早就明白什么是理性王國(guó)：做一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，尋求應(yīng)該是什么；早日找到屬于自己的位置，沉著、執(zhí)著但又充滿(mǎn)勇氣和力量。

少年中國(guó)與少年

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

少年在98年洪災(zāi)中第一次體會(huì)到了“為人民服務(wù)”。人民解放軍朦朧的身軀在他們心中播下了感恩的種子；少年在03年非典時(shí)期，第一次充分的相信了“萬(wàn)眾一心、眾志成城”，白衣天使和他們?cè)诟邷叵碌摹疤辗?讓他們心中萌發(fā)感動(dòng)的幼芽。我也相信，很多年輕人和我一樣，在2008年南方雪災(zāi)中，過(guò)了一個(gè)不好的團(tuán)圓年，只是為了減輕祖國(guó)春節(jié)的負(fù)擔(dān)；在汶川里氏8.

0級(jí)大**中，第一次震驚于大地的咆哮，卻盡自己的綿薄之力助他們重建家園；在歷經(jīng)十幾年的期待而最終夢(mèng)圓的北京奧運(yùn)會(huì)上，第一次看著自己的祖國(guó)的名字高居金牌榜榜首，由衷地開(kāi)心與驕傲并且為祖國(guó)許下更美好的愿望……

這就是少年中國(guó)與少年，一樣的年輕氣盛，一樣的勇猛無(wú)懼，一樣地堅(jiān)信“一切事無(wú)不可為”。

也經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)歷逆境，也經(jīng)歷失敗。而這卻更讓我們?cè)谥厣凶兊酶又?、富、?qiáng)，更加自由、獨(dú)立、進(jìn)步，更加擁有了不可抗拒的力量去“勝于歐洲”、“雄于地球”。

我自豪，因?yàn)槲疑谥袊?guó)。她面對(duì)困境依舊從容，她面對(duì)災(zāi)難仍然頑強(qiáng)，她面對(duì)危機(jī)依然鎮(zhèn)定。她比其它任何一個(gè)國(guó)家都更早地懂得“和而不同”——當(dāng)其他國(guó)家為黑白相爭(zhēng)時(shí)；她比任何其它國(guó)家都更完美地談到了團(tuán)結(jié)——當(dāng)其他國(guó)家在災(zāi)難中不知所措時(shí)。

雖是少年中國(guó)，卻無(wú)處不顯示其果敢與魄力，無(wú)時(shí)不用深邃的目光看向世界，對(duì)它宣告：“我正長(zhǎng)大?！?/p>

而我們也用稚弱的聲音告訴祖國(guó)：“中國(guó)有我！”

全世界都在看。全世界都看到了它的偉大！

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)！

美哉我少年中國(guó)，與天不老??！

壯哉我的中國(guó)青年，與國(guó)無(wú)邊?。?！

少年說(shuō)觀后感 篇2

作者：楊薦博

讀了《少年中國(guó)說(shuō)》這篇文章，我能感到作者梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)的希望，對(duì)中國(guó)少年的希望，對(duì)少年中國(guó)繁榮富強(qiáng)的期盼。

一輪紅日剛剛升起，萬(wàn)道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬(wàn)里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬(wàn)的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國(guó)像個(gè)巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國(guó)有幾千年的文明歷史，有無(wú)限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無(wú)邊無(wú)際，未來(lái)的日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

所以，只有今天的少年才是未來(lái)歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

少年說(shuō)觀后感 篇3

作者：常佳佳

所以說(shuō)今天的責(zé)任不在別人的身上，而全在我們的少年身上。少年聰明那我們國(guó)家就聰明，少年富有那我們國(guó)家就富有，少年強(qiáng)大那我們國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立那我們國(guó)家就獨(dú)立，少年自由那我們國(guó)家就自由，少年進(jìn)步那我們國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，那我們國(guó)家勝過(guò)歐洲，少年稱(chēng)雄于地球，那我們國(guó)家稱(chēng)雄于地球。

一輪紅日剛剛升起，萬(wàn)道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬(wàn)里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬(wàn)的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國(guó)像個(gè)巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國(guó)有幾千年的文明歷史，有無(wú)限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無(wú)邊無(wú)際，未來(lái)的日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

多么美麗啊，我們的少年中國(guó)，它同蒼天一樣不會(huì)衰老！多么壯大啊，我們的中國(guó)少年，他們同少年中國(guó)一樣萬(wàn)壽無(wú)疆！

少年說(shuō)觀后感 篇4

《少年中國(guó)說(shuō)》讀后感（1）

讀罷梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，一股暖流漾遍全身，祖國(guó)??！我該用怎樣的言語(yǔ)來(lái)形容呢？

新中國(guó)成立60年來(lái)，回顧中國(guó)悠久的歷史，我們偉大的祖國(guó)首先經(jīng)歷了滄桑，五千年的中國(guó)歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。近代以來(lái)，自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，帝國(guó)主義列強(qiáng)相繼侵略中國(guó)，中國(guó)人民陷入了苦難的深淵。為了反抗帝國(guó)主義列強(qiáng)和封建主義的壓迫，中國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)，最終，南昌起義在中國(guó)革命遭到嚴(yán)重挫折的緊要關(guān)頭打響了武裝起義的第一槍?zhuān)袊?guó)共產(chǎn)黨鋪展了中國(guó)歷史的宏偉藍(lán)圖。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了第一次革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、第三次革命戰(zhàn)爭(zhēng)等許多艱難困苦。但中國(guó)是堅(jiān)強(qiáng)的！最后，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在北京天安門(mén)隆重舉行，解開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章。

1949年以來(lái)，僅僅過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)，祖國(guó)就發(fā)展迅速，到處繁榮昌盛！1964年，中國(guó)研制的第一顆原子彈成功**。四年后，第一顆人造地球衛(wèi)星承載了全體中國(guó)人民的希望。1992年初，鄧小平帶我們實(shí)施改革開(kāi)放政策，加快了中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

21世紀(jì)的第一個(gè)春天，中國(guó)加入世界**組織的消息從大洋彼岸傳來(lái)，振奮人心；北京申奧成功又圓了中國(guó)人民百年的奧運(yùn)之夢(mèng)，舉國(guó)歡慶；神舟七號(hào)的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)的航天技術(shù)又邁入了個(gè)新的階段。一個(gè)又一個(gè)的驚喜不斷涌現(xiàn)，也許這不是驚喜，因?yàn)檫@是必然的，中國(guó)是必然的！如今中國(guó)仍在高速的發(fā)展，身為中國(guó)人怎能不引以為傲？

詩(shī)人艾青說(shuō)：為什么我的眼睛經(jīng)常含著淚水，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這片土地！的確，這樣偉大的國(guó)家，怎不讓人敬愛(ài)？這種愛(ài)是情感，更是責(zé)任！

在祖國(guó)的懷抱里生活了近十八載，十八年里我感到了無(wú)比的溫馨與歡樂(lè)，得寵思辱，居安思危，我記得祖國(guó)母親的辛酸往事，但更多的還是我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與崇敬。我知道我們國(guó)家的繁榮來(lái)之不易。作為90后一代，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切。生活在時(shí)代發(fā)展的前沿，相信這一代年輕人會(huì)把祖國(guó)發(fā)展得更加壯麗。

正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)的，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，從小就唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”，我們深知自己責(zé)任重大，定不負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的期望！

祖國(guó)母親?。≡邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉旗幟，迎接勝利的曙光?；鹚幍臒熿F早已散去。五星紅旗在共和國(guó)上空飄揚(yáng)。你看到了嗎？當(dāng)然也永遠(yuǎn)飄在每一個(gè)中華兒女的心里。

祖國(guó)母親??！在中國(guó)成立60年里的每一幕都展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的你，用你的情感與智慧去訴說(shuō)你的完美，編織著美好，徜徉在大家的腦海里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著我們對(duì)祖國(guó)母親深深地眷戀，那愛(ài)的濤聲轟鳴著在每一個(gè)中華兒女的心靈深處。

紅日初升，其光大道；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，？？皇皇；與將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。愿我們偉大的祖國(guó)：

前途似海，光輝萬(wàn)丈！

《少年中國(guó)說(shuō)》讀后感（2）

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的那個(gè)少年中國(guó)，看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近，很近。

一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的國(guó)家是一個(gè)青年。中國(guó)少年需要的就是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來(lái)而與世界為緣”的少年人的心中。

中國(guó)智在年少。新中國(guó)以來(lái)，東方紅、原子彈、改革開(kāi)放等都是在外國(guó)人眼中誕生的，這正是老一輩中國(guó)人不怕虎的精神。因此，我們的年輕人應(yīng)該明智，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。

我們首先要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，身體力行。很多時(shí)候，每個(gè)人都可以做一件簡(jiǎn)單的事情，而有些人只是因?yàn)樽隽诉@件事而感到欣慰。其他人在做了只后會(huì)仔細(xì)考慮，看看需要改進(jìn)的地方。

這些人是中國(guó)需要的年輕人，是中國(guó)需要的智慧。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力，要時(shí)刻把智，這根弦崩緊了！

少年富則中國(guó)慧。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們?cè)谒枷肷辖夥帕?，那么就?yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。強(qiáng)需要堅(jiān)持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。

強(qiáng)，也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然，別忘了自信是力量的源泉。相信你能做到，甚至能?chē)樑芾щy。

我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，使我們的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。

少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。獨(dú)立很容易，一些能夠辦的到的，能獨(dú)立；一些渴望辦到的，更要獨(dú)立地去嘗試。多“獨(dú)立”，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立并不難。

當(dāng)我們能正確地完成每件事時(shí)，年輕人就會(huì)獨(dú)立。國(guó)便獨(dú)立了。獨(dú)立的實(shí)力，來(lái)自于嘗試？？

——而獨(dú)立的這一天，一定不會(huì)讓人等待很久。

少年自由則國(guó)自由。獨(dú)立便是自由的前提條件，獨(dú)立了，再要自由，完成不困難，不過(guò)，自由的同時(shí)，也不能忘記了走來(lái)這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國(guó)家需要它們。

少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。人總是在不斷學(xué)習(xí)的，但也有快慢之分，我記得我們家長(zhǎng)以前到初中才學(xué)英語(yǔ)，而我們小學(xué)就開(kāi)始了，那是因?yàn)闀r(shí)代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來(lái)學(xué)習(xí)了，好讓自己跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐！源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力。

進(jìn)步，讓少年，讓國(guó)家漸漸完善。智慧、財(cái)富、力量、獨(dú)立和自由都是進(jìn)步不可或缺的條件。

少年勝則國(guó)勝。

少年雄由國(guó)雄。

因此，青年是我們國(guó)家的未來(lái)。我們肩上的擔(dān)子還很重。準(zhǔn)備好了嗎？

上面的情形一定不難實(shí)現(xiàn)。在每一個(gè)中國(guó)青年的努力下，進(jìn)步的中國(guó)就是青年的中國(guó)！年輕的中國(guó)朝氣蓬勃，自信自律，年輕無(wú)敵。中國(guó)年輕人的努力不會(huì)讓人失望！

我們少年，讓只屬于中國(guó)的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧！

相信我們少年行！

少年說(shuō)觀后感 篇5

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。歲月流淌，百年征途，繪出中華民族復(fù)興路。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族復(fù)興的夢(mèng)想深深扎根在中華兒女的心中，激勵(lì)著中華民族于千錘百煉中磨礪鋒芒，于荊棘暗刺中乘風(fēng)破浪!

百年前，帝國(guó)主義反動(dòng)勢(shì)力制造輿論，污蔑中國(guó)是“東亞病夫”，是“一盤(pán)散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)公館或瓜分。為了改變國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人們的愛(ài)國(guó)熱情，梁?jiǎn)⒊犊ぐ旱貙?xiě)出了《少年中國(guó)說(shuō)》。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……"在這一句句中，梁?jiǎn)⒊瑢⒐爬系牡壑浦袊?guó)與他心目中的少年中國(guó)做了鮮明的對(duì)比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》全文氣勢(shì)鏗鏘，讓人意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)對(duì)少年中國(guó)的美好希冀!

百年前的中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)的侵略，我們受盡屈辱。如今，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興路上積極奮進(jìn)：中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)深入人心，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展;打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，社會(huì)大局保持穩(wěn)定;大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);強(qiáng)國(guó)興軍開(kāi)創(chuàng)新局面：蛟龍潛海、神州飛天、九天攬?jiān)隆谝粋€(gè)百年奮斗目標(biāo)在吾輩實(shí)現(xiàn)，讓我們看到了盛世人間!

和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但是局部的不穩(wěn)定因素還是有的。我們都知道，臺(tái)灣是中國(guó)固有領(lǐng)土，不可分割!但是國(guó)內(nèi)、國(guó)外總有一些“臺(tái)獨(dú)”分子企圖分裂祖國(guó)，破壞和平統(tǒng)一。百年前，梁?jiǎn)⒊诿鎸?duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)時(shí)慷慨激昂地痛斥他們無(wú)恥行徑，而現(xiàn)在有一些人崇洋媚外，忘記了自己的根與脈。

作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要牢記歷史、牢記百年前的屈辱，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興砥礪奮進(jìn)!

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……"我們定當(dāng)不忘先輩們的希冀。欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世!

少年說(shuō)觀后感 篇6

中國(guó)少年說(shuō)讀后感（一）

近日，我讀了梁?jiǎn)⒊奈恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，對(duì)梁?jiǎn)⒊壬劝l(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁?jiǎn)⒊壬纳剑斋@頗多。

梁?jiǎn)⒊痔?hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，中國(guó)近代維新派代表人物，近代中國(guó)的思想啟蒙者，深度參與了中國(guó)從舊社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)變革的偉大社會(huì)活動(dòng)家，民初清華大學(xué)國(guó)學(xué)院四大教授之一、著名新聞報(bào)刊活動(dòng)家。梁?jiǎn)⒊奈恼嘛L(fēng)格，世稱(chēng)“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學(xué)習(xí)和研究。梁?jiǎn)⒊奈恼赂挥歇?dú)特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國(guó)和他心目中的“少年中國(guó)”作鮮明的對(duì)比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)作者熱切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

梁?jiǎn)⒊压爬戏饨ǖ闹袊?guó)刻畫(huà)得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國(guó)之所以被外國(guó)人稱(chēng)為“老大者”，是由于“則以握國(guó)權(quán)者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過(guò)自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)是極其大膽的。由此可見(jiàn)這篇文章鮮明的特點(diǎn)就是它強(qiáng)烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進(jìn)思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權(quán)，有服從，人人皆主權(quán)者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國(guó)?！边@一段闡述了國(guó)家的概念，在當(dāng)時(shí)具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于封建統(tǒng)治帝國(guó)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。對(duì)于那個(gè)時(shí)代的人民來(lái)說(shuō)是對(duì)民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭(zhēng)，敢于追求自己權(quán)益的思想。

然后文章進(jìn)一步把對(duì)象范圍縮小為中國(guó)少年，他說(shuō)“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！币欢蜗聛?lái)，讓中國(guó)少年頓時(shí)醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識(shí)到，他們肩負(fù)著一個(gè)時(shí)代的責(zé)任。

最后結(jié)尾句“少年中國(guó)”“與天不老”，而“中國(guó)少年”則“與國(guó)無(wú)疆”，表現(xiàn)兩者的前途和命運(yùn)是緊密地連結(jié)在一起的。這里，飽含著作者強(qiáng)烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國(guó)的中國(guó)少年，贊美有著無(wú)限壯麗前景的少年中國(guó)。語(yǔ)調(diào)高昂，給讀者以巨大的震撼力量。

中國(guó)少年說(shuō)讀后感（二）

今日的中國(guó)也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。時(shí)代賦予我們這一代少年的是一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的中國(guó)。即梁?jiǎn)⒊壬硐胫械摹吧倌曛袊?guó)”。作為一個(gè)“少年中國(guó)”的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這稱(chēng)謂呢？

首先，少年要有理想，有知識(shí)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽(yáng)，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿(mǎn)好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不甚滿(mǎn)意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時(shí)間如同東流水。是的，時(shí)間過(guò)得很快，。所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。現(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開(kāi)拓生活。

我們古老文明的國(guó)度有不少的英雄出自少年?！疤瞥跛慕堋敝坏耐醪?，著名的詩(shī)人。自幼聰穎過(guò)人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說(shuō)明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來(lái)歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

中國(guó)少年說(shuō)讀后感（三）

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

讀完這篇由梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》，我感到了一種強(qiáng)大的力量正在驅(qū)使著我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚(yáng)。是啊，在梁?jiǎn)⒊ぐ簽⒚摰奈淖种?，充滿(mǎn)了霸氣、充滿(mǎn)了希望。

《少年中國(guó)說(shuō)》是以我們少年為核心寫(xiě)的，把我們當(dāng)成祖國(guó)的希望。人們都說(shuō)：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報(bào)效祖國(guó)。

在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》之中，大量的提倡了這個(gè)觀點(diǎn)。()今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。因?yàn)橹挥猩倌甑玫搅税l(fā)展，祖國(guó)以后才有希望。

文章的最后又講到：“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”更是對(duì)我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。讓我們努力吧，創(chuàng)造新的未來(lái)，讓我們的祖國(guó)無(wú)比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴粒∫欢ㄒ涀?，我們是未?lái)的種子，未來(lái)的希望！所以，我們現(xiàn)在就必須要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己；還要積極鍛煉，強(qiáng)壯身體；不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們必定從現(xiàn)在的祖國(guó)花朵成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！

少年說(shuō)觀后感 篇7

作者：曾韻琦

世界上最美妙的東西是什么？是蔚藍(lán)的大海，是雄偉的山峰，是潔白的冰川，是浩瀚的蒼穹？不，這些都不是，世界上最美妙的東西是夢(mèng)想。

夢(mèng)想比大海更深沉，比山峰更氣魄，比冰川更壯觀，比蒼穹更廣闊！一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，不知求知為何。媽媽說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！一路前行，拼搏成就夢(mèng)想！成功的人，不是天才，而是努力拼搏的普通人！”爸爸說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)現(xiàn)，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真無(wú)邪，最美麗，最可愛(ài)的愿望！只要出發(fā)就能到達(dá)，夢(mèng)想從來(lái)不曾遙遠(yuǎn)！”每一位學(xué)生都有一個(gè)少年夢(mèng)想，有的想成為幫人們戒毒的緝毒警，有的想成為教書(shū)育人的教師，而我則夢(mèng)想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，保護(hù)國(guó)家安全，保護(hù)人民安全！

為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，不論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我們孜孜不倦地在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)探索：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們感觸到數(shù)字世界的奇妙，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我們掌握了理解一切的基礎(chǔ)。漫漫學(xué)習(xí)中，我們遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)困難，也曾垂頭喪氣，也曾灰心彷徨……老師告訴我們：“成功一半是夢(mèng)想，一半是努力。”只有努力才能為夢(mèng)想擦上翅膀！

讓我們繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而披荊斬棘，而刻苦努力！這是我們少年的夢(mèng)想！

少年說(shuō)觀后感 篇8

論我青年精神——讀《少年中國(guó)說(shuō)》有感：

夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國(guó)，而使歐西日本人謂我為老大者，何也？

此為梁先生書(shū)且發(fā)我深思至甚之句也。其心有一“少年中國(guó)”，而吾心方樹(shù)一“青年中國(guó)”。

夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中國(guó)，而使我輩竟謂己為佛系淡泊者，何也！

欲言人之青年，請(qǐng)先言人之少年。少年人心思至純，青年人常懷迷惘之心。惟思至純也，故敏而知新；惟思之惘也，故進(jìn)而維谷。

惟知新者，故精神；惟維谷者，故頹靡。惟精神者，故進(jìn)取勢(shì)如破竹；惟頹靡者，故不前妄談淡泊。少年人常多獵奇，青年人常多批判。

獵奇而難解，故謙遜問(wèn)詢(xún)、勤而加勉；批判而不思，故箴言難入、傲而自守。少年人如春筍新柳、初升之陽(yáng)，易破易立；青年人如韌之勁草、初栽之木，易動(dòng)易搖。此少年與青年性格不同之略也。

吾易倡：傷哉，青年之動(dòng)搖也！青年思想是民族文化的生存。

若僅以偶像影音之追逐、電競(jìng)網(wǎng)游之趨鶩為我朋輩視聽(tīng)之娛、消遣談資，何論國(guó)之文化風(fēng)向也。若罔念少年時(shí)代之意氣，窮以玻璃佛系之心泰然而處之，安能肩我大國(guó)之鴻鵠志，承我中華兒女之血脈也？今日樹(shù)其旗幟，明日轉(zhuǎn)投他所；周而往復(fù)，片豪堅(jiān)定之光陰亦難存，于此青年者，吾輩勢(shì)不可效仿也。

而我今日之青年者，有皮相者而難以自醒，有自醒者而難以諸其力，有諸其力者難以得要旨。此三者，皆為困我青年長(zhǎng)足發(fā)展之因也。今有作家言之曰：

世人大多眼孔淺，只見(jiàn)其皮，未見(jiàn)其骨。此所謂“美人在骨不在皮”也，吾嘗愛(ài)讀之，而有味乎其用意之所存。有骨者知精，知精者計(jì)精，計(jì)精者計(jì)力，計(jì)力者易醒。

故得其論：造成今日之青年迷惘者，乃未有圖其術(shù)之精進(jìn)之骨相也。

梁先生說(shuō)：所以今天的責(zé)任不在于別人，而在于我的年輕。而今少年中國(guó)奮起勃發(fā)、砥礪奮進(jìn)幾十載，已無(wú)愧謂之一青年中國(guó)，其前程浩浩可翹足而待也。

清明兩黨樹(shù)立新標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)科技崛起，民生保障逐步提升，多元文化繁榮迫在眉睫。未來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將是年輕人建立的共產(chǎn)主義和社會(huì)和諧。未來(lái)中國(guó)的政治是先進(jìn)的青年參與制度；未來(lái)，中國(guó)文化將是青少年創(chuàng)造的全新氛圍；未來(lái)，中國(guó)的教育將是培養(yǎng)青年人才的途徑。

當(dāng)此之時(shí)，我青年之輩當(dāng)去迷惘而敢破立、舍傲慢而善聽(tīng)言；勤思勉而多篤志，勇?tīng)?zhēng)先而立人前。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)”。此梁先生心中少年之模也。而創(chuàng)青年中國(guó)，非一日之功，為代代傳承之任；創(chuàng)造青年中國(guó)的責(zé)任在于我們的青年。

何謂青年精神？具有先進(jìn)的思想、豐富的新知識(shí)和雄厚的實(shí)力。青年之思想，應(yīng)知“一寸光陰一寸金”、應(yīng)曉“莫等閑白了少年頭，空悲切”；青年之新知，應(yīng)以追逐科技前沿為伐，孜孜不倦以開(kāi)拓實(shí)踐；青年之實(shí)力，應(yīng)有快速之節(jié)奏、高效之工作，力爭(zhēng)凌云鰲頭之士氣。

“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鼻谇趹┤蝿谌卧埂⒘⒌铝⑿聵?shù)德樹(shù)人。

然也，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”我中國(guó)立于世界之壯志，乃我少年青年之重任。無(wú)畏將來(lái)之動(dòng)蕩、挺起文武志士時(shí)代之脊梁；無(wú)畏險(xiǎn)峰，復(fù)興東方文明的曙光；無(wú)畏氣焰囂張之壓力，光復(fù)時(shí)代小康之圖騰；無(wú)畏路漫漫修遠(yuǎn)之艱阻，揚(yáng)起我中華兒女之胸膛。

此后光炳歷史、鴻鵠志長(zhǎng)；時(shí)代更迭，再譜華章！

美哉我青年中國(guó)，與天不老；壯哉我青國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！作者：張亞如

感謝閱讀，希望能幫助您！

少年說(shuō)觀后感 篇9

梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》這篇文章我已看過(guò)多次，每多看一次就多幾分感觸!

百年前，梁?jiǎn)⒊壬眯膮群埃骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!”。梁先生理想中的“少年中國(guó)”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個(gè)“少年中國(guó)”的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這光榮的稱(chēng)謂和這美好的時(shí)代呢?

首先，少年要有理想，有知識(shí)。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國(guó)”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊(cè)添上燦爛的一頁(yè)!我們一定要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國(guó)少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不是說(shuō)你想成功就會(huì)成功的，他要求你付出艱辛的勞動(dòng)，甚至巨大的代價(jià)。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，力量來(lái)自知識(shí)，我們要建設(shè)好自己的祖國(guó)，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書(shū)將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問(wèn)。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽(yáng)，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的，他們來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿(mǎn)好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不順心，不滿(mǎn)意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝!他像是那目射神光、長(zhǎng)嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚(yáng)蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點(diǎn)!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云：春歸如過(guò)翼，一去無(wú)跡。是的，時(shí)間過(guò)得很快，就好像鳥(niǎo)飛一樣，一去便無(wú)蹤跡了。所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開(kāi)拓生活，主宰世界!

我們古老文明的國(guó)度曾經(jīng)造就了無(wú)數(shù)杰出的人物，其中有不少是頗有作為的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩(shī)人。自幼聰穎過(guò)人，才華出眾。他七歲能詩(shī)，十幾歲就中了進(jìn)士，可謂少年才子，春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎?這說(shuō)明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，只能空負(fù)才華，含恨九泉。中國(guó)歷史上那些少年皇帝們，從小繼承皇位，稱(chēng)孤道寡，不可一世，但是他們有哪一位是真正為人民造福的?他們只不過(guò)是封建社會(huì)中的畸形產(chǎn)物而已，他們不是一個(gè)個(gè)的給人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆里去了嗎?

所以，只有今天的少年，才是歷史新紀(jì)元的開(kāi)創(chuàng)者，才是未來(lái)歷史的主人?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀儭吧倌曛袊?guó)”的少年有理想，有知識(shí)，有能力我們將把“少年中國(guó)”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛!

少年說(shuō)觀后感 篇10

梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上有“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”的佳語(yǔ)。我們廣大青少年的現(xiàn)實(shí)生活中正是這樣，流傳著許多類(lèi)似這樣的話(huà)語(yǔ)。

國(guó)家實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興需要少年的努力，而少年的努力就源源不斷地來(lái)自于夢(mèng)?！皦?mèng)”是什么？“夢(mèng)”是一個(gè)人對(duì)美好生活的向往和追求，通過(guò)自己的努力去改變自身和世界。一個(gè)人只要有了夢(mèng)，就可以為了夢(mèng)去努力，為了夢(mèng)去奮斗，為了夢(mèng)去拼搏，可以說(shuō)，夢(mèng)是少年成功的動(dòng)力，更是祖國(guó)繁榮昌盛的希望。

還記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于周恩來(lái)總理的課文，記得周恩來(lái)總理的夢(mèng)就是“為中華之崛起而讀書(shū)”。有了這個(gè)夢(mèng)，周總理就一直晝夜不停地奮力學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，最后為新中國(guó)的成立和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?？戳酥芸偫淼墓适拢矣X(jué)得我也應(yīng)該有一個(gè)自己的'夢(mèng)，舊中國(guó)的千百萬(wàn)革命先輩們?yōu)榱俗屛覀冃聲r(shí)代的青少年們能有更好的條件去學(xué)習(xí)、去生活，就不惜自己的生命，在沙場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，如果我們沒(méi)有夢(mèng)，也不為了祖國(guó)的強(qiáng)盛去好好學(xué)習(xí)，那我們的祖國(guó)就會(huì)一步一步地落后，最終整個(gè)國(guó)家必將垮敗，那些革命先輩們做出的努力也會(huì)永遠(yuǎn)地消失，不復(fù)存在。

自從那時(shí)起，我就開(kāi)始去尋找我的夢(mèng)。地大天更大，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我的夢(mèng)你在哪？

時(shí)間如流星般飛逝，我也在找著我自己的夢(mèng)。偶然間，我在電視上看到了一條公益廣告：在一間寒酸的小木屋里，坐著十幾個(gè)孩子。其中一個(gè)小女孩，拿著鉛筆，用她那雙水汪汪的大眼睛望著電視機(jī)前的我，嘴里好像還嘟囔著“我要讀書(shū)……”！此情景，讓誰(shuí)不感動(dòng)？讓誰(shuí)不心血沸騰？原來(lái)，在中國(guó)日益發(fā)達(dá)的今天，竟然還有人不能上學(xué)！我知道，祖國(guó)的強(qiáng)大不是我自己的強(qiáng)大，而是中國(guó)十五億人民的強(qiáng)大！只有每一個(gè)老百姓都強(qiáng)大起來(lái)，中國(guó)才可以豪邁地立足于世界民族之林！

懷著這個(gè)夢(mèng)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我繼續(xù)著我的奮斗生涯，更是為了美好的未來(lái)。

少年夢(mèng)，我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)……

少年犯觀后感

記錄好眼睛看見(jiàn)的事，說(shuō)出內(nèi)心的感受，就是觀后感，寫(xiě)觀后感時(shí)要正確把握文章內(nèi)容，才能寫(xiě)出真情實(shí)感，你認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的作品名觀后感具有什么特質(zhì)呢？小編今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“少年犯觀后感”，閱讀本文后您可能會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)！

少年犯觀后感【篇1】

昨晚我看了七、八十年代的一部?jī)?yōu)秀電影《少年犯》?？春?，能夠說(shuō)是情愫種種，感慨頗多，更被劇中感人的情節(jié)催下了含著各種滋味的淚水

《少年犯》主要寫(xiě)了少年犯?jìng)冊(cè)讵z中思想轉(zhuǎn)變過(guò)程中所遇到的艱難、挫折，以及寫(xiě)了管教人員的良苦用心，也側(cè)面抨擊了當(dāng)時(shí)人們對(duì)子女教育方面的欠缺，更是對(duì)當(dāng)時(shí)個(gè)別不負(fù)職責(zé)的父母丑行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會(huì)提出了很多值得人深思的問(wèn)題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘!

電影開(kāi)篇鏡頭是一臺(tái)警車(chē)，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到上海市少年管教所。車(chē)中的一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，往車(chē)窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車(chē)。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠(yuǎn)景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車(chē)道，從車(chē)道跑到人群中，之后拌倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽?zhuān)@個(gè)車(chē)中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有嘟嘟的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。電影結(jié)尾也用了這一鏡頭，是著名女記者丁潔心回家看自我的孩子時(shí)，自我的孩子也在警車(chē)中望著她，這回沒(méi)有從車(chē)窗內(nèi)寫(xiě)親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車(chē)。整個(gè)電影的首尾呼應(yīng)，處理得十分妙，兩次對(duì)警車(chē)的鏡頭的描述，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無(wú)限的思考中。

透過(guò)電影教育孩子的細(xì)節(jié)鏡頭有很多。像一中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在評(píng)價(jià)做出玩具的孩子時(shí)，他只說(shuō)了一句話(huà)：同樣是一雙手!是啊，同樣是一雙手，為什么就不能像此刻這樣去勞動(dòng)、去賺錢(qián)生活呢?難道只有下道才能活嗎?我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧?可見(jiàn)這句話(huà)對(duì)孩子們是就應(yīng)有必須教育好處的。讓人深思。

電影中還交代了一個(gè)問(wèn)題，就是孩子如果跟社會(huì)的小混混在一齊，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國(guó)外上班，母親是記者天天不在家，很忙。只有個(gè)年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環(huán)境孩子和無(wú)人管有什么分別呢?孩子能不學(xué)壞嗎?年齡小，自控潛力差，閑散慣了，最終自然受社會(huì)負(fù)面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待，不僅僅僅是告訴孩子們要遠(yuǎn)離壞人，控制自我的任性、嬌慣;也同時(shí)對(duì)父母?jìng)兲醾€(gè)醒：管教孩子不要離得太遠(yuǎn)，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛(ài)和母愛(ài)的。自我發(fā)展很容易成長(zhǎng)為歪脖柳。從這一點(diǎn)看，孩子犯了罪，其實(shí)父母也就等于犯了罪。

對(duì)于監(jiān)獄的說(shuō)教，透過(guò)王剛吞剪刀一事，深刻地指出了管教過(guò)程中的漏洞和不周全的地方，對(duì)當(dāng)時(shí)的監(jiān)獄能夠說(shuō)是一種警示，也積累了經(jīng)驗(yàn)。孩子的教育，包括成年人改過(guò)自新的教育，是需要家庭的原諒和社會(huì)的理解，這樣才能真正的讓一個(gè)人從深淵走向光明。如果想讓一個(gè)人重見(jiàn)天日，我們每個(gè)家屬，每一個(gè)社會(huì)的人都就應(yīng)諒解他、鼓勵(lì)他和支持他去做好人。

整部電影除了出獄后考上大學(xué)的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所長(zhǎng)們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，十分精彩、十分感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎?他們那種改過(guò)自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動(dòng)的年齡，透過(guò)一曲《少年犯》感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。這首歌是考上大學(xué)的少年犯寫(xiě)的。而在少年犯對(duì)家長(zhǎng)的匯報(bào)演出精彩中對(duì)社會(huì)也發(fā)出了一個(gè)信號(hào)，就是：孩子們是無(wú)罪的，只是因?yàn)槟贻p，只是因?yàn)槿狈Ψㄖ平逃皇且驗(yàn)楹芏嗉彝?duì)孩子的一種拋棄態(tài)度和不負(fù)職責(zé)，只是我們?nèi)祟?lèi)禮貌在不斷進(jìn)步的同時(shí)，缺乏對(duì)一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關(guān)心。也許每一天我們成年人對(duì)孩子多關(guān)心10分鐘，就會(huì)造就一個(gè)有用的人才。也許因?yàn)槲覀儼堰@十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個(gè)孩子走向犯錯(cuò)、犯罪，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經(jīng)失敗了，就算孩子已經(jīng)令人悲哀了，難道看著他們可愛(ài)的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放下嗎?不!我相信，所有看過(guò)這部電影的家長(zhǎng)們、老師們，都不會(huì)這樣做。我也更堅(jiān)信，能認(rèn)真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經(jīng)逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。

正所謂：浪子回頭金不換。如果我們青少年中那些已經(jīng)在逐漸走向低谷的孩子能從內(nèi)心世界有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，能重新做人，那么就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣，是被扶上了駿馬。也就意味著你要進(jìn)步了，要被人們關(guān)心和喜愛(ài)了。

電影在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)殡娪笆侄味嗝锤呙鳎皇鞘裁垂拇?。在我看?lái)，能透過(guò)一部電影提出讓人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問(wèn)題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類(lèi)禮貌的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。

少年犯觀后感【篇2】

少年犯觀后感

少年犯觀后感（一）

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作！而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

影片講述的是一輛囚車(chē)護(hù)送少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人到市少年監(jiān)獄。《社會(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車(chē)前往采訪。之間的生活來(lái)寫(xiě)的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。首先，剛進(jìn)少年監(jiān)獄的方剛叛逆叛逆。他整天搗亂，上課睡覺(jué)。氣的老師哇哇叫。

到后來(lái)方剛銷(xiāo)聲匿跡一段時(shí)間后，教官們本來(lái)以為他會(huì)悔改的，可是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但就在各方的努力下，這個(gè)叛逆的年輕人終于醒來(lái)，決定不再打仗。

在從方剛做起好人的過(guò)程中，我看到人性溫柔的光芒可以讓一個(gè)壞孩子變成一個(gè)正常人，啊！這就是人性的力量，但過(guò)于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^(guò)度溫柔和潔心阿姨的母親的過(guò)度溺愛(ài)，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)監(jiān)獄呢？這一切都是因?yàn)樗麄冏约旱脑?。如果他們表現(xiàn)不好，怎么能進(jìn)來(lái)？想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自己，因?yàn)榉缸锒际且驗(yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。

一定要三思??！

從這部電影中，我得到一個(gè)想法，那就是用一顆慷慨的心去對(duì)待別人會(huì)有很大的回報(bào)。

少年犯觀后感（二）

文/許瑋純

今天我們?cè)趯W(xué)?？戳艘徊侩娪?-------《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場(chǎng)景，以及管教員和報(bào)社記者對(duì)少年犯?jìng)兊牧伎嘤眯摹?/p>

電影中有關(guān)教育我們的情景很多。就像警察叔叔在評(píng)價(jià)一個(gè)制作玩具的年輕罪犯時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：手一樣！

是啊。是同一只手。為什么我們不能像現(xiàn)在這樣工作掙錢(qián)呢？難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己?jiǎn)幔?/p>

如果只想著去偷，去搶的話(huà)，那反而會(huì)使自己活得更累，更提心吊膽。

從少年犯的經(jīng)歷中，我們可以看出家庭、父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子，更需要關(guān)愛(ài)他們，并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路，決不能過(guò)分地去溺愛(ài)他們，當(dāng)然更不能對(duì)他們的一切不聞不問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要以為他沒(méi)有希望，讓他在社會(huì)上游蕩。

作為父母，我們應(yīng)該向孩子解釋錯(cuò)誤的后果，并鼓勵(lì)他們改變自己的方式。

我想浪子回頭金不換，在少年犯中，一個(gè)少年犯靠著自己的努力，說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，在出少管所后還考上了大學(xué)。在演出中，少年犯?jìng)兿窠】党砷L(zhǎng)的孩子一樣，以非凡的演技、自創(chuàng)的歌舞、深情的歌聲，展現(xiàn)了青春和無(wú)盡的才華。他們那種改過(guò)自新，重新做人的勇氣，通過(guò)他們唱出的每一個(gè)歌詞，跳出的每一個(gè)舞姿感動(dòng)了在場(chǎng)**的所有人。

看著他們的臉，看著他們的身影，人們?cè)敢膺@樣放棄他們嗎？難道大家就不想做點(diǎn)什么嗎？我相信，只要我們不輕視他們，能容忍他們受傷的心，他們一定會(huì)建立起信心，開(kāi)始新的生活。

與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運(yùn)中的寵兒，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，父母給予了我們無(wú)限的愛(ài)，老師把我們帶進(jìn)了有益知識(shí)的海洋，社會(huì)給我們營(yíng)造了安逸舒適的生活環(huán)境，面對(duì)如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢？我們應(yīng)該能夠負(fù)擔(dān)得起我們的社會(huì)，家長(zhǎng)和老師是一個(gè)有益于社會(huì)的人！

少年犯觀后感（三）

雜志社的記者謝潔心來(lái)到____(省、市、區(qū)、縣)少年管教所，她在這里認(rèn)識(shí)了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自己灰色的過(guò)去。他們大多缺乏關(guān)愛(ài)，于時(shí)沖動(dòng)地走上了犯罪的道路。

這是一部關(guān)于生活在監(jiān)獄里的年輕人——少年犯的電影。該片采用監(jiān)獄實(shí)景拍攝，選取18名少年犯作為演員。當(dāng)時(shí)，這部電影轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)檫@部電影有多聰明，更不是什么鼓吹。

在我看來(lái)，它可以通過(guò)一部電影提出人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，讓人們深思，感受并督促人們改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類(lèi)文明的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所應(yīng)該觀賞的好電影，真正意義上的好電影。

《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長(zhǎng)，看到被遺忘的灰色角落里一個(gè)有罪的群落。當(dāng)時(shí)電影的廣泛社會(huì)影響是它最大的價(jià)值。在改革開(kāi)放的今天，青少年面臨著一個(gè)更加強(qiáng)大的社會(huì)。如何引導(dǎo)青少年走上正確的道路，是家長(zhǎng)和全社會(huì)的責(zé)任。

當(dāng)然，我們也就更深層的看待，與體會(huì)到，其實(shí)做為父母也是不容易的。

在對(duì)眾多生活原型深入研究的基礎(chǔ)上，電影創(chuàng)作者創(chuàng)作了這部作品，提出了拯救兒童、培養(yǎng)人才的觀點(diǎn)，提醒人們關(guān)注未成年犯的心理變化和生存環(huán)境，增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感。影片采用現(xiàn)場(chǎng)拍攝，利用少年犯扮演少年犯，具有強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)色彩和震撼力。

少年犯觀后感【篇3】

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞一輛囚車(chē)將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所?！渡鐣?huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車(chē)前往采訪。之間的生活來(lái)寫(xiě)的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺(jué)。氣的老師哇哇叫。到之后方剛銷(xiāo)聲匿跡一段時(shí)光后，教官們本來(lái)以為他會(huì)悔改的，但是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但在各方的努力下方剛這個(gè)桀驁不馴的少年最后醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變?yōu)橐粋€(gè)好人的過(guò)程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個(gè)壞小孩變成一個(gè)正常人，啊!這就是人性的力量，但過(guò)于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^(guò)度溫柔和潔心阿姨的母親的過(guò)度溺愛(ài)，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因?yàn)樗麄兊淖陨碓?，如果他們不范事，那他們又怎樣?huì)進(jìn)來(lái)呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自我，因?yàn)榉缸锒际且驗(yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對(duì)待他人會(huì)有一個(gè)大大的回報(bào)。

少年犯觀后感【篇4】

今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。

《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實(shí)。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車(chē)上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會(huì)與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會(huì)責(zé)任感，她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫(xiě)了評(píng)論文章，呼吁對(duì)失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響?？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在此時(shí)，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作，忽視了對(duì)子女的教育，自己吞食了這個(gè)苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

在這個(gè)影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個(gè)十五歲的孩子，因?yàn)榧彝サ膾仐?，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無(wú)家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問(wèn)，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個(gè)七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀(jì)，就無(wú)家可歸。要是別人的孩子，此時(shí)還在父母的精心呵護(hù)下愉快的成長(zhǎng)，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個(gè)家，可是沒(méi)有人給他，只是一味的傷害他，使他對(duì)父母失望了，再也不想要一個(gè)家了，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著。

再就是沈金明。其實(shí)他是一個(gè)好人，只是因?yàn)橐荒钪畛闪巳巳送倭R的壞孩子，到后來(lái)，由于少年犯管教所的教育，考上了大學(xué)。

這一部電影讓我知道了千萬(wàn)不要做壞事，這樣，我的親人會(huì)對(duì)我十分失望的。

少年犯觀后感【篇5】

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影?？赐旰笪覀兏锌f(wàn)千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周?chē)请娋W(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，如果他們沒(méi)有犯罪，現(xiàn)在也會(huì)向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，自由自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪呢?是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問(wèn)題就出在他們——不懂法律?！胺伞边@個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無(wú)法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢?“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話(huà)已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改?、親人呢?影片中有一名中學(xué)生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌?這樣做對(duì)嗎?這樣做會(huì)對(duì)他人造成傷害嗎?這樣做對(duì)父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問(wèn)題，那就好了。

通過(guò)觀看這部影片我覺(jué)得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢(qián)、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離犯罪道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會(huì)底層的小偷、強(qiáng)盜等人在一起。

讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上犯罪路。

少年犯觀后感【篇6】

《青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個(gè)典型的青少年現(xiàn)身說(shuō)法，講述了自己犯罪的原因和結(jié)果?？催^(guò)之后，我深有感觸，這實(shí)實(shí)在在地反映了中國(guó)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中導(dǎo)致犯罪的因素。

經(jīng)過(guò)對(duì)比與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個(gè)青少年都是因?yàn)榻Y(jié)交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農(nóng)村的，有出生在比較富裕的家庭，但無(wú)一例外，都是因?yàn)楦改腹ぷ魈Γ瑳](méi)有時(shí)間與孩子溝通，交談，導(dǎo)致青少年們沒(méi)有樹(shù)立起正確的法律意識(shí)。因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，才忽視了犯罪的嚴(yán)重后果，從而走上了歧途。在此我呼吁家長(zhǎng)們多與孩子溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們健康成長(zhǎng)。

我是一名小學(xué)生，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，但片中的大哥哥，卻使我震撼。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守行為規(guī)范，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一名遵紀(jì)守法的好公民，一個(gè)健康成長(zhǎng)的好少年。

在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病，小錯(cuò)不改變大錯(cuò)。我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：習(xí)慣決定命運(yùn)。某些不經(jīng)意的動(dòng)作，因沒(méi)及時(shí)改正，從而產(chǎn)生占小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。

人強(qiáng)則家興，家興則國(guó)富，人是根本，未來(lái)都由我們?nèi)グl(fā)展。如果所有人像片中的大哥哥那樣，國(guó)家就不能發(fā)展。當(dāng)好人總比壞人多，我覺(jué)得，好好讀書(shū)才能為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

這部片子，讓我明白了很多，也讓我懂了很多，我希望自己長(zhǎng)大之后是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，就好像偉人孫中山從小就立下“振興中華”一樣，我也要建設(shè)祖國(guó)，讓那些需要幫助的人得到幫助，那些該受到法律制裁的壞人受到懲罰。

讓我們一起健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的好公民！

少年犯觀后感【篇7】

《少年犯》這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無(wú)知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過(guò)教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。

影片中最令我感觸心靈的是一個(gè)叫方剛的少年犯，坐在囚車(chē)?yán)镫p手趴著窗神情急切的往車(chē)外跑道望，因?yàn)樗吹饺巳褐袥_出兩個(gè)人在跑道上，追趕著他的車(chē)，那兩個(gè)人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦，方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車(chē)在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線(xiàn)里。

作為一位母親的我，能深刻體會(huì)到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個(gè)孩子都是母親身上的一塊肉，誰(shuí)不希望自己的孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才？但我們生活中確實(shí)有一些孩子，因?yàn)檫^(guò)分的溺愛(ài)或是缺乏家庭的關(guān)愛(ài)，從而讓一些無(wú)知的少年在缺乏正確引導(dǎo)下不知不覺(jué)走上一條犯罪道路。

影片中那位教育工作者謝潔心阿姨，她用所有的愛(ài)心去感化，去引導(dǎo)這些失足犯錯(cuò)的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導(dǎo)階段的兒子，導(dǎo)致兒子在長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)下也走上了一條犯罪的道路。

家庭、父母對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)是那么的重要。孩子年紀(jì)小，自控能力較差。孩子是需要父母的關(guān)愛(ài)并且引導(dǎo)孩子怎么樣去走一條健康的、正確的人生道路。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個(gè)人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑，所以父母父母要正確引導(dǎo)孩子。

還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦。“媽媽?zhuān)瑡寢寖航裉旖幸宦晪專(zhuān)邏?nèi)春秋幾度；媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā)；兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔！”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的認(rèn)識(shí)，希望可以洗心革面“重新做人”！早日回到媽媽的懷抱！

“浪子回頭金不換”！我希望家庭和社會(huì)能對(duì)這些曾經(jīng)失足犯過(guò)錯(cuò)的孩子給予原諒與理解！這樣才能真正讓一個(gè)曾經(jīng)迷失方向的人改過(guò)自新，從深淵走向光明。

這部電影重點(diǎn)反映出讓人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，讓人受感觸并促使人們需要改善這個(gè)問(wèn)題?？戳诉@部電影就如給我們生活中的每個(gè)家庭打了一針“預(yù)防針”，是對(duì)人類(lèi)文明的一種提醒，是一部很具有教育意義的教育影片！

少年犯觀后感【篇8】

梁浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要?jiǎng)∏槭牵荷倌攴阜絼?、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所?！渡鐣?huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的.慣竊犯。沈金明對(duì)自己受黃色手抄本的毒害非?；诤蓿肱Ω倪^(guò)自新。一日，馮隊(duì)長(zhǎng)因一時(shí)激憤，打了方剛一巴掌，趙所長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)馮隊(duì)，方剛?cè)鲋e想趁機(jī)逃跑。但他目睹馮隊(duì)長(zhǎng)等人千方百計(jì)搶救所謂吞下剪刀的自己后，決定坦白悔罪。家長(zhǎng)接見(jiàn)日那天，唯獨(dú)方剛、蕭佛沒(méi)有見(jiàn)到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀，幸被及時(shí)救下。經(jīng)過(guò)馮隊(duì)和謝潔心的苦心開(kāi)導(dǎo)，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出色，被提前釋放，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會(huì)不要歧視失足青年。而正在此時(shí)，她接到電話(huà)趕回家中，卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車(chē)。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏嘏透改傅年P(guān)愛(ài)，也有的是過(guò)度溺愛(ài)，而承受不了打擊，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，而是千方百計(jì)的教育他們。鼓勵(lì)他們改過(guò)自新，重新做人。

與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒，父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，生活得比小鳥(niǎo)還要快樂(lè)，我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)，同時(shí)我真心希望那些犯了錯(cuò)誤的孩子們能夠改過(guò)自新，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

少年犯觀后感【篇9】

《少年犯》該片主要講述了少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所，最終改過(guò)自新的故事。下面是小編收集整理的精選范文電影少年犯觀后感4篇，歡迎大家閱讀。

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少年犯觀后感1

上個(gè)星期學(xué)校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。

小小年紀(jì)的他們，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會(huì)也沒(méi)有放棄教育他們的觀念，每天都在鼓勵(lì)和關(guān)心他們，讓他們對(duì)生活更有自信。

為什么少年的犯罪率一年比一年高?我覺(jué)得根源都出在家庭和社會(huì)上，電影最讓我難過(guò)的一部分：少管所的"家長(zhǎng)接見(jiàn)日"那天，方剛和肖佛的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們丟下一個(gè)犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對(duì)生活失望了，因?yàn)闆](méi)有得到他想要的關(guān)愛(ài)，忍心吞了一把剪刀，但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得快，搶救得來(lái)，連老天爺也相信他可以改掉壞習(xí)慣，父母是孩子的第一個(gè)老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女形成不良個(gè)性基礎(chǔ)，學(xué)校教育也是對(duì)少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會(huì)，走向犯罪的因素。

最后聽(tīng)我說(shuō)一次“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不打不罵不成才”!

電影少年犯觀后感2

我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說(shuō)這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說(shuō)接受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境惡劣時(shí)普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽?zhuān)H生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無(wú)奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說(shuō)這樣是不是很可惜。可是最大的責(zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我降的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問(wèn)題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則?？墒歉改妇鸵?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個(gè)記者的工作關(guān)心青少年犯罪，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們?？墒窃谒I(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒(méi)有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被警察帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來(lái)不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒(méi)有用的。

那我想說(shuō)的是，我們的父母不管工作有多 忙，當(dāng)你有孩子時(shí)，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長(zhǎng)。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。

少年犯觀后感3

少年犯這部電影非常感人，它通過(guò)一位記者謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。

這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來(lái)到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說(shuō)出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見(jiàn)面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見(jiàn)面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺(jué)得生活在這世界上沒(méi)有什么意義，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來(lái)到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見(jiàn)自己的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來(lái)。此時(shí)此刻，我知道了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛(ài)，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)：“不管你們的工作有多么忙，也必須得抽出時(shí)間來(lái)陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒(méi)有母愛(ài)。”

因此，我聯(lián)想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀!父母的愛(ài)是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，珍惜父母的愛(ài)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兏吒吲d興，快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的選擇。

少年犯觀后感4

星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一起觀看了一場(chǎng)老電影少年犯。

電影開(kāi)篇鏡頭是一臺(tái)警車(chē)，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到少年管教所。車(chē)中的一個(gè)孩子，往車(chē)窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車(chē)。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車(chē)道，從車(chē)道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽?zhuān)@個(gè)車(chē)中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心一定很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的流氓。在課堂上，他并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在睡覺(jué)。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽(tīng)講，可他一醒來(lái)卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱(chēng)自己吞了剪刀，想制造混亂，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一直鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的真相。

這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來(lái)做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自己已經(jīng)完全放棄，對(duì)一些不能接受的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們面對(duì)種種的不公平也要抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，美好的生活等著我們。

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少代會(huì)觀后感7篇

課堂里，作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高概括能力和邏輯能力。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供少代會(huì)觀后感7篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

少代會(huì)觀后感 篇1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻皟商爝€艷陽(yáng)高照，清明的這天卻春雨綿綿。這次清明節(jié)，我完成了網(wǎng)上《傳承紅色基因__市清明節(jié)祭英烈》活動(dòng)。我打開(kāi)網(wǎng)站，找到“__實(shí)驗(yàn)小學(xué)”——點(diǎn)擊“獻(xiàn)花”，便將“花”獻(xiàn)給了英烈，我是我們學(xué)校第296名獻(xiàn)花者。

獻(xiàn)完花后，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命先烈們，有的為了民族獨(dú)立和國(guó)家的尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命，有的為了徹底埋葬舊社會(huì)，建立新社會(huì)而英勇作戰(zhàn)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。

一想到革命先烈，我就不禁想到了和我們同齡的英雄——王二小。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他將敵人引進(jìn)了八路軍的包圍圈，自己卻光榮犧牲了。這種勇敢大無(wú)畏的革命精神是我們永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)和繼承的。在網(wǎng)絡(luò)里，我重新聽(tīng)了一遍《歌唱二小放牛郎》這首歌，重新看了黃繼光用胸膛堵機(jī)槍的圖片，聽(tīng)了一遍狼牙山五壯士跳崖的故事，回憶了邱少云光榮犧牲的事跡……

現(xiàn)在我們可以在寬敞明亮的教室好好讀書(shū)，不正是那些先烈們用生命和鮮血換來(lái)的嗎?不正是他們拋頭顱，灑熱血的意義所在嗎?現(xiàn)在的我們生活在幾代人夢(mèng)寐以求的環(huán)境里，我們是最幸福的。因此，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，做未來(lái)的主人，我們要時(shí)刻牢記：不忘國(guó)恥，振興中華!為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛而努力奮斗吧!

少代會(huì)觀后感 篇2

暑假生活讓我感到多姿多彩，閱讀書(shū)籍讓我感到生死充足;觀看動(dòng)漫讓我感到輕松自在;游玩名勝古跡讓我異常發(fā)發(fā)奮，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)總理又說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！币虼?，書(shū)，便是整個(gè)暑假我身邊不離不棄的伙伴，我的親密好友。

我讀過(guò)這樣一本書(shū)，叫做《英雄兒女千萬(wàn)家》。敘述的主要任務(wù)有黃丹霞，張振飛，大腳，阿花等一些主人公?？坍?huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄兒女，為革命理想，與日軍做斗爭(zhēng)。又再一次突顯出中華兒女永不屈服頑強(qiáng)拼搏的精神，不畏犧牲的勇氣。

我讀完這本書(shū)后，此時(shí)我的心里只有那熱血沸騰的愛(ài)國(guó)之情，眼中只有那感動(dòng)的淚水，嘴邊只是動(dòng)著，輕輕地喊著：“中國(guó)，我的祖國(guó)!”

是啊!有哪一個(gè)中華兒女不為自己的祖國(guó)而做出犧牲，付出努力過(guò)的呢?每一個(gè)人都有一顆愛(ài)國(guó)之心，都希望自己有骨氣，為自己的祖國(guó)整爭(zhēng)氣。

在《英雄兒女千萬(wàn)家。曾有一個(gè)片段，我至今仍記憶猶新。就是在日軍進(jìn)攻山村之前，一位婦女，抱著一位孩子，為了不引起日軍對(duì)八路軍道德注意，就冒著生命危險(xiǎn)，來(lái)到日本鬼子的掃蕩區(qū)，在附近埋了一些連自己也不知道是什么樣的 土雷，將日軍引進(jìn)自己埋的土雷區(qū)，然后，吹了一聲黃鶯叫(對(duì)頭暗號(hào))，將襯衫里的嬰兒扔在了一條小河邊然后與日軍呢同歸于盡了。

一位母親為了保護(hù)國(guó)家做出了犧牲，這讓我特別感動(dòng)。但又為了這個(gè)孩子心痛不已。但我相信他不會(huì)墮落，會(huì)繼承他偉大母親高尚品質(zhì)，走進(jìn)強(qiáng)盛中國(guó)的行列。

旭日東升，國(guó)旗飄揚(yáng)，國(guó)歌唱起每個(gè)戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們，向國(guó)旗敬禮，看著五星紅旗冉冉升起，嘴中唱著莊嚴(yán)鏘有力的國(guó)歌，每一個(gè)人都為自己是中國(guó)人而自豪，為有一個(gè)這么偉大的國(guó)家而驕傲，為有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族而驕傲!為我們不斷追尋的中國(guó)夢(mèng)而驕傲!

一本本書(shū)籍，一部部作品，激蕩著我的心田，讓我心潮起伏，我情不自禁地舉起小手，面對(duì)著我們心中神圣的首都北京，莊嚴(yán)地許下諾言： “我們堅(jiān)信努力能換來(lái)美好的未來(lái)，我們相信汗水能換來(lái)甘甜可口的清泉。我們要在這里立下我們的中國(guó)夢(mèng)，在這里留下我們付出的努力，中國(guó)強(qiáng)盛的那一天就是我們成功的日子?！?/p>

東半球一只金光閃閃的雄雞將用響亮的啼叫震撼全世界，響徹大江南北，仿佛在說(shuō)：“這就是我的中國(guó)，偉大的祖國(guó)。”我們不會(huì)讓中國(guó)夢(mèng)斷，會(huì)一直讓它像圣火一樣傳遞下去，傳遞著我們的中國(guó)夢(mèng)!

少代會(huì)觀后感 篇3

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，每當(dāng)看到少先隊(duì)員們?cè)谂e起右手敬禮時(shí)，我盼望著戴上紅領(lǐng)巾;我渴望著成為一名光榮的少先隊(duì)員;我想象著在隊(duì)旗下宣誓……那是我的夢(mèng)!

小時(shí)候，跟爸爸媽媽一起去學(xué)校時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)校園里的大哥哥、大姐姐們脖子上都系著紅色的領(lǐng)巾，很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁?我也要。”媽媽笑著說(shuō)：“這是紅領(lǐng)巾，代表著紅旗的一角，等你讀小學(xué)了，加入少先隊(duì)后，就有資格戴上紅領(lǐng)巾了!”。我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只牢牢記住了這句話(huà)——“這是紅領(lǐng)巾，代表著紅旗的一角。”心里不免升騰起幾分崇拜。

轉(zhuǎn)眼間，我幼兒園畢業(yè)步入小學(xué)，踏上了成長(zhǎng)旅途中的新征程。

入隊(duì)儀式在金秋十月，陽(yáng)光明媚的天氣中進(jìn)行!紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)，許多大哥哥大姐姐們手里都拿著“紅旗一角”——紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式開(kāi)始了，隨著出旗曲迎來(lái)了少先隊(duì)的隊(duì)旗。一陣緊張當(dāng)中，一位大哥哥走到我面前，為我系上了紅領(lǐng)巾。我眼里閃著光，心里在暗暗宣誓：我一定要做一個(gè)合格的少先隊(duì)員，不辜負(fù)這“紅旗一角”，隨著它指引的方向，前進(jìn)!前進(jìn)!再前進(jìn)!

從總輔導(dǎo)員鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)中知道了一位位革命英烈的關(guān)榮事跡;南湖紅船到南昌城頭的一聲槍響;秋收起義到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征……它們鼓勵(lì)著我、號(hào)召著我，要做一名新時(shí)代有理想、有文化、有道德的少先隊(duì)員。

鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，嘹亮的隊(duì)歌在空中回蕩!那一只只舉過(guò)頭頂?shù)闹赡坌∈帜且宦暵曋赡鄣耐?，那一張紙鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!

少代會(huì)觀后感 篇4

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;學(xué)德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;學(xué)德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

首先，說(shuō)奮發(fā)向上。中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國(guó)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)了世界和平。

再說(shuō)學(xué)德向善，人心向善，感動(dòng)常青。冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得凄涼。”記得古時(shí)候有這樣一個(gè)故事：從前，一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧，在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人?？嘈猩偎疾坏闷浣?。一個(gè)雙目失明的盲人，他根本沒(méi)有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問(wèn)：“你什么也看不見(jiàn)，為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜，我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照，那么滿(mǎn)世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明了?”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為我自已?！鄙算读?，盲者緩緩說(shuō)到：“你是否因?yàn)橐股岷诙凰伺鲎?”僧人說(shuō)：“是的我剛才還被兩個(gè)人碰了一下?！泵と松畛恋卣f(shuō)：“我就沒(méi)有，雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了。”僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃它，即使我看不見(jiàn)佛，佛卻會(huì)看到我的。”盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個(gè)世界上還會(huì)有相撞的人嗎?先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報(bào)。假如我們像這個(gè)盲人，做個(gè)心里裝著別人的人，懂得設(shè)身處地為別人著想，那么愛(ài)與方便才能光臨門(mén)下，心靈也會(huì)得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛(ài)自己就是愛(ài)別人。正是我們健全的人，會(huì)在黑夜里迷失前進(jìn)的方向，點(diǎn)一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

奮發(fā)向上、學(xué)德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在深化改革進(jìn)入關(guān)鍵性時(shí)刻，顯得更為重要。作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進(jìn)程受到阻礙，國(guó)家的發(fā)展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇于進(jìn)取、奮發(fā)向上精神的建設(shè)者，才能在碰到困難和挫折時(shí)不退縮、不回避，才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進(jìn)。

少代會(huì)觀后感 篇5

7月23日，我有幸觀看了第八次全國(guó)少先隊(duì)大會(huì)的開(kāi)幕式，使我認(rèn)識(shí)到在新中國(guó)的歷史上，有一批批少年英雄為中國(guó)的建設(shè)事業(yè)灑下無(wú)數(shù)的汗水與熱血：海娃和敵人巧妙周旋，順利把“雞毛信”安全送達(dá);潘冬子從軍報(bào)國(guó)、保家衛(wèi)國(guó)，劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀，面不改色從容就義……在民族危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻他們挺身而出，擔(dān)負(fù)起了保衛(wèi)

祖國(guó)的責(zé)任。歲月如梭，戰(zhàn)火硝煙早已消散，但我們不能忘記這些小英雄為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平安寧的生活而付出的鮮血與汗水。這些故事在廣褒的大地上傳揚(yáng)，他們的事跡銘記在少先隊(duì)員心中，因?yàn)槟蔷褪俏覀冃厍芭宕鞯募t領(lǐng)巾的故事，凝聚的是無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血，代表著少先隊(duì)員最崇高的信仰。少先隊(duì)的光輝歷史告訴我們，是祖國(guó)未來(lái)的希望，少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族的前進(jìn)動(dòng)力。少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，我們與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，我們同呼吸、我們共命運(yùn)，我為自己是一名中國(guó)少先隊(duì)員而自豪。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁，讓國(guó)家更加強(qiáng)大。

少代會(huì)觀后感 篇6

李書(shū)瑤

今天是2020年7月23日，在大隊(duì)委輔導(dǎo)員戴老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)真觀看了第八次少代會(huì)，在大會(huì)上我看到了習(xí)近平爺爺對(duì)廣大少先隊(duì)員，輔導(dǎo)員，少先隊(duì)工作者的誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，廣大少先隊(duì)員在少先隊(duì)這所大學(xué)校里要立志向，修品行，練本領(lǐng)，從小培養(yǎng)熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的情懷！聽(tīng)了習(xí)爺爺?shù)脑?huà)后，我心潮澎湃，作為一名少先隊(duì)員，我感到萬(wàn)分光榮和自豪，我們一定要繼承少先隊(duì)的傳統(tǒng)精神，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。

我現(xiàn)在在大隊(duì)委是大隊(duì)長(zhǎng)兼旗手，每天檢查各個(gè)班級(jí)的晨頌午讀，每次檢查完我都會(huì)認(rèn)真做好每項(xiàng)記錄交給輔導(dǎo)員以督促同學(xué)們培養(yǎng)更好的讀書(shū)習(xí)慣，在做好這些工作的同時(shí)我還積極參加大隊(duì)委開(kāi)展的各項(xiàng)文化活動(dòng)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，身為一名少先隊(duì)員我有著堅(jiān)定的信念，熱愛(ài)我的祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義接班人。

少代會(huì)觀后感 篇7

我，作為上一屆的大隊(duì)部勞動(dòng)委員，參加了這一屆的少代會(huì)。

少代會(huì)還沒(méi)開(kāi)始之前，我先跟隨大部隊(duì)來(lái)到音樂(lè)教室。本來(lái)我們班有五個(gè)人去參加少代會(huì)，但因?yàn)橐魳?lè)早自修的原因，只有我和護(hù)旗手朱一凡去了。我戴上還算新的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)來(lái)會(huì)場(chǎng)——禹風(fēng)廳。我去拿了大隊(duì)部下發(fā)的新紅領(lǐng)巾，要在出旗之后給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戴上。雖然我是和另外幾人一起去的，但我還是十分緊張，反復(fù)地練習(xí)著戴紅領(lǐng)巾的手法，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。

少代會(huì)很快就開(kāi)始了。大隊(duì)長(zhǎng)何一諾走上演講臺(tái)，開(kāi)始宣布：“在這暖暖的冬日里……”還是之前彩排時(shí)的臺(tái)詞。我們給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾的幾人，先站到了門(mén)口，準(zhǔn)備給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾。第一個(gè)環(huán)節(jié)是出旗，副大隊(duì)長(zhǎng)擎著大隊(duì)旗踏步走著，兩名護(hù)旗手跟著后面敬著禮。就這樣，在有力的音樂(lè)中，大隊(duì)旗從禹風(fēng)廳最左邊來(lái)到最右邊。

很快就到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，戴紅領(lǐng)巾。我們排著隊(duì)伍走上臺(tái)去，我排在第二個(gè)，要給周校長(zhǎng)戴。周校長(zhǎng)很高，就微微彎下身子，而我則小心翼翼地把紅領(lǐng)巾披在他的脖子上。我心里不斷默念系紅領(lǐng)巾的口訣，系完之后又調(diào)整了幾下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)系完的。大家都系完之后，敬了隊(duì)禮就走了。而我也回到了音樂(lè)教室。

新的大隊(duì)委很快就會(huì)選出來(lái)，可惜我沒(méi)能看見(jiàn)他們的演講。

狼少年觀后感

我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文了，練習(xí)寫(xiě)作文能夠提高我們自身的思維能力，背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫(xiě)作的。我們?cè)撊绾巫珜?xiě)作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供狼少年觀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

狼少年觀后感【篇1】

因?yàn)橹耙恢睂?duì)這部電影的海報(bào)印象深刻，于是就熬夜看完了它。

被預(yù)警很催淚，于是我拿了一包小包的手帕紙巾放身邊。結(jié)果電影四分之三的時(shí)候，我一邊捂著鼻涕和眼淚，一邊趿著拖鞋去找來(lái)了大包紙巾。我的淚點(diǎn)一直很低，但是能讓我從默默流淚的普通級(jí)感動(dòng)到的難以自禁的哭嚎出來(lái)這種，這部電影的虐心指數(shù)著實(shí)是很高了。

嚴(yán)格來(lái)講，導(dǎo)演并非特別高明。盡管用了倒敘的手法，但依舊掩蓋不了故事線(xiàn)平板老實(shí)的缺陷，鏡頭也比較流俗，濫用光和濾鏡的現(xiàn)象嚴(yán)重。人物形象大多扁平，好到底，或壞到底，悲情的點(diǎn)也很是平庸:單純善良的總要被惡毒殘忍的暗算；明明彼此相愛(ài)，卻始終不能在一起；一片赤膽忠心，卻總要被誤會(huì)；因?yàn)樘焐煌?，所以受到不公平的歧視……我還格外不喜歡導(dǎo)演的片尾處理，總覺(jué)得太拖冗了，故事如果在年老的順頤推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到里面等待著的哲秀那一幕就戛然而止的話(huà)，其實(shí)更具有震撼和留白的力量。

不過(guò)電影雖有不足，豆瓣的評(píng)分至今還是7.8，不算低，當(dāng)年還曾經(jīng)是韓國(guó)愛(ài)情電影的最高票房。我想其中有一個(gè)重要的原因——它能夠讓觀眾不由自主的流眼淚，它的情節(jié)放大了我們?nèi)彳浀耐硇摹?/p>

我們?yōu)檫@部電影流眼淚。倒不如說(shuō)是我們?yōu)榱死巧倌暾苄氵@么一個(gè)角色流眼淚。為這么一個(gè)角色流眼淚，其實(shí)是在為了它背后所代表的好多好多，天真的善與美所流的眼淚。哲秀專(zhuān)一，哲秀天真。但是也完全是因?yàn)樘煺妫屗谶@個(gè)塵世里受了很多的苦，在愛(ài)情里受了很多的傷。就算是像電影中那樣一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村里，也會(huì)有飽含惡意的人，利用你的天真，傷害你。就算是在一段年輕熱烈純美的愛(ài)情里，你的天真可能是愛(ài)情的源頭，也可能葬送了這段愛(ài)情。如果哲秀不那么天真，他也不會(huì)得到順頤的心。同樣的，如果哲秀不那么天真，他也不會(huì)在之后的陰謀里越陷越深，忍受與順頤長(zhǎng)久的分離。因?yàn)樘煺媸侨绱说某粤Σ挥懞?。所以我們現(xiàn)在世俗中的人都已經(jīng)習(xí)慣性的摒棄自己性格中天真的部分。我們把大衣的領(lǐng)子豎起來(lái)，這樣別人就看不見(jiàn)我們?nèi)彳浀拿嫒荨踉坪完?yáng)光一并被擋在了外面。比起痛苦的風(fēng)險(xiǎn)，幸福的可能性顯得微不足道了。

上帝在發(fā)明人類(lèi)諸多性格的時(shí)候，肯定有慎重考慮到天真這一點(diǎn)。這其實(shí)是一件非常寶貴的禮物。每個(gè)人在出生伊始的時(shí)候都曾經(jīng)擁有。它是很純潔的，白的像梔子花，柔軟的`像羽毛。正是因?yàn)樗篮昧?，所以它與這個(gè)日益骯臟冷漠的俗世有著某種對(duì)抗性。這種拼殺，沒(méi)有任何意外，都是俗世占上風(fēng)。因?yàn)樘煺媸菦](méi)有攻擊性的，它不帶有暴力，也毫不詭譎，這在全副武裝的陰險(xiǎn)狡詐眾生相面前顯得太吃虧了。

現(xiàn)在的社會(huì)上很少看見(jiàn)很純粹的，天真的成年人。甚至在青少年中，這樣的天真也很少了。或許只能在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童那里看到些許。只要地球上有一個(gè)人是狡詐的。那么天真就無(wú)所棲身。我們是約好了的，在這個(gè)世界上武裝自己。努力的在成長(zhǎng)的道路上盡早丟掉天真。早一點(diǎn)丟掉就能少吃一些虧，少走一些彎路。家長(zhǎng)會(huì)欣慰的說(shuō)“這孩子，懂事兒了”。其實(shí)是退化了，丟掉了天真。電影中的狼少年哲秀就從來(lái)沒(méi)有懂事兒過(guò)。他的天真很純粹，所以也讓我們這些在世界上已經(jīng)被迫冷凍的心重新溫暖了起來(lái)。欺騙，陰謀，歧視——這些天真的天敵一直在電影反復(fù)登場(chǎng)。然而當(dāng)老去的順頤推開(kāi)那扇熟悉的門(mén)，依舊看到哲秀在哪里等著她時(shí)，那一刻我們每一個(gè)人都忍不住要落淚。我很佩服哲秀，經(jīng)歷了那么多令人難過(guò)的事，他的天真還能在這個(gè)世界上存留著。

“悲劇是把美好的東西毀滅給人看?！?/p>

因?yàn)閯±镆恢痹趯?duì)哲秀的天真發(fā)起挑戰(zhàn)，這種磋磨就是帶有一種悲劇性質(zhì)。世俗力量過(guò)于強(qiáng)大，哲秀和順頤沒(méi)有能在一起，這無(wú)疑也是悲情的地方。但是，若干年后的小木屋里，在橘黃色的溫暖燈光下，哲秀依然安靜的坐在那里。臉上帶著一如從前的稚氣。他的等待，他的執(zhí)著。就好像你我深深藏在內(nèi)心深處的那份天真一樣，從來(lái)沒(méi)有消失，只是一直在默默的存在著，無(wú)聲而堅(jiān)定。

就是此刻，我心中的悸動(dòng)。讓我認(rèn)為這是部好電影。也給了我寫(xiě)這篇影評(píng)的動(dòng)力。

狼少年觀后感【篇2】

2017年3月14日，冬至，外面很冷。我們很久沒(méi)見(jiàn)到雪花了。透過(guò)窗外的薄霧我們看不太遠(yuǎn)。煙霧繚繞的城市似乎在沉睡。

一個(gè)人在這個(gè)城市，有些凄涼，有些落寂，心中的暗淡依然繚繞著，走在街頭，沒(méi)有目的地。

我真的很想投入一個(gè)窒息的空間，讓情緒爆發(fā)和釋放，讓抑郁不再成為失落的象征。

當(dāng)然緩解這一切消極情緒的最好方式就是看電影，就在舉國(guó)上下為了得到一張《私人訂制》的電影票而奮不顧身”時(shí)，我卻去尋找另一部被冷落的韓劇《狼少年》。

由于此片去年在韓國(guó)上映，不算新片，致使我在的這個(gè)三線(xiàn)城市根本不安排放映，終于找到唯一一場(chǎng)的排映，即使從南城翻到北城我也要去看，因?yàn)槲腋嗟南矚g那些在電影中帶給我的震撼和感動(dòng)。

對(duì)于人與獸之間的情感電影往往能夠帶來(lái)深刻的感動(dòng)，例如《金剛》、《猩球崛起》、《暮色》、《大明猩》等，今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話(huà)，似乎這些現(xiàn)實(shí)中不存在的異類(lèi)情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。

雖然影片在拍攝過(guò)程中存在諸多疑點(diǎn)、漏洞和缺陷，但讓我們不要反感和品味劇情的進(jìn)步。

動(dòng)物的思維簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，從屬于主人，所以在忠誠(chéng)和純潔的背景下，最直接、最純粹的感情特別真實(shí)、自然。

從60歲女主角的回憶倒故事的倒敘，似乎并不罕見(jiàn)。從女孩對(duì)狼娃的排斥，到慢慢接受并最終愛(ài)上狼娃，整部電影就像一個(gè)美麗的童話(huà)，讓觀眾心痛不已。

對(duì)于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有情感，沒(méi)有遇到過(guò)人，過(guò)著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化。

當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會(huì)了等待、穿衣服、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等人類(lèi)的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。

在富二代的逼婚之下，狼娃一直陪伴著女孩，保護(hù)著她，給她一種安全感。幾次救美救命的英雄行為逐漸打動(dòng)了女孩的心。

而整部電影男孩除了最后說(shuō)了一句你別走”以外，幾乎沒(méi)有言語(yǔ)的表達(dá)，完全靠行動(dòng)來(lái)支撐著女孩對(duì)他的曖昧情感。

當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動(dòng)物研究者、家人和鄰居等對(duì)狼孩的誤會(huì)，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的牢房”里。

最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點(diǎn)，狼孩消失了，女孩卻永久的離開(kāi)了那棟房子。

40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見(jiàn)到了狼孩，聽(tīng)著狼孩講著寓言故事入睡，著實(shí)讓人感動(dòng)了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個(gè)飄著雪花的日子，狼人堆起了那個(gè)曾經(jīng)一起承諾過(guò)的雪人。

當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的。

對(duì)于狼孩的成長(zhǎng)過(guò)程節(jié)點(diǎn)顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà)，從40多年的等待竟然面容一點(diǎn)沒(méi)有變老等等，都是影片的bug。

對(duì)于狼童兩次變成兇猛狼人的過(guò)程，影片運(yùn)用魔術(shù)設(shè)計(jì)和電腦技術(shù)創(chuàng)造了瞬間的變身，似乎與整部電影的風(fēng)格格格不入。

因?yàn)閯∏橐灿悬c(diǎn)混亂，但其中不乏韓國(guó)電影的個(gè)性。

一個(gè)承諾不能不等待一輩子，一輩子只有一次絕望，過(guò)去不會(huì)再有。

有一類(lèi)愛(ài)情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來(lái)的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過(guò)的，那些永遠(yuǎn)追不回來(lái)的青春和純真將永久成為歷史。

用我們的真理去感染身變的人，用我們的心去對(duì)待更好的生活，用我們的感情去讓社會(huì)更溫暖。

本來(lái)對(duì)影片總體期望值很高，看過(guò)后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。

冬至我沒(méi)有吃到餃子，這似乎并不重要。

從明天開(kāi)始，白天慢慢變長(zhǎng)，黑夜慢慢變短，陽(yáng)光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過(guò)窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，體會(huì)到了被冷落的感動(dòng)，真的很好!

狼少年觀后感【篇3】

今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話(huà)，似乎這些現(xiàn)實(shí)中不存在的異類(lèi)情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。影片過(guò)程中雖然存在著諸多疑點(diǎn)、漏洞和缺陷，但是卻讓我們不反感，細(xì)細(xì)的去品味著劇情進(jìn)展。動(dòng)物的思維是簡(jiǎn)單的，是單純的，是從屬于主人的，所以那種最直接最純潔的感情在那些忠誠(chéng)和純粹的背景襯托內(nèi)，顯得格外真切和自然。

影片從60歲的女主人公的回憶倒敘故事的脈絡(luò)似乎已經(jīng)不稀奇，從少女開(kāi)始對(duì)狼孩的排斥，到慢慢接受并且最終愛(ài)上他，整部電影就像個(gè)美麗的童話(huà)讓觀眾怦然心動(dòng)，對(duì)于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有情感，沒(méi)有遇到過(guò)人，過(guò)著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化，當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會(huì)了等待、穿衣服、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等人類(lèi)的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身邊，保護(hù)她，給她安全感，幾次英雄救美，舍命付出的舉動(dòng)，逐漸打動(dòng)了女孩的心，而整部電影男孩除了最后說(shuō)了一句“你別走”以外，幾乎沒(méi)有言語(yǔ)的表達(dá)，完全靠行動(dòng)來(lái)支撐著女孩對(duì)他的曖昧情感。當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動(dòng)物研究者、家人和鄰居等對(duì)狼孩的誤會(huì)，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的“牢房”里。最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點(diǎn)，狼孩消失了，女孩卻永久的離開(kāi)了那棟房子。40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見(jiàn)到了狼孩，聽(tīng)著狼孩講著寓言故事入睡，著實(shí)讓人感動(dòng)了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個(gè)飄著雪花的日子，狼人堆起了那個(gè)曾經(jīng)一起承諾過(guò)的雪人。

當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的，對(duì)于狼孩的成長(zhǎng)過(guò)程節(jié)點(diǎn)顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà)，從40多年的等待竟然面容一點(diǎn)沒(méi)有變老等等，都是影片的BUG，對(duì)于狼孩兩次變成兇猛狼人的過(guò)程，影片運(yùn)用了奇幻的設(shè)計(jì)，運(yùn)用電腦技術(shù)打造的瞬間變身，似乎與整部電影的風(fēng)格滿(mǎn)不搭調(diào)，對(duì)于劇情也實(shí)在有些拖泥帶水，但是不乏韓國(guó)電影的個(gè)性在里面。

一句承諾禁不住一生的等待，一輩子只有一次不顧一切，過(guò)去了就不會(huì)再有了。有一類(lèi)愛(ài)情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來(lái)的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過(guò)的，那些永遠(yuǎn)追不回來(lái)的青春和純真將永久成為歷史。用我們的真去感染周?chē)娜?，用我們的心去?duì)待美好的生活，用我們的情去讓社會(huì)變的更加溫暖。本來(lái)對(duì)影片總體期望值很高，看過(guò)后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。

冬至我沒(méi)有吃到餃子，這似乎并不重要。從明天開(kāi)始，白天慢慢變長(zhǎng)，黑夜慢慢變短，陽(yáng)光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過(guò)窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，體會(huì)到了被冷落的感動(dòng)，真的很好!

狼少年觀后感【篇4】

即使沒(méi)有吸血鬼、狼人這樣的變異設(shè)定，《狼少年》的愛(ài)情仍然跨越了種族。在女主角白發(fā)蒼蒼的童話(huà)和女主角年輕的臉龐下，電影炮制的不僅是跨越十多年的等待，更是愛(ài)情最原始的純真。

近期最成功的跨種族愛(ài)情電影恐怕要算《暮光之城》了。但與好萊塢不同的是，韓國(guó)電影中的愛(ài)情通常是含蓄的。兩個(gè)人朝夕相處產(chǎn)生的感情不需要轟轟烈烈，一顰一笑也能揣摩半天，《狼少年》里女孩離開(kāi)時(shí)留下了字條說(shuō)要回來(lái)，再回來(lái)時(shí)卻已年老，這種夾雜著失落、懊悔的缺憾愛(ài)情正是東方情感張力的所在。

即使我們炮制出一段超越世俗世界的艱難愛(ài)情，這個(gè)愛(ài)情童話(huà)也必須在時(shí)代背景下得到保護(hù)。

韓國(guó)電影中的愛(ài)情大多天真爛漫?！独巧倌辍防锏呐鹘琼樢劣龅搅死呛⒄苄?，在朝夕相處產(chǎn)生感情，這是最傳統(tǒng)的韓劇套路。順伊守著哲秀，所以放他走；哲秀守著順伊，所以留在老房子里等。

他們的愛(ài)不需要瞬間碰撞的熱度，也不需要心碎的掙扎。他們的愛(ài)情氣氛熱烈。

其實(shí)《狼少年》有許多的硬傷，更多的加分還是來(lái)自演員自身的表演和外形。雖然這不能使它成為一部?jī)?yōu)秀的愛(ài)情電影，但韓國(guó)電影對(duì)于觀眾感情走向的把握還是非常精準(zhǔn)的，淚點(diǎn)均勻，抒情有理。被凝結(jié)在時(shí)間之中的愛(ài)情有了神奇的力量，你轉(zhuǎn)身的一瞬見(jiàn)證的是他蕭索的一生，沒(méi)什么比這更抓人心的了。

狼少年觀后感【篇5】

由韓國(guó)新銳導(dǎo)演趙圣熙執(zhí)導(dǎo)、**萌男宋仲基、國(guó)民妹妹樸寶英聯(lián)袂主演并創(chuàng)下韓國(guó)愛(ài)情電影票房記錄的《狼少年》定檔12月19日內(nèi)地公映，15日北京淚奔場(chǎng)爆棚口碑一觸即發(fā)，16日在全國(guó)舉行規(guī)模浩大的提前點(diǎn)映活動(dòng)，囊括上海、長(zhǎng)沙、南京、深圳、哈爾濱等在內(nèi)十七座橫跨南北的票倉(cāng)城市，上千名觀眾集體淚灑影院，高品質(zhì)的小清新電影在“打打殺殺、笑鬧不斷”的賀歲檔脫穎而出，增強(qiáng)了市場(chǎng)信心。

十七城市超前搶映淚點(diǎn)**場(chǎng)面火爆

在15日北京淚奔場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)效果超贊，乘勝追擊獲得全國(guó)十七城市提前點(diǎn)映支持，電影的清新品質(zhì)和直戳心窩的情緒表達(dá)不僅惹不少觀眾的共鳴，也令院線(xiàn)經(jīng)理對(duì)本片抱有信心：“從《狼少年》目前良好的口碑傳播和觀眾反應(yīng)來(lái)看，這是一部質(zhì)量上乘的作品，在12月底賀歲檔中一眾男人戲中，這種純愛(ài)電影的目標(biāo)受眾更加明確?！?/p>

“今天去看《狼少年》真的很感動(dòng)，一句‘等我，我會(huì)回來(lái)的’46年的等待，宋鐘基演得真的很好，清澈的眼神加上略萌的表情，詮釋著狼少年初了解人類(lèi)的生活，值得看！”網(wǎng)友sunny-文雅看完后評(píng)價(jià)道，也將片中的最大淚點(diǎn)**，相愛(ài)容易等待難，《狼少年》即是一部詮釋真愛(ài)的虐心之戀，也是導(dǎo)演趙圣熙想要向觀眾表達(dá)的“最純凈的感情”，也有情侶觀眾一起看了電影后表示兩人能夠相守太不容易：“《狼少年》讓我們更加珍惜彼此在一起的時(shí)間”；甚至有網(wǎng)友稱(chēng)本片治好了自己的失戀：

“在電影大哭之后又對(duì)‘真愛(ài)’充滿(mǎn)了信心，我相信會(huì)有一個(gè)人也一直在等著我，真愛(ài)一定存在！”

2013冬季溫暖巨獻(xiàn)清新**系再度逆襲

在幾次觀影活動(dòng)中憑借好口碑將《狼少年》人氣直升，在大片云集的十二月，《狼少年》急速占居微博話(huà)題榜前列，將同期其他大片拋在身后，再次展示了一場(chǎng)“清新**系逆襲”的案例，這部電影不僅在觀眾群有著超高人氣，在**專(zhuān)業(yè)人士中也有中肯的評(píng)價(jià)，《北京晚報(bào)》編輯蔡袖評(píng)價(jià)道：“每個(gè)細(xì)節(jié)都處理得特別精致，所以很打動(dòng)人?！钡莱霰酒闹苿俜▽殻?/p>

清新**、感動(dòng)共鳴。為了讓觀眾感受到韓國(guó)愛(ài)情電影的原汁原味，原音版將在中國(guó)上映。

《狼少年》曾作為釜山電影節(jié)開(kāi)幕影片，獲得多個(gè)電影節(jié)大獎(jiǎng)而廣受好評(píng)，被稱(chēng)為韓版《剪刀手愛(ài)德華》?？诒狈侩p豐收創(chuàng)造了韓國(guó)愛(ài)情電影的奇跡，該片在國(guó)內(nèi)由華夏電影公司發(fā)行，12月19日原聲/配音同步公映，作為硝煙彌漫的賀歲檔中唯一一部純愛(ài)電影，《狼少年》將在2013年底為觀眾送上“真愛(ài)的歸來(lái)”。

狼少年觀后感【篇6】

最近，我看了宋仲基的新片《狼少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想這部影片對(duì)于一向演慣了帥男的偶巴宋仲基來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。另一方面，我被情節(jié)深深吸引，這也產(chǎn)生了很多感情。

首先，讓我們談?wù)勄楣?jié)。因?yàn)樘撊醵嗖〉捻樢列枰蒺B(yǎng)，順伊的母女從首爾搬到了鄉(xiāng)下的別墅里。而收拾屋子的時(shí)候順伊意外的在倉(cāng)庫(kù)發(fā)現(xiàn)了神秘的前戶(hù)主樸博士在這里遺留下了的狼孩。順伊媽媽出于善心收留了這個(gè)狼性未泯的男孩，并給他起名叫哲秀，就這樣四個(gè)人開(kāi)始了同住一個(gè)屋檐下的生活。

順伊一開(kāi)始對(duì)這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)、吃得像狼一樣的入侵者很反感。然而，日夜與他相處，讓順伊有了照顧和訓(xùn)練哲秀的想法。

她開(kāi)始教給他吃飯，讀書(shū)，認(rèn)字，還彈奏吉他給狼孩聽(tīng)，而哲秀對(duì)順伊溫暖的關(guān)懷十分受用，認(rèn)真的做著順伊教授給自己的東西。孤獨(dú)的順伊因?yàn)檎苄銤u漸融入到自己的世界中而開(kāi)心起來(lái)，對(duì)他產(chǎn)生了別樣的愛(ài)戀。但是這份美好卻被對(duì)狼孩虎視眈眈的智泰打破，他一門(mén)心思的集結(jié)挑撥多方勢(shì)力來(lái)捕殺哲秀。

為了保護(hù)哲秀，順伊不得不面對(duì)與心愛(ài)的人分離的現(xiàn)實(shí)。

雖然題材不是很新穎，但會(huì)傷害到觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，從而引起大家的共鳴。

從影片主題曲的歌詞中，你可以感受到影片含淚的魅力。

“通宵等待窗外的太陽(yáng)升起，因?yàn)樵绯縼?lái)臨就能和他相見(jiàn)。謝謝你牽著我的手，謝謝你看著我的眼睛，謝謝你等待王子。這樣，來(lái)到我的面前，一整天等待月亮的升起，因?yàn)橐雇韥?lái)臨就能與你暢談。

不要忘記，我們的約定。不要忘記，我們的秘密。不要忘記，我的心因你的眼神而有多么悸動(dòng)。

”這是順伊用吉他彈給哲秀聽(tīng)的，叫《myprince》。旋律悠揚(yáng)柔美，歌詞感人。在這樣一個(gè)特定的環(huán)境中，它讓人感到溫暖。

“如果你沒(méi)來(lái)到我身旁，我仍用冷漠把本人偽裝。清澈眼睛里的純潔欲望，讓我悄悄地移開(kāi)心扉。靜靜的守護(hù)，像鋪滿(mǎn)月光。

寒冷的夜晚，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，無(wú)知的承諾在我心底收藏。如果你沒(méi)來(lái)到我的身旁，我還在默劇里獨(dú)自游蕩，淺淺的哼唱。謝謝你來(lái)到我身邊，溫暖如陽(yáng)光的陪伴，空虛的心，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)，秘密的約定。

沙漏里流淌，一切的一切從此不再一樣，最后的畫(huà)面啊，我們未曾想像，要相信，回憶里，總閃著光……”《如果》的句句歌詞都寫(xiě)出了順伊對(duì)哲秀的愛(ài)，這種超越世俗的特殊的愛(ài)，只是純純的愛(ài)，無(wú)關(guān)性別與物種。

在我的印象里面，似乎至今還沒(méi)有一部跨物種的愛(ài)情片男女主角能在一起的，小美人魚(yú)只能默默地變成泡沫，剪刀手愛(ài)德華只能獨(dú)守孤堡，金剛也只能為愛(ài)死去……所以，在相對(duì)注重禮、儀，且悲劇情節(jié)嚴(yán)重的韓國(guó)來(lái)說(shuō)，這部電影絕對(duì)不會(huì)拍得過(guò)于浪漫主義。

雖然我也知道的，其實(shí)這種情感和忠犬八公差不多，但是我總是不舍得把帥帥的宋仲基和狗相提并論，所以就一直這樣自己想著，他們之間的是愛(ài)情。只是結(jié)局很傷感，但這樣的愛(ài)情更感性。

最后，狼少年沒(méi)有和女主在一起，但是他為了女主，不僅等了46年，而且他還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，變得和正常人沒(méi)有什么區(qū)別，只是他比正常人要更厲害，他青春永駐，一直都不會(huì)老去，這樣的話(huà)，即使他和女主在一起了，也是悲劇啊。因?yàn)榕鲿?huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，更何況，那個(gè)女主還有肺病呢。

還有，我覺(jué)得人們的思想都太過(guò)于的保守。為什么就是看不開(kāi)，為什么就是不能接受一些不同尋常的事情，為什么總覺(jué)得一些違背人類(lèi)自然規(guī)則的東西就是不能被人們接受呢。

狼少年觀后感【篇7】

讀《狼罐與少年》有感

我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《狼罐與少年》，每當(dāng)我回想起書(shū)中的內(nèi)容，我便會(huì)熱淚盈眶。

這本書(shū)寫(xiě)了水秧兒和狼罐一家在絕境中共同生存的故事，這本書(shū)有一個(gè)地方感動(dòng)了我，是母狼罐剛放下黑毛狼罐崽就義無(wú)反顧地跳進(jìn)水里，奮力游向黃毛崽?？蓱z的黃毛崽此時(shí)已經(jīng)掉進(jìn)了一個(gè)漩渦里，黃毛崽用力掙扎著，四條腿都快擺成了螺旋槳，可還是無(wú)濟(jì)于事，它的身體還是一點(diǎn)點(diǎn)的被無(wú)情的漩渦吞噬。母狼罐那偉大的母愛(ài)感動(dòng)了水秧兒，水秧兒伸出竿子，先讓黃毛崽叼住，再讓母狼罐叼住，把它們拉了上來(lái)。

正是母狼罐那母愛(ài)感動(dòng)了我，所以，我覺(jué)得母愛(ài)是非常偉大的，我的母親也非常關(guān)愛(ài)我，以后我也要孝敬媽媽?zhuān)罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們能陪伴媽媽的時(shí)間很短很短，所以我們要珍惜跟媽媽在一起的時(shí)間。

狼少年觀后感【篇8】

《狼族少年》只能是一部純愛(ài)電影，據(jù)說(shuō)本片賺了無(wú)數(shù)人的淚點(diǎn)，看完才發(fā)覺(jué)幾乎就是《剪刀手愛(ài)德華》的翻版，一樣的故事，一樣的感情，一樣的年齡，一樣的過(guò)程，唯一不同的是女主最后年邁時(shí)和依舊少年的男主見(jiàn)面。原本以為最容易掉眼淚的自己會(huì)哭，無(wú)奈過(guò)了文藝范的年齡，居然干巴巴地還快進(jìn)了數(shù)個(gè)點(diǎn)。

不是說(shuō)演員演得不好，宋鐘基童顏的面龐幾乎演活了一只忠犬，求表?yè)P(yáng)的低頭，等待主人命令的神態(tài)，依戀、委屈，高興等等，沒(méi)有語(yǔ)言卻能深刻感受到他是怎樣研究過(guò)狗狗的神情才能做到如此，但，這不是講一只狗，所以依舊感覺(jué)到單薄；女主的青春演繹很到位，透過(guò)各種小細(xì)節(jié)把一個(gè)女孩子的內(nèi)心刻畫(huà)很細(xì)膩，這是日韓系電影的長(zhǎng)處，善于細(xì)節(jié)，透過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)拉進(jìn)電影與生活的距離。

也不是說(shuō)畫(huà)面不美，在這方面，韓國(guó)電影可以說(shuō)駕輕就熟地控制了觀眾的視覺(jué)，用完美的色彩，場(chǎng)景，視角，童顏俊男，清純少女直接沖擊眼球，甚至編劇作者都用多年收視率的統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)控制了節(jié)奏，要你在哪里哭哪里笑都研究透了。如同日本的動(dòng)漫，影視歌舞是韓國(guó)一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。

即使在影片里有些許bug顯示作者或編劇的不足，少年被槽鋼從高空砸到無(wú)傷，變身子彈也奈何不得他，但女主一個(gè)無(wú)力的小石子居然劃破面頰，小小的傷口47年不得修復(fù)。但這個(gè)場(chǎng)景是其中一個(gè)制造淚點(diǎn)的段落，女主痛哭著用石頭砸向男孩，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的狼孩，流著緩慢淌下的眼淚開(kāi)口第一句便是祈求女主不要走，有血有淚才能讓觀眾心碎；另一個(gè)淚點(diǎn)是在片尾，蒼老的女主47年后走進(jìn)原本惡臭如今鮮花密布的倉(cāng)庫(kù)，緩慢步向有溫暖橘色燈光的里間，那里曾經(jīng)鎖著少年，猶豫間推門(mén)，少年依舊，只為一張保存多年泛黃的紙張上清晰寫(xiě)著的字句，等等，我會(huì)再回來(lái)。少年用不知如何學(xué)會(huì)的韓語(yǔ)斷續(xù)說(shuō)道......不是的......是和當(dāng)年的你......一樣漂亮......完全一樣的......于是大多人都哭了。能哭的都是心里依舊揣著美好幻想的人們。

誰(shuí)希望自己是人魚(yú)公主化作泡沫成就王子和其他公主的戀情，但若自己是人魚(yú)公主那撕裂的心又如何承受得起微笑，所以眼淚會(huì)汩汩奔涌。哪個(gè)人不希望自己擁有一個(gè)天荒地老的愛(ài)情，所以一個(gè)47年的等待，一個(gè)鶴發(fā)童顏的組合就足夠讓幻想癡情的人們內(nèi)心波瀾壯闊，童話(huà)無(wú)關(guān)男女，癡情是一種病。

但我還是有點(diǎn)失落和失望。除卻影片顯而易見(jiàn)的bug之外，現(xiàn)實(shí)總是殘忍和殘酷的，金不能接受自己蒼老的容顏去面對(duì)愛(ài)德華無(wú)盡的等待，她選擇帶著美好記憶回憶，春妮卻選擇把記憶留給少年自己決然離去。我也會(huì)假想若是自己如何選擇，卻依舊不感確定是否會(huì)留在少年身邊忍受世間的非議去度過(guò)短暫的余生，即使少年不會(huì)在意蒼老，不會(huì)在意背叛，不會(huì)自已所有的一切。畢竟，曾經(jīng)的美好在現(xiàn)實(shí)生活的磨礪下會(huì)彰顯出與最初設(shè)定不同的丑陋，愛(ài)情不是生活的全部，我們終究還是群居動(dòng)物，我們終究還是只可以在心中保留童話(huà)。

回溯我們的電影，究竟有多少人可以抓住童話(huà)的核心來(lái)把一個(gè)有顯著錯(cuò)誤的非大成本影片大賣(mài)；有多少人可以告訴觀影的人們心中保留的某些美好是虛幻的，但依舊是值得守護(hù)的；有多少人可以為純愛(ài)買(mǎi)票入場(chǎng)不是追求視覺(jué)刺激而是內(nèi)心觸碰；即使現(xiàn)實(shí)如此丑陋，請(qǐng)給留著童話(huà)的人們?cè)趦蓚€(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)的時(shí)間一段美好，一些善良與記憶。

狼少年觀后感【篇9】

狼少年觀后感（一）：我在雨中編者按：這個(gè)故事是大力看完《狼少年》的影評(píng)。

大力說(shuō)她站在雨中，為什么要站在雨中呢？因?yàn)檎驹谟曛惺菫榱说却湍橙讼嘤?。我很欣賞大力同學(xué)的陽(yáng)光，開(kāi)朗，順暢，自得，歡脫，爽透心。

她逐漸發(fā)現(xiàn)并定義了自己的“喜歡”，她仍在尋找更好的自我的路上。但我還是以為，最終的相遇，不是和某個(gè)人，而是和更好的自己。所以，祝少女大力和立臥撐都能經(jīng)受住"青春"的洗禮，最終贏得和圓滿(mǎn)自我的相遇。

我相信只有這樣我們才能真正擁有幸福和快樂(lè)的力量。一開(kāi)始，我也覺(jué)得這有些不可思議。可是我確確實(shí)實(shí)只是因?yàn)橐?jiàn)到了他笑起來(lái)的樣子，就這樣淪陷了。

他們說(shuō)：當(dāng)你能平靜地把那個(gè)人的故事告訴別人時(shí)，你真的松了一口氣。而我現(xiàn)在就是這樣。

寫(xiě)下這些文字究竟為了什么，我自己也不敢肯定。是真的要給別人講故事，還是希望別人聽(tīng)自己的故事，還是僅僅為了讓自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記？誰(shuí)知道呢？

管它干什么！立臥展是一個(gè)既不帥也不帥的男同胞，但他真的是個(gè)拖累，打得很好。我的朋友總是說(shuō)我對(duì)他的感情就像前雞蛋迷夸大的偶像崇拜一樣。我一直堅(jiān)持我絕對(duì)“喜歡”這個(gè)男孩，而不是“崇拜”。

但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我想大多數(shù)像我們這個(gè)年齡的女孩喜歡上的男孩多多少少身上其實(shí)都有我們所崇拜的因素，也許這就是所謂的青春時(shí)所專(zhuān)有的動(dòng)詞"喜歡"的含義吧--只要那個(gè)男孩在你視力所及的范圍之內(nèi)，他總是能夠自然的吸引著你的目光。而你也就是喜歡在第一時(shí)間捕捉到他的所在地時(shí)，癡癡地望著那個(gè)方向，你欣賞他，即使有朋友跟你清楚地說(shuō)過(guò)他究竟干過(guò)哪些瘋狂而又讓人無(wú)法理解的事情，或者他本身就是一個(gè)瘋狂而又讓人無(wú)法理解的人，那些對(duì)你來(lái)說(shuō)都不是個(gè)事！總而言之，"喜歡"就是是往剛剛放進(jìn)鍋里的"愛(ài)"這種還未煮出些什么味道的原料中再加些"崇拜"這味作料。

我跟立臥撐告白了，而結(jié)果就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇徊惶Y貌地拒絕了。也許是因?yàn)?理所因當(dāng)"這個(gè)原因，我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得丟臉和難過(guò)，用一句歌詞唱出我被拒絕后的心情--"我以為我會(huì)哭，但是我沒(méi)有"。我當(dāng)時(shí)甚至有些訝異，我還神奇地勸自己：

唉，姚大力，在這個(gè)節(jié)骨眼上你應(yīng)該哭的，你該多學(xué)***惡俗言情"偶像"劇里那個(gè)在被男主無(wú)情拒絕后自以為自己應(yīng)該是女主的女二。那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始清晰的知道，生活與電視劇絕對(duì)是兩碼事。這就是真、假的區(qū)別。

距我向立臥撐告白完已經(jīng)整整兩年了，這兩年我過(guò)得順暢、自得、爽透心。我到現(xiàn)在只要是上學(xué)的日子還是能天天見(jiàn)到他，于是我就歡脫地天天在他面前晃悠。我真是個(gè)稱(chēng)職的"無(wú)恥之徒"。

我也越來(lái)越明白我當(dāng)時(shí)為什么不哭了?！薄跋矚g”本來(lái)就是一種屬性總是“幸福”的東西。不論究竟是怎樣的經(jīng)歷，這始終是一件值得被回憶的事。舉個(gè)例子，就像萬(wàn)萬(wàn)承認(rèn)"通哥"似的。

我只是覺(jué)得我那個(gè)時(shí)候順從了自己的內(nèi)心是一件我認(rèn)為超級(jí)正確的事，()因?yàn)榫褪俏业膬?nèi)心讓我告訴立臥撐我喜歡他的。我不后悔我告訴了他，更不用說(shuō)我有這種感覺(jué)了。又一次坐夜班飛機(jī)，我俯視著整個(gè)北京城，我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)，命運(yùn)讓我能夠遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡的人，就在這個(gè)人如螞蟻般渺小的無(wú)垠的世界上，于是我就更加無(wú)悔了，倒十分開(kāi)心立臥撐坦誠(chéng)地告訴了我他的想法，于是我就更加更加無(wú)悔了！

對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福有時(shí)是這樣的：下雨的時(shí)候，碰巧有人愿意在雨中陪我。我知道有這樣一個(gè)人，我想站在雨中等待見(jiàn)面的那一刻。

狼少年觀后感（二）：刺痛內(nèi)心最柔軟的部分文/ 未若素最近，我看了宋仲基的新片《狼少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想這部影片對(duì)于一向演慣了帥男的偶巴宋仲基來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

另一方面，我被情節(jié)深深吸引，這也產(chǎn)生了很多感情。首先，讓我們談?wù)勄楣?jié)。因?yàn)樘撊醵嗖〉捻樢列枰蒺B(yǎng)，順伊的母女從首爾搬到了鄉(xiāng)下的別墅里。而收拾屋子的時(shí)候順伊意外的在倉(cāng)庫(kù)發(fā)現(xiàn)了神秘的前戶(hù)主樸博士在這里遺留下了的狼孩。

順伊媽媽出于善心收留了這個(gè)狼性未泯的男孩，并給他起名叫哲秀，就這樣四個(gè)人開(kāi)始了同住一個(gè)屋檐下的生活。順伊一開(kāi)始對(duì)這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)、吃得像狼一樣的入侵者很反感。然而，日夜與他相處，讓順伊有了照顧和訓(xùn)練哲秀的想法。她開(kāi)始教給他吃飯，讀書(shū)，認(rèn)字，還彈奏吉他給狼孩聽(tīng)，而哲秀對(duì)順伊溫暖的關(guān)懷十分受用，認(rèn)真的做著順伊教授給自己的東西。

孤獨(dú)的順伊因?yàn)檎苄銤u漸融入到自己的世界中而開(kāi)心起來(lái)，對(duì)他產(chǎn)生了別樣的愛(ài)戀。但是這份美好卻被對(duì)狼孩虎視眈眈的智泰打破，他一門(mén)心思的集結(jié)挑撥多方勢(shì)力來(lái)捕殺哲秀。為了保護(hù)哲秀，順伊不得不面對(duì)與心愛(ài)的人分離的現(xiàn)實(shí)。

雖然題材不是很新穎，但會(huì)傷害到觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，從而引起大家的共鳴。從影片主題曲的歌詞中，你可以感受到影片含淚的魅力。"通宵等待窗外的太陽(yáng)升起，因?yàn)樵绯縼?lái)臨就能和他相見(jiàn)。

謝謝你牽著我的手，謝謝你看著我的眼睛，謝謝你等待王子。這樣，來(lái)到我的面前，一整天等待月亮的升起，因?yàn)橐雇韥?lái)臨就能與你暢談。不要忘記，我們的約定。

不要忘記，我們的秘密。不要忘記，我的心因你的眼神而有多么悸動(dòng)。"這是順伊用吉他彈給哲秀聽(tīng)的，叫《myprince》。

旋律悠揚(yáng)柔美，歌詞感人。在這樣一個(gè)特定的環(huán)境中，它讓人感到溫暖。"如果你沒(méi)來(lái)到我身旁，我仍用冷漠把本人偽裝。清澈眼神里的純真愿望，讓我悄悄卸下了心防。

靜靜的守護(hù)，像鋪滿(mǎn)月光。清冷冷的夜晚，一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖，懵懂的承諾在心底里收藏。如果你沒(méi)來(lái)到我的身旁，我還在默劇里獨(dú)自游蕩，淺淺的哼唱。

謝謝你來(lái)到了我的身旁，溫暖的陪伴像灑滿(mǎn)陽(yáng)光，空蕩蕩的心啊，一點(diǎn)點(diǎn)被填滿(mǎn)，秘密的約定。

狼少年觀后感【篇10】

狼少年觀后感第1篇

今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話(huà)，似乎這些現(xiàn)實(shí)中不存在的異類(lèi)情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。影片過(guò)程中雖然存在著諸多疑點(diǎn)、漏洞和缺陷，但是卻讓我們不反感，細(xì)細(xì)的去品味著劇情進(jìn)展。動(dòng)物的思維是簡(jiǎn)單的，是單純的，是從屬于主人的，所以那種最直接最純潔的感情在那些忠誠(chéng)和純粹的背景襯托內(nèi)，顯得格外真切和自然。

影片從60歲的女主人公的回憶倒敘故事的脈絡(luò)似乎已經(jīng)不稀奇，從少女開(kāi)始對(duì)狼孩的排斥，到慢慢接受并且最終愛(ài)上他，整部電影就像個(gè)美麗的童話(huà)讓觀眾怦然心動(dòng)，對(duì)于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有情感，沒(méi)有遇到過(guò)人，過(guò)著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化，當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會(huì)了等待、穿衣服、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等人類(lèi)的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身邊，保護(hù)她，給她安全感，幾次英雄救美，舍命付出的舉動(dòng)，逐漸打動(dòng)了女孩的心，而整部電影男孩除了最后說(shuō)了一句你別走以外，幾乎沒(méi)有言語(yǔ)的表達(dá)，完全靠行動(dòng)來(lái)支撐著女孩對(duì)他的曖昧情感。當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動(dòng)物研究者、家人和鄰居等對(duì)狼孩的誤會(huì)，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的牢房里。最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點(diǎn)，狼孩消失了，女孩卻永久的離開(kāi)了那棟房子。40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見(jiàn)到了狼孩，聽(tīng)著狼孩講著寓言故事入睡，著實(shí)讓人感動(dòng)了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個(gè)飄著雪花的日子，狼人堆起了那個(gè)曾經(jīng)一起承諾過(guò)的雪人。

當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的，對(duì)于狼孩的成長(zhǎng)過(guò)程節(jié)點(diǎn)顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà)，從40多年的等待竟然面容一點(diǎn)沒(méi)有變老等等，都是影片的BUG，對(duì)于狼孩兩次變成兇猛狼人的過(guò)程，影片運(yùn)用了奇幻的設(shè)計(jì)，運(yùn)用電腦技術(shù)打造的瞬間變身，似乎與整部電影的風(fēng)格滿(mǎn)不搭調(diào)，對(duì)于劇情也實(shí)在有些拖泥帶水，但是不乏韓國(guó)電影的個(gè)性在里面。

一句承諾禁不住一生的等待，一輩子只有一次不顧一切，過(guò)去了就不會(huì)再有了。有一類(lèi)愛(ài)情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來(lái)的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過(guò)的，那些永遠(yuǎn)追不回來(lái)的青春和純真將永久成為歷史。用我們的真去感染周?chē)娜耍梦覀兊男娜?duì)待美好的生活，用我們的情去讓社會(huì)變的更加溫暖。本來(lái)對(duì)影片總體期望值很高，看過(guò)后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。

冬至我沒(méi)有吃到餃子，這似乎并不重要。從明天開(kāi)始，白天慢慢變長(zhǎng)，黑夜慢慢變短，陽(yáng)光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過(guò)窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，體會(huì)到了被冷落的感動(dòng)，真的很好!

《狼少年》觀后感第2篇:我在雨中

一開(kāi)始，我也覺(jué)得這有些不可思議。可是我確確實(shí)實(shí)只是因?yàn)橐?jiàn)到了他笑起來(lái)的樣子，就這樣淪陷了。

他們說(shuō)：當(dāng)你能夠平靜地向別人講述這個(gè)關(guān)于那個(gè)人的故事時(shí)，你就真的已經(jīng)釋然了。而我現(xiàn)在就是這樣。寫(xiě)下這些文字究竟為了什么，我自己也不敢肯定。真的是為了講故事給別人聽(tīng)，又或是希望別人聽(tīng)聽(tīng)自己的故事，還是只為了讓自己不會(huì)忘記?誰(shuí)知道呢?管它干什么!

立臥撐是一個(gè)既算不上帥，也算不上不帥的男性同胞，但是他又的確是個(gè)挺拽的，打球挺好的。我朋友總說(shuō)我對(duì)他的情感就像是EX蛋的fans對(duì)他們夸張到捕風(fēng)捉影的偶像崇拜，我一直堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)我絕對(duì)是喜歡這個(gè)男孩子，而不是崇拜。

但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我想大多數(shù)像我們這個(gè)年齡的女孩喜歡上的男孩多多少少身上其實(shí)都有我們所崇拜的因素，也許這就是所謂的青春時(shí)所專(zhuān)有的動(dòng)詞喜歡的含義吧

只要那個(gè)男孩在你視力所及的范圍之內(nèi)，他總是能夠自然的吸引著你的目光。而你也就是喜歡在第一時(shí)間捕捉到他的所在地時(shí)，癡癡地望著那個(gè)方向，你欣賞他，即使有朋友跟你清楚地說(shuō)過(guò)他究竟干過(guò)哪些瘋狂而又讓人無(wú)法理解的事情，或者他本身就是一個(gè)瘋狂而又讓人無(wú)法理解的人，那些對(duì)你來(lái)說(shuō)都不是個(gè)事!

總而言之，喜歡就是是往剛剛放進(jìn)鍋里的愛(ài)這種還未煮出些什么味道的原料中再加些崇拜這味作料。

我跟立臥撐告白了，而結(jié)果就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇徊惶Y貌地拒絕了。也許是因?yàn)槔硭虍?dāng)這個(gè)原因，我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得丟臉和難過(guò)，用一句歌詞唱出我被拒絕后的心情我以為我會(huì)哭，但是我沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)甚至有些訝異，我還神奇地勸自己：唉，姚大力，在這個(gè)節(jié)骨眼上你應(yīng)該哭的，你該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)惡俗言情偶像劇里那個(gè)在被男主無(wú)情拒絕后自以為自己應(yīng)該是女主的女二。

那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始清晰的知道，生活與電視劇絕對(duì)是兩碼事。這就是真、假的區(qū)別。

距我向立臥撐告白完已經(jīng)整整兩年了，這兩年我過(guò)得順暢、自得、爽透心。我到現(xiàn)在只要是上學(xué)的日子還是能天天見(jiàn)到他，于是我就歡脫地天天在他面前晃悠。我真是個(gè)稱(chēng)職的無(wú)恥之徒。

我也越來(lái)越明白我當(dāng)時(shí)為什么不會(huì)哭了，喜歡原本就是一件屬性永遠(yuǎn)為快樂(lè)的事情。不論究竟是怎樣的經(jīng)歷，這始終是一件值得被回憶的事。舉個(gè)例子，就像萬(wàn)萬(wàn)承認(rèn)通哥似的。

我只是覺(jué)得我那個(gè)時(shí)候順從了自己的內(nèi)心是一件我認(rèn)為超級(jí)正確的事，因?yàn)榫褪俏业膬?nèi)心讓我告訴立臥撐我喜歡他的。我不后悔，不后悔我告訴了他，更不后悔我這么覺(jué)得。

又一次坐夜班飛機(jī)，我俯視著整個(gè)北京城，我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)，命運(yùn)讓我能夠遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡的人，就在這個(gè)人如螞蟻般渺小的無(wú)垠的世界上，于是我就更加無(wú)悔了，倒十分開(kāi)心立臥撐坦誠(chéng)地告訴了我他的想法，于是我就更加更加無(wú)悔了!

對(duì)我而言，幸福有時(shí)是這樣的：下雨的時(shí)候，恰好有個(gè)人愿意陪我淋一場(chǎng)雨。

我知道有這樣一個(gè)人，我愿意站在雨里等相遇的時(shí)刻。

狼少年觀后感【篇11】

b站剛買(mǎi)下了《狼少年》，因?yàn)橹耙恢睂?duì)這部電影的海報(bào)印象深刻，于是就熬夜看完了它。

聽(tīng)到這個(gè)警告，我淚流滿(mǎn)面，于是我拿了一小包手帕和紙巾放在身邊。結(jié)果，在電影中，有四分之三的時(shí)間，我捂著鼻子和眼淚，穿著拖鞋去找一大袋紙巾。我的眼淚一直都很低，但它卻能讓我從平凡的無(wú)聲的眼淚到無(wú)法控制的哭泣中走出來(lái)，這部電影的虐心指數(shù)真的很高。

嚴(yán)格來(lái)講，導(dǎo)演并非特別高明。盡管用了倒敘的手法，但依舊掩蓋不了故事線(xiàn)平板老實(shí)的缺陷，鏡頭也比較流俗，濫用光和濾鏡的現(xiàn)象嚴(yán)重。人物形象大多扁平，好到底，或壞到底，悲情的點(diǎn)也很是平庸:

單純善良的總要被惡毒殘忍的暗算；明明彼此相愛(ài)，卻始終不能在一起；一片赤膽忠心，卻總要被誤會(huì)；因?yàn)樘焐煌?，所以受到不公平的歧視……我還格外不喜歡導(dǎo)演的片尾處理，總覺(jué)得太拖冗了，故事如果在年老的順頤推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到里面等待著的哲秀那一幕就戛然而止的話(huà)，其實(shí)更具有震撼和留白的力量。

不過(guò)，盡管該片有不足之處，但豆瓣的得分仍然是7.8分，并不低。當(dāng)時(shí)豆瓣是韓國(guó)愛(ài)情片的最高票房。我認(rèn)為其中一個(gè)重要的原因是它能讓觀眾不由自主地哭泣，它的情節(jié)擴(kuò)大了我們的軟移情。

我們?yōu)檫@部電影流眼淚。不如說(shuō)我們?yōu)槔巧倌暾苄氵@樣的角色流下了眼淚。為這樣一個(gè)角色流淚，其實(shí)就是為它背后的許多、許多無(wú)辜的善良和美麗流淚。

哲秀專(zhuān)一，哲秀天真。但也因?yàn)榍灏祝屗谶@個(gè)世界上受了很多苦，在愛(ài)情中受了很多傷。即使在一個(gè)像電影這樣簡(jiǎn)單的國(guó)家，也會(huì)有惡意的人利用你的天真?zhèn)δ恪?/p>

即是在一段年輕、溫暖、純潔的愛(ài)情中，你的純真也可能是愛(ài)情的源泉，也可能毀掉愛(ài)情。如果哲書(shū)不那么天真，他就得不到順頤的心。同樣，如果哲書(shū)不那么幼稚，他也不會(huì)在后來(lái)的陰謀中越陷越深，忍受與順義的長(zhǎng)期分離。

因?yàn)樘煺媸侨绱说某粤Σ挥懞?。所以我們現(xiàn)在世俗中的人都已經(jīng)***的摒棄自己性格中天真的部分。我們把大衣領(lǐng)子豎起來(lái)，這樣就沒(méi)人能看見(jiàn)我們?nèi)彳浀哪槨?/p>

烏云和陽(yáng)光一并被擋在了外面。與痛苦的風(fēng)險(xiǎn)相比，幸福的可能性似乎微不足道。

上帝在發(fā)明人類(lèi)諸多性格的時(shí)候，肯定有慎重考慮到天真這一點(diǎn)。這其實(shí)是一件非常寶貴的禮物。每個(gè)人在出生伊始的時(shí)候都曾經(jīng)擁有。

它非常純凈，潔白如梔子，柔軟如羽毛。正是因?yàn)樗绱嗣利悾排c日益骯臟和冷漠的世界產(chǎn)生了某種對(duì)立。這種拼殺，沒(méi)有任何意外，都是俗世占上風(fēng)。

因?yàn)樘煺媸菦](méi)有攻擊性的，它不帶有暴力，也毫不詭譎，這在全副武裝的陰險(xiǎn)狡詐眾生相面前顯得太吃虧了。

現(xiàn)在的社會(huì)上很少看見(jiàn)很純粹的，天真的成年人。甚至在青少年中，這樣的天真也很少了?；蛟S只能在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童那里看到些許。

只要地球上有一個(gè)人是狡詐的。那么天真就無(wú)所棲身。我們是約好了的，在這個(gè)世界上武裝自己。

努力的在成長(zhǎng)的道路上盡早丟掉天真。早一點(diǎn)丟掉就能少吃一些虧，少走一些彎路。家長(zhǎng)會(huì)欣慰的說(shuō)“這孩子，懂事兒了”。

其實(shí)是退化了，丟掉了天真。電影中的狼少年哲秀就從來(lái)沒(méi)有懂事兒過(guò)。他的天真很純粹，所以也讓我們這些在世界上已經(jīng)被迫冷凍的心重新溫暖了起來(lái)。

欺騙、陰謀、歧視——這些無(wú)辜的天敵不斷出現(xiàn)在影片中。然而，當(dāng)老順頤打開(kāi)熟悉的門(mén)，看到哲秀在等她時(shí)，我們每個(gè)人都忍不住哭了起來(lái)。我很佩服哲秀，經(jīng)歷了那么多令人難過(guò)的事，他的天真還能在這個(gè)世界上存留著。

“悲劇是把美好的東西毀滅給人看?！?/p>

因?yàn)閯±镆恢痹趯?duì)哲秀的天真發(fā)起挑戰(zhàn)，這種磋磨就是帶有一種悲劇性質(zhì)。世俗勢(shì)力太強(qiáng)，哲秀和順義不能在一起，這無(wú)疑是一個(gè)悲哀的地方。然而，幾年后，在小木屋里，在溫暖的橘黃色燈光下，哲書(shū)仍靜靜地坐在那里。

臉上帶著一如從前的稚氣。他的等待，他的執(zhí)著。就像你我深藏在心里的純真，從未消失。它只存在于沉默中，沉默而堅(jiān)定。

就是此刻，我心中的悸動(dòng)。讓我認(rèn)為這是部好電影。也給了我寫(xiě)這篇影評(píng)的動(dòng)力。

少年雷鋒觀后感

你是否對(duì)寫(xiě)出一個(gè)優(yōu)秀的作品名觀后感感到困惑呢？為了讓自己更好地回味這部作品，我們需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇觀后感。想要寫(xiě)出一篇好的觀后感，就需要選擇自己最深刻的感受來(lái)寫(xiě)。我在這里分享一篇關(guān)于“少年雷鋒觀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章，請(qǐng)您一定要收藏本網(wǎng)頁(yè)！

少年雷鋒觀后感 篇1

上個(gè)星期，王老師帶我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《少年雷鋒》。這部影片讓我真正地了解了雷鋒，同時(shí)給我的觸動(dòng)也特別大。

雷鋒4歲那年，日本飛機(jī)轟炸長(zhǎng)沙，他的親人全都死了，他一個(gè)人過(guò)著流離失所的生活?？吹竭@慘不忍睹的場(chǎng)面大家泣不成聲，而我的心里更是波濤洶涌，一股酸酸的感覺(jué)涌了出來(lái)。雷鋒小小年紀(jì)，正是求學(xué)的好時(shí)光，也是享受親人關(guān)懷愛(ài)護(hù)的時(shí)候，不幸發(fā)生后，變成孤兒的他一無(wú)所有，卻堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。相比之下，我在家里像個(gè)小皇帝一樣，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還挑三揀四，我是多么慚愧。不僅如此，對(duì)于讀書(shū)，我是那么不自覺(jué)，只有在爸爸、媽媽的催促下才勉強(qiáng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

想著想著，我的臉不知不覺(jué)地燙了起來(lái)。

新中國(guó)成立后，小雷鋒終于和其他小朋友一樣背著書(shū)包上學(xué)了。雷鋒感激祖國(guó)，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他在短暫的人生中，好事做了一火車(chē)。毛主席還親筆題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒精神像一座燈塔照亮了多少代人前進(jìn)的道路。

少年雷鋒觀后感 篇2

一提起雷鋒這個(gè)名字，相信大家都不熟悉吧!因?yàn)橛芯涿裕豪卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)。

雷鋒出生在長(zhǎng)沙的一戶(hù)農(nóng)民家庭，雷鋒的童年是很悲慘的，他小的時(shí)候，日軍入侵長(zhǎng)沙，使雷鋒他們村的人逃進(jìn)了防空洞，因?yàn)槎蠢餂](méi)有糧食呆在防空洞里一共餓了三天三夜。雷鋒的爸爸到外面去找吃的卻被敵人發(fā)現(xiàn)，殺害了。我想：日本侵略者為什么這么殘忍呢?

雷鋒的爸爸死后，家里的重活都由雷鋒媽媽一個(gè)人來(lái)維持生計(jì)，哥哥到外面工作，而不適應(yīng)工作，也被累死了。剛生下來(lái)的弟弟因?yàn)槌圆坏斤埗火I死了。雷鋒的媽媽也受到肉體和精神上的傷害，上吊自殺了。七歲的雷鋒成了孤兒。

比起雷鋒，想想自己，真是羞愧，我放學(xué)回家就看電視，看完電視，又去玩電腦，電腦玩好了再去寫(xiě)作業(yè)，我真羞愧，我們一定要像雷鋒學(xué)習(xí)。舊社會(huì)有多少像雷鋒這樣的苦孩子，我深感我們的生活來(lái)之不易。

從今以后我會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒那種刻苦的精神，做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成為國(guó)家的棟梁。

少年雷鋒觀后感 篇3

周二的班會(huì)上，老師給我們播放了《少年雷鋒》這部影片。影片中介紹了雷鋒小時(shí)候的事情。雷鋒小的時(shí)候生活在舊社會(huì)，家中很貧窮，爸爸被炸死了，哥哥被累死了，媽媽忍受不了壞人的折磨自殺了，雷鋒成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。

看完電影我覺(jué)得觸動(dòng)很大。覺(jué)得自己現(xiàn)在的生活非常幸福，像浸泡在蜜罐里一樣。爸爸媽媽和社會(huì)給我們提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不需要為吃穿發(fā)愁，可以一心一意的學(xué)習(xí)，我們還有什么理由和借口不好好學(xué)習(xí)呢？

后來(lái)雷鋒在解放軍的幫助下活了下來(lái)。長(zhǎng)大以后的雷鋒做了很多好事來(lái)報(bào)答人民。雷鋒叔叔有一句話(huà)讓我感受很深“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的?！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”的高尚品德，在班集體中互相幫助，在校園里樂(lè)于助人，在家中要幫助父母做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)擦擦地、澆澆花、擺擺桌椅，幫助遇到困難的同學(xué)克服困難。

我爸爸老說(shuō)“行勝于言”，我要從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)對(duì)集體對(duì)國(guó)家有用的人，一個(gè)向雷鋒叔叔那樣的人。

少年雷鋒觀后感 篇4

“平平淡淡過(guò)一生，無(wú)怨無(wú)悔為他人。青年早逝卻不悔，卓越功勛耀千秋?！彼褪敲總€(gè)人的楷模，每個(gè)人的榜樣，我們心中永不磨滅的精神起止——雷鋒。

3月6日，學(xué)校組織班級(jí)觀看《少年雷鋒》。雷鋒原本在我心中的形象是。樂(lè)觀向上、樂(lè)于助、熱情洋溢的，熱愛(ài)黨熱愛(ài)人民的。誰(shuí)曾想到這種種的背后竟然有一段凄慘的故事。

在雷鋒很小的時(shí)候，日本人進(jìn)村全村老少被迫躲進(jìn)山洞，可連著數(shù)天山洞里五一粒糧食，雷鋒的爸爸為了鄉(xiāng)親們義不容辭回村偷糧食，可是不幸被日本人發(fā)現(xiàn)將他活活打死。從此，雷鋒與哥哥母親還有一個(gè)嗷嗷待哺的弟弟相依為命，四人過(guò)著清貧困苦的日子。哥哥和雷鋒打柴、做飯、給富人家放牛，母親鋤地、照顧弟弟...后來(lái)哥哥進(jìn)城做染坊學(xué)徒，母親原本以為他可以糊口飯吃，誰(shuí)想到他卻因?yàn)檫^(guò)度勞累而死，可是一家人的不幸還沒(méi)結(jié)束。沒(méi)過(guò)多久家中嗷嗷待哺的弟弟因?yàn)槭澄锶鄙俣罨铕I死。從此，只剩雷鋒和母親孤兒寡母兩人。然而當(dāng)時(shí)還小的雷鋒卻表現(xiàn)得異常堅(jiān)定而懂事。干活時(shí)，他總是搶著幫母親干;吃飯時(shí)，他總把米都給母親，自己就吃一點(diǎn)米湯。兩個(gè)人起早貪黑無(wú)日無(wú)夜，只為維持生計(jì)。再后來(lái)，村里的惡霸瞧上了雷母，想占為己有，三番五次來(lái)騷擾，小雷鋒作為家中唯一的男人義無(wú)反顧地保護(hù)母親。誰(shuí)知一日惡霸找人騙走了雷母，機(jī)靈的小雷鋒得知，立刻前往救母親，可是已經(jīng)晚了，母親已遭惡霸凌辱。之后雷鋒的母親精神恍惚一日，雷鋒不在家中上吊自殺...

年少的雷鋒成了無(wú)家可歸的孤兒?？孔龉?，睡破廟得已生活。日復(fù)一日雷鋒身上滿(mǎn)是毒瘡，襯衫早已破爛不堪，一日昏倒在野外幸好被好心人彭大叔收留。后來(lái)共產(chǎn)黨八路解放了這里雷鋒欣然不已不僅結(jié)束了原本貧苦的生活還上學(xué)堂。從此雷鋒就暗暗下決心：長(zhǎng)大一定要做八路軍幫助更多的人。

這是多么不幸的遭遇呀!如果是常人，現(xiàn)在將會(huì)怎樣呢?我不得不佩服少年時(shí)期的雷鋒。不僅因?yàn)樗跇O端的環(huán)境和不幸的遭遇中依然頑強(qiáng)，依然懂事，更因?yàn)樗幸活w感恩的心。從前他感恩給他過(guò)飯、給他過(guò)水、幫助過(guò)他的人。他時(shí)刻都記著他們，一旦有了機(jī)會(huì)就立刻回報(bào)他們，后來(lái)他感恩共產(chǎn)黨，感恩新中國(guó)，分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻都在想和付出。分分秒秒都想快快長(zhǎng)大，幫助更多的人投入祖國(guó)的建設(shè)中。感恩是我校的特色教育。學(xué)會(huì)感恩，付出真心也是每個(gè)人必須做的事。在當(dāng)今社會(huì)幾乎人人吃得飽穿得暖，那么就更應(yīng)該感恩給我們現(xiàn)在美好生活的人，感恩祖國(guó)，感恩父母及所有人。從影片播放到結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)小雷鋒臉上的笑容越來(lái)越多了，這可不僅是因?yàn)闂l件生活的好壞，最重要的是他幫助的人也越來(lái)越多了，心中自然越來(lái)越快樂(lè)了，看來(lái)樂(lè)于助人不僅能使他人快樂(lè)，也能使我們自己獲得更多快樂(lè)，心靈更加美好!

少年雷鋒觀后感 篇5

前幾天，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，電影的名字是《少年雷鋒》。看完電影后，使我受益匪淺

雷鋒4歲時(shí)，他爸爸就被日本人打死了，剩下他的媽媽、哥哥，家里的生活變得非常困難，可媽媽又生了一個(gè)小弟弟（媽媽講弟弟這叫夢(mèng)生）。哥哥、雷鋒、弟弟都沒(méi)有鞋子穿，每天只好光著腳丫在并不光滑的路上跑來(lái)跑去，他們穿的非常破，根本無(wú)法和那些富人家的孩子比。有一次，晚上下著大雨，媽媽沒(méi)有回家，小雷鋒就去尋找媽媽?zhuān)驗(yàn)楦F家里沒(méi)有任何可以用來(lái)?yè)跤甑墓ぞ?，小雷鋒光著腳在雨中走來(lái)走去，大雨滂沱，豆大的雨點(diǎn)打在他的身上，他的渾身濕透了，雨中的他瑟瑟發(fā)抖，小雷鋒卻堅(jiān)持尋找媽媽?zhuān)K于他找到了媽媽。雨中留下了媽媽和他一串串深深的腳印。

看到這個(gè)情景，我的心中肅然起敬，被小雷鋒的那種不怕吃苦的精神感動(dòng)了，盡管沒(méi)有鞋穿，盡管沒(méi)有擋雨的工具……但是他卻堅(jiān)持在雨中尋找媽媽。小雷鋒這種頑強(qiáng)、不怕吃苦的精神多么令我們學(xué)習(xí)?。?/p>

此時(shí)我想起了現(xiàn)在的孩子們，與小雷鋒相比，我們不正缺少這種不怕吃苦的精神嗎？想想我們，在家都做“小皇帝”、“小公主”?？戳诉@個(gè)影片后，我覺(jué)得大家應(yīng)該不怕吃苦，不要碰一下就哭，不要覺(jué)得作業(yè)多怕把手磨出繭子來(lái)就不寫(xiě)，不要覺(jué)得衣服不好看就不穿，更不要公式長(zhǎng)記不住就不記……想想過(guò)去，想想現(xiàn)在，我們的生活比他們要好得多。只要我們肯努力，任何苦都會(huì)只是一時(shí)，不是一世。只要一咬牙、一跺腳，苦就會(huì)悄悄地溜走，美好的生活離好好學(xué)習(xí)的我們不遠(yuǎn)了。

以前，我不能吃苦，不做家務(wù)，整天除了學(xué)習(xí)就是玩；可是現(xiàn)在，我知道了做家務(wù)能夠鍛煉我們養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，有益我們成長(zhǎng)。

不是有這麼一句話(huà)嗎？“世上無(wú)‘苦’事，只怕有心人”，只要我們下定決心，任何苦都會(huì)“不翼而飛”。

少年雷鋒觀后感 篇6

那天，天灰蒙蒙的，又陰又冷．老師帶領(lǐng)我們觀看了《少年雷鋒》。當(dāng)場(chǎng)同學(xué)們都流下了一顆顆感動(dòng)的淚珠，給我們留了深刻難忘的印象．這部片子拍得真實(shí)生動(dòng)，有血有肉，突出了雷鋒少年時(shí)期艱難的歷程和辛酸的家史，更是讓人心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。

《少年雷鋒》講的是雷鋒少年時(shí)期的悲慘遭遇。他家中十分簡(jiǎn)陋，沒(méi)錢(qián)沒(méi)糧，過(guò)著饑寒交迫的日子。不過(guò)，他們一家人生活得十分愉快。可這種貧寒幸福的日子沒(méi)過(guò)多久，殘暴、惡毒的日本鬼子就來(lái)掃蕩了！村里的人都害怕的躲進(jìn)了村旁的一個(gè)大山洞中，已經(jīng)有三天三夜沒(méi)吃東西了，十分的恐懼，也十分的疲倦和饑餓。為了生存，雷鋒的爸爸鼓足了勇氣，沖出了洞口為大家找食物，卻被日本鬼子當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)給活活地打死了，場(chǎng)面真是慘不忍睹！但是為了大家，在臨死之前他仍緊緊的抱住那袋糧食

小雷鋒痛苦欲絕，恨不得沖出去把日本鬼子狠狠的打一頓，他剛想大喊，被彭大叔制止了。如果沖出去了就會(huì)被敵軍發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們的。

隨后，雷鋒的哥哥去打工掙錢(qián)，被活活地累死了；它的弟弟三娃子也因病而死；他的媽媽被人所逼，上吊而死。家中只剩下小雷鋒孤零零的一個(gè)人了，他完全崩潰了！

自從雷鋒的爸爸逝世之后，小雷鋒變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他下定決心要為父親報(bào)仇，要與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。雷鋒真可為是一個(gè)真真正正的、頂天立地的男子漢。

而今，我們生活在二十一世紀(jì)這個(gè)日新月異、物資豐富多彩的世界里，就好似掉進(jìn)了蜜罐里，不愁吃，不愁穿。而我們現(xiàn)在并沒(méi)有珍惜這所有的一切，我們現(xiàn)在更應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)這幸福的生活。

我自愧不如！如果有雷鋒叔叔小時(shí)候那么堅(jiān)強(qiáng)不屈、勤奮刻苦那該有多好呀！我整天好吃懶做、既是家里的＂小皇帝＂，還是一個(gè)扭扭捏捏小嬌氣包！只要遇到什么困難，就放棄不做，總是半途而廢。就比如：那次，美術(shù)老師布置了每人要畫(huà)一幅卡通畫(huà)，而我天生就不是一個(gè)畫(huà)畫(huà)的料，我剛一畫(huà)到小櫻的眼睛時(shí)，就停住了筆，真是難看！我十分生氣，把畫(huà)踹到一邊，就看起小人書(shū)來(lái)。我哪一點(diǎn)像雷鋒叔叔小時(shí)侯那么有耐心、那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈， 令我內(nèi)心充滿(mǎn)了敬佩之情。

我又陷入了深深的沉思中在那樣黑暗的舊社會(huì)中，有多少窮苦的孩子和雷鋒叔叔小時(shí)候有著同樣的命運(yùn)啊！

看完了《少年雷鋒》，我決心努力學(xué)習(xí)，報(bào)答黨恩，將來(lái)向雷鋒叔叔一樣為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！

少年雷鋒觀后感 篇7

大家一定都聽(tīng)過(guò)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首膾炙人口的歌。雷鋒是中國(guó)人民解放軍的模范戰(zhàn)士，是社會(huì)主義時(shí)代的青年標(biāo)兵。他在短短的22年人生成長(zhǎng)歷程中，并未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，只是默默無(wú)聞地做著平平凡凡的小事，也正是從這些小事中，體現(xiàn)出了他毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人和永不生銹的螺絲釘精神?！独卒h的故事》這本書(shū)以雷鋒的成長(zhǎng)歷程為線(xiàn)索，向我們娓娓講述了雷鋒平凡而偉大的感人事跡。記憶最深的是那次外出活動(dòng)，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點(diǎn)像箭一般射在人們的身上。負(fù)責(zé)打隊(duì)旗的雷鋒把衣服脫下來(lái)，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾包起來(lái)，自己光著小脊梁任憑風(fēng)吹雨打。同學(xué)說(shuō)他傻，說(shuō)將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾洗一洗不就行了嗎？可雷鋒卻鄭重地說(shuō)道：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，和隊(duì)旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應(yīng)該格外珍惜。而這一句話(huà)，卻深深地感動(dòng)了那位同學(xué)，從此他也像雷鋒一樣，給予紅領(lǐng)巾與隊(duì)旗至高的尊重與崇敬。雷鋒總是這樣，一次又一次地感動(dòng)著周?chē)娜藗儯焕卒h總是這樣，一心一意地為人民服務(wù)。雷鋒曾在日記中寫(xiě)道：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？毛澤東主席曾親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！雷鋒一個(gè)人人皆知，人人向他學(xué)習(xí)的神話(huà)般的人物。雷鋒生命已不再，但精神卻永存?？吹嚼卒h這樣，我不禁想起了我們學(xué)校門(mén)口那壯觀的場(chǎng)面每天放學(xué)，人山人海便涌到學(xué)校大門(mén)口。由于人過(guò)多，加上往來(lái)穿梭的小汽車(chē)，經(jīng)常造成交通堵塞；稍不留神，人與人，人與車(chē)之間還會(huì)發(fā)生碰擦，那個(gè)場(chǎng)景真讓我整天提心吊膽，不寒而栗。和雷鋒比起來(lái)，我們又是如何呢？他一心一意為人民著想，可我們卻為了自己一時(shí)的圖方便，造成交通的擁堵

我們雖然恢復(fù)不到戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，遇不到民不聊生，不能為國(guó)家做什么驚天地泣鬼神的偉業(yè)。但我想，只要我們能遵從指揮，不亂闖紅燈，不無(wú)謂的擁堵交通，那也是對(duì)國(guó)家對(duì)人民的貢獻(xiàn)吧！雷鋒已經(jīng)成為我們每個(gè)中國(guó)人心中永不磨滅的光輝形象，雷鋒精神已經(jīng)成為我們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著我們一代代人茁壯成長(zhǎng)，成為我們前進(jìn)道路上的指示明燈！我們要更加勤奮地學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

少年雷鋒觀后感 篇8

雷鋒小的時(shí)候，日本進(jìn)攻了中國(guó)長(zhǎng)沙，雷鋒居住的那個(gè)村子也被日本鬼子占領(lǐng)了，全村人都多進(jìn)了山洞，在山洞中餓了三天三夜后，他的爸爸終于忍不住了，下山去取糧食，結(jié)果被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，然后被殘忍的殺害了，這時(shí)，一股對(duì)日本侵略者憤怒在我的心中油然而生。因?yàn)榧依锔F，他的哥哥就去染布廠打工，以為不適應(yīng)染補(bǔ)償?shù)墓ぷ鳝h(huán)境，再加上過(guò)渡勞累，得上了重病，沒(méi)有錢(qián)一致，最后，也死掉了；而他剛出生不久的弟弟，因?yàn)闆](méi)有飯吃，活活的餓死了；他的媽媽遭到了惡霸的侮辱，因?yàn)槭懿涣巳怏w上的傷害和精神上的折磨，上吊自殺了?？蓱z的小雷鋒從此成為了孤兒，他在街上流浪。看見(jiàn)小雷鋒那么可憐，有的人留下了同情的眼淚，有的人拼命抱怨這世道不公平。最后，彭大叔收留了他。彭大叔對(duì)他很好，他就發(fā)誓：“一定要報(bào)答彭大叔?！保保梗矗鼓?，中華人民共和國(guó)成立，小雷鋒上了學(xué)，他以?xún)?yōu)秀的成績(jī)當(dāng)上了少先隊(duì)員。這市場(chǎng)下響起了一片熱烈的掌聲。這就是雷鋒給彭大叔最好的報(bào)答吧。

少年雷鋒觀后感 篇9

前幾天，我們學(xué)校組織了一次雷鋒活動(dòng)。今天，我們看了一部雷鋒電影叫《少年雷鋒》?？戳死卒h的童年，我深受感動(dòng)。

《少年雷鋒》這部電影主要講了雷鋒小時(shí)候的悲慘生活和經(jīng)歷。在電影中，雷鋒的爸爸被日本鬼子活活打死，他媽媽給地主家里干活，被漢奸劉紹禮強(qiáng)奸了。媽媽悲痛萬(wàn)分，含辱自盡。哥哥到鎮(zhèn)上的染坊學(xué)徒，被活活累死。留下了不幸的雷鋒成了孤兒，吃不飽、穿不暖，還經(jīng)常遭到地主的毒打。

在后來(lái)解放后，雷鋒在共產(chǎn)黨的幫助下，讀上了小學(xué)并參加了少年兒童團(tuán)。在這里，你會(huì)覺(jué)得徐地主家非常壞，橫行霸道。但雷鋒沒(méi)有軟弱，他會(huì)對(duì)那些幫助過(guò)他的人報(bào)恩，而且他很堅(jiān)強(qiáng)。這種精神也促成了他以后成為人們，世代尊敬的好人，也值得我們學(xué)習(xí)。 有一天，雷鋒冒著雨要去沈陽(yáng)，他要趕早班車(chē)，早上五點(diǎn)鐘起床，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣走了。在路上，他看見(jiàn)一位婦女抱著個(gè)孩子，手里還拎著一個(gè)小女孩，很艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，還給他們饅頭吃，自己餓肚子。到了沈陽(yáng)，雷鋒一直把它們送到家。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你啊!”　俗話(huà)說(shuō)得好，雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)，真值得我們敬佩!

我們班中，也有位小雷鋒，他是班長(zhǎng)———金格宇。在學(xué)校里，每當(dāng)有人吵架或打架，他總是第一個(gè)冒著被打到的危險(xiǎn)沖上前去阻止，便講給他們道理聽(tīng)。他經(jīng)常做好事，看見(jiàn)地上有垃圾，他馬上就會(huì)撿起來(lái)。在上課時(shí)他每次都又舉手發(fā)言，被老師表?yè)P(yáng)。上課時(shí)，他挺直腰板，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。同學(xué)什么文具沒(méi)帶，只要他知道了，就馬上借給他。

雷鋒是人人皆知的好人，我們要向雷鋒一樣，做好人!

少年雷鋒觀后感 篇10

有一個(gè)名字人盡皆知;有一段故事世代傳誦;還有一個(gè)少年，他的一生都在為黨和人民付出。他，就是雷鋒。

在我的印象中，只知道他做了那么多好人好事，卻不知道，他還有一個(gè)悲慘的童年，不幸的遭遇。今天。我們觀看了一部電影：《少年雷鋒》這部電影講述了雷峰小時(shí)候的悲慘遭遇：父親被日本人殺了，哥哥為了養(yǎng)家累死了，弟弟被活活餓死了，而和他相依為命的母親也上吊自殺了……一家人的早逝令小雷鋒從小就成了一個(gè)孤兒，也令他心中燃起了“英雄”夢(mèng)。

看了電影,雷鋒給我的第一感覺(jué)就是堅(jiān)強(qiáng).當(dāng)他被趕出家門(mén)時(shí)天降了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,似乎是在為小雷鋒的命運(yùn)抱不公.無(wú)家可歸的雷鋒穿著單薄的衣褲光著腳走在這場(chǎng)瘋狂的雨中,當(dāng)他看見(jiàn)媽媽的墳在大雨中被沖刷時(shí)，一聲撕心的吶喊震顫了我的心靈，他沖上前去大哭一場(chǎng)，但他并沒(méi)有從此自暴自棄，他依然靠著自己活在風(fēng)吹雨淋中。向美好的未來(lái)至上恬靜的微笑。想想我們現(xiàn)在的生活。有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，富裕的生活，還有父母兄弟們給我們聊天說(shuō)笑，一家人其樂(lè)融融，是多么幸福啊!如果現(xiàn)在的我們，也有那么悲慘的遭遇，那么我們又會(huì)怎樣呢?

同時(shí)我認(rèn)為雷鋒一家人都很善良。當(dāng)小雷鋒告訴媽媽?zhuān)腥嗽谕邓麄兗业牟藭r(shí)，媽媽卻拉小雷鋒向遠(yuǎn)處走去，他說(shuō)：“卻是鄉(xiāng)親們，以后見(jiàn)了面也不好說(shuō)話(huà)，得饒人處且饒人吧!”當(dāng)時(shí)小雷鋒沉思了一會(huì)，突然，小雷鋒恍然大悟，轉(zhuǎn)頭就跑，媽媽問(wèn)：“你去干嘛?”“我拔些菜給人家送去?！袄卒h一家人當(dāng)時(shí)自己都很難養(yǎng)活自己，可是他們卻寧愿讓自己吃虧?！暗灭埲颂幥茵埲恕边@是我們做不到的，在生活中那么多人為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，鄰里不和，他們又會(huì)不會(huì)得饒人處且饒人呢?這是我們值得反思的。

“要做好人,做好人世代有人敬你”這是母親對(duì)雷鋒說(shuō)的話(huà)，沒(méi)錯(cuò)他做到了，也就是這樣一句話(huà)，使雷鋒一生一世都成為一個(gè)樂(lè)于為他人付出的人，也正是這樣使雷鋒世代倍受尊敬。我也要做好人，但不是為了讓他人記住我，而是為了幫助更多人，使他們快樂(lè)……

少年雷鋒觀后感 篇11

雷鋒式的好少年讀后感

讀一本好書(shū)，就像在和許多高尚人的談話(huà)。我酷愛(ài)讀書(shū)，所以媽媽我買(mǎi)許讀書(shū)籍，名言警句，沒(méi)什么事就翻開(kāi)看看一看，這樣會(huì)增長(zhǎng)好多只知識(shí)。

今天，媽媽個(gè)我買(mǎi)了很多書(shū)，我拿來(lái)一本《光輝的幟》翻開(kāi)一頁(yè)《雷鋒式得好少年》我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，為什么叫做《雷鋒式的好少年》呢？里面寫(xiě)了什么內(nèi)容？等等帶著懷疑的心情讀了下去。一個(gè)小女孩非常熱愛(ài)寫(xiě)作，并以寫(xiě)作換來(lái)的獎(jiǎng)金、稿費(fèi)支持自己熱愛(ài)的事業(yè)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，郭秦創(chuàng)作的童話(huà)獲得了征文競(jìng)賽第一名，在父母的支持下，她把200元的獎(jiǎng)金捐給了張家港市兒童福利院的孤兒，從那一刻起，郭秦就踏上了扶貧濟(jì)團(tuán)、助人為樂(lè)的愛(ài)心子旅幫助更多的貧困孩子逐漸成了郭秦勤奮寫(xiě)作的動(dòng)力。她給自己定了一個(gè)任務(wù)每月寫(xiě)一兩篇童話(huà)，而付父親忙著幫她把修改孩子的童話(huà)寄到各地的報(bào)刑和各種征文比賽。功夫不負(fù)有心入，幾年來(lái)小才女1收獲頗豐。在郭秦新出版的個(gè)人童話(huà)專(zhuān)輯《蓓蕾》的封面印著她的赤赤戰(zhàn)績(jī)：安徒生杯兒童文學(xué)大賽獲獎(jiǎng)、香港青年文學(xué)、中國(guó)長(zhǎng)城文學(xué)獎(jiǎng)金江寓言文學(xué)獎(jiǎng)。郭秦把每一次時(shí)候收到的稿費(fèi)和獎(jiǎng)金都用在了捐資助學(xué)上，她說(shuō)自己做得不算什么希望更多的人行動(dòng)起來(lái)一起幫助窮困兒童。讀到這，我深情的留下了眼淚。

我們上一次汶川大地震時(shí)，老師說(shuō):汶川大地震，我們要幫助那些與你年齡相仿的小朋友們吧！我們說(shuō)好呀，好呀!中午上學(xué)的時(shí)候我想媽媽要錢(qián)咋半路上，我看見(jiàn)一家商店，店里有好吃的。我被那美味誘惑住了，我想捐這么多錢(qián)干嘛呀？我進(jìn)店，東瞧瞧，西望望，買(mǎi)了兩元錢(qián)的東西。只剩下一元了，怎么辦呢？回家向媽媽要時(shí)間不夠了，這樣少的錢(qián)會(huì)是我丟面子的，到學(xué)校了，看見(jiàn)同學(xué)們捐了2元、3元、5元、7元、10元、20元我不好意思的掏出一元錢(qián)我那時(shí)真是想找個(gè)地洞鉆起來(lái)呀！

通過(guò)讀者篇文章，我明白了一個(gè)道理；我也要向郭秦一樣有愛(ài)心，雷鋒精神傳萬(wàn)家，感動(dòng)世人你我他。認(rèn)之危解人，成人之美人人夸。只要人人獻(xiàn)出愛(ài)心蕓蕓眾生無(wú)仇家。

烽火少年觀后感

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心為你整理的“烽火少年觀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

烽火少年觀后感(篇1)

《烽火三少年》是一部少年冒險(xiǎn)小說(shuō)作品，作者是編劇和小說(shuō)家劉慈欣。小說(shuō)講述了三個(gè)性格各異的少年在一次實(shí)驗(yàn)事故中穿越到了另一個(gè)世界，為了回到自己的世界，他們開(kāi)始了一段充滿(mǎn)冒險(xiǎn)的旅程。

首先，小說(shuō)人物設(shè)計(jì)非常精彩。三個(gè)主人公的性格鮮明，讓讀者很容易就能夠區(qū)分他們。光頭強(qiáng)是個(gè)彪悍豪爽的大男孩，華燕是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，而小白則是個(gè)內(nèi)向沉靜、不善言辭的少年。這三個(gè)人在面臨各種危機(jī)、難題時(shí)，會(huì)通過(guò)各自的長(zhǎng)處和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)尋找解決方案，這些方案不僅讓人驚喜，也讓人感受到了作者的創(chuàng)作才華。

其次，小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，讓人十分熱血沸騰。讀者很容易就可以像主人公一樣，被各種險(xiǎn)惡的情節(jié)所吸引。雖然這個(gè)世界充滿(mǎn)了神秘和未知，但主人公卻堅(jiān)定地保持著前進(jìn)的信念。經(jīng)歷了一番曲折和艱辛后，他們終于和自己的朋友們一起克服了重重的困難，完成了所有任務(wù)，回到了自己的世界。這個(gè)結(jié)局既有收獲，更體現(xiàn)了主人公的堅(jiān)韌和勇氣。

最后，小說(shuō)還隱含了一些現(xiàn)實(shí)主義精神，給讀者帶來(lái)了啟示。小說(shuō)中主人公在面對(duì)未知的世界和困難時(shí)，體現(xiàn)出了堅(jiān)韌的精神和勇氣。他們不放棄、不屈服，而是始終保持著前進(jìn)的信念。這也啟示了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，同樣需要保持堅(jiān)定的信仰，不畏困難，勇敢前行。

總而言之，《烽火三少年》不僅是一部?jī)?yōu)秀的少年冒險(xiǎn)小說(shuō)，更是一部富有現(xiàn)實(shí)主義精神的文學(xué)作品。通過(guò)精彩的情節(jié)和人物刻畫(huà)，這部小說(shuō)給讀者帶來(lái)了一場(chǎng)心靈的盛宴，也讓讀者更加懂得了如何在成長(zhǎng)歷程中面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，充滿(mǎn)信心地與之抗?fàn)幉⑷〉脛倮?/p>

烽火少年觀后感(篇2)

暑假，我在圖書(shū)館借閱了少年勵(lì)志版紅色經(jīng)典——《烽火三少年》。書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：冬梅、留孩、石頭三個(gè)少年，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和鄉(xiāng)親們一起，為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)，為她精心**，幫助她找到了組織。

這三個(gè)少年逐漸成長(zhǎng)為革命英雄。

讀完這本書(shū)，我不禁對(duì)書(shū)中敵人的殘酷感到憤怒，為陳虹的犧牲感到難過(guò)，為三個(gè)少年的成長(zhǎng)感到高興。讀完這本書(shū)，我知道是誰(shuí)在痛苦和幸福之間架起了金橋，也知道了金天的幸福是多么的艱難。

有志不在年高。烽火三少年憑著自己的聰明機(jī)智、戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏，和敵人斗智斗勇，真讓我敬佩！而我們，新時(shí)代的年輕人，在幸福的海洋中徜徉

在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，假日和父母一起游遍祖國(guó)山水，玩具多得堆滿(mǎn)了房間一角，零食可以從世界各地郵購(gòu)……過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福的生活。但是我們變得自私，任性，沒(méi)有進(jìn)取心。和同學(xué)相處，少了一份謙讓?zhuān)粚?duì)待學(xué)習(xí)，缺乏熱情；遇到困難，往往止步不前……真是令人汗顏??！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！愿每個(gè)年輕人的心中也燃燒著一團(tuán)永恒的紅色火焰，變得勇敢而堅(jiān)定。讓我們?cè)邳h的陽(yáng)光下，在幸福的田野里茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗！

烽火少年觀后感(篇3)

我看完了《烽火三少年》這本書(shū)，它講述了三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事充滿(mǎn)曲折，體現(xiàn)了革命時(shí)代孩子們不屈不撓的精神，值得每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)。

我最喜歡的是書(shū)中的冬梅。她才14歲。她的父母被日本人俘虜并被折磨致死。冬梅和她的弟弟只能由她失明的祖母撫養(yǎng)。可憐的孩子們掌權(quán)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。冬梅很小的時(shí)候，就肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，冒著生命危險(xiǎn)向紅軍傳遞信息。我真佩服她！

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛(ài)。

第二：我生活的條件很好。第三我生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來(lái)都不珍惜，太不應(yīng)該了1

我們現(xiàn)在的幸福生活，就是那些革命戰(zhàn)士的生命和鮮血?，F(xiàn)在有多少人為我們現(xiàn)出了寶貴的生命？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？當(dāng)我們坐在教室里的時(shí)候，我們也應(yīng)該想想那些小英雄。這將給你另一個(gè)寶貴的教訓(xùn)！

烽火少年觀后感(篇4)

我看完了《烽火三少年》這本書(shū)，它講述了三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)了革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，值得我們每個(gè)小學(xué)生去學(xué)習(xí)。

我最喜歡的是書(shū)中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛(ài)。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來(lái)都不珍惜，太不應(yīng)該了1

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來(lái)的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪?恐怕數(shù)也數(shù)不清吧?當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課!

烽火少年觀后感(篇5)

《烽火三少年》是作者葉永烈所著一部革命歷史題材小說(shuō)，故事情節(jié)圍繞著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)展開(kāi)。這是一本我非常感興趣的書(shū)，讀后讓我深受啟迪。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，三位少年——梁曉翔、劉一寧、趙瑞生都來(lái)自富裕家庭，他們年齡相近，志同道合，決定為抗擊日寇貢獻(xiàn)自己的力量。三位少年都有著熱血的心臟和永不放棄的信念，他們義無(wú)反顧地融入到了抗日武裝中，成為了抗日的小紅軍。

這本書(shū)的故事情節(jié)緊湊而又生動(dòng)，讓我充分感受到了那個(gè)年代英勇不屈的民族精神。故事情節(jié)之中所描繪的烽火戰(zhàn)場(chǎng)、刺殺任務(wù)、生死時(shí)刻、犧牲奉獻(xiàn)都是牢牢裹挾在情感深刻的歷史故事中的。

在閱讀過(guò)程中，我感受到了那種堅(jiān)定的信念，無(wú)論生命如何挺進(jìn)，我們都要珍惜這光輝的時(shí)刻，不怕死亡，勇往直前。正如書(shū)中所述，“伸出拳頭的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是戰(zhàn)士。三種人都是國(guó)家的榮耀?！边@是一種偉大的精神信仰，值得我們每個(gè)人深思。

此外，我還從書(shū)中獲得了對(duì)歷史的理解和思考。書(shū)中所描繪的那個(gè)年代，是中國(guó)最為黑暗的時(shí)期之一，也是中國(guó)人民日益覺(jué)醒的時(shí)期之一。這本書(shū)為我們揭示了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民的共同命運(yùn)，為我們展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背后，每一個(gè)中國(guó)人民所必須經(jīng)受的存在和價(jià)值。

總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是一本授權(quán)的歷史小說(shuō)，其強(qiáng)烈的感情，壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面以及富有想象力的情節(jié)吸引著我，在讀完后，我深深地被這三個(gè)年輕的少年所感染和感動(dòng)。在這個(gè)有限的篇幅內(nèi)，我無(wú)法詳細(xì)展現(xiàn)這本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)細(xì)節(jié)，我只能用我的文字盡可能地呈現(xiàn)它所帶給我的思考與感悟。我相信，每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，都將從中獲得到深厚的精神力量。

烽火少年觀后感(篇6)

“自古英雄出少年”，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有許多小英雄們把自己的生命都投放在祖國(guó)的希望上，他們?cè)跀橙舜痰断屡R危不懼。有小英雄王二小，他不惜犧牲自己的生命將敵人帶入八路軍的包圍圈；有用自己的智慧來(lái)為別人送雞毛信的海娃......我今天介紹的是三位小英雄，他們是冬梅、石頭和留孩。這三位小英雄出自紅色經(jīng)典作品《烽火三少年》，這本書(shū)中的內(nèi)容讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

《烽火三少年》這本書(shū)里，最讓我感動(dòng)的一件事就是：石頭和冬梅一起，找到并掩護(hù)一位八路軍女戰(zhàn)士—陳紅。八路軍女戰(zhàn)士是石頭的老師，因此石頭對(duì)那些侵略者、漢奸、偽軍、地主們十分憎恨。石頭每天在山上砍柴的時(shí)候，一定要把幾棵樹(shù)當(dāng)成日本鬼子和漢奸們，并對(duì)那些樹(shù)說(shuō)：“你們這些漢奸、鬼子、地主們都給我站好了，”還沒(méi)說(shuō)完，他就用鐮刀把他們?nèi)靠车袅?，以此?lái)發(fā)泄心中對(duì)那些侵略者以及地主們的憎恨之情，看著看著我的視線(xiàn)模糊了......

如果冬梅、石頭和留孩，他們也生活在和平年代的今天，他們是不是也正在明亮的教室里讀書(shū)？他們是不是也過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活？他們是不是也和我們一樣是父母眼中的寶，老師眼中的好學(xué)生，有著快樂(lè)的童年呢？想到他們，我鼻子一酸。我懂得了，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，現(xiàn)在的和平生活是革命先輩們用生命換來(lái)的。

我的故鄉(xiāng)安徽壽縣，一位家喻戶(hù)曉的革命烈士——趙策。他是壽縣大批仁人志士革命烈士中的一員。他陸續(xù)參加鋤奸斗爭(zhēng)和游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，被捕時(shí)，被戴上腳鐐手銬，被施以酷刑，他橫眉冷對(duì)，堅(jiān)貞不屈。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了做為一名共產(chǎn)黨人的崇高誓言，將生命永遠(yuǎn)定格在了25歲！自古巾幗不讓須眉，紅色先驅(qū)中還有一位巾幗英雄——孟慶樹(shù)。她投筆從戎，以極大的革命熱情和超凡的組織能力，為組織抗日救亡運(yùn)動(dòng)做了一些有益的工作，是中國(guó)婦女抗日運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和領(lǐng)袖。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)取得新民主主義取得的勝利，一靠筆桿子，二靠槍桿子”。

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”這些革命烈士們?yōu)榱烁锩膭倮?，不惜犧牲自己的生命，才有了我們現(xiàn)在的美好生活，他們才是我們最可歌可泣的英雄。作為新時(shí)代好少年，我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，向烽火三少年學(xué)習(xí)不畏艱難、勇于拼搏的精神，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們必將努力奔跑，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！?

烽火少年觀后感(篇7)

今天，我讀了丁勛寫(xiě)的一本關(guān)于三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事書(shū)——《烽火三少年》。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)出革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，很值得我們?nèi)ンw會(huì)，學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。

我最喜歡的是書(shū)中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和剛出生的弟弟留交給雙目失明的奶奶撫養(yǎng)?！案F人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛(ài)。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來(lái)都不珍惜，太不應(yīng)該了

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來(lái)的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？

當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課！

烽火少年觀后感(篇8)

《烽火少年》講述的是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)來(lái)自延安的姑娘——白雪，為了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊(duì)員。他們想帶他去延安，以確保他的安全。

白雪在途中認(rèn)識(shí)了一群當(dāng)?shù)氐暮⒆?，她要向孩子們打?tīng)目的地里的游擊隊(duì)員，想與他們組成一個(gè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，變成一股強(qiáng)大的力量去對(duì)抗日本人時(shí)，日本的飛機(jī)突然轟炸，在這危急時(shí)刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知道如何把雪轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全的地方去療養(yǎng)。

曉宇也想去看望白雪阿姨，但于曉宇的二叔是中國(guó)人的叛徒，所以我們不讓曉宇帶走白雪阿姨。很快，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的雪，把她抓進(jìn)了監(jiān)獄。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。

但后來(lái)知道曉宇的生活經(jīng)歷后，他們向曉宇道歉。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。

觀后我心中久久難以平靜。想想我現(xiàn)在生活在一個(gè)多么美好的家庭，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)。一切的一切都是那么美好。

和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學(xué)***阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。

我仍然夢(mèng)想著能和這樣一群伙伴一起經(jīng)歷同樣的冒險(xiǎn)。用你的智慧和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難，最終取得成功??！這是多么好的一次"旅行啊。

烽火少年觀后感(篇9)

暑假里我看了一本叫《烽火三少》的書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容很精彩，我很喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)里我印象最深刻的是三個(gè)少年的故事，他們的一舉一動(dòng)都讓我很佩服。他們是冬梅、石頭和留孩。冬梅把平時(shí)自己都不舍得吃的小麥給了一位八路軍女戰(zhàn)士吃;石頭為了給受傷的八路軍女戰(zhàn)士采草藥，在陡峭的山上爬到這里，又爬到那里，終于為八路軍女戰(zhàn)士采到了草藥;留孩無(wú)意中從偽軍口中知道攻打柿子坡的消息，他不顧危險(xiǎn)，去報(bào)信，最終把消息順利的傳遞出去。

書(shū)中除了述說(shuō)了這三個(gè)少年故事，還述說(shuō)了一位老人為了不讓敵人知道八路軍女戰(zhàn)士的蹤跡，保護(hù)了戰(zhàn)士，丟了自己的性命。

讀了這本書(shū)我深刻的感受到，這么多的人因?yàn)楦锩鼱奚松?，這種奉獻(xiàn)精神是多么的偉大。小到只有幾歲的小孩，他們和我們的年齡差不多大，我們現(xiàn)在過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而他們卻要和敵人斗智斗勇。老爺爺們也不能安度晚年，隨時(shí)都會(huì)丟了性命。我們現(xiàn)在的美好生活是他們的努力和用生命換來(lái)的。作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要做一名對(duì)國(guó)家有用的人，用知識(shí)回報(bào)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

烽火少年觀后感(篇10)

歲月如逝，，一眨眼幾十年飛快的過(guò)去了。人們迎來(lái)了一個(gè)自己當(dāng)家做主人的新世紀(jì)，雖然時(shí)光的河流可以讓我們忘記往事，但是人民依然銘記著那個(gè)感人至深的故事。

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。在這新中國(guó)成立的途中，發(fā)生過(guò)多少感人肺腑的事跡??！

信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬而逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。信念讓你擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。

邱勛先生寫(xiě)的《烽火三少年》，看著看著，不由自主的讓我們回想起那個(gè)時(shí)代：十四歲的貧窮女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心療傷，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級(jí)并重新組織起抗日武裝。

過(guò)去的社會(huì)，窮人給富人當(dāng)牛做馬，富人到處期壓窮人，還嘲笑窮人，不把窮人當(dāng)人看，那悲慘的社會(huì)令人痛不欲生?？扇缃裼辛斯伯a(chǎn)黨的存在，人民自己當(dāng)家做主人，共產(chǎn)黨是人民的引路人，共產(chǎn)黨的誕生，讓人民走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，那就是新中國(guó)。

也許在今天，這一切會(huì)被一些人視為單純、幼稚和可笑。但我們堅(jiān)信，為今天的崇高物欲、追逐享樂(lè)，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態(tài)相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之的。

是??！在烽火中成長(zhǎng)的少年，心中燃燒了高昂的斗志，誓死與敵人周旋，是黨給了我們幸福生活，是黨讓我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的，共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)留在世人心中！