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感恩月活動總結(jié) 篇1

20xx年5月16日是第xx次全國助殘日，為了深入鞏固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活質(zhì)量，弘揚社會主義核心價值觀，倡導人道主義思想和扶殘助殘美德具有重要意義。洪都小學特開展以“鞏固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活質(zhì)量”為主題的助殘日系列活動，關(guān)愛殘疾學生，讓更多的殘疾兒童少年感受到社會的關(guān)心幫助。

5月14日下午，學校組織廣大師生積極開展助殘募捐活動，引導他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢捐贈給殘疾學生，用實際行動表達對殘疾學生的關(guān)心和幫助。

看，每個班級的同學都自發(fā)的將自己平時積攢的零用錢捐獻出來，同學們熱情高漲，按照秩序，依次將飽含愛心的零用錢投入捐款箱中，表達自己一份真摯的慈善之心。雖然數(shù)目不多，但是積少成多，只要人人都獻出自己的一份愛心，那么這個世界將充滿愛。

除了募捐善款，學校還開展志愿服務活動。學校組織教師、學生開展一次走訪慰問活動，劉紅英校長、龔春蘭書記帶領老師和同學們走訪了殘疾兒童家庭，送去了溫暖和關(guān)懷。

感恩月活動總結(jié) 篇2

11月23日，藝術(shù)設計學院組織開展了主題為“感恩在心”的感恩節(jié)系列活動，開展這次活動是為了加強學生的感恩意識教育。

在中苑食堂廣場，學院的學生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節(jié)我想對您說一句話”征集展示活動，將同學們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來，并張貼在主題展板上進行展示，活動吸引了過往同學的關(guān)注和積極參與。

與此同時，學院各班級的學生在今天上課的時候，在班長帶領下，全體起立，向任課教師齊聲說：老師，您辛苦了，謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學生們還手拿著“謝謝您，我會更努力的!”手持牌，在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。

雖然感恩節(jié)是西方社會的一個主要節(jié)日，但是在我們?nèi)粘５膶W生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個重要抓手，學院通過這樣系列活動的開展，目的是在全體同學中弘揚感恩主流價值，讓同學們學會感恩、懂得感恩。

感恩月活動總結(jié) 篇3

針對現(xiàn)在學生不缺知識，不缺營養(yǎng)品，而是缺感恩意識和規(guī)矩意識，所以這學期的主要教育任務是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識。要求學生一個小組準備一個節(jié)目，詩歌朗誦、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務，體會父母的.艱辛和不易，幫助父母分擔憂愁。3月22日，利用下午第三節(jié)第四節(jié)，舉行主題班會活動，目的是讓學生培養(yǎng)團隊意識和感恩意識。我先板書規(guī)則如下：

1、全體組員都參與配合，1人1分（共6分）

2、表演時聲音洪亮、表情自然、準備充分、設計合理、配合默契（共5分）

3、不表演的小組成員要安靜地認真傾聽（2分）

4、各組長評委要公正公平打分，當堂評出第一、第二、第三名。然后抽簽排序，確定表演順序。學生依次排序，開始演出。

為了檢查學生在家里的表現(xiàn)，決定以小組為單位開展社會實踐活動廚藝大賽，一個小組一道菜，我負責準備廚具（我這里放著一個電火鍋），學生自備原材料，現(xiàn)場加工制作。規(guī)則如下：

1、全組配合，分工協(xié)作（6分）

2、有做法解說、色香味（型）俱佳（4分）

3、紀律（3分）。問詢學生定在何時合適，學生都要求本周四進行，學生迫不及待的心情是我始料未及的。

到了周四，上午還有學生來問能否做兩道菜，我說至少一道菜，兩道菜當然可以。學生高興的走了。下午我有兩節(jié)課，課后剛到辦公室，有為娟老師說要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦？進班，給學生說學校安排要周清，要不咱們改到周五再廚藝比賽，可是學生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧，咱們先說好的，我們把東西都帶來了。”確實，學生怕顏色不好看，還帶個刀子來現(xiàn)切，冰倩還帶個鍋呢。我有些猶豫，可是看著學生滿懷期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。

我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個要做，可是懷鵬說老師再等會啊。五分鐘后，比賽開始，依次進行。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個原味雞塊，排在最后的元寧組很著急，說老師老師，他這很費時間啊，要是挨不到我們那怎么辦啊？要不讓我們先做吧，俊羽說那可不行，得安排序進行。元寧說那、那你們快點啊。

感恩月活動總結(jié) 篇4

為扎實推進感恩教育，xx大學關(guān)于“道德講堂、感恩教育”系列演講活動的文件精神，莒縣二中經(jīng)過11月份的宣傳發(fā)動，結(jié)合各班情況，于12月4日舉辦了20xx級以“道德講堂、莒縣二中感恩教育演講比賽”為主題的感恩演講比賽活動。

本次活動本著“人人參與，感恩體驗”的活動目標，實現(xiàn)了學校每個學生的共同參與?；顒臃譃槿A段。

第一階段是廣泛的發(fā)動宣傳。學校制定了切實可行的活動方案，由班主任老師在班里進行廣泛的發(fā)動宣傳，然后以班級為單位進行演講比賽。在班主任認真對待、積極輔導的前提下，在全體學生參與的基礎上，進行預賽，做到了以點帶面，給每一位學生展示自己、鍛煉能力的機會，享受成功的喜悅。

第二階段是在學校層面進行了初選比賽。各班在演講活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，推薦到學校統(tǒng)一進行比賽，并對參加學校演講比賽的同學進行了錄像，評選出優(yōu)勝獎。

第三階段是決賽階段，于12月四日在二中樹人堂舉行感恩教育決賽評出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。

第四階段是學生的展示活動。利用學校每天廣播站廣播時間，由演講的同學在廣播站進行感恩活動的總結(jié)，向全校師生展示風采，進一步加深感恩教育效果。

在比賽中，每位參賽選手都以嶄新的精神面貌出現(xiàn)，用飽滿的熱情、真誠的話語，表達了自己對感恩的理解。同學們的演講話題廣泛，有的感恩生活，有的感恩母親，有的感恩老師，內(nèi)容豐富，引人入勝。值得一提的是，本次演講比賽并未流于形式，同學們演講時感情真摯充沛，有的還在演講時流下了眼淚，也讓在場的師生深受感動。

演講比賽不僅是個展現(xiàn)自我的舞臺，也是一種綜合能力的考驗，是學生成長中不可或缺的。通過比賽，不僅鍛煉了學生當眾演說的口頭表達能力，在準備稿子、當眾演說的過程中也讓他們親身體驗到感恩的精神。

歲月如歌，感恩無價。今后的工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓學生從小學會感恩，培養(yǎng)學生感恩祖國、感恩父母、感恩老師的情感，營造感恩、和諧的校園氛圍。讓學生學會用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動于“誰言寸草心，報得三春暉”的親情!感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻之情!感受到“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。

感恩月活動總結(jié) 篇5

感恩母親節(jié)活動總結(jié)

近日，在學校開展了一系列感恩母親節(jié)的活動，讓有機會向偉大的母親表達深深的愛與感激之情。這些活動豐富多樣，讓在歡樂的氛圍中度過了一個難忘的母親節(jié)。

學校組織了一場精彩的母親節(jié)文藝表演，吸引了許多學生和家長的關(guān)注。表演中，同學們用各種形式表達對母親的感激之情。有的同學寫了一首感恩詩，直白地表達出“母親，是我生命里最關(guān)懷的人”的情感； 有的同學表演了一個搞笑的小品，將自己與母親之間的親密互動搬上了舞臺，引得觀眾哈哈大笑。還有同學們演唱了一些溫暖的歌曲，讓人們沉浸在音樂的世界中，感受到母親給予的深深愛意。整場表演結(jié)束后，觀眾們紛紛感嘆，感覺自己得到了一次精神上的大餐。

學校還組織了一次感恩母親的手工制作活動。在這次活動中，同學們用自己的雙手創(chuàng)造出了許多獨一無二的禮物，送給母親，表達對她們的感激之情。有的同學制作了一只精美的賀卡，上面寫滿了自己對母親的愛慕之言；有的同學親自制作了一束花束，用最鮮艷的花朵代表自己對母親的感謝。在制作過程中，同學們用心投入，每個人都展現(xiàn)出了自己獨特的創(chuàng)意與技巧?；顒咏Y(jié)束后，孩子們將自己的作品親手送到母親手中，看到母親們帶著笑容接受禮物的場景，同學們的心里充滿了滿足與幸福。

學校還開展了一場感恩母親的主題講座。在這場講座中，學校特邀了一位心理學家，給予關(guān)于母愛的知識與啟示。心理學家從專業(yè)的角度解釋了母愛的重要性，指出母愛是生活中最重要的力量之一。通過講座，不僅對母親的付出和犧牲有了更深刻的理解，也明白了責任與愛的關(guān)系。講座結(jié)束后，同學們自發(fā)地送上了對母親的深深的擁抱與親吻，感受到了母愛的溫暖和力量。

這些感恩母親節(jié)活動不僅使同學們更加清楚地認識到母親的偉大與愛，也增強了同學們之間的情感交流和班級凝聚力。活動讓同學們懂得了感恩之情，讓明白了應該珍惜和保護的這份親情。同時，這些豐富多彩的活動也讓更加重視家庭教育的重要性，讓明白了母親是成長中不可或缺的支持力量。

小編認為，通過這一系列感恩母親節(jié)的活動，更加深入地認識到母親的偉大與愛。懂得了母親為所付出的一切，而也應該以行動回報母親們的辛勤付出。希望未來能夠時刻銘記感恩之心，用愛與關(guān)懷回報那個默默付出的母親。母親，永遠感恩您！

感恩月活動總結(jié) 篇6

介于活動舉辦沒有達到預想效果，甚至和沒搞一樣的特殊情況，我們經(jīng)過深思，對活動現(xiàn)場分析、和外部宣傳的一現(xiàn)情況進行了詳細的分解得知以下情況。

活動日期：11月28日至12月1日；（4天）

活動日期分析：28日是星期四，本次活動設想是將消費人群接流到11月30日和12月1日周末這兩天，從日期上看28日星期四在消費者心目中沒有形成有效的興趣！

活動主題：樂福居感恩小黃人，實惠大派送；

活動主題分析：主題不明確，在消費者心目中沒有形成有效的沖擊力，消費者不知道感恩小黃人是什么概念，（將小黃人變成樂福娃是需要一個演變過程，讓宣化以及周邊的消費者能接觸到美國小黃人的新潮概念，在這里前期由于種種原因，小黃人的推廣工作停滯不前，沒有在消費者心里形成一個樂福娃是樂福居最新推出的一款吉祥物件）實惠大派送很籠統(tǒng)很一般化。

活動內(nèi)容：活動內(nèi)容基本上是我們**的正常內(nèi)容，內(nèi)容比較空洞，沒有達到集中宣傳的概念；微信平臺不到位，導致網(wǎng)絡宣傳沒有達到預期效果。

外部廣告宣傳：活動應用的廣告**面很廣，包括戶外圍擋、電視畫面、led屏、dm單、海報以及宣傳車廣告，廣告發(fā)布面也很廣，在**選擇上沒有什么，但本次活動統(tǒng)一主題和時間，這樣在宣傳上就造成了一路被動，沒有形成一定的轟動力。

感恩月活動總結(jié) 篇7

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。認真學習了學校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預備班學生的年齡特點、動手能力、理解能力為基礎，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

一.積極宣傳感恩月活動。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們?nèi)率菍W校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴。

二.感恩社會，學雷鋒、做好事、獻愛心。二月二十七日我班開展了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的班會，讓同學們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事，號召全體同學學雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻自己最愛吃的食品、點心，讓他們和我們一樣快樂成長。第二天全班同學都帶來了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒有一個同學忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的。三月五號全班同學快樂地參加了“學雷鋒，做好事”活動，用二節(jié)課的時間，不走形式，蹋蹋實實地把學校大、小操場，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動結(jié)束后，我們在班級內(nèi)進行了總結(jié)，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎品表示鼓勵。

三.感恩父母。結(jié)合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學習，讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學們節(jié)約用錢，不準帶錢到學校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，從晨會上我了解到每一個同學都積極參加了活動，姚西葶同學是我們班年齡最小、個頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務事，看她年齡太小，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個特別調(diào)皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時在家里像個“小霸王”。在老師的耐心教導下，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺得孩子進步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。

四.感恩大自然。春天到了，春光明媚。結(jié)合語言書上《春天的電話》、《春天來了》、《哈哈鏡》等課文的學習感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外燦爛，我?guī)ьI同學們?nèi)⒂^，同學們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花，綠色的樹木，告訴同學們我們應該感恩大自然，保護花草樹木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學都指責她不愛護花草，她難過地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來愛護花草樹木的良好習慣已經(jīng)深入人心。

五.感恩師長。我班召開了以“感恩師長”為主題的班會，老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學們明白了感恩師長應該主動向老師問好，認真上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學的作業(yè)都寫得越來越工整，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯、陳熙明同學進步最大，現(xiàn)在都能按時完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學悄悄地幫老師做事情，每次我走進教室開始上課時，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。

感恩月活動總結(jié) 篇8

岔口驛明德小學感恩教育月活動總結(jié)

根據(jù)輔導站德育工作安排，我校為加強學校德育工作，傳承美德教育，我校在3月份，開展了以“學會感恩,與愛同在”為主題的感恩教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

在活動月里，我們學校認真開展了以下活動。升旗儀式在感恩教育活動月舉行，并根據(jù)學生的年齡特點開展不同形式的活動，如

一、二年級開展了愛心家庭作業(yè)活動，要求同學們幫助父母做家務，體諒父母養(yǎng)育的不易。

三、四年級召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的思想教育活動，在同學們中形成了幫助后進生共同進步的良好學習氛圍。

五、六年級開展“我和我的老師”講故事活動，樹立尊敬老師的良好風尚。活動結(jié)束后，學校評選出本次活動的優(yōu)秀學生代表。低年級組一年級有王曉紅，二年級有苗潤芝；在中年級的學生中，三年級有金帥，四年級有嚴凱玲。高年級組有五年級的曾玉心同學，六年級的王臣剛同學。

此次活動還把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學中，通過課堂教學對學生進行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。同時，要加強宣傳，營造濃厚的感恩氛圍，把感恩意識扎根學生心中。學校通過開展一系列感恩教育活動，使學生懂得了自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛，學會了識恩、知恩、感恩、報恩。

同時，把感恩之情化為強烈的社會責任感，并付之與服務社會的實際行動，培養(yǎng)學生關(guān)心他人、服務社會、忠于祖國的高尚品質(zhì)。

岔口驛明德小學感恩教育月活動總結(jié)**

同學間相互輔導，共同進步

講一講我和老師的故事

感恩月活動總結(jié) 篇9

派潭鎮(zhèn)中心小學根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開展“孝老愛親月”主題實踐活動的通知》的要求，為進一步弘揚“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，派潭鎮(zhèn)中心小學圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實踐活動。

一、開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務活動

我校在本月份組織每級5至10名志愿者積極開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務活動。如：在10月16日，派潭鎮(zhèn)中心小學六年級由朱老師組織六名志愿者到派潭鎮(zhèn)廣重宿舍2幢101號慰問空巢老師溫奶奶。同學們溫奶奶送上問候禮品，還為溫奶奶打掃衛(wèi)生，使老人深受感激。

二、結(jié)合“做一個有道德的人”主題活動

我校以“重陽節(jié)”為契機，組織全校師生共1584人開展孝老愛親專題教育活動，引導學生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔家務，做好力所能及的事情，減輕父母的`負擔。還組織全體學生做感恩德育作業(yè)，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對父母說一句問候話、主動洗一次衣服、學習做一個菜等等。并通過組織中高年級學生撰寫感恩日記進行感悟，提升學生感恩素養(yǎng)。

三、是加大“孝老愛親月”活動宣傳力度

學校利用國旗下講話進行活動動員，并組織37各班級利用校（班）會進行開展孝老愛親宣傳教育活動，學校紅領巾廣播站開設“感恩話吧”，大力宣傳孝老愛親活動，營造孝老愛親活動的社會氛圍。本次活動讓學生更深入地了解重陽節(jié)的意義，增強孝老愛親意識，培養(yǎng)孝老愛親的能力，增強學生的高尚品德，促進學生健康成長。

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