作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“魔方奇緣作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

魔方奇緣作文(篇1)

天上的白云，地下的野花，清澈的小河，都是世界上能讓我快樂(lè)的東西，但是我最喜歡的，還是那五顏六色的魔方。

我有一個(gè)大家最常見的三階魔方，分為紅橙綠藍(lán)白黃六種顏色。每一面都有一個(gè)中心塊，而且它們的位置始終不變，所以我利用這一特性作為突破口還原魔方。我學(xué)魔方可是自學(xué)成才，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，是在網(wǎng)上搜的視頻教學(xué)，在網(wǎng)上學(xué)魔方有一個(gè)弊端，就是不容易背到公式。如果你背不到公式，就算你知道方法也沒(méi)有用，所以在背公式這一方面我下了很大的功夫。

每一次當(dāng)視頻中的老師在做公式時(shí)，我就會(huì)一遍又一遍地回看，一遍又一遍地跟著做。但是因?yàn)槲姨焐洃浟Σ缓?，手又笨拙，所以老是學(xué)不會(huì)。要是古詩(shī)，課文等抽象的東西我還勉強(qiáng)能記住，但是魔方公式不僅要背，還要上手做，于是我一個(gè)公式要重復(fù)幾十遍。在艱苦“奮戰(zhàn)”1個(gè)月后，我終于會(huì)玩魔方了！而且能在1分鐘之內(nèi)還原魔方，別提有多洋氣了！

我愛(ài)魔方！因?yàn)樗⑷肓宋以S多的汗水與辛勞。

魔方奇緣作文(篇2)

我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法可是，我最近迷上了變魔方。

寒假里，我看見別的同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個(gè)打亂的魔方，要把它變成六個(gè)面一樣的顏色！真神奇！于是，一個(gè)要學(xué)會(huì)變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。

記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來(lái)。一開始，我經(jīng)常抱怨：看看覺(jué)得變魔方很簡(jiǎn)單，結(jié)果這么難！但是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的不斷練習(xí)，我已經(jīng)熟門熟路了！

現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班里的魔方大王！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的魔方小老師呢！所以，我現(xiàn)在就來(lái)教你們吧：先以黃色為中心點(diǎn)變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對(duì)齊，再轉(zhuǎn)到底面；再變白面（88教案網(wǎng) wWw.jaB88.COM）

我喜歡變魔方，不只是因?yàn)樗苡腥?，還因?yàn)樗憻捔宋掖竽X和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰(shuí)想和我比賽變魔方？來(lái)吧！我在建新小學(xué)等著你們！

魔方奇緣作文(篇3)

今天晚上，我又重新計(jì)時(shí)了一下，發(fā)現(xiàn)我的扭魔方水平既沒(méi)進(jìn)步，也沒(méi)退步，六面還原的時(shí)間保持在一分鐘左右。我想如果能再加強(qiáng)練習(xí)，成績(jī)還能提高?，F(xiàn)在和大家分享一下我的`魔方奇緣。二年級(jí)：初見魔方二年級(jí)的時(shí)候，爸爸買回一個(gè)小魔方給我玩。當(dāng)時(shí)的我，對(duì)魔方?jīng)]有半點(diǎn)了解，只知道打亂后要還原它非常不容易，于是天天當(dāng)個(gè)寶貝似的捧在懷里。有一天，爸爸不管我的極力反對(duì)，非要將它打亂不可，但爸爸沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，打亂之后還原不了。爸爸并沒(méi)有像我一樣，對(duì)還原魔方失去信心。他每天下班后就抱著魔方坐在電腦前研究。曾經(jīng)，我也試過(guò)和爸爸一起研究，但像R、U、F等符號(hào)和公式我實(shí)在是看不懂，于是就對(duì)它失去興趣了，直到有一天……三年級(jí)：魔方入門那一天，對(duì)我們家的意義非常重大：第一次，爸爸把魔方還原了！這歷史性的第一次，代表了爸爸許許多多的努力和汗水。

終于，我也不能接受一個(gè)魔方對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)擺設(shè)了。我摩拳擦掌、躍躍欲試地向爸爸取經(jīng)，爸爸卻說(shuō)：“我也不怎么會(huì)，不如，我們一起研究吧?！蔽抑缓么饝?yīng)了。我們一起上網(wǎng)，搜索到了一個(gè)“魔方小站”的教學(xué)視頻，我一步一步跟著做，爸爸就在一旁抄公式。當(dāng)我親手將魔方還原的一刻，心里的真是高興極了。不過(guò)我還不滿足，心想要是不用看公式也能還原就好了。于是，我反復(fù)練習(xí)了很多遍，終于能不看公式將魔方還原了。四年級(jí)：愛(ài)上魔方四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽幫我網(wǎng)購(gòu)了兩個(gè)魔方，于是我和爸爸有空就進(jìn)行比賽。因?yàn)槲揖毩?xí)的時(shí)間比爸爸多，水平自然也比爸爸高。有時(shí)爸爸沒(méi)空，我就在姨父的幫助和鼓勵(lì)下，一次又一次地練習(xí)，超越自己。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)提高，我的最快紀(jì)錄從75秒，到72秒，58秒，55秒，最終達(dá)到51秒。雖然現(xiàn)在還不能算是精通魔方，但我已經(jīng)愛(ài)上魔方了。我相信，只要繼續(xù)努力，我一定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，還原魔方水平更上一層樓！

魔方奇緣作文(篇4)

窗外噼里啪啦響個(gè)不停，屋內(nèi)父母在看春晚，而我，在電腦前擰著魔方。當(dāng)我熱衷于一件事的時(shí)候，是無(wú)法自拔的；甚至忘記了吃飯。

“這孩子整天就是不干正事?！蔽覌屵哆秮?lái)叨叨去，和我爸訴說(shuō)著我近日的情況。

“看完《最強(qiáng)大腦》之后，她著魔了，她能成最強(qiáng)大腦嗎？”

我終于還是聽不下去了，停止擰魔方，扭頭對(duì)父母說(shuō)：“我知道我不可能成為最強(qiáng)大腦，我也沒(méi)想成為最強(qiáng)大腦??；我只是滿足心理的欲望罷了。你能不能別整天叨兒叨的，你能不能支持一下我？”

我媽是一個(gè)很有理性的人，她即便不支持我，也不會(huì)當(dāng)面把我的魔方摔碎或是把魔方藏起來(lái)，她只是嘴上過(guò)不去。即便，媽媽每天都在說(shuō)我，但是終究沒(méi)能戰(zhàn)勝我；她也知道，我從早到晚都在擰魔方，連飯都不好好吃，這是下了很大的決心的。我到現(xiàn)在依舊不能回答：我為什么這么喜歡魔方？

有一期《最強(qiáng)大腦》，王鷹豪挑戰(zhàn)隊(duì)長(zhǎng)賈立平。從王鷹豪的短片里，我就感受到了溫暖。他，簡(jiǎn)單、內(nèi)向，與我沒(méi)有什么不同，生活中的我有孤獨(dú)的一面。在舞臺(tái)上的豪哥，速擰魔方的聲音，使我贊嘆不已；當(dāng)叨叨魏對(duì)此不知所措的時(shí)候，當(dāng)豪哥被“晾”在一邊的時(shí)候，我的心里有絲絲酸痛。

當(dāng)我登錄新浪微博，與王鷹豪私信的時(shí)候，他的回復(fù)，又讓我感到溫暖；于是我便喜歡上了魔方。當(dāng)我買來(lái)第一個(gè)魔方的時(shí)候，我也并沒(méi)有想什么時(shí)候才能把它還原。

關(guān)注一個(gè)人，就關(guān)注他所有的細(xì)節(jié)。

有一次我在翻看王鷹豪的微博時(shí)，留意間，看到了他最近的點(diǎn)贊；他為一個(gè)叫做“浦喆凡”的微博用戶點(diǎn)贊；于是出于好奇，我便點(diǎn)了浦喆凡的微博。

王鷹豪和浦喆凡他們兩個(gè)互相關(guān)注，而且浦喆凡也是一個(gè)速擰的高手。無(wú)意之中，從浦喆凡的一條微博評(píng)論里看到了他的QQ，于是便加了他。開始向他詢問(wèn)王鷹豪的情況、三階魔方的還原；他發(fā)給我三階魔方的還原視頻以及word文檔……

直到除夕夜，我的魔方還原了。我激動(dòng)萬(wàn)分，都要哭了。就這樣，我愛(ài)上了魔方，無(wú)法自拔；我可以從早到晚一直低著頭，擰魔方；哪怕失敗十次、二十次，那都算正常。

魔方，對(duì)于像我這樣記憶力不好的人來(lái)說(shuō) ，或許錯(cuò)一步，也就打亂了思緒，從頭再來(lái)；生活亦如此。當(dāng)我因?yàn)槟Х蕉f(wàn)分焦慮的時(shí)候；想起來(lái)師傅在三階魔方教學(xué)視頻中說(shuō)的那句話：“魔方都是一層一層還原的，并不是一面一面還原的?！蹦Х?，所能帶給我的是一種手上的快感和心上的真正平靜；雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)能還原一面的渣渣；可魔方是有公式、有技巧的；就像師傅說(shuō)的那樣：“慢慢來(lái)，可以的?！?/p>

感謝你昨日的耐心付出與鼓勵(lì)，原諒我昨日“呆頭呆腦”的智商……2015，我還原完三階；2016，我沖刺二階。還是要謝謝你——我的凡師傅，雖然你不肯我叫你師父，但是在我的心底，你早就是我的師父啦。2016，愿你一切都好。愿我有一個(gè)宛如擰魔方一樣的2016。

——我愛(ài)魔方。

——有多愛(ài)？

——80秒愛(ài)。一分鐘只有60秒，而我對(duì)魔方的愛(ài)卻有80秒，每分鐘多愛(ài)它20秒。

魔方奇緣作文(篇5)

半世紀(jì)前，多瑙河中沙礫盤旋，扭轉(zhuǎn)縈繞，駐足河畔的魯比克教授靈感蕩漾，創(chuàng)造出了世界上第一個(gè)魔方。

幾年前，我偶然在電視上某節(jié)目中看到有選手表演速擰魔方，他那靈動(dòng)地快得讓人眼花繚亂的雙手在魔方上旋轉(zhuǎn)跳躍，閃轉(zhuǎn)騰挪，好似讓人目不暇接的芭蕾獨(dú)舞。不出幾秒舞畢，魔方便神奇地復(fù)原了。此情此景讓我目眩神迷，買個(gè)魔方一試的想法，如一粒種子一樣，已在我心中悄悄發(fā)芽。

如果說(shuō)相遇是注定的緣分，那么我與魔方的奇緣就是在這時(shí)候開始的。

春去秋來(lái)，時(shí)光流逝，這個(gè)念頭后來(lái)就漸漸地淡了，可誰(shuí)知，去年，我又在浙江衛(wèi)視看到了一個(gè)魔術(shù)表演，這個(gè)表演牢牢地吸引住了我的眼球。只見魔術(shù)師將打亂的魔方緊攥手中，然后慢慢貼近嘴唇，只稍吹了一口氣，再輕輕向上一拋，等魔方落回手中的那一刻，就夢(mèng)幻般地恢復(fù)如初。這表演讓我瞠目結(jié)舌，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是嚇到我了，我恨不得鉆進(jìn)電視機(jī)里揪住那人的衣領(lǐng)，質(zhì)問(wèn)他到底是怎么回事。

這讓我深深地領(lǐng)略到了魔方的魅力。我下定了決心：我一定要成為一個(gè)魔方的主人。

可是，長(zhǎng)期不離家的我絲毫沒(méi)有機(jī)會(huì)購(gòu)物，也不太敢和父母說(shuō)這個(gè)影響學(xué)習(xí)的想法。正當(dāng)我一籌莫展之際，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了我的面前：父母破天荒帶我外出就餐。

在飯店里，我心不在焉草草吃完后，起身就走，直到出門那刻才想起來(lái)向父母道別，不好意思地對(duì)著云里霧里的父母補(bǔ)了句：“我先走了?！?/p>

我的單車疾馳，穿過(guò)大街小巷，避開喧囂車馬，爭(zhēng)分奪秒地趕到超市。在琳瑯滿目的商品中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了躲在角落的魔方。漫長(zhǎng)地精挑細(xì)選后，一個(gè)俏麗的魔方被我滿意地帶回了家。

一回到家，包裝就被我撕得慘不忍睹，包裝里的小家伙被我拿出來(lái)后，握在手中肆意地打亂著，一會(huì)兒就面目全非了。接下來(lái)我就攤開說(shuō)明書，依照說(shuō)明進(jìn)行研究。可是第一遍研究起來(lái)十分吃力，九分靠學(xué)，還有一分靠蒙。一晃眼就過(guò)去了一刻鐘，那小家伙也終于被我恢復(fù)原形。但越不容易的事做成之后也越有成就感，我要為自己喝彩！一蹴而就的是天才，而我不是，所以趁熱打鐵，我又多做了幾遍，思考得越來(lái)越快，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。

生活總是在你最洋洋得意的時(shí)候給你一記重?fù)簟?/p>

第二天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)睡醒，我便揉著惺忪的睡眼尋找著那不滿兩寸的小家伙，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明書不見了。這可真如五雷轟頂，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，缺了說(shuō)明書的魔方同缺了花的花瓶沒(méi)什么分別，只是個(gè)擺設(shè)。無(wú)法復(fù)原，便連打亂的勇氣也喪失了。

我慌了起來(lái)，直跺了兩下腳，瘋狂地翻著書桌，本子都被我翻得七零八落，但是沒(méi)有找到。接著，我的攻勢(shì)又轉(zhuǎn)向了那張床。我粗魯?shù)爻橄铝四谴脖蛔?，使勁甩著，可落下的只有塵屑。一陣失落后，我沒(méi)有灰心，又拿來(lái)了手電筒，貼在地上，僅憑著那小小光束從床底的頭照到尾，又從尾照回到頭，就是不見說(shuō)明書的身影。

我絕望了，起身癱坐在床上。

我目光呆滯，什么也沒(méi)想，因?yàn)椴恢涝撓胄┦裁?，陪伴我的只有寂靜。汗水在外滲，浸濕了衣服，隨后蒸發(fā)。輕微的呼吸讓衣服貼到我的背上，寒意便席卷而來(lái)，我不禁一哆嗦，賁張的毛孔迅速收縮，前所未有的平靜悄然占據(jù)了我的全身。

我重拾魔方，這小家伙似在發(fā)光，仿佛在說(shuō)：“連嘗試都沒(méi)勇氣，你憑什么成功？”我轉(zhuǎn)動(dòng)了這個(gè)魔方，一下，兩下……這個(gè)魔方再次面目全非了。這是我邁出的第一步，下一步，就是還原它。我小心翼翼地摸索著，回憶著：“先架一個(gè)十字……”

秒針滴答，伴隨著魔方中的金屬碰撞聲，小家伙被我漸漸轉(zhuǎn)回了正軌。復(fù)原后，我沒(méi)有熱烈的慶祝，反而平靜淡然，微笑悄悄掛上嘴角，我輕輕地將魔方放在了桌上。

我想起來(lái)了，說(shuō)明書被我夾在了昨天看的那本書里。

凝視著桌上這不滿兩寸卻蘊(yùn)含有無(wú)窮奧秘的精靈魔方，我似乎感受到了由內(nèi)而外的平靜。處亂不驚，不驕不躁，在寧?kù)o中思索不期而遇的煩難，直面生活給自己的小小阻力和機(jī)遇，這才是魔方給我的真正魔力。

遇見它是我最奇、最美的緣分。

魔方奇緣作文(篇6)

說(shuō)起魔方的魅力，那是幾天幾夜都說(shuō)不完的。我進(jìn)入魔方那個(gè)神奇的世界還得感謝我的一個(gè)密友，從最早期對(duì)他的羨慕，崇拜，到虛心討教，拜師學(xué)藝，我的業(yè)余時(shí)間便是“魔”不離手，如醉如癡。

功夫不負(fù)有心人，憑著我的執(zhí)著和小聰明，三個(gè)月的學(xué)習(xí)交流與互助，很快我便從一個(gè)初出茅廬的新手演變成一個(gè)可以帶徒弟的“老”師傅了，那種感覺(jué)真好，據(jù)說(shuō)能玩好魔方的人必定是智商較高的人，在小心翼翼給同學(xué)當(dāng)教練的同時(shí)，我心里也會(huì)時(shí)不時(shí)涌動(dòng)著一絲絲的自豪感---我聰明，我智商高啊！

從魔方的三階，四階早到五階，隨著玩技的不斷提高，我的“野心”也越來(lái)越大，不甘心教“散兵散將”學(xué)習(xí)魔方，我計(jì)劃辦一個(gè)興趣班，使更多的同學(xué)加入到這項(xiàng)既動(dòng)腦又動(dòng)手的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

我和我的師傅開始實(shí)施我們的辦班計(jì)劃。而實(shí)際工作并不是我想得那么簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是困難重重。第一步：必須得到我們班主任老師的支持，于是我們?cè)诶蠋熌抢锎笾v特講玩魔方的好處，既能益智又能提高記憶力，班主任老師給了我們一個(gè)極有希望的答復(fù)：“幫忙問(wèn)問(wèn)教務(wù)處的意見。”幾天后答案是否定。機(jī)會(huì)難得，我們不想就此放掉，實(shí)施第二步：目標(biāo)鎖定教務(wù)處，于是我們集體上陣，軟磨硬泡，功夫不負(fù)有心人，我們的辦班計(jì)劃終于落實(shí)好了，真是見證了那句話：有志者事竟成。興奮啊，激動(dòng)啊，自豪啊……

樂(lè)夠了，得趕緊進(jìn)入實(shí)際的工作階段，首先按照教務(wù)處的要求擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)教案，落實(shí)上課的教室，每周上課的時(shí)間，散發(fā)辦班宣傳資料，吸收更多的魔方愛(ài)好者加入。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們的魔方興趣班終于開辦了。

開班第一課，不論是老師還是學(xué)員，大家的熱情是那么的高昂；無(wú)論是初級(jí)班還是提高班，大家的學(xué)習(xí)積極性是那么的強(qiáng)烈。而我平生第一次以“老師”的身份站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課，激動(dòng)，緊張，腿肚子打顫，還時(shí)不時(shí)還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次……

隨著期末考試和假期的到來(lái)，我們的興趣班只好讓位于主課而停辦了，但短暫的當(dāng)老師的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的老師除了要教會(huì)大家專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)和掌握很多方面的知識(shí)，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，以備不時(shí)之需，看來(lái)老師的講臺(tái)還真不是那么好站的??！

魔方奇緣作文(篇7)

自從六年級(jí)的那一次魔方大賽上榮獲一等獎(jiǎng)后，我在魔方上算是有一些名聲，甚至在此后的六年級(jí)一年時(shí)間，有許許多多的人來(lái)找我切磋、討教，也使我在一次次的磨練中，技術(shù)變得更加熟練！

但隨著我升入初中，學(xué)習(xí)的繁重與段里的排名已經(jīng)壓得我透不過(guò)氣來(lái)，一天到晚，腦子里想的不是怎樣解哪道題，就是如何應(yīng)付母親的催促！當(dāng)初那個(gè)魔方少年悄然變成了“學(xué)習(xí)機(jī)器”，而魔方也已經(jīng)被母親藏在了書柜的角落，積滿塵埃！

就在不久之前，一位同學(xué)帶著魔方到學(xué)校里來(lái)，憑著一手50多秒的三腳貓技術(shù)不斷引得同學(xué)圍觀，發(fā)出接連不斷的崇拜之聲！我看到這一幕，心中的不屑在達(dá)到“巔峰”，即便我已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間不接觸魔方，但該有的驕傲也絕不能夠讓這種“貨色”來(lái)挑釁！于是，我撥開人群，從他手中奪下魔方，準(zhǔn)備重現(xiàn)當(dāng)年的風(fēng)采！

在同學(xué)們那近乎火熱的眼光中，我開始了還原，可也不知是手生了還是怎么的，當(dāng)初的手感卻不復(fù)存在，甚至，我在還原過(guò)程中差點(diǎn)用錯(cuò)公式，一卡一卡的。在同學(xué)們的計(jì)時(shí)下，我竟然超過(guò)了一分鐘才完成，這無(wú)異是一巴掌打在臉上！“盧山以前不是說(shuō)自己20秒就可以還原了嗎？這次這么慢，之前不會(huì)是說(shuō)大話了吧！”聽著周圍同學(xué)們的一句句諷刺，此時(shí)的我恨不得在地上開個(gè)洞讓自己鉆進(jìn)去！“叮鈴鈴”，上課了，我在眾人的注視下走回座位坐下，心中暗叫：倒霉透頂！

深夜了，我卻依舊沒(méi)有睡下，因?yàn)樵缟系男〔迩?，勾起了我?duì)以前的回想。記得在上個(gè)學(xué)期臨近期末考，學(xué)習(xí)擔(dān)子也是在成倍地增加，甚至，一分鐘的休息也是奢侈！好不容易從老媽那騙來(lái)五分鐘自由活動(dòng)，我悄悄地拿起了曾經(jīng)輝煌一時(shí)的魔方，魔方仿佛是有了靈性，在我的指尖飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一條條公式被我激活了起來(lái)，我的興趣也被勾了起來(lái)，一次次的還原，又一次次的打亂，我越玩越興奮，魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音在此時(shí)也傳到了母親的耳朵里。

本以為母親不會(huì)在乎我這一刻的娛樂(lè)，可誰(shuí)知這丁點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，到了母親的耳朵里好像進(jìn)到眼睛里的沙子，非抹不可，五分鐘還沒(méi)到，母親的怒吼闖進(jìn)了我的耳朵：“沒(méi)事干了是不是！還玩魔方，時(shí)間太多了是不是，分?jǐn)?shù)遍地?fù)焓遣皇?，玩魔方又不能幫你考試，還玩！去，把數(shù)學(xué)期末卷的拓展題寫了，再把語(yǔ)文期末卷的閱讀題給寫了！”無(wú)奈之下，我只好將魔方放在書柜上，寫起了試卷，或許，也只有這樣在能讓母親對(duì)我放心點(diǎn)了吧！

直到今日，魔方依舊還藏在那個(gè)無(wú)光的角落，為了成績(jī)，我狠心地將它抹去了！