為了確定活動的圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的冬至活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2024冬至大學(xué)生活動 篇1

一、項(xiàng)目背景

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

生活新報(bào)與xx教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。

二、項(xiàng)目策劃

1.活動主題

十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心

2.活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的'閱讀條件的同時(shí)，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。通過活動的延續(xù)性，使其成為xx愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3.公關(guān)策略

a.對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈積極性，并使其成為xx的潛在客戶。

b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強(qiáng)化傳播效果，培育地州市常

4.活動流程

第一階段(為期一個(gè)月)

a.設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）

b.布置現(xiàn)場：

a)活動地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓xx教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b)活動橫幅在各活動地點(diǎn)打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c)受書接待活動地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）

c.活動宣傳：生活新報(bào)專版廣告（連續(xù)一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵(lì)人捐贈

d.活動抽獎(jiǎng)：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元xx教育基金

二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元xx教育基金

三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元xx教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元xx教育基金

第二階段（同期一個(gè)月）

設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線

評委邀請由xx教育機(jī)構(gòu)邀請文化名人

設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)（獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友）

一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元xx教育基金

二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元xx教育基金

三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元xx教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元xx教育基金

5.贈書活動時(shí)間：由xx教育機(jī)構(gòu)確定

6.贈書活動地點(diǎn)：由xx教育機(jī)構(gòu)確定

7.傳播策略

1)現(xiàn)場報(bào)道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。

2)立體傳播

生活新報(bào)與廣播電臺的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。

2024冬至大學(xué)生活動 篇2

一、活動主題：

冬至熱乎的餃子，溫暖的心

二、活動目的：

1.讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情。

2.弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化。

3.增進(jìn)同學(xué)之間的`感情，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，豐富大學(xué)業(yè)余生活。

4.為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來對待即將到來的考試。

三、活動時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年12月22日(周四)下午

地點(diǎn)：第二食堂

四、活動流程：

1、活動準(zhǔn)備：

(1)與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜，包餃子材料及工具由餐廳準(zhǔn)備。

(2)活動前召開班會：

a.鼓勵(lì)大家踴躍參與，預(yù)計(jì)參加人數(shù)38人；

b.本次活動由班費(fèi)支出；

c.6人一組，以抽簽的形式，抽到相同號碼的為一組；

d.說明各活動的評比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則；

e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。

(3)活動組織人員事先準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)品和香皂(供活動結(jié)束后同學(xué)洗手)；

(4)要求同學(xué)們?nèi)∠陆渲?、手鏈等飾品?/p>

2、活動內(nèi)容

(1)主要內(nèi)容：包餃子比賽

①搟餃子皮比賽(相同時(shí)間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏)；

②包餃子速度賽(指定必須要包若干教子，用時(shí)最短的組為贏)；

③餃子創(chuàng)意比賽(如：在外形(做成動物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮)、內(nèi)容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創(chuàng)新者為贏。

(2)其他活動：趣味小游戲

2猜謎語得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲，穿插在主活動中進(jìn)行。

(各活動的時(shí)間視活動進(jìn)程而定)。

3、活動進(jìn)程

(1)各組定一個(gè)小組長和一個(gè)口號，可以鼓舞士氣

(2)包餃子

①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟皮、包餡等。cnsjbj.cn

②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎(jiǎng)。

③評委參與各組作業(yè)、視察情況。

④主持人隨機(jī)采訪各組、照相；

(3)活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽，或猜謎語得獎(jiǎng)品等周邊活動(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)

(4)評比

①搟餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意比賽中各評出第一名和第二名；

②包餃子最快的小組可評為“快手組”；

③每組選3個(gè)餃子參加比賽，由大眾評委評出“巧手組”；

④由大眾評委評出“最標(biāo)致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”，并將“獲獎(jiǎng)”餃子與創(chuàng)作者合照。

(5)吃餃子，發(fā)禮物

在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動勝出者均可得到“精美禮品”一份。

五、本次活動應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1.活動開展前，廣泛征求大家意見。

2.提前確定好場地。

3.生活委員做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，避免不必要的開支。

4.活動中，班長及各班委負(fù)起責(zé)任做好工作，讓同學(xué)們享受其中。

5.做好活動結(jié)束后的善后工作。

6.用相機(jī)記錄下精彩的瞬間。

六、活動主要參與者：

xx班全班同學(xué)。

2024冬至大學(xué)生活動 篇3

一、活動主題：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，啟迪兒童心智—“大帶小”冬至體驗(yàn)活動

二、活動時(shí)間：

20xx年12月18日上午

三、活動地點(diǎn)：

幼兒園操場

四、活動目標(biāo)：

1.初步了解莆田冬至習(xí)俗，掌握制作湯圓的基本常識及制作技能。

2.嘗試與同伴合作制作湯圓，體會勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。

五、活動準(zhǔn)備：

1.各班提前邀請家長來園參加活動，班級創(chuàng)設(shè)有關(guān)迎冬至內(nèi)容的環(huán)境，營造喜慶、歡樂、祥和的氛圍。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：24張桌子、24個(gè)盆、12個(gè)大圓竹匾、12個(gè)“三春”、桔子48個(gè)、生姜12排、紅筷子12包（十雙包的）、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包。

六、活動過程：

1.園長致辭。

2.大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子、生姜的寓意。

寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來，有許多講究。先要準(zhǔn)備一個(gè)圓竹匾，在里面分別擺上生姜、紅糖、10雙新筷子、大柑橘、一枝“三春”。這些物品都有著自己獨(dú)特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”，為了方便，現(xiàn)在不少人用白糖來代替；10雙新筷子則象征“十全十美”。俗稱的“三春”是一枝貼著2個(gè)鮮艷的胖大娃娃的紅紙片，福祿壽齊全，一般插在大柑橘上面。

3.家長示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶、金銀元、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意。

寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元），祈求財(cái)源廣進(jìn)；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五谷豐登；捏小狗，狗能守門防盜，希冀來年平安無事。搓“喜鵲圓”——“客鳥丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上，引喜鵲來啄食，招來好兆頭。在搓湯圓的時(shí)候，還得注意不要掉到地上。這是古時(shí)勞動人民的樸素傳統(tǒng)，希望人們愛惜食物。

4.歡歡喜喜搓湯圓。

（1）大班幼兒和糯米粉。

（2）幼兒搓湯圓。

5.品嘗湯圓。

2024冬至大學(xué)生活動 篇4

一、活動目的

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識；

2、感受集體勞動的快樂；

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

二、準(zhǔn)備階段

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)；

2、以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的`物品(提前三天通知家長)；

3、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，廚房在活動前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)?。?/p>

4、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。

三、包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

四、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計(jì)好)，等待餃子煮熟；

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。

五、吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子；

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

六、結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園；

2、班級整理、餐后散步、午休，活動結(jié)束。

2024冬至大學(xué)生活動 篇5

一、活的目的、意義：

中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族，不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。開展民俗節(jié)慶教育，是新一代青少年傳承中華美德，弘揚(yáng)中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節(jié)慶教育的內(nèi)涵，加深青少年對中華美德、民俗文化的認(rèn)識，讓學(xué)生感受武進(jìn)民俗文化的源遠(yuǎn)流長，博大精深，從而增強(qiáng)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化，繼承和發(fā)展民俗傳統(tǒng)精髓的情感，增強(qiáng)我們的民族自豪感。

二、研究的內(nèi)容：

搜集“冬至節(jié)的內(nèi)涵及意義”、“冬至的歷史流轉(zhuǎn)”“冬至節(jié)的由來”等資料，了解當(dāng)?shù)囟亮?xí)俗，開展“冬至節(jié)俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會，通過上網(wǎng)、調(diào)查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點(diǎn)。

三、活動時(shí)間：

12月28日星期五下午

四、活動地點(diǎn)：

教師餐廳

五、參加人員：

六年級部分學(xué)生及綜合實(shí)踐課教師

六、活動安排：

1、六年級三個(gè)班各選10名學(xué)生參加活動，分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。

2、現(xiàn)場在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行包餃子、餛飩、湯圓實(shí)踐活動。

3、搜集各地冬至節(jié)的'習(xí)俗來歷，現(xiàn)場講述。

4、搜集與冬至有關(guān)的諺語、詩詞、祝福語，現(xiàn)場展示

七、材料準(zhǔn)備：

1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團(tuán)、湯圓餡、糯米粉若干。

2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。

3、圍裙、廚師帽。

4、攝影、照相師各一名。

5、小記者一名現(xiàn)場采訪。

2024冬至大學(xué)生活動 篇6

一、活動主題：

冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗(yàn)勞動的快樂，分享勞動成果。

二、活動目標(biāo)：

1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的.習(xí)俗。

2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗(yàn)，提高動手實(shí)踐的能力。

三、活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

四、參加人員：

大班全體老師和幼兒

五、活動準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

2、活動場地：各班教室

六、活動設(shè)想：

1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

七、成果形式：

交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

八、活動要求

1、活動時(shí)，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

2、活動時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。

九、活動流程

1、開展了“包餃子”的活動。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

2024冬至大學(xué)生活動 篇7

一、活動主題

熱乎乎的餃子，溫暖這個(gè)冬天

二、活動背景

20xx年的鐘聲即將伴著飄舞的雪花來到，20xx年將被塵封在我們記憶的深處，正如那美味的餡被實(shí)實(shí)的裹進(jìn)餃皮，等待的是我們美美的品味一番。在這辭舊迎新的季節(jié)，在這年味十足的日子，在這即將告別10年美好生活的時(shí)刻，我部特借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以包餃子的傳統(tǒng)活動方式，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中拋灑憂愁。我部30多位成員傾情的奉上“包餃子大賽”，為10年我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、我們攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個(gè)圓滿的句號。

三、活動目的

1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至（12月22日）舉辦“熱乎乎的餃子，溫暖這個(gè)冬天”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2、借此機(jī)會，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)石工院的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、此時(shí)已臨近期末考試，亦借此機(jī)會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。

4、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情，我們石工院是一家人，相親相愛的一家人。

5、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。

四、活動時(shí)間

20xx年12月18日（星期六）

下午4：00—6：00

預(yù)計(jì)時(shí)長2小時(shí)

五、活動地點(diǎn)

大學(xué)生食堂一樓

六、主辦單位

石油工程學(xué)院

七、承辦單位

石油工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會生活部

八、活動內(nèi)容及流程

活動內(nèi)容：包餃子比賽（主要活動）

知識問答

游戲環(huán)節(jié)

吃餃子比賽

活動進(jìn)程：前期準(zhǔn)備：

1、向食堂后勤部門進(jìn)行活動申請

2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉活動的贊助

3、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)及張貼，并做好相應(yīng)宣傳工作

4、團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)活動期間的拍照等工作

5、安全部負(fù)責(zé)做好安全預(yù)案

活動實(shí)施:

1、每班生活委員作為評委

2、活動人員160人

3、人員分為三組，兩組在操作間內(nèi)（80人），一組在操作間外（80人）；

4、兩組操作間內(nèi)的人員先后輪換進(jìn)操作間，每組分為4個(gè)小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包餃子，看那一小組包的最多，評選出包的最快的小組：

5、在每小組選出十個(gè)餃子進(jìn)行評比，看那些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組；

6、在包餃子的同時(shí)，生活部成員分散在各組提一些有關(guān)冬至的問題，凡回答對一道，視為加10個(gè)餃子

7、操作間外的人員同時(shí)做一些小游戲，如用嘴遞水杯，10人一組，用時(shí)最短組獲勝，在傳完水杯后生活部成員對每組提5個(gè)小問題，凡回答錯(cuò)一道加3秒

8、餃子熟后，大家一起分享美味，并進(jìn)行吃餃子比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰哪位同學(xué)吃得最多就獲勝，評選出吃得最快的兩人

9、哪位同學(xué)吃到有硬幣的餃子就評為幸運(yùn)之星

10、活動的組織均由生活部成員進(jìn)行

11、在活動期間，團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)跟蹤拍攝，操作間內(nèi)外都要顧及到，更重要的是抓拍幸福瞬間

12、對比賽中評選出的各優(yōu)秀小組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)品發(fā)放

后期工作

1、安全部進(jìn)行安保工作

2、生活部負(fù)責(zé)場地清掃

3、活動預(yù)算：原料工具等交付后勤部門450元（餃子0.15元一個(gè)）獎(jiǎng)品金額250元（獲獎(jiǎng)?wù)呙咳舜?元，共250元）預(yù)算金額一共700元

備注：

1、活動操作間內(nèi)原料及工具有食堂提供

2、獎(jiǎng)品：暫定

2024冬至大學(xué)生活動 篇8

活動主題：慶冬至迎雙節(jié)

活動宗旨：慶祝冬至和圣誕節(jié)的到來，展現(xiàn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級財(cái)經(jīng)系活躍精神的一面

活動主辦單位：職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系紀(jì)律部

活動時(shí)間：20xx年12月22日晚自習(xí)期間

活動地點(diǎn)：職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級財(cái)經(jīng)系各班教室

活動要求：

(1)本次活動要求財(cái)經(jīng)系各班同學(xué)們都能夠積極參與，體會活動給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>

(2)各班班委與本次活動負(fù)責(zé)人應(yīng)相互合作，相互配合，共同為本次活動做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)能夠積極才與本次活動主題內(nèi)容，為班級起好帶頭作用。

(3)其次各班的活動負(fù)責(zé)人應(yīng)該在班里征求每位同學(xué)的建議，由活動策劃人將每位同學(xué)的意見進(jìn)一步整理，制成活動策劃書。

(4)活動盡可能地代表班級每位同學(xué)的意愿，盡最大的可能讓每位同學(xué)都能夠從活動中有所收獲，有所感悟，從而讓每一位同學(xué)都得到最大的滿意.

活動目的：(1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動，為了能夠揚(yáng)起同學(xué)們的激情，活躍財(cái)經(jīng)系同學(xué)們地氣氛。

(2)舉辦此次活動，為了增強(qiáng)各班同學(xué)們的凝聚力，團(tuán)結(jié)力。讓同學(xué)們在學(xué)校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。

(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學(xué)們對節(jié)日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進(jìn)而調(diào)動起同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

(4)通過舉辦此次活動，最主要的是能夠是每位同學(xué)從中學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，增強(qiáng)自身諧調(diào)性和與同學(xué)友好相處等各方面的能力，是自身的綜合素質(zhì)有所提升

活動具體內(nèi)容及安排：

(1)慶祝冬至的到來，各班同學(xué)在班里自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)俗，在班級里進(jìn)行包餃子，同學(xué)們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的.樂趣，感受學(xué)校的溫暖。

(2)隨著冬至和圣誕節(jié)的到來，各班組織慶雙節(jié)節(jié)目，要求各班同學(xué)都積極參與其中，一起歡度雙節(jié)。(節(jié)目不限，可以在班里唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現(xiàn)自己的才藝等等~)

(3)在節(jié)目表演娛樂之際，班級同學(xué)可以自制圣誕賀卡，互相贈送，共同感受圣誕節(jié)帶來的歡樂之情。

(4)在班級同學(xué)共同慶祝雙節(jié)之時(shí)，別忘了邀請導(dǎo)員和老師們共同參與其中大學(xué)生“慶冬至迎雙節(jié)”活動策劃書大學(xué)生“慶冬至迎雙節(jié)”活動策劃書。在班里可以請各位老師品嘗自己班同學(xué)包的餃子，并贈送老師們節(jié)日禮物，同時(shí)送給老師們最真誠的祝福。

(5)在包餃子制賀卡的同時(shí)別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)其節(jié)日小禮品，并同時(shí)選出較差的，活動后的家務(wù)就有他(她)們擔(dān)任主角了，嘿嘿

(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目，娛樂，互相分享自己班的節(jié)日歡樂之情，活躍活動氣氛。

(7)在各項(xiàng)節(jié)目活動結(jié)束之余，各班每位同學(xué)不妨將自己對紀(jì)律部的看法，建議寫下來，最后由各班負(fù)責(zé)人收繳紀(jì)律部，以此來完善紀(jì)律部，為財(cái)經(jīng)系營造一個(gè)更好地學(xué)習(xí)氛圍。

活動注意事項(xiàng)：

(1)將活動用品準(zhǔn)備充分，以免活動中途誤事而掃(活動

具體用品由各班負(fù)責(zé)人與同學(xué)們共同制定備齊)

(2)在班級如果用電(如煮餃子時(shí))請給位同學(xué)注意安全，小心謹(jǐn)慎。

(3)活動旨在讓每位同學(xué)能夠滿意，并從中受益，因此，各班同學(xué)應(yīng)該和諧友好相處，避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現(xiàn)象大學(xué)生“慶冬至迎雙節(jié)”活動策劃書策劃書。

活動總結(jié)：相信通過本次活動11級財(cái)經(jīng)系同學(xué)們對生獲得熱情會日益高漲，對學(xué)習(xí)的積極性也會有所提升，同時(shí)也定會使各班同學(xué)感到學(xué)校像家一樣溫馨。大家在活動中不僅找到了樂趣，更提高了自身各方面的能力，進(jìn)而也會增強(qiáng)各班的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。

至此，冬至行，慶雙節(jié)活動策劃結(jié)束，最后祝大家雙節(jié)快樂!

2024冬至大學(xué)生活動 篇9

活動主題：

迎元旦，包餃子

主辦單位：

學(xué)生會

活動目的：

加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部同學(xué)之間的交流，促進(jìn)各個(gè)部門關(guān)系融洽

活動時(shí)間：

元旦下午至晚上(具體時(shí)間我忘了)

活動主要流程策劃：

第一階段：包餃子時(shí)間：(待定)

具體環(huán)節(jié)：

1、速度大比拼。

每個(gè)部門出一名同學(xué)保持單腿站姿，將乒乓球置于乒乓球拍上，所有部門在各自部門“單腿”同學(xué)的乒乓球掉落之前進(jìn)行快速包餃子，包的最少的三個(gè)部門進(jìn)行才藝展示。

2、拯救部長。九位部長被主席團(tuán)綁架在舞臺，每個(gè)部門派一名部員去向主席團(tuán)“求情”，只要有一位主席被部員逗笑了，則該部員可以把部長背回去。

3、PS：各部要把活動時(shí)拍的照片比如千奇八怪的餃子模樣，如被整的比較慘的同學(xué)拍照留戀——可以當(dāng)做是一個(gè)延續(xù)的`活動，將來讓他們交上來我們給評獎(jiǎng)。

第二階段：吃餃子時(shí)間：

1、思想調(diào)研和體育部配合。調(diào)研部回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，體育部派出一人來吃餃子一道題答上了他一分鐘之內(nèi)吃十個(gè)餃子，答不上來就去臺下背一個(gè)同學(xué)上來讓他一分鐘吃十個(gè)餃子。

2、學(xué)習(xí)部和生活部配合。學(xué)習(xí)部同學(xué)能看，生活部閉眼，由學(xué)習(xí)部指導(dǎo)生活部包餃子，包的看的勝出，勝出的部門的部長可以指定一個(gè)人去喝“飲料”。

3、外聯(lián)和權(quán)益配合。外聯(lián)部把外聯(lián)拉到了學(xué)生會權(quán)益部里面，由他們在五分鐘之內(nèi)想設(shè)法去拉餃子。

4、宣傳部和文藝部配合。包餃子的時(shí)候讓他們兩部各自選出一人合作去拉過路的人來一起參與活動(路人投擲紙飛機(jī)，砸到的人就要上臺來回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，答上來了路人喝“飲料——醋、可樂、醬油三選一”，答不上來就由路人給被砸到的人選一個(gè)飲料喝)。

如果一直沒有人來則一直由部長來表演節(jié)目。

5、節(jié)目在進(jìn)行當(dāng)中，辦公室派同學(xué)把餃子送到團(tuán)委或者任何老師辦公室或者門崗或者宿舍管理員都行，進(jìn)行錄像，搜集他們祝福的話和吃餃子的摸樣，然后再最后活動結(jié)束的時(shí)候(茶話會主席們總結(jié)發(fā)言之前時(shí)放一下片子)

第三階段：茶話會時(shí)間：

1、誠實(shí)大膽。由辦公室準(zhǔn)備一些標(biāo)簽放在不透明袋子中，擊鼓傳花，花停在誰那里，就由誰來抓鬮，按照標(biāo)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演。

2、文藝節(jié)目。

3、放映錄像。

4、主席總結(jié)。

2024冬至大學(xué)生活動 篇10

一、活動主題：聚是一團(tuán)火，散為滿天星！

二、活動背景：在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識，但卻因?qū)W校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿……而我們的書架的角落里許久堆著他們一個(gè)個(gè)的渴望與夢想，我們還有什么理由封藏他們的夢想……

三、活動宗旨：一本書一個(gè)夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間！

四、活動對象：

1、活動的對象:坪市中學(xué)和隆木中學(xué)的孩子們(以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流)

2、捐贈者：南康中學(xué)1x年畢業(yè)班：文科實(shí)驗(yàn)班；及各位同學(xué)的親戚朋友

五、活動安排：

1、活動的時(shí)間：xx年08月11-18號

2、前期宣傳：

制作有關(guān)的海報(bào)以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)

網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖：qq群，人人網(wǎng)等。(肖鑫)

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現(xiàn)常(蔡兀飛)

3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負(fù)責(zé)人職責(zé):每次收到書籍時(shí)都要有相應(yīng)的記錄，每天上交總結(jié)表。(張強(qiáng)，張鵬)

4、書本來源：全班同學(xué)及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍

5、捐助書籍：

(1)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等資料書；

(2).課外書籍類，包括文學(xué)類、歷史類、藝術(shù)類書籍等；

(3).報(bào)刊、雜志類，包括學(xué)術(shù)科研報(bào)刊、新聞報(bào)刊、文化娛樂報(bào)刊、英文報(bào)刊等；

(4)工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等；

(5)學(xué)習(xí)用品類，包括磁帶、cd等相關(guān)視聽物品，復(fù)讀機(jī)、電子詞典等相關(guān)學(xué)習(xí)用具等；

(6)其他內(nèi)容健康向上的書籍及學(xué)習(xí)必需品

6、整理：將書籍進(jìn)行分類。(劉蘭英)

7、監(jiān)督：活動的全過程我們將如實(shí)記錄，資助的`學(xué)校情況以及物資總數(shù)將會公布在班級qq群、人人網(wǎng)，接受學(xué)校和同學(xué)的監(jiān)督。(陳斌)

8、具體的流程：1、11-17號進(jìn)行書籍的收集

2、17號進(jìn)行聯(lián)系學(xué)校老師、安排

3、18號進(jìn)行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)

六、活動預(yù)算：1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)

2.車費(fèi)：19元

七、注：

1、協(xié)同媒體作相關(guān)報(bào)導(dǎo)，作好活動總結(jié)。

2、歡迎社會各界人士對活動過程進(jìn)行監(jiān)督。

3、我們將會對書本的使用情況作后續(xù)跟蹤調(diào)查

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