每個人寫出來的作文都會不一樣，作文是我們所感所想的濃縮，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。你知道寫好作文的妙招嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了海底總動員觀后感5篇，相信能對大家有所幫助。

海底總動員觀后感 篇1

這部英文名為《finding nemo》，由美國迪斯尼公司發(fā)行的動畫喜劇片，在上映的時候就受到了廣泛的關(guān)注。這不僅是因為采用了高科技立體動畫制作效果，更是因為故事情節(jié)的創(chuàng)新要求，滿足了各各年齡段人們的口味。

該電影講述了一條害羞但愛子的小丑魚父親--馬林、一條有著“幸運鰭”的小丑魚--尼莫、一條藍色的有著短暫失憶癥的小魚--多莉，這三條魚之間的故事。因為尼莫和父親氣憤而分居，最終父親和多莉莉經(jīng)艱辛找到了兒子的冒險故事。從包括海鷗、鷓鴣、海龜和螃蟹在內(nèi)的每一條魚或每一組魚的形象來看，可以看出迪斯尼在制作上投入了大量的時間。

電影一開始，馬林是個有魚卵的父親。當他和心愛的妻子展望未來時，它的形象充滿了力量和活力，如此年輕。而在妻子和孩子遭遇不幸的后，它獨自撫養(yǎng)尼莫長大，這時候的馬林已經(jīng)老了，很明顯的抬頭紋、很大的下眼袋、還有很重的黑眼圈，都讓我們深深的體會到了作為一個父親的不容易。多莉這一經(jīng)典的喜劇人物，臉上少不了的淡淡的小雀斑，還有迪哥臉上的疤痕，海鷗們可愛的豆一樣的小眼睛···這些小細節(jié)的制作讓我們能夠更加容易的去親近人物，感受人物的心情。

在色彩方面，影片也運用的當，讓我們感受到海洋的魅力和驚險。珊瑚礁用非常明亮的暖色系，代表著溫馨的家園和學校，鯊魚的住處則用深沉的冷色系，表達了危險的臨近和人物的恐懼和怯懦，還有在父親誤以為兒子已經(jīng)死了的時候的場景，也運用了壓抑的海藻綠，表到出一個父親的痛苦和絕望。這樣的冷暖色系的相互搭配和融合，使得場景更加的立體鮮明，也使故事活靈活現(xiàn)。

在鏡頭方面，我印象最深的是下面的場景。其一：馬林在發(fā)現(xiàn)僅剩的魚卵后，捧在“鰭心”里，鏡頭開始轉(zhuǎn)換，變成了一輪明亮的太陽，代表著新生和希望。yJS21.CoM

第二：當馬林和多莉遇到水母時，馬林焦急地尋找出口。這時，鏡頭便成了馬林的眼睛，一個快速移動的鏡頭，最后突然定格。最后一個就是多莉在片尾處，在回憶從前的經(jīng)歷時，也運用了蒙太奇式的鏡頭迅速剪切，突出了人物性格。

電影《海底總動員》的成功是毋庸置疑的，拋開單純的票房看來，本部影片不僅僅反映出導(dǎo)演對于海洋的熱愛和向往，而且導(dǎo)演通過影片，也向我們拋出了一個社會現(xiàn)象，那就是，家長與孩子應(yīng)該如何正確的去溝通。代溝并不可怕?？膳碌氖菍Υ鷾咸幚聿划?，以及如何與自然和諧相處所造成的一系列后果。同時，我們也在呼喚我們愛大海，愛你身邊每一個辛辛苦苦掙來的親人，不要等到失去，只要懂得珍惜。

海底總動員觀后感 篇2

《海底總動員2》是迪士尼出品的動畫片，講述了多莉從小就和爸媽走失了，然后去尋找父母的故事。

多莉得了短暫失憶癥，所以它找不到家人。多莉在尋找它家人的時候碰上小丑魚，并成為了鄰居，后來多莉和小丑魚鄰居馬林父子一起去尋找爸媽，在半路上多莉被一家海洋生物研究所抓走了，馬林想辦法去救多莉，就游進了魚醫(yī)院。多莉在醫(yī)院里碰到了一只八爪魚，它和多莉一起逃跑，多莉跳進了一輛卡車，卡車把多莉帶了出去。八爪魚卻被困在里面，多莉一下子跳進了一個大水池，水池里有白鯨和鯨鯊，它們和多莉成了朋友。多莉又被八爪魚帶到了岸上，八爪魚還幫助它去尋找家人。

馬林在水池里，找不到多莉，章魚把多莉放進了水池里，它們游到了海里找到了多莉的.爸爸媽媽，非常開心。

這真是一部生動幽默的動畫片啊。

海底總動員觀后感 篇3

最近雙休日佳比較忙碌，為了接送方便，把暑期的學而思安排在這兩天上午，和這個月周日下午的培訓(xùn)課組合起來，就顯得只剩周六半天空閑了。不過這樣的安排佳平時有比較多空余的時間。

我們忙中偷閑，雖然下著暴雨，傍晚還去看了電影《海底總動員2：多莉去哪兒》，電影院空調(diào)好足，我中途到外面取暖，佳倒是自始至終，雖然影片不是特別扣人心弦，但佳看得目不轉(zhuǎn)睛。我進出都沒當回事。迪士尼元素讓佳一看到放映就很興奮，用手機不停捕捉著鏡頭。

今天佳親手采摘了我們陽臺上種的黃瓜。這是我們第一次種瓜，看著它一點點從瓜子到秧苗，到開花結(jié)果，佳也見證了這個果實的成長，每天會去觀察它的變化。一直舍不得吃，直到留到足夠成熟。我們?nèi)齻€分享收獲的喜悅，品嘗在口滋潤在心。

佳問：為什么我們?nèi)艘L的不一樣啊？如果男的都一樣，女的都一樣。那不挺好嗎？我納悶地問她那不亂套了？孩子怎么認清自己父母?。考颜f這有什么難的？搞不清她稀奇古怪的想法。

電影簡介:大家最喜愛的、健忘的多莉回來了！這次她將與好朋友尼莫與馬林一起，尋找她的神秘過去和她遺失的家庭。她能記起來什么？她的父母是誰？還有，她是從哪兒學會了說鯨語？多莉與馬林、尼莫一起開啟了這場改變“魚”生的大冒險，穿越大洋至加州著名的海洋生物研究所。在這里，多莉獲得了三位有趣居民的鼎力支持：一只脾氣暴躁、經(jīng)常讓研究所雇員找得團團轉(zhuǎn)的章魚漢克；一頭堅信自己的生物聲吶技能出問題了的白鯨貝利；以及一頭嚴重近視眼的鯨鯊運兒。當多莉和朋友們在研究所錯綜復(fù)雜的內(nèi)部水道中輾轉(zhuǎn)前行時，她也逐漸對友誼、親情和家庭的奧義有了更深刻的認識……小丑魚馬林和藍唐王魚多莉的冒險旅程既有笑點，也不乏淚點，除了不減的樂趣，便是滿滿的情懷！這次挑起主角大梁的是前作里最搶戲的多莉，那條患有健忘癥又非常搞笑的藍唐王魚。多莉最大的特色就是話嘮，嘴巴一直講不停，相當逗趣!

海底總動員觀后感 篇4

讀《海底總動員》有感今天，我讀完了使人受益匪淺的書——《海底總動員》。本書主要講述：在澳大利亞多彩的大堡礁群里，小丑魚馬林和它的妻子一直過著幸?？鞓返纳?。

但有一天，不幸的是，它們想到了——馬林的妻子被一條大鯊魚吃掉了。它們的家園也被大鯊魚分散，只剩下一個受傷的小雞蛋尼莫。由于受傷，尼莫的鰭非常小。

頑皮的尼莫在上學的第一天就被潛水員抓走了，膽小的馬林勇敢的走出了大堡礁，踏上了艱苦的“尋子歷程”。在路上馬林遇到了樂于助人但又有些健忘的藍色刺尾魚——多莉，它們在一望無際的太平洋上一起努力著，最終，在大嘴鳥的幫助下，在悉尼的一家牙醫(yī)辦公室里找到了自己心愛的兒子，并把它救了出來，從此父子倆過上了快樂、幸福、平安的生活。看完以后，我十分感動：

一個膽小的人居然能為愛做自己以前不敢做的事，愛的力量是多么強大??！但我們現(xiàn)代的孩子不知道如何報答父母，也不知道如何幫助他們在力所能及的范圍內(nèi)做些家務(wù)。他們都是家里的少爺和公主。但父母沒有怨言，依然愛我們，因為我們是他們心中的一塊肉！

讀完這本書，我真的感受到了愛的無私和偉大！是??！是誰把我們撫養(yǎng)長大？

是誰讓我們健康成長？是父母！我們應(yīng)該為父母做些力所能及的事。 即使我們幫助他們拿著一碗米飯并洗一次腳，他們也會感到非常高興。

海底總動員觀后感 篇5

與瑪林教育孩子要謹慎的努力相比，小烏龜?shù)母赣H要輕松的多。他讓小烏龜探索和表達自己。小烏龜學了很多技能，而比尼莫小的烏龜從小就被控制。我們是否應(yīng)該在教育孩子的時候考慮這個問題，在安全的前提下給他們更多的自由空間。

這部動畫片并不像我想象的一樣只是一部普通的動畫片,而是完全被擬人化,更加貼近了我們的生活, 故事的主題圍繞這父愛和子愛這條主線，也講述了人生需要一個像dory這樣的一個朋友。在前進的路上，他可以鼓勵你，安慰你。你是一路上的朋友。 當然本片依然秉承著環(huán)保、團結(jié)就是力量之類的主題思想。

一部好的電影，總是會讓人在感官享受之外，尚能收獲一點心靈的感悟與觸動，《海底總動員》正是這樣的佳作，它那么輕易地穿透了我們漠然的面具，擊中了每個人內(nèi)心最柔軟的角落。眼睛是鮮艷的顏色，耳朵是充滿人情和有趣的對話。你幾乎可以觸摸到藍色的海水和聰明的魚。它喚起了每個人的內(nèi)心深處，一種對家庭的向往和依戀。

身為蕓蕓眾生的我們，或許無緣去親身經(jīng)歷那些刻骨銘心的感情，那些冰冷陰郁的絕望，那些傲視群雄的榮耀，但一定都在心底某個角落，珍藏著對親情的溫暖記憶與美好期待。