繁忙的上階段工作剛剛結束，這段工作時間過得非常的快，我們需要動筆寫一份自己的工作總結了。總結是進行回顧、分析和評價，以肯定成績、取得經(jīng)驗、找出差距、吸取教訓和一些規(guī)律性認識的書面材料。工作總結怎樣寫才能提升層次？由此，有請你讀一下以下的“中國舞教師工作總結”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

中國舞教師工作總結【篇1】

作為一名中國舞教師，這一年來我度過了許多充實而有意義的時光。在這篇總結中，我將詳細介紹我的工作內容、所取得的成就以及對工作的感悟。

我每周負責教授多個不同級別的中國舞課程。我根據(jù)學生的不同年齡和舞蹈水平進行分組，以確保每個學生都能得到適合且具有挑戰(zhàn)性的訓練。教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的舞蹈技巧、表演能力和動作協(xié)調性。通過多種形式的訓練，比如基本功訓練、身體柔韌性的提高以及舞蹈編排，我努力幫助學生全面提升自己。并且，我也鼓勵學生們在每周的舞蹈課程中進行自由創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的藝術想象力和獨立思考能力。

作為中國舞教師，我深知舞蹈學習不僅僅是技巧的培養(yǎng)，更包含了文化的傳承。我在每堂課中都會為學生們講解中國舞蹈的歷史、起源和特點。我希望讓學生們能夠真正了解中國舞蹈的背后意義，從而更好地理解舞蹈的表演。通過這樣的方式，學生們能夠更好地投入到舞蹈學習中，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。

在過去的一年里，我不僅僅是一名教師，還參與了各種演出和比賽。我?guī)ьI我的學生們參加了多個舞蹈比賽，并且取得了一等獎的好成績。這不僅讓我感到自豪，更加堅定了我作為一名中國舞教師的責任和使命感。通過比賽和演出，我了解到舞蹈是一門需要團隊合作的藝術。我鼓勵學生們互相幫助和支持，激發(fā)他們團隊合作的潛力，同時也提高了他們的舞蹈水平。

除了教學和演出，我還定期參加各種舞蹈培訓和研討會。通過這些活動，我與其他中國舞教師交流，學習他們的教學方法和經(jīng)驗。這種持續(xù)學習的過程讓我不斷進步，并提供了給學生們更好的教育。

小編認為，作為一名中國舞教師，我感到非常滿足和充實。我通過教學和演出，將舞蹈的美麗傳遞給了我的學生們，同時也向他們灌輸了對中國文化的熱愛。通過不斷學習和提高自己，我希望能夠成為更出色的中國舞教師，并為傳承和發(fā)揚中國舞蹈文化做出更大的貢獻。我相信，舞蹈將繼續(xù)在我的生命中占據(jù)重要的位置，我將用心傳授并與學生們一同成長。

以上是我作為中國舞教師的工作總結，我將繼續(xù)努力學習和進步，為中國舞蹈事業(yè)做出更多的貢獻。希望在未來的日子里能夠看到更多的學生通過我的教導熱愛舞蹈，并成為出色的舞者。舞蹈是一門美妙的藝術，我愿意用我所學和所知，為學生們打開舞蹈的大門，讓他們真正感受到舞蹈的魅力。

中國舞教師工作總結【篇2】

導語：xxxx年xx月我從大學畢業(yè)，來到大同二職中工作，現(xiàn)將十年多以來的工作作如下總結。我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在政治思想上追求上進，剛參加工作，我向黨組織遞交了入黨申請書，并到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，多次送生

xxxx年 xx月我從大學畢業(yè)，來到大同二職中工作，現(xiàn)將十年多以來的工作作以下總結。我能堅定四項基來歷根本則，堅定附和中國共產(chǎn)黨的帶領，在政治思維上追求長進，剛參加工作，我向黨構造遞交了入黨申請書，并到教誨局黨構造參加了入黨 自動分子培訓班的進修，如今我已光榮地參加了中國共產(chǎn)黨。 我與四周人們的干系和諧，恭敬帶領，對黌舍帶領安排的各項工作都能承諾接納，從無牢騷，我恭敬同事，聯(lián)合同事，樂于助人，屢次送抱病的教師、門生上病院救治等。我能關心、傾慕門生，同時也獲得門生的恭敬，在門生問卷查看中，門生對我的如意率均達 90% 以上。我自動參加黌舍的各項活動，自動下班參加班級的工作，黌舍教職工集會及全校師生大會和教研組的交易進修我從未缺席。我遵紀守法，能自發(fā)服從黌舍的各項規(guī)章軌制，異國無端遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對黌舍安排的各項任務均能自動結束。

從2000年入手下手擔當了門生的教導工作，兼政教處的糊口生涯教導員。? 作為門生思維上的指導者和糊口生涯中的朋儕，我除了凡是找門生交心，明白他們的進修和糊口生涯，并及時賜與他們各方面的救助外，我還與一些門生家長建立了德律風關聯(lián)，對門生的根本環(huán)境及在校環(huán)境進行交換，增加對門生的明白，以便更好展開工作。我籌辦了一本備忘錄，記錄了一些門生的個人信息，特別是那些思維政治差的門生，經(jīng)過議定本身的屢次兵戈將這些同學的性情特征總結下來，還記錄了和他們交心的進展環(huán)境以及門生發(fā)起的題目的辦理環(huán)境，以后和班主任互助探討、商量辦理門生思維的方法，加強了帶領員思維教誨工作的實效性，收到了精良的結果，也獲得了家長的好評。我酷好教師這個職業(yè)。

在傳授工作上，我勤勤奮懇，任勞任怨。我能凡是專研講義，當真?zhèn)湔n，既備講義，又備門生。為進步教誨傳授質量，我鉆研電腦，利用電化傳授伎倆，屢次利用多媒體電腦上課。進修強化新課程標準 ，加深對課改工作的認識，在工作中自動履行課改要求，變化見解，用當代教誨傳授的新理念來教導本職工作，用立異的腦筋，改革講堂傳授的模式，從中門生 的認知特點和樂趣喜好為動身點，培養(yǎng)門生畢生熬煉的好風俗，加強門生們體質。在傳授中他特別珍視對門生進行精確的講堂評價。精確評價門生能進步門生參加活動的自動性，根據(jù)中門生 的心理特點，在講堂傳授中，及時對門生進行精確的評價。評價還要從門生的本身前提動身，因材施教，進步門生的活動樂趣。實踐表明白一切,在2006年黌舍的傳授亮相中我的課被評為優(yōu)良課。所任班級的體育合格率、國度體育熬煉標準達標率均達97%以上的優(yōu)秀成績。同時屢次被評為優(yōu)秀班級。作為青年教師，我能凡是謙和地向老教師進修，在傳授上請他們賜與教導，并能凡是聽他們的課，從老教師那邊我獲得了很多的充裕的傳授經(jīng)驗。在交易上精益求精，傳授程度在連續(xù)進步。在平常的測驗、段考、期登科，我所教的班級的成績在年級中都在中上程度。

在獲得成績的同時，我也看到了本身的不敷，但我將會謙和向其他教師請教，連續(xù)變化本身的弱點，闡揚本身的長處，使自已教誨傳授程度能夠更快地獲得進步。

中國舞教師工作總結【篇3】

中國舞教師工作總結

作為一名中國舞教師，在過去的一年里，我有幸能夠擔任這個美妙的職位，并與學生們一起分享舞蹈的魅力。在這篇文章中，我將總結一下這一年中我工作的情況，并分享一些我收獲與成長的經(jīng)驗。

我要感謝我的學生們。他們都是非常有才華、積極向上、有潛力的年輕人。他們對中國舞的熱情和勤奮讓我深受感動。在教學過程中，我努力傳授技巧和知識，同時也鼓勵他們自由舞動，展現(xiàn)他們獨特的個性。每個學生都有自己的特點，我盡力從中挖掘他們的潛力，并幫助他們在舞臺上充分發(fā)揮。

在這一年里，我注重培養(yǎng)學生的基本功。無論是身體的柔韌性，還是舞姿的協(xié)調性，這些都是中國舞的基本要素。我設計了一系列的訓練計劃，幫助學生建立良好的體能和技巧。通過針對性的練習，學生們的身體逐漸變得更加柔軟，舞姿也更加流暢。我也注重學生的形體訓練，鼓勵他們保持優(yōu)雅的身段，學會運用身體語言表達情感。

除了技巧的培養(yǎng)，我還注重培養(yǎng)學生的舞臺表演能力。真正的中國舞蹈不僅僅是舞姿的展示，更是一種情感的傳遞和魅力的表達。我不僅僅教授舞蹈動作，還通過情感訓練，幫助學生們理解舞蹈的內涵和情感表達。我們一起進行情緒的演練，學會在舞臺上展示自信、自由和激情。在每一次表演中，學生們都能夠真實地表達自己的情感，贏得觀眾的喝彩和贊賞。

作為一名舞蹈教師，我認為我需要不斷提升自己的專業(yè)水平。在過去的一年里，我參加了多場舞蹈研討會和專業(yè)培訓課程。通過與其他專業(yè)人士的交流和學習，我學到了很多新的舞蹈技巧和教學方法。這些對我的課堂教學起到了積極的促進作用，也讓我能夠更好地指導學生。

與此同時，我還深知自己的不足之處。在我工作的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，學生們對舞蹈技巧的學習進展緩慢，需要更多的時間和耐心進行指導。有時候，我也會遇到一些藝術創(chuàng)作上的瓶頸。但是，我相信困難與挑戰(zhàn)只能讓我更加努力和成長。我會繼續(xù)學習和提高自己，為學生們提供更好的教學服務。

回顧這一年，我覺得我在中國舞教師這個崗位上取得了一些成就。我培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生，他們在比賽和演出中取得了優(yōu)異的成績。我也獲得了一些領導和同事的認可，他們對我的教學方法和工作效果給予了肯定。但我也深知自己的不足之處，我會繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)水平和舞臺表演能力。

作為一名中國舞教師，我深深熱愛這個職業(yè)。它不僅讓我能夠與學生們分享舞蹈的美妙，還提供了一個能夠自我表達和創(chuàng)造的平臺。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)帶著熱情和責任心，為每一個學生提供最好的舞蹈教育。

中國舞教師工作總結【篇4】

中國舞教師是舞蹈界的重要角色之一，他們承載著傳承中華優(yōu)秀文化的使命，培養(yǎng)和指導學生展現(xiàn)中國舞蹈的魅力。在過去一年的工作中，我有幸成為一名中國舞教師，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這一年工作的總結。

作為一名中國舞教師，我始終堅持以學生為中心的教學理念。我深知每個學生都是獨一無二的個體，他們有著自己的特點和需求。我注重了解每個學生的個人情況，包括舞蹈基礎、興趣愛好和學習動力等。在課堂中，我靈活運用不同的教學方法和技巧，滿足學生的需求，激發(fā)他們的學習興趣和動力。在個別指導中，我也與學生建立起良好的溝通和信任關系，關心他們的學習和成長。

我注重培養(yǎng)學生的基本功。中國舞蹈重視身體的靈活性、協(xié)調性和舞蹈技巧。我在教學中注重培養(yǎng)學生的柔韌度和肌肉力量，通過各種基本功訓練如拉筋、觸底等，幫助學生建立優(yōu)秀的身體素質。我還注重培養(yǎng)學生的舞蹈技巧，如身體控制、節(jié)奏感和協(xié)調性等。我采用分解動作的方法，逐步引導學生掌握每個舞蹈動作的要領和技巧，從而幫助他們提高技術水平。

我注重啟發(fā)學生的創(chuàng)造力。中國舞蹈注重內涵和表現(xiàn)力，我鼓勵學生通過舞蹈來表達自己的情感和思想。在編排舞蹈時，我鼓勵學生參與創(chuàng)作，引導他們發(fā)揮想象力，讓他們貢獻自己的創(chuàng)意和獨特的表達方式。我相信，通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，他們能夠更好地理解和體驗中國舞蹈的藝術魅力。

我注重培養(yǎng)學生的整體素質。作為一名中國舞教師，我不僅要教授舞蹈技巧，還要培養(yǎng)學生的良好的舞臺表現(xiàn)能力和團隊合作精神。我通過舞臺表演的機會，讓學生感受到舞蹈的舞臺魅力，提高他們的自信心和舞臺表現(xiàn)能力。我還注重培養(yǎng)學生的團隊意識，通過合作舞蹈創(chuàng)作和演出，幫助學生發(fā)展合作精神和團隊意識。

我始終保持學習的態(tài)度。作為中國舞教師，我深感自己需要不斷學習和提升自己的知識和技能。我積極參加相關培訓和研討會，與業(yè)界的專家和同行交流學習，不斷更新自己的教學理念和方法。同時，我也鼓勵學生保持學習的態(tài)度，培養(yǎng)藝術追求和自我提升的意識。

作為一名中國舞教師，我感到無比自豪和充實。我始終以學生為中心，注重培養(yǎng)基本功、啟發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)整體素質，并保持學習的態(tài)度。通過這一年的工作經(jīng)歷，我不僅收獲了成績，也不斷成長和進步。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，為傳承和發(fā)揚中國舞蹈的美麗而努力奮斗。

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舞蹈教師個人工作總結

隨著時間一天天過去，我們即將面對新的階段工作，我們也要開始準備各自的工作總結了。通過總結更清晰地認識自己，才能在日益激烈的竟爭中立于不敗之地。在日常工作中怎么寫總結呢？經(jīng)過收集，小編整理了舞蹈教師個人工作總結，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

舞蹈教師個人工作總結【篇1】

為了保存幼兒園十周年活動的文化藝術，這次的活動尤其有著重大意義，我們把這些節(jié)目活動完整的鞏固與復制。進行重新挑選演員排練，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉?，F(xiàn)在在適當?shù)臅r間里，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目，有獨舞、獨唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。

為了讓家長們更加的了解孩子在校的舞蹈學習情況，提高舞蹈興趣班的教學質量，提升教師的教學方法，把長沙藝術學校舞蹈興趣班辦得更好，希望家長、教師們互相學習、探討更好的教學方法。特開展了累計八次舞蹈興趣班匯報表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶領孩子們進行了舞蹈表演，由于活動一直由情感這條線貫穿，而且富有游戲化，所以孩子們都很感興趣，每個孩子都很喜歡隨著音樂舞蹈。那舞蹈活動匯報目標：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;

2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目，充分展示自己的才藝;

3、通過匯報活動將本學期所學的舞蹈內容給予體現(xiàn);

4、增進大人與小孩之間的'共同合作表演交流。

在活動中，我能盡量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時，孩子個子矮，夠不到我，還得使勁抬頭看我，針對這一現(xiàn)象我及時的半蹲下來，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小，看見了媽媽就開始要媽媽了，不愿意跳舞了，我及時給予鼓勵了，大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興，于是我在提醒幼兒注意聽音樂，跟節(jié)拍的同時，引導幼兒要微笑、開心，能夠面對面。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當找到朋友時還會興奮的告訴我。通過此事使我想到，教師在進行集體教育活動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關注個別孩子的發(fā)展，要想辦法樹立他們的自信，引導他們喜歡學。

舞蹈匯報活動最具有互動性那就是家長與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》，每個家長都能積極配合，而且將此游戲完成的很好。孩子和家長之間增進了更深的合作。我的心里尤為感動，孩子們心里樂滋滋的。因為孩子可以當老師了，教自己的家長跳舞，他心里是特別的開心!我還買了點孩子們最喜歡的小禮物送給了他們，孩子是最需要鼓勵和支持的，尤其當孩子取得了贊揚的時候，更需要的給與一定的獎勵的，像孩子們辛苦努力了一學期，今天精彩的表現(xiàn)自己，還不是希望大家給與他們肯定?是的，當孩子在接受那份獎品的時候，他是多么的高興和自豪，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動成果!家長們更是心里暖和和的。

舞蹈匯報活動讓家長給與了我們的肯定與支持，也讓領導給與了我們鼓勵與贊揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設計更合理，更適合個別幼兒的心里的幼兒的年齡特點。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)在目標制定上，還有些寬泛，不夠細致，應該針對這節(jié)活動制定的更詳細、更符合這節(jié)活動所要達到的目標，不能含糊其辭。在教學內容上還要更具體更適合個別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實踐和摸索了。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的藝術學校舞蹈班越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來，我們也能成為自己的一個藝術團。不斷地，時刻都有著上大舞臺演出活動的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂的唱、快樂的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!

舞蹈教師個人工作總結【篇2】

一、學期總結

時間過得如此迅速，在這個學期即將結束之際，我不禁回顧起這半年來作為舞蹈教師的點滴收獲和成長。本學期我擔任了初中部的舞蹈教師，負責教授學生舞蹈課程，并進行舞蹈團隊的指導和訓練。在這段時間里，我盡心盡責地培養(yǎng)了學生的舞蹈技巧，提升了舞蹈團隊的實力。下面，我將詳細總結一下我在本學期的工作和經(jīng)驗。

二、課堂教學

作為一名舞蹈教師，課堂教學是我工作的核心內容。在每一節(jié)舞蹈課上，我努力讓每個學生都能感受到舞蹈的魅力，并掌握一些基本的舞蹈技巧。為此，我采用了多種教學方法，如示范教學、分組操練、個人輔導等，讓學生們在親身實踐中不斷提高。我還注重培養(yǎng)學生的舞蹈藝術鑒賞能力，引導他們欣賞和分析優(yōu)秀舞蹈作品，提升他們的審美水平。

三、舞蹈團隊的培養(yǎng)

本學期，我負責指導學校的舞蹈團隊，這對我而言是一個重要的挑戰(zhàn)和機遇。為了開展有針對性的訓練，我首先對團隊成員進行了調研，了解他們的舞蹈背景和潛力。然后，我制定了每周系統(tǒng)的訓練計劃，安排了不同的舞蹈練習和技巧訓練。通過練習，每個團隊成員的舞蹈水平都有了明顯的提高。同時，我?guī)椭麄冞x取了優(yōu)秀的舞蹈作品，并進行了編排和訓練，以備參加學校的文藝匯演和比賽。

四、文藝活動的策劃和組織

在本學期，我積極參與學校的各項文藝活動，并負責了不少的舞蹈節(jié)目的策劃和組織工作。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為學校的舞蹈演出和比賽選擇了一系列精彩的舞蹈節(jié)目，激發(fā)了學生們的熱情。同時，我也積極聯(lián)系和協(xié)調其他藝術團體的參與，使得學校的文藝活動更加多樣化和有趣味性。

五、與家長的溝通和交流

在本學期，我注重與學生家長的溝通和交流，及時了解和回應他們的關心和需求。我定期組織家長會，向家長們匯報學生的學習情況和表現(xiàn)，并聽取他們的意見和建議。我還鼓勵家長參與到學校的文藝活動中來，讓他們更好地了解學生在舞蹈方面的發(fā)展和進步。

六、自我總結與展望

通過本學期的舞蹈教學和團隊指導工作，我深感自己的不足和不足之處。雖然在教學和訓練上取得了一定的成果，但我仍然存在一些不足之處，比如在教學過程中有時過于繁瑣，讓學生難以理解。我打算在下個學期繼續(xù)改進和提高自己的教學水平。同時，我也將繼續(xù)加強團隊的培養(yǎng)和訓練，為學生們提供更多的舞蹈機會和舞臺展示的機會。

本學期我作為舞蹈教師工作的總結僅僅是一個開始，未來我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，不斷改進自己的教學方法，為學生們提供更好的舞蹈教學和指導。我相信，只要我不斷努力和進取，舞蹈教學必將取得更加出色的成績！

舞蹈教師個人工作總結【篇3】

舞蹈是一門形體藝術，是以人體為手段，以人體的動作、姿態(tài)為語匯，來表達一定的'思想感情的動態(tài)的、表情的表現(xiàn)性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。

少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質的培養(yǎng)、身體素質的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。我結合自己的教學實踐，現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、學生情況

本學期，舞蹈隊成員多數(shù)是三至六年級學生，經(jīng)過訓練，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎，部分學生基本功已經(jīng)練的很扎實，學動作也快。但因為學生素質不同，接受能力有差距，所以綜合素質參差不齊。訓練中我不以同一個標準要求學生，本著因材施教的原則，繼續(xù)從軟度和開度開始練起。根據(jù)學生的年齡特點，在訓練中我加進一些基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，更為實用，也更方便學生掌握。

二、訓練中的幾點做法

（編排舞蹈有一個整體的感受和理解。

（靈活性、節(jié)奏感，活動中注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。

（3）為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握了舞蹈規(guī)律。既提高了學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性，使教學效果有了明顯的提高。

（4）課后作業(yè)監(jiān)督措施。

在本學期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學生復習的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合順序熟練的掌握，規(guī)定每星期復習次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，以此督促學生自覺的復習掌握每節(jié)課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限，學生掌握的熟練程度有限，需要學生課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施，使學生的舞蹈基礎較為扎實，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學”相互促進，良性的循序漸進，收到了較好成效。

三、活動中存在的問題和不足

1、舞蹈表演在校內普及度不夠，學生對舞蹈了解甚少，應該多組織一些活動，讓學生了解舞蹈，感受舞蹈的美，從而踴躍報名參加舞蹈隊的活動。

2、學員參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，有點散漫情緒，課堂紀律有時亂，存在管理不嚴現(xiàn)象。

3、部分學生基礎差，底子薄，沒有扎實的基本功，對于排練成品舞蹈有一定的難度，下學期需要加大訓練力度和強度。

4、希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給同學們，提高大家參與的興趣。

舞蹈訓練是很艱苦的，通過舞蹈訓練，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個同學刻苦努力，持之以恒。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些具有舞蹈特長的學生，不放棄有興趣的學生。多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

舞蹈教師個人工作總結【篇4】

與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點：不斷充電，更新訓練觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關專業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術素養(yǎng)上以及對藝術的敏感度上，要提高自身的業(yè)務水平。

一、老師自身素養(yǎng)的提高應包括以下幾個方面：

1、培育崇高的師德和職業(yè)責任感。

2、精通自己所教的學科，把握淵博的學問。

3、要學習訓練理論，提高科學爭論力氣。

4、培育締造型思維和締造力。

二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應避開兩個弊端：

1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導者完整構思的再現(xiàn)。創(chuàng)要體現(xiàn)的主題，通過舞蹈語匯表達不清楚，想要表達的內容太多、太碎。編導者在舞蹈創(chuàng)作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路；舞蹈主題選材中要留意有訓練性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設計要具有幻想性；主題動作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達的.情感必需是單純性；在舞蹈情節(jié)的設計上要有兒童寵愛的玩耍性特點。

一個兒童舞蹈應當具有內容美、構思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中，呈現(xiàn)在舞臺上的實際上是素材的積累。而有些編導雖然有了一些學校生活基礎，但編導技法水平以及動作設計，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內涵和主題，道具使用的不奇異，服裝設計的與主題和時代不符。

2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。

編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參預表演人員的年齡特點不符。在當前的兒童舞蹈中，舞蹈的問題比較突出，眾所周知一個好的舞蹈舞蹈，應當是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結合的基礎。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強化節(jié)奏感。離開舞蹈，舞蹈難以充分表達感情。舞蹈原來就有直接滲入人心的特點，欣賞者時常把舞蹈表現(xiàn)的感情當作自己內心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對比舞蹈來進行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內容，而且是同步呈現(xiàn)的，兩者必需高度的協(xié)調全都。舞蹈舞蹈的接受應用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。"依據(jù)舞蹈編舞'這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是聽從舞蹈。首先，舞蹈要對舞蹈進行選擇，由于不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專為構思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要聽從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導者不能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在確定的范圍內，選擇、剪接、復制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務。而一個好的舞蹈舞蹈應當是烘托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。

三、舞蹈老師教學力氣的提高，是舞蹈老師的當務之急：

1、老師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有觀看力氣、分析力氣、推斷力氣、科研力氣、組織力氣、處理社會信息的力氣，以及交際力氣。也就是說校外舞蹈老師的綜合力氣要高于校內老師，這是校外訓練的特點所準備的。

從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話："在校外的舞蹈老師們，各個都是萬金油似的人物'。團長的組織策劃領導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。

作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工，不能僅僅停留在上述的基礎工作上，應當與時俱進，依據(jù)當前的形勢不斷充電。要做到"四化'"一服務'時?；纳钊氲降交鶎?；信息化的了解狀況；系統(tǒng)化的總結問題；科學化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校、為社會、為同學、為家長服務。

2、在業(yè)務素養(yǎng)和教學力氣不斷提高的同時，要特別留意提高師德素養(yǎng)和老師個人的形象魅力。

我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會直接影響老師的整體形象。師德素養(yǎng)的提高不是外在的收斂和效仿，學習科學學問，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養(yǎng)的途徑。

舞蹈教師個人工作總結【篇5】

舞蹈教師工作總結

一、

作為一名舞蹈教師，我非常慶幸能夠從事這個職業(yè)。過去一年，我在舞蹈教學方面取得了許多成績和收獲。通過與學生的互動和不斷的努力，我收到了很多積極的反饋和回饋。在這份工作總結中，我將回顧我過去一年的工作，并分享我所學到的經(jīng)驗和教訓。

二、教學成果與反思

1. 所取得的成果

在過去的一年里，我主要負責教授現(xiàn)代舞和爵士舞。從學生的舞蹈技巧和表現(xiàn)來看，我取得了一些顯著的成果。許多學生參加了各種舞蹈比賽和演出，并取得了優(yōu)異的成績。他們不僅在舞蹈技巧方面取得了進步，而且在自信心的培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)方面也有了很大的提升。

2. 反思與改進

盡管取得了一些成果，但我也意識到了自己的不足之處。有時候，我可能過于注重學生的表演效果，而忽視了他們的身體健康和舞蹈技巧的基礎訓練。在接下來的工作中，我計劃更加關注學生的基本功訓練，并與他們進行更加深入的交流和溝通，以便更好地發(fā)掘他們的潛力和培養(yǎng)他們的個人表達能力。

三、師生關系與溝通

1. 師生關系的建立

作為一名舞蹈教師，我認為良好的師生關系是非常重要的。在過去的一年里，我一直努力與學生建立積極的關系。我尊重學生的個性和需求，與他們保持開放和真誠的溝通，并盡力為他們提供幫助和指導。許多學生在我身邊找到了一個愿意傾聽和理解他們的人，并且愿意為他們提供支持和鼓勵。

2. 溝通中的挑戰(zhàn)與解決方案

在與學生溝通的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時候，學生可能因為害羞或自卑而不愿意表達自己的想法和困難。為了解決這個問題，我會采取一些積極的措施，例如鼓勵學生提問、分組交流和個別輔導。通過這些方法，我希望能夠幫助學生克服溝通障礙，并更好地理解他們的需求和關注點。

四、教學方法與創(chuàng)新

1. 教學方法的選擇

在過去的一年里，我嘗試了各種各樣的教學方法，并根據(jù)學生的需求和興趣進行了調整和改進。例如，在教授爵士舞時，我采用了更加開放和自由的教學方式，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力和個人風格。而在教授現(xiàn)代舞時，我則更注重學生技巧的訓練和舞蹈動作的精確性。

2. 創(chuàng)新的實踐與改進

在接下來的工作中，我計劃進一步創(chuàng)新教學方法。例如，我計劃組織一些主題研討會和舞蹈工作坊，邀請專業(yè)舞蹈藝術家和學者與學生們互動和交流。我相信這樣的活動不僅可以激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造力，同時也能提升他們的舞蹈藝術水平。

五、個人成長與進一步發(fā)展

在過去的一年里，我不僅做了很多工作，也學到了很多東西。每一次教學經(jīng)歷和與學生的互動都讓我成長和進步。通過觀察和了解學生的需求和困難，我也更加深入地了解了自己的教學風格和方式。在未來，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的教學能力，以便能夠更好地幫助學生，實現(xiàn)他們的舞蹈夢想。

六、結束語

回顧過去一年的工作，我感到非常滿足和驕傲。通過積極的師生互動和不斷的努力，我取得了一些可喜的成績和進展。我也清楚地意識到自己的不足之處，并將以此為動力不斷提高自己的教學能力和水平。我相信，通過持續(xù)的努力和教學創(chuàng)新，我將能夠成為一名更好的舞蹈教師，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

舞蹈教師個人工作總結【篇6】

舞蹈教師年終工作總結

一年又一年，時間在指尖流逝，轉眼間又到了一年的尾聲。作為一名舞蹈教師，今天我要對過去一年的工作進行一番總結，思索并反思自己的成績與不足。這是一個細致入微、側重感受與體驗的過程，希望通過這篇文章能夠更好地總結、改進和分享經(jīng)驗。

在過去的一年里，我教授了眾多學生，帶領他們走進了舞蹈的奇妙世界。每一位學生的進步和成長都是我最大的驕傲和成就。以學生為中心是我一直堅持的教學理念。我尊重每一位學生的特點和個性，根據(jù)他們的情況制定相應的教學計劃，以使他們能夠更好地發(fā)展和展現(xiàn)自己的天賦。

在教學中，我注重培養(yǎng)學生的舞蹈技巧和表現(xiàn)力。我努力引導學生準確地表達舞蹈動作和情感，幫助他們掌握正確的舞蹈技巧和動作要領。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的舞臺表現(xiàn)力，通過豐富多樣的教學手段和方法，激發(fā)學生的自信心和表演潛力。我鼓勵學生跳出舒適區(qū)，嘗試新的舞蹈風格和技巧，提升他們的舞蹈水平和藝術修養(yǎng)。

除了技術的培養(yǎng)，我還注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和責任意識。舞蹈需要團隊的合作和配合才能達到最佳的效果。因此，我常常組織學生參與集體編舞和合作演出，通過團隊的訓練和合作，讓學生更好地理解和體會舞蹈的合作精神和藝術價值。

在教學中，我也時刻關注學生的身心健康。舞蹈是一項身心疲憊的藝術，所以我注重學生的鍛煉和休息。我定期組織學生進行體能訓練，提高他們的體質和耐力。同時，我也鼓勵學生保持良好的生活習慣，保證充足的休息和飲食。只有身體健康，才能有更好的舞蹈表現(xiàn)力和創(chuàng)作力。

在教學過程中，我不斷提升自己的教學理念和方法。我積極參加各種培訓和研討會，不斷學習和探索新的教學手段和方法。我努力將最新的教學理念和方法應用到實際教學中，提高自己的教學效果和專業(yè)水平。同時，我也與同行進行深入的交流和分享，以互相學習和借鑒，共同提高舞蹈教學的質量和水平。

盡管過去的一年有一些成績和收獲，但我也清楚地意識到自己的不足和需要改進的地方。首先，我需要更加專注于學生的個體差異和特點，更有針對性地制定教學計劃和方案。其次，我需要進一步提高自己的舞蹈技巧和表現(xiàn)能力，以更好地指導學生。同時，我還需要更加注重學生的身心健康，關注他們的成長和發(fā)展。

總的來說，過去的一年對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)和歷練，我有機會教授了許多優(yōu)秀的學生，也在教學中不斷提升自己。通過這一年的工作，我深刻體會到舞蹈教育的重要性和影響力。舞蹈不僅可以培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和才華，更能塑造學生的性格和個性。作為一名舞蹈教師，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學能力和水平，為更多的學生帶來舞蹈的快樂和美好。讓我們一起期待新的一年，共同努力，創(chuàng)造更加杰出的舞蹈教育成果！

舞蹈教師個人工作總結【篇7】

舞蹈教師年度工作總結

作為一名舞蹈教師，回顧這一年的工作經(jīng)歷，我感到無比驕傲和自豪。在過去的一年，我全身心地投入教學工作，充分發(fā)揮自己的潛能和專業(yè)知識，取得了一系列令人滿意的成績。在這篇年度工作總結中，我將詳細陳述我所做的工作和取得的成果。

在課堂教學方面，我積極探索、不斷創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生的舞蹈技巧和藝術修養(yǎng)。在每一堂課中，我用心設計教學內容，力求將理論知識與實踐結合，幫助學生更好地理解舞蹈的內涵和表現(xiàn)形式。我注重培養(yǎng)學生的動感和舞臺表現(xiàn)力，通過豐富多樣的教學手段，提高學生的舞蹈能力和表演水平。同時，我也注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識，組織編排一系列舞蹈節(jié)目，讓學生們能夠在整體中展示自己的個性和才華。

在課外活動方面，我積極組織學生參加各類比賽和演出。我始終相信，參與比賽和演出可以激發(fā)學生的學習熱情和舞蹈潛能，提高他們的舞蹈技巧和表演能力。因此，我精心挑選適合學生的比賽和演出機會，并親自帶隊前往。正是由于我的精心組織和指導，學生們在各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。很多學生在比賽中獲得了獎項，并且在舞臺上展現(xiàn)出了自己的風采和才華。這不僅增強了學生的自信心，也為整個學校樹立了良好的形象。

我還注重與學生之間的良好互動和溝通。我積極傾聽學生的意見和建議，不斷改進自己的教學方法和策略。我相信，真誠的交流能夠建立良好的師生關系，激發(fā)學生的學習熱情。因此，我定期組織與學生家長的溝通會，及時反饋學生的學習情況和進展。我還積極參加學校組織的教研活動，與同行交流心得和經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

我要感謝學校領導對我的信任和支持，也要感謝學生和家長對我的認可和贊許。正是有了你們的幫助和鼓勵，我才能夠在這一年里全力以赴地教學，取得了一系列令人滿意的成績。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為更多學生帶來舞蹈的美麗和魅力。

這一年來，我作為一名舞蹈教師，不僅在課堂上致力于教學，還積極引導學生參與各類比賽和演出。我在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的舞蹈技巧和藝術修養(yǎng)，課外活動中注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識。通過與學生家長和同行的互動和交流，我不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。對于過去一年的工作總結，我感到非常滿意和驕傲，也明確了未來的發(fā)展方向和努力目標。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)精神，為學生帶來更多的舞蹈成果和精彩表演。

舞蹈教師個人工作總結【篇8】

舞蹈教師年度工作總結

一、

在過去的一年中，我作為一名舞蹈教師，積極投入工作，努力傳授舞蹈技藝，幫助學生們實現(xiàn)自身的舞蹈夢想。通過不斷完善自己的教學方法和提高教學質量，我取得了一些積極的成果。在本次年度總結中，我將回顧過去的工作，并總結經(jīng)驗，以期在今后的工作中更上一層樓。

二、教學工作

1. 教學目標的設定：我本著培養(yǎng)學生舞蹈綜合能力的原則，根據(jù)不同班級的特點和學生的實際情況，合理設定了教學目標。在教學過程中，我注重德育教育，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神，同時注重個人技術的提高。

2. 教學方法的改進：在教學中，我注重創(chuàng)新，采用多種教學方法，如示范演繹，分組合作，師生互動等，使學生能夠更好地理解和掌握舞蹈技巧。同時，我還與其他老師合作，共同進行教學研討，互相借鑒經(jīng)驗，提高了自己的教學水平。

3. 教學成果的評估：在每次授課結束后，我會及時對學生的學習情況進行評估，通過小測驗、作品展示等形式，使學生對自己的學習進度有所了解，并有針對性地進行復習和提高。通過這樣的評估方式，我培養(yǎng)了學生的學習興趣，并激發(fā)了他們的學習動力。

三、學生管理工作

1. 學生心理輔導：作為一名舞蹈教師，我時刻關注學生的心理健康，通過與學生的積極互動，增強彼此的信任，幫助他們處理情緒困擾和學業(yè)壓力，使他們能夠更加專注于學習舞蹈技巧。

2. 學生活動的組織：為了增強學生集體的凝聚力和社交能力，我積極組織舞蹈團隊參加各類比賽和演出活動。通過這些活動，學生不僅可以展示自己的才藝，還能夠結識更多志同道合的朋友，拓寬他們的人際關系。

四、自身素質的提升

1. 專業(yè)知識學習：在過去的一年中，我積極參加各種專業(yè)培訓和教學研討會，不斷學習舞蹈理論和技術知識，提高自己的專業(yè)水平。同時，我也通過觀摩他人的教學過程，吸取他們的經(jīng)驗，不斷完善自己的教學方法。

2. 自我反思和為了不斷提高自己的教學效果，我時常對自己的教學過程進行反思和總結，發(fā)現(xiàn)問題，改進方法。我認真傾聽學生和家長的意見和建議，虛心接受批評，積極改正不足之處。

3. 標桿教師的學習：作為一名舞蹈教師，我時刻關注行業(yè)的新動態(tài)，關注優(yōu)秀的舞蹈教師。我閱讀相關教育期刊和書籍，觀看舞蹈教學視頻，學習他們的教學理念和方法，以期提高自己的專業(yè)能力。

五、總結與展望

過去的一年，我的教學工作取得了一些成績，但也面臨一些挑戰(zhàn)。通過努力實施各項工作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學思想和教學方法上有了長足的進步，也培養(yǎng)了一批有良好舞蹈基本功的學生。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，在教學過程中不斷探索創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)能力，為學生們提供更好的教育服務。

作為一名舞蹈教師，我將一如既往地熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的教學水平，為學生們帶來更多的舞蹈樂趣。我相信，在不斷的探索和努力下，我能夠成為一名更好的舞蹈教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

舞蹈教師個人工作總結【篇9】

舞蹈教師年終工作總結2024

作為一名舞蹈教師，我對過去的一年感到非常自豪和滿意。這是我第三年擔任舞蹈教師的工作，我積累了更多的經(jīng)驗，并在教學和團隊合作方面取得了顯著的進步。本文將詳細總結我在這一年的工作中所取得的成績和遇到的挑戰(zhàn)，以及我對未來的期望和改進計劃。

首先，我在這一年的教學工作中，注重培養(yǎng)學生的舞蹈技巧，同時注重提高他們的表演能力。我通過精心設計的課程和訓練計劃，幫助學生充分發(fā)揮自己的潛力，提高他們在舞蹈領域的水平。我注重培養(yǎng)學生的舞蹈基本功，例如柔韌性、力量和平衡感，并通過創(chuàng)造性的編舞來激發(fā)他們的藝術創(chuàng)造力。此外，我還鼓勵學生參與舞蹈比賽和演出，提供更多展示自己的機會。在今年的比賽中，我指導的學生獲得了多個獎項，這讓我非常驕傲。

然而，在教學過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。其中之一是如何在課堂上滿足不同學生的需求。每個學生的舞蹈水平和學習能力都有所不同，我必須根據(jù)每個學生的特點和需求進行個別指導。這需要更多的耐心和靈活性。另一個挑戰(zhàn)是如何激發(fā)學生的學習興趣和參與度。舞蹈是一門需要投入熱情和精力的藝術形式，我努力通過鼓勵和激勵學生，使他們對舞蹈保持熱愛和興趣。

為了解決這些挑戰(zhàn)，我采取了一系列的改進措施。首先，我定期與學生進行面談，了解他們的學習進展和困難，以便及時調整授課方式和內容。其次，我參加了多個專業(yè)培訓課程，提升自己的教學技巧和知識水平。第三，我與其他舞蹈教師進行合作，分享經(jīng)驗和教學方法，互相學習和進步。通過這些改進措施，我成功地解決了一些教學難題，并提高了我的教學效果。

除了教學工作，我還積極參與學校的舞蹈團隊合作。我與其他教師和學生緊密合作，共同策劃和執(zhí)行學校的舞蹈演出和活動。這不僅加強了團隊的凝聚力和配合能力，也提高了學生的表演能力和自信心。在這一年里，我們成功舉辦了幾次大型舞蹈演出，取得了極佳的反響和口碑。

展望未來，我希望通過不斷提升自己的教學技巧和知識水平，為學生提供更高質量的舞蹈教育。我計劃參加更多專業(yè)培訓課程，學習先進的編舞和教學方法，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我還希望與更多的舞蹈教師和院校進行交流和合作，拓寬自己的視野和教學資源。最重要的是，我要繼續(xù)保持熱情和耐心，激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造力，讓他們在舞蹈領域不斷成長和進步。

總結起來，我在過去的一年里取得了豐碩的教學成果，克服了一些教學難題，并積極參與了學校的舞蹈團隊合作。展望未來，我將繼續(xù)努力改進并提高自己的教學效果，為學生提供更好的舞蹈教育。我相信，通過持續(xù)的努力和追求，我可以成為一名更出色的舞蹈教師，并為學生的藝術之路做出更大的貢獻。

舞蹈教師個人工作總結【篇10】

舞蹈教師年度工作總結范本

導語：通過這一學期的學習發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的，應該依據(jù)教學對象的年齡、能力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學方法。 小編精心準備了舞蹈教師年度工作總結，希望對大家有所幫助！

彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，充實而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍， ?。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

舞蹈是一門形體藝術，是以人體為手段，以人體的動作、姿態(tài)為語匯，來表達一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質的培養(yǎng)、身體素質的'提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。我結合自己的教學實踐，現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、舞蹈基礎訓練部分。首先，從低年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。第三，為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果

有了明顯的提高。

二、民族民間舞部分。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合，使學生能在較短的時間內盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外，在對學生良好氣質的培養(yǎng)上也加進了對學生不同氣質舞蹈的訓練，通過學習感受具有不同氣質特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族；細膩柔美的傣族；熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質特征的學習、掌握，來改變自身氣質的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學生能有一個健康良好的氣質。

三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學生復習的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學的復習次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，以此督促學生自覺的復習掌握每節(jié)課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限，學生掌握的熟練程度有限，需要學生課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施，使學生的舞蹈基礎較為扎實，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學”相互促進，良性的循序漸進，收到了較好成效。

舞蹈訓練是很艱苦的，通過舞蹈訓練，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個同學刻

苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每個學生不管風吹雨打都很少缺席。舞蹈是綜合藝術，因為五彩斑斕，千姿萬態(tài)而存在。在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！

舞蹈老師工作總結

時光荏苒，光陰如梭，轉眼目前的工作階段就要過去了，可以開始寫工作總結了，在工作總結經(jīng)驗教訓的基礎上，針對工作的實際問題，提出改進措施。您還在考慮怎么寫工作總結呢？下面是小編精心為你整理的“舞蹈老師工作總結”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

舞蹈老師工作總結 篇1

作為一名舞蹈老師，我在過去的一年里，樂于學習和教授舞蹈，在不斷提升自身教學水平的同時，也將這份熱愛和精神傳遞給了我的學生們。在這里，我想分享一下我身為一名舞蹈老師的感受和經(jīng)驗。

教學方法的創(chuàng)新

隨著社會的快速發(fā)展和信息技術的飛速進步，舞蹈教學方式和手段也在不斷更新。在傳統(tǒng)的教學模式中，學生在教室里聽老師的講解，然后跟著老師模仿動作。但是，這種方式已經(jīng)不再適用于教育和培訓領域，尤其是在舞蹈表演這樣的領域中。

因此，我開始探索一些新的教學方法，例如：利用音樂和視頻素材聯(lián)合教學，將一些生動有趣的故事融入到舞蹈訓練中，以此吸引學生的興趣和保持他們的參與度。

另外，我也注重在課堂中加入刺激性的互動游戲，讓學生在游戲中學習提高，不斷挖掘他們自身的舞蹈潛能。通過這些方式，我希望學生們可以愛上舞蹈，同時也能夠領悟到舞蹈所蘊含的藝術感染力和人文價值。

與學生緊密溝通

作為一名老師，和學生進行溝通交流是十分重要的。在我的課堂上，我經(jīng)常會和學生們進行心理溝通，了解他們的具體需求和困難，并給與他們一定的安慰和鼓勵。有時我也會通過幫助一些有困難的學生來爭取到他們的信賴和支持。

在知道課程中出現(xiàn)問題后，我會迅速采取適當?shù)难a救措施，例如：小組討論、個別輔導或者特別的講解。通過這種方式，我可以讓學生們更加順利的完成學習任務。

激勵學生積極發(fā)揮潛力

為了讓學生積極發(fā)揮他們的潛力，我鼓勵他們參與舞蹈比賽和演出活動。這樣可以讓他們更好的鍛煉，更好的展示他們的舞蹈技巧和藝術能力。同時，還可以拓展他們的視野，增加他們的自信心。

我相信每個學生都有潛力，只是需要一個適當?shù)囊龑Ш图睿拍軌虺浞职l(fā)掘出來。在這方面，我始終堅持營造一個積極向上、鼓勵他人、勇于實踐的教學氛圍，以此激勵學生盡情發(fā)揮潛力，走向更好的自己。

總之，作為一名舞蹈老師，我深知我的職責所在。我將會繼續(xù)不斷完善自身教學技巧和方法，與學生們進行更加緊密的交流和溝通，為他們提供更加優(yōu)質的學習環(huán)境和更加豐富的舞蹈經(jīng)驗，讓更多的人可以真正領略到舞蹈所蘊含的魅力。

舞蹈老師工作總結 篇2

幼兒舞蹈老師在一年的工作中承擔著為幼兒提供優(yōu)質的舞蹈教學的重要角色。在工作結束之際，對于自己的一年工作，怎么進行年終總結，以及總結的內容有哪些，成為了幼兒舞蹈老師們需要考慮的問題。

一、年終總結的重要性

年終總結是每個人思考自己一年工作的機會，通過年終總結，能夠讓每個人更好地去發(fā)現(xiàn)與應對自己存在的問題，從而形成一份自我調適的工作計劃。對于幼兒舞蹈老師而言，年終總結同樣具有鮮明的意義。

1. 凝練一年工作

年終總結可以讓幼兒舞蹈老師更好地凝練一年工作中的收獲和成長，這種總結不僅包括客觀的工作成果，也包括對于幼兒舞蹈教學方面的理解和體驗。

2. 意識到自己的問題

通過年終總結，幼兒舞蹈老師還能夠及時意識到自己工作中存在的問題，并尋找解決方案和提升計劃。這對于自我提高和正常的工作績效都有著積極的影響。

3. 形成新的工作計劃

最后，年終總結還能夠幫助幼兒舞蹈老師更好地形成下一年的工作計劃，針對性提高自己的教學水平和工作質量。

二、年終總結的具體步驟

1. 審視自己的工作

幼兒舞蹈老師可以先從全年考慮開始，整個年度的工作分為學期的課程安排以及季度的評估，結合每個月的工作內容進行審視，這樣一步步剖析工作內容，能夠更清楚的記錄自己的工作量和工作重點，從而讓自己有更充分的材料去考量自己的工作結果。

2. 思考自己的成長

除了記錄工作的內容外，幼兒舞蹈老師還需要思考工作過程中的成長，從個人實踐經(jīng)驗和教育學方面的收獲進行總結。在工作中要做到不斷探索，不斷學習。

3. 發(fā)現(xiàn)自己的問題

年終總結不僅僅是為了盤點過去，更重要的是在結果中發(fā)現(xiàn)問題并做好問題解決的規(guī)劃。必須要認真思考個人的教育工作與個人的課程工作，從兒童的參與與對待問題等方面分析并記錄。

4. 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢

在檢視自己工作的同時，也應該及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并樹立信心，充分利用服務于幼兒舞蹈教育的優(yōu)勢，找到自己的魅力所在，從而讓自己發(fā)揮出最好狀態(tài)。

三、總結的內容

總結的內容是年終總結中非常重要的部分，對自己的工作進行全面剖析，從多個維度進行總結。

1. 學生的學習效果

幼兒舞蹈老師可以在年終總結中對自己的學生學習效果進行評估，從每一個孩子展現(xiàn)的舞蹈技巧，個人能力等維度對自己的教學效果進行審視，從而及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。

2. 教學在線的程度

教學方式，工作態(tài)度以及教學效果也是一年工作中評估幼兒舞蹈老師的重要方面，必須做好教學與家園聯(lián)系，滿足家長的教育要求，必須積極互動并且對于孩子的學習情況隨時更新，充分體現(xiàn)課堂教學互動性和可擴展性。

3. 個人成長

作為幼兒舞蹈老師，必須注重個人的成長，不斷拓寬教育觀念，提升自己的能力，創(chuàng)客精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新性思維，在自己的工作中發(fā)掘自己的個性，從而大膽地去創(chuàng)造教學效果，增加互動。

4. 業(yè)內競爭

作為幼兒舞蹈教師，要有競爭意識，需要關注業(yè)內前沿的思想和理念，不斷了解當前課程，跟進教學技術趨勢，分析和總結當前市場狀況并以此進行恰當調整，從而成功與其他教師同行，站穩(wěn)自己的教學標桿。

總之，雖然年終總結花費了大量的時間和精力，但是總結其實就是對過去的匯總，對未來的抉擇，是對自己的工作和成長有著積極的幫助。幼兒舞蹈老師應該認真地思考自己的教育工作，了解自己的成長和進步，對孩子的學習情況進行評估，總結自己的工作成果并針對問題進行整改和完善，從而提升自己的教學能力，為幼兒舞蹈教育的健康發(fā)展貢獻自己的力量。

舞蹈老師工作總結 篇3

對于我們在校大學生來說，特別是教育行業(yè)來說，能夠在實習期間進行充分的實踐活動，是我們了解社會，認識社會，提高自我能力的重要機會。其實，我本身就一直有這樣一個想法，希望早一點體現(xiàn)自身的價值，和鍛煉自己的能力。

如我所愿的是，我很幸運的找到了實習舞蹈培訓老師這個職業(yè)。我的工作很簡單，就上午一個半小時的課，可是，除了上課把知識教給她們外，其實最重要的是培養(yǎng)她們學習的興趣，得根據(jù)她們不同的自身條件，制定一份適合她們的教學程序，讓她們對我上的課感興趣，就是我最重要的目標，當然，也必須規(guī)定在一定的時候里學會多少東西。

代課的地方離家里有點遠，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來到這個城市的的時候心其實有點涼，因為城市很小，條件一般，不過，轉念想想實習本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里，其實有時候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節(jié)課，的時間都是比較自由的，因為舞種不一樣，其他的老師一天都有兩節(jié)課，有時候周天還要補課，還有一些吃住條件方面的問題，不是很好，大家對于老板都非常的有意見。

本來說好是包吃包住，來了以后需要自己買各種日用品，床上用品，還有早餐也不包，剛開始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上工作量大，上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水，本來都是買的一塊錢一瓶的冰水，最后都自己買了水杯燒的熱水喝的，本來是來掙錢的，一個月不到的時間就花去了很多，飯菜里面都是些清淡的菜，一點油水都沒有，有時候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿，面包零食啥的，都舍不得買，加上工作的壓力和老板給的壓力有時候就感覺好委屈，覺得自己在很認真的去教，老板卻還各種不滿意，覺得自己的勞動成果被否任，心情很不好，但是很快，我對待教學工作的態(tài)度就變的越來越積極了，因為我想起自己當時最根本的那個想法——鍛煉。

我對自己說，就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因阿，我覺得做好自己是最重要的，不管別人怎么想你，對的就去聽，聽了就去改正，不對的，就不要去在意。不能因為別人而影響了自己的心情。實習上班差不多有50天的時間，短短的50天卻讓我學到了很多東西。

1、處理人際關系很重要

宿舍除了我還有幾位教練，人都很好，因為我是里面年紀最小的，所以對我，也特別的照顧，但是，一個多月的時間里，也不是事事順心的，這也讓我學會了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問題做事情必須以集體著想，不能一己私利，這樣才能和睦相處，以前總聽說社會是多么的殘酷多么的現(xiàn)實，朋友只不過是互相利用罷了，但是在這里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點，別人也會多為你考慮，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實很殘酷的事情，但是，我慶幸我沒有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會以我的方式與人相處，我覺得最重要的是，做好自己，不能同流而污。

2、要學會主動交涉

平時工作除了教好學生跳舞以外，以家長溝通其實是最重要的一項，在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。

3、要學會自強自立

俗話說：“在家千日好，出門半“招”難！“意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過的無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在一個多月里，讓我學會了自強自立！凡是都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立。

4、專業(yè)的重要性

在上課的過程中，還是比較得心應手的，因為都是平時上課學習的東西，在平時上課的時候就已經(jīng)完全掌握了，所以對于教學還是非常輕松的，所以，專業(yè)知識對我們是非常重要的。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！

舞蹈老師工作總結 篇4

舞蹈是一門形體藝術，是以人體為手段，以人體的動作、姿態(tài)為語匯，來表達一定的思想感情的動態(tài)的、表情的表現(xiàn)性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質的培養(yǎng)、身體素質的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。

我結合自己的教學實踐，現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、學生情況

本學期，舞蹈隊成員多數(shù)是三至六年級學生，經(jīng)過訓練，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎，部分學生基本功已經(jīng)練的很扎實，學動作也快。但因為學生素質不同，接受能力有差距，所以綜合素質參差不齊。訓練中我不以同一個標準要求學生，本著因材施教的原則，繼續(xù)從軟度和開度開始練起。根據(jù)學生的年齡特點，在訓練中我加進一些基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，更為實用，也更方便學生掌握。

二、訓練中的幾點做法

（1）在音樂上我采用了一些律動性較強的音樂，節(jié)奏比較明顯，學生喜歡，而且表演起來相對容易一些。使學生對今后學習、編排舞蹈有一個整體的感受和理解。

（2）為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調性、靈活性、節(jié)奏感，活動中注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。

（3）為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握了舞蹈規(guī)律。既提高了學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性，使教學效果有了明顯的提高。

（4）課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學生復習的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合順序熟練的掌握，規(guī)定每星期復習次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，以此督促學生自覺的復習掌握每節(jié)課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限，學生掌握的熟練程度有限，需要學生課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施，使學生的舞蹈基礎較為扎實，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學”相互促進，良性的循序漸進，收到了較好成效。

三、活動中存在的問題和不足

1、舞蹈表演在校內普及度不夠，學生對舞蹈了解甚少，應該多組織一些活動，讓學生了解舞蹈，感受舞蹈的美，從而踴躍報名參加舞蹈隊的活動。

2、學員參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，有點散漫情緒，課堂紀律有時亂，存在管理不嚴現(xiàn)象。

3、部分學生基礎差，底子薄，沒有扎實的基本功，對于排練成品舞蹈有一定的難度，下學期需要加大訓練力度和強度。

4、 希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給同學們，提高大家參與的興趣。

舞蹈訓練是很艱苦的，通過舞蹈訓練，培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的'風氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個同學刻苦努力，持之以恒。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些具有舞蹈特長的學生，不放棄有興趣的學生。多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

舞蹈老師工作總結 篇5

作為一名少兒舞蹈老師，我不僅僅是一位傳授舞蹈技巧的教師，更是一位陪伴孩子們成長的朋友。在這一學年里，我總結了自己的工作，并得到了許多學生和家長的認可和支持。

一、教學方面

在每一節(jié)舞蹈課上，我都會耐心地教授舞蹈技巧，讓孩子們在動中學，樂中學。我注重培養(yǎng)孩子們的基本功，呼吸、姿勢、步法等多次反復糾正并不斷反饋，讓每個孩子都能找到自己的優(yōu)勢并慢慢提高。

二、活動方面

每月，我會組織一些小型的舞蹈比賽或者活動，讓放學后留在校園的孩子們放松身心并練習舞蹈。這些活動包括了自編舞蹈的比賽、合唱舞蹈、伴舞節(jié)目、隊列表演等。這些活動不僅增強了孩子們的互動交流能力，同時也促進了他們對舞蹈的興趣和愛好。

三、心理方面

在學生們舞蹈之余，我常常與孩子們交流心理方面的問題和困惑。通過傾聽孩子們對于學習和生活的吐槽，我不僅可以因材施教，更可以從心理上為他們答疑解惑，從而建立起強大可靠的師生關系。

四、家校聯(lián)系

在每一次的表演、比賽以及季末評價中，我都會與家長進行及時溝通和交流，以便能夠讓他們更好地了解孩子現(xiàn)階段的進步與問題。對于家長們的意見和建議，我也時刻保持敞開心扉，積極聆聽并不斷跟進。

總結一下，作為一名少兒舞蹈老師，我的工作體現(xiàn)了教學、活動、心理和家校聯(lián)系四個方面。我希望自己能夠不斷提升自己的能力和思考，為孩子們的成長和幸福奉獻出更多的力量！

舞蹈老師工作總結 篇6

第1篇：舞蹈老師實習鑒定表自我鑒定

舞蹈老師實習鑒定表自我鑒定的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

本人性格開朗，樂于助人，熱愛生活，熱愛學習。對學習抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴格要求自己在專業(yè)學習上做到虛心請教，勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的成績。

本人擅長舞蹈，鋼琴，聲樂，在學校曾有豐富的舞臺經(jīng)驗，經(jīng)過不斷的努力，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，并且拿到了四級證書。在日常生活中，本人尊師敬長，團結同學，集體榮譽感強，具有較強的自主創(chuàng)新能力。課于時間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學修養(yǎng)。在校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟，穩(wěn)重。

三年來的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還遠遠不夠，因此，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人長處彌補自己的不足。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

第2篇：舞蹈老師實習鑒定表自我鑒定

這篇舞蹈老師實習鑒定表自我鑒定范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

時光荏苒，舞蹈是我生命中的主旋律。能夠在大學學習自己鐘愛的專業(yè)是一件樂事。我是學音樂學系舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生，四年的學習教育，培養(yǎng)我成為一個敢于承擔責任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。

過硬的實踐及專業(yè)技能是我自信的基礎。在大學期間，我刻苦學習專業(yè)的理論知識，積累了較多的社會實踐經(jīng)驗，對這個專業(yè)有深入的了解，能熟練運用在工作中。課余，我努力學習舞蹈及音樂的其他方面的知識，并積極主動的參加校內外文體活動，具備該方面的基本知識。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗。正直是我的做人原則；努力是我的座右銘；沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

第3篇：舞蹈老師實習鑒定表自我鑒定

給大家?guī)砦璧咐蠋煂嵙曡b定表自我鑒定范文，供大家參考!

在高中時我的學習成績不好，為了能夠上大學，我覺得我舞蹈學的不錯，以前也學過，就開始了我的舞蹈專業(yè)學習，由于我有良好的舞蹈底子，所以我學習的也是很快，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開始高考并且順利的考入了大學。

在大學里我學習的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學已經(jīng)過去了兩年了，我也可以當一名實習老師了。在我找了很多學校后，終于有一家學校開設了舞蹈課程，我也可以給他們去上課，也是對我舞蹈能力的再學習。我將實習期間的工作收獲總結如下：

一、舞蹈教學方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的`是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。

二、>政治理論認識得到提高

為提高全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進行時事>政治學習，特別是>十八大提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。

三、節(jié)日活動收獲：

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，系列活動共舉辦包。

四、豐富了民間藝術知識理論

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的`工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很懂還去教人家?？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實習時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點，實現(xiàn)我專業(yè)能力的再提升。

我會在以后的學習歲月中再次實習的，每一次實習都有著很好的收獲，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實現(xiàn)自己的夢想！

舞蹈教師個人工作總結匯集

不妨看看我們?yōu)槟扑]的這篇文章，有關“舞蹈教師個人工作總結”，下面的內容僅供參考，歡迎大家閱讀。每天我們都需要提交和傳閱大量的文檔，其中有很多好的范文可以作為參考。通過背誦這些范文，可以提高我們自己的寫作和表達能力。

舞蹈教師個人工作總結 篇1

舞蹈教師年終工作總結

一、工作回顧

回顧一年來，我擔任的是某私立學校的舞蹈教師，主要負責小學和初中的舞蹈課程教學。在這一年中，我緊密圍繞課程大綱，以每個年級的學生特點和文化背景為基礎開展了豐富多彩的舞蹈教學活動。我主要做了以下工作：

1.精心策劃每一堂課

我根據(jù)學生的年齡和程度，為每一堂課精心設計具體內容，包括內容的選擇、編排和教學方法。同時，我還考慮到兒童的心理特點和舞蹈教學的原則，使得每一堂課都趣味性和教育性兼?zhèn)洹?/p>

2.授課過程中充滿激情和活力

在每一堂課上，我始終保持積極向上，敢于創(chuàng)新的教學精神，鼓勵學生嘗試新舞蹈動作，放飛他們的想象力和表現(xiàn)力。同時，我善于抓住教學中的重點和難點，進行針對性的輔導，提高學生的舞蹈技巧和舞蹈表現(xiàn)力。

3.積極參與學校文藝活動

學校舉辦的舞蹈演出和比賽等文藝活動是我的教學重心，我充分利用這些機會，培養(yǎng)了學生的集體協(xié)作和表演能力，同時也取得了優(yōu)異的教學成果和社會聲譽。

二、工作亮點

1.獨具特色的課程

我的課程具有很強的可操作性和應用價值，其中融入了各種流行的音樂和舞蹈形式，兼顧了練功和表演技巧，增加了學生的舞蹈鑒賞能力和表現(xiàn)力。

2.積極參與教學研究

我致力于踐行教育改革的理念，積極參加學校和地區(qū)的教育研究活動，不斷更新自己的教學理念和方法。在研究過程中，我深入探討舞蹈教學的核心問題，并進行創(chuàng)新嘗試和實踐驗證。

3.取得了顯著的教學成果

經(jīng)過一年時間的努力，我所輔導的學生在舞蹈表演技巧和藝術素養(yǎng)方面都取得了較大的進步，不同年齡段的學生都贊揚我的教學方法和教學態(tài)度。同時，我也獲得了一些榮譽證書和教學獎勵。

三、存在的問題與反思

在教學過程中，我也遇到了一些問題，主要有以下幾點：

1.教學多樣化程度不夠

雖然我的課程內容較為豐富，但是教學方法或許還可以再多樣化一些，變換一下模式，增加學生的樂趣，提升課堂的氛圍。

2.學生的自主性和主動性有待提高

在學生的學習進程中，仍有一部分學生缺少自主學習的能力和主動性，這需要我進一步調整教學方法，提升學生的參與度和自主性。

3.與其他科目課程的銜接還可以更加緊密

舞蹈課程與其他科目課程意義緊密相關，教師應該微調節(jié)課程編排，加強教學銜接，配合其他科目的主要知識點，達到知識點之間的相互支撐和互相促進。

四、下一步工作計劃

為了更好地開展舞蹈教學工作，在新的一年里，我將做到如下事情。

1.加強各方面教學研究

在研究方面，我將繼續(xù)跟進教育改革前沿的思想和探索新的教育理念與科技手段，追求更好的教育效果。

2.拓展學生的學習興趣和探究精神

我將制定一些適合兒童的游戲和解密游戲、冒險活動等課程，調動學生的積極性，提高學生的自由學習能力和主動性。

3. 制定階段性教材標準和任務分配

我將根據(jù)年齡和技巧水平分級教材，逐漸提高教學難度和教材標準，讓學生在舞蹈晉級中不斷提升。

4.與家長保持緊密聯(lián)系

我將與學生家長緊密聯(lián)系，及時反饋學生的學習和進步情況，告知舞蹈學習的重要性，并向學生家長宣傳和推廣自己的舞蹈學科，增強家校合作力。

總之，在新的一年里，我將繼續(xù)努力，進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，服務于學生，為人民教育事業(yè)的發(fā)展獻出自己的一份力量。

舞蹈教師個人工作總結 篇2

一、盡早下手準備，避免臨陣磨槍搞疲勞戰(zhàn)術開學伊始，就應制定出實施計劃，將舞蹈節(jié)目的排練融會于平時的每節(jié)音樂課及活動中；待幼兒將各個動作掌握熟練后再利用一兩節(jié)課的時間將舞蹈串聯(lián)起來，在不知不覺中已將節(jié)目排練完畢。

這樣做教師不緊張，幼兒也不會厭煩。

另外，這樣做在心理上和生理上對幼兒都有好處。

在心理上，幼兒天性好動，注意力容易轉移，訓練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒，影響訓練效果；在生理上，幼兒的骨胳肌肉正處在生長發(fā)育的旺盛時期，如果突擊排練，讓其長期處于緊張狀態(tài)，范文寫作對幼兒身體發(fā)育有害無益。

二、選材要具有教育意義，適合幼兒的年齡特點，富有情趣性舞蹈的選材主要包括以下幾個方面內容：向幼兒多傳授尊敬長輩、向英雄學習的作品，如舞蹈《我愛爸爸媽媽》、《學做解放軍》等。

通過幼兒親自表演和觀看，教育幼兒尊敬父母、學習解放軍，作一名勇敢、守紀律的.好孩子。

多教給幼兒熱愛勞動、團結友愛的作品，如舞蹈《拾豆豆》、《洗手帕》等。

通過在舞臺上生動形象的塑造，贊美幼兒勤勞、友愛等優(yōu)良品質。

多反映豐富多彩的幼兒世界、歌頌新生活的作品，如舞蹈《開火車》、《小螺號》、《娃娃舞》等。

教給幼兒多學習美育的作品，如《孔雀舞》、《幸福的小彩云》等。

通過美的音樂、美的形體、美的舞姿、美的造型以及美的畫面，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒對藝術的感受力。

舞蹈教師個人工作總結 篇3

與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點：不斷充電，更新訓練觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關專業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術素養(yǎng)上以及對藝術的敏感度上，要提高自身的業(yè)務水平。

一、老師自身素養(yǎng)的提高應包括以下幾個方面：

1、培育崇高的師德和職業(yè)責任感。

2、精通自己所教的學科，把握淵博的學問。

3、要學習訓練理論，提高科學爭論力氣。

4、培育締造型思維和締造力。

二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應避開兩個弊端：

1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導者完整構思的再現(xiàn)。創(chuàng)要體現(xiàn)的主題，通過舞蹈語匯表達不清楚，想要表達的內容太多、太碎。編導者在舞蹈創(chuàng)作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路；舞蹈主題選材中要留意有訓練性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設計要具有幻想性；主題動作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達的.情感必需是單純性；在舞蹈情節(jié)的設計上要有兒童寵愛的玩耍性特點。

一個兒童舞蹈應當具有內容美、構思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中，呈現(xiàn)在舞臺上的實際上是素材的積累。而有些編導雖然有了一些學校生活基礎，但編導技法水平以及動作設計，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內涵和主題，道具使用的不奇異，服裝設計的與主題和時代不符。

2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。

編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參預表演人員的年齡特點不符。在當前的兒童舞蹈中，舞蹈的問題比較突出，眾所周知一個好的舞蹈舞蹈，應當是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結合的基礎。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強化節(jié)奏感。離開舞蹈，舞蹈難以充分表達感情。舞蹈原來就有直接滲入人心的特點，欣賞者時常把舞蹈表現(xiàn)的感情當作自己內心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對比舞蹈來進行。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內容，而且是同步呈現(xiàn)的，兩者必需高度的協(xié)調全都。舞蹈舞蹈的接受應用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。"依據(jù)舞蹈編舞'這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是聽從舞蹈。首先，舞蹈要對舞蹈進行選擇，由于不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專為構思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要聽從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導者不能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在確定的范圍內，選擇、剪接、復制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務。而一個好的舞蹈舞蹈應當是烘托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。

三、舞蹈老師教學力氣的提高，是舞蹈老師的當務之急：

1、老師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有觀看力氣、分析力氣、推斷力氣、科研力氣、組織力氣、處理社會信息的力氣，以及交際力氣。也就是說校外舞蹈老師的綜合力氣要高于校內老師，這是校外訓練的特點所準備的。

從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話："在校外的舞蹈老師們，各個都是萬金油似的人物'。團長的組織策劃領導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。

作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工，不能僅僅停留在上述的基礎工作上，應當與時俱進，依據(jù)當前的形勢不斷充電。要做到"四化'"一服務'時常化的深入到到基層；信息化的了解狀況；系統(tǒng)化的總結問題；科學化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校、為社會、為同學、為家長服務。

2、在業(yè)務素養(yǎng)和教學力氣不斷提高的同時，要特別留意提高師德素養(yǎng)和老師個人的形象魅力。

我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會直接影響老師的整體形象。師德素養(yǎng)的提高不是外在的收斂和效仿，學習科學學問，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養(yǎng)的途徑。

舞蹈教師個人工作總結 篇4

小學舞蹈教師年度工作總結

一、工作概況

在過去一年中，我作為小學舞蹈教師，在校園內開展了全方位、多層次的舞蹈教育工作。我負責指導學生參加學校內外的各種展示活動，其中包括學校文藝匯演、市、區(qū)巡演等多種形式的演出。在這些活動中，我們通過優(yōu)秀的選手和出色的表演，贏得了很多好評和贊譽。

二、教學計劃

在學生的學習中，我注重教學效果的評估，注重提高學生的動手能力和表達能力，注重提高學生的獨立思考能力和自主表達能力。在教學計劃中，我更為關注學生的舞蹈水平提升、音樂表達能力深化、團結協(xié)作能力加強、和自我鑒別能力提高。在與學生的密切合作下，我的教學計劃取得了顯著的成果。

三、教學方法

針對兒童的身體特性和心理特征，我探索了一些新的教學方法。比如，我在班內加強了對學生體態(tài)和基本動作的訓練，幫助學生掌握國標舞、民族舞等舞蹈的基本技巧，提升了學生學習舞蹈的興趣和技能。同時，在教學中，我也注重調動學生的情感，讓學生通過舞蹈表達自己的情感和心情，增強學生的情感與心理素養(yǎng)。這些教學方法都獲得了學生家長和同事的認可。

四、教學總結

在一年的教學中，我收獲了許多成果。首先，我將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化教育相結合，得到了廣泛的認可；其次，我關注每一個學生的學習和成長，注重激發(fā)學生的自主性和主動性，讓每一個學生都盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢；再次，我善于把握教學的重點和難點，次數(shù)反復講解，幽默生動，使學生輕松掌握舞蹈技巧；最后，我注重教學過程中學生素質的提升，引導學生養(yǎng)成自主學習、自主思考和自主表達的良好習慣。

總之，通過這一年的教學工作，我認識到舞蹈教學的意義和使命，讓我更加熱愛這份工作，更為深刻地感受到教育事業(yè)的偉大和神圣。未來我將更加努力，注重不斷的自我反思和完善，成為一個更好的舞蹈教育者，為學生的成才和社會的建設做出更多的貢獻。

舞蹈教師個人工作總結 篇5

舞蹈教研室?guī)熧Y培訓工作總結

在學院和系部的領導下，舞蹈教研室根據(jù)教研室作為組織舞蹈教學工作的這一性質，緊緊圍繞專業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產(chǎn)學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新型舞蹈教學法的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展及此次教師培訓的總結，如下：

一、舞蹈教學常規(guī)工作

1、教研室?guī)熧Y培訓工作有計劃、有步驟，并按要求進行。

由于舞蹈專業(yè)的特殊性，舞蹈教研室的承擔著我系所有班級的各項舞蹈教學工作，至今學期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故，一方面由于我教研室對各位老師的嚴格要求下，老師能在培訓過程中盡職盡責，同時也得益于老師對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結果；

2、學期初制訂教研室?guī)熧Y培訓活動計劃，并堅持對培訓活動規(guī)范化。在實施師資培訓活動過程中堅持做到我們的教師有課題，有記錄，內容具體、全面，材料充實、實用。利用學校年度考核評優(yōu)平臺，讓先進的教師模范成為培訓教師的標桿；用骨干教師帶領青年教師進步，在舞蹈教學的科研成果中做到教師的相互探討，交流與學習，使我教研室的老師在大問題上有共同的解決策略。其中，學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫助作用；（2）、學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向；

3、充分發(fā)揮舞蹈教研室作為師資培訓組織者的巨大作用。

我教研室作為此次師資培訓的組織者，要求所有的舞蹈教師重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施，（1）通過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按舞蹈課程計劃和制定的舞蹈教學大綱進行，教學過程中對學生進行不同階段測試，如基本功能力上的層次，應對作品能力的層次。對不同層次的學生我們要求教師要不同的對待，以利于教師能及時發(fā)現(xiàn)舞蹈教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握情況并作出相應的調整；（2）按照教務處制訂的常規(guī)教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的課后的作業(yè)布置和回課情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。上報資料及時、準確。

4、對所有培訓教師制定嚴格、嚴謹?shù)慕虒W思路

在教師培訓過程中，我們的舞蹈教師治學嚴謹，課堂教學認真，教學方法齊全、規(guī)范，效果良好。重視舞蹈教學方法，能充分學習和利用我們系部的骨干教師的一些優(yōu)秀的教學思路和方法。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。

5、教師培訓計劃的層次分明。

我們舞蹈教師的培訓以教學理念的培訓為先，用理論牽引我們進行實踐。在舞蹈理論的扎實學習之后充分利用在舞蹈教學的課堂中去。所以在業(yè)務培訓方面，我們先是舞蹈理論的培訓，再而到教師科研能力的培訓，再到舞蹈基本教學能力的培訓。整個培訓計劃有條不紊的展開，通過以上培訓，我們建設了一支遺留的舞蹈教師隊伍。

二、培訓成果的展示

（1）在教研室的帶領下，我們的教師對舞蹈的教學計劃的進行了統(tǒng)一的修訂。教研室教師根據(jù)教務處的會議精神，修訂了我系舞蹈學及舞蹈表演專業(yè)的教學計劃，在修訂過程中根據(jù)科學性和可操作性的原則，對舞蹈專業(yè)的教學內容體系作了較大的調整，使之與學院的教學條件相適應，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該我系的專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。另外根據(jù)系部的專業(yè)建設規(guī)劃，舞蹈教研室組織參與培訓的教師制訂了我系舞蹈專業(yè)培養(yǎng)的方案，并通過專題研討。

（2）教學成果顯著。

在我系教研室的科學培養(yǎng)下，我們的教師在舞蹈理論和舞蹈教學實踐上碩果累累。學校先后在全國、全省的舞蹈大賽上獲得了最高獎項。

三、培養(yǎng)教師隊伍的團結合作

在培訓過程中，教研室注意到了注重師資團隊的建設的重要性，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，。為增強教師的舞蹈教學能力和教學過程中可能會出現(xiàn)的問題的把握，教研室在培訓期間組織我們的教師進行交流學習，取得很大的反響和好評。

四、師資培訓過程中存在的問題和要求

由于教師的教學工作量大等原因，在具體的舞蹈教學過程中所觸碰的問題上經(jīng)驗需要逐漸增加，但是在今后的舞蹈教學工作中會進一步要求我們的教師不斷學習，不斷提高自身的教學素養(yǎng)，更好的服務于學生，讓學生在專業(yè)領域上的能力不斷提升。

龍文波2014.11.6

舞蹈教師個人工作總結 篇6

彈指一揮四個月已毫無聲息的消逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆忙。"千里之行，始于足下'，充實而又勞碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊急，又新奇，收獲或許多。

舞蹈是一門形體藝術，是以人體為手段，以人體的動作、姿態(tài)為語匯，來表達確定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的"童心'與"童趣'，蘊含著孩子們對于"美'的感受與親和力。少兒舞蹈訓練對少兒的智力進展、道德養(yǎng)成、意志品質的培育、身體素養(yǎng)的提高、審美力氣的培育等，具有課堂訓練所無法代替的主動作用。我結合自己的教學實踐，現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、舞蹈基礎訓練部分。

首先，從低班級的舞蹈基礎訓練課程開頭就加進一些基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的`基礎強化訓練變得更為輕松活潑，及更為有用也更便利同學的把握。并在音樂上也接受應用一些少兒律動性較強的音樂，使同學對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練同學克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，進展舞姿動作的協(xié)調性、迅速而靈敏性、節(jié)奏感。在以往較為單一，更為留意同學動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練，來強化同學的整體適應力氣和表演力氣。

第三，為了強化同學的自學力氣，加強同學學習的主動主動性，轉變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓同學自己把反方向動作或組合做出來，使同學較快的把握舞蹈規(guī)律。既提高同學的舞蹈實際接受力氣，又增加了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。

二、民族民間舞部分。

有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合，使同學能在較短的時間內盡可能多的把握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈學問面，提高同學對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時，除了留意民間舞課程難易和有用的選擇外，在對同學良好氣質的培育上也加進了對同學不同氣質舞蹈的訓練，通過學習感受具有不同氣質特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族；細膩美麗的傣族；熱忱奔放，歡開心潑的維吾爾民族等不同舞蹈氣質特征的學習、把握，來轉變自身氣質的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使同學能有一個健康良好的氣質。

三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。

在本學期中，我接受應用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較留意監(jiān)督同學復習的回課狀況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合挨次記成筆記，并嫻熟的把握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學的復習次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，以此督促同學自覺的復習把握每節(jié)課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限，同學把握的嫻熟程度有限，需要同學課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施，使同學的舞蹈基礎較為扎實，舞蹈動作較為嫻熟規(guī)范，課堂的"教'與"學'相互促進，良性的循序漸進，收到了較好成效。

舞蹈訓練是很艱苦的，通過舞蹈訓練，培育兒童奮勉向上的心理素養(yǎng)。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣，不允許消極懶散和漫不經(jīng)心，需要每個同學刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每個同學不管風吹雨打都很少缺席。舞蹈是綜合藝術，由于五彩斑斕，千姿萬態(tài)而存在。在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度準備一切！

舞蹈教師個人工作總結 篇7

回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充實

學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。

大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

感受二：壓力

壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快地了解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。

感受三：新天地

學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。

總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

青春的歲月，我們在校園里學習知識；成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

舞蹈教師個人工作總結 篇8

舞蹈培訓班教師工作總結

在過去的一年里，我作為一位舞蹈培訓班的教師，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將詳細描述我的工作總結，分享我在教學過程中遇到的挑戰(zhàn)和成功。

首先，我要感謝我的學生們。他們的熱情和積極性是我成為一名教師的動力和動力。每一節(jié)課，學生們都滿懷激情地參與其中，展現(xiàn)出對舞蹈的熱愛和渴望。這種積極的態(tài)度激發(fā)了我對教學的熱情，同時也推動了他們不斷提高自己的能力。

在我的教學中，我注重培養(yǎng)學生的基本功和技巧。我發(fā)現(xiàn)建立一個堅實的基礎對于學生的進步至關重要。因此，在每一節(jié)課中，我都注重學生的基本動作、身姿和靈活性的訓練。通過反復練習和指導，我看到學生們在這些方面有了明顯的進步。他們的動作更加流暢、自信，舞姿也更加優(yōu)雅、靈活。這是一個非常令人鼓舞的成就，讓我深感滿意和自豪。

然而，在教學過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)是適應不同學生的學習風格和能力水平。每個學生都有自己獨特的學習方式和節(jié)奏，我需要根據(jù)他們的需要來調整我的教學方法。有些學生可能需要更多的練習時間來掌握某個技巧，而有些學生可能需要更多的關注和指導。為了解決這個挑戰(zhàn)，我學會了更靈活和個性化地教學，給予每個學生足夠的關注和幫助。

另一個挑戰(zhàn)是讓學生克服困難和挫折。學習舞蹈并不是一件容易的事情，它需要學生們付出很多努力和耐心。有時候，學生們會遇到失敗和挫折，他們可能會感到失望和沮喪。在這種情況下，作為教師，我需要給予他們鼓勵和支持，幫助他們重新找到動力和信心。我會和他們一起分析問題，并提出解決方案。我相信鼓勵和正面的反饋對于學生的成長和發(fā)展是至關重要的。

除了教學，我還參與了一些額外的活動，如舞蹈演出和賽事。這些活動提供了學生們展示自己才華和成果的機會，也增加了他們的自信心和表演能力。作為指導者，我負責指導學生們的舞蹈動作和化妝，確保他們在舞臺上發(fā)揮出最佳的狀態(tài)。這些經(jīng)歷讓我覺得非常充實和滿足，同時也讓我更好地了解了學生們的需求和成長。

綜上所述，作為一名舞蹈培訓班的教師，在過去的一年中，我通過教學和指導學生們的過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我學會了如何培養(yǎng)學生的基本功和技巧，如何適應不同學生的學習風格和能力水平，如何幫助學生克服困難和挫折。我深信，通過持續(xù)的努力和關注，我可以成為更優(yōu)秀的教師，為學生們帶來更多的最佳經(jīng)驗和成就。

舞蹈教師個人工作總結 篇9

舞蹈教學在小學音樂教學中的重要性以及一些簡單的創(chuàng)編和欣賞竅門，怎樣培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力呢？

首先，讓學生理解舞蹈音樂，給學生講解音樂所表現(xiàn)的主題，分重點、難點來講解，尤其是把音樂的節(jié)奏作為難點，也就是平時所說的“和樂”。不要搶也不要拖，動作要做得從容到位，使整個舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。

其次，讓學生對照鏡子反復練習表情，這樣訓練不是簡單地讓學生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的'需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務。再次，教師講解非常關鍵。教師要在整個輔導過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領。俗話說：“授人以魚不如授人以漁?！蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學教師一樣，要教給學生學習方法，讓學生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外，訓練時要嚴格要求。作為一個舞蹈教師，首先是隊員的“班主任”，比如說，哪些孩子的素質好，哪些孩子的素質較差，好的要積極培養(yǎng)成領舞或獨舞對象，差的要耐心輔導不歧視；哪些孩子比較開朗活潑，哪些孩子比較內向文靜；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。在今后的教學中，我一定會將這次培訓所學到的知識運用到教學中，努力做好音樂教師的本職工作，努力挖掘學生的藝術特長。通過舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學生的群體意識，培育學生的藝術美感，提高學生的欣賞能力，增強他們對生活的積極想象，對生活的熱愛和對美的追求。

舞蹈教師個人工作總結 篇10

歲月匆忙，轉瞬一年過去了，一年的工作已圓滿結束。在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)力氣等各方面有所提高。在此我對本學年的教學工作做出以下述職報告：

一、思想方面：

學高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永久保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學習終身訓練就成了它的注解。一年來，我始終如一寵愛訓練事業(yè)，關懷寵愛每一位同學，熱心為每一位同學排憂解難，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。

二、教學方面：

本學年我擔當舞蹈表演501的舞蹈教學工作，在教學工作中，為了上好本門課程，我做好教學工作方案，備好每一節(jié)課，關注全體同學，留意個別訓練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)同學的情感，使同學產(chǎn)生快樂的心境，締造良好的'課堂氣氛。

在教學中留意教學方法上的直觀性和參預性，狠抓基礎動作的練習，使同學形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的基礎。仔認真細地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高，我堅持時常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，把握先進的訓練教學理念，努力將所學運用到本職工作中。

同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是主動努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的全部老師，利用課余時間關懷同學找舞蹈資料，分析作品，輔導同學進行排練工作。

同時在今年省舞蹈技能角逐中主動協(xié)作系部領導，在舞蹈教研室全部老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成果。今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作，締造出更多更好的業(yè)績。

舞蹈老師個人工作總結

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舞蹈老師個人工作總結 篇1

學校舞蹈隊工作總結篇一

一、校本課程的定位。

校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問起嘉定路小學的校本課程是什么，恐怕沒有老師能回答上來。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把20__學習——20__學年度確定為“課程建設效益年”，準備開發(fā)建立一系列具有學校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學特色和辦學理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類。必修課包括《學生自護自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用“學生活動小社團”為載體進行。為了確保校本課程能順利實施，王校長首先給全體老師進行了校本課程培訓。說明我校開發(fā)校本課程的出發(fā)點，即“給孩子一個機會，實踐的機會、活動的機會;教孩子學點東西，學知識、學技能”。從此全校教師成為校本課程開發(fā)的主體。

二、推介會的成功舉行。

為了創(chuàng)建學生喜歡的社團，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個怎樣的社團，同級部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個個學生喜愛的社團誕生了。20__年10月23——24日，學校分級部先后進行了三次“學生活動小社團”推介會。參加推介會的既有本校的在職教師，又有學生家長的直接參與。推介會上，老師們采用課件介紹、現(xiàn)場演示等方式向學生推介自己開發(fā)的社團。老師們的現(xiàn)場表演，讓學生看到了老師課堂上不曾有的一面，對老師的崇拜之情無以言表。老師們具有鼓動性的語言，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的推銷員，恨不得把所有的學生都拉到自己的社團。學生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場填寫青島嘉定路小學“學生活動小社團”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團。推介會的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無窮、多才多藝、團結奮進的教師隊伍。因為老師們的團結協(xié)作，因為老師們的不斷地創(chuàng)新，為孩子們搭建了一個個發(fā)展的空間。

三、小社團里學本領

每到社團活動的時候都是孩子們最快樂的時光，剪紙社團的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學生把自己的作品貼到圖畫本上，進行裝飾，一份份精美的畫冊產(chǎn)生了，讓孩子們愛不釋手。立體折紙對一、二年級的學生來說并不簡單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風車、小青蛙就這樣折出來了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽對高年級的大同學來說并不難，但對一年級的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個小花瓣、一個圓為他們修改好幾次呢!每次走進報紙畫社團，看到孩子們專注的卷舊報紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個社團了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術老師獨特的審美眼光，讓孩子們把用過的紙杯變成小金魚、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來走去，變成了美麗的中國節(jié)，讓學生愛上了中國的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫，孩子們樂此不疲;樹葉貼畫讓孩子們認識了大自然，懂得了熱愛大自然、美化家園。

在紙折花束社團里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團里，孩子們制作出浪漫的“四季戀歌”?！按阂獍蝗弧薄ⅰ跋娜蘸上恪?、“秋意正濃”、“冬日暖陽”;在相冊制作社團里，孩子們學會了對照片進行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

在穿針引線的社團里，孩子們學會了細致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂伴隨著正在進行十字繡的孩子們，那是對心靈的陶冶，那是一幅甜美寧靜的畫;亮晶晶的珠子是女孩子的最愛，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個文靜的女孩慢慢學會了有難度的鉤花;編織社團里男孩子編織技術一點兒不比女孩差;用幾只穿過的舊襪子、一團團棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。

每次走進與美食有關的社團都會讓人垂涎欲滴。早餐社團里的孩子，學會了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團的孩子學會的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學會了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。

在各種小社團(這里不一一列舉)，確實為孩子們提供了實踐的機會、活動的機會;確實讓孩子學到了知識，學到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻。

四、值得深思的幾個問題:

1.優(yōu)化整合課程。

有些社團可以進行整合，如剪紙社團可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級段確定不同的剪紙內容，由易到難，螺旋上升。有些社團在開設過程中，發(fā)現(xiàn)不適合學生的年齡特點和心理特點，可以重新進行選擇。

2.拓寬課程資源。

現(xiàn)在社團的活動內容多藝術類為主(包括:合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動類、社會教育類等方面發(fā)展。(這個問題每個老師可以在假期里進行思考)。

3.打造精品課程。

一些選擇內容比較好的社團，老師應注意繼續(xù)深造、學習，不能停留在原有水平，對學生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的“精加工”、“細加工”，力爭每學期推出3—4個較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。學校舞蹈隊工作總結篇二

不知不覺來到安陽實驗中學已經(jīng)是第四個年頭了，學校舞蹈社團也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學校舞蹈社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學藝術節(jié)初中群舞一等一的好成績，并代表**去溫州參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學苗的素質問題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的舞蹈訓練中:我著重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現(xiàn)就本學期的訓練作一次簡單的總結。一基礎訓練:

1、由于剛加入社團的新生基礎不同，對于新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎，強調基本功訓練。

如下:

A、腿部訓練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側踢腿、后踢腿、)腰部訓練(下腰)肩(壓肩)

B、舞蹈組合訓練

C、技巧訓練

D、民族舞基本動作訓練

2、為了參加市里一年一度的藝術節(jié)舞蹈比賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細節(jié)都高標準嚴要求。

3、我對舞蹈社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學生。

否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。

5、在訓練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。

由于孩子大多數(shù)是一年級的學生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!

我是一個對生活充滿了熱情的人，2006年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在下學期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

學校舞蹈隊工作總結篇三

本學期舞蹈社團秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。

一、活動概況

社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，在十多節(jié)課的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。

二.社團活動中遇到的問題與不足：

1.活動組織

通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的延時。

2.協(xié)調工作

由于社團是由兩個年級的同學組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點，揚長避短。在開展社團內部活動中，社員的熱情被完全調動起來，經(jīng)常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。

三.社團活動所取得的效果：

1.增進了同學們對音樂的交流

同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。

2.增進了我們社內社員之間的友情和凝聚力

經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調力。

3.鍛煉了社團干事們的工作能力

我社的骨干同學們通過在這一個學期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活動的多樣性：

過去的一個學期我社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。

2.增強社團成員間的交流：

計劃在未來時間里增加社團活動內容和個人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡資源，以加強會員間交流，使社團更加活躍。

學校舞蹈隊工作總結篇四

時光荏苒，歲月如梭，由常州工程學院團委主辦，第三屆《五月花海》舞蹈大賽，我們學院舞蹈大賽自__年5月起已走過了1個春秋。校園舞蹈大賽以豐富校園生活為目標，旨在增強工程學院凝聚力和提高當代大學生的綜合素質，構建和諧校園。

校園舞蹈大賽的舉辦體現(xiàn)了社會主義建設、時代特征和我校特色的校園文化，不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項活動選拔了優(yōu)秀人才，展現(xiàn)了我院大學生熱愛生活、積極向上、敢于挑戰(zhàn)的精神，給廣大學生的大學生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛好者提供了一個盡情展示自我的舞臺，也更以它獨特的魅力吸引了廣大的觀眾。

為了能讓學院同學們欣賞到上呈的舞蹈和我們系取得更好的成績，我們系輔導老師和學生會成員做了細心的安排，日程排列得井然有序，而我們文藝部更是傾注了全力精力，目的就是能夠奪冠，這就是為什么每次排練舞蹈都很辛苦，大家卻一再堅持嚴格要求動作到位的動力，結果得了第二，與奪冠一步之遙，這讓我感到很遺憾，但過程我很是滿意，在此活動中也讓我學會了很多，也懂得了很多。和大家在一起很開心，并且彼此還認識了很多朋友，結束之后再想想那段艱苦而快樂的時光，我們都感到很親切很感動。

我系對本次大賽予以高度關注，系領導和老師也對此十分重視。系文藝部和各班級積極響應舞蹈大賽的號召，還特請舞蹈老師為我們排舞，最終取得了第二名，雖然比賽本著公平、公正的原則，但在有些細節(jié)上讓我們感到有失公平，公正原則?；仡^想了一下“過去的事就讓它過去吧”我們要學會在逆境成長，從這次大賽中我們要吸取經(jīng)驗，爭取明年取得好的成績.

當然，還有其他的很多的寶貴的經(jīng)驗、教訓及啟示，有待于我們加以吸收和改進：

① 事前做好周密的計劃，做好全面的人員布置。

② 工作中保持高度的重視，做事要眼疾手快。

③ 工作完后要做好細致的總結，總結經(jīng)驗和教訓。

④ 活動結束后要組織全員的交流活動。

⑤ 努力創(chuàng)新。

比賽高潮迭起，精彩不斷。我們的軍舞《軍姿颯爽》向大家展示了我們震懾人心的眼神，迅猛有力的舞姿，從另一方面說明我們的舞蹈更是讓我們充分體會到年輕人特有的生機與活力。似乎他們每一個動作，每一個眼神都流露出當代大學生的奮起與勃發(fā)。

舞蹈大賽從全方位、多角度在全校范圍內掀起了一股新文藝浪潮，它體現(xiàn)了大家對藝術和美的追求，調動起了同學們的熱情并使同學們能夠更好的加入到校園活動中來，豐富了校園文化生活。當然在工作中我們仍存在著許多不足，諸如對有些問題預見性不夠，在人員安排上有重復的情況，這些都是我們今后開展工作應該注意的地方。我們將繼續(xù)開拓進取，使我們的校園活動更富有特點和吸引力和我們系學生更加積極的參加活動，也使文藝部成為學生會的一面旗幟，使學生會成為學校的一面旗幟，扎根在同學們的心目中，為學校的明天譜寫新的篇章!

舞蹈老師個人工作總結 篇2

大學生做舞蹈老師實習總結1

在大學里我學習的是舞蹈專業(yè)，這首先要追蹤于我在高中時的學習成績。在高中時我的學習成績不好，靠文化課考上大學的希望不大，為了能夠上大學，我只有另辟蹊徑了，最后我覺得我舞蹈學的不錯，以前也學過，就開始了我的舞蹈專業(yè)學習。

由于我有良好的舞蹈底子，所以我學習的也是很快，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開始高考并且順利的考入了大學。

在大學里我學習的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學已經(jīng)過去了兩年了，我也可以當一名實習老師了。在我找了很多學校后，終于有一家學校開設了舞蹈課程，我也可以給他們去上課，也是對我舞蹈能力的再學習。我將實習期間的工作收獲總結如下：

一、舞蹈教學方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡學生的生理特點，對其進行適度訓練。

二、政治理論認識得到提高

為提高全局工作人員的整體素質，局領導組織全局進行時事政治學習，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。

三、節(jié)日活動收獲

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的.策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，系列活動共舉辦包

四、豐富了民間藝術知識理論

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領導布置的工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很懂還去教人家?？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實習時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點，實現(xiàn)我專業(yè)能力的再提升。

我會在以后的學習歲月中再次實習的，每一次實習都有著很好的收獲，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實現(xiàn)自己的夢想！

大學生做舞蹈老師實習總結2

伴隨著20__新年的鐘聲，一個學期即將過去，回顧過往的歲月，忙碌、辛勞而又充實，同時伴隨的是幸福！

這是我大學以來的第一份實習工作，主要是從事本專業(yè)的舞蹈教學。令我受益匪淺。

本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā)，一個是做學生喜歡的老師為目的去上課；另一個是為十年校慶排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結束這一個學期。

在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。

1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識；

2、基本形體訓練。通過基礎形體動作的練習來進行矯正和延伸的拓展訓練，克服學生錯誤體態(tài)，使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改正不良習慣；

3、熱身組合練習。使學生學會在做舞蹈動作時怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況，怎樣更好地保護自己；

4、完整的舞蹈教學。通過舞蹈動作的教學，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學生身體得到全面的活動，培養(yǎng)學生良好的動作姿態(tài)、身體的協(xié)調性、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風格特點的認識；

5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構思的創(chuàng)新能力。

在十年校慶節(jié)目排練中，從一開始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著這個節(jié)目應該怎么安排，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺既著急又難受，但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著音樂起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺！

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生，熱愛身邊的每一個人，熱愛舞蹈，熱愛生活，這個實習工作就這樣忙碌而又幸福的過著每一天！

舞蹈老師個人工作總結 篇3

本學期一直在忙碌中度過，感覺特別的累。按照工作計劃，我將本學期的工作完成得很順利。總結如下：一、教學工作教學方面我擔任七年級一到七班的教學，本學期學習信息技術教科書中的內容，不但讓學生能在考試中順利過關，而且我在平時的課堂中教會學生一些使用計算機的常識，現(xiàn)在很多學生家里都有電腦，我想他們中有一部分學生用來打游戲，單憑說服不能讓學生從游戲中擺脫出來，我在講病毒，網(wǎng)絡安全等知識時，對學生有所滲透。讓學生體會到計算機如果應用到學習中帶來的巨大好處。學生家里的.電腦沒有安裝OFFICE，還能主動向我要軟件進行安裝，有的學生在平時有了問題也向我請教。作為信息技術教師，我是幸福的。我也要讓作為我的學生感受到幸運。其中也有一部分學生仍然怯手怯腳的，不敢操作，但是我在每個班上課時，在學生練習時都花一些精力在這部分學生身上，最后，學期末有的學生來參加考試，也能夠順利完成，對學生是一種自信心的鼓勵。我也感到欣慰。二、維修工作我本學期負責所教七個班級的電教設備維修工作，在學生還沒開學時，我就對所管班級進行走訪，了解各班情況，在開學一周時間內交一、三、五、六、七班共五個班級的電腦重做系統(tǒng)，并安裝殺毒軟件。教育學生如何管理班級電腦，一學期沒有再出現(xiàn)癱瘓和慢的狀況。另外還對一班、三班電視進行聯(lián)系維修，對六班七班的投影長線進行更換，這樣每個班級所有電教設備都很好用。第四微機室管理工作做到及時清理衛(wèi)生，保護好機器，對電進行監(jiān)督和檢查。三、年級工作所在年級為七年級，我積極參加年級的各項活動，剛開學時開學典禮，我負責制作年級活動短片，加班加點三天，順利完成短片的攝像、編輯和播放工作。年級組的幾次監(jiān)考工作，我都認真出色的完成，聽從年級主任的調遣。四、其它工作學校較大，其它輔助性的工作也不少，在開學初，每周二、周三上午沒課時到區(qū)檔案室整理全校教師檔案，忙了一個多月，每次去都很累，回校后還得上三節(jié)課。9月末，學校召開全校運動會，我被派到檢錄處工作，檢錄處的工作很緊張，用陳校長的話說，整個運動會的進程全掌握在檢錄處的手里。所以預賽和決賽共忙了三天，順利完成任務。11月初，學校擴建圖書館，我去整理圖書上帳，連續(xù)兩個星期，有時一上午，一下午都不休息，連水都顧不上喝。以上便是我這一學期以來所做的大事幾件，小事若干，沒有出現(xiàn)任何問題。所有工作自己苦點累點，都完成的很好。

舞蹈老師個人工作總結 篇4

舞蹈課，教學總結

《舞蹈課，教學總結》是一篇很好的范文，感覺很有用，希望大家有所收獲。

第一章：舞蹈課結語封面封面舞蹈鑒賞課結業(yè)報告姓名：舞蹈之美，舞蹈之美課程：舞蹈鑒賞姓名：張夢婷學生號：大專，專業(yè)：英語專業(yè)年級、班級：1 級聯(lián)系電話：聯(lián)系電子郵件：@。

年月日舞的美，舞美——我眼中的舞，舞的明天，我一直覺得，每一個熱愛夢想的女孩，心中都應該有一個舞蹈夢。

穿著華麗的舞衣在大舞臺上跳舞，一定是這樣美麗的場景。

我就是這樣一個熱愛夢想的女孩。雖然因為種種原因失去了學習舞蹈的機會，但我依然能在眼中看到舞蹈，感受到心中的美。這不就是最大的幸福嗎？懷著對舞蹈的熱愛，我選擇了舞蹈鑒賞課程。

短短的五堂課真的是太少太少了，但留下的記憶卻很長很長。

記得第一次上課的時候，正好有事要辦。

正是這一次，我愛上了這門課程，對隱藏已久的白天鵝的感情再次顯露出來。

接下來的幾節(jié)課，幾位老師的教學方法最吸引我。

每一堂課，他們不僅準備了豐富的理論知識、照片、視頻，還親自示范，帶領我們做各種舞蹈動作。

我一開始覺得尷尬，后來慢慢放開，越來越放松。

我總是習慣坐在前幾排。我記得教室的門總是半開著，總有幾個學生毛茸茸的腦袋往里看。

是的，這是一門絕對不會讓你失望的課程。這堂課沒有秘密作業(yè)，沒有睡眼惺忪，還有一些內容豐富，最全面的樣例寫作。網(wǎng)站上熱鬧的表演，還有漂亮的老師，這是一堂充滿歡聲笑語的課堂。

回到舞蹈。

什么是舞蹈？在我看來，舞蹈是生命中最原始的沖動。

當然，人們心情好的時候也會大聲唱歌，但我想問一下，在語言發(fā)明之前？恐怕只能手舞足蹈。

詩歌、歌曲、音樂、歌曲，這些都是經(jīng)過加工的東西，只有舞蹈才是最原始的美。

這種美存在于自然界的方方面面，誰能說狗搖尾巴不是舞蹈呢？誰能說鳥的飛行不是舞蹈？誰能說開花不是舞蹈？是的，舞蹈不是舞者獨有的，也不是人類獨有的，它是所有生命共有的，它是一場美的狂歡。

專業(yè)舞蹈呢？應該說我們現(xiàn)在的舞蹈環(huán)境還是不錯的。

民族舞、拉丁舞、街舞等各種舞蹈形式爭艷；舞蹈森林大會、舞蹈奇跡、各種官方民間舞蹈比賽層出不窮，似乎舞蹈界正在蓬勃發(fā)展。

然而，老師在課堂上說的話真的讓我很震驚。她說，很多人看到晚會上的舞蹈就換了舞臺。她還說，過去的舞蹈不像現(xiàn)在這樣被視頻記錄下來。我不想像一首歌那樣有一張唱片，它只能代代相傳，一旦壞了就沒有了。

仔細想想，確實是這樣。范文載歌載舞，舞蹈似乎總是與歌曲相配。很多人學跳舞不是為了追求舞蹈的美，而是為了自己唱歌。這真的很可悲。

舞蹈長期以來一直被低估，一直無法擁有自己的獨立性，我認為有兩個原因。

一是專業(yè)舞者的失職。

我之前說過，舞蹈是生命的本源，所以真正美麗的舞蹈一定是發(fā)自內心的，是最純粹最美好的。

但是看看今天的舞蹈界，有多少人能像楊麗萍一樣深入云南鄉(xiāng)村？有多少人能像邰麗華一樣癡迷舞蹈？今天的舞蹈，和所有其他事物一樣，充滿了繁榮和浮躁。在這樣的心態(tài)下，怎么可能創(chuàng)作出觸動人心的作品呢？其次，說實話，一門藝術的興衰不是少數(shù)人能承受的。她需要的是觀眾的支持。

我只是一個普通的舞者，但如果越來越多的人加入我的行列，舞蹈的發(fā)展將不言而喻。

但是，怎么做？通過教育和宣傳培養(yǎng)大學生的興趣和欣賞能力，使他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我想這可能是我們班的重點。

是的，只有編舞者、表演者和觀眾有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，舞蹈才能真正擁有光明的未來。

我真誠地期待這一天的到來。

Part 2：舞蹈教學工作總結 舞蹈教學工作總結 本學期的舞蹈教學工作已告一段落，本學期的范文寫作充滿歡樂、激情、努力，淚水，感恩，收獲。

現(xiàn)在我將這學期的工作做一個總結，以利于以后的工作做得更好。

我們的舞蹈課程是根據(jù)學生的身體發(fā)育特點和心理發(fā)展需要而開設的。

舞蹈教學的目標是豐富學生的課外生活，培養(yǎng)他們學習舞蹈的興趣。

，提高舞蹈的專業(yè)素質，使其能夠滿足學習舞蹈的最初要求——擁有健康靈活的身體。

、通過訓練，讓選手掌握更廣泛的舞蹈知識，同時具備音樂和舞蹈的藝術表現(xiàn)力。

，讓球員更加規(guī)范和扎實的基本功和技術功底。

，準備比賽和表演。

每學期結束后，同學們的學習進度都非?？?，每節(jié)課的內容基本都能拿下。經(jīng)過長時間的實踐和復習，我很快看到了學生們的收獲和更好的成績。結果。

更重要的是能夠享受舞蹈的樂趣，能夠大膽地表演，配合音樂的節(jié)奏進行舞蹈組合訓練，其次，根據(jù)比賽的需要和表演中，我們排練了自己的舞蹈《陽光與陽光》。 《花》，這是一種根據(jù)學生平時上課和下課時的狀態(tài)改編的情景舞蹈。有上課的場景，有學業(yè)困難學生搗亂的場景，也有老師幫助和安撫學業(yè)困難學生的場景。 ,這種創(chuàng)意升華了舞蹈的表現(xiàn)力，百度讓舞蹈更講故事，更有趣！在第十四屆北京藝術節(jié)比賽中獲得市級二等獎。

這是整個舞蹈隊努力拼搏的結果。

從舞蹈練習中，潛移默化地培養(yǎng)學生的舞蹈表演。學生的表演欲望非常高，通過這樣的比賽，他們的舞臺體驗和比賽體驗也得到了提升。除了參加城市比賽，我們經(jīng)常在學校表演，鍛煉別人，鍛煉自己。

希望同學們在以后的舞蹈活動中讓我們的舞蹈更加精彩！希望我們的孩子健康成長！愿我們的舞蹈隊越來越好！同時，鼓勵自己創(chuàng)作出更多更好的舞蹈作品！ ，讓我們?yōu)槲璧附逃聵I(yè)做出自己的貢獻！第三章舞蹈教學工作總結 一年一度的舞蹈教學工作總結 時間過得真快，一轉眼，一個學期就過去了。

在學校領導的帶領下，圓滿完成了學校舞蹈藝術教育教學任務。

回首這個學期，既忙碌又充實，值得總結反思的地方很多。

一是加強學習，不斷提高思維和業(yè)務素質。

只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。

所以，我一直都在積極學習。

我認真參加了學校組織的新課程培訓和各種學習研討會。

此外，我還利用書籍和思想報道專網(wǎng)，認真學習美術教育新課程標準。通過學習新課程標準，我樹立了先進的教學理念，明確了未來教學工作的方向。

隨著社會的發(fā)展，知識也促使我不斷學習。

平時有時間欣賞各種舞蹈的排練和編排，讓自己在舞蹈教學中有所進步。

通過這些學習活動，我不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學實踐做好準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

教學是我們教師工作的重中之重。

課前做好充分準備，精心設計教案，并結合每個學生的實際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量完成課堂內容，強化基本功課后訓練與舞蹈相結合的練習，讓學生對舞蹈更感興趣，同時提高舞蹈水平。

我努力使我的舞蹈教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。

另外，課后，根據(jù)得失，及時寫一些課后感悟和教學感悟，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。

同時，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，在法律研究上有所突破。

注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于舞蹈課的教學，我采取系統(tǒng)化、階段性結合的原則，設置時間、地點、內容，讓每一堂課都能讓學生受益。

總之，無論是課堂教學還是課外活動，我都以培養(yǎng)學生能力、提高素質為目標，努力讓舞蹈教學在學生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。 .

三、努力工作，不抱怨，完成學校的其他工作。

我利用課外活動和晚上自習的時間來編排各種舞蹈，讓學生充分展示自己的勞動成果。

對于學校安排的每一項任務和大型演出，我都能以最大的熱情完成，基本能夠無怨無悔地努力工作，優(yōu)質高效。

四、加強反思，及時總結教學得失。

回顧我這一學年的工作，我喜歡看自己的成績，但我也思考自己在工作中的不足。

舞蹈學習不夠深入，一些教學思路和問題無法及時記錄和反映； 在過去的一年里，我們在一些舞蹈教學特色方面取得了很多成績，但我們不能以此為榮。

在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，努力成為學科帶頭人，把八中舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。

以上是《舞蹈課、教學小結》范文的全部內容，主要描述了舞蹈、教學、學生、我自己、學習、工作、我們和非。 我希望它對每個人都有用。

舞蹈老師個人工作總結 篇5

在過去的一年里，作為一位舞蹈老師，我經(jīng)歷了許多充滿挑戰(zhàn)和樂趣的時刻。在這篇文章中，我將詳細描述我的工作總結，回顧一年來的教學經(jīng)驗和成就。

作為舞蹈老師，我的主要責任是教授學生各種不同的舞蹈技巧和動作。一年中我教授的舞蹈風格包括現(xiàn)代舞、爵士舞和肚皮舞等。我為每個舞蹈風格準備了個性化的教學計劃和課程內容，以確保學生能夠全面地掌握相關技巧。我注重培養(yǎng)學生的舞蹈靈感和創(chuàng)造力，并鼓勵他們在舞臺上盡情表現(xiàn)自己的風采。通過幫助學生發(fā)展自信和技巧，我很高興看到他們在每次表演中取得進步。

除了舞蹈技巧的教授，我還承擔著培養(yǎng)學生協(xié)作精神和團隊合作能力的責任。我組織了多個團隊項目，要求學生合作完成不同舞蹈節(jié)目。通過這些項目，學生學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人合作解決問題。我總是鼓勵學生們齊心協(xié)力，共同努力，以團隊的方式完美呈現(xiàn)每個表演作品。

我通過舉辦舞蹈工作坊和比賽來促進學生的進一步成長和發(fā)展。工作坊為學生提供了與其他舞者交流和學習的機會。學生們通過與舞蹈專家和其他學生分享經(jīng)驗，推動了他們對舞蹈的理解和熱愛。比賽也激發(fā)了學生的動力和競爭精神。作為老師，我提供了指導和支持，幫助學生們在比賽中發(fā)揮最佳水平。

除了教學工作外，作為一位舞蹈老師，我還積極參與舞蹈社區(qū)和學校的活動。我經(jīng)常組織舞蹈演出，為孩子們提供展示自我的機會，并為舞蹈社區(qū)籌辦慈善義演。我相信通過這些活動，我們不僅可以提升學生的表演能力，還可以傳遞舞蹈的力量和美感給更多人。

回顧過去的一年，我非常滿意自己的工作成果。我的學生們取得了許多令人矚目的進步和成就。他們不僅在技術上有所突破，還展現(xiàn)出極高的藝術天賦和創(chuàng)新精神。我看到學生們從每一次舞蹈表演中獲得了自信和成就感，這是我工作最大的滿足。

在總結工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進的空間。例如，在某些舞蹈風格上，我可能沒有給予足夠的教學細節(jié)和技巧指導。在未來的工作中，我將努力提高自己的專業(yè)知識水平，并進一步挖掘每個學生的潛力和才能。

作為舞蹈老師的這一年給了我許多寶貴的經(jīng)驗和機會。我非常感激每個學生和他們的家長對我的信任和支持。我希望在未來繼續(xù)推動舞蹈教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多熱愛舞蹈的學生，并通過舞蹈帶給他們自信、快樂和美好的人生體驗。

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