2024初中語(yǔ)文上冊(cè)人教版 篇1

只到過(guò)騰龍山一次，卻再也難忘。

剛到山腳，眼前已是滿目蒼翠，綠色絲絲如云，團(tuán)團(tuán)如霧，凝實(shí)厚重而又愜意輕盈，像一件綿軟的綠袍輕擱于彎山秀水之上，讓人感覺這不像是一座山，而是一尊綠云縈繞的臥佛。披綠蔭，沿石徑，涉足而上，刺目的陽(yáng)光已被纏枝錯(cuò)葉篩成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，暑氣頓消，清涼驟至，腳旁一彎泉水呤呤咚咚，或依地勢(shì)滯留成一湖一灘，或隨山巖扯掛成淺流細(xì)線，暢懷坦然時(shí)盡情鋪展于山石之上，成一掛瀑布;婉約含蓄時(shí)悄悄隱身到草叢之下，余潺潺之音。沿徑兩側(cè)，各樣樹木藤蘿或高或低，或橫或豎，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的滿掛紅色玲瓏的細(xì)果，有的`滿綴深淺異樣的鮮花，撐起濃蔭，與人相隨而上。直至登頂，一天澄藍(lán)，雖說(shuō)炙日當(dāng)頭，卻絲毫感覺不到它的威力，天愈高愈遠(yuǎn)，云越來(lái)越淡，星羅棋布的村莊，高高低低的峰嶺，平整如鏡的農(nóng)田，一切盡收眼底。身體也一下子變得輕盈了許多，滌凈了許多，頗有點(diǎn)兒霞舉飛升的感覺。

與黃山相比，騰龍山少了一點(diǎn)兒秀美，多了幾分樸實(shí);與華山相比，騰龍山少了幾分險(xiǎn)峻，多了幾分墩實(shí);它沒有奇松，只有滿滿的藤蘿雜樹;沒有云霧，卻有細(xì)如珠大如斗的山石。

騰龍山，只不過(guò)是原生態(tài)的一樹山，只不過(guò)是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥翠。雖說(shuō)只去過(guò)一次，卻真的再也難忘。

2024初中語(yǔ)文上冊(cè)人教版 篇2

我的童年悲喜交加，豐富多彩，又是新高彩烈，有事憂心忡忡，又是失落，又是感動(dòng)，有時(shí)又受到啟發(fā)，讓我來(lái)分享一下我的童年！

這又是一天，那只黃鸝鳥依然在枝頭唱響清晨，大街小巷立刻歡騰起來(lái)，這天我也在大街啥閑逛，這時(shí)，路邊推過(guò)一輛小推車我一斜，看見了里面賣的東西，立刻跟了上去……YjS21.cOm

大家猜我看見了啥？幾只小兔子被無(wú)情的關(guān)在了籠子中，眼巴巴的看著我出一點(diǎn)點(diǎn)錢把他們買回家，運(yùn)氣好的還可能被放生呢！我有些心軟，幾只剛出生的正巴望著回到媽媽的'懷抱！它們是如此的無(wú)辜.憐呀！這時(shí)，我早已經(jīng)不由自主的從小錢包中拿出了二十元人民幣，我精心的挑選著，小兔子們的眼光一起投向了我，每個(gè)都可憐巴巴的，真不知該對(duì)那一只下手好，最后我挑了一只未成年的“小可憐”決定收養(yǎng)它。

小可憐被帶到了家中剛把籠子打開，它就玩鉆洞洞的游戲：在一個(gè)小角落，放這一花盤，但沒能擠滿，所以就形成了一個(gè)洞，它就在那玩，我給他吃面條，白菜葉，它越長(zhǎng)越大，那個(gè)小洞洞已經(jīng)再也已經(jīng)鉆不進(jìn)了。洗澡時(shí)它玩起水花。奔跑是它緊追不舍，它和我一起快樂(lè)，一起傷心，它給我的童年添加了一份精彩。

這一天，公公突然拿了一個(gè)大籃子，我有些奇怪，緊追其后，公公拿起小兔放進(jìn)大籃子中，帶著我開車來(lái)到了山林上，那寂靜一片，公公下了車，叫我在車上等，沒一會(huì)兒，他回來(lái)了，籃子中什么也沒有，轉(zhuǎn)身一看，他在大草地上安家落戶呢！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，心中有一種說(shuō)不出的想念心中默默祈禱：“保重，小白兔！”

生命是需要自由的，如果你愛他，就放了它，就似書中說(shuō)的那樣：不自由寧愿死。讓我們愛惜自然界的生命！

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