關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇1

首先我就是個(gè)會(huì)早戀的孩子。

其實(shí)對(duì)我來(lái)講，“早戀”并不是貶義詞。早戀是不是影響學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題先不說(shuō)，更多人想的是一個(gè)十幾歲的孩子真的懂得所謂的愛(ài)與責(zé)任嗎。

我覺(jué)得每個(gè)人都有愛(ài)的權(quán)利，無(wú)論男女，更不分長(zhǎng)幼。小孩子有青梅竹馬兩小無(wú)猜的愛(ài)，中學(xué)生有朦朧單純的感情?！静荒苡贸扇说挠^念去衡量孩子們的情感，剝削我們享受青春情感的權(quán)利！】作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要的任務(wù)，但學(xué)生也是活生生的人，我們的世界應(yīng)該是豐富多彩的。

【雖然年輕人一時(shí)的任性需要百般的努力去彌補(bǔ)；但年輕時(shí)不曾嘗試任性，則需要用一生的時(shí)間去假設(shè)。】

【初中愛(ài)上的那個(gè)人可能是你一生中最?lèi)?ài)的。這段感情沒(méi)有小學(xué)的無(wú)知，沒(méi)有高中的邪惡，沒(méi)有大學(xué)的`利益，也沒(méi)有社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。它有的只是我們內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)】

我現(xiàn)在初中，初一時(shí)的班主任管不了我們這個(gè)班，我便瘋狂的玩，瘋狂的戀愛(ài)。小學(xué)優(yōu)秀的我整個(gè)人都好像落入深淵。初二時(shí)，幸運(yùn)的，我的物理老師成了我的班主任。

我很喜歡他，現(xiàn)在的我的班主任。

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇2

萬(wàn)源市大竹鎮(zhèn)臨河小學(xué)針對(duì)女生青春期性安全教育的緊迫性、重要性和必要性，該校女教師劉小慶同志根據(jù)學(xué)校安全工作的安排，經(jīng)過(guò)精心的充分準(zhǔn)備，在20xx年12月15日下午第二節(jié)課為全校女生進(jìn)行了女孩青春期的安全衛(wèi)生健康的專題教育。在講座上劉老師自然大方地向同學(xué)們進(jìn)行了女性青春期性健康教育，為學(xué)生普及了必備的生理衛(wèi)生常識(shí)，讓該校女生學(xué)到了保護(hù)身心健康的知識(shí)與技能，為保護(hù)女生，防止侵犯意外傷害起到很好的預(yù)防作用！

劉老師以溫和的語(yǔ)氣地導(dǎo)入今天了話題:“青春期是人生當(dāng)中一個(gè)多姿多彩、充滿幻想的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)脆弱、充滿危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)《我們女孩的那些事》。

劉老師在與同學(xué)們親切的交流后利用PPT課件，釆用了直觀準(zhǔn)確的人體的器官圖片和引用了有關(guān)女性青春期科普資料向孩子們?cè)敿?xì)講解了女孩進(jìn)入青春期后身體與心理方面顯現(xiàn)的.突出特征及應(yīng)對(duì)策略。劉老師著重講解了作為女性進(jìn)入青春期的重要標(biāo)志:“乳房的生長(zhǎng)變大和月經(jīng)來(lái)潮”；“乳房的重要性和卓越貢獻(xiàn)及其對(duì)乳房的.保護(hù)”與“經(jīng)期衛(wèi)生”；“如何與男生相處，個(gè)人隱私的保護(hù)，如何防范異性的侵?jǐn)_，面對(duì)侵犯如何求助，制止侵犯的發(fā)生”；樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和審美觀，讓自己自覺(jué)做到自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，如何排解青春期的困擾，走向光明的未來(lái)”等四方面的內(nèi)容。

劉老師以認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的治學(xué)精神耐心細(xì)致地向在座的同學(xué)解惑釋疑，讓女孩知到當(dāng)青春期到來(lái)時(shí)，如何正確面對(duì)身體和心理方面出現(xiàn)的變化，化解青春期困撓心理方面的疑難雜癥，讓學(xué)生掌握了解青春期的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)在青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)與防護(hù)技能，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，提高女童自我保護(hù)能力，為學(xué)生及時(shí)補(bǔ)上家庭和學(xué)校對(duì)孩子的“性別和性健康的教育”，促使處于青春期或即將邁入青春期的女孩心理同身體的同步發(fā)展，從而走出青春期的困惑，促使身心的健康發(fā)展，幸福成長(zhǎng)！

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇3

人們常說(shuō)﹕早戀會(huì)影響身心健康發(fā)育，會(huì)影響成績(jī)下降。我今年14歲了，總會(huì)做出一些叛逆的事情，如﹕早戀。

我的戀愛(ài)在別人眼里就是個(gè)笑話——我既然和我的親哥哥戀愛(ài)了。

哥哥鈺晨比我大了2歲，他是我姑姑家的孩子。那晚，姑姑突然來(lái)到我家，哥哥鈺晨也來(lái)了，他們大人談事跟我和哥哥沒(méi)關(guān)系，所以哥哥帶著我出去玩了，沒(méi)想到的是哥哥既然向我表白了，我當(dāng)場(chǎng)愣住，緊張的不知所措，我承認(rèn)哥哥的確長(zhǎng)得比較帥氣，可他依舊是我的哥哥啊，這哪有哥哥暗戀妹妹的'！我又轉(zhuǎn)念一想，我和哥哥沒(méi)有血緣關(guān)系啊，沒(méi)有血緣關(guān)系應(yīng)該可以戀愛(ài)的吧。

我緊張兮兮的對(duì)哥哥說(shuō)道﹕“那個(gè)——哥哥，你——你”你了半大天還是緊張的說(shuō)不口。

“思蕓，你別怕，我們沒(méi)有血緣關(guān)系的對(duì)不對(duì)？所以我們可以戀愛(ài)的”當(dāng)時(shí)鈺晨哥哥就是對(duì)我這么說(shuō)的。

“可是爸爸媽媽和姑姑是不會(huì)同意的，要不我們就做一個(gè)普通的兄妹算了，你說(shuō)是不是？萬(wàn)一被爸爸媽媽和姑姑發(fā)現(xiàn)了，我們就要挨打啦！”我比較膽小，又從小怕爸爸媽媽，真怕被發(fā)現(xiàn)。

鈺晨哥哥不放棄競(jìng)拉起我的手﹕“沒(méi)關(guān)系啦，我們小心點(diǎn)兒他們是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，你就答應(yīng)吧，好不？”

在鈺晨哥哥百般的哀求下我終于答應(yīng)了，就這樣我和一個(gè)沒(méi)有血緣的‘哥哥’戀愛(ài)了。戀愛(ài)了大概三個(gè)月，終于被我那精明的媽媽給察覺(jué)到了，對(duì)我吼道﹕“思蕓，你是不是在跟林鈺晨談戀愛(ài)？＂”我怕了，真的怕了，我就知道早晚會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，我只好承認(rèn)﹕“你別告訴爸爸好不好嘛？是鈺晨哥哥他向我表白的，一開(kāi)始我不愿意，可鈺晨哥哥堅(jiān)決要跟我在一起，我實(shí)在是忍不住才會(huì)答應(yīng)的。”媽媽并沒(méi)有罵我，確實(shí)對(duì)我一番教育﹕“思蕓啊，早戀是不對(duì)的，尤其是你還是和你的哥哥，早戀會(huì)對(duì)你造成危害，所以你應(yīng)該拒絕林鈺晨的，等有時(shí)間你去和他解釋清楚?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天我就去找鈺晨哥哥，并提出分手的事，他既然毫不猶豫的答應(yīng)了。這令我有些意外，當(dāng)初他苦苦哀求我，現(xiàn)在怎么這么干脆的分手了呢！果然，他只是和我鬧著玩，并非他說(shuō)的他是真心喜歡我的。

經(jīng)過(guò)這次的事情，我作為李思蕓跟大家說(shuō)﹕所有的中學(xué)學(xué)生們啊，千萬(wàn)不要早戀，早戀對(duì)你們對(duì)方?jīng)]什么好處，我可是親自經(jīng)歷過(guò)的，分手時(shí)真的很傷心，心痛真的不是你們能承擔(dān)起的，請(qǐng)記住我的話啊，孩子們！！！

點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。結(jié)尾處說(shuō)的很有道理。

美中不足的是：文中對(duì)于血緣關(guān)系認(rèn)識(shí)不對(duì)，表兄妹屬于近親，具有血緣關(guān)系。

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇4

早戀，是現(xiàn)在一個(gè)比較敏感的話題。現(xiàn)在，不管是老師，家長(zhǎng)，還是學(xué)生都在談?wù)撝@個(gè)既神圣又卑微的事。

早戀，我并不是說(shuō)從小學(xué)或是更小的時(shí)候開(kāi)始戀愛(ài)，那時(shí)的我們還太小并不知道什么是愛(ài)，那時(shí)的我們認(rèn)為是愛(ài)的東西，也許在我們現(xiàn)在看來(lái)只不過(guò)是一種很幼稚的感覺(jué)。

早戀，在老師眼中是不被允許的，不管你怎么解釋都是錯(cuò)誤的。老師眼中的好學(xué)生只不過(guò)是認(rèn)真再認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們努力成為書(shū)呆子，考出優(yōu)異的成績(jī)，他們就不會(huì)認(rèn)為他們的精力白費(fèi)了。而提到早戀，他們的臉色就會(huì)十分的難看，不管你的成績(jī)多么的好，你是一個(gè)多么聽(tīng)話的好孩子，只要你與早戀有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系，你就會(huì)被打入十八層地獄，永不超生。

早戀，在家長(zhǎng)的眼中是孩子成功的絆腳石，不管你怎么說(shuō)都是不被認(rèn)可的。父母眼中的好兒女也只不過(guò)是讓我們好好學(xué)習(xí)，以后有一份好的工作，然后，孝敬父母，不要白費(fèi)了他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。而說(shuō)及早戀，父母也許會(huì)給你當(dāng)頭一棒。早戀，絕對(duì)不允許，它會(huì)耽誤了你的學(xué)習(xí)，你上課時(shí)不會(huì)用心聽(tīng)講，只會(huì)掉入無(wú)底洞，永無(wú)止盡的掉下去。

早戀，初中時(shí)候的愛(ài)情是朦朧的，是我們的開(kāi)始。它不滲加任何的渣子，比如權(quán)力，地位，金錢(qián)……這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情是純潔的，不會(huì)被任何物質(zhì)所控制，愛(ài)得轟轟烈烈，如癡如醉。這就是初中時(shí)候的愛(ài)情！

早戀，高中時(shí)候的愛(ài)情是快樂(lè)的，是我們?cè)诿Ｃｎ}海中找到的一個(gè)歸宿。當(dāng)我面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的'題目時(shí)，想想心中的他／她，想想我們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，會(huì)讓我們感到特別的輕松。這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情是解壓的一種工具，在默默承擔(dān)著來(lái)自父母、老師多方面的壓力時(shí)，它給了我們慰藉，釋放了沉壓在心里以久的種種壓力。這時(shí)，我們是快樂(lè)的。這就是高中時(shí)候的愛(ài)情！

我這么說(shuō)也并不是說(shuō)完全贊成早戀，只是說(shuō)一說(shuō)在我心里的早戀是什么樣子的。是的，早戀也有不好的一面，但是誰(shuí)可以說(shuō)一件事是絕對(duì)的正確或是絕對(duì)的錯(cuò)誤呢？任何一件事都是有兩面性的嘛！~

我不同意出軌的愛(ài)情，也許有的人會(huì)認(rèn)為那是另一種愛(ài)的方式，但火車(chē)出了軌還可以繼續(xù)的，安全的行駛下去嗎？這樣的愛(ài)情威脅到了你的生命安全，它還值得你去擁有嗎？

早戀――年輕時(shí)候的愛(ài)情，我們也應(yīng)該在不影響學(xué)習(xí)，生活的情況下去擁有它，那時(shí)的它才值得你去擁有！

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇5

記得我們班某個(gè)男生曾說(shuō)過(guò)一句話:“小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，那么中學(xué)生能匹配上的就只有早戀了。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了一笑了去，現(xiàn)在想想倒也真的是。

明明在這個(gè)懵懂的年紀(jì)里，不懂得什么是喜歡，什么是愛(ài)，卻偏偏想嘗試。尤其是女孩子，在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，懵懵懂懂的喜歡一個(gè)人，便暗芳心許。偷偷地藏在心里，以為別人不知道，誰(shuí)知只是掩耳盜鈴，自己騙自己罷了。

那些男孩子看見(jiàn)難得有那么傻的女孩，便想著玩玩，開(kāi)始主動(dòng)追求?？蓱z的傻姑娘還以為真的遇到了真愛(ài)，差點(diǎn)把整個(gè)心都給了出去。誰(shuí)知那些男孩剛騙到手，便玩膩了，直接提了分手。只留下女孩一個(gè)人心痛不已。

我身邊就有一個(gè)男孩子，喜歡上一個(gè)女孩，那個(gè)女孩十分的可愛(ài)，可以說(shuō)既天真又帶著點(diǎn)傻氣。當(dāng)時(shí)男孩決定開(kāi)始追求，只是因?yàn)楹托值艽蛸€。他們打賭男孩在半個(gè)月之內(nèi)就讓女孩喜歡上自己，誰(shuí)是一開(kāi)始女孩根本就不上套，男孩便覺(jué)得有趣極了。開(kāi)始展開(kāi)猛烈的追求，天天給女孩兒送早飯，送零食，還向女孩的閨蜜套近乎。

在經(jīng)過(guò)男孩猛烈的追求下，女孩中招了，同意與男孩交往。誰(shuí)知交往不到五天了，男孩就提出了分手，說(shuō)他們兩個(gè)不合適。呵呵，早知道不合適你還追求，這不明擺著渣男嗎！女孩當(dāng)時(shí)很傷心，但她也看見(jiàn)了男孩的真面目，同意了。

本以為故事到這就結(jié)束了，誰(shuí)知過(guò)了幾天，那個(gè)男孩找上了女孩，當(dāng)著他好兄弟的面狠狠地羞辱了女孩。后來(lái)在聊天的過(guò)程中才知道，這只是為了他的現(xiàn)女友不吃醋罷了。

當(dāng)然我身邊也有很多女孩，基本一個(gè)星期換一個(gè)男友。問(wèn)當(dāng)初為什么在一起，她只會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是XXX帥了，又暖又帥又高。那問(wèn)她為什么分手，還不是因?yàn)閄X更帥咯。

我就搞不懂了，明明不喜歡為什么要在一起？我的思想或許有點(diǎn)老套，但我就是認(rèn)為女孩子要自愛(ài)一點(diǎn)。我聽(tīng)過(guò)很多男孩子說(shuō)他們的對(duì)象唇很軟，他們還在一起接過(guò)吻。我就替那些女生感到可悲，因?yàn)橐粫r(shí)的快感、沖勁，而毀了自己一輩子，不后悔嗎？

我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，成熟的愛(ài)情代表著責(zé)任、承擔(dān)與家庭。我們目前連自力更生的能力都沒(méi)有，如何承擔(dān)家庭這樣的.重任？

成熟的愛(ài)情就像是一個(gè)紅澄澄的蘋(píng)果，甜甜的。而早戀就像那些看著成熟，但仍然酸澀的青蘋(píng)果。你是想要吃甜蘋(píng)果還是酸蘋(píng)果，全靠你自己。

但如果你真的喜歡他（她），那就藏在心里，不要去說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)只會(huì)傷害他（她）。等你長(zhǎng)大了，有責(zé)任了，再去追求他（她）也不遲。

因?yàn)楝F(xiàn)在的早戀往往會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降?，F(xiàn)在我們是學(xué)生，最重要的就只是學(xué)習(xí)。談戀愛(ài)這種東西還是上大學(xué)之后再說(shuō)吧。當(dāng)然，你們也可以互相約定好考同一所大學(xué)，再談戀愛(ài)也不遲。

總之，早戀有好也有壞，全靠你自己怎么去看待哦。

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇6

近年來(lái)大家可以明顯發(fā)現(xiàn)小學(xué)生也有談戀愛(ài)的，因?yàn)槲乙彩切W(xué)生所以深有感觸。

大家可能會(huì)說(shuō)我們90后都早熟，其實(shí)之所以我們懂這些是因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎所有電視臺(tái)都在放一些愛(ài)情片。

我的很多朋友都干過(guò)這件事，一下課他們就會(huì)待在一塊討論這些問(wèn)題，因?yàn)槲医衲昃鸵∩趿?，看到我的朋友都因?yàn)檫@種事情學(xué)習(xí)成績(jī)下降得很快，我很著急。本生他們也是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，但根本就沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。我告訴過(guò)老師，他們也因?yàn)檫@件事和我疏遠(yuǎn)了好多，可是我是為他們好。上次，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這次你怎么不告他們了？”我說(shuō)：“我警告過(guò)他們多少遍了，可是你看到他們改了嗎？他們最后考不上好中學(xué)別怪我沒(méi)警告過(guò)他們！”

同學(xué)們，如果你們現(xiàn)在還在早戀，請(qǐng)快點(diǎn)停止吧！它會(huì)影響我們的.學(xué)習(xí)，再說(shuō)了這不是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的！我真誠(chéng)的勸告你們！

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇7

孩子步入青春期，早戀心理是無(wú)法避免的，我也是如此。有人問(wèn)我：“你知道愛(ài)（喜歡）是什么嗎？你這個(gè)年齡談戀愛(ài)有什么意義嗎？”我討厭他質(zhì)問(wèn)的口氣，于是不打算作答。他接著說(shuō)：“你這個(gè)年齡談戀愛(ài)圖什么？不開(kāi)心時(shí)的幾句安慰？時(shí)不時(shí)給你點(diǎn)吃的？你們就是覺(jué)得好玩吧？那樣只會(huì)糟蹋自己，尤其是你們女孩子。”我真的不明白，為什么他一定要把我們的戀愛(ài)看得如此低俗齷齪。就像他不明白我們?yōu)槭裁凑剳賽?ài)一樣，或許是代溝吧?！艾F(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！”他又說(shuō)“我那時(shí)和一個(gè)女的交往，到了想要結(jié)婚的境界，可是他父親一句我給不了她幸福，她就果斷和我分手了。不就是那時(shí)沒(méi)什么錢(qián)嘛！我算是看透了，我打算40歲在結(jié)婚，有錢(qián)的話就好好玩。沒(méi)什么錢(qián)就玩到30歲結(jié)婚?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的孩子！”

我們，青春期的孩子，不就是應(yīng)該活在幼稚與成熟中間嗎？我們不就該有美好的夢(mèng)想，以及對(duì)幸福美滿愛(ài)情的憧憬嗎？為什么要?jiǎng)儕Z我們這種單純的想法呢？就像小時(shí)候，我們會(huì)想有白馬王子一樣，就算大人說(shuō)騎白馬的不一定是王子，我們不是依舊那樣希望嗎？倘若避開(kāi)這個(gè)階段，這段路程，那么等老了，必定會(huì)后悔的。因?yàn)槿松褪切枰_踏實(shí)地，一步一步地走，走出自己的精彩，才有意義不是嗎？

我心中的`愛(ài)情，就是能和自己喜歡的人長(zhǎng)相廝守、彼此信任、相互扶持包容。而喜歡，就是你清楚的知道對(duì)方的缺點(diǎn)卻無(wú)法避免想和對(duì)方在一起的感覺(jué)。

早戀容易出現(xiàn)越軌行為沒(méi)錯(cuò)，但只是容易，而不是必定會(huì)出現(xiàn)。對(duì)早戀越軌行為是應(yīng)該做預(yù)防，但在青少年面前直接否定他們心目中的愛(ài)情是完全不正確的，那只會(huì)激起他們的叛逆心理，從而往更錯(cuò)誤的方向發(fā)展。

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們：

樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì)醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！

花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拒絕接受和傳揚(yáng)愛(ài)情的種子。

由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變，這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響，對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無(wú)益?？梢?jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因?yàn)樵鐟俦旧?，而是?lái)自早戀者受到的'多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習(xí)精力，這是個(gè)積累知識(shí)的黃金時(shí)期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因?yàn)槲幕降?，只能從事一些臟、苦、累或危險(xiǎn)的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)。

青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區(qū)域，特別需要的是理智和冷靜。

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇9

4月11日晚，三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)青年人才黨支部書(shū)記、心理教師王文君為全校學(xué)生舉行預(yù)防早戀專題講座。

王老師以徐志摩的《偶然》引出同學(xué)們熟悉又敏感的話題——早戀。王老師從心理、生理角度和社會(huì)角度對(duì)中學(xué)生不能早戀的原因進(jìn)行了分析，條理清晰，有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)。談到早戀給中學(xué)生帶來(lái)影響，王老師指出早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)，耽誤前途；在戀愛(ài)時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的`事情來(lái)；陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長(zhǎng)批評(píng)……導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺(jué)，煩躁不安，會(huì)脫離集體，產(chǎn)生心理問(wèn)題。

師生們紛紛為這場(chǎng)講座點(diǎn)贊，稱贊王老師的講座言之有物，生動(dòng)有趣，十分接地氣，同學(xué)們收獲頗豐。高三24班周禹冰同學(xué)表示：“高三是我們求學(xué)過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，這次講座更讓我懂得此時(shí)努力的重要性，我們應(yīng)經(jīng)受住誘惑，把全部精力投入學(xué)習(xí)中，至于其他，我們應(yīng)該相信：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)?！?/p>

關(guān)于早戀的發(fā)言稿 篇10

近日，有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)找我談心，談話中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生開(kāi)始對(duì)異性的產(chǎn)生好感，開(kāi)始喜歡對(duì)方。更有膽子大的男生寫(xiě)情書(shū)給女生，而害羞的女生對(duì)待自己喜歡的男生只是不敢表達(dá)。

某一學(xué)生問(wèn)我，這事是不是不對(duì)，是不是他們的錯(cuò)誤。

早戀問(wèn)題一向都是“家長(zhǎng)怕，老師壓，學(xué)生在底下。”我看得出他在問(wèn)我這話的同時(shí)是那樣的小心翼翼，生怕一個(gè)不小心將這個(gè)只埋藏在自己心底的小秘密被說(shuō)出來(lái)后得到的是老師的嗤之以鼻的惡意批評(píng)。同時(shí)我覺(jué)得他能將這些小秘密告訴我，也是出于相信我，希望我能給予他幫助。

說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)就不是“古墓派”守舊的同學(xué)。對(duì)于早戀，我覺(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，也沒(méi)覺(jué)得這是犯了多大錯(cuò)誤。我也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，我同樣也相信在座的每一位都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。隨著年齡的'增長(zhǎng)，越來(lái)越友好的雙方更加親密，早戀無(wú)非也就是友誼的產(chǎn)物。既然是這樣，那就并不可恥，而是正常的交往。那么對(duì)于這樣的事情，我們應(yīng)該要引導(dǎo)他們，而不是一味的制止、甚至是阻止自己的孩子跟有早戀現(xiàn)象的好友來(lái)往。

越是神秘的東西，越容易引起人們的好奇心；越是被說(shuō)成大逆不道的行為，越會(huì)有人偏要試試。不如揭開(kāi)神秘的面紗，把早戀的面目暴露出來(lái)，讓他們自己教育自己。讓他們明白早戀不是什么錯(cuò)誤，也要讓她明白做任何事情都要分清主次，他現(xiàn)在的身份是學(xué)生，那么學(xué)生時(shí)代主要的事情便是學(xué)習(xí)知識(shí)，不能因?yàn)樵鐟俣⒄`自己學(xué)習(xí)知識(shí)，若雙方都能互相勉勵(lì)對(duì)方學(xué)習(xí)，互相幫助對(duì)方知識(shí)上的缺點(diǎn)，那么我相信這樣的兩全其美豈不是更美好？

以上只是我對(duì)小學(xué)生早戀的一個(gè)看法，若是心智更加成熟一些的學(xué)生，可能涉及的內(nèi)容會(huì)更廣一點(diǎn)。