姥說觀后感 篇1

看完《榜樣3》，我感觸良多。我們所看到的，那只是他們生活中的一個小角落，但即便是一個小角落，也是充滿了正能量，讓我認識到了自己的不足，看到了前進的方向。他們之所以能成為我們學習的典型，在于他們有堅定的信念，他們是腳踏實地地為人民服務。

摩托車醫(yī)生賀星龍用十六年的時間詮釋了何為醫(yī)德醫(yī)風，詮釋了何為敬業(yè)奉獻，他用行動詮釋了他的信念。身在山村，方圓幾十公里的人家都保存著他的手機號碼。賀星龍的行醫(yī)裝備從扁擔步行換成了自行車、摩托車、三輪摩托車，不變得是裝著聽診器、溫度計等急救用品的醫(yī)藥包。初為村醫(yī)，賀星龍最主要的交通方式就是步行，數(shù)年下來，走破了無數(shù)雙鞋。十六年間，賀星龍醫(yī)診病人四千六百多人，出診率達十六萬五千人次，每年為留守兒童打疫苗一千零八十人，每年發(fā)放營養(yǎng)包二百四十人；免收出診費三十五萬余元，免收十三戶五保戶藥費45689元，背負23500余元債務。一連串的數(shù)字，我們仿佛看到了賀醫(yī)生用自己的足跡，把方圓十幾公里畫得密密麻麻。他已經(jīng)把他作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生能做的做到了極致。

而我們也是一名醫(yī)務工作者，一位省級醫(yī)院的醫(yī)務工作者，同樣應該堅守自己的信念，應該要樂于奉獻，不怕苦，不怕累，盡自己最大能力去為患者服務。中國是人口大國，但是醫(yī)療資源有限，從而造就了大醫(yī)院人滿為患的局面。因此每一位醫(yī)務工作者都必然承受著巨大的壓力，面臨著繁重的工作。曾經(jīng)我見過一位護士，她第一次到留觀輸液室上班，下班后便放聲大哭，正好趕上流感暴發(fā)期，一個人管七十個輸液病人，一天下來走了四萬步，被家長拖來拽去，累并委屈著。我也見過因高強度工作而猝死的醫(yī)生。有的時候我會抱怨，會想放棄，想辭職。但看過賀醫(yī)生的事跡，我感到慚愧，他的工作環(huán)境那才稱得上艱難。他點燃了我心中的信念，讓我明白了什么是醫(yī)者仁心，我們的工作關系著患者的生命與健康，因此我們的'工作不能有任何疏忽，再苦再累，我們也要認真地做好每件事，心中時時想著患者的生死與安危，這是我們從事醫(yī)務工作者最重要的素質。

堅定自己的信念，無論早晚，都不會阻攔你成為你想成為得高尚的人。這個過程沒有時間的期限，只要你想，隨時都可以開始。我的信念便是為祖國的花朵保駕護航，堅持一生。

姥說觀后感 篇2

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等。

《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產黨員和先進基層黨組織事跡。樹立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導向。讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻永遠為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。

梁啟超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！鼻嗌倌?，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續(xù)的希望；青少年強則家庭興，青少年強則國家雄，青少年強則社會昌。青少年處在人生的十字路口，他們對于家庭、國家、社會影響甚大，因此對于青少年的成長，應當給予更多的關注和培養(yǎng)。做為青年一代，觀看《榜樣》后我們該反思些什么？

當下，有的青少年把年輕的資本當成揮霍的本錢。在學習上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來刻苦專研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學校里換下來的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。以上這些年輕人正是缺少對優(yōu)秀榜樣的學習和認知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設美麗強國的使命擔當？《榜樣》無疑是激發(fā)青年人奮進的“新教材”。

古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讓這些“榜樣”成為青年一代前進路上的引領者，助力青少年前行，引導青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。開拓創(chuàng)新，大國工匠為 “中國夢”提速，李萬君的精神值得青年一代學習；扎根深山，為孩子們播撒知識的種子，支月英的品格值得青年一代繼承；甘為帶路人，讓黨員有個流動的家，苗振水的情懷值得青年一代敬仰……

“青年的`思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝。”蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵了一代又一代青年。榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學習、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護航”，讓更多青年投身社會主義建設，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

姥說觀后感 篇3

師者，對于我們學生來說是最親近的一種職業(yè)，可我們又對老師這個職業(yè)有過多少了解呢？古代的韓愈就對“師者”有過獨特而富有深意的見解。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，此句出自《師說》，解釋了老師的作用。每個老師都有幫助學生解決困難的職能，無論在古代還是現(xiàn)如今，只要掌握真理，幫助學生解決困難就可以稱得上是一位好老師，假如一位教師不能“傳道”，他也就不能成為教師了?！暗乐妫瑤熤嬉病表撛诓粩嗵嵝盐覀儭皫煛焙汀暗馈笔敲懿豢煞值??！暗馈笔恰皫煛贝嬖诘南葲Q條件，“師”是“道”傳播的社會載體，總的來說，“道”是“師”存之根基，“師”是“道”存之體現(xiàn)，“道”存所以“師”在，這也是韓愈所謂“師道”。

在我看來，對于教師而言，做好本職工作不僅在于愛崗敬業(yè)、盡職盡責的完成教學任務，更在于要有一顆大愛之心、仁心育人、愛生如子，例如在地震中，第一時間幫助學生逃生的教師們，他們敢為人先、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇?；叵腠n愈在《師說》中的所言，我認為他們不僅為學生傳道授業(yè)解惑，而且將自己的責任進行了升華。于我們學生來說，要學習古代圣人的“從師而問焉”，就要做到學無止境、不恥下問，才會“圣益圣”，并且不能向士大夫那樣“恥學于師”，不然就會“愚益愚”。例如有時，我們在學習遇到困難的時候，很難會開口向他人請教，然后問題就會越攢越多，最后就不知道從何解決了。

在《師說》中，令我印象最深刻的是孔子了，他是一位出色的老師，同時也是一個虛心向學習的學生，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”的確，許多人一起行走，其中必有能當我老師的人。人無完人，每個人都不是完美的，必定會有些方面不如別人?？鬃颖环Q為圣人，但他還是不恥下問，他曾以郯子、萇弘等人為師，難道他的學問不如他們這些人嗎？不！他只是想學到其他他不會的知識罷了，所以大家在一起學習可以優(yōu)勢互補?？涩F(xiàn)如今，人們的學問還遠不如圣人，可他們也不肯向老師或他人學習，這樣的話，人又會有什么進步呢？

不僅如此，孔子還說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！闭f的就是每個人都可以作別人的老師，只是看你擅長哪方面而已。

《師說》中還蘊含著許多人生道理，有時或許會被我們所忽視，但要是反復多讀幾遍的話，就會感受其中的韻味。所謂“溫故而知新”應該說的就是這個吧！

姥說觀后感 篇4

每一個階段讀《紅樓夢》，都會有不同的理解和感受，這一次重讀竟然有了那么多的悲傷和無奈。

重讀紅樓夢，放下了青春期的幻想，多了對人生的思考，那一個個女人的人生，無論走過歷史長河的幾百年，依然有我們的性格，我們的影子，我們可以學習和借鑒的人生經(jīng)驗，喜歡曹雪芹的文筆，歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷繁華與貧窮的人生百味后的深刻，喜歡那其中的每一個女人，喜歡他們活的淋漓盡致的人生?！都t樓夢》在封建歷史上第一次將女子作為主要人物，附上濃墨重彩的一筆，她們不僅擁有美貌、更擁有才華，在經(jīng)歷玉堂金馬到陋室蓬窗的世事沉浮中，表現(xiàn)出了很多值得贊嘆的品質?！敖{珠仙子”林黛玉敢于追求真愛，雖然超凡脫俗但是察言觀色間依然接得了地氣，以自尊掩飾小小的自自卑，小心眼中又不失真誠，確實是個我見猶憐的仙子?！按蠹议|秀”薛寶釵則擁有封建社會女子最標準的品德，行為豁達、隨分從時、罕言寡語、安分隨時，她包容身邊所有人的性格缺陷，以雍容大度的姿態(tài)面對所有的挫折和挑戰(zhàn)?！坝⑿坶煷髮捄炅俊钡氖废嬖疲闹笨诳?，開朗豪爽，“從未將兒女私情略縈心上”，她的曠達不是一種出世孤傲，而是一種入世的情趣，她既無視高低貴賤，又不拘于男女之別、與人相交、一片本色、無功利之心。

史湘云是全書中我最喜歡的女子，沒有之一，她身為女子卻有男兒的疏朗與開闊胸懷，她不為女兒的皮囊所累，當她如春風般掠過我的視野時，我滿心都充滿了欽佩和仰慕。“警幻之妹”秦可卿，雖然她是書中轉瞬即逝的一個女子，但是從篇幅不多的文字中依然能夠感受她婀娜多姿的風采，雖然的命運讓人唏噓，但在臨終托夢給王熙鳳的言語中，能夠感受到她對家庭榮衰的深深掛念。

姥說觀后感 篇5

“看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!”“你們真是我?guī)н^的最差的學生!”這樣的聲音時?？M繞在我門耳邊，《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。

影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現(xiàn)在影前和結影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生斗智斗勇的，調皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經(jīng)常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的“防線”，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句“苗老師，謝謝您!”

看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數(shù)學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回蕩，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。

《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。

姥說觀后感 篇6

電影《長安三萬里》講述了唐朝安史之亂爆發(fā)后，吐蕃大軍侵略西南，大唐節(jié)度使高適守衛(wèi)長安，卻陷入困境，長安城岌岌可危的故事。在這個危難時刻，高適回憶起了自己與詩人李白的往事，這也是電影的主要情節(jié)。

影片的背景是唐朝的歷史，人物的塑造和劇情的發(fā)展都很有歷史感。電影通過高適和李白的生活故事，讓觀眾更好地了解了唐朝的文化和歷史。尤其是在現(xiàn)代人對歷史知識了解不足的情況下，這樣的電影能夠提高觀眾對歷史的興趣和了解，也是一種文化傳承。

影片中高適和李白的情誼也是影片的一大亮點。他們雖然身份不同，但卻有著深厚的友情。高適是一個精明干練的'將領，而李白則是一個性格開朗、豪放不羈的文人。高適和李白之間的矛盾和友誼的表現(xiàn)都非常自然，展現(xiàn)了兩個不同世界的人之間的情感交流。這也讓人們感受到了唐朝文化的獨特魅力。

此外，影片的視覺效果也非常出色。眾多的場景設置和服裝道具的搭配都非?？季?，給人一種身臨其境的感覺，讓觀眾更好地融入到唐朝的歷史之中。而影片中的音樂也非常優(yōu)美，配合場景氣氛，讓人倍感震撼。

電影《長安三萬里》是一部值得推薦的歷史題材電影。它不僅展現(xiàn)了唐朝的文化和歷史，也讓人們感受到了文化的魅力。同時，影片的制作也非常精良，無論是視覺效果還是音樂都非常出色。這樣的電影不僅是一種娛樂，更是一種對歷史的了解和傳承。

姥說觀后感 篇7

長安，一個盛唐時期的名城，它以其繁華和輝煌，留下了無數(shù)的傳說和故事。其中，李白作為一位騷人詩仙，更是為這座城市增光添彩。而在《長安三萬里》這部電影中，我們可以看到李白人物形象的再現(xiàn)。然而，在觀看這部電影之后，我對李白的夢想與現(xiàn)實之間的沖突，感到非常深刻。

電影中的李白，在我看來是一個執(zhí)著追夢的人。他和高適約定每十年重逢一次，一方面是為了能夠相互監(jiān)督，一方面也是為了見證彼此的成長和進步。在這種“君子之交淡如水”的友情中，李白始終懷有一個夢想——成為一只巨大的大鵬鳥。然而，在現(xiàn)實中，改朝換代，他的夢想與現(xiàn)實的距離越來越遠。即使他在朝廷中有一些微不足道的職位，但這些對于他的夢想來說并沒有任何幫助。

一幅像李白這樣的才子畫美好未來的圖景在這場權力轉移、思想不自由卻又充滿機會的爭奪中扮演著怎樣的＇角色呢？他在這個幸福與悲哀同在的世界里把此生獻給了文化，但這種貢獻在當時尚未獲得應有的重視。李白所被賦予的職位，只是為了將他安排在宮廷政治的特定角色中，而并非真正意義上的才華橫溢之人的獎勵。在這個時代，李白的詩歌被政治利益所束縛，根本沒有得到它應有的欣賞和發(fā)揚。

在李白走過的那三萬里長安，他所遇到的一切都是反差分明的。繁華與浮華并行，天子與百姓的巨大落差，他的才華卻被邊角化了。就像高適所說的那句話：“李白，文士之能，儒道之間，其地位尷尬，非比尋常。”即便如此，李白始終保持著對未來的信心和對夢想的執(zhí)著。他從未忘記自己想要成為一只自由飛翔的大鵬鳥，即使他已經(jīng)身在政治漩渦之中。

在電影的結尾，李白的夢想得以實現(xiàn)，他終于成為了一只大鵬鳥。但是，這一切都是虛幻的，這只大鵬鳥只是李白內心深處的夢想。他并沒有實現(xiàn)自己的.夢想，因為現(xiàn)實已經(jīng)把他束縛了起來，讓他無法真正地實現(xiàn)所夢想的自由。

長安三萬里，是李白執(zhí)著追夢的過程，是他與現(xiàn)實之間的對抗，也是他心中一直燃燒著的火焰。這部電影讓我們看到了一個有血有肉、充滿夢想的李白，也讓我們思考到自己的夢想與現(xiàn)實之間的距離。人的心靈需要夢想，但現(xiàn)實也需要面對。夢想并不是遙不可及的，但需要我們腳踏實地，不斷努力，堅持向夢想靠近的過程。

姥說觀后感 篇8

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制《榜樣》專題節(jié)目，節(jié)目一經(jīng)播出，引起了社會各界的強烈反響。每一個平凡的小故事，在我們看來是那么的不平凡，它活生生地展現(xiàn)了一代又一代的共產黨人，為百姓，為家鄉(xiāng)無私奉獻的精神。這些優(yōu)秀的共產黨員用自己的青春甚至是自己的生命去踐行共產黨人的崇高信仰。

榜樣，就是一顆“全心全意為人民服務是一輩子的事”的忠心。75歲的老黨員吳金印，在基層一線工作整整58年。他帶領村民用雙手改河造田，開山修路的壯舉，讓百姓稱他為“太行公仆”。是什么讓他能有這樣的力量去改變貧窮？他用質樸的語言回答說：“全心全意為人民服務是一輩子的事”。他把全心全意為人民服務當成是自己一輩子的事業(yè)，他用自己的赤誠之心詮釋了對黨和人民的忠心。在老黨員吳金印的身上，我們看到了一個人對信仰的堅守，對黨的忠誠，我們要追尋老一代共產黨員的足跡，在各個崗位上堅定理想信念，忠誠于黨，忠誠于人民，爭先創(chuàng)優(yōu)做一名合格黨員。

榜樣，就是一顆“居民的事就是爹的事、媽的事、兄弟姐妹的事”的真心。吳亞琴這個“小巷總理”，用自己的熱情照亮了破舊小區(qū)的'未來，她用實際行動帶動著人們跟黨走，爭做合格共產黨員。唐約村黨總支這個優(yōu)秀的黨員團體，在困難面前，走在村民前面，不計較個人得失，帶領村民奔小康。他們用赤膽忠心守衛(wèi)著黨的誓言，讓百姓實實在在的感受著他們的真心。作為基層工作人員，只有像吳亞琴和唐約村黨總支這樣，懷著一顆真心，熱心，才能溫暖人心，干好工作，才不負共產黨員的稱號。

榜樣，就是一顆“俯首甘為樵夫、為民披荊斬棘”的決心。說起廖俊波，無人不豎起大拇指，廖俊波自詡樵夫，用“俊波精神”和“俊波速度”讓他到過的每一個地方變了樣，他用共產黨員的高尚情懷讓地方百姓都能感到生活的幸福。他用自己的一生都在為百姓做實事，沒有休息，沒有怨言，現(xiàn)場指揮，他將黨員的高大形象深深地鐫刻在了百姓的心里。

聚效 “俊波精神”時刻砥礪著我們，要向他那樣心中裝著百姓的事，想盡辦法為百姓排憂解難，百姓的幸福才是我們的幸福。

在這個欣欣向榮的大時代里，到處都有我們黨的好干部，好黨員，他們奮斗在基層一線，舍棄小家，維護大家。他們用大無畏的精神，踐行黨的誓言，履行黨的使命，也讓我們一代又一代的共產黨員前仆后繼，將黨的革命事業(yè)進行到底。

姥說觀后感 篇9

今天，我讀了曹雪芹《紅樓夢》的第六回。

讀了第六回《鬧書房秦鐘赴黃泉》這篇文章后，讓我疑惑不解：怎么好端端的一個人，說走就走了呢？再仔細讀一遍，哦，我明白了，原來是書房里的金榮把事情鬧大了，在書房里打起架來，，卻不知從哪飛出一方硯臺，沒砸到人，卻濺了一書墨水。然后，秦鐘不但不專心讀書，反而行為放蕩不檢，又惹出許多是非。他父親知道后，毒打秦鐘，結果，他父親被氣得舊病復發(fā)，隔幾天就死了。而秦鐘被打后一病不起，七天后就被送殯掩埋了。

這篇文章告訴我們，學習就要一心一意的去學習，不要不務正業(yè)、惹是生非。

姥說觀后感 篇10

在學生時代，唐代哲學思想家韓愈有一篇著名論文《師說》，給我留下深刻印象。今天重新細讀，仍覺得對我們學練太極拳，很有意義。

“古之學者必有師”。《師說》第一句就點出了老師在我們學習中的重要作用。如今我們雖然可以利用各種多媒體自學成才，但真正想學習繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓，還必須師承學習。學習太極拳如同學習中華瑰寶---京劇一樣，都需要從師學藝，一步一個腳印，循序漸進地跟著老師學。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。老師的職責，是專門傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑？有疑惑卻不求老師指教，那些成為疑難的.問題，終究不能解決。

學練太極拳，一招一式，虛實變換，運動路線，攻防含義等等細節(jié)，都需要老師逐一言傳身教。套路學會了，時間一長，就容易走樣，也還需要老師不斷糾正和規(guī)范動作，老師就像一面鏡子，時時刻刻提示和提醒我們出現(xiàn)的毛病，使我們的技藝不斷改進提高。

老師是太極拳站的核心和靈魂人物，他（她）的作用是站長等其他人無法替代的。沒有老師這個領軍人物，拳友們就沒有了標桿樣板，集體晨練可能打不齊，打不規(guī)范，成為烏合之眾。沒有老師管理，在短時間內，一些拳友可能會自己以為自己打得不錯，而沾沾自喜，但時間一長，就會喪失自信，感覺危機。這是因為沒了鏡子，照不到自己，看不到自己的毛病問題，無法繼續(xù)提高，失去了前進的方向。

“圣人無常師”孔圣人曾從師郯子、萇弘、師襄、老聃等數(shù)位老師。我們剛蹣跚入門，初學太極拳，都曾師從一位啟蒙老師。隨著不斷進步，可能要跟隨數(shù)位老師學習各式各路拳劍。人一生中不可能只有一位老師，就像孩童上學，小學一位老師又教數(shù)學又教語文。到了中學，數(shù)學，語文，物理，化學各科有各科的老師教，正所謂“術業(yè)有專攻”。

“孔子曰：三人行，則必有我?guī)??！碧珮O拳站拳友們中，人才濟濟，藏龍臥虎，每人各有所長。學習別人長處，為我所用，對照別人長處，彌補自己不足，就能不斷進步。 “是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！狈灿兴L者，皆為我?guī)熝伞?/p>

姥說觀后感 篇11

今天，學校組織觀看了電影《老師好》，這是一個非常有教育意義的影片。

影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

不過當八十年代我們的物質條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義?！?/p>

這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。

看完電影，我深深體會到當一個好老師的不易，他們的離別，讓我也仿佛看到了我實習結束后和學生的離別，我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子，努力做一個更好的老師！

姥說觀后感 篇12

寶玉說女子嫁了男人就是魚眼睛，比男人更可殺。可是在第六回，我卻見到了一個與人方便的周瑞嫂子，若沒有她，想來劉姥姥也沒那么容易借到錢。

她幫助劉姥姥的原因有二，一是當日狗兒幫過他們，二是要顯示一下自己的本事。其實劉姥姥與她多年才只得見一面，若為了顯示本事，也要找那種每年都能見一兩次面的人，那才有成就感。故，幫助劉姥姥，主要是因為昔日領過狗兒的情。于是，她分三步幫助了劉姥姥。

第一步，安排劉姥姥去見鳳姐。劉姥姥此次前來，本是指望周瑞嫂子給她通個風，能見見王夫人，靠著女婿家祖上與金陵王家連過宗的關系借點錢過冬，她并不知道彼時王夫人已經(jīng)不管事了。倘若周瑞嫂子不為劉姥姥考慮周全，一味帶她去看王夫人，想來，王夫人“事多心煩，有客來了，略可推得去的就推過去了”，必難達到目的。是以，周瑞嫂子建議劉姥姥拜會鳳姐，是第一步。

第二步，補充說明劉姥姥的來歷。鳳姐是大戶人家的小姐出身，又年輕，未免會嫌棄莊稼人。昔日王家知道連過宗的只有王夫人兄妹。若只照直說明劉姥姥的來歷，鳳姐聽了難免反感。所以周瑞嫂子在此補充，說這劉姥姥“當日太太是常會的”。其實劉姥姥和王夫人在此前也就見過一面罷了。周瑞嫂子在此處進行了夸張，只是為了說明，對于王夫人而言，劉姥姥是“不可不見”的，使鳳姐認為自己也是應該見的。

第三步，對王夫人的話加以修飾。劉姥姥來了，是周瑞嫂子回王夫人的，也是周瑞嫂子把王夫人的話帶回給鳳姐的。周瑞嫂子一共帶回了兩段話，第一段說“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費心想著。白來逛逛呢便罷，若有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣”。并且對劉姥姥補充“沒甚說的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的”，就怕劉姥姥不好意思開口。第二段說“太太說，他們家原不是一家子，不過因出一姓，當年又與太老爺在一處作官，偶然連了宗的。這幾年來也不大走動。當時他們來一遭，卻也沒空了他們。今兒既來了瞧瞧我們，是他的好意思，也不可簡慢了他。便是有什么說的，叫奶奶裁度著就是了。”細讀之，這兩段話深層含義是不一樣的，第一段的意思是，若有什么要幫忙的，就直接跟鳳姐說;第二段的意思是，以前也沒虧待了他們，又不是什么正經(jīng)親戚，今天既然來了，你就看著辦吧。在這兩段話中間有一個小插曲，就是賈蓉來找鳳姐。倘若沒有這個插曲呢?那么順著周瑞嫂子的第一段話往下進行，所得的恐怕就不止二十兩銀子了。就算事后追究起來，周瑞嫂子也可以說是當著劉姥姥的面有些話不好說出口。其實她是仗著這個理由而可以不照實回稟王夫人的話。連鳳姐都知道這話跟王夫人的原話有所出入，所以在私下才會又問一遍，而面對鳳姐的聰明，第二次回話時，周瑞嫂子也只能實話實說了。

以前讀《紅樓夢》，受賈寶玉的影響，總當這些婆子們沒好東西，可如今細想起來，這周瑞嫂子比多少沒結婚的丫頭都強呢?？梢妼氂竦挠^點也不一定是正確的。