總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園三八婦女節(jié)的活動總結(jié)(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。
在“三八”婦女節(jié)到來之際,老師組織家長和小朋友開展了一次極具特色的《歡騰龍年迎三八》活動,本次活動不僅讓孩子知道了3月8日這一天是“三八”婦女節(jié),是每一個媽媽的節(jié)日,并且讓孩子懂得了該如何去感恩。
一首《茉莉花》在老師鋼琴的伴奏下,在孩子們稚嫩的歌聲中,由孩子手拿小紅花,邊唱邊走到自己媽媽的面前,將小紅花親手送給媽媽,我想,在這一刻,每一位媽媽都會覺得自己是最幸福的`媽媽,都會為自己的孩子感到驕傲和自豪。
接下來是最有意義的一個環(huán)節(jié),是用卡紙制作出富有創(chuàng)意造型的扇子。面對五花八門的制作材料,一下子難倒我了,平時我的手工活就很遜,孩子在這方面也很少接觸,看著別的媽媽和孩子制作的得心應手、不亦樂乎,我真是心急如焚呀,兒子看著我更是一籌莫展。沒辦法,一陣冥思苦想之后,我做了一個一面是媽媽笑臉、一面是爸爸笑臉的扇子,雖然不是很有創(chuàng)意,制作水平也不盡人意,但總算讓兒子拿在了手上,看著他手舞足蹈歡快的樣子,我內(nèi)心真是既欣慰又慚愧。
通過此次活動,我才真正體會到:孩子的動手能力固然很重要,但做為家長,我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平,只有做到了這些,才能給孩子樹立一個好榜樣,才能給孩子創(chuàng)造一個施展個人能力的空間,才能讓孩子有一個新的跳躍式的發(fā)展!
“三八”國際勞動婦女節(jié),是廣大勞動婦女最光輝的節(jié)日,為了紀念這個具有歷史意義的日子,為了讓幼兒園的孩子們也知道這是作為偉大女性的代表人物之一——媽媽們的節(jié)日,我們小班組組織了一次《美食節(jié)》的三八節(jié)主題活動。我們幼兒園適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛老師。珍惜她們的勞動”的情感教育,激發(fā)孩子,開展一系列的“紀念三八感恩節(jié)活動"將慶?!叭?八”活動融入幼兒教育中。
活動主要內(nèi)容有:
1、精心籌備,只為活動的圓滿成功。我們提前一周就開始為三八節(jié)活動做準備,精心設計了有關(guān)于媽媽的一系列教學活動,如歌曲《好媽媽》《世界只有媽媽》。
2、送給母親、阿姨、奶奶特別的節(jié)日祝福,(自己自制作的花朵)通過參與了這些教學活動后,孩子們對自己的媽媽有了更深的.了解,知道媽媽這么做都是為了我們,所以媽媽是孩子們最想對其表達愛的人。讓孩子進一步了解了,“三八”節(jié)的意義理解媽媽的付出。孩子們用自己的方式表達對媽媽、奶奶、阿姨的愛。讓孩子體會愛,接受愛。讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。節(jié)日教育是幼兒園教學的重要活動之一,通過活動可以進一步擴展孩子的知識,拓展視野。
在“三八”國際勞動婦女節(jié)到來之際,根據(jù)我園工作實際,開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動,現(xiàn)將此項活動開展情況總結(jié)如下:在“三八”婦女節(jié)到來之際,老師組織家長和小朋友開展了一次極具特色的《歡騰龍年迎三八》活動,本次活動不僅讓孩子知道了3月8日這一天是“三八”婦女節(jié),是每一個媽媽的節(jié)日,并且讓孩子懂得了該如何去感恩。
一首《茉莉花》在老師鋼琴的伴奏下,在孩子們稚嫩的歌聲中,由孩子手拿小紅花,邊唱邊走到自己媽媽的面前,將小紅花親手送給媽媽,我想,在這一刻,每一位媽媽都會覺得自己是最幸福的媽媽,都會為自己的孩子感到驕傲和自豪。
接下來是最有意義的一個環(huán)節(jié),是用卡紙制作出富有創(chuàng)意造型的扇子。面對五花八門的制作材料,一下子難倒我了,平時我的手工活就很遜,孩子在這方面也很少接觸,看著別的媽媽和孩子制作的得心應手、不亦樂乎,我真是心急如焚呀,兒子看著我更是一籌莫展。沒辦法,一陣冥思苦想之后,我做了一個一面是媽媽笑臉、一面是爸爸笑臉的扇子,雖然不是很有創(chuàng)意,制作水平也不盡人意,但總算讓兒子拿在了手上,看著他手舞足蹈歡快的樣子,我內(nèi)心真是既欣慰又慚愧。
通過此次活動,我才真正體會到:孩子的動手能力固然很重要,但做為家長,我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平,只有做到了這些,才能給孩子樹立一個好榜樣,才能給孩子創(chuàng)造一個施展個人能力的空間,才能讓孩子有一個新的跳躍式的發(fā)展!
3月8日是一年一度的國際婦女節(jié),今年,南苑街道中心幼兒園舉行了多種形式的慶?;顒樱寣殞?、家長與教師都感受到了節(jié)日的歡樂氣氛。
在“愛媽媽感恩活動”中,寶寶們通過老師的講解知道“三八婦女節(jié)”是媽媽的`節(jié)日,中大班親手制作立體的絹花,而小班用涂色、粘貼等方法制作漂亮的花朵送給媽媽,并對媽媽說一聲“節(jié)日快樂”。當媽媽們收到寶寶送上的禮物時,喜悅之情溢于言表。
南幼教師們舉辦了“趣味游戲,彰顯風采——南幼三八節(jié)慶?;顒印眮響c祝自己的節(jié)日。在活動中,擊鼓傳花、猜字謎等傳統(tǒng)活動項目依然人氣高漲,吹爆氣球、搞笑表演等新節(jié)目也大受歡迎。通過慶祝活動,教師們暫時忘卻了工作的緊張與壓力,獲得了愉悅與放松。
3月8日,春寒依然料峭,但是我們永興路幼兒園里卻充滿了暖意,老師們、媽媽們、奶奶們在和孩子們愛意濃濃的互動活動中度過了一個快樂的“三八”婦女節(jié)。
為了給幼兒提供表達愛意的機會,永興路幼兒園以慶?!叭恕眿D女節(jié)契機,舉辦了“學會感恩,真情回報”——濃濃愛意送老師、媽媽、奶奶活動。各年級組的活動精彩紛呈:大班開展了制作花朵和頭箍,家長幼兒共同體驗愛心教育和愛心回報;中班以小組的形式開展“我為奶奶媽媽來表演”,感受真情和溫暖;小班和小小班開展了親子活動,制作“相框送媽媽”、“買朵鮮花送媽媽”,引導幼兒學會體貼老師、長輩,激發(fā)孩子愛的情感。
整個慶?;顒又?,始終洋溢著一股溫情,使幼兒更加感受到了親情與母愛,也留下了人生中最珍貴的回憶。
3月8日這一天我們大班小朋友歡聚在多功能室慶祝“三八”婦女節(jié)?;顒娱_始,讓幼兒了解“三八節(jié)”是奶奶、阿姨、老師、媽媽的節(jié)日。接著各班分別表演精彩的節(jié)目——古詩《游子吟》、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《不再麻煩好媽媽》、《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》等。在活動中一聲聲稚嫩的歌聲為媽媽送上節(jié)日的問候,孩子們甜甜的話語,讓奶奶聽了好感動。我們還邀請了奶奶表演了精彩“舞龍”,贏得小朋友們陣陣的掌聲,整個慶?;顒釉谟淇?、溫馨、和諧的氣氛中結(jié)束,同時給孩子、老師留下了美好的回憶。
通過活動讓孩子們感受媽媽的愛,并學著用各種方式表達自己對媽媽的愛,在他們幼小的心靈里灑下愛的種子,增進了幼兒理解媽媽、關(guān)愛媽媽的情感,并親身體驗當對別人付出愛的同時,自己也能感到無比的快樂。希望每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長,又懂得要以自己力所能及的方式去愛媽媽,愛身邊的每一個人。以此來培養(yǎng)孩子從小有一顆感恩的心。
慶三八婦女節(jié)活動小結(jié)適用于婦女節(jié)教學活動的反思當中來,通過活動讓孩子們感受媽媽的愛,并學著用各種方式表達自己對媽媽的愛,在他們幼小的心靈里灑下愛的種子,增進了幼兒理解媽媽、關(guān)愛媽媽的情感,并親身體驗當對別人付出愛的同時,自己也能感到無比的快樂。希望每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長,又懂得要以自己力所能及的方式去愛媽媽,愛身邊的每一個人。以此來培養(yǎng)孩子從小有一顆感恩的心,快來看看幼兒園慶三八婦女節(jié)反思吧。
現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位,集寵愛于一身,是家中的“小霸王”。然而,孩子作為一個獨立的個體,必須學會感恩、學會關(guān)心、學會愛,因此,我們借“三八”節(jié)這個特殊的日子,為媽媽開展慶?;顒樱ぐl(fā)孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂。
3月8日這一天我們大班小朋友歡聚在多功能室慶?!叭恕眿D女節(jié)?;顒娱_始,讓幼兒了解“三八節(jié)”是奶奶、阿姨、老師、媽媽的節(jié)日。接著各班分別表演精彩的節(jié)目——古詩《游子吟》、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《不再麻煩好媽媽》、《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》等。在活動中一聲聲稚嫩的歌聲為媽媽送上節(jié)日的問候,孩子們甜甜的話語,讓奶奶聽了好感動。我們還邀請了奶奶表演了精彩“舞龍”,贏得小朋友們陣陣的掌聲,整個慶?;顒釉谟淇?、溫馨、和諧的`氣氛中結(jié)束,同時給孩子、老師留下了美好的回憶。
通過活動讓孩子們感受媽媽的愛,并學著用各種方式表達自己對媽媽的愛,在他們幼小的心靈里灑下愛的種子,增進了幼兒理解媽媽、關(guān)愛媽媽的情感,并親身體驗當對別人付出愛的同時,自己也能感到無比的快樂。希望每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長,又懂得要以自己力所能及的方式去愛媽媽,愛身邊的每一個人。以此來培養(yǎng)孩子從小有一顆感恩的心。
本次活動的開展,以“愛”為情感線讓孩子通過各種形式的活動來認識了“三八婦女節(jié)”這一節(jié)日,讓孩子們學習用穿的方法給媽媽制作項鏈,并樂意為媽媽制作禮物,體驗為媽媽準備禮物的快樂。整個活動始終貫穿著“愛”的情感線,在愛中生長、在愛中體驗,在愛中升華。
如何培養(yǎng)幼兒感受愛、學會愛、表達愛,引導他們知道:愛也可以通過另一種方式來進行表達,而不單單只是語言,這是我們需要思考的。因此,我們選擇通過借助“給媽媽做項鏈”這一生活化情景化的方式,來告知幼兒另一種表達情感的方式。
在這次活動中,給媽媽做項鏈這一活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性,在活動的.過程中幼兒充分投入,每一個幼兒都能自己動手串一串,為媽媽設計了漂亮的項鏈,體驗快樂;活動后,將自己做好的項鏈送給媽媽,而且送給媽媽項鏈時要說一句節(jié)日祝福的話,讓媽媽們體驗溫馨的快樂。
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