時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班教育教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇1

一、各領(lǐng)域目標

熟悉各領(lǐng)域目標，科學制定每日半天活動，重視體驗兒童的社會發(fā)展、獨立體驗、快樂學習體驗、個體差異體驗，從而更好地促進兒童健康快樂成長！

健康：

1、身體健康，能更好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)積極愉快。

3、良好的生活衛(wèi)生習慣和基本的自理能力。

4、逐步形成箱體自保安全意識，懂得一些避免危險和意外傷害的方法，并能積極遵守必要的規(guī)則。

5、能夠積極參加體育活動，活動靈活。

語言：

1、愿意與他人交談，說話要有禮貌。

2、能夠認真傾聽并理解演講內(nèi)容。

3、把你想說的話說清楚。

4、喜歡欣賞各類文學作品，能從情感上閱讀和敘述，樂于創(chuàng)作，對書籍、閱讀和寫作有興趣。

5、說普通話。

科學：

1、能夠積極、積極地長期參加科學活動，求知欲強，求知欲強。

2、能夠積極運用各種感官去探索問題并尋求答案。

3、探索的過程和結(jié)果可以用適當?shù)姆绞奖磉_和交流。

4、感受生活中事物與游戲的量化關(guān)系，體驗數(shù)學的重要性和趣味性。

5、愛護動植物，愛護周圍環(huán)境和自然資源，并有初步的環(huán)保意識。

社會學：

1、積極參加各項活動，有自信。

2、能夠與人積極互動，向他人學習，與同齡人合作和分享，富有同情心。

3、了解并遵守日常生活中的社會行為習慣。

4、能夠做自己力所能及的事，不怕困難，并具有初步的責任心。

5、熱愛和尊重周圍的人民，熱愛集體，熱愛祖國，熱愛祖國。

藝術(shù)：

1、并對愛的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的'美感。

2、積極參加藝術(shù)活動可以大膽地表達自己的感受和經(jīng)歷。

3、藝術(shù)表達和創(chuàng)作活動可以通過多種方式進行。

二、使用的教材

1、本學期，我們采用“多元融合幼兒園活動課程”，每套五冊，全面融合：語言、科學、藝術(shù)、健康、社會這五個領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營。培養(yǎng)孩子可以使他們的創(chuàng)造力得到更多的發(fā)揮，使孩子可以在活動中獲得有益的經(jīng)驗，也使自己成長。

2、英語課本是洪恩幼兒園英語。這本教材包括一本色彩鮮艷、畫面優(yōu)美的英語書，一本活動手冊和一張有趣的動畫VCD。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們，以加深孩子們對英語的興趣，使他們快樂地學習英語。我們班還有兩位英語老師。我們可以在日常生活中用英語交流，給我們的孩子一個英語環(huán)境，讓他們能夠輕松地理解和掌握英語。

3、我們也有一套奧爾夫音樂課程。奧爾夫訓(xùn)練孩子們對音樂的興趣，他們的注意力和協(xié)調(diào)能力，他們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂具有自我娛樂的特點，它吸引孩子們積極參與，讓孩子們在玩耍中能夠理解音樂，不是為了學習音樂，而是讓孩子們在不懂音樂的年齡，開始音樂田野練習。

三、主題活動

每月初，我們將制定本月工作重點，細化到每周的具體事項，并按照每周的計劃行事。當然，特殊事件或特殊待遇畢竟不會改變計劃。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周都有一個小主題，鼓勵孩子們積極運用自己的大腦和雙手去探索主題活動。調(diào)動家長資源，邀請家長配合班級工作，參與兒童活動。除了主題墻外，外墻也非常重要。這是一個窗口，通過它，父母可以了解更多關(guān)于孩子的學習和生活在花園里。其中，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等。

相信我們的主題活動將以家與家的結(jié)合生動地展開。在參與的過程中，孩子們會提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和豐富的社會經(jīng)驗。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇2

從大班升入銜接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。能否很快完成由幼兒到小學生的轉(zhuǎn)變，能否很快適應(yīng)小學生活，是關(guān)鍵所在。幼小銜接，是幼兒園教育的終結(jié)階段，是小學教育的開始階段，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于：一是讓幼兒、順利地適應(yīng)小學的學習生活；二是通過銜接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價。為此，我們通過對該 年齡階段的幼兒及班級整體情況進行分析，制定了本班班務(wù)計劃，以便幼兒自然、順利的適應(yīng)、過度。教育教學理念應(yīng)以：“師者，傳道、授業(yè)、解惑，教是為了不教，應(yīng)教學相長?！?/p>

教學方法

從操作至體驗至體現(xiàn)，這一個規(guī)律，只有動手、體驗才會感知知識帶來的樂趣。就以“三分法”，即分層引導(dǎo)、分步進行、分解動作進行各領(lǐng)域的教學，化繁為簡、以簡馭繁。 教學目的

一、班級常規(guī)分析

本學期本班共有學生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年齡在4—5歲之間。幼兒風升入銜接班，由于生活環(huán)境的全面變化 ，表現(xiàn)出了一些不適應(yīng)和不習慣。 由于孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的，對于學校的一日生活都有一定的認識，在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。不過銜接班的生活環(huán)境確實和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應(yīng)環(huán)境，并學會自我保護，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師及時引導(dǎo)、教育。

對于新入班的孩子，他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應(yīng)新的環(huán)境、新的老師同學還要克服對家人的依戀。在生活上我們會給他們較多的關(guān)注和關(guān)愛，幫助他們自然、迅速的融入新的生活，并在這個過程中迅速成長，學習生活常規(guī)。

對于老師，通過學校的各種培訓(xùn)、學習，我們老師對于學校的規(guī)章制度是知曉的，但仍然會出現(xiàn)一些工作上的問題，其主要原因在于惰性和對工作的態(tài)度。當然，我認為我們老師對工作都是熱愛的，對幼兒也是用心、用愛呵護的，但是偶爾還是會有些惰性和自己的小情緒。應(yīng)遵循教育教學原則，以重德修身，育人為本，同時遵循規(guī)律，重視基礎(chǔ)，從而掃清障礙，排除干擾。要不時的找出關(guān)聯(lián)，探索方法，不斷地反復(fù)練習，達到學以致用。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。另不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。加強幼兒處理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書館、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗法精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。

杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的.緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并受用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓(xùn)練，使我班的手工也能在期末展示出來。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的日常管理，如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好?？偨Y(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好in讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃，每周一大掃，定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時討論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學期月份工作計劃安排

九 月：1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。

做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，

因材施教，根據(jù)各學科，結(jié)合本園進行教學。

4、舉行中秋活動—“快樂的中秋節(jié)”。

5、加強“國慶”長假的安全教育。

十 月：1、制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。

2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)

幼兒的處理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

5、重陽節(jié)活動—“來歷等小知識”。

十一月：1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準備參加消防日活動—“安全在我心中”

十二月：1、開展迎新年慶：元旦“（我大一歲了）主題活動。

2、積極參加一些戶外活動。

元 月：1、做好期末的教育評價。

2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。

4、做好寒假幼兒安全教育。

本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元素的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇3

活動目標

1、教會幼兒認識火，了解火的用途及危害。

2、通過防火安全知識學習，增強幼兒防火意識。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

教學重點、難點

火的用途及危害。

增強幼兒防火意識。

活動準備

火柴、打火機、蠟燭、紙、稻草、滅火器

火的用途及危害的相關(guān)圖片

活動過程

一、認識火

出示火柴、打火機

分別問：這是什么？

講述火的來源。

二、認識火的用處及危害

1、1、在幼兒認識了火的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說說火的用途及危害。

（1）生活中我們利用火為我們做了些什么呢？（燒水、做飯、照明、取暖等。）

我們還利用火來煉鋼，開飛機、火車，把火箭送上天等。

（2）用火不注意，會給我們造成哪些危害呢？（老師。）（燒毀房屋、森林、人的皮膚等）

2、讓幼兒自己做小實驗，通過自己的實踐與生活經(jīng)驗使幼兒知道要使火熄滅，必須將火與空氣隔絕。

（1）現(xiàn)在我們要使酒精燈熄滅，該怎么辦？為什么用蓋子一蓋火就熄滅了？

啟發(fā)幼兒說出：火的燃燒必須有空氣，用蓋子一蓋火就與空氣隔絕了，所以火就熄滅了。

（2）演示：點燃稻草，用滅火器滅火

啟發(fā)幼兒發(fā)散思維：說說滅火的多種方法（澆水、沙蓋、濕被子蓋、滅火器等）。

（3）讓幼兒看圖片、錄像，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。（雷電、火山爆發(fā)、汽油、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當、亂扔煙頭等。）

（4）講述學校附近一農(nóng)房因為孩子玩火而發(fā)生火災(zāi)，讓幼兒感受到火的危害就在身邊。

3、看錄像后討論：

（1）我們應(yīng)當怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生？

（2）如果發(fā)生火災(zāi)，我們怎樣才能保護好自己？（撥打火警119、大聲呼救、用水往火上澆、如果身上著火了，就地打滾、如果有煙要用濕毛巾捂著嘴巴，逃離現(xiàn)場等）

6、游戲：火娃來幫助我們了，讓幼兒通過游戲掌握基本的自救方法。

老師發(fā)出火災(zāi)信號，幼兒自由選擇逃生的方法，請火娃來幫助糾正幼兒不正確的`逃生方法。

教學反思

幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學習的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇4

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

一、語言領(lǐng)域：

1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。

2、對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。

4、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

二、數(shù)學領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。

2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

4、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。 5、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

三、社會領(lǐng)域：

1、愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動

2、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

4、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

6、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。

四、美術(shù)領(lǐng)域：

1、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

3、引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的.形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

4、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進一步引導(dǎo)幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

五、保育工作：

1、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

2、遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

4、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

六、常規(guī)教育工作：

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。

4、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，積極回答老師問題。

七、家長工作

1、通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。

2、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

3、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。

4、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊

5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇5

活動目標：

1、運動參與：激發(fā)幼兒學習民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來；

2、運動技能：使100%的幼兒能學會沙包的傳統(tǒng)玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，用力協(xié)調(diào)；

3、身體健康：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì)；

4、社會適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神。

活動準備：

與幼兒數(shù)量相同的沙包

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩？

二、出示沙包，介紹玩法師：（出示沙包）這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。

1、幼兒嘗試自己玩（5分鐘左右）

2、分小組匯報自己的玩法。

3、教師整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。

接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進行，看誰的抓包的次數(shù)多。

2、拋接沙包目的：練習臂力，發(fā)展靈敏性。

玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的'次數(shù)。

3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

4、踢沙包目的：練習單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。

玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，松手，當沙包落下時，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

四、游戲結(jié)束，整理場地

活動反思

在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學習，我們有以下體會：

1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。

2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。

3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。

4、活動結(jié)束后，完成了教學目標，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇6

一、班級情況介紹：

本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為小學的學習生活奠定基礎(chǔ)。因此，本學期，我們將根據(jù)他們的情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高。

二、主要工作及具體措施：

(一)教育方面

1、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中；愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

2、注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

3、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

4、環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

6、開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎(chǔ)。

(二)保育方面

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

5、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(三)安全方面

教師應(yīng)做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的.睡眠習慣，如有情況及時糾正。

4、戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

教育幼兒方面：

1、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

2、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法；用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三、家長工作：

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1、召開家長會

2、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。

3、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。

4、加強與家長進行電話或面對面地溝通，及時家訪。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

6、利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導(dǎo)。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。

以上是本學期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

四、學期活動安排：

(一)九月：

1、布置班級環(huán)境，做好開學工作。

2、加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3、積極發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。

4、教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。

5、組織家長會活動。

(二)十月：

1、國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

2、十一歌唱比賽。

3、講故事比賽。

(三)十一月：

1、秋游活動。

2、家長開放日。

3、小小運動會。

(四)一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

(五)二月：

1、幼兒發(fā)展評估。

2、物品整理、登記。

3、假期安全教育。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇7

一、健康領(lǐng)域

（一）身心狀況

1.學會正確的站、立和行走的姿勢。

2.能經(jīng)常保持愉快的情緒，不亂發(fā)脾氣。

3.有初步的鍛煉身體的興趣和習慣。

4.能較快的適應(yīng)新環(huán)境和新的人際關(guān)系。

（二）動作發(fā)展

1.會正確的跑、跳、鉆、爬，動作協(xié)調(diào)靈敏。

2.學會使用簡單的勞動工具和用具。

3.學會使用筷子。

（三）生活習慣與生活能力

1.逐步養(yǎng)成良好的生活習慣與衛(wèi)生習慣。

2.掌握幾種自我服務(wù)和為他人服務(wù)的基本方法。

3.能堅持參加體育鍛煉，不怕困難

4.了解基本的安全知識，有初步的自我保護意識和能力。

二、語言領(lǐng)域

（一）傾聽與表達

1.在集體活動中能注意聽老師或其它人講話，又聽不懂或疑問時能主動提問。

2.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前講話，并會說普通話。

3.能有序、連貫、清楚的講述一件事，有初步的`語言概括能力。

4.別人講話時能積極主動的回應(yīng)，懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人講話。

（二）閱讀與書寫準備1.能專注的閱讀圖書，喜歡與他人一起討論故事情節(jié)，并對簡單的文字符號感興趣。

2.初步理解文學作品的主要內(nèi)容，學習仿編、創(chuàng)編故事或詩歌。

3.愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事，會正確的書寫自己的名字，姿勢正確。

三、社會領(lǐng)域

（一）人際交往

1.喜歡結(jié)交新朋友，愿意與大家分享自己的問題和喜悅。

2.能與同伴友好相處，嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問題或沖突。

3.主動承擔任務(wù)，愿意自己的事情自己做，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。

4.能有禮貌的與人交往，能關(guān)注別人的情緒與需要，愿意主動幫助他人。

5.能正確對待和接納別人與自己的不同。

（二）社會適應(yīng)

1.在群體活動中積極、快樂。

2.理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。

3.能認真的完成自己所接受的任務(wù)。

4.愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源，愛惜物品。

5.愿意為班級體做事，有集體榮譽感。

6.知道自己的民族，知道國家的重大節(jié)日，為自己的家鄉(xiāng)、為自己的國家感到驕傲。

四、科學

（一）科學探究

1.對自己感興趣的問題總是刨根問底，喜歡猜想和嘗試，愛思考愛提問，敢于表達自己的想法。

2.探究中能與他人合作交流。

3.能通過觀察，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或事物前后的變化。

4.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄并驗證自己的猜想。

5.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理想象產(chǎn)生的條件及影響因素或物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。

6.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道珍惜和尊重生命，保護環(huán)境。

（二）數(shù)學認知1.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。

2.初步感知量的相對性。

3.借助實際情景和操作（如合并或拿去）理解"加"和"減"的實際意義。

4.能用簡單的記錄表，統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。

5.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型，也能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。

6.能辨別以自身為中心的物體的方位。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

（一）感受與欣賞

1.喜歡自然界與生活中的美的事物，并樂于收集。

2.能用表情、動作、語言等方式表達自己對美術(shù)作品的理解，也愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造

1.積極參與藝術(shù)活動，能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。

2.能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。

3.能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情境。

4.能用自己制作的美術(shù)作品不止環(huán)境、美化生活。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇8

本學期，我們從本班幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計劃。

一、工作目標

1、開展一系列的禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習慣。

3、通過評選"文明小天使"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施制訂禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，

在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的`內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習慣。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇9

新的學期新的希望，還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足見。在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期：

因此，我做出了個人教學計劃：

一、班級情況分析：

1、我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。孩子們之間相互學習。自主性。決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng)。

2、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

3、個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師。同學問好。針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關(guān)教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、語言、數(shù)學、拼音

語言

1、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。

2、通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的.獨立意識

數(shù)學

1、從不同的角度對物體進行分類，有初步的概括能力。

2、知道10以內(nèi)的單。雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒數(shù)和順數(shù)。

3、學習5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法。減法的含義。

4、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5，培養(yǎng)認真。正確。整潔的書寫習慣。

5、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點，學習看日歷，知道一星有七天。

拼音：

讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)

三、美術(shù)、音樂、舞蹈

1、舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。

2、啟發(fā)幼兒對顏色的認識，能夠?qū)ξ矬w的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性。學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫，注意深淺。冷暖色的搭配。

4、積極參加歌唱活動，韻律活動?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。

四、游戲

1、結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)。

五、日常生活方面

1、注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

2、身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。

3、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝、對不起、沒關(guān)系、并會向客人、長輩問好，懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。

4、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

5、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。好好努力，好好加油，相信你是可以的。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇10

一、班級情況分析：

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。

部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護；但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。

針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

二、重點與難點：

重點：

1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。

2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點：

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

三、教學目標：

1、學會說普通話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

四、本學期具體要求

自然科學：

1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。

2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。

數(shù)學：

1、引導(dǎo)幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。

2、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。

3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果，學習有條理地擺放、整理活動材料。

4、在 活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學游戲。

語言：

1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態(tài)度自然大方。

2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。

3、養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的`多重指令。

4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合使用。

藝術(shù)：

1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學會領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

2、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。

3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏，學習探索音色的分類。

健康：

1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法。

2、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

3、幼兒認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

體育：

1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。

2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。

3、在體育活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習慣。

社會：

1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。

2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關(guān)心中的小朋友。

3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。

4、能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優(yōu)點，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今后的學習奠定基礎(chǔ)。

五、具體措施

1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。

2、平時要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學習新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進的理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。

3、加強個別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

4、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。

5 、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學，使幼兒有興趣的參與語言教學活動。

6、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。

7、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話，做好家園共育。

大班啟蒙閱讀教學計劃 篇11

一、學生基本情況分析：

通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。

二、教學內(nèi)容：

本冊教材主要是認識20以內(nèi)的數(shù)字，教學10以內(nèi)數(shù)的加減法，認識日歷，認識時鐘，認識人民筆。

三、教材分析：

本冊共有24課新授內(nèi)容：有數(shù)一數(shù)、測量、6-10的加減法等內(nèi)容。運用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認識數(shù)10-20，正確感知20以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學習比較物體的粗細、長短、大小等。讓幼兒通過生活中的經(jīng)驗來體會和認識數(shù)目，通過平時的操作練習，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。

四、教學目標要求：

1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。2、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

3、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

4、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

5、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

6、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

7、能對簡單物體和圖形的'形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。

8、在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

9、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

10、使幼兒從小養(yǎng)成認真學習的良好習慣。

五、教材重難點：重點：

1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”，熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。2、能對簡單物體和圖形進行測量，發(fā)展空間觀念。難點：

1、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程。

2、使幼兒從小養(yǎng)成認真學習的良好習慣。

六、教學方法措施：

1、教師根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。

2、為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。

3、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。

4、結(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學知識。

5、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數(shù)學知識。

6、家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。

7、學生學習的常規(guī)習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練是保證教學質(zhì)量的前提。從擺放學習用品起，怎樣聽講、怎樣讀寫、都需要老師耐心的有意識的指導(dǎo)和訓(xùn)練

8、培養(yǎng)學生良好的學習興趣。

一個幼兒班的學生，對于學習不知道是怎么回事，但是卻充滿了向往，所以，利用一切時機培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣對于今后的學習也是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

9、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，創(chuàng)設(shè)適合學生年齡特點的情景，吸引住學生的注意力。這就需要我們根據(jù)學生的年齡特點，創(chuàng)設(shè)孩子喜歡的情景，讓他們在學中樂，樂中學。

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