伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園圣誕主題策劃書（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的.表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)。“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂(lè)的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰(shuí)?幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇2

一、活動(dòng)名稱：

快樂(lè)的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。c

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇3

圣誕節(jié)新年立刻就要到了，雖然這是一個(gè)泊來(lái)的節(jié)日，但依然充滿了誘惑：豐盛經(jīng)典的美食，風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)，慈愛(ài)可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往，12月25日，讓我們盡情的歡樂(lè)在這個(gè)節(jié)日。圣誕節(jié)雖是慶祝耶穌誕生的紀(jì)念日，但在西方國(guó)家，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫?zé)?，開展這個(gè)受大家歡迎的圣誕慶?；顒?dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、渲染歡樂(lè)氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20XX年12月23日和12月25日幼兒園B棟活動(dòng)室

三、活動(dòng)內(nèi)容：

12月23日

1、收齊幼兒手工制作卡片。

2、通知幼兒明天帶一個(gè)蘋果來(lái)園。

3、上午聯(lián)歡會(huì)彩排。

12月24日

1、根據(jù)圣誕節(jié)的`傳統(tǒng)贈(zèng)送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們?cè)?4日請(qǐng)每位幼兒從家中帶一個(gè)蘋果到幼兒園并相互贈(zèng)送給自己的好朋友。并以這個(gè)送蘋果的活動(dòng)為開始，讓每個(gè)孩子更加期待25日的圣誕節(jié)的活動(dòng)。

2、上午各班老師組織全園的孩子自己動(dòng)手裝飾圣誕卡片為當(dāng)天的集體活動(dòng)。

3、下午發(fā)通知，通知明天家長(zhǎng)來(lái)園參加聯(lián)歡會(huì)。

12月25日

1、事先在學(xué)前班，大班聯(lián)系好4名幼兒，請(qǐng)他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領(lǐng)帶上圣誕帽子，在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發(fā)一顆糖。

2、上午請(qǐng)一名老師戴上圣誕帽，到小、中、大班發(fā)圣誕禮物--圣誕帽。

3、9：00各班在活動(dòng)室集中，開始圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

4、結(jié)束后每位幼兒發(fā)一個(gè)圣誕果，圣誕帽，道具，掛歷，11：30通知家長(zhǎng)接孩子回家，明天繼續(xù)上課。

四、活動(dòng)需要：

彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹、圣誕音樂(lè)、圣誕裝飾物、話筒、禮物，道具等

五、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：

幼兒園環(huán)境布置：將倉(cāng)庫(kù)中的兩棵圣誕樹放在門口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對(duì)大門和入門走廊進(jìn)行布置。

六、人員安排：

園長(zhǎng)：照相，安排次序。副園長(zhǎng)：后臺(tái)播放碟片，安排次序。指導(dǎo)員：主持節(jié)目小二班調(diào)一名教師：觀護(hù)學(xué)前班幼兒其它教師：觀護(hù)本班幼兒保育員：門口接待，把好門關(guān)，防止幼兒外出。

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇4

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園多功能廳

活動(dòng)主題：

小二班圣誕大Party

前期準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。

2、購(gòu)買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

5、購(gòu)買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等?！?馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

6、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)

活動(dòng)流程：

1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。

4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品。

5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇5

前提：

1、通知（1個(gè)月前）溫馨提示（1星期前）

2、丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會(huì)場(chǎng)布置。

3、家長(zhǎng)與幼兒在家化裝及戴假面，能準(zhǔn)時(shí)參加。

步驟：

1、晚7：00家長(zhǎng)帶幼兒準(zhǔn)時(shí)參加。進(jìn)場(chǎng)簽字并隨音樂(lè)入場(chǎng)，結(jié)伴、排隊(duì)展示自己的服裝（控制時(shí)間在30分鐘內(nèi)）。

2、圣誕老人出場(chǎng)

（1）圣誕老人隨著音樂(lè)駕車出現(xiàn)（備注：音樂(lè)和燈光配合）。

（2）隨音樂(lè)大家一起舞動(dòng)如（dj歌曲）隨音樂(lè)慢慢輕緩（慢8j，雙人舞的輕緩音樂(lè)）

（3）圣誕老人主持、親子回答問(wèn)題。由老師扮演的圣誕老人一起來(lái)發(fā)禮物。

（4）圣誕老人離場(chǎng)（音樂(lè)起）明年再見（老師帶頭起導(dǎo)熱作用）。

3、自助餐開始音樂(lè)響起，主持人宣布快樂(lè)自助餐開始！

4、結(jié)束（家長(zhǎng)會(huì)吃一會(huì)，慢慢離去，通知上有注明幾點(diǎn)結(jié)束。）

活動(dòng)二：圣誕狂歡

活動(dòng)人員：

1、參加人員：幼兒及家長(zhǎng)

2、由小、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，大班老師管理班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)。

3、后勤管服裝、道具。

4、主持人：一名英語(yǔ)老師。

流程：

一、入場(chǎng)準(zhǔn)備：每人一份禮物

二、活動(dòng)正式開始

1、共唱歌曲《平安夜》

2、主持人介紹：圣誕節(jié)的來(lái)歷

3、圣誕老人送禮物

4、文藝節(jié)目表演（每班一個(gè)節(jié)目）

5、親子游戲（找鈴鐺）

6、穿插一個(gè)文藝節(jié)目

7、化妝（每班10名幼兒）同時(shí)欣賞父母圓圈舞表演。YJS21.com

8、活動(dòng)高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。

活動(dòng)三：歲歲平安夜，濃濃圣誕情

可愛(ài)的寶貝們，24日圣誕老爺爺?shù)戎悖∩衩氐亩Y物，神奇的麋鹿，漂亮的對(duì)話樹，丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園張開雙臂，以專業(yè)的角度，為您創(chuàng)設(shè)一個(gè)20xx獨(dú)一無(wú)二的平安夜！Come on！

活動(dòng)內(nèi)容：

NO1：最潮流國(guó)際親子互動(dòng)

NO2：千人圣誕歌舞秀

NO3：真人劇情話圣誕

NO4：英語(yǔ)燈謎大挑戰(zhàn)

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇6

內(nèi)容與要求

1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。

2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)ABB、BBA模式。

活動(dòng)重點(diǎn)：進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)難點(diǎn)：初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)ABB、BBA模式。

活動(dòng)材料：長(zhǎng)帶子若干(有的為空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。

活動(dòng)過(guò)程：

明確目的要求：做做講講找找掛掛

一、介紹材料，明確要求

快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢?

(1、做些東西，做些什么呢?這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎?)

(2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎?)

老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的`小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦?自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽明白了嗎?有沒(méi)有問(wèn)題?好，開始做吧。

二、做做

1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。

2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xxx你快來(lái)講給大家聽呀。(手勢(shì)暗示、念)

《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒!給你提個(gè)意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾?

《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來(lái)做的，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的?我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的。(把他們掛在一起)

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)的?請(qǐng)人說(shuō)，不對(duì)再導(dǎo)：(手勢(shì)：幾個(gè)?幾個(gè)?)他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的。

3、這里還有沒(méi)有也是1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)做的?找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。(找的出)他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的嗎?(手勢(shì))眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)?幾個(gè)?----是一個(gè)兩個(gè)嗎?已經(jīng)找出一串了，還有嗎?

《有爭(zhēng)論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，(師手勢(shì))是一個(gè)兩個(gè)嗎?同意的舉手。(人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌?》

(找不出)(用排除法)這一串是不是1個(gè)2個(gè)的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?還有嗎?

四、掛掛

1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以(動(dòng)作)橫著掛，也可以豎著掛。

2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開來(lái)排的?要兩個(gè)一個(gè)的。

3、還有嗎?那請(qǐng)----把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎?還有1個(gè)兩個(gè)的嗎?有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的?你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的?拿ABA，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的?跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

5、還剩下的請(qǐng)----來(lái)掛。

6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇7

中、大班圣誕美語(yǔ)月活動(dòng)時(shí)間安排：

參加班級(jí)（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

12月10日-12月14日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班學(xué)習(xí)過(guò)于圣誕節(jié)的美語(yǔ)歌曲，在美語(yǔ)聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，主題活動(dòng)：幼兒園圣誕活動(dòng)方案。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。

2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

12月17日-12月22日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。

2、將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。

3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色

4、每天早晨在傳達(dá)播放美語(yǔ)圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

12月25日：集體慶?；顒?dòng)：8：30-9：00

主持人：姜老師

負(fù)責(zé)人：杜老師 地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)過(guò)程：1、布置操場(chǎng)周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件）

2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目）

3、集體舞

4、禮花

5、音樂(lè)、音響

活動(dòng)過(guò)程：1、開場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲

2、園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言

4、國(guó)際班英語(yǔ)致詞

5、各班節(jié)目表演

6、跳集體舞、放禮花

美食大賽活動(dòng)：9：00-10：00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、食堂準(zhǔn)備各種材料

2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具

3、各班準(zhǔn)備小食品及水果

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：

各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。

親子游戲活動(dòng)：10：00-11：00

活動(dòng)內(nèi)容：各班在各教室開展親子游戲活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開展。

分享美食活動(dòng)：11：00-11：30

活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果

2、分享圣誕禮物：活動(dòng)前每位幼兒收5元錢，集體購(gòu)買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)！

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇8

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月21日下午5：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

托班教室

活動(dòng)目的：

1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3、通過(guò)活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會(huì)

床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!

(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)

5、離園

回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園圣誕節(jié)的策劃案主題 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

(1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說(shuō)。

(1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)

3、了解圣誕節(jié)的食物。

(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。)

4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

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