作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的重陽節(jié)中班教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班朗誦感恩 篇1

感恩晴朗的天氣

鳥兒飛在天際

感恩春秋四季變換

不一樣的花開花散

不再迷惑的'溫暖

如同春風(fēng)般柔軟

幸福

不再有點(diǎn)藍(lán)

感恩是首歌

唱盡了心中曲折

感恩是場雨

灑遍了大地江河

感恩是絲風(fēng)

吹醒了無助的我

感恩是片云

帶走了不安迷惑

世界因感恩而更美麗

人生因感恩而有意義

讓全宇宙都懂得感恩

共同分享幸福的定律

幼兒園中班朗誦感恩 篇2

《感恩我的祖國》

讓我先感恩這盛飯的青瓷碗

這教會我為人之道的青瓷

這經(jīng)過烈焰熔鑄的大美的國土

生長長城和大運(yùn)河的中華

感恩我的祖國

感恩手邊任何紙張上的漢字

這教我道德與倫理的漢字

這教我歌唱與沉默的.漢字

這傳續(xù)了五千年的血脈與節(jié)操

感恩我的祖國啊

讓我生為中國男兒

讓我懂得精忠報國

讓我懂得孝悌廉恥

給我國土一樣的皮膚和水墨一樣的眼睛

感恩我的祖國

感恩每一棵雜糧五谷

感恩每一只家禽六畜

感恩每一條阡陌大路

感恩每一段戲劇史書

我感恩祖國給予我的所有

清早的晨露傍晚的夕陽夜的夢

感恩我的祖國

在您六十華誕的時候

我的回報是這樣的微不足道

盛滿米飯的青瓷碗端給母親

這用漢字寫成的心靈的歌吟

陪我的兒子聽講諸子百家

吼一聲壯懷激烈的呼嘯

我是中國人！

幼兒園中班朗誦感恩 篇3

感恩

那個秋天

苞米入倉

楓葉紅透

樺林搖曳多姿

橡葉泛黃似金

晚秋中

斑斑斕斕的山色

分外迷人

感恩

那個曠野

邂逅相遇

輕風(fēng)鳥語中漫步

能聽到

兩顆跳動的心

是異性相吸

還是美麗的勾引

依偎在大樹下

總想靠近、靠近……。

剎那間的沖動

劃破了許久的沉寂

瘋狂纏綿在

夕陽下的黃昏

感恩

那片樹林

落葉鋪墊黃塵

轉(zhuǎn)彎處的凹地

晚霞映射

余暉灑身

緊迫的擁抱

無言的親吻

難忘那次

匆匆的消魂

感恩

那個月夜

更深人靜

滿天星座

月光如銀

偶爾遠(yuǎn)方傳來

野狐尋伴的啼音。

你悄悄的來臨，

又悄悄的離去

如仙女般婀娜多姿

帳床留下永恒的體溫

感恩你的.承諾

感恩你的真心

憨厚不求索取

敢愛敢恨到今

曾經(jīng)的倒排日期

曾經(jīng)的窗臺花盆

曾經(jīng)的城下相伴

曾經(jīng)的古塔夜晨

難忘那刻骨一幕

難忘那放狂銘心

感恩感恩

感恩我心中

永不凋謝的花魂！

幼兒園中班朗誦感恩 篇4

活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

4、知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

活動準(zhǔn)備：

課件活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

教學(xué)反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的.是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

幼兒園中班朗誦感恩 篇5

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

二、活動準(zhǔn)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

（一）．介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。

（二）．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的.本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"

（三）．互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大。

四、活動反思：

農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護(hù)多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列的重陽節(jié)活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛，同時也學(xué)會為祖輩做一些什么。

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