無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫6篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生學雷鋒作文，希望對大家有所幫助。

2025小學學雷鋒美篇 篇1

今天是一個重要的日子，我們將學雷鋒進社區(qū)幫助人們。

人們都說學雷鋒，樹新風。今天我們一大早就要進社區(qū)發(fā)揚雷鋒精神。我們一大早就來到學校準備了起來。一會兒后我們便來到了社區(qū)、我們積極幫助老人打掃衛(wèi)生、捶背，老人們還給我們講了許多關于雷鋒的`故事。之后，我們還深入社區(qū)幫助了許多需要幫助的人。

我們最后進入到了“就幫模式”。當我們看到一位阿婆在背重物時，同學們便主動上去幫阿婆背，我們繼續(xù)發(fā)揚著雷鋒精神。

舉行完活動后我們有秩序地回到了學校。這次進社區(qū)學雷鋒就是為了要把雷鋒精神發(fā)揚光大。

學習雷鋒就是要幫助那些需要幫助的人。發(fā)揚雷鋒精神、做好事，就要做到底，決不能半途而廢。雷鋒精神值得人人學習，要一代一代傳下去，要讓所有人知道雷鋒精神，向雷鋒叔叔學習做一個好人。在看到有需要幫助的人就立刻去幫忙，不要見事不關，要做到“人人為我，我為人人”。

讓我們一起學習雷鋒精神，在生活中爭當“小雷鋒”。

2025小學學雷鋒美篇 篇2

雷鋒，一個在電視和我們的耳邊經(jīng)常被人提起的名字。他在7歲時就失去了親人成為了孤兒，而我們呢？從小衣食無憂，有父母的關愛。他曾幫助過無數(shù)人，不求回報，從不留名，他只求能為國家做一些貢獻，而我們呢？我們是像雷鋒那樣了嗎？沒有。我們曾多次思考，21世紀的雷鋒在哪？其實很簡單，他就在我們的身邊，我們每一個同學都是活雷鋒。

比如：申妍妍、黃浩宸、紀禹彤、王予……這些都是。申妍妍，許多同學的榜樣，她會在任何時候站出來，提醒我們應該怎么做，她會在上課老師不在的`.時候，教會我們利用時間。在我們交飯錢的時候，是她幫我們把錢送到了后勤。黃浩宸，在我們沒帶東西的時候，他總是能挺身而出，盡管自己沒有，他卻會盡最大的努力去幫助別人，任憑我們去想他索取。

王予，她的毛筆字是那么地優(yōu)美，曾多次為班級奪得榮譽。

盡管我們的身邊總是有那么多不起眼的人物，但是，這些人總是我們身邊最必不可少的。雷鋒他離開我們了嗎？不，沒有，雷鋒他一直活在我們的心里。雷鋒從小家庭貧苦，我們呢？父母給我們的關愛是那么多，雷鋒雖然貧苦，但是他時時刻刻都在想著人民。正因為我們的生活條件良好，所以才更要學習雷鋒。記得毛澤東主席曾說過“向雷鋒同志學習”。是啊同學們，毛主席說得對，學習雷鋒精神應該從點滴做起，從小事做起，讓雷鋒的精神世世代代相傳下去吧！

2025小學學雷鋒美篇 篇3

春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。今年3月5日是毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學習”號召XX周年紀念日，也是雷鋒同志逝世XX周年。3月5日下午，各班少先隊干部在一年級（5）班教室集會，召開“學雷鋒活動月”動員大會。

會上，學校少先隊輔導員占劍首先宣讀了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的“學雷鋒活動月”倡議書，對學雷鋒活動做了動員。少先隊輔導員占劍宣讀了“學雷鋒活動月”實施方案和活動安排。對“學雷鋒活動月”的組織落實提出了明確要求，她希望同學們一要發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”以刻苦鉆研的精神、不懈努力的毅力投入到勤奮學習中去；二要伸出熱情的雙手，努力為他人、班集體、為學校、為社會做好事；三要給父母、長輩或者老師奉獻一片愛心和孝心；四要把學習雷鋒精神體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神相結合，引導學習熱愛祖國、服務人民、團結互助等開展社會實踐活動，弘揚雷鋒精神。動員會結束后，我校“學雷鋒活動月”活動全面開始啟動。

2025小學學雷鋒美篇 篇4

大自然以山和水展示它的美；數(shù)學中以規(guī)律搭建它的美；生活中到處都是美。可是，我覺得人心是最美的。在國慶長假中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。

記得雷鋒叔叔有句名言:"人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去?！敝钡浇裉?，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事后，我才理解了這句名言的真正含義。雷鋒叔叔一生雖然短暫，卻很偉大，不僅令人稱頌，更值得人們紀念學習。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件令我們感動學習。雷鋒叔叔把每一個人都當做自己的親人，無私的給予幫助，為他人送去關愛。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但是我們生活中還是有許多有雷鋒叔叔精神的人。前幾天我看了一則電視新聞：在山西的一個小山村里有這么一對老人夫妻，他們省吃儉用，住的是茅草屋，甚至以撿破爛度日，人們一直以為他們窮困潦倒?？墒窃谝淮谓o希望小學的捐款儀式上，他們捐出的畢生的'積蓄十萬元巨款，他們還說：“我們都是苦過來的一代，以前沒條件上學，以致我們沒知識沒文化，跟不上時代的步伐，拖了國家的后腿，我們現(xiàn)在只是貢獻自己的一點力量，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?。　倍嗝锤腥说恼Z言！我想他們雖然可能繼續(xù)生活貧窮，但精神是富有的。也正是他們這種無私奉獻的精神深深的打動了我，在我心中他們就是當代活雷鋒。

雷鋒叔叔的美德千古傳誦，我渴望我們每個人都要學習這份美德，讓雷鋒精神凈化每個人的心靈，讓世界到處充滿愛，讓生活更美好，更溫暖。

2025小學學雷鋒美篇 篇5

三月，萬木吐綠、百花盛開的美好季節(jié)。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里，東陳鎮(zhèn)雪岸小學開展了“學習雷鋒美德，爭當雷鋒標兵，傳承雷鋒精神”主題系列活動。

一年級和六年級的.學生結對開展了“大手拉小手”活動。孩子們利用雙休日的時間，大的接上小的，來到了孤寡老人家里，給老人帶來吃的，陪老人聊天談心，幫老人捶背捏腿，甚至去做一些力所能及的家務活。老人們沒有了寂寞，樂得合不攏嘴，看看這個小的，撫摸那個大的，感動得說不出話來。

二三年級學生的活動地點就在家里。孩子們琢磨著怎樣感恩回報自己的長輩，有的端來椅子，讓爺爺奶奶坐下，拿起梳子給他們梳頭;有的端起洗腳水，給爸爸媽媽洗腳;有的在家里做家務，減輕家庭的負擔……小小的舉動讓家人感到欣慰無比。

四五年級的學生來到了社區(qū)。孩子們幫助清理樓前屋后的垃圾，引導居民做好垃圾分類，鏟除張貼的各種小廣告，宣傳環(huán)保節(jié)能、綠色生活的新理念。小小的身影送到社區(qū)的是文明和諧、幸?？鞓返男嘛L尚。

此次活動，每個班各顯其能，把雷鋒精神的種子播向社會的各個角落，通過他們的雙手把愛灑向四方，讓社會充滿愛的陽光，讓雷鋒精神代代相傳。

2025小學學雷鋒美篇 篇6

三月，是學雷鋒做好事活動月，今天下午放學后我在教室的后面看到幾張白紙，我把它撿起來。剛好碰到了大隊輔導員張老師，我把白紙交給張老師。張老師說：“你把白紙交給陶老師，說不定是你們班的同學掉的.白紙?！甭犃藦埨蠋煹脑?，我把白紙交給了陶老師。陶老師說：“很好。我會去尋找失主的，你去站隊吧?！?/p>

我趕緊去站隊，我問他們誰今天掉了白紙？王虹雨一聽說：“哎呀，我的白紙掉了?！蔽艺f：“我撿到了，放在陶老師那里你去拿吧?！蓖鹾缬暌宦犝f：“謝謝你?！本挖s緊去了。

這時我又看見一位大姐姐在撿地上的紙，我連忙也一起撿起來，同學們看到了似乎在說：“你真是個好孩子?！蔽医裉熳隽艘患幸饬x的事心里可高興了。

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