不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)10篇漂亮的日記呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)日記300字(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
星期六,我和爸爸準(zhǔn)備一起種大蒜。我們先去廚房拿了一個(gè)大蒜,一個(gè)個(gè)蒜瓣就像幾個(gè)兄弟緊緊地抱在一起。然后找來(lái)一個(gè)花盆,把營(yíng)養(yǎng)土倒在里面,再把大蒜分成一瓣一瓣地種在花盆中,最后用水壺澆上水。在我和爸爸的共同努力下,大蒜終于種好了,我的心里樂(lè)滋滋的。我希望它們能快快長(zhǎng)大!
第四天,我迫不及待地去看了一下大蒜,發(fā)現(xiàn)它們居然一點(diǎn)變化都沒(méi)有,我很失望。到底是怎么回事呢?我就去請(qǐng)教媽媽?zhuān)f(shuō):“是因?yàn)橥涟汛笏饴竦锰盍??!庇谑?,我和媽媽一起去把泥土松開(kāi),讓大蒜露出頭來(lái)。期待它們能給我一個(gè)大大的驚喜!
種大蒜是一件非常有趣的事情。我既學(xué)會(huì)了如何種大蒜,又收獲了快樂(lè)!
生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué),是十分重要的,人們的生活離不開(kāi)它。也正是因?yàn)閿?shù)學(xué),我們的生活才更加絢麗多彩。一天下午,媽媽帶我去買(mǎi)面包。面包店里的面包琳瑯滿(mǎn)目,我一下就挑了許多。等到結(jié)賬的時(shí)候,店里的計(jì)算機(jī)忽然壞了。媽媽笑嘻嘻地說(shuō):“今天你來(lái)算算一共要花多少錢(qián),算好了我就多買(mǎi)個(gè)蛋撻給你吃!”我心想,這有什么難的,于是便開(kāi)始算。
我們一共買(mǎi)了三個(gè)5.5元的面包,一個(gè)12.8元的壽司,兩盒22元的餅干,還有一個(gè)20元的蛋糕。我對(duì)媽媽說(shuō):“三個(gè)面包就是3×5.5,壽司就是12.8元,餅干是22×2,蛋糕是20元。一共就是16.5+12.8+44+20=93.3元?!眿寢屝ξ卣f(shuō),我做對(duì)了。我拿著我的勝利品——蛋撻開(kāi)心地回家了。我們?cè)谏钪杏鲆?jiàn)了數(shù)學(xué),一定要認(rèn)真思考,仔細(xì)研究,才能從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
今天我們學(xué)校組織四至六年級(jí)去南宋官窯博物館參觀。在那里我還學(xué)到了怎樣做陶泥作品。
到達(dá)南宋官窯博物館了,解說(shuō)員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了博物館,我看見(jiàn)了南宋官窯花瓶、南宋官窯玉壺春瓶。它們基本上都擁有殘缺美。
接著,我們來(lái)到了陶藝中心做陶藝。一個(gè)阿姨在前面給我們做示范。第一步,用拿到的陶泥先做一個(gè)各種形狀的杯子底,再用手給它壓到一定程度。第二步,用剩下的一些陶泥搓 成一條條與食指這么粗的細(xì)條。第三步,把搓好的細(xì)條一圈一圈的圍在底座上,要把它固定牢,不能有空隙,這樣在烤的'時(shí)候就不容易損壞。這樣一個(gè)杯子或花瓶就完成了。
終于輪到我們親自動(dòng)手做了。首先,我將這一大塊的陶泥用來(lái)做一個(gè)底座,不一會(huì)兒我就做好了一個(gè)愛(ài)心形的底座。接著,我將第二條陶泥拿來(lái)搓成細(xì)條,我搓,我搓,我搓搓搓!終于搓好了許多根細(xì)條,但是,我搓的細(xì)條有粗有細(xì)。于是加工了一下??梢蚤_(kāi)始將細(xì)條一圈圈圍在底座上了,我一邊圍一邊加固杯子。很快我就完成了。
因?yàn)槲业牡鬃罅?,使我的?xì)條只能?chē)恍〗兀晕以鞠胱龅谋泳妥兂闪穗s物筐。再加上我細(xì)條搓得不規(guī)范,所以我的愛(ài)心又成了一個(gè)不規(guī)范的圖形。
今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓了一只螞蟻,是三顆小芝麻組成的。頭和胃是黑色的,像兩顆圓圓的芝麻,中間是黃棕色的,像一顆扁扁的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng),它的身體像一層油漆一樣明亮。螞蟻頭上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕抖動(dòng)。螞蟻的嘴就像一把小虎鉗,一個(gè)接一個(gè)。螞蟻的腿又細(xì)又長(zhǎng),一共六條。像它的身體一樣,它的腿是棕色的,因?yàn)樗鼈兒荛L(zhǎng),所以它跑得很快。我在螞蟻洞旁邊放了一小塊肉。一只螞蟻找到了肉。
它摸了摸肉就回去了。等了一會(huì)兒,它過(guò)來(lái)摸了摸肉,又回去了。重復(fù)了好幾次。這時(shí),又來(lái)了三只螞蟻,它們也來(lái)到肉邊。其中一個(gè)回到了山洞。不一會(huì)兒,幾只螞蟻就從山洞里直接排到了肉堆里。然后螞蟻越來(lái)越多。一個(gè)小時(shí)后回來(lái)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)把肉運(yùn)到洞口,肉上密密麻麻地爬滿(mǎn)了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞上了。洞里本來(lái)有一堆細(xì)土,現(xiàn)在濕了,散了。然后我看到了很多螞蟻。他們不停地把泥漿推出洞外。很快洞口就被打開(kāi)了,螞蟻可以隨意進(jìn)出洞口。通過(guò)這個(gè)觀察,我覺(jué)得螞蟻團(tuán)結(jié),勤勞,不怕困難。
星期天,我跟同學(xué)一起去春游。
今天天氣真好啊!陽(yáng)光溫暖地照在我們身上,小鳥(niǎo)朝我們歡快地歌唱,路旁柳樹(shù)已經(jīng)抽出嫩芽,像美麗少女那長(zhǎng)長(zhǎng)辮子在隨風(fēng)起舞,我們還看見(jiàn)白鴿跟花鴿,它們長(zhǎng)得肥嘟嘟,拍打著翅膀飛來(lái)飛去,好可愛(ài)??!我們玩得最開(kāi)心是劃船,湖中心有三條巨大鯉魚(yú),我們?yōu)閯澋胶行?,大家齊心協(xié)力很快就劃到鯉魚(yú)那里,我們摸到鯉魚(yú)尾巴,它們張著嘴好像向人們要食呢!過(guò)一會(huì)兒,就到中午,老師規(guī)定五個(gè)人一組吃飯,同學(xué)們大概是餓壞吧,一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽,很快就吃完。
啊!春天是多么美麗!我們玩得多么開(kāi)心!
回到學(xué)校,我腦子里裝滿(mǎn)一個(gè)美好回憶。
“假如我有一百萬(wàn),我會(huì)用它干什么呢?”我只自言自語(yǔ)道。“用它開(kāi)家書(shū)吧,而且要開(kāi)在火車(chē)站傍?!?/p>
不管是嚴(yán)熱的夏天還是寒冷的冬天,火車(chē)站都有許多的人站在候車(chē)室候車(chē),他們都十分難受,他們多么希望有一個(gè)既涼爽又舒適的地方來(lái)歇歇腳。所以,我決定要在火車(chē)站傍開(kāi)個(gè)大型書(shū)吧,書(shū)吧內(nèi)還要設(shè)有空調(diào)、電視機(jī)和兩百個(gè)座位,可以給他們歇歇腳。
書(shū)吧內(nèi)還有體育專(zhuān)區(qū)、衛(wèi)生專(zhuān)區(qū)、兒童專(zhuān)區(qū)、成人專(zhuān)區(qū)、婦女專(zhuān)區(qū)以及報(bào)刊裝專(zhuān)區(qū),順便還可以買(mǎi)可樂(lè)、雪碧等飲料。
如果按照每天1000人的流量,每人2元計(jì)算,一月可以得到毛收入六萬(wàn)元錢(qián)!這是多么驚人的數(shù)字啊?
假如我有一百萬(wàn),我會(huì)用它創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富,造福社會(huì)。
惠州惠陽(yáng)有一個(gè)棕櫚島,位于中國(guó)珠江三角洲。這是一個(gè)美麗的地方,風(fēng)景優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木繁茂。
五月的一天,我們班組織了一次去棕櫚島的春游。坐公交車(chē)到棕櫚島后,走進(jìn)棕櫚島就像走進(jìn)一條綠色大道,中間離開(kāi)。兩邊種了各種各樣的樹(shù)和花,包括榕樹(shù)、香蕉樹(shù)、椰子樹(shù)、雞冠花等。又粗又大的樹(shù)枝在天空中四處磨損,就像一艘綠色的小船,太美了!
我們繼續(xù)往前走,看到了一個(gè)操場(chǎng),也是第一個(gè)目的地。下車(chē)后,我們走進(jìn)去,驚呆了。這不是一個(gè)動(dòng)物公園嗎?有豬、羊、雞。學(xué)生們立刻散開(kāi)了,有的在喂羊,有的在喂白兔,有的在屋里打架。我就是其中之一。我請(qǐng)了幾個(gè)朋友玩“自動(dòng)攻守城池”的游戲。他們都同意了,我很開(kāi)心。我把屋里的枕頭從樓上扔到樓下,再?gòu)臉窍氯拥綐巧?。玩得開(kāi)心。
下午,我們坐公交車(chē)去了金沙灘。海水在沙灘上留下了無(wú)數(shù)美麗的貝殼,黃的、白的、帶花紋的小海螺,五顏六色,美不勝收。海灘是沙灘,沙子是金黃色的,松散柔軟,就像踩在地毯上一樣。我們有的在“拔河”,有的在沙筑城堡,有的`在玩水……看,不是很熱鬧嗎?
美麗的棕櫚島真的是一個(gè)巨大的花園,也是一個(gè)美麗的花園!
20xx年8月1日 晴
我家里有一盆仙人掌,它渾身長(zhǎng)著尖尖的刺,就像一只“小刺猬”。中間有點(diǎn)圓,像一個(gè)小皮球。
我有一次不小心摸了仙人掌,疼死我了,所以我決定教訓(xùn)它,不給它澆水。但是,幾個(gè)月后它依然生機(jī)勃勃的,我很奇怪:為什么它沒(méi)有水還能生存呢?所以我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)仙人常的刺就是它的葉子,它是用來(lái)儲(chǔ)存水份的,它原來(lái)是生長(zhǎng)在沙漠地帶的,為了適應(yīng)那里的生存環(huán)境,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化,它的葉片退化成刺狀來(lái)減少蒸發(fā)。
原來(lái),不澆水是不能干死它的。所以我還是澆水吧。過(guò)了幾個(gè)月,哇!仙人掌竟然開(kāi)出了一朵金黃色的小花,它芳香撲鼻,香極了!它的花蕊是金黃色的,花瓣也是金黃色的,像是純金雕制的,美麗極了!該上課了,所以我只能依依不舍地和它告別。中午,我又繼續(xù)來(lái)觀察了一下午。
第三天,它枯萎了。原來(lái)它的花期非常地短暫,只有一天的開(kāi)花時(shí)間。
仙人掌的花期雖然短,但我依然喜歡它。
在我讀小學(xué)的時(shí)候,最期待的就是春游了,因?yàn)榇河蔚臅r(shí)候,我們?nèi)客瑢W(xué)都可以一起出去玩,沒(méi)有作業(yè)的煩惱,也沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,春游便成了我們每年最大的期望。
小學(xué)每個(gè)學(xué)年會(huì)舉行一次春游,就是在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期后,這個(gè)時(shí)候,天氣比較好,學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重,所以對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)春游是個(gè)很好出去見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在那么多的春游里,我印象最深刻的是小學(xué)五年級(jí)的一次春游,也是最后一次春游。那次春游老師提議我們?cè)谕饷孢M(jìn)行野炊,所以要求我們回家?guī)Ш脰|西。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我非常興奮,迫不及待地想要出發(fā)。我在家準(zhǔn)備了鹽,味精等一些佐料,同時(shí)還有一些容易帶的食材。到了春游的地方,老師先給我們找好了位置,然后安排我們動(dòng)手操作,大家是忙的'不亦樂(lè)乎。不知道過(guò)了多久,一陣陣香味,或者說(shuō)特別的味道飄進(jìn)來(lái)我們的鼻子,終于,我們可以吃上我們做的食物了,我自己弄的雞蛋炒黃瓜,自己吃的特別的香。吃完飯后,我們收拾東西,欣賞了一下風(fēng)光,就打道回府了。
那次春游非常的難忘,也是我童年記憶里美好的回憶。
1月20日星期三多云
錯(cuò)中求解
四年級(jí)的舉一反三中,有一種題型是“錯(cuò)中求解”。我來(lái)舉個(gè)例子:王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)171錯(cuò)寫(xiě)成117,結(jié)果商比原來(lái)少2,但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?
這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單:171錯(cuò)寫(xiě)成117,而商比原來(lái)少2,所以171-117的差=除數(shù)2。這下除數(shù)求出來(lái)了,就簡(jiǎn)單了。題目說(shuō)余數(shù)相同,那么我用求出的除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù),如果余數(shù)相同,且兩商的差是2,題就做對(duì)了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=6……9;117÷27=4……9;6-4=2。這下余數(shù)相同了,兩商的差也是2,答:正確的除數(shù)是27,余數(shù)是9。
錯(cuò)中求解真好玩!
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