時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回想這段時(shí)間以來的工作詳情，有收獲也有不足，需要認(rèn)真地為此寫一份自查報(bào)告。自查報(bào)告怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校自查報(bào)告 篇1

依據(jù)《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，木老元中心學(xué)校認(rèn)真組織全體教師傳達(dá)上級有關(guān)要求，認(rèn)真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。對問題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺賬，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)進(jìn)行整改?，F(xiàn)就我校自查自糾情況小結(jié)如下。

一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松

學(xué)校成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對照問題清單從自己查起，并填寫了《木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)

專項(xiàng)整治工作，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，正確認(rèn)識。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹上級文件精神，堅(jiān)決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的行為。

三、撰寫自查報(bào)告，自我剖析不留情

學(xué)校要求每一位黨員教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng)，教學(xué)效率不高、師德師風(fēng)不佳，不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，打招呼、送人情，簽到退不規(guī)范，上班期間脫離崗位（回宿舍），請假手續(xù)不規(guī)范，先離崗再審批，請假次數(shù)頻繁等問題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

四、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏

學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：

1、未發(fā)現(xiàn)工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}。

2、未發(fā)現(xiàn)不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴等問題。

3、未發(fā)現(xiàn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德等問題。

4、未發(fā)現(xiàn)打招呼、送人情、錢學(xué)交易等問題。

5、發(fā)現(xiàn)有的教師上崗期間脫崗次數(shù)多，請假次數(shù)多，辦私事頻繁。

6、發(fā)現(xiàn)有的教師請假手續(xù)不規(guī)范。

7、發(fā)現(xiàn)有的教師教案不齊全，作業(yè)批改次數(shù)少。

五、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟

對于查出問題的教師，在全鄉(xiāng)通報(bào)批評;取消三年評先評優(yōu)。

學(xué)校自查報(bào)告 篇2

根據(jù)浙江省農(nóng)村學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收評分細(xì)則，我校組織人員對我校情況進(jìn)行自評匯總，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

磐石中學(xué)堅(jiān)持走創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢，通過多種形式的辦學(xué)模式、活動系列化的'德育工程、生動活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合其特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動學(xué)習(xí)和主體人格的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校先后評為“樂清市文明單位”、“樂清市綠色學(xué)校”、“樂清市綜合治理先進(jìn)單位”等先進(jìn)榮譽(yù)稱號。

二、評估標(biāo)準(zhǔn)自查情況

詳見《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估表》

三、自評結(jié)果

通過自評，其中二項(xiàng)需要整改。

自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)

通過自評，我們認(rèn)為：磐石中學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

學(xué)校自查報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

在此，我謹(jǐn)代表耀華中學(xué)全體師生誠摯地歡迎各位專家到我校評估檢查。

天津市耀華中學(xué)創(chuàng)辦于1927年，前身為“天津公學(xué)”，1934年更名為“耀華學(xué)?！?，1952年，由私立改為國辦。82年來，學(xué)校秉承“勤樸忠誠”的校訓(xùn)，擔(dān)當(dāng)著“為國育才，光耀中華”的教育使命，形成了“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、崇尚民主、廣育良才”的辦學(xué)特色。

20xx年我校由純高中校開始招收初中學(xué)生。現(xiàn)義務(wù)教育階段的初中三個(gè)年級共有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生589人。

根據(jù)市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教委關(guān)于實(shí)施天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx-20xx年）意見的通知》的文件精神，按照市教委《實(shí)施意見》的要求，我校各部門認(rèn)真對照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、為成功的人生奠基——耀華中學(xué)的辦學(xué)理念

耀華中學(xué)的辦學(xué)理念是“為成功的人生奠基”。這里所說的成功的人生是指在與國家發(fā)展方向一致的前提下，個(gè)人的個(gè)性、愛好、特長得到促進(jìn)，能力得到科學(xué)的引領(lǐng)和科學(xué)的發(fā)展，得到社會的認(rèn)同和肯定。為了學(xué)生將來能走向成功的人生，學(xué)校在以下四個(gè)方面著力：

（1）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

（2）引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的品德修養(yǎng)；

（3）教導(dǎo)學(xué)生掌握扎實(shí)的知識和獲得知識的方法；

（4）促進(jìn)學(xué)生獲得良好的語言表達(dá)、溝通協(xié)作、藝術(shù)鑒賞、思辨創(chuàng)新、鍛煉身心等多方面的能力。

近年來，學(xué)校圍繞這一辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)創(chuàng)新：一是管理體制、運(yùn)行機(jī)制上的創(chuàng)新，形成“勤奮、純樸、忠實(shí)、誠信”的校風(fēng)；二是在教學(xué)上創(chuàng)新，形成“以德為首、以業(yè)為本、以研為導(dǎo)、以質(zhì)為重”的教風(fēng)；三是在養(yǎng)育養(yǎng)成上創(chuàng)新，狠抓基礎(chǔ)性，重視層次性，突出實(shí)效性，形成“勤樸忠誠，奮發(fā)有為，志存高遠(yuǎn)，光耀中華”的學(xué)風(fēng)。

二、歷史傳承，文化引領(lǐng)；修才修性，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)——耀華中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢

1.耀華中學(xué)十分注重挖掘和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，每年一度的建校紀(jì)念周，使耀華師生重溫歷史。校史館則是耀華學(xué)子研讀校史、感悟耀華精神、激發(fā)前進(jìn)動力的傳統(tǒng)教育陣地。四座新教學(xué)樓分別以“尚勤”“尚樸”“惟忠”“惟誠”命名，寓意著“勤樸忠誠”校訓(xùn)貫穿于耀華教育的始終。耀華路上十五位院士校友和校史館前三位烈士的銅像是激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的生動教材。綜合樓一樓的“耀華名師風(fēng)采墻”，使耀華學(xué)子時(shí)時(shí)感受到老師們敬業(yè)愛生的崇高品德。82年的薪火傳承、開拓創(chuàng)新，凝結(jié)出深邃的學(xué)校文化特質(zhì)，“勤樸忠誠”的校訓(xùn)，成為耀華精神最凝練深刻的表達(dá)，內(nèi)化為一代代耀華人光耀中華的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、氣質(zhì)特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。

2．耀華中學(xué)在學(xué)校管理中堅(jiān)持“以人為本、師生共進(jìn)”的理念，潛心打造具有奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識、憂患意識、安全意識、大局意識和服務(wù)意識的干部團(tuán)隊(duì)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、以身示范、敬業(yè)樂群、教藝精湛，能夠持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐，會學(xué)習(xí)、會共享同時(shí)又富有教育個(gè)性的品牌教師團(tuán)隊(duì)；品行高尚、基礎(chǔ)深厚、特長鮮明、素質(zhì)全面、富于創(chuàng)造、身心健康、適應(yīng)發(fā)展的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

在干部隊(duì)伍建設(shè)中，制定了《耀華中學(xué)干部形象標(biāo)準(zhǔn)》，要求干部做到“胸中有書、腦中有網(wǎng)、手中有活、目中有人、眼中有愛、行中有威”，實(shí)行干部首問負(fù)責(zé)制、雙周例會學(xué)習(xí)制度，所有教員出身的干部都要深入教育一線任課、聽課。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，倡導(dǎo)“全面育人”“全員育人”“全方位育人”的大德育觀，制定《耀華中學(xué)學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》《耀華學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》《耀華學(xué)生在校一日常規(guī)》等德育目標(biāo)和考評細(xì)則，修煉耀華學(xué)子的行為舉止、儀表氣度。耀華學(xué)生的不唯上、不唯書，思維活躍，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裉刭|(zhì)，成為他們升入高校和工作后不懈努力、厚積薄發(fā)的內(nèi)驅(qū)力。

三、促成新的管理規(guī)范模式，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校管理格局——對管理現(xiàn)代化的思考與實(shí)踐

在20xx年9月關(guān)于教育的講話中強(qiáng)調(diào)：學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)。耀華中學(xué)在學(xué)校管理中始終堅(jiān)持“以人為本，師生共進(jìn)”的理念，力爭通過管理讓教師有幸福感，學(xué)生有愉悅感，師生都有主人翁感。我們“用理念推動發(fā)展，用創(chuàng)新盤活資源，用和諧催生智慧，用文化打造品牌”，在管理過程中提倡價(jià)值提升，重心下移，結(jié)構(gòu)開放，過程互動，動力內(nèi)化。形成“觀念導(dǎo)航，思想引領(lǐng)，精神支撐，目標(biāo)激勵，體制創(chuàng)新，機(jī)制勵人，同儕相濟(jì)，科研反哺，質(zhì)量跟蹤，立體發(fā)展”的管理格局。

學(xué)校從制度入手，注重過程管理和結(jié)果管理相結(jié)合。在健全規(guī)章的同時(shí)制定了校內(nèi)各崗位的《崗位職責(zé)》《教職工考核實(shí)施辦法與細(xì)則》，堅(jiān)持因崗用人，人盡其才，才盡其用，用盡其能。定期召開教代會，充分發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用。每年開展“學(xué)生最喜愛教師”的評選交流活動，進(jìn)行“優(yōu)秀教師具備的12條素質(zhì)”問卷調(diào)查，引導(dǎo)教師重視師德風(fēng)范、教導(dǎo)能力、信息素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、教學(xué)特色和教育效果。同時(shí)，用剛性要求去規(guī)范教育教學(xué)，用人文關(guān)懷去溫暖每一位師生。20xx-20xx年確定了“弘揚(yáng)正氣、凝聚團(tuán)隊(duì)、專心致志、注重效果”的工作要求。

在學(xué)生管理中實(shí)行學(xué)生自主化管理，各班班干部競選上崗，實(shí)行值周班值勤，設(shè)立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督崗，定期召開學(xué)代會、團(tuán)代會，出版《德育簡報(bào)》《閃耀年華》等學(xué)生刊物，開辦“耀華學(xué)聲”學(xué)生校園廣播電臺，創(chuàng)辦愛心志愿者社團(tuán)、心理健康使者團(tuán)、原創(chuàng)音樂社、讀書社、籃球社、吉祥社等學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生在校園生活中，人人都是小主人，鍛煉了能力，開闊了視野，提升了素質(zhì)。

四、永葆耀華持久生命力，助推教育效能提升——教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐和探索

耀華中學(xué)始終致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1．以德為首，加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是師之魂，良好師德的形成是一個(gè)不斷內(nèi)化的過程。每年的教師節(jié)耀華中學(xué)都會舉行教師宣誓儀式，讓教師在莊嚴(yán)的儀式中體味教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。為了把師德建設(shè)具體化，我們通過觀念培養(yǎng)、專題講座、主題學(xué)習(xí)、民主測評、問卷調(diào)查、事跡發(fā)掘、典型交流、案例分析、外出學(xué)訪、自我反思等一系列措施，引導(dǎo)教師以博大的師愛來體現(xiàn)崇高的師德風(fēng)范，提倡“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求”，建設(shè)一支“有志氣、有朝氣、有正氣”的教師隊(duì)伍。

2．以業(yè)為本，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。耀華中學(xué)成立由教務(wù)主任領(lǐng)銜，特級教師、學(xué)科組長掛帥，特聘部分教學(xué)中堅(jiān)骨干力量組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”，以及由主管德育的副校長及德育主任領(lǐng)銜，由年級組長、資深班主任組成的“教育督導(dǎo)組”。督導(dǎo)組成員是集“政策領(lǐng)悟執(zhí)行力、教學(xué)示范影響力、師傅指導(dǎo)親和力、學(xué)高身正凝聚力”四種合力于一身的學(xué)校骨干，以他們?yōu)辇堫^，搭建出教師群體同伴互助、教教相長的橋梁。

學(xué)校還責(zé)成教科研處、教務(wù)處、德育處、行管處在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展“君達(dá)教師學(xué)?！钡呐嘤?xùn)工作，建立“四層面”、“六途徑”的校本研修模式。四層面：專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)；專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)精神的培訓(xùn)；教、研、訓(xùn)一體化的教育研究與課堂創(chuàng)新能力培訓(xùn)；拓展型、研究型課程開發(fā)能力培訓(xùn)，拓展專業(yè)發(fā)展空間。六途徑：新教師教育行為和教育觀念培訓(xùn)；青年教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)；教師心理素養(yǎng)和心理技能培訓(xùn)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)；科研方法培訓(xùn)；學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。學(xué)科組的主題教研、青年教師的匯報(bào)課、骨干教師的示范課、師徒懇談會、教師年度業(yè)務(wù)考核等均已成為每年工作中的亮麗風(fēng)景，耀華杯文化大賽、學(xué)科知識競賽等也成為學(xué)生活動的一個(gè)傳統(tǒng)保留節(jié)目。

3．以研為導(dǎo)，助力科研強(qiáng)校。耀華中學(xué)確立“科研先導(dǎo)，科研強(qiáng)校，科研強(qiáng)師，科研興教”的意識，奉行“問題即課題，工作即研究，成果即發(fā)展”的科研理念，圍繞“創(chuàng)新德育模式、增強(qiáng)德育實(shí)效”“新課程改革背景下出現(xiàn)的問題與解決”以及“數(shù)字化校園建設(shè)”三個(gè)科研主線，開展本校的教育科研工作。

圍繞著“數(shù)字化校園建設(shè)”展開的一系列課題的`研究，使我校繼續(xù)保持在全國中小學(xué)信息化建設(shè)工作中的領(lǐng)先地位，我校先后被評為天津市信息化和信息產(chǎn)業(yè)先進(jìn)集體、全國電化教育先進(jìn)單位、教育部教育管理信息中心“常務(wù)理事單位”。市級課題“關(guān)于圖書館在青少年讀書活動中功能作用的研究”的深入開展，使我校圖書館的服務(wù)功能進(jìn)一步完善，學(xué)生課外閱讀積極性顯著提高，耀華中學(xué)被天津市教科院授予“書香校園”稱號。以我校為核心承擔(dān)的市教委重點(diǎn)科研課題——“中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄電子檔案袋系統(tǒng)的研發(fā)”，研究了新課改背景下信息技術(shù)在學(xué)生過程性評價(jià)中的作用，促進(jìn)了評價(jià)本身激勵、診斷、促進(jìn)作用的發(fā)揮，其研究成果在全市新課程改革的教育教學(xué)實(shí)踐中效果良好，被評為天津市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。

4．以質(zhì)為重，關(guān)注持續(xù)發(fā)展。學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“一、三、五、十園丁鍛造工程”，對新教師用一年的時(shí)間幫助其入軌，三年內(nèi)通過師傅的指導(dǎo)和幫助促使其成為合格的教師，通過五年時(shí)間使其基本成才，用持續(xù)不斷的十年培養(yǎng)，使其成為具有一定專長的專家型教師?！皥@丁鍛造工程”的規(guī)劃目標(biāo)是構(gòu)建以教育專家為塔頂，名優(yōu)教師為中堅(jiān)、骨干教師為塔體，教師整體素質(zhì)優(yōu)化為根基的塔式結(jié)構(gòu)。搭建教師專業(yè)成長的“三格”層次——新教師的入格培養(yǎng)、青年教師的升格培養(yǎng)、骨干教師的風(fēng)格培養(yǎng)；鋪設(shè)前進(jìn)的“三環(huán)”道路——以教學(xué)基本功為方向的外環(huán)路、以教學(xué)策略為方向的中環(huán)路、以教學(xué)思想為方向的內(nèi)環(huán)路；提供發(fā)展的“三維”空間——理論、理念的學(xué)習(xí)空間，教育、教學(xué)的實(shí)踐空間，才華特長的展示空間。

我們將以義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步全面提升我校辦學(xué)質(zhì)量，以認(rèn)真的態(tài)度靜心地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)誠心地查找工作的不足，以求是的舉措真心地改進(jìn)暴露的問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，苦練內(nèi)功，在評價(jià)機(jī)制不斷創(chuàng)新的過程中，思想保證與理念提升共進(jìn)，組織建設(shè)與反思調(diào)整共通，穩(wěn)步實(shí)施與評價(jià)跟進(jìn)共融，進(jìn)一步提升和加強(qiáng)學(xué)校的軟、硬件建設(shè)，科學(xué)配置教育資源，切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。

請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家指正。

學(xué)校自查報(bào)告 篇4

一、收費(fèi)

每學(xué)期初，對收費(fèi)的具體項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，召開班主任會議，布置收費(fèi)的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將每一項(xiàng)傳達(dá)給學(xué)生，并通過學(xué)生向家長解釋清楚。由班主任填寫收費(fèi)卡發(fā)給學(xué)生，讓家長看后簽字，蓋章，取得家長認(rèn)可。學(xué)校將教育收費(fèi)公示欄掛在醒目的地方，實(shí)行收費(fèi)公示，所收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由班主任開收費(fèi)單據(jù)，然后由學(xué)生交給家長。

二、特困生減免

為保證家庭有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校實(shí)行雜費(fèi)減免制度，對于家庭中確有實(shí)際困難的學(xué)生，針對不同家庭狀況，實(shí)行不同程度的減免。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經(jīng)濟(jì)收入，或家中主要勞動力常年有病，臥床不起，失去勞動能力而有需要不斷醫(yī)治的，有學(xué)生家長寫書申請，村委證明情況屬實(shí)，由班主任上交學(xué)校，學(xué)校研究對其實(shí)行不同程度減免書費(fèi)、雜費(fèi)等。將所減免學(xué)生，減免項(xiàng)目數(shù)額在校內(nèi)宣傳欄公示。

三、書費(fèi)結(jié)算

每學(xué)期書費(fèi)結(jié)算后，按每個(gè)學(xué)生書費(fèi)，作業(yè)本費(fèi)的實(shí)際支出，實(shí)行多退少補(bǔ)的方式，將每個(gè)年級的書費(fèi)余額或所欠數(shù)額在宣傳欄內(nèi)公示，讓每個(gè)學(xué)生明白，所退書費(fèi)以班為單位填寫書費(fèi)結(jié)算單，由學(xué)生簽名后上交中心校，領(lǐng)會所退書款，由班主任逐一發(fā)給學(xué)生。

學(xué)校自查報(bào)告 篇5

一、基本情況

我校現(xiàn)有教學(xué)班121個(gè)，學(xué)生7000余人，在職教職工453人，其中專任教師353人，45歲以下教師307人，占教師總?cè)藬?shù)67。8%，雖然他們都經(jīng)過了正規(guī)的學(xué)習(xí)考試，達(dá)到了語言文字規(guī)范化的一定標(biāo)準(zhǔn)，但隨著知識的不斷更新，教學(xué)手段的不斷變化，都有再提高的必要。

二、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國國家通用語言文字法》及省、市相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以規(guī)范校園用語用字，提高學(xué)校語言文字工作為目標(biāo)，以抓好常規(guī)教育教學(xué)和管理活動為載體，不斷創(chuàng)新學(xué)校語言文字工作成果。

三、具體措施

為不斷提高我校語言文字規(guī)范化的質(zhì)量，力爭早日建成省級語言文字規(guī)范化示范校，近年來，我校在創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的活動中，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，主要作了以下工作：

（一）創(chuàng)建工作與日常思想教育相結(jié)合

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，推動示范校創(chuàng)建活動的健康發(fā)展

20xx年學(xué)校調(diào)整充實(shí)了推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校副校長黃開發(fā)任組長。20xx年9月成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校副校長郭富才任組長。學(xué)校建立并不斷完善了相關(guān)工作制度，將創(chuàng)建工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高師資水平和教育教學(xué)水平的重要手段，具體實(shí)施由學(xué)?？蒲惺覡款^，其它各部門積極協(xié)作，做到了語言文字工作有機(jī)構(gòu)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施，有獎懲。

2、大力宣傳，全面滲透

通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面認(rèn)識明確，并通過專題講座、廣播、集會、網(wǎng)絡(luò)等形式向全校師生宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以及開展語言文字示范校創(chuàng)建活動的意義，使全校師生具有較強(qiáng)的語言文字規(guī)范意識，具備正確使用規(guī)范漢字的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，在公務(wù)活動中堅(jiān)持說普通話，用規(guī)范字，學(xué)校公文、印章、標(biāo)志牌、櫥窗等做到了用字規(guī)范。近年來，學(xué)校在學(xué)校門口、校園內(nèi)通過掛橫幅、張貼標(biāo)語、宣傳畫、辦展板等形式廣泛宣傳，各班團(tuán)支部先后辦起了宣傳語言文字工作的板報(bào)、墻刊，通過校園廣播、演講比賽、書法比賽、網(wǎng)上動員等形式大造聲勢，做到師生共曉。

我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中。每期由校團(tuán)委、政教處牽頭組織了內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。20xx年組織了“詩歌散文朗讀比賽”、“誠信做人，成才報(bào)國”唱誦比賽，各班舉行了“愛我中華，立志成才”演講會。20xx年學(xué)校組織了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”演講誦讀比賽、“新童謠唱誦比賽”，還對各班板報(bào)每學(xué)月舉行一次評比。通過這些活動，擴(kuò)大了社會影響，提高了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的水平。與此同時(shí)，各相關(guān)部門動員教師、學(xué)生利用課余時(shí)間將推普和文字規(guī)范化宣傳工作輻射到社區(qū)、農(nóng)村、家庭。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了“社會用字義務(wù)監(jiān)督小組”。由團(tuán)委書記周霞任組長，學(xué)生會、團(tuán)委會部分學(xué)生干部為成員。負(fù)責(zé)面向社會宣傳語言文字規(guī)范工作，對學(xué)校附近的社會用字進(jìn)行監(jiān)督。

（二）創(chuàng)建工作與日常教學(xué)活動相結(jié)合

1、學(xué)校把語言文字規(guī)范的要求納入學(xué)校教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。各科教學(xué)都重視培養(yǎng)學(xué)生的語言、文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，其中語言教學(xué)注重學(xué)生聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，能把口語和寫字教學(xué)、語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育有機(jī)結(jié)合，做到有特色、有經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)普通話教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。按照新頒布的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校征訂了專門的普通話教材，開設(shè)普通話課程和寫字課，切實(shí)加強(qiáng)口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。

3、為使校園有一個(gè)良好的語言文字環(huán)境，學(xué)校要求師生員工在教育教學(xué)、會議和集會活動中必須使用普通話，特別是教師的課堂用語使用較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，教師在板書、備課、批改作業(yè)、自編教材、教輔讀物，自制教學(xué)軟件時(shí)必須用字規(guī)范。

4、教師以身作則，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂上，師生交流必須使用普通話，并相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

5、為使教師能夠盡快達(dá)到語言文字規(guī)范化的要求，學(xué)校采取了多形式、多渠道師培措施。

(1)組織教師參加市、縣舉辦的語言、文字基本功培訓(xùn)班，并要求他們在普通話、三筆字盡可能在短期內(nèi)達(dá)標(biāo)。

(2)請進(jìn)來傳藝。20xx年以來，我校多次聘請縣師培中心、成都七中的名師來我校舉辦專題講座，老師們受益匪淺。

(3)走出去，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校先后組織了十余批中青年骨干教師到遂寧、射洪、綿陽、成都、廣元等地的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使老師們找到了差距，明確了自己的奮斗目標(biāo)。

（三）創(chuàng)建工作與日常管理工作相結(jié)合

為有效推動示范學(xué)校創(chuàng)建活動，學(xué)校將語言文字規(guī)范化的要求納入教育培養(yǎng)目標(biāo)和常規(guī)管理之中，并加強(qiáng)督促檢查。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在公務(wù)活動中必須使用普通話，寫規(guī)范字，自覺接受監(jiān)督，并將此項(xiàng)工作納入領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容。

2、學(xué)校效能辦定期或不定期對45歲以下教師上課是否用普通話，板書、備課、批改作業(yè)書寫是否規(guī)范進(jìn)行督查。

3、學(xué)校把教師用普通話教學(xué)、板書、備課用字規(guī)范作為聘用教師的必備條件。

4、學(xué)校建立了嚴(yán)格的獎懲制度。對工作業(yè)績突出的教師予以獎勵，對仍用方言教學(xué)、書寫不規(guī)范的教師通過《校務(wù)工作通報(bào)》通報(bào)批評，拒不改正的，作出相應(yīng)的處理。同時(shí)，學(xué)校還將教師普通話培訓(xùn)成績和在教學(xué)中使用普通話、規(guī)范字的情況列入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)、評先的條件。將學(xué)校用普通話交流、用字規(guī)范作為學(xué)生評三好、優(yōu)秀學(xué)生干部的必要條件。

5、“社會用字義務(wù)監(jiān)督組”成員對校內(nèi)及學(xué)校附近的用字規(guī)范情況進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，并幫助糾正。

四、成績斐然

蓬溪中學(xué)自20xx年以來，在抓推廣普通話、語言文字規(guī)范化工作中作出了艱辛努力，組織落實(shí)，常抓不懈，措施得當(dāng)，工作到位，取得了可喜的成績。學(xué)?，F(xiàn)有普通話省級測試員1名，普通話達(dá)二級甲等以上的教師87名，占適齡教師的'28。4%；達(dá)二級乙等有220人，占適齡教師的71。6%。全校45歲以下的教師的普通話、三筆字合格率為99。8%。

近年來，學(xué)校多次組織教職工參加市、縣及校內(nèi)演講比賽、書法比賽，并取得優(yōu)異成績。

20xx年：學(xué)校選派陳俊英老師參加市教育局、市教育工會舉辦的第六屆“園丁杯”演講比賽，獲市二等獎；參加縣教育局、縣教育工會舉辦的“園丁杯”演講比賽，獲縣一等獎；參加縣總工會舉辦的慶建黨80周年“建工杯”職工演講大賽，獲縣二等獎。

20xx年：蓬溪縣、遂寧市先后舉辦了“‘水電杯’青春獻(xiàn)十五、奉獻(xiàn)在今天”演講比賽，我校教師盧梅梅代表學(xué)校參加，并獲縣二等獎、市三等獎。

20xx年：我校教師陳俊英代表學(xué)校參加遂寧市委宣傳部、市總工會、市廣播電視局聯(lián)合舉辦的“‘中國電信杯’熱愛遂寧、建設(shè)遂寧”演講比賽，獲市二等獎。

20xx年：陸梅梅老師代表學(xué)校先后參加蓬溪縣、遂寧市舉辦的“園丁杯”演講比賽，獲縣一等獎、市一等獎；梁勁松、陳俊英老師代表學(xué)校參加縣教育局、縣總工會舉辦的“教書育人”演講比賽，兩人均獲縣二等獎。學(xué)校選派彭端老師參加蓬溪縣書法大賽，獲縣二等獎。

20xx年：彭端老師指導(dǎo)學(xué)生參加省書法比賽，蔣玉濤、邱坤、羅洋均獲省三等獎。陸梅梅老師參加蓬溪縣舉辦的“學(xué)綱要、話廉潔”演講比賽，獲縣一等獎。今年5月，她又以一流的普通話代表蓬溪縣參加“四川省第二輪綜合實(shí)踐活動交流會”，在會上，她展示了自己精心設(shè)計(jì)的“綜合實(shí)踐課”，并獲一等獎，其普通話水平受到省市專家們的好評。

通過這些年的集中宣傳和扎實(shí)的活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。校內(nèi)講普通話已蔚然成風(fēng)，無論課堂上，辦公室，還是操場上，講普通話已成了師生的自覺行動。許多老教師主動請教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。

在開展語言文字規(guī)范化工作中還存在著一些問題，主要是語言文字工作管理手段和模式跟不上時(shí)代發(fā)展的要求，對外宣傳力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)語言文字工作措施有待進(jìn)一步強(qiáng)化提高和完善。今后，我們還將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹新時(shí)期語言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，堅(jiān)持語言文字正規(guī)化的方向，認(rèn)真抓好語言文字運(yùn)用的規(guī)范化工作，為我校語言文字工作躍上一個(gè)新臺階做出貢獻(xiàn)。

二00六年四月十日

學(xué)校自查報(bào)告 篇6

根據(jù)廣州市城關(guān)區(qū)教育局廣城教[20xx]569號，《廣州市城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于做好全區(qū)非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。

一、依法辦學(xué)、遵章守紀(jì)

廣州達(dá)成教育英語學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區(qū)教育局審批核準(zhǔn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)過程中嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營性服務(wù)收費(fèi)登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開辦至今沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，

二、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施

我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工 人，教室 間，桌椅工位 套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材 等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無線覆蓋，給教 師學(xué)員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升 級，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)與提高

教師團(tuán)隊(duì)的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來都是學(xué)校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對家長、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部優(yōu)勢、結(jié)合本地實(shí)際情況對教師進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)的平臺，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。

四、安全管理常抓不懈

安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購置了安全防火、防暴等器材，對校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強(qiáng)。

五、財(cái)務(wù)管理

我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級核查制度，通過嚴(yán)格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長明明白白消費(fèi)。

五、面臨問題

1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對我校這類正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來很多問題。

2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學(xué)校開展方面多做工作。

3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長速度。

學(xué)校自查報(bào)告 篇7

一、為嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)法紀(jì)，通過專業(yè)部門的業(yè)務(wù)監(jiān)督及開展定期自查，糾正違紀(jì)現(xiàn)象。確保教育經(jīng)費(fèi)及專向經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理。

二、違紀(jì)自查范圍和部門

1、虛報(bào)冒領(lǐng)騙取國家財(cái)政撥款和學(xué)院經(jīng)費(fèi)撥款或補(bǔ)貼。

2、違反規(guī)定擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)或?qū)㈩A(yù)算內(nèi)資金轉(zhuǎn)為預(yù)算外資金。

3、隱瞞截留應(yīng)上繳的稅金或創(chuàng)收收入等。

4、擅自擴(kuò)大開支范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的。

5、超越權(quán)限擅自制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和減免各項(xiàng)收費(fèi)的。

6、違反專項(xiàng)資金管理，現(xiàn)金管理，控購商品管理等。

7、國家和上級管理部門規(guī)定的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度的執(zhí)行情況。

8、按規(guī)定未履行申報(bào)批準(zhǔn)手續(xù)，擅自實(shí)施的。

9、學(xué)院財(cái)務(wù)處、伙食科、財(cái)產(chǎn)物資部門、校辦工廠、液化氣站、XX護(hù)理雜志社、服務(wù)公司等為法定違紀(jì)自查報(bào)告單位。

三、違紀(jì)自查報(bào)告

1、凡有違紀(jì)自查報(bào)告責(zé)任義務(wù)部門，每季有組織有領(lǐng)導(dǎo)的指定專人負(fù)責(zé)自查，并向?qū)徲?jì)處報(bào)告自查情況。上報(bào)時(shí)間不超過季末一個(gè)月。

2、對自查發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)問題，能主動糾正的，不再按違紀(jì)處罰。

3、審計(jì)部門對自查違紀(jì)款額無論數(shù)額大小，應(yīng)分別情況做如下處理：

（一）收繳非法所得歸還原渠道。

（二）補(bǔ)繳應(yīng)當(dāng)上繳的收入。

（三）追還被侵占挪用的資金。

（四）沖轉(zhuǎn)有關(guān)帳目，應(yīng)作出沖轉(zhuǎn)說明。

學(xué)院審計(jì)處定期向上級主管部門或上級審計(jì)機(jī)關(guān)報(bào)告違紀(jì)自查報(bào)告執(zhí)行情況。重大違紀(jì)事項(xiàng)誰時(shí)報(bào)告。

學(xué)校自查報(bào)告 篇8

為了嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的政策，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用效益，根據(jù)忠教計(jì)〔201 〕34號文件精神，我校組織人員對學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用情況、學(xué)校財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，對存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的糾正?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、學(xué)校成立了財(cái)務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校按照忠教計(jì)〔201 〕34號文件精神，成立了學(xué)校財(cái)務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，其中XXX校長任組長，XX副主任任副組長，XXX、XXX、XXX等為成員，對學(xué)校201 年的財(cái)務(wù)預(yù)算編制及執(zhí)行情況、一免一補(bǔ)工作和學(xué)校財(cái)務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行自查。

二、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制及執(zhí)行情況

1、自查小組通過對201 年財(cái)務(wù)預(yù)算情況和目前截止至201 年12月支出情況進(jìn)行了對比(見統(tǒng)計(jì)表)，一致認(rèn)為，學(xué)校高度重視預(yù)算編制工作，財(cái)務(wù)支出以預(yù)算為依據(jù)，學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)的.支出上嚴(yán)格堅(jiān)持使用的范圍和方式，對學(xué)校的培訓(xùn)費(fèi)、辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)等日常公用支出加強(qiáng)了管理。

2、學(xué)校沒有在公用經(jīng)費(fèi)中編列教職工津補(bǔ)貼和超標(biāo)準(zhǔn)列支業(yè)務(wù)招待費(fèi)。201 年，在公用經(jīng)費(fèi)中，學(xué)校沒有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎金和津補(bǔ)貼，學(xué)校嚴(yán)格控制了招待費(fèi)，來人來客一般情況下由分管領(lǐng)導(dǎo)陪同，按照最低標(biāo)準(zhǔn)列支。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)制度及執(zhí)行情況

1、學(xué)校制定和完善了財(cái)經(jīng)制度，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)工作。

學(xué)校的財(cái)務(wù)工作自查中，學(xué)?？倓?wù)處完善了原始憑證簽審制度、財(cái)務(wù)稽核制度、財(cái)務(wù)收支審批制度、內(nèi)部牽制制度、會計(jì)出納工作崗位責(zé)任制等十項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，并張貼上墻，時(shí)時(shí)提醒;財(cái)務(wù)工作中嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃，編制學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算、決算及財(cái)務(wù)報(bào)表，做到內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，報(bào)表及時(shí);同時(shí)建立了學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據(jù)相實(shí);科學(xué)管理學(xué)校財(cái)務(wù)檔案，建立、建全會計(jì)與出納間的牽制制度，做到日清月結(jié)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的使用程序。

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，杜絕學(xué)區(qū)內(nèi)各村小及班級亂收費(fèi)。本年度，學(xué)校利用公示欄等多種形式，公開收費(fèi)項(xiàng)目、公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)局、縣教委制定的收費(fèi)政策及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生所有費(fèi)用全部由班主任收取后到總務(wù)處結(jié)算，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。

在資金使用上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度改革有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)算管理，嚴(yán)格使用程序，學(xué)校維修實(shí)行集體研究，上報(bào)教委審批后實(shí)施,發(fā)票的報(bào)銷嚴(yán)格實(shí)行審批制度，堅(jiān)持“一支筆、一本賬”，對不符合規(guī)定的票據(jù)一律拒付，對違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為予以堅(jiān)決的抵制。無“白條入賬”及私設(shè)“小金庫”的現(xiàn)象。

四、認(rèn)真開展了學(xué)生“一免一補(bǔ)”工作

我校201 年春季享受“一免一補(bǔ)”的學(xué)生是395人，免教材計(jì)13825元，補(bǔ)生活費(fèi)人數(shù)是45人，補(bǔ)助金額為5400元;秋季享受“兩免一補(bǔ)”的人數(shù)是400人，免教材14000元，以上?？罟灿?jì)支出27825元。我校完全按照縣財(cái)政及教委的精神對享受“一免一補(bǔ)”的貧困生進(jìn)行全面核實(shí)，并在善廣場上、村委及學(xué)校公示無疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢真正落實(shí)到最貧困的學(xué)生手中，切實(shí)讓貧困學(xué)生享受到國家的惠民政策。

學(xué)校自查報(bào)告 篇9

為了加強(qiáng)我區(qū)對電教教材代收費(fèi)的收、管、用工作，維護(hù)代收費(fèi)政策的嚴(yán)肅性，5月25日—26日，我站在區(qū)文教局、局紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下，對區(qū)代收費(fèi)學(xué)校進(jìn)行了一次全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、收費(fèi)學(xué)校均能于5月20日前，進(jìn)行自查，并如實(shí)填報(bào)《江西省中小學(xué)電教教材代收費(fèi)年檢表》。

2、秋季—春季，我區(qū)電教教材代收費(fèi)學(xué)校9所，在校學(xué)生8916人，其中省級示范校3所，在校收費(fèi)生5026人，每人每年收費(fèi)60元，計(jì)收費(fèi)301560元；，電教裝備二類校5所，在校學(xué)生3890人，每人每年收費(fèi)34元，計(jì)收費(fèi)132260元，共計(jì)收費(fèi)433820元，金額到帳。

3、根據(jù)省、市館文件精神，代收費(fèi)總額的60%，上交區(qū)站統(tǒng)一管理，用于定購《江西省中小學(xué)電教軟件使用目錄》中的軟件。本學(xué)年度我站共收到代收費(fèi)學(xué)校上交256345元，占我區(qū)代收費(fèi)的59%。

4、本學(xué)年度，我區(qū)在市館共訂購電教軟件253016元，已全部下發(fā)到區(qū)直各校。

5、全區(qū)代收費(fèi)留用為177474元。各校均能嚴(yán)格按照省、市館文件精神，用于學(xué)校電教軟件的添置，電教教師的培訓(xùn)及電教工作的開展上。

綜上所述，我區(qū)在執(zhí)行電教教材代收費(fèi)的收、管、用三環(huán)節(jié)上，能嚴(yán)格按照省、市館的文件精神，做到?？顚Ｓ?，不挪用、占用。

學(xué)校自查報(bào)告 篇10

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

在中心校的統(tǒng)一要求下，我校召開了全體教師專題會議，組織教師一起學(xué)習(xí)上級有關(guān)收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步加深了對治理教育亂收費(fèi)工作思想認(rèn)識，增強(qiáng)了依法依規(guī)收費(fèi)自覺性。充分認(rèn)識到任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范治理教育亂收費(fèi)工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把規(guī)范治理教育亂收費(fèi)當(dāng)作踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，學(xué)校成立了治理教育亂收費(fèi)工作自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)和任務(wù)，從思想上、源頭上、過程中把好收費(fèi)關(guān)口。在自查自糾工作中，將有關(guān)情況向分管人員匯報(bào)，分管人員在此期間要進(jìn)行嚴(yán)格督查。

三、自查情況：

1、全面落實(shí)義務(wù)教育階段全免政策，不存在一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、學(xué)生自愿參加保險(xiǎn)，學(xué)校沒有統(tǒng)一、強(qiáng)制行為。

3、學(xué)校、教師沒有向?qū)W生推銷和變相推銷(引導(dǎo)、暗示等)教輔材料和其它學(xué)習(xí)用品以謀取部門和個(gè)人利益的.行為。

4、不存在教師利用自身資源在校內(nèi)外進(jìn)行有償補(bǔ)課活動的現(xiàn)象。

5、不存在老師利用學(xué)生調(diào)座位等謀取私利的現(xiàn)象。

6、學(xué)前班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過物價(jià)部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行了收費(fèi)公示制度。

7、校務(wù)公開嚴(yán)格按照上級要求，公開及時(shí)、真實(shí)。使用了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督卡》。

四、努力方向

1、認(rèn)清形勢，不斷提高治理教育亂收費(fèi)工作重要性的認(rèn)識

做好治理教育亂收費(fèi)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我校首先從思想上提高認(rèn)識，將規(guī)范治理教育亂收費(fèi)，努力形成保持治理教育亂收費(fèi)行為規(guī)范的長效機(jī)制，在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更有現(xiàn)實(shí)性和可操作性的手段，力爭把治理教育亂收費(fèi)工作做得更實(shí)更好。

2、堅(jiān)定目標(biāo)，把治理教育亂收費(fèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

認(rèn)真貫徹上級文件精神，嚴(yán)格遵守有關(guān)治理教育亂收費(fèi)的法律法規(guī)，牢固樹立依法行政、依法治校、依法辦學(xué)的法制觀念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費(fèi)行為全面納入法制軌道。建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理編制開支預(yù)算，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校定期公示制度，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的發(fā)生，有效控制亂收費(fèi)行為的發(fā)生，扎實(shí)推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作再上一個(gè)新臺階。

3、展望未來，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作

治理教育亂收費(fèi)，涉及廣大人民群眾的切身利益，既是一個(gè)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，也是一個(gè)敏感問題，關(guān)系到教育形象，關(guān)系到社會和諧，我們要用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作，本著從大局出發(fā)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化措施，不斷改進(jìn)方式方法，使治理教育亂收費(fèi)工作步入制度化、常態(tài)化的軌道，為教育可持續(xù)發(fā)展不斷注入新的活力。

學(xué)校自查報(bào)告 篇11

20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關(guān)愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。現(xiàn)將2014年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r:

我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)、初中8個(gè)。在校學(xué)生1480人，其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊(duì)部室、體育器材室等8個(gè)功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運(yùn)動場所。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學(xué)平臺，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

二、 大力改善辦學(xué)條件:

一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學(xué)平臺，為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、 夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)化管理

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面:我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。

另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績效:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開齊開足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評比活動，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展教師結(jié)對子活動，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實(shí)效:

萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會、隊(duì)會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動等途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

(1)有計(jì)劃有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。

(2)建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的.精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“ 五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺;舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實(shí)有效:

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是:一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識。

4、后勤保障講究成效:

加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向:

通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過程中還存在不足之處:

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

學(xué)校自查報(bào)告 篇12

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，學(xué)校安全自查報(bào)告。是學(xué)校工作的重中之重，責(zé)任重于泰山。我校為做好學(xué)校穩(wěn)定和安全工作，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象，建設(shè)平安校園，按照上級文件精神，對安全工作高度重視，常抓不懈。學(xué)校積極加強(qiáng)基層保衛(wèi)組織建設(shè)，健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施，積極倡導(dǎo)依法治校管理模式，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了自查、自改?，F(xiàn)就自查、自改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問題：

1、學(xué)校安全教育

由于學(xué)校門前是公路，學(xué)生多，放學(xué)后雖然有各班教師帶領(lǐng)學(xué)生過馬路，但仍然存在安全隱患。雖然安全教育常抓不懈但仍然有部分學(xué)生安全意識不強(qiáng)，如節(jié)假日、課余時(shí)間有騎自行車，做危險(xiǎn)動作等現(xiàn)象。

2、電方面的安全檢查

主要對學(xué)校教室、辦公室、圖書閱覽室，儀器室，微機(jī)室以及校園內(nèi)的一切用電設(shè)備進(jìn)行檢查，看電器設(shè)備，線路的'安裝使用是否規(guī)范，有無違章現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)室化學(xué)物品的存放情況，及其它進(jìn)行檢查有無安全隱患問題。經(jīng)過檢查個(gè)別教室電源開關(guān)有損壞現(xiàn)象。

3、學(xué)校內(nèi)保安全

學(xué)校門衛(wèi)定點(diǎn)上崗，嚴(yán)格按照規(guī)定配備使用，但出入人員情況登記不夠詳細(xì)，有漏查現(xiàn)象。

4、學(xué)校基本設(shè)施安全。

對學(xué)校鍋爐、電力等重要設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)鍋爐有不明原因的漏水現(xiàn)象。

二、整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高學(xué)生的安全防范意識；

2、組織路隊(duì)的護(hù)送，做到放學(xué)清校，班會課要求教師對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的學(xué)習(xí)；

3、及時(shí)更換損壞的電源開關(guān)，確保廣大師生生命安全。

4、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，認(rèn)真登記來校人員，杜絕一切安全隱患。

5、及時(shí)查明學(xué)校鍋爐的漏水原因，及時(shí)維修，確保取暖質(zhì)量。

學(xué)校自查報(bào)告 篇13

一年來，在校黨委和校園建設(shè)與后勤黨總支的帶領(lǐng)下，校園建設(shè)與管理處認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委指示精神，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與我處整體工作緊密結(jié)合，主動開展的了一系列重要舉措，不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政知識學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求干部群眾做到與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律，筑牢黨風(fēng)廉政建設(shè)防線，做好各項(xiàng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作?，F(xiàn)將20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

在校園建設(shè)與后勤黨總支和第四黨支部的帶領(lǐng)下，校園建設(shè)與管理處時(shí)刻把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在首位，始終把貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的根本性工作，作為加強(qiáng)和改進(jìn)我處內(nèi)部機(jī)制建設(shè)和全面落實(shí)為群眾辦實(shí)事的最強(qiáng)有力的思想保證，只有狠抓思想建設(shè)，才能充分認(rèn)識新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性和必要性，才能全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的自覺意識和能力水平，通過深入開展自查自糾工作，找出和發(fā)現(xiàn)漏洞和不足，不斷修正和完善防控措施，全體班子成員根據(jù)職責(zé)分工，逐級分解和壓實(shí)責(zé)任體系，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，做到兩手抓兩手都要硬，以嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩規(guī)范日常工作，鞏固一年來取得的工作成果。

二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，筑牢思想防線，積極推動廉潔文化建設(shè)。

一年來本部門全體黨員干部以不忘初心牢記使命為宗旨，積極探索黨風(fēng)廉政教育的形式和方法，全面落實(shí)黨員干部政治學(xué)習(xí)和廉潔性教育。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹了十九屆五中、六中全會精神，堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合、堅(jiān)持督導(dǎo)促學(xué)與依考促學(xué)相結(jié)合，全面深入學(xué)習(xí)黨中央及山東省委關(guān)于黨風(fēng)廉政相關(guān)會議的精神。二是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》和《中華人民共和國監(jiān)察法》等文件精神，對照要求、對照目標(biāo)，認(rèn)真全面查找自己在廉潔自律方面存在的差距和不足，強(qiáng)化自我修煉、謹(jǐn)言慎行、慎獨(dú)慎微、慎始慎終。

積極推動和開展廉潔文化建設(shè)工作，以多種形式開展反腐倡廉宣傳活動，利用支部黨建活動參觀紅色基地，廉政教育基地等形式開展廉政教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔從政，廉潔從業(yè)意識，增強(qiáng)職工群眾參加黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的自覺性，全面形成“以廉為榮，以貪為恥，廉潔從業(yè)，從我做起”的良好的氛圍。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化權(quán)力制約和監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

在繼續(xù)堅(jiān)持廉政承諾、民主生活會、重大事項(xiàng)申報(bào)、談心談話、述職述廉等制度的同時(shí)，進(jìn)一步建立和規(guī)范了各項(xiàng)管理制度，基本建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全辦工作的長效機(jī)制，從而把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入制度化軌道，把每個(gè)黨員干部的行為納入制度管理的范疇，建立反腐倡廉長效機(jī)制。一是扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，提高為師生服務(wù)意識和服務(wù)水平。認(rèn)真執(zhí)行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制和工作人員工作問責(zé)辦法。二是堅(jiān)持黨務(wù)政務(wù)公開。按照黨務(wù)政務(wù)公開制度的要求及時(shí)做好相關(guān)工作，進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開的制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，未出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。三是繼續(xù)做好建章立制，把好的作風(fēng)固化為制度。全面落實(shí)部門黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度和紀(jì)律，把好的作風(fēng)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與工作成績雙豐收。

四、全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建責(zé)任制檢查自查考核工作，鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作成果，完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。

一年來，校園建設(shè)與管理處積極貫徹落實(shí)了《棗莊學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》、《棗莊學(xué)院處級干部廉政承諾書》、《棗莊學(xué)院辦公用房目標(biāo)責(zé)任書》的要求。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理規(guī)定，建立了部門經(jīng)費(fèi)臺賬并及時(shí)公開經(jīng)費(fèi)臺帳。認(rèn)真開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，完善了《棗莊學(xué)院維修改造工程管理實(shí)施辦法》《基建維修工程經(jīng)濟(jì)簽證管理規(guī)定》制度，認(rèn)真對廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行了工作任務(wù)分解，明確了職責(zé)和任務(wù)分工，規(guī)范工作辦理程序及流程，制定完善了風(fēng)險(xiǎn)防控措施，對發(fā)現(xiàn)的問題和漏洞及時(shí)整改，即知既改。在應(yīng)對突發(fā)事件及接訪工作方面，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定和流程辦理，工作全過程留痕。能夠依據(jù)學(xué)校相關(guān)應(yīng)急事件處置預(yù)案及時(shí)冷靜地處理，堅(jiān)持學(xué)校、師生利益至上，不斷優(yōu)化和規(guī)范了日常工作行為，樹立校園建設(shè)與管理處和諧工作氛圍和優(yōu)良的工作作風(fēng)。通過自查，我處較好的完成一年的工作任務(wù)，全年無違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生。

五、自查過程中存在的問題

1.抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感需進(jìn)一步增強(qiáng)。部分同志缺少居安思危的意識;少數(shù)同志缺少廉政無小事的意識，認(rèn)為廉政工作能守得住底線就行，小節(jié)無所謂。

2.在理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念理想、堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會主義信念認(rèn)識方面不夠深刻。沒有系統(tǒng)地去“讀原著、學(xué)原文、悟原理”。深入實(shí)際較少，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

3.在服務(wù)師生方面，面對學(xué)生的一些訴求響應(yīng)不及時(shí)，特別是新校區(qū)商戶出現(xiàn)的服務(wù)態(tài)度、商品質(zhì)量、商業(yè)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面，不能及時(shí)解決問題和困惑。在商業(yè)區(qū)的管理中，因?yàn)樯虘魠^(qū)下水道經(jīng)常堵塞，垃圾產(chǎn)生大量較大，以至于引起整個(gè)院內(nèi)異味都比較大，整體衛(wèi)生較差等。

4.在校園維修改造工程工作中，有時(shí)候缺乏系統(tǒng)全面考慮，未能站在師生角度去看問題，缺少換位思考，在工作過程中會產(chǎn)生負(fù)面影響，存在為服務(wù)師生不充分、不到位現(xiàn)象。在掌握學(xué)校尤其是新校區(qū)校園建設(shè)最基本信息和需求等方面不夠，對師生日常生活學(xué)習(xí)困難風(fēng)險(xiǎn)的把控存在滯后風(fēng)險(xiǎn)，工作會陷于被動。

六、深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，即知既改，力求取得實(shí)效。

校園建設(shè)與管理處將以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求制定具體整改措施，能立即改正的，做到即知即改，暫時(shí)完成不了的`，明確整改時(shí)限，堅(jiān)決整改到位。在下一階段的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步狠抓制度建設(shè)，進(jìn)一步完善長效機(jī)制，著重抓突出問題，鞏固整治效果。

1.在周轉(zhuǎn)房安排服務(wù)方面。我們堅(jiān)持“以教師為中心”，近幾年通過博士論壇，引進(jìn)了大批的學(xué)者、博士。我們加大周轉(zhuǎn)房維修改造力度。安置博士生老師住房12人，碩士研究生老師26人。督促并回收到期周轉(zhuǎn)房38套。同時(shí)，也加強(qiáng)周轉(zhuǎn)房的管理，提高了服務(wù)意識，實(shí)行了動態(tài)管理，合同到期勸其搬離（這是難點(diǎn)，勸離老師不滿意），為引進(jìn)人才提供一個(gè)及時(shí)和良好的居住環(huán)境。增強(qiáng)新引進(jìn)教師的獲得感、幸福感、安全感。

2.商業(yè)區(qū)管理服務(wù)方面。我們堅(jiān)持“以學(xué)生中心，一切為了學(xué)生”的初心。規(guī)范商家的臟污處理，給每戶飲食經(jīng)營商戶配備合理垃圾桶、泔水桶，禁止向下水道傾倒泔水，禁止餐廚垃圾亂到亂放，及時(shí)安排工作人員疏通下水道；對四合院內(nèi)的店鋪進(jìn)行合理規(guī)劃，加強(qiáng)宣傳，實(shí)行分區(qū)管理，避免商戶之間的相互干擾。加強(qiáng)四合院經(jīng)營環(huán)境的檢查，合理安排保潔人員對該區(qū)域的保潔，加大飲食商戶后廚環(huán)境和就餐環(huán)境的監(jiān)管力度，為師生提供一個(gè)安全的食品加工環(huán)境和良好的就餐環(huán)境；另外，繼續(xù)加大學(xué)校商貿(mào)中心管理服務(wù)力度。修訂《棗莊學(xué)院商業(yè)區(qū)管理辦法》，提高商戶合作共贏意識、服務(wù)師生意識。加強(qiáng)超市等日用賣貨商戶的教育與監(jiān)管，加大對過期商品的檢查力度，增加處罰措施，提升商戶服務(wù)意識、杜絕過期商品出現(xiàn)。變以前的管理為主，改為現(xiàn)在的服務(wù)為主，把商戶的經(jīng)濟(jì)利益和學(xué)生利益關(guān)聯(lián)起來，激發(fā)提高了商戶服務(wù)學(xué)生意識。增強(qiáng)了學(xué)生的獲得感、幸福感、安全感。

3.校園維護(hù)工程方面。一是進(jìn)一步健全維修工程項(xiàng)目管理機(jī)制，及做好各類項(xiàng)目的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、施工、結(jié)算等環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，確保立項(xiàng)規(guī)范、論證充分、監(jiān)工有力、決算合理。二是在項(xiàng)目招標(biāo)采購、委托后勤服務(wù)集團(tuán)工程，嚴(yán)格實(shí)行工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，全過程責(zé)任到人。三是做好維修改造工程的政府采購和項(xiàng)目施工管理工作，及時(shí)匯總及時(shí)按程序上報(bào)，第一時(shí)間解決學(xué)校師生急難險(xiǎn)重的困難，為全校師生營造一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4.在新校區(qū)建設(shè)。加快進(jìn)行新校區(qū)一期消防、電梯等完工項(xiàng)目專業(yè)驗(yàn)收，盡快投入運(yùn)行。進(jìn)一步督促棗莊市政府落實(shí)新校區(qū)二期建設(shè)方案，加快推進(jìn)二期單體、室外配套、景觀綠化等設(shè)計(jì)工作，協(xié)調(diào)組織好設(shè)計(jì)單位和政府及學(xué)校有關(guān)部門的對接，配合相關(guān)設(shè)計(jì)及施工單位及推進(jìn)新校區(qū)二期項(xiàng)目各項(xiàng)建設(shè)工作。

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