一天終于結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫12篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的日記150字(通用12篇),歡迎閱讀與收藏。
下午,我剛到家,就聽到一個奇怪的聲音,這聲音離我越來越近,我警覺地走向前。老爸抱著一只白色的小狗走過來:“你不是一直想要只狗嗎?我今天就帶回來一只?!?/p>
只見它一雙大眼睛,兩個茸茸的耳朵向下耷著,尾巴搖來搖去。我太喜歡它了,抱著它一起看電視,還不時摸它的頭。突然它“汪汪”叫起來,好像在說:“擋我眼睛了,都看不見電視了。”
晚上,我買了根火腿腸帶給小狗吃,但到家時被我吃得只剩一半了。不管啦,我把火腿腸一塊一塊地撕下來喂它。又發(fā)現(xiàn)它的身子一直在抖,便找了件衣服蓋在它身上。我一邊撫摸它,一邊異想天開,它長大可不可以當我的坐騎呀,盼望著這一天的到來。
那天我十分得傷心。因為我爸爸就要走了,我這些天都沒人陪我玩,還好我的爸爸回來了,只有我爸爸才陪我玩,可是我爸爸才過8天就要回深圳了。
我想知道為什么我爸爸公式的老板只給我爸爸8天的假,自從我爸爸成了一粒公式老板的得力助手時,我爸爸假期的家就沒有超過十天,雖然我那天沒有送我爸爸的是我的心里是很想念爸爸的`。雖然老家有很多好玩的東西但是我自己一個人玩又有什么意思嗎?所以我想以公司老板多給我爸爸一點假期……
今天中午媽媽去后院看了小鵝兒,突然,媽媽大喊:“鵝窩里死了一只小鵝兒?!?/p>
我觸電般從凳子上彈起。飛跑向后院,只見那只小鵝兒,頭趴在地上,嘴巴張開,身體十分僵硬,看了真讓人心痛。
事后,各種疑問在腦海里徘徊:小鵝兒是怎么死的呢?是因為吃錯了東西,還是今天天氣變冷凍死的呢?難道是因為我喂的菜葉子太大被噎死的嗎?……
真希望小鵝還活著,那樣我就能每天放學后跟它一起玩耍了。
新年好,我的名字教徐果平,今天上小學五年級,快13歲了。
我的愛好是打游戲——傳奇。
所以寒假到了,又可以爽幾下了,太高興了。
但奶奶總是要求我做作業(yè),真掃興,除非做完了作業(yè)才能夠去玩游戲了。所以,沒辦法,總先要把作業(yè)作好先把.......
看樣子作業(yè)的質(zhì)量應該是不搞的,沒幾分鐘我就能寫完了,繼續(xù)開始我的傳奇游戲了。
真滿足!
這個星期四,寫完作業(yè),爸爸媽媽便帶我去騎自行車。
早在上個星期,我就學會騎自行車了,但是只能騎一小段,今天我一定要騎整個廣場20圈。
到了車庫,爸爸找開門,我就推車上去,推上去真費勁啊,好在爸爸助我一臂之力。推到廣場上,看到今天的廣場也是熱鬧非凡,有不少人來鍛煉身體。一上車,我就騎了起來,我覺得我就像個老手一般,很快我就騎了5圈。又過了一會,我就騎滿20圈了。
這次騎自行車讓我有了自信,繼續(xù)加油,我一定是最棒的!
今天早上我要收拾好東西準備好去學校,我在家里把東西全部備齊,然后再把要穿的衣服準備好,可是我剛一來到書房就看見媽媽在寫東西我問媽媽這是什么,媽媽說到:“我的'作業(yè)?!蔽也粌H被我聽到的東西嚇到了又確認了一遍媽媽還說是作業(yè)。我問了一句您還有作業(yè),媽媽很平常的說:“怎么了不行嗎?”媽媽又對我說:“你要記住人的一生是要用來學習的?!?/p>
通過媽媽的話我記住了人活到老同時也會學到老。
我的周末還是挺忙碌的,星期六的早上和下午都有興趣班,為了周末可以出去玩,我在星期五回到家已經(jīng)把作業(yè)做好了!星期六下午上完小歌手課,媽媽還讓我在家里練了第二單元學習的'所有我會寫的字,然后還聽寫了一遍,媽媽還夸我說現(xiàn)在寫字比上學期有進步了。
為了下星期的數(shù)學測驗,媽媽讓我做了好多復習題,我的周末好緊張好忙碌??!
我躺在窗前,回憶著今天發(fā)生的一切,淚水奪眶而出。我抬起頭,努力克制自己內(nèi)心的情緒。我想保持我堅強的一面。我無法用眼淚洗刷內(nèi)心的痛苦。
我無語了。我徹底無語了。人為什么會流淚?眼淚能溶解什么?為什么會下雨?真的如人們所說——天空在哭泣嗎?
這個時候,我想回到夏天的雨季,靜靜地站在雨中。仔細聽——聽雨點敲打地面的聲音;仔細聽——天堂的呼喊。
在雨中釋放和釋放自己內(nèi)心的悲傷;在雨中自由奔跑,驅(qū)除痛苦。
雨是我靈魂的寄托;雨是我內(nèi)心的聲音。
下雨了,真好!
晚上,我趴在陽臺上看夜景,那一顆顆小星星正在對我擠眉弄眼。這時,我想起了鄰居王奶奶的一句話:“地上有多少人,天上就有多少顆星。如果地上的一個人死了,天上的一顆星就會從天上掉下來,變成石頭?!蔽蚁?,王奶奶講的不是和安徒生童話里的《賣火柴的小女孩》意思一樣嗎?
不管王奶奶說的是真是假,我長大后,要當一名宇航員,架著宇宙飛船,飛到宇宙上,探索其中的奧秘,也算是為航空事業(yè)獻的一份愛心。我期待著快點兒長大!
今天是寒假最后一天,所以我要把我寒假做過的作業(yè)整理一遍。
數(shù)學,我一共寫了30天,每頁20道口算、4道豎式筆算、2道應用題。
語文,我寫了30篇生字。每個字寫了一遍拼音、三遍字、兩遍詞語。還用鋼筆練書法,用的是司馬彥字帖。
日記,我寫了35篇。我選了5篇好的,也就是自己喜歡的5篇,重抄一遍,作為我的寒假上交作業(yè)。
現(xiàn)在,我的寒假作業(yè)都做完了,我很高興,我明天可以高高興興地去上學了。
煩惱的寒假作業(yè)當老師把寒假作業(yè)發(fā)下來時,我的心已經(jīng)結(jié)成冰了。面對這一張又一張、一冊又一冊的寒假作業(yè),頓時我已經(jīng)呆若木雞。當我動筆做作業(yè)時,我已經(jīng)沒有信心面對這些像山一樣高的作業(yè)。因為我覺得自己不能在春節(jié)之前完成寒假作業(yè)了。
寒假作業(yè)對我來說是一塊誰也搬不動的千斤巨石。每次寫寒假作業(yè)時,媽媽都不帶我去玩、不讓我玩電腦,所以我是最害怕寫寒假作業(yè)。
悲慘的寒假作業(yè)——我實在太恨你了。
今天,媽媽要去南京看病去了。這一去就是四五天,我很想和她一起去,但她不讓我去,我只能上奶奶家住。一想到就要和媽媽告別了,我都快哭了,希望她早點兒回來。爸爸一會兒把我送到奶奶家了。
我希望媽媽病好早點兒回來。
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