勞動(dòng)可以讓你快樂的生活，勞動(dòng)可以讓你擺脫困境；勞動(dòng)是幸福的來源，勞動(dòng)是成功的動(dòng)力。五一勞動(dòng)節(jié)到來之際，祝你勞動(dòng)著，快樂著！下面是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)方案（精選14篇），希望對(duì)您有所幫助！

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇1

一、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂而充實(shí)。今年的“五一“假日，學(xué)校以“勞動(dòng)最光榮”為主題，推薦同學(xué)們開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

勞動(dòng)最光榮

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.為了能讓學(xué)生體驗(yàn)到父母工作的辛苦和勞動(dòng)的光榮，借“五一”節(jié)到來之際，感謝父母對(duì)自己無微不至的關(guān)懷和照顧。

2.讓學(xué)生在接受愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月28日-20xx年5月3日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.節(jié)日知識(shí)我了解

在家人的幫助下，了解國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的`知識(shí)，可以是勞動(dòng)節(jié)的來源、歷史事件、紀(jì)念意義，也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。

2.家務(wù)勞動(dòng)我參加

在家人的指導(dǎo)下，做力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等，高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。

3.勞動(dòng)人物我訪問

在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，訪問、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者，了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。

4.清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)；

5.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾；

6.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇2

勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。學(xué)校決定通過勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2022年xx月xx日至x月x日。

二、參加人員

xx小學(xué)全體師生。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一) 勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

1、 勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育

加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

2、 班級(jí)大掃除

開展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。

3、 個(gè)人衛(wèi)生大檢查

要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級(jí)為單位匯總。

(二) 今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的'場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹(每班張)，評(píng)選當(dāng)家小能手。

(三) 各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求

1、一年級(jí)自理能力比賽

(1) 每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

(2) 比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣個(gè)鈕扣)。

(3) 要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。

2、二年級(jí)捏橡皮泥比賽

(1) 圍繞“暢想”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

(2) 比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。

3、三、四年級(jí)鈕扣比賽

(1) 利用鈕扣釘出“暢想，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

(2) 比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。

4、五、六年級(jí)剪貼畫比賽

(1) 內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。

(2) 比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品。

四、活動(dòng)要求

各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng)。及時(shí)上交相應(yīng)材料。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇3

一、活動(dòng)目的：

為了迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來，豐富美化校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月6日

三、活動(dòng)對(duì)象：

1——6年級(jí)各班

四、板報(bào)主題：

五一勞動(dòng)節(jié)

五、評(píng)比要求：

1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創(chuàng)意、字跡清晰

4、有主標(biāo)題、小標(biāo)題、文字、圖片等；標(biāo)題要突出中心思想和內(nèi)容，圖片內(nèi)容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學(xué)合理；

六、評(píng)比規(guī)則

（1）標(biāo)題醒目，突出。

（2）內(nèi)容要求豐富充實(shí)，緊扣班級(jí)實(shí)際。

（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。

（4）字跡工整、不潦草，無錯(cuò)別字。

（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報(bào)內(nèi)容相符合。

（6）美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1．設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2．德育處對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇4

為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，在“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了一系列主題教育活動(dòng)。

一、多種形式宣傳

利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，向?qū)W生宣傳勞動(dòng)最光榮，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

二、各班級(jí)舉辦恩情教育主題班會(huì)

通過多層面、全方位的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無聲的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的'現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神。

三、開展“孝親教育”

要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、感恩父母。

四、加強(qiáng)安全教育

強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)，通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，告知家長(zhǎng)假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項(xiàng)。活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，還增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念。

五、觀看勞動(dòng)視頻

各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動(dòng)視頻，教育學(xué)生在愛勞動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)者的`尊重和熱愛之情。

六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)

學(xué)生們親自動(dòng)手將校園各個(gè)死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級(jí)還進(jìn)行了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動(dòng)手繪畫制作出一張張生動(dòng)有趣、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。

通過這次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、助人為樂的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。同時(shí)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，熱愛勞動(dòng)者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要熱愛勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇5

一、活動(dòng)目的'

歡度五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登xx山活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容

登xx山

三、組織機(jī)構(gòu)

xx中學(xué)

總指揮：xxx

四、具體事項(xiàng)

(1)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午14：30—17：30

(2)地點(diǎn)：xx風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動(dòng)

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇6

為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來，讓幼兒更好的了解到“五一勞動(dòng)節(jié)”的真正含義，感受到辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)成果，武安市第二幼兒園的老師們抓住了勞動(dòng)節(jié)中的寶貴教育資源，本周以“我勞動(dòng)我快樂”為主題，各班開展了一系列豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。

各年級(jí)組的小朋友都在老師的領(lǐng)引下嘗試著做力所能及的勞動(dòng)。小班的`小朋友進(jìn)行了穿衣服、穿鞋子、整理玩具等各項(xiàng)比賽；中大班開展了“紅花獻(xiàn)給最辛苦的人”、“我?guī)屯婢邅硐丛琛薄ⅰ拔沂菋寢尯脦褪帧?、“我給菜園來除草”等等一系列勞動(dòng)活動(dòng)……

孩子們通過親自動(dòng)手，體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的快樂；每個(gè)孩子都從中得到了鍛煉，受益匪淺，知道自己平時(shí)幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動(dòng)得來的，自己也要做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。這次活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和配合，并對(duì)這次主題活動(dòng)做出了肯定和認(rèn)可，紛紛表示很有教育意義。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇7

（一）活動(dòng)目的：

為了更好的.結(jié)合我校的各項(xiàng)活動(dòng)，起到宣傳陣地的作用，加大宣傳力度，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的活動(dòng)氛圍。

（二）活動(dòng)時(shí)間：

每個(gè)月的月初一定要出好，中旬進(jìn)行評(píng)比

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)后黑板

（四）活動(dòng)對(duì)象：

各班級(jí)

（五）評(píng)比人員：

團(tuán)委、政教處、學(xué)生會(huì)成員

（六）活動(dòng)流程：

1.學(xué)校團(tuán)委要確定好每個(gè)月出板報(bào)的主題

2.通知各班級(jí)出黑板報(bào)的時(shí)間，該期黑板報(bào)主題。

3.確定評(píng)比時(shí)間、各評(píng)比人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

4.團(tuán)委要給每個(gè)黑板報(bào)進(jìn)行拍照，留檔；

5.各評(píng)比人員結(jié)合各要素評(píng)價(jià)作品，板報(bào)主題、書寫繪畫、版畫設(shè)計(jì)、內(nèi)容情況等各方面進(jìn)行了評(píng)分。

6.統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，公布成績(jī)。

（七）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1．出刊情況：要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。逾期末完全出好的班級(jí)后面幾項(xiàng)均不予評(píng)分。

2．版面設(shè)計(jì)（3分）：要求美觀大方，創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調(diào)，圖文裝飾布局合理，應(yīng)有標(biāo)題和版畫；標(biāo)題醒目、突出；版畫生動(dòng)優(yōu)美，能突出主題。

版面空隙較多、過于簡(jiǎn)單，扣0.5分，版面缺少裝飾、不夠美觀，扣0.5分；刊頭不明顯，版畫總面積少于1/4者扣0.5分；布局雜亂無章，扣0.5分。

3．主題（2分）：主題與團(tuán)總支布置的要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。

主題不明確，扣0.5分；主題與要求不符，扣0.5分。

4．內(nèi)容（3分）：內(nèi)容要健康、新鮮、充實(shí)、緊扣主題。

內(nèi)容空洞者，扣0.5分；內(nèi)容與主題關(guān)系不大，扣0.5分。

5．板書（2分）板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯(cuò)別字。

書寫太小而密或過大而疏者，扣0.5分，書寫不整齊、雜亂無章，扣0.5分，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)不規(guī)范字、錯(cuò)別字扣0.2分。

6．除去最高分，除去最低分，加總分求平均分等于該班得分。

（八）評(píng)比結(jié)果

1．全校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)學(xué)校適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的資金作為班費(fèi)之用。

2．對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班并在當(dāng)月中加文明班10分

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇8

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。

二、參賽對(duì)象

以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）

中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)）

高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）

備注：雨天等特殊情況另行通知。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

中年級(jí)：操場(chǎng)

低高年級(jí)：東院

五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領(lǐng)口平整），鞋帶系好。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年級(jí)：掃地

口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年級(jí)：疊衣服

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、活動(dòng)組織：

組織領(lǐng)導(dǎo)：

組織者：政教處 大隊(duì)部 各班主任、輔導(dǎo)員

協(xié)助者：電教處 總務(wù)處

主持人：

計(jì)時(shí)：

備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇9

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，平陽(yáng)幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具”的主題教育活動(dòng)，使幼兒了解職業(yè)與工具的`關(guān)系。

活動(dòng)中，教師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進(jìn)行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè)，以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是__光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業(yè)勞動(dòng)和辛苦。__后，通過游戲“同一種職業(yè)的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們專門使用的工具。整個(gè)主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個(gè)環(huán)節(jié)參與的都較為積極主動(dòng)，幼兒更是對(duì)角色扮演的體驗(yàn)更為感興趣，__終主題課結(jié)束在孩子自己對(duì)各行各業(yè)的講解中結(jié)束。

通過開展這一主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2、增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒用線條小人做過游戲，對(duì)線條小人有一定理解。

幼兒有過勞動(dòng)體驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動(dòng)過程

1、游戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。

2、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請(qǐng)幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）

（2）師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化？

2、示范部分動(dòng)作的繪制。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。

（2）請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

4、幼兒繪畫。

（1）引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。

（2）指導(dǎo)幼兒畫勞動(dòng)中的線條小人。

5、分享交流。

繪畫完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇11

一、活動(dòng)目的：

德育處圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期開展相應(yīng)的月活動(dòng)。為促使此項(xiàng)活動(dòng)順利開展，德育處特制定濱江小學(xué)黑板報(bào)評(píng)比方案，從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

2、出刊時(shí)間為每月的第四周，下個(gè)月第一周開始進(jìn)行評(píng)比，未按時(shí)出刊的班級(jí)不予評(píng)比。

三、評(píng) 審：

1、評(píng)委由行政、及各個(gè)組長(zhǎng)組成。

2、每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。

3、檢查時(shí)間定于每月第一周的星期一下午。

四、評(píng)比細(xì)則：

1、出刊情況：要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。逾期未完全出好的班級(jí)均不予評(píng)分。

2、刊頭（2分）：

（1）刊頭應(yīng)在醒目位置，大小適中。低年極刊頭不得大于板報(bào)面積的1/4，高年級(jí)刊頭不得大于板報(bào)面積的1/6。

（2）刊頭要求突出主題，與主題相關(guān)；

（3）黑板報(bào)的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標(biāo)明班級(jí)、期數(shù)。

3、版面設(shè)計(jì)（2分）：

版面設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。

4、內(nèi)容（2分）

（1）內(nèi)容要與布置要求相符；

（2）主題鮮明、健康向上，有教育意義；

（3）主題明確。

5、板書（2分）：

板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯(cuò)別字。

6、整體效果（2分）

對(duì)本期板報(bào)整體評(píng)價(jià)：要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。YJs21.COm

五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)10名（1—4年級(jí)各年級(jí)2名,5—6年級(jí)各年級(jí)1名）

二等獎(jiǎng)19名（其余班級(jí)）

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇12

一、活動(dòng)目的：

1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳知識(shí)

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。

3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的演唱比賽。

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇13

為培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，萌水鎮(zhèn)中心幼兒園利用“勞動(dòng)節(jié)”這一節(jié)日契機(jī)，開展了“快樂勞動(dòng) 傳承美德”為主題的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

老師們和孩子一起通過觀看視頻、圖片知道了五一勞動(dòng)節(jié)的由來，懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，了解了各行各業(yè)的`勞動(dòng)者，知道了要做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。還一起學(xué)會(huì)了兒歌《勞動(dòng)最光榮》，勞動(dòng)最光榮的種子在孩子們心中萌芽。

了解了勞動(dòng)節(jié)以后，孩子們拿起畫筆，畫出了他們心目中的最美勞動(dòng)者。完成繪畫后，孩子給小伙伴們分享了自己的作品。在幼兒園中，孩子們從小事做起，個(gè)個(gè)干勁十足，是老師們心目中的勞動(dòng)小達(dá)人！

生活即教育，行為即課程。孩子們?cè)诶蠋煹呐阃麦w驗(yàn)了勞動(dòng)的.樂趣，了解了勞動(dòng)人民工作的辛苦，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，讓我們都行動(dòng)起來，成為一名最美麗的“小小勞動(dòng)者”！

高年級(jí)五一勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇14

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部通過開展以“青青校園，勞動(dòng)爭(zhēng)先”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

4月30日下午，大隊(duì)部組織全校開展“勞動(dòng)小能手比賽”。如低年級(jí)穿衣服比賽，每位隊(duì)員準(zhǔn)備好校服白襯衣、紅領(lǐng)巾一條，待老師發(fā)令后，隊(duì)員開始穿衣，所有紐扣全部扣全，戴好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)，最快完成為優(yōu)勝者。中年級(jí)舉行系鞋帶比賽，每位隊(duì)員自備8孔鞋一雙，隊(duì)員將鞋帶均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)。高年級(jí)則舉行疊全套校服比賽。最終，各班前兩名將獲得我校“紅蘋果勞動(dòng)能手獎(jiǎng)”，周一升旗儀式中進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

大隊(duì)部陳老師還提出倡議，每位少先隊(duì)員在五一假期中為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動(dòng)，并寫出通過勞動(dòng)有何感想，體會(huì)，最后讓爸爸媽媽進(jìn)行評(píng)價(jià)。

通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的`勞動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來自不易，紛紛表示勞動(dòng)最光榮！

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