9月14日世界清潔地球日 篇1

活動目標(biāo)：

1、讓小朋友知道動物可以保護(hù)環(huán)境。

2、使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的'性格。

活動準(zhǔn)備：

1、活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。

2、給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。

活動過程：

1、出示地球儀，讓幼兒觀察。小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎？

2、地球公公到我們這里來可是有一個重要任務(wù)的哦，他要招聘清潔工?！氨疚膩碓矗呵?，老；師教案。網(wǎng)”出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎？

3、小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領(lǐng)，他們是怎樣來清潔地球的？

4、教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領(lǐng)。

5、比較故事中動物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同？

6、師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的？

7、幼兒傾聽配樂故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

8、故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬?，想想還有誰呢？趕快向地球公公匯報一下。

9、教師總結(jié)講述動物的清潔本領(lǐng)，教育幼兒要愛護(hù)小動物。

活動反思：

通過活動，幼兒了解了一些動物對地球的環(huán)境清潔過程，知道有些動物各自的本領(lǐng)。在活動中幼兒能積極參與，且思維敏捷，從故事聯(lián)系到實際，孩子們懂得要愛護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，提倡低碳生活，多種樹木，我們的家園將會變得更美好。不足的是：幼兒對動物清潔地球方面的知識還了解的比較少，所以希望家長和孩子一起收集關(guān)于這方面的材料，活動效果會更好。

9月14日世界清潔地球日 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培養(yǎng)學(xué)生對于資料的收集能力和綜合分析處理能力。

２、 作品的形成離不開素材的分析與組合，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。

３、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的語言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。

４、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作能力，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補(bǔ)短。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?/p>

2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

三、教學(xué)過程與分析

觀察導(dǎo)入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。

（電腦出示："我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！"）同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的'資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

1、觀察教室四周的資料。

2、展示介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺進(jìn)行講解，大膽發(fā)表自己的感受。

通過設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。

小組交流：

同學(xué)們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報紙等材料，在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料，完成了環(huán)境調(diào)查資料，下面進(jìn)行小組交流，并匯報交流結(jié)果。

1、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。

2、匯報交流結(jié)果。

通過小組交流匯總信息，形成討論研究的氛圍。出示課題“世界地球日”的由來

展示目標(biāo)：

從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。（電腦出示：地球不能克隆家園只有一個）

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日，被定為世界地球日（電腦出示：世界地球日--4月22日）這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

1、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、理解世界地球日的由來及意義。

認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

感知?dú)w納

匯總的資料

啟發(fā)思考：

（電腦出示：小學(xué)生可以為環(huán)保做的事）

1、植樹凈化空氣；

2、減少"白色污染"；

3、搞宣傳活動；

4、節(jié)約水、電等多種資源；

5、保護(hù)動植物；

6、抵制大人抽煙

同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個全球性的日子。

學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。

1、進(jìn)行環(huán)保宣傳活動教育。

2、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

認(rèn)知宣傳畫

啟發(fā)思考：

宣傳畫和平時畫的畫有所不同，先看（電腦出示：熊貓圖畫）

（1）這兩幅畫分別表達(dá)了什么意思？

（2）它們選擇表現(xiàn)的角度相同嗎？

欣賞、思考、回答問題。承前啟后，感知宣傳畫。聯(lián)系實際，使教學(xué)與生活相結(jié)合

指導(dǎo)分析：

1、哪幅畫打動你或吸引你？為什么？這樣的畫更能震撼我們的心靈，我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。

2、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面，從中你能感受到什么？（電腦出示：環(huán)保宣傳畫）

1、學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。

2、對感知的知識進(jìn)行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。

1、理解宣傳畫的含義和作用。

2、鼓勵中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽地說出自己的感受。

演示破難

學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫的制作

分步演示：

講授和演示環(huán)保宣傳畫的制作過程。（電腦出示：環(huán)保宣傳畫的制作）

理解設(shè)計思維，掌握環(huán)保宣傳畫的制作過程體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，落實教學(xué)目標(biāo)練習(xí)創(chuàng)新課堂作業(yè)練習(xí)布置練習(xí)：

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。布置練習(xí)內(nèi)容及要求。

明確作業(yè)要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣練習(xí)創(chuàng)新訓(xùn)練操作技能

指導(dǎo)練習(xí)：

⑴ 用多種方法和材料相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)。

⑵ 構(gòu)思新穎，方法獨(dú)特，有創(chuàng)意。（重點(diǎn)輔導(dǎo)）

⑶ 明確小組協(xié)作目標(biāo)，提高合作效率。

（電腦出示：宣傳語，播放音樂）

理解知識要求，明確小組協(xié)作目標(biāo)，掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)。

互相學(xué)習(xí)、相互幫助，提高作業(yè)效率

1、通過實際操作實現(xiàn)知識的內(nèi)化，達(dá)成目標(biāo)。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)的民主性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

展示總結(jié)展示作業(yè)課堂評價：

1、提出評價要求：先自評，再互評。

2、張貼學(xué)生作業(yè)請學(xué)生自己進(jìn)行講解、互評。

3、對作業(yè)完成情況進(jìn)行評價。

1、個人評定，小組交流。

2、選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎的作品。

3、理解、領(lǐng)會、對照。

鼓勵學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)審美情趣。全課總結(jié)

總結(jié)評價：

1、對整節(jié)課給予一個綜合評價。

2、勉勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合自然課程寫出研究報告

體驗知識應(yīng)用的愉悅，提升對美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣。全面落實本課教學(xué)目標(biāo)，深化學(xué)生課后知識延續(xù)獲取活動。

9月14日世界清潔地球日 篇3

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展“、”保護(hù)環(huán)境“的基本國策和和持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略深入實施，結(jié)合我校實際，重點(diǎn)組織實施保護(hù)環(huán)境的宣傳行動。

二、活動目的

提醒師生重視保護(hù)地球的環(huán)境，制止生態(tài)惡化，是每一位學(xué)生都為捍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、活動主題

善待地球----珍惜資源，持續(xù)發(fā)展

四、活動內(nèi)容

活動一、老師講解讓學(xué)生認(rèn)識地球，老師向?qū)W生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學(xué)生珍惜地球資源。進(jìn)行廢物的再利用活動。

活動二、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。

(1)參與對象：六年級學(xué)生

(2)時間：星期二下午第三節(jié)課

(3)地點(diǎn)：六年級教室

活動三、主題大隊活動

(1)參與對象：四至五年級部分學(xué)生

(2)活動形式：由學(xué)校少先隊大隊部組織。

開展“世界清潔地球日”主題教育活動總結(jié)：

9月18日是世界清潔地球日，為培養(yǎng)師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的`意識，XX小學(xué)利用課余時間開展了系列主題教育活動。

活動中：

一、老師的講解學(xué)生認(rèn)識地球，了解從小愛護(hù)地球的重要性。

二、老師向?qū)W生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學(xué)生珍惜地球資源。三、進(jìn)行廢物的再利用活動。用回收的廢物進(jìn)行手工制作，美化生活環(huán)境。四、倡議 “低碳生活，從我做起”，號召同學(xué)們從我做起，撿起一張廢紙，節(jié)約一滴水，不用一次性筷子，樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護(hù)地球的清潔，營造良好的生存環(huán)境。

五、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。每位學(xué)生不僅在校園中做好，更要把活動延伸到校外。同學(xué)們走出校園清潔了學(xué)校周邊環(huán)境，為營造文明、整潔、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境出了一份力。

通過本次活動，不僅促進(jìn)了我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且?guī)椭鷮W(xué)生樹立了保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)地球的意識。同時，我校要求學(xué)生把開展“世界地球日”宣傳教育活動的信息向自己的家長進(jìn)行匯報，營造一個小手牽大手、人人講環(huán)保的綠色教育氛圍。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《9月14日世界清潔地球日》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了世界地球日活動方案專題，希望您能喜歡！